讲宪法学宪法演讲稿

格式:DOC 上传日期:2025-01-28 浏览:27670

新宪法学习计划(收藏15篇)

2025-01-28 11:10:50

【#实用文# #新宪法学习计划(收藏15篇)#】辛苦的社会实践已经结束,相信你一定有许多收获与感悟。请撰写一份实践报告,记录你的付出与体验。实践报告应注意包含以下内容:活动背景、实施过程、收获与反思等。好工具范文网小编为大家整理了15篇通用的宪法宣传实践活动报告供参考,快来看看吧!

新宪法学习计划 篇1

在“国家宪法日暨全国法制宣传日到来之际,我园按照教育局关于组织开展《国家宪法日暨全国法制宣传日活动》的通知精神,统一要求,精心部署,扎实工作,面向广大教师和幼儿,进行了形式多样的活动,取得了良好成效。现将活动情况总结如下:

一、活动主题和指导思想

今年国家宪法日暨法制宣传日活动的主题是“弘扬宪法精神,建设法治中国”。指导思想是:深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神,全面推进“六五”普法规划实施,以国家宪法日暨全国法制宣传日活动为契机,坚持依法治教的基本原则,认真开展普法工作,做到了有计划,有要求,有措施。在认真抓好教师、家长和幼儿法制教育活动中,努力做到经常教育与集体教育相结合,普遍教育与重点教育相结合,校内教育与校外教育相结合。通过扎实而有效的法制教育宣传活动,增强了我园教师依法执教的意识,增强了幼儿的法制观念,形成了一个浓厚的学法、守法的氛围,为构建和谐校园营造了良好的社会氛围。

二、活动开展情况

我园领导高度重视本次国家宪法日法制宣传日活动,园长主持召开动员大会,认真学习上级《关于开展国家宪法日暨法制宣传日活动》的通知的精神,确定了本次活动主题和指导思想以及活动内容,明确了各职能部门在这次活动中的职责分工。

1、营造一种浓厚法制宣传氛围

悬挂“弘扬法治精神,建设法治中国”宣传横幅,开展“我是小小法制宣传员”活动,发放宣传资料,营造一种浓厚法制宣传氛围。

2、上好一堂法制教育课。

每班开展一节法制宣传主题活动,如《遵守公共秩序》、《预防陌生人》、《意外来了怎么办》等等,运用游戏、故事、谈话等活动,把通俗易懂的法律常识、自我保护意识教育纳入日常教学内容之中。

3、开展一次主题班会活动。

各班充分利用法制宣传日的契机,召开一次班会,如《我会保护自己》等对幼儿进行法制教育,教育幼儿做懂法、守法的小公民。

4、组织一次全园教师学习宪法知识的培训和考试。

组织广大教职员工进行宪法知识的学习和考试,让广大教职员工通过学习,努力营造法制宣传教育的社会氛围,进一步加强对法律法规的深入认识。教育广大教师员工自重、自省、自警、自律、自励,用法律的武器自我保护,不断增强法制教育的实效性。

5、组织教师参加一次网络答题活动。

组织全体教师参加全国普法办组织的活动,参与达到。

6、开展一次面向家长的普法宣传活动。

利用校园广播播放以宣传《宪法》、《未成年人保护法》等法律法规为重点内容的法制宣传活动,发放以《大手拉小手增强自我保护培养合法小公民》为主题的致家长一封信,发放《平安兴隆宣传手册》等途径,多角度的向家长宣传法律知识和教育方法,增强家长的`守法、用法意识,从而让法律走进每个家庭,让知法、守法的家长成为孩子们身边最直接的榜样与表率,达到向幼儿言传身教的目的。从而形成幼儿园、家庭、社会“三位一体”的法律、安全、道德教育格局。

总之,通过开展法制宣传系列活动,不但在广大师幼中掀起了学法、守法的法制宣传热潮,而且进一步增强了全体教职工的法制意识和权利意识,普及法律知识,提高依法执教能力,促进依法治校依法治教的进程,今后我们将认真总结经验,以新的姿态,新的措施开展明年的普法工作。

新宪法学习计划 篇2

一、教学目标

知识与技能:

使学生全面理解和掌握八年级下册道德与法治课程的基本内容,包括法治观念、公民权利与义务、社会公德、家庭美德等。

培养学生的法律意识和道德判断力,使学生能够正确理解和应用法律知识,并形成良好的道德品质。

过程与方法:

引导学生通过案例分析、小组讨论、角色扮演等方式,积极参与课堂互动,提高学生的思考能力和解决问题的能力。

鼓励学生自主学习和合作学习,培养学生的自主学习能力和团队协作能力。

情感态度与价值观:

培养学生的法治精神和社会责任感,使学生认识到法治对于社会稳定和发展的重要性。

引导学生树立正确的道德观念,形成良好的道德行为习惯,促进学生全面发展。

二、教学内容

法治观念与法律知识

学习宪法和法律的基本原则,了解我国的法律体系和法律适用。

掌握基本的法律知识,包括刑法、民法、行政法等,了解各种法律关系的构成和法律责任。

公民权利与义务

深入理解公民的基本权利和义务,包括政治权利、经济权利、社会权利等。

引导学生认识到履行义务的重要性,并鼓励学生积极履行自己的义务。

社会公德与家庭美德

学习社会公德的基本内容和要求,包括公共秩序、环境保护、诚实守信等。

培养学生的家庭美德,包括尊老爱幼、夫妻和睦、邻里团结等。

案例分析与实践活动

结合具体案例,分析法律问题和道德问题,引导学生深入思考并得出结论。

开展实践活动,如模拟法庭、社区服务等,提高学生的实践能力和社会责任感。

三、教学方法

讲授法:通过教师讲解,使学生掌握基本的知识点和理论框架。

案例分析法:结合具体案例,引导学生进行分析和讨论,提高学生的思考能力和解决问题的能力。

小组讨论法:组织学生分组进行讨论,培养学生的团队合作能力和表达能力。

角色扮演法:通过角色扮演的`方式,让学生亲身体验法律关系和道德情境,增强学生的参与感和体验感。

四、教学评估

课堂表现:观察学生在课堂上的表现,包括听讲情况、发言情况、参与讨论情况等。

作业评估:对学生的作业进行认真批改和点评,及时给予学生反馈和建议。

期中考试和期末考试:通过期中考试和期末考试,检验学生对知识的掌握情况和应用能力。

实践活动评估:对学生在实践活动中的表现进行评估,包括参与度、合作能力、实践能力等。

五、教学计划安排

开学初,对八年级下册道德与法治课程进行整体介绍,明确教学目标和教学内容。

按照教学进度,逐步展开各章节的教学,确保学生能够全面掌握知识点。

定期开展案例分析和实践活动,提高学生的实践能力和解决问题的能力。

在教学过程中,注重培养学生的自主学习能力和团队合作能力,鼓励学生积极参与课堂互动。

期末前,组织学生进行复习和总结,确保学生能够全面回顾和巩固所学知识。

新宪法学习计划 篇3

20XX年6月1日上午,宁阳二十四中幼儿园挂满了五彩的宣传标语,每个班的家长和孩子们脸上都洋溢着灿烂的笑容,高高兴兴的踏进幼儿园的大门,因为今日将在那里举办“家园同乐、庆六一、及学前教育宣传月启动仪式”。8点钟,活动在王园长热情洋溢的讲话下拉开了序幕次活动,分三个程序:

一、王园长就学前教育宣传月欢乐生活、健康成长这一主题进行了发言。

二、组织全园幼儿进行“庆六一”文艺演出。

三、以班为单位召开家长会。交流开学以来幼儿的在园生活及幼儿园的`教育活动方式,并请部分幼儿家长代表发言。

家长会从三位教师发言反馈幼儿的在园表现到最终应对面交流,进行了一个多小时,从信息反馈中,我们还看到很多家长期望我们经常开展这样的活动,增强孩子的自信心,多给孩子锻炼的机会,还给我们和幼儿园送来了很多祝福,我们看了都十分感动,总之,这次活动我们觉得开的还是比较成功的,围绕着“欢乐生活健康成长”的宗旨,增进了亲子之间的情感交流,促进了家园合作,得到了家长的一致好评,我们相信一句话“有付出就有回报”。

新宪法学习计划 篇4

一、切实推进依法治校的进程,提高依法治校的自觉性。

依法治校,是幼儿园坚持走群众路线,全心全意依靠教职员工办学,充分发扬民主,发挥教职员工主人翁地位和作用的重要形式,是现代幼儿园走向科学管理的基础。依法治校具有化解矛盾,凝聚民心、民力和民智,实现公平、公正、公开等多方面的显著作用。本年度,我们将依法治校、依法治校工作列入幼儿园重要议事日程,作为推进教育现代化工程和全面实施素质教育的保障,取得了积极的成效。我们完善三项基础建设:

1、健全组织管理机构

幼儿园成立了以园长为组长,党政工团队等部门负责干部组成的“依法治校领导小组”,根据各自分管的条块,分工负责、全面规划、监督保证、具体实施,并把此项工作立入校年度工作计划内容之一。领导小组定期学习有关教育政策法规,研究部署依法治校工作,使依法治校、民主管理工作有序推进。

2、学习宣传现代幼儿园管理理念

现代幼儿园管理呼唤“依法治校”。我们从两个层面做好民主管理、依法治校的教育培训工作。

一是领导班子中心组学习,认真学习社会主义民主与法制建设的理论,学习与本职工作密切相关的法律法规,增强依法决策,依法办事的自觉性和水平。

二是结合幼儿园工作实际,组织全体教职工边学习,边提高参与依法治校、民主管理的自觉性。我们把“学法”作为幼儿园依法治校的切入口,把涉及幼儿园发展的重大问题提出来,引起关注,展开讨论,群策群力,共同建设。根据依法治校工作的需要,定期对依法治校工作进行指导和检查。让大家充分认识到,做好依法治校工作,不仅仅是形势需要,上级督促,更是群众需要,工作需要、社会需要。从而不断增强依法治校意识,深刻理解依法治校工作对密切干群关系,提升民主管理水平,形成良性运行机制,促进幼儿园各项事业的发展,构建和谐校园的重要性和必要性。

3、建立健全规章制度,促进和规范依法治校。

年初就对幼儿园管理制度作适当调整,进一步明确责任,落实制度。特别在教育教学常规制度、门卫制度、校园安全制度、财产保管使用制度、新闻报道制度等方面,修改完善,让幼儿园优良传统得到继承,积极实施局部创新,建设良好的校园文化。修定、完善、制订了幼儿园管理的若干规定,由教职工代表大会讨论通过,成为幼儿园规范管理的基本依据。明确依法治校的组织领导、公开内容、公开原则、公开方式、公开程序、投诉程序、制度规范,规范了各项管理事宜,使幼儿园的重大事项及涉及教职工和幼儿切身利益的事项得到公开,做到有章可循;建立家长委员会,及时将幼儿园情况与社会、家庭联系。认真分析与研究来信来访,及时认真反馈和交流,并注意积极改进工作。

二、突出重点,严格程序,分步推进依法治校

幼儿园以校务公开为基点,规范民主管理工作。党政各部门做到职能明确、分工合理。本年度,在建立健全幼儿园的常规管理制度的'同时,强化教代会审议制度。

幼儿园的重大事宜、规章制度、涉及到教职工切身利益的政策,必须提交教代会审议,表决。每学期召开教代会,幼儿园领导都十分重视,认真做好大量的准备和调研工作。突出重点在“师德规范”、“校园内部安全”、“制止教育乱收费”等方面幼儿园提出明确要求,严格奖惩。制订规章制度我们坚持三条原则。

首先是符合国家法律法规的原则。我们在制订所有规章制度前都要认真学习和查阅相关的法律法规和上级的政策规定,做到有法必依、有令即行、有禁即止,决不搞有违法律法规的“土政策”。

其次遵循可操作性原则。我们在制订正式文本前都多方听取意见,召开各层次人员座谈会进行论证,斟词酌句地进行反复修改,最后经教代会审议后出台。

第三是遵循公平、公开、公正的原则。我们在制订幼儿园规章制度时都是以维护幼儿园整体利益、维护绝大多数教职工的权益出发,决不掺杂维护局部利益和少数人利益的因素,同时将这些规定及时公开,成为全体教职员工的自我要求。在教师管理中,我们始终把师资队伍建设放在幼儿园工作的首位。我们抓师德师风建设;抓教育方针的贯彻落实;抓教师学历和业务能力的培训;抓教育科研和现代教育技术的应用。努力建成了一支师德高尚、业务精良、教育观念更新快、现代教育技术水平高的师资队伍。

在幼儿管理方面,我们用“以幼儿发展为本”的现代教育理念呵护所有幼儿,尊重幼儿的人格,关注幼儿的需求,赏识幼儿的进步。特别对个别特殊幼儿更是给予更多的关爱和耐心,不歧视,不偏激。做到严而有理,严而有情,严而有方,严而有格。幼儿园在年初又充实了幼儿园家长委员会,让幼儿家长参与幼儿园民主管理,共同为孩子的健康成长构筑一道安全可靠的绿色屏障。

三、实行“全员参与,民主管理”提高幼儿园科学管理水平

实行“全员参与,民主管理”制度是幼儿园贯彻党的十七大精神,加强幼儿园民主政治建设、进一步落实党的全心全意依靠教职员工办学的重大举措。随着幼儿园现代化建设水平的不断提高,对幼儿园科学管理水平相应也提出了新的要求,我们注意体现四个原则:

1、坚持实事求是的原则,力求做到依法治校的内容全面准确。

凡是涉及到重大事项和教职工所关心的重点问题,幼儿园都全面准确、实事求是地详尽地予以公开。我们把幼儿园发展规划、年度计划以及评议干部、评比优秀、职称评聘、教职工岗位聘任考核办法以及幼儿园教职工所关心的问题全面、准确地进行公开。

2、遵守及时公开的原则,使方案措施更符合实际幼儿园管理工作坚持“依法治校”,经过几年的摸索调整,做到了管理层面清晰、管理条线分明、管理人员职责明确,形成了团结协作、敢于负责、善于管理的管理班子。真正反映教职工意愿的规范、规章制度已成为自觉执行的一种道义,并逐渐内化为一种习惯,成为教职工的一种素质。

3、切实贯彻群众满意的原则,不断增强幼儿园建设的凝聚力

依法治校出于公心,要用真心,让教职工消除疑心,最后求得同心,其实质是把权力运行过程公开化,不搞“暗箱操作”。幼儿园每年在期初和期末,都会召开教职员工代表座谈会,听取他们对幼儿园工作的建议,每年教师节前夕,都要向幼儿园离退休老师汇报工作,听取他们对幼儿园工作的意见。在财务后勤管理中,我们严格遵守财经纪律,认真执行“收支两条线”的管理办法,做到有计划安排经费,合理使用经费。幼儿园年度综合财务计划的制订采取部门合议提出方案、办公会议讨论进行调整、会计编制后逐级上报的工作程序。我们严格遵守收费规定,做到按规定项目、规定标准收费;执行收费审批制度,堵住乱收费的渠道;我们从严控制幼儿代办费支出项目,做到代办费收支帐目公开,主动接受家长和上级领导部门的监督,财政、税务、物价等部门历次检查均较满意。

四、依法治校取得的成效:

我们努力做到“依法治校四个结合”,与落实党风廉政责任制相结合;与完成幼儿园管理目标相结合;与执行规章制度相结合;与深化幼儿园内部管理机制推进校园民主管理相结合,促进幼儿园工作凝聚人心。

1、依法治校,缩短了教职工之间、领导与老师之间的距离。幼儿园从全局的角度,对全园有关工作事宜进行全方位的公开,教职工更加体会到作为幼儿园主人公的地位。同时胸有全局,各部门之间的协调更加畅通;依法治校,扩大了群众的知情范围和内容,提高了幼儿园办学的透明度,广大教职工对幼儿园的事不但知其然,而且知其所以然,增强制度管理的约束力,工作有了更大的积极性。

2、依法治校增强了干群关系的亲和力。进一步提高了幼儿园领导贯彻“全心全意为师生的终身发展和幸福服务”办学理念的思想认识,畅通和密切了党群关系、干群关系。依法治校增强了教职工的凝聚力。为了充分发挥每一个教师的潜力,幼儿园骨干教师制定个人成长计划,内容涉及到个人成长发展,幼儿园管理、教育教学改革方方面面。通过活动充分调动了老师们的积极性和主人翁的精神。

3、依法治校的形式得到进一步丰富,为依法治校提供了更多的途径。除教职工代表大会这一基本形势外,还通过各种会议形式,如校干部例会制度,信息通报会议,听证会,教代会代表与校领导的情况沟通与咨询会议,民主党派、校工会、团支部、大队部等组织召开的代表大会、工作会议和座谈会等会议形式公开校务;通过幼儿、约谈会、幼儿服务信箱等形式公开校务;通过各种公文、规章制度形式。

我们还要不断总结经验,进一步领会上级文件精神,把依法治校工作扎扎实实地开展下去,真正做到源头公开,过程公开,结果公开,并做到公开的完整性,公开的真实性,公开的规范性。

新宪法学习计划 篇5

为了进一步把我校法制教育工作推上一个新的台阶,结合20xx年“12.4”全国法制教育宣传日,根据市教育局指示精神,我校以“弘扬宪法精神,建设法治中国”为主题,把普法教育、依法治校、依法施教作为创建安全文明校园,培养文明之花的重要工作来抓,给学生营造安全的学习环境、生活环境,创建安全文明校园。

一、成立领导小组,强化教师法制意识。

成立了学校法制教育领导小组。利用每周一的例会组织全体教师学习了《宪法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规,努力提高广大教师的法制意识和依法治教的自觉性。

二、营造文化氛围,注重校园法制宣传。

利用国旗下的讲话、黑板报、学校LED屏幕循环播放相关的宣传标语等,营造氛围,用多种形式向学生宣传法律知识,剖析法律案件,通过班会向学生进行“法在身边”的法制教育。

三、积极开展丰富多采的法制宣传教育活动。

各班举行“12.4法制教育宣传日”法制教育主题班会,使学生进一步了解自己的权利和义务,增强了学生的自信心,提高了学习自觉性。

法制教育是学校德育工作的重中之中,我们将持之以恒地开展好此项工作,为构建和谐社会做出我们应有的贡献。

新宪法学习计划 篇6

根据教学大纲对八年级的最基本要求和年龄特点,着重对学生进行最基础的社会公德教育和行为习惯的养成教育。深入浅出地寓道德概念和行为习惯要求与于生动活泼的具体形象之中。

一、法治教育专册教材的编写思路

(一)以宪法精神为主线

坚持党的领导、人民当家做主、依法治国有机统一,通过对公民与国家关系的探究,将公民的基本权利和义务、国家基本制度、国家机构等内容贯穿起来,使之成为一个整体,更好体现宪法精神,即规范国家权力的运行,保障公民权利的实现。

(二)从学生生活出发

将宪法的规定与生活中常见的社会事务结合起来,从学生的经验出发,引导学生对宪法地位和宪法精神的理解和认同,从而真正从内心认同法治,树立法治信仰,践行法治精神。

(三)将知识、观念与行为选择融为一体

注重法律知识向日常实践的延伸,强调法律知识的获得、公民素养的`养成和法律的应用融会贯通,引导学生在掌握法定的权利与义务等基本法律知识的基础上,通过活动体验和参与,提升正确判断、选择、行动的能力。

二、法治教育专册教材的主要内容

初中法治专册主要包括四部分内容:一是宪法的根本法地位以及法律维护生活秩序的作用;二是通过身份的获得、国籍的法律规定、居民身份证的作用引导学生了解公民基本权利和义务;三是介绍国家机构的产生及职权、人大代表的职责,引导学生认识权力受到制约与监督;四是重点介绍未成年人保护法,让学生掌握正确维权的方法。

初中法治专册主要通过讲授宪法的核心价值及其在国家生活中的崇高地位,使学生树立宪法至上的信念;通过详细讲解公民的基本权利与义务,引导学生正确行使权利、积极履行义务;通过介绍我国的国家机构和国家基本制度,引导学生树立制度自信,增强国家认同;通过阐述自由平等的真谛、公平正义的价值,引导学生在生活中践行法治精神。

三、法治专册教材的主要特点

(一)结合案例分析,以讲法律规范为主

教材运用案例,创设问题情境,引导学生思考和探究,实现由感性到理性,从而达成对法律知识的领悟。选择的案例尽量贴近学生生活,或直接从未成年人的案件中撷取素材,通过这一方式,使学生对于宪法文本做到入脑、入心。

(二)以法律知识教育为载体,促进学生法治思维养成与实践能力提升

教材在阐释法律规范的同时,更注重学生法治思维的养成与实践能力的提升。例如,教材在讲国家权力时,强调权力有边界,“法无授权不可为”, 在讲公民权利时,同时强调权利义务对等,有利于促进学生法治思维的形成,从而引导学生在社会生活中依法维护自身权利,参与社会公共事务,培养公共精神。

(三)适当渗透道德教育

教材强调法治教育与道德教育相结合,注重以良法善治传导正确的价值导向,把法律的约束力量、底线意识与道德教育的感化力量紧密结合,使学生理解法治的道德底蕴,牢固树立诚信观念、契约精神,尊崇公序良俗,从而实现法治的育人功能。

(四)追求内容科学、逻辑严谨与表述生动的统一

教材在坚持内容科学、逻辑严谨的前提下,力求表述生动。例如,教材选取的案例,尽量保留一定的故事情节,讲究叙述方式,使其生动可读;单元、课的导言以散文风格呈现,增强可读性,保持一定情感张力。

(五)设计开放的问题情境,培养辩证思维能力

教材一方面强调逻辑严谨、观点科学,另一方面也十分关注观点得出的思维过程,力求设计开放的情境,引发思想碰撞,培养学生辩证思维能力。例如,归还失物要求物主“请客”的活动,引导学生围绕“拾物归还,索取报酬该不该”展开讨论。

新宪法学习计划 篇7

“我宣誓:忠于祖国,忠于人民,忠于宪法和法律。以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻,做一名‘学法、用法、守法、护法’的社会主义接班人。”12月4日,在中心小学举行的迎接宪法日特别升旗仪式上,全校1200余名学生面对鲜艳的五星红旗,举起右手庄严宣誓;铿锵有力的宣誓声激荡在整个校园。

国家宪法日来临,xx中心小学高度重视,“四个一”宣传教育活动开展得扎实有效。

进行一次集体宣誓。

周一学校举行了一次迎接宪法日特别升旗仪式,全体同学庄严宣誓,表示一定认真学习宪法、争做守法好公民。

举办一次知识讲座。

学校统一举办宪法知识讲座,全校16个班级在各自教室集中收看实况直播。多媒体大屏幕上,老师结合宪法内容,结合学生生活实际精心制作的课件,带领同学们走进了一个法律世界。同学们纷纷表示,要从一点一滴做起,做一名学法、懂法、守法的好少年。

召开一次主题班会。

班会课上,低年级由老师带领同学们一字一句地朗读宪法内容;高年级则师生现场展开互动,同学们结合生活实际提出自己的困惑,老师一一解答,并鼓励同学们做一名守法的小公民。

自办一期主题小报。

倡导学生利用课余时间自办一期“宪法在我心中”的'手抄报,让学生明白“守法从守纪做起”的道理,并以班级为单位做好评比。

另外,学校还利用电子屏幕、橱窗、校园广播、校园网、微信平台等形式,大力营造出一个“宪法日”学习教育的浓厚氛围。

新宪法学习计划 篇8

一、法律书籍进乡村。

11月24日,司法局普法宣教股组织人员举行法律书籍送乡村活动,他们为辛集镇巩堤头村群众送去法律书籍以及印有法律宣传标语的毛巾、围裙,受到广大人民群众的热烈欢迎,村民们学法的热情进一步高涨。

二、宪法知识送校园。

为迎接“12.4”国家宪法日的到来,更好的贯彻国家“七五”普法规划的实施,我局开展“宪法知识进校园”活动,我们为小山乡付庄子村明德小学的孩子们送去法律书籍以及法律宣传展牌,此举受到全校广大师生的热烈欢迎。

三、举办反《家庭暴力法》知识讲座。

本次讲座特别邀请了沧州市司法局普法办主任于洪玉同志做为嘉宾为大家讲解法律知识。县司法局局长王振东、妇联主席杨桂兰以及来自全县各个村镇妇女干部、县直各单位妇委会主任等200多人参加了本次讲座。于洪玉主任为大家循序渐进的讲解了什么是法、人的一生离不开法,并引用典故、案例,他的讲解生动形象,通俗易懂。随后他又详细讲解了家庭暴力的概念、对家庭暴力的处置、预防、法律责任等内容。讲座中于主任结合典型案例和法律条款,深入浅出地解析了当前家庭暴力的特点和危害性,以及在遭受家庭暴力时如何取证,通过何种方式寻求保护等,增强了广大妇女对维护自身权益、避免家庭暴力发生的法律意识。

四、举办微信公众号客户端宪法知识竞赛。

通过在微信公众号客户端设计答题系统,引导网友直接搜索关注“海兴司法阳光普法”微信公众号,回复“答题”获取参与方式,然后进行在线答题,只要5道问题全部答对就会获得我局为参与者精心准备的礼品一份。此项活动得到海兴县广大网友的热情参与。大家纷纷关注我局微信公众号进行答题,答对后来我局领取普法宣传奖品一份,并把消息传播给周围的朋友同事,此举直接增加了我局公众号的粉丝关注量,短短几天时间粉丝数量便增加了500余人,很好的扩大了我局公众号的.影响力,为“两微一端”新媒体普法奠定了坚实的基础。

五、开展现场法律咨询、宣传活动。

12月5日,我局举行20xx国家宪法日法治宣传暨法律咨询服务活动。天气虽然非常寒冷,但是宣传站前人头攒动,群众们争相领取法律法规宣传书籍,工作人员热情高涨,他们为群众积极讲解宪法知识、发放宣传物品。在活动现场,共发放《法律进社区》《法律进乡村》《便民法律服务手册》等书籍2000余本,印有法律标语的宣传袋1000余个,印有法律宣传标语的.围裙2000余个,多种宣传资料受到广大群众的热烈欢迎。活动中,工作人员还对有法律疑惑的群众给予现场解答,把利弊讲透,引导群众不断提高认识,沿着正确的方向积极行动。现场群众纷纷表示一定要遵纪守法,维护国家法律法规,做守法.护法.爱法的好公民。

通过这一系列形式多样的活动进一步增强了海兴县人民群众学法用法意识,普及了宪法常识,提高了广大人民群众运用宪法维护合法权益的能力,在全社会营造了实施“七五”普法、践行宪法法律的浓厚氛围。

新宪法学习计划 篇9

一、学生情况分析

七年级学生处在长身体、长知识的阶段,每天都接触社会,他们的一些想法是对社会现实的反映,而他们受到年龄与知识的限制,社会分辨能力正在形成之中,虽然是不定型的思想,但也会影响其行为。本期所任教的四个七年级班,学生的程度参差不齐,有些学生还有一些不良的行为习惯。因此在教学中既要求学生掌握好基本知识,又要养成他们良好的行为习惯,提升他们的道德素质,学会做人。其次要加强能力素质教育,努力提高学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力。

二、教学内容与教材体系

教学内容与教材体系目前我校使用的是20xx人教版《道德与法治》,是全新的教材。课程标准明确规定:“本课程是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性必修课程。”据此,教材改革力求彻底转变以“学科为中心”的课程观,教材的构架以学生成长的生活逻辑为主线,以相关学科知识为背景和支撑,统整了课程标准规定和要求的心理、道德、法律等几方面的内容以培养学生学会生活、成长所需的思想道德素养和一些基本技能,发展学生自我管理、自我教育的能力。根据本套教材编写设计的思路,七年级学生面临的主要问题是走向新的学习生活,适应新的学习环境,因此,我们确定了七年级下册的'教育主题是健康快乐的生活,愉快的学习。通过这个主题,涵盖、整合并完成课程标准中规定的关于道德、心理健康、法律等不同领域的内容。

三、欲达到的教学目标

1、力争学期检测全部达到合格以上标准。

2、培养学生的自学能力,思维能力和分析概括能力。

3、培养学生自主、合作、探究的学习方式,以及综合性学习。创设情景,使学生主动参与,乐于探究,交流与合作,从中激发学生进行讨论,多角度的去思考问题。

4、培养学生良好的道德品质,增强法制观念,从一定的理论高度去审视自然,人类和社会的发展。

四、减轻学生负担并提高教学质量的措施:

(一)、做好教学常规工作

1、认真钻研教材、教纲。熟悉教材及其指导思想,认真备课,上好每一节课。做到授课胸有“书”。认真细致批改学生作业,全收全改,及时收发。严格要求学生独立完成作业,及时检测。

2、虚心学习,本期听课10节,多听与本科相关教师的课。

3、认真及时写好计划和总结,按计划实施教学工作。

(二)、积极参加教研,提高业务水平

1、积极参加教研活动,承担学校安排的本期思品的一节公开课,提高教研能力积极撰写教学论文或教学设计。

2、努力学习,提高专业理论水平。平时注重再学习,浏览百科,摄取与政治学科相关的理论知识和当代社会新科技发展信息,渗透到教学中去,使教学更有说服力。

(三)、激发学生兴趣,提高学习成绩

1、优化课堂教学。教学采用多种方法,让学生动口、动手、动脑参与学习,采用讨论、演讲、阅读、自学、练习等形式,活跃课堂气氛,使教学效果达到最优化。

2、灵活辅助差生。做好差生个别思想工作,利用课余时间辅导,提高了差生学习兴趣,增强了学生自信心。

3、开展帮带活动。鼓励优生带差生,把每个班分成若干学习小组,落实责任和要求,组长监督学习,检查复习、预习,及时反馈,提高整体教学效果。

4、严抓思想工作。及时了解学生学习思想状况,做好工作,严格要求学生,引导学生健康成长。

(四)、强化德育功能,开展课堂活动

1、配合德育,挖掘功能。配合学校德育活动,充分挖掘思想品德课的教育功能。采用演讲、座谈、辩论等形式活动,开展一些课外活动,引导学生全面发展。

2、严于律己,教书育人。立足本职,热心向学生传授真理,言传身教,平等待生、爱护学生。工作认真细致负责,教育学生晓之以理,动之以情,努力让学生喜欢学习思想品德课,培养良好的心理品质。

(五)进度:

1、第1-2周:第一课青春的邀约

2、第3-4周:第二课青春的心弦 第三课青春的证明

3、第5-6周:第四课揭开情绪的面纱

4、第7-8周:第五课品出情感的韵味

5、第9-10周: 半期复习测试

6、第11-12周:第六课我和我们

7、第13-14周:第七课共奏和谐乐章、第八课美好集体有我在

8、第15-xx周:第九课法律在我们身边

9、第17-18周:第十课法律伴我们成长

10、第19周:考试鉴定

新宪法学习计划 篇10

一、总体目标

以党的教育方针为指导,紧扣部编版新审定教材,形成先进的课程教学理念,以社会主义核心价值观为统领原则,努力体现《道德与法治》课程时代性与综合性,力图发挥《道德与法治》课程功能,遵循青少年学习和发展规律,体现中华优秀传统文化精神。

二、教材分析

本册书包含四个单元八课的内容,从“富强与创新”到“民主与法治”,从“文明与家园”再到“和谐与梦想”,每一单元内容都紧扣新时代中国特色理论,倡导社会主义核心价值观,新教材在治国理政、社会发展、人民生活等各个方面给予积极地引导,形式和内容上都有全新的改观。

第一单元主题是“富强与创新”,包含“踏上强国之路”和“创新驱动发展”两课内容。见证改革开放创造的带来的富强文明,仅仅围绕“创新”这一发展理念,论证改革与创新的密切关系,引导学生深刻领会改革开放的重大意义,牢固树立“创新强国”意识,在学习中践行创新理念。本单元为后三个单元起到铺垫的作用,所以在整册教材中举足轻重。教学重点是让学生了解改革与创新的关系以及如何走向共同富裕。教学难点是懂得如何实现创新驱动发展,改变人民生活,实现国家繁荣昌盛。

第二单元主题是“民主与法治”,包含“追求民主价值”与“建设法治中国”两课内容。作为一种政治实践和价值理念,旨在使学生理解人民民主是社会主义的生命。发展人民民主,必须坚持全面依法治国。在教学中,应积极引导学生参与民主生活,为建设法治中国贡献力量。

教学重点是理解追求民主法治对建设法治中国的意义。增强学生的民主意识,增强法治观念。教学难点是如何有效促进学生参与民主生活,凝聚法治共识,描绘法治蓝图,全面推进依法治国总目标。

第三单元的主题为“文明与家园”,包含“守望精神家园”与“建设美丽中国”两课内容。务必让学生明白“文明”是社会进步的状态,凝结着民族的价值追求。文明是社会进步和国家发展的目标。教学目标就是把中华优秀传统文化传承给学生,明白守望精神家园是个人与国家发展的不竭动力,建设美丽中国,是中华儿女的梦想。本单元教学重点是加强学生对责任的认识,延续文化血脉,凝聚价值追求,共筑生命家园。教学难点如何坚持绿色发展道路,关注生态环境,正式发展挑战,为绿色美丽的家园贡献自己的力量。本单元为下一单元的知识提供了理论依据。

第四单元的主题为“和谐与梦想”,包含“中华一家亲”与“中国人、中国梦”两课内容。旨在引导学生认识民族团结的重要性,掌握“民族大家庭”的相关知识,以及我国的民族政策等。同时务必使学生深刻领会“民族复兴”的梦想。本单元重点是引导学生掌握我国民族政策,中国梦的具体内涵。教学难点是如何激发学生们的爱国热情,在见证中国辉煌成就的同时,如何做自信的中国少年,将个人梦想与“中国梦”紧密相连,与时代同进步,与祖国共成长。

三、学情分析

九年级学生的心理、生理处于变化时期,面临中考的人生抉择,学习压力大,其思想波动幅度也较大,对于《道德与法治》的`学习缺少一定的心理准备。从学生学习状况来看,学生基础知识参差不齐,学生在个性、学习风格等方面也截然不同。面对新学期学习方式的进一步改革、学习内容的深入,学习任务的加重,加之有些学生学习的自觉性不够,因此,我会努力帮助他们正确自身实际,激发学习兴趣,分析其学习情况,制定切实可行的教学方案。这就需要让他们明白《道德与法治》这门学科不单需要记忆一些基础知识,还需要灵活应用,来解决一些实际案例中存在的问题。由于我对个别的学生不是十分了解,这需要在今后的教学、生活与日常交往中,进一步了解、分析、及时发现,采取行之有效的方法对症下药,以便帮助学生形成正确的世界观、人生观与价值观。

四、教学措施

1、首先是备好课,在备课中真正做到备教材、备学生、备教法、备学法。尤其是新教材体现新时代发展理念。我会更新不断更新自己的知识观念,灵活运用多种教学方法。课堂教学要面向全体学生,尊重学生平等受教育的权利,坚持因材施教,分类指导努力开发每个学生的特长和潜能,要坚持基础性和科学性原则,准确传授基础知识,切实加强基本技能训练。

2、在形式多样的活动中,体现学生的主体作用。学生主体性的发挥,要在民主、平等的氛围中出现,更要在科学、和谐的教学活动中进行。改变以往传统课堂教学中教师唱主角,学生被动接受、口有理论,而无实践的沉闷现象。将活动在适当的时机引入课堂,这种方法既为学生创设了合作交流的空间,又能够放手让学生发表自己的独立见解。

3、通过小组协作,激发学生的主体作用。“独学而无友,则孤陋而寡闻也”。新课程要求学生学会学习,学会合作,在课堂教学中我尽量为学生提供合作研究的机会,培养学生的团队精神和自主学习的能力。

4、加强教与学的合作,创设激发兴趣的学习环境。教学应在合作、互助、民主、宽松、开放的课堂氛围中进行,我会倡导师生之间、学生之间的平等对话和协商,以及对经验和学习成果的共享,促进学生合作意识和合作能力的形成。

5、加强教与学的合作,创设激发兴趣的学习环境。教学应在合作、互助、民主、宽松、开放的课堂氛围中进行,倡导师生之间、学生之间的平等对话和协商,以及对经验和学习成果的共享,促进学生合作意识和合作能力的形成。

6、丰富学生社会生活的经验,体验真实的情感和生活。学生不断深入地观察和体验真实的社会生活,积极、主动参与社会(、社区或当地)的各种活动,在实际生活中发现问题,并综合地运用各种知识去解决问题,提高了对社会的认识能力和参与社会的实践能力。这就使得学生能够合理地应用知识、能力及价值观念去解决社会问题的综合素质。

7、提倡教学手段多样化,积极应用现代技术。教学要充分运用黑板、实物等传统教学手段,增强教学的直观性,更要适应现代教育发展需要,根据本地实际情况,积极运用现代化教育技术、网络资源,创造性地开展教学。

总之,教学实践告诉我们,以学生为主体是新课标下《道德与法治》课教学的基本出发点,是进行素质教育,提高教学质量的必要条件。课堂教学发挥学生的主体性,是教学改革的必然趋势。只有充分调动“教”与“学”两方面的积极性,并着力构建学生的主体地位,才能真正把课堂还给学生,使学生成为学习的主人。

新宪法学习计划 篇11

今年12月4日是第xx个国家宪法日,为进一步深入学习宣传贯彻党的十八届五中全会精神,根据中宣部、司法部、全国普法办《关于开展国家宪法日暨全国法制宣传日系列宣传活动的通知》和教育部《关于在国家宪法日深入开展宪法学习宣传教育活动的通知》要求,江苏大学在全校组织开展“弘扬宪法精神,建设法治校园”主题宣传教育活动。

学校专门下发《关于开展“12·4”国家宪法日暨全国法制宣传日宣传教育活动的通知》,对主题宣传教育活动进行了详细部署。把学习宣传十八届五中全会关于全面推进依法治国若干重大问题的决定、以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系及“六五”普法规划的目标任务等作为重点内容。开展党委中心组学习、教职工政治理论学习、座谈会、报告会等活动,组织相关专业师生深入社区、公共场所和乡村开展法律咨询服务。举行主题班会、演讲辩论、知识竞赛、法治征文比赛、篆刻、手绘、手抄报等活动。同时充分发挥校报、广播电视、展板橱窗横幅等传统媒体和校园网络、官方微博、微信等新媒体作用,积极营造浓郁的宣传氛围,增强和扩大宣传教育效果。

通过系列宣传教育活动,教育引导全校师生自觉履行维护宪法尊严、保障宪法实施的职责,坚定走中国特色社会主义法治道路的信心,进一步提高学校的法治建设水平。

新宪法学习计划 篇12

为迎接12.4宪法宣传日的到来,进一步普及宪法知识学习,提高宪法知晓率,增强学生知法、懂法、守法的意识,xx市xx小学开展了“学宪法,讲诚信”主题教育系列活动。

一是开展好宪法宣传周活动。为了营造良好的宪法学习氛围,学校利用国旗下的讲话,向全体师生发出了“学宪法,用宪法”的倡议书,号召全体师生联系生活实际,学习未成年人保护法、环境保护法、道路交通法等与学生密切相关的法律。全校师生认真聆听,扎实接受了一次法制教育的洗礼。而后各班级组织“学宪法用宪法”班会,利用班会课进一步加强宪法知识的普及。

二是开展了“宪法晨读”活动。12月4日上午,学校组组织学生观看和参与了教育部组织的宪法晨读直播活动。以微班会的形式,对直播活动进行了交流与讨论。各班主任再一次从宪法的`概念、性质、特点、分类等角度向学生做解读,进一步提高了法制宣传的效果。

三是开展法律研学活动。12月4日下午,学校组织五年级学生走进xx市人民法庭,聆听了法官对我国司法程序的讲解,进行了“xx小学学生模拟法庭”活动,学生们一板一眼,亲身实践了法庭调查的过程。在法官的组织下,学生们分别体验了审判员、书记员、原告、被告、辩护人、公诉人、法警等不同的法庭角色,了解了庭审的程序。在体验角色的过程中,厅长向同学们介绍了庭审中各个诉讼参与人的作用,并向大家说明庭审环节的目的,让孩子们亲身接触法官,感受司法程序,在体验中获得知识,收获快乐。老师也表示,置身于真实的法庭之中,更能感受到法律的神圣,对庭审也有更真切的感受和认知。

四是继续推进网上宪法学习活动。学校再次发动三四五年级的学生参加普法网“宪法小卫士”网络学习和测试,进一步提升学生对宪法知识的学习和理解。

新宪法学习计划 篇13

按照县依法治县领导小组办公室、中共县委宣传部、县司法局《县宪法宣传日活动安排的通知》文件精神,我局及时组织干部职工开展宪法专题学习会,并结合日常扶贫移民政策宣传深入联系乡开展宪法宣传,现将具体开展情况总结如下:

一、领导高度重视,积极组织

为积极响应实施开展国家宪法日暨全国法制宣传日系列宣传活动,我局领导班子高度重视此次宣传日活动,成立了由局长为组长的宣传小组,使宣传工作有组织有领导,做到宣传工作有人管、有人抓的良好局面。

二、围绕主题,突出重点

一是积极营造氛围。在会议室通过led显示屏显示法治宣传日宣传标语,让工作人员知道法制宣传日宣传活动,并积极参与。二是突出重点加强学习。组织干部职工认真学习《宪法》,由局长领学,深入学习国家根本制度和根本任务、国家的领导核心和指导思想、国体和政体等基本内容,学习宪法基本原则和精神,努力形成尊崇宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法的'良好氛围。

三、深入联系乡,扩大宣传面

我局紧紧围绕“尊崇宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法”的主题,深入乡开展宣传活动,在活动中,由我局宣传小组组长同志宣传讲解了《宪法》的主要内容及重要意义,并结合我局日常工作中涉及扶贫和移民的相关政策进行了讲解,会后,还以座谈会的形式,解答了群众的疑问。

新宪法学习计划 篇14

一、教学目标

知识与理解:

学生将了解并掌握八年级下册道德与法治的基本概念、理论和知识要点。

深入理解宪法精神,明确公民的基本权利和义务,理解国家基本制度和国家机构的作用。

能力培养:

培养学生的道德判断能力和法治意识,使学生能够运用所学知识分析社会现象和解决实际问题。

提升学生的自主学习能力、合作学习和探究学习的能力。

情感态度与价值观:

激发学生对道德与法治学习的兴趣,形成积极的学习态度。

培养学生的'爱国情怀和公民意识,树立法治信仰,增强社会责任感。

二、教学内容

宪法精神与法治教育

宪法的基本精神和原则。

公民的基本权利和义务,以及国家基本制度和国家机构的介绍。

法治专册主要内容

宪法的根本法地位以及法律维护生活秩序的作用。

公民基本权利和义务的详细讲解,包括身份的获得、国籍的法律规定、居民身份证的作用等。

国家机构的产生及职权、人大代表的职责,引导学生认识权力受到制约与监督。

未成年人保护法的介绍,让学生掌握正确维权的方法。

道德教育

个人与他人之间的道德规范,包括礼貌待人、尊重他人、信守承诺等。

培养学生的正确价值观和道德判断能力,能够分辨是非、善恶,并学会做出正确的道德选择。

三、教学方法与手段

讲授法:通过教师的讲解,使学生了解基本概念和知识要点。

讨论法:组织学生进行课堂讨论,培养学生的思辨能力和表达能力。

案例分析:结合典型案例,引导学生进行深入分析和思考,增强法治意识。

实践活动:组织学生参与社会实践活动,如参观法院、检察院等,增强学生的感性认识和实际操作能力。

四、教学安排

按照教学进度表,合理安排每周的教学内容和课时分配。

定期组织单元测试和期末考试,检测学生的学习效果,并及时给予反馈和指导。

结合学生的学习情况,调整教学计划和教学方法,确保教学质量和效果。

五、教学资源

教材:选用符合教学大纲要求的教材,确保教学内容的准确性和权威性。

多媒体资源:利用多媒体教学资源,如PPT、视频等,丰富教学手段,提高学生的学习兴趣和积极性。

图书馆和网络资源:引导学生利用图书馆和网络资源,自主学习和拓展知识面。

六、教学评价

过程性评价:通过观察学生的课堂表现、作业完成情况、小组讨论参与度等,对学生的学习情况进行过程性评价。

结果性评价:通过单元测试、期末考试等方式,检测学生的学习效果,并给予相应的评价和指导。

综合性评价:结合学生的平时表现和考试成绩,对学生进行综合性评价,以全面反映学生的学习状况和发展潜力。

新宪法学习计划 篇15

20xx年12月4日是我国第三个国家宪法日,为了迎接宪法日的到来,按照《教育部关于在国家宪法日深入开展宪法学习宣传教育活动的通知》,我校德育和少先队大队设定计划,全面动员,精心组织,做好今年国家宪法日暨教育系统宪法学习日的学习教育活动。

活动一:12月2日(星期五)上午10:00-11:00,举行以“全员学宪法精彩讲宪法”为主题的国家宪法日暨教育系统宪法学习日现场活动。由于学校电教设备没有全面实行教室实时播放的条件,我们召集了一个班的同学到计算机房观看现场直播活动。

活动二:12月5日(星期一),利用校会课时间,由德育主任对全校师生进行《宪法》部分内容的宣讲,借此机会让孩子们学宪法、懂宪法,回到家中能给家长讲宪法,确实实现“小手拉大手,全员学宪法”的目的。

活动三:后期,学校还会按照教育部的要求,结合贯彻落实国家七五普法规划、教育系统七五普法规划和《青少年法治教育大纲》,建立常态化的宪法学习教育机制,充分发挥学校主渠道作用,利用班会、演讲、手抄报评比、硬笔书法竞赛等多种形式,开展并落实我校的宪法学习教育活动。

  • w
    新宪法学习计划

    发布时间:2024-10-07

    新宪法学习计划 篇1  一、通过学习提高了思想认识,增强了遵纪守法的自觉性。  通过学习,使我深刻地认识到,不学习法律法规有关条文,不熟悉规章制度对各环节的具体要求,就不可能做到很好地遵守规章制度,并成为一名合格的员工。因此,掌握法律法规基本知识,学好内部的各项规章制度,对我们的工作和生活具有重要的...

  • w
    最新宪法学习心得体会精华

    发布时间:2024-03-29

    我们究竟如何去写一篇心得体会呢?人的思维与想法因为某一件事而发生改变时,经历越加丰富,那么遇到事情后也会有更多的心得体会,不妨记录下来。将心得体会及时写下,有助于我们得到新的启发,让我们来看一下我们为您准备的“宪法学习心得体会”吧,欢迎您参考并仔细阅读!...

  • w
    最新宪法学习心得体会十篇

    发布时间:2023-11-18

    面对不同的局势,我们常常会有不同的领悟,因此我们可以将这些领悟记录下来,写成文字。写心得体会可以帮助我们在行事时更加关注细节。那么,如何写出优秀的心得体会呢?好工具范文网小编特根据您的需要制作了这份实用的“宪法学习心得体会”,请您仔细阅读以下内容!...

  • 宪法学习心得体会 篇1  为认真贯彻执行全国人大制订通过的《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国未成年人犯罪法》等以及上级有关部门的相关文件精神,本学期我们泰山小学通过各种不一样形式,多途径,全方位地加强法制宣传教育,不断提高教师、学生...

  • w
    宪法学心得体会

    发布时间:2023-06-02

    宪法的指导思想是宪法的灵魂,是引导国家各项工作的实施宪法的指南。把“三个代表”重要思想写入宪法反映了全党全国各族人民的愿望,为全党全国各族人民在新世纪新阶段继续团结奋斗提供了共同的思想基础。在宪法中规定经济制度是我国社会主义宪法的基本特征之一,现行宪法制定时我国还处于计划经济时期,个性私营等非公有制...

  •   演讲稿是一种实用性比较强的文稿,是为演讲准备的书面材料。在充满活力,日益开放的今天,演讲稿使用的情况越来越多,那么,怎么去写演讲稿呢?下面是小编精心整理的说宪法讲宪法演讲稿(通用14篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。讲宪法学宪法演讲稿 篇1各位老师、同学们:  大家早上好!  法,他是我们生活安...

  • w
    宪法学习心得体会范文(7篇)

    发布时间:2023-03-17

    小编收集并整理了“宪法学习心得体会范文(7篇)”,请在阅读后,可以继续收藏本页。或许,我们可以从文字里感悟真理,可以写一篇心得体会记录下来。每个人的内心世界是不同的,那么在各类事件上的心得体会也大有差异。

  • 宪法是主权国家或地区具有最高法律效力的根本大法,通常规定一个国家或地区的社会制度、国家制度、国家机构和公民的基本权利与义务等。在学习过后,大家一定心里有很多自己的感想和体会,我们不妨尝试把我们的想法写下来,这些感言也是记录难忘的经历的证明,那大家看完后心里的感触有哪些呢?为了让你在使用时更加简单方便,小编为大家呈上“宪法学习心得体会(优秀8篇)”,欢迎大家的阅读和参考!

复制全文
下载文档