红领巾广播站广播稿

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红领巾广播站广播稿 篇1

周二《回味经典》栏目

执笔轻书墨余香，播音时间：20××.9.18

回味经典润人生。

大家好，我是六（1）班播音员：

欢迎大家收听“回味经典”栏目。

在美国西雅图的一所著名教堂里，有一位德高望重的牧师——戴尔。泰勒。有一天，他向教会学校一个班的学生们先讲了下面这个故事：

那年冬天，猎人带着猎狗去打猎。猎人一枪击中了一只兔子的后腿，受伤的兔子拼命地逃生，猎狗在其后穷追不舍。可是追了一阵子，兔子跑得越来越远了。猎狗知道实在是追不上了，只好悻悻地回到猎人身边。猎人气急败坏地说：“你真没用，连一只受伤的兔子都追不到！”

猎狗听了很不服气地辩解道：“我已经尽力而为了呀！”

再说兔子带着枪伤成功地逃生回家了，兄弟们都围过来惊讶地问它：“那只猎狗很凶呀，你又带了伤，是怎么甩掉它的呢？”

兔子说：“它是尽力而为，我是竭尽全力呀！它没追上我，最多挨一顿骂，而我若不竭尽全力地跑，可就没命了呀！”

泰勒牧师讲完故事之后，又向全班郑重其事地承诺：谁要是能背出《圣经马太福音》中第五章到第七章的全部内容，他就邀请谁去西雅图的“太空针”高塔餐厅参加免费聚餐会。

《圣经马太福音》中第五章到第七章的全部内容有几万字，而且不押韵，要背诵其全文无疑有相当大的难度。尽管参加免费聚餐会是许多学生梦寐以求的事情，但是几乎所有的人都浅尝则止，望而却步了。

几天后，班中一个11岁的男孩，胸有成竹地站在泰勒牧师的面前，从头到尾地按要求背诵下来，竟然一字不漏，没出一点差错，而且到了最后，简直成了声情并茂的朗诵。

泰勒牧师比别人更清楚，就是在成年的信徒中，能背诵这些篇幅的人也是罕见的，何况是一个孩子。泰勒牧师在赞叹男孩那惊人记忆力的同时，不禁好奇地问：“你为什么能背下这么长的文字呢？”

这个男孩不假思索地回答道：“我竭尽全力。”

16年后，这个男孩成了世界著名软件公司的老板。他就是比尔。盖茨。

温馨提示：每个人都有极大的潜能。正如心理学家所指出的，一般人的潜能只开发了2%－8%左右，像爱因斯坦那样伟大的大科学家，也只开发了12%左右。

一个人如果开发了50%的潜能，就可以背诵400本教科书，可以学完十几所大学的课程，还可以掌握二十来种不同国家的语言。这就是说，我们还有90%的`潜能还处于沉睡状态。谁要想出类拔萃、创造奇迹，仅仅做到尽力而为还远远不够，必须竭尽全力才行。

时间过得真快，同学们，又到说再见的时候了。我衷心地祝愿：红领巾广播站能成为你的良师益友，愿它能带走你所有的烦恼，为你带去无尽的欢乐。

感谢大家的收听，本次播音到此结束。

红领巾广播站广播稿 篇2

周四《开心国学》栏目

诸子百家相争鸣，播音时间：20××.9.20

开心国学传华魂。

大家好，我是六（1）班播音员：

欢迎大家收听“开心国学”栏目。

黄香扇枕温席

黄香（56－106），东汉大臣，9岁时母亲病死，从母亲生病到死，小黄香一直不离左右，由于劳累和悲伤，他非常消瘦、憔悴（qiáo cuì），周围人赞扬他是难得的好孩子。母亲去世后，他更加孝敬父亲，尽量关心、体贴、照顾父亲。他家在湖北的江夏（现云梦县东南），在骄阳似火的夏季，晚上屋里不但炎热，蚊子还很多。为让父亲睡好觉，天未黑小黄香便守在睡榻边，用扇子使劲把父亲的床席、枕头扇凉，把蚊子扇跑，使父亲能够安寝。在寒风刺骨的冬夜，屋里没有取暖设备，为让父亲少挨冷受冻，在父亲睡前他自己先脱下衣服，钻到被窝里，用自己的体温把父亲的被窝焐暖后，再让父亲睡下。小黄香热爱父母，体贴入微的照顾父母，人们交口“天下无双，江夏黄香。”他的“扇枕温席”传为美谈。

时间过得真快，同学们，又到说再见的时候了。我衷心地祝愿：红领巾广播站能成为你的良师益友，愿它能带走你所有的烦恼，为你带去无尽的欢乐。

感谢大家的收听，本次播音到此结束。

红领巾广播站广播稿 篇3

悠悠华夏数千载，播音时间：20××.9.17

相约礼和赋美德。

大家好，我是六（一）班播音员：

欢迎大家收听“相约礼和”栏目。

孔融让梨

孔融（153—208年），鲁国人（今山东曲阜），是东汉末年著名的文学家，建安七子之一，他的文学创作深受魏文帝曹丕的推崇。据史书记载，孔融幼时不但非常聪明，而且还是一个注重兄弟之礼、互助友爱的典型。

孔融四岁的时候，常常和哥哥一块吃梨。每次，孔融总是拿一个最小的梨子。有一次，爸爸看见了，问道：“你为什么总是拿小的而不拿大的呢？”孔融说：“我是弟弟，年龄最小，应该吃小的，大的还是让给哥哥吃吧！”

孔融小小年纪就懂得兄弟姐妹相互礼让、相互帮助、团结友爱的道理，使全家人都感到惊喜。从此，孔融让梨的故事也就流传千载，成为团结友爱的典范。

时间过得真快，同学们，又到说再见的时候了。我衷心地祝愿：红领巾广播站能成为你的良师益友，愿它能带走你所有的烦恼，为你带去无尽的欢乐。

感谢大家的收听，本次播音到此结束。

红领巾广播站广播稿 篇4

节目主持人：（甲）（乙）

播出时间：20xx年5月23日星期一

第一环节：开场白

甲：让心情繁茂出一片没有风的森林

乙：让声音清澈成一片没有雨的晴天

甲：让我们的广播和你一道成长

乙：关注自己，关爱红领巾广播

甲：大家早上好，我是今天的主播：

乙：我是今天的主播：

乙：今天是20xx年5月23日星期一。欢迎大家收听今天的校园广播。甲：下面请欣赏每周一歌《同一首歌》（播放《同一首歌》）

第二环节：

我是好少年乙：亲爱的同学们，今天这一板块的主题是“我是好少年”。要想成为一名好少年我们该怎么行动呢？在此我们发出倡议：全体同学从自身做起，从身边的具体小事做起，养成良好的习惯，当好未来的小主人。下面给大家带来的是小学生文明礼仪知识。

甲：与人交往，称呼在先。正确地称呼别人，是对别人的尊重之一。小学生应该怎样准确地使用称谓呢？

（1）对于年龄和自己相仿以及比自己小的同学、同辈，可以直呼其名。

（2）对于比自己大的女性同辈，应该叫姐姐；男性则叫哥哥。

（3）对爸爸妈妈的`朋友，女性应该叫“阿姨”；对于比家长年龄小的男性应该叫“叔叔”，年龄大的则叫“伯伯”。

（4）爷爷奶奶辈的老年人，女性统称为“奶奶”，男性统称为“爷爷”。

（5）省略姓，而仅仅叫别人的名字，是非常亲切的一种称呼。比如同学张金津，叫他“金津”；邻居姐姐叫王元元，叫她“元元姐姐”；妈妈的同事于小宁，称呼她“小宁阿姨”。

乙：小学生常用的礼貌用语有哪些？

1

（1）问候语。与人见面打招呼，要说一些问候的话语。通常可以说：“您好”。还有比如“早上好”，“晚上好”和“老师好”等。

（2）迎送语。比如，“欢迎”，“欢迎您下次再来”和“再见”等等。

（3）致谢语。当我们得到别人的礼物、帮助和服务之后，都要对别人说“谢谢”。同学们在演讲和发言结束之后，也应该说声“谢谢大家”。

（4）道歉语。敢于道歉，敢于说“对不起”是一个人心胸坦荡，明白事理的表现。常用的道歉语有：“对不起”，“抱歉”，“给您添麻烦了”等等。

（5）应答语。比如，“没关系”，“不客气”等等。

（6）“请”。最后，把“请”字单独请出来。请大家对别人说话的时候，多把请字放在前面。

甲：小学生在和别人交谈时要注意哪些问题？

（1）要大方地与别人打招呼以及介绍自己，不要扭扭捏捏、躲躲闪闪。

（2）交谈是相互的，不要只想着要自己说，而要给对方说话的机会。

（3）在别人讲话的时候，要用关注的目光注视对方，不要随便插话，也不要经常打断别人。

（4）说话时，眼睛请不要左顾右盼和东张西望，而是要认真地凝视对方的眼睛。如果觉得看着眼睛有些害怕或紧张的话，可以看着对方的眉间。

（5）说话的时候，不要随便发怒；不要伤害对方的心灵，更加不能口出恶言、说粗话脏话。

（6）要使用低声，让自己的小伙伴听见就可以了。

（7）说双方都感兴趣的话题，这是交际中的金钥匙。

乙：什么是小学生的相处之道？

（1）不要用自己拥有的东西去和别人没有的东西相比。

（2）不要拉帮结派，不要欺负别的小朋友。

（3）不要抢夺别人的东西，不要强占物品，要学会和别人一起分享。

（4）要勇于承认自己的错误，不要吝啬说“对不起”。

（5）要信守自己的承诺，一旦答应了别人的事情，就一定要做到。如果尽力了也做不到，要带着礼物向别人道歉。

（6）在递接物品的时候，要使用双手。在招待别人用茶的时候，要一手扶着杯把，一手托着杯底送上，注意不要用手碰到杯口。在递送笔、刀等尖利器物的时候，要将尖端指向自己，而不是朝着对方。

（7）尊重别人的秘密，不要翻看别人的东西。

甲：小学生应该如何礼貌和正确地使用电话？

（1）电话应该在电话铃响两声之后接听，拿起听筒面带微笑地说：“喂，您好！”然后等对方讲话。

（2）讲电话的时候，应该吐字清晰、声音洪亮、速度适中，但不能大声吵嚷。在讲电话的时候，不要吃东西。别人在讲电话的时候，自己不要大声说话。

（3）不要在不合适的时候打电话，比如吃饭的时候，睡觉的时候。不要在早晨7：00之前与晚上9：00之后打别人的电话。

（4）讲电话的时候要使用礼貌用语。比如，“您好，我想找某某某。”挂断电话之前，要说“再见”。如果对方是自己的长辈，那么要让长辈先挂断电话。

乙：（5）不要在别人的家里随便使用电话。如果确实有需要，那么要先征得主人的同意。而且，通电话的时间要越短越好。

（6）不打恶作剧电话，也不打骚扰电话。

（7）要知道在何时、何因之下应该拨打“119”，“110”和“120”等紧急电话。

（8）在教室、电影院和图书馆等场所要把手机关掉。如果知道会有电话进来，那么请把电话调至无声档。

（9）要知道自己家的电话以及父母的移动电话，以便在需要的时候告诉别人。

（10）即使是和与自己看不到的人通话，也要面带微笑，就像是在面对着他们一样。

第三环节：结束语

甲：亲爱的同学们，我们又不知不觉的来到了今天广播的尾声

乙：我们衷心地祝愿：红领巾广播站能成为你的良师益友，愿它能带走你所有的烦恼，为你带去无尽的欢乐；愿它能给你留下美好的回忆，伴随你度过金色的童年。

甲：谢谢大家今天的收听，我们下周同一时间再见！

红领巾广播站广播稿 篇5

敬爱的教师，亲爱的小伙伴们:

大家好!红领巾广播在新学期和大家见面了。

我是，这一次的红领巾广播由三(1)班为大家播音，我们为大家准备了精彩的节目，有队史介绍、健康乐园、科技天地、尊师园地。首先请同学介绍中国少年先锋队的光荣历史：

中国少年先锋队的光荣历史

中国少年先锋队的革命组织，是在中国的直接关怀下建立起来的，已经有五十六年的光荣历史了。早在一九二四年到一九二七年北伐战争时期，党就在武汉等地，建立了劳动童子团。一九二七年到一九三六年土地革命战争时期，又在革命根据地建立了共产主义儿童团。一九三七到一九四五年抗日战争时期，在抗日根据地建立了抗日儿童团。一九四六年到一九四九年解放战争时期，在党领导的解放区建立了少年先锋队，在国民党统治区建立了地下少先队。新中国成立后，建立了全国统一的组织——中国少年儿童队，后改名为中国少年先锋队。这六十年来，我们的少年儿童组织，在中国领导下，在共青团带领下，培养了一代又一代的少年儿童成为革命接班人，有着光荣的革命传统。五十六年的奋斗，五十六年的跋涉，我们才有了今日的辉煌，让我们牢记历史，继承遗志，用自我的汗水和智慧为少年先锋队再添上绚丽的一笔，再写下不朽的一页吧!

在下头的健康园地里由我和同学们聊聊喝牛奶的好处。

喝牛奶有益健康，但不少人在喝奶方面还存在一些观念上的误区，此刻，由我来为大家介绍一些科学饮乳的小常识。

1.晨起空腹喝奶不宜。因为人体空腹时胃肠蠕动快，牛奶中营养物质往往来不及被吸收就匆匆进入大肠。喝牛奶前最好先吃些饼干、糕点等，或边吃点心边喝牛奶。

2.晚上喝奶更有利。科学研究发现：晚间尤其是午夜之际，血浆钙含量会出现一个"低谷"。牛奶中含钙丰富，所以临睡前喝杯牛奶，可补偿人体夜间对钙的需求。

3.牛奶不宜加糖煮沸。煮沸的牛奶非但不能为人体消化吸收，反而影响人体健康，牛奶最好新鲜饮用，如太冷稍稍加热即可。

4.不喜欢牛奶可饮酸奶，但酸奶不能加热饮用。酸奶中不含抗菌素，易消化吸收所以能空腹饮用。

喝酸奶主要吃它的营养和活菌，如酸奶加热，人体只能喝到营养却失去了有生物活性的乳酸菌，所以不要加热后饮用。

在“科技天地”栏目里，让我们来听一听同学对微波炉知识的介绍。

许多同学的家里都用上了微波炉，如果你平时留意观察父母用微波炉烧煮食物，必须会产生这样的疑问：小小的箱子里看不到燃烧的火焰，怎样会把食物煮熟了呢要弄清这个问题，得了解微波炉的“奇异功能”。微波炉实际上是一台产生微波的振荡器。微波是一种高频电磁波，人们的肉眼看不见。微波有一个十分奇特的习性，它能穿透绝缘物体，但遇到像肉类、禽蛋、蔬菜等含很多水分的食物，就会“停留”下来，并且“拖住”食物中的水分子跟它一齐振荡，引起分子和分子互相摩擦生热。食物分子在微波中每秒钟振荡24.5亿次，这种振荡是在食物里外各个部分同时发生的，能使被加热的食物在几分钟内，里外各个部分的温度上升到足够把食物煮熟的程度。同学们，此刻你明白了微波炉靠什么烧煮食物了吧如果你的父母还不明白其中的奥秘，那你回家就能够当一次他们的小教师喽。

教师节已经过了，我们很多同学没有给亲爱的教师献上礼物。可是要明白尊敬师长不必须要送礼，送礼不必须表示敬重教师。真诚无邪的情感是不能用任何东西代替的，仅有脚踏实地努力学习，才是对教师的辛劳最好的报答。白云奉献给蓝天，江湖奉献给海洋，小草奉献给大地，我们要用什么奉献给教师呢让我们用我们的爱心、勤奋、勇敢、宽宏、乐观、谦虚编织成最美丽的花朵给我们的教师送上一份迟到的礼物!

时间很快，在红领巾广播结束之前，我代表三(1)班的同学，祝全校同学们新学期学习愉快，祝教师们工作顺心，最终多谢同学们的收听!再见!

红领巾广播站广播稿 篇6

一、播放歌曲《少年先锋队队歌》，电脑桌面《中午音乐》文件夹中双击此歌曲。

播放完毕，按右上角的×,将歌曲关闭。

男：敬爱的老师，

女：亲爱的同学们，

男女：大家中午好！

男：今天是3月 2 日，星期 五 ，这学期的实验校区红领巾广播从今天开始和大家正式见面了。今天由我们五（4）班主持播音。

女：我是播音员 xx ，

男：我是播音员 xx 。

女：xx：再过三天是什么日子知道吗？

男：当然知道，就是学习雷锋活动日。

女：那你知道为什么要确立这样一个日子吗？

男：就是为了让我们永远铭记将有限的生命投入到无限的为人民服务中去

的雷锋精神，希望我们每位同学，每个公民都能学习雷锋艰苦朴素，为人民服务的精神，从自我做起，从小事做起，造福环境，造福社会。

女：你说的太好了，雷锋精神永存于我们心中，我们大家要以自己的实际行动来诠释雷锋精神，做一个生活中的活雷锋。

播放轻音乐或儿童歌曲《学习雷锋好榜样》

二、校园英雄榜

男：美妙的音乐过后，让我们首先进入今天的第一版块：校园英雄榜。

播放轻音乐或儿童歌曲

三、新闻超链接

女：听完熟悉的音乐，让我们一起进入今天的第二版块：新闻超链接。

男：今天新闻的题目是：教育部要求将学雷锋纳入学生综合素质评价体系

女：北京2月28日电 根据教育部网站28日公布的教育系统深入开展学雷锋活动实施方案，各地教育部门和各级各类学校要将学雷锋活动纳入学生综合素质评价体系，纳入中小学生思想道德教育和大学生思想政治教育工作质量评价体系。

男：根据方案，全国青少年学生要广泛开展以弘扬雷锋精神、做全面发展一代新人为主题的教育实践活动；广大教师要广泛开展以学习雷锋、为人师表为主题的教育实践活动；教育系统广大党员干部职工要走进学校、走进师生、走访家长，做实事、惠群众。

女：方案要组织开展以学雷锋为主要内容的志愿服务。组织中小学生依托社会实践基地，广泛开展文明礼仪、维护秩序、保护环境、爱粮节水等活动。组织开展中等职业学校学生学雷锋为民服务周志愿服务活动。利用寒暑假和节假日，组织高校学生扎实开展文化、科技、卫生三下乡等主题社会实践活动。深入推进大学生志愿服务西部计划。建立多种形式的学雷锋志愿服务活动基地。

男：方案强调要深入推进以雷锋精神为重要内容的校园文化建设。在中小学广泛开展六个一为主要内容的学雷锋活动，通过读一本书、讲一个故事了解雷锋事迹，通过开一次班会、写一篇心得感受雷锋精神，通过做一件好事、参加一次志愿服务开展学雷锋实践。支持鼓励师生创作一批弘扬雷锋精神的短信、诗歌、话剧和文学作品，组织开展学雷锋网上系列活动，举办雷锋精神视频、摄影、动漫等网上作品展评活动，不断增强学雷锋活动的吸引力和感染力。

女：方案还提出要开展雷锋式学校、雷锋式班级、雷锋式青少年创建和命名活动，把雷锋精神研究纳入高校哲学社会科学规划和全国教育科学研究规划，鼓励、支持学生成立雷锋精神研究会等学生社团等。播放轻音乐或儿童歌曲四、美文欣赏 男：歌曲过后，让我们一起进入今天的第三版块：美文欣赏。第一篇文章的题目是 《别样的滋味》 ，作者是

女：方案还提出要开展雷锋式学校、雷锋式班级、雷锋式青少年创建和命名活动，把雷锋精神研究纳入高校哲学社会科学规划和全国教育科学研究规划，鼓励、支持学生成立雷锋精神研究会等学生社团等。

播放轻音乐或儿童歌曲

四、美文欣赏

男：歌曲过后，让我们一起进入今天的第三版块：美文欣赏。

第一篇文章的题目是 《别样的滋味》 ，作者是： 五（4）班 xx

第二篇文章的题目是 《参观雷锋纪念馆》

停3秒

男：别样的滋味

女：在干老师的眼中，我们班的足球队简直是孔夫子搬家净是输（书），的确，在许多同学的眼中，我们这支足球队真是烂到了家，每次足球比赛，球员们都败得片甲不留，个个像霜打的茄子焉了。这可击怒了足球队员，在这次比赛中，我们班改写了历史，一连打进二场球赛，迎来了老师们的刮目相看，干老师的眼睛也四射光芒，在最后一场淘汰赛中，做为啦啦队的我，发现冷漠的足球赛中有着一股别样的滋味。

男：在进行淘汰赛时，我方队长负伤进入赛场，我们都担心这件事，心揪得紧紧的，总害怕队长又再次受伤，雪上加霜。上半场时，队长手上的创口贴还牢牢地护着伤口，队员们的互相配合进入对方一球，取得上半场的胜利，但好景不长，噩运来袭了，一向技术不错的队长不小心绊倒在地上，听见旁边有人大喊一声：伤口破了！我心里一惊：完了。这次比赛看来又要打水漂了，我们班一定会成为老师眼中的败家子了。可是队长并没有退下，坚强地迅速地爬起来，带着疼痛向前冲去，队员们被队长的举动感动了，顿时来劲儿，飞快地来回运球，我们啦啦队的呐喊也一阵高过一阵，响彻云霄，两位队员成了队长的左膀右臂，其他球员默契地传球，射门，防守一个个动作是那么干脆利落，队长用三十六计中的声东击西一计，从对方队员中间一个又一个地绕了过去，球仿佛长在他脚上似的，呼一声，球像一匹脱缰的野马直直地射过了球门，守门员来不及防守，摔了个嘴啃泥。耶！球进了！全班同学一齐欢呼起来，互相击掌，呐喊声在操场上空荡漾。

女：是啊，老虎不发威，当我们是病猫啊！看着队员和队长到医务室远去的背影，我仿佛又看见了他们在操场上飒爽的英姿和那不服输的精神。虽然在球场上默默无闻，但那一个目光，一个动作，一个表情，都是无声中的鼓励。

男：参观雷锋纪念馆

女：清晨，天刚刚破晓，几颗残星仍留在淡青色的天空中。此时，你可能还在床上做美梦吧，可我校师生已踏上了红色之旅的旅程。

男：一路上，我们唱着欢快的歌曲，不一会儿我们就到达了目的地？？望城县雷锋纪念馆。

女： 走进大门放眼去就是雷锋的雕像，径直走去就看到雷锋生平事迹纪念馆，进入纪念馆内，展出的雷锋同志的珍贵照片、遗留实物，老一辈党和为雷锋题字手迹等珍贵文物，那一张张年代久远的黑白照片分明向我们倾吐它们彩色的灵魂，每一件雷锋同志生前使用过的物品都向我们讲述着一个又一个个感人肺腑的故事。雷锋，一位年仅22岁的战士，因为他的乐于助人，成为了中华民族这几十年来人们心中的航标。

男：参观完雷锋纪念馆我的心灵得到了震撼和升华，不论是几个螺丝，几个小零件，一双袜子，还是他的日记，都让我感到震撼，原来在书上看到的许多故事，也都在这里得到了验证。雷锋，一个多么平凡而伟大的人啊！我从小就知道雷锋的故事，就会唱《学习雷锋好榜样》的歌，雷锋精神就在我幼小的心灵里扎根，雷锋精神在我印象中是一辈子都在做好事，心地善良的解放军叔叔，而这次参观纪念馆我又有了更深刻的了解。雷锋一生虽没有创造惊天动地的英雄伟绩，但他把自己生命的每一份热、每一份光都无私奉献给了人民，谱写了壮丽而辉煌的人生乐章。雷锋的名字家喻户晓，雷锋的精神深入人心，雷锋已成为人们完善人格净化灵魂的楷模。

女：雷锋在日记中写道：多帮助人民做好事，就是我最大的快乐和幸福。一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事。要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤、善不善于钻。由此看来钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也提倡这种钉子精神，善于挤和善于钻。这些生动、质朴的话语道出了雷锋人生的真谛。我们青少年要弘扬雷锋精神，无私奉献，渴求知识发奋学习的进取精神。在学习上要发扬这种钉子精神，积极钻研科学文化知识，上课专心听讲，积极动脑，踊跃发言，主动及时认真完成作业，遇到难题认真思考，争当学习榜样。珍惜时间努力学习朝着自己的奋斗目标努力。我们不仅仅要学习雷锋的钉子精神还要学习他的奉献精神，在班级从小事做起，不计较个人得矢，有一份热就发一份光。在学习生活中，对待身边的同学要有爱心，争当爱心小使者。

男：物换星移，当历史的车轮驶入二十一世纪的时候，雷锋精神并没有被时代淹没，雷锋精神将激励一代又一代的中华儿女，他的精神，是人类的精神财富！雷锋精神永不褪色的主题！

播放轻音乐或儿童歌曲

五、健康卫生小知识

男：随着优美的音乐声慢慢消逝，我们该进入今天的第四版块了：健康卫生小知识，希望同学们在听完本版块后都能有所收获。

女：第一则：常喝白开水，不但能保证机体的需要，还可起到利尿排毒，消除废物之功效。

男：第二则：常喝枣姜汤，用大枣10枚，生姜5片煎汤，每晚服用一次。

女：第三则：坚持冷水洗脸，可增强人体耐寒，抗病能力。

男：第四则：床头常放柑橘或薄荷油一小瓶，置于枕头边，用带孔的瓶盖盖好，让薄荷慢慢散发，也可防治头痛，鼻塞之功效。

女：第五则：冬桑叶和秋菊可清目、醒脑、治感冒。用其作枕芯，使人头脑清新，也能防治感冒。

停顿3秒，男：同学们，你们记住了吗？

播放轻音乐或儿童歌曲六、看谁猜得快男：听完了这么多，相信大家也有点累了，下面我们将进入今天的最后一个游戏版块：看谁猜得快！女：上期我们猜了两个字谜，它们分别是第一则：需要一半，留下一半。谜底是雷，雷锋的雷；第二则：上气接下气。谜底是乞，乞丐的乞，即气去掉中间的一横，只用上半部和下半部组

播放轻音乐或儿童歌曲

六、看谁猜得快

男：听完了这么多，相信大家也有点累了，下面我们将进入今天的最后一个游戏版块：看谁猜得快！

女：上期我们猜了两个字谜，它们分别是

第一则：需要一半，留下一半。谜底是雷，雷锋的雷；

第二则：上气接下气。谜底是乞，乞丐的乞，即气去掉中间的一横，只用上半部和下半部组成一个字就是乞。

男：放大镜不能放大的东西是什么？3遍后：你们猜出来了吗？

女：长得像竹不是竹，周身有节不太粗，不是紫来就是绿，只吃生来不能熟！（3遍）：你们猜出来了吗？

男：手无寸铁,猜一字。手无寸铁,猜一字 答案是:控

七、结束语

播放歌曲《少年先锋队队歌》，在歌声中，

女：敬爱的老师

男：亲爱的同学们。

女：随着熟悉的音乐声再次响起，我们今天的红领巾广播也该和大家告一段落了。

男女：谢谢大家的收听，我们下次再见！

红领巾广播站广播稿 篇7

校园安全教育

乙：老师同学们，大家早上好!

甲：红领巾广播又如约的和大家见面了!我是广播员( )

乙：我是广播员( )

甲：让我们一起走进我们今天的安全健康特别节目!

乙：同学们，在校园里，你们是否经常看到这样的情景：

楼梯上，一位同学不是走下楼，而是坐在扶手上滑了下去;校园里，几位同学横冲直撞，根本不去顾及身边的小同学;栏杆上，有同学踮起脚尖，甚至爬上栏杆，好奇地向下张望……

甲：同学们，每当看到这样的情景，我们就应该问问自己，这样做对吗?

从楼梯扶手上滑下来，很可能会摔下来。在校园里飞奔的同学一旦相撞，往往会撞伤对方，还可能头破血流;栏杆上的同学也许根本没有想到爬在栏杆上可能导致终身残疾或者丧失生命……

乙：是啊同学们，我们的生命是最宝贵的。我们的生命也是脆弱的。生命如果发生什么意外，会留下永远的伤痕;健全身体一旦失去，将永远无法挽回。

甲：因此，我们应该好好珍惜我们生命中的每一天，在活动中注意活动安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成长。

乙：下面，让我们来学习一下《小学生安全守则》吧!

《小学生安全守则》

甲：在道路上行走，要遵守交通规则，走人行道;穿过马路，要做到绿灯行，红灯停。上学、放学在路上小心来往车辆，要靠路边行走，不得在路上追逐嬉戏。

乙：不准骑摩托车，不满12周岁的学生不准骑自行车上学。校园内禁止骑自行车，进出校门要下车。不准爬树、爬围墙、爬栏杆和篮球架等高架物。

甲：上下楼梯靠右走，不争先恐后，不准从楼梯扶手滑下。

乙：课间不准在走廊追逐嬉戏，没有必要事，未经老师同意，不准走出校门。

甲：不准在楼上扔物到楼下，严禁在栏杆上面放东西，如书包、课本、食物用具、扫把等，防止掉下。

乙：不准乱动教室的电器、插头、开关等。不准乱动学校的消防器材。

甲：体育课、劳动课、活动课要服从老师的安排和指示。

乙：不准玩火，不准燃放烟花炮竹，不做危险的游戏。不准携带铁器、利器、弹叉以及恐怖玩具进学校。

甲：在玩乐时，不准做危险动作或者违反规则的动作。

乙：不吸烟，不吸毒，不喝生水，不在校外乱买过期或不卫生的食品。

甲：不欺负幼小或外地同学，不准打架。同学之间发生矛盾，要及时报告老师，找老师解决，

乙：不与陌生人接触，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿随陌生人走离学校或家庭。

甲：因事或有病不能上学应向老师请假，不能欺骗家长和老师，利用上学时间外出玩耍。

乙：发现异常情况，要及时向老师或有关管理人员报告。

甲：以上就是《小学生安全守则》的各项要求，你都学会了吗?

乙：恩，我都学会了。你呢?

甲：恩，我也学会了。同学们，我想你们也都学会了吧。对了，你有没有听过一首歌谣?它的名字叫做《校园生活安全教育歌》

乙：《校园生活安全教育歌》?你能给我们说说这首歌谣吗?

甲：好吧，下面我就给大家说说这首《校园生活安全教育歌》!歌谣内容是这样的：

生活道路不简单，安全时刻记心间。

地砖地板光又滑，小心谨慎踩上它。

上下楼梯不追打，礼让三分不为下。

不讲粗言和秽语，团结愉快易进取。

室内活动防磕碰，防挤防坠防摔下。

小心开水和电器，消防设施要爱惜。

室内易燃物品多，校内严禁玩烟火。

贵重物品不要带，以免丢失和损坏。

别人东西不要拿，洁身自爱人人夸。

乱扔垃圾不卫生，随地吐痰不文明。

遇事镇定不要慌，自我保护要增强。

同学处处守纪律，文明之星属于你。

乙：这首歌谣真好啊!不但教育我们注意安全，念起来还朗朗上口呢!

甲：是啊!这首歌谣能够帮助我们时刻牢记注意安全。

乙：时间过的真快啊，这次的广播已经接近尾声了，在这里，我们再一次提醒全体同学一定要注意校园安全：不在走廊上追逐打闹;不做危险的游戏;遵守活动要求;上下楼梯轻声慢走。

甲：我们应当时时刻刻注意安全，同学之间注意礼让，让我们下湾镇中心小学成为一个安全、文明的学习乐园，让每一位高小同学天天都能高高兴兴上学、平平安安回家。

乙：同学们，让我们牢记珍爱生命、安全第一!

甲：今天的红领巾广播到此结束，感谢各位同学的收听.

讲卫生，从小事做起

甲：老师同学们，大家早上好!红领巾广播又和大家见面了!我是广播员( )

乙：我是广播员( )

甲：今天的内容，要从一个故事说起。有一次，森林公园里的保洁公司贴出了一张招聘广告，上面写着：“保洁公司需要一名卫生管理员，男女不限，有意者请于11月26日早上9点到本公司营业厅参加考试”。招聘广告刚一贴出不久，就引来了小鹿、小兔、小猴、小狐狸的注意，它们看了广告之后都急急忙忙的回家准备去了。

乙：小兔回到家里，对着镜子兴奋地说：“我全身雪白雪白的，红红的眼睛像镶嵌在头上的红宝石，多美啊!对了，我再把我刚买来的蝴蝶结给绑上，那就更漂亮了”。小兔绑上蝴蹀结，蹦蹦跳跳地向保洁公司走去了。小猴也在家里打扮着，它得意地说：“我头脑灵活，这次的卫生管理员非我莫属，我再把那双新手套给戴上就更帅气了”。小猴边说边戴上了新手套，大摇大摆地向保洁公司走去了。再看看小鹿吧，它也在家里精心的准备着，它高兴地说：“我动作灵活，跑步又快，像这种卫生管理员的工作就要跑来跑去才行，嘿，我再把妈妈送给我的新皮鞋给穿上，那就天衣无缝了”。它穿上了新皮鞋，自我欣赏了一会儿，就满怀信心地向保洁公司走去了。此时此刻小狐狸也在家里自言自语地说：“我主意多，处理事情能力强，这个卫生管理员我是当定了，不过，我也不能马虎”。小狐狸说着拿出了花围巾围上了，然后昂首挺胸地向保洁公司走去。

甲：它们来到营业厅，厅里空荡荡的，一个人也没有，它们正在焦急的走来走去，这时小狐狸发现了地上有一团纸，它用脚踢了一下纸团，就绕道走开了，这时小猴也走过来，伸手想拣地上的纸团，但看到地上的纸团很脏，就想：“它会把我的白手脏的”。小猴也绕道走开了。小鹿也走了过来，看了一眼说：“我才不捡呢!它会把我的新皮鞋弄脏的”。说着也走开了，不一会儿小兔走来了，她看见了纸团，毫不犹豫地捡了起来，扔进了垃圾箱。这时老虎经理走来，笑容满面地说：“你们是来参加考试的吧?”。几个小动物点了点头，老虎经理笑眯眯地说：“现在，我决定录取小兔做卫生管理员”。“为什么?”，几个小动物一起问，“还没有考试啊”，老虎经理认真的说：“考试的题目就是拣那团纸，因为做卫生管理员不仅要管理好别人的工作，还要从小事情上做起，从身边的事情做起，你们说对吗?”，几个小动物点头同意。就这样，小兔当上了卫生管理员。

乙：我们学校不少同学的卫生行为习惯很好。在这个基础上，同学们要继续养成各种卫生行为习惯，并且提出更高要求，争取创建卫生校园，为校争光。

甲：我倡议，每位同学都要从小事做起，不乱扔废纸垃圾，爱护我们的校园，美化我们的校园，让我们的校园越来越美丽。校园是我们学习的重要场所，校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，是学校对外形象的直接影响因素。

乙：我们，作为下湾镇中心小学的一员，首先要做好校园卫生的保持工作，其次我们应做到“看见污迹主动擦，发现纸屑主动捡，遇到垃圾主动扫，碰上乱扔垃圾主动管。”做到语言美，行为美，不损坏一花、一草、一木，不浪费一滴水、一度电，不乱扔、不乱吐、不乱画，饭前便后体育课后要洗手等。从身边的小事做起，做一位文明学生。

甲：我们每一个人都希望在一个清洁、舒适的环境中学习、生活、健康成长。而美丽的环境需要我们共同营造，文明的习惯靠我们平时一点一滴地养成。在此，我希望全体同学能做到以下几点：

1.不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，不在墙上留下脚印、污迹，让我们的校园更洁净、更美丽。

2.加强思想道德教育。主动捡起地上的垃圾，大家捡起一张小小的废纸，其实就是我们爱校的开始。养成“文明清洁”的良好习惯，共同创建一个美丽的校园。

合：同学们!让大家行动起来，为创造一个整洁、美丽的学习环境而努力，为创一个干净，清洁的校园一起努力吧!

谁才是真正的讲文明、懂礼仪的好学生。

甲：老师同学们，大家早上好!红领巾广播又和大家见面了!我是广播员( )

乙：我是广播员( )

甲：每次漫步在我们的校园里，都有这样的感觉—气派的教室，宽阔的美丽的校园，整洁的环境，处处给人一种美的享受。但是，我觉得这种美只是一种外在的美，是每个人都能感受到的，也是很容易就能做到的。其实，在我们的校园里，还有一种内在的美，不仔细观察，不用心体会，你是很难发现的。这种美就藏在我们每个人讲礼仪、学礼仪、用礼仪的过程中。

乙：比如：

上课专心听讲，积极举手发言是课堂礼仪中的美;

缓步靠右行走，从不大声喧哗是路队礼仪中的美;

认真完成作业，敢于质疑问难是学习礼仪中的美;

用心聆听发言，遵守会场秩序是集会礼仪中的美;

爱惜粮食餐具，不会挑食厌食是就餐礼仪中的美;

排队有序上车，关心帮助弱小是乘车礼仪中的美;

主动问候客人，举止文雅大方是交住礼仪中的美;

甲：这种文明之美，礼仪之美体现的不仅仅是一个人的精神风貌，还是一个学校的良好形象，甚至是一个国家的整体素质。我们的祖国是一个具有悠久历史的文明古国。我们的民族也是一个令人交口称赞的礼仪之邦。古人说，“不学礼，无以立”。作为新时代的小学生，不学会礼仪，又怎能在社会上立足呢?

乙：也许有同学觉得很难做到讲文明、懂礼仪。其实，文明礼仪就在平时的点点滴滴之中，就在我们的一言一行之上。借今天发言的机会，我把学校的礼仪规范编成了一首儿歌送给大家。

甲：学做人，讲礼貌，礼仪之邦要知晓。 会交往，重礼节，真诚待人品行好。

坐立走，要端庄，举止文明得做到。 同学间，邻里情，民族习惯很重要。

见客人，要大方，彬彬有礼要记牢。 讲文明，树新风，学习生活更美好。

乙：同学们，不管我们学校什么时候来什么客人。我们每个人的言行举止体现着学校的品味，关系着学校的荣誉。树立起学校的美好形象，充分展示出学校的内在美。关键还需要大家的共同努力。就从今天开始，不，就从现在开始。让我们全体行动起来，评一评，比一比，谁才是真正的讲文明、懂礼仪的好学生。我相信你们，一定能行!

甲：时间过得真快，今天的红领巾广播又要和大家说再见了!

乙：感谢大家的收听!

红领巾广播站广播稿 篇8

甲：教师同学们，大家早上好!红领巾广播又和大家见面了!我是广播员xx。

乙：我是广播员xx。

甲：每次漫步在我们的学校里，个人简历都有这样的感觉—气派的教室，宽阔的美丽的学校，整洁的环境，处处给人一种美的享受。可是，我觉得这种美只是一种外在的美，是每个人都能感受到的，也是很容易就能做到的。其实，在我们的学校里，还有一种内在的美，不仔细观察，不用心体会，你是很难发现的。这种美就藏在我们每个人讲礼仪、学礼仪、用礼仪的过程中。

乙：比如：

上课专心听讲，进取举手发言是课堂礼仪中的美;

缓步靠右行走，从不大声喧哗是路队礼仪中的美;

认真完成作业，敢于质疑问难是学习礼仪中的美;

用心聆听发言，遵守会场秩序是集会礼仪中的美;

爱惜粮食餐具，不会挑食厌食是就餐礼仪中的美;

排队有序上车，关心帮忙弱小是乘车礼仪中的美;

主动问候客人，举止文雅大方是交住礼仪中的美;

甲：这种礼貌之美，礼仪之美体现的不仅仅是一个人的精神风貌，还是一个学校的良好形象，甚至是一个国家的整体素质。我们的祖国是一个具有悠久历史的礼貌古国。我们的民族也是一个令人交口称赞的礼仪之邦。古人说，“不学礼，无以立”。热门思想汇报作为新时代的小学生，不学会礼仪，又怎能在社会上立足呢

乙：也许有同学觉得很难做到讲礼貌、懂礼仪。其实，礼貌礼仪就在平时的点点滴滴之中，就在我们的一言一行之上。借今日发言的机会，我把学校的礼仪规范编成了一首儿歌送给大家。

甲：学做人，讲礼貌，礼仪之邦要知晓。会交往，重礼节，真诚待人品行好。

坐立走，要端庄，举止礼貌得做到。同学间，邻里情，民族习惯很重要。

见客人，要大方，彬彬有礼要记牢。讲礼貌，树新风，学习生活更完美。

乙：同学们，不管我们学校什么时候来什么客人。我们每个人的言行举止体现着学校的品味，关系着学校的荣誉。树立起学校的完美形象，充分展示出学校的内在美。关键还需要大家的共同努力。就从今日开始，不，就从此刻开始。让我们全体行动起来，评一评，比一比，谁才是真正的讲礼貌、懂礼仪的好学生。我相信你们，必须能行!

甲：时间过得真快，今日的红领巾广播又要和大家说再见了!

乙：感激大家的收听!