【#实用文# #关于中学领导班子工作总结4500字八篇#】高中校长是指一所高级中学(或称高中)的行政负责人。他作为学校的最高领导者,全面负责学校的整体运营和管理。下面是好工具范文网小编为大家整理的高中校长工作总结(精选8篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
20xx学年度,在县教育局和中心教办的直接领导下,我校教育教学工作以保持共产党员先进性教育活动为契机,紧紧围绕党的“十六届四中全会”精神,以创建“四好班子”为龙头,以“坚持以校为本,走自主发展道路,确保学校的可持续发展”为办学思路,配合“教师成长工程”,以加强干部教师队伍建设为保证,全面提高教育教学质量为目标,努力做好“教育让人民满足”这篇大文章。目前,我校教育改革进一步深入,教师聘任制已全面开展,人事制度改革已稳步推进,师生治理日趋规范,良好的行为规范日益养成,校园文化建设初具规模,素质教育成果显著,学校党建工作、思想政治工作、德育工作、安全稳定工作、对外宣传工作以及两个文明建设工作和教育质量又上台阶,教育局教育质量综合考核初中、小学分获“二等奖”;素质教育考核初中获县“二等奖”,县级“文明单位”验收顺利过关;学校工会正在争创市级“模范教工之家”。教学质量和办学水平得到上级领及社会各界的进一步认可。具体做了以下几个方面工作:
一、抓安全稳定工作,保证正常的教育教学秩序
首先成立了安全工作领导小组,明确了相关职责,制定了安全制度,落实了安全责任,构建了安全网络,签订了安全目标责任书,落实了门卫执勤及住校生早晚守护制度。
其次,利用周朝会、周末会对学生和教师进行安全知识教育。组织师生进行安全知识考试,每周对安全工作进行检查,每月对安全工作进行考核。同时,积极与当地党政、派出所、卫生防疫部门取得联系,排除校园周边的安全隐患,确保了全年无重大安全事故发生。
第三,制定并严格实施了学校《德育工作考核方案》,在很大程度上规范了师生的教与学的行为;利用讲座、开会、自学、上网浏览网页等形式对师生进行法制教育,组织法制知识考试;定期在学生中进行管制刀具收缴,有效预防了青少年违法犯罪;
第四,健全了门卫登记制度,设立了专职门卫,有效杜绝了外来人员对学校正常教学秩序的影响。
另外,我们还非凡重视退休教师和代课教师的稳定工作,建立了退休教师联系卡,经常上门看望,了解他们的生活现状,给他们讲社会形势和有关政策,听取他们对学校工作的意见和建议,赢得了他们的理解和支持。在代课教师的.清理清退中,我们以政策为依据,以情感为先导,细心开展,扎实推进,顺利完成了代课教师的清理清退工作。全年未发生退休教师或代课教师集体上访事件,确保了辖区内的安全稳定。
二、抓党建工作,加强队伍建设
1、加强了学校党的思想作风建设,将学校思想政治工作与精神文明建设统一起来,认清形势,严格要求,切实加强了学校党风廉政建设,进一步规范了干部、教师队伍的工作和生活行为。
2、加强了学校党的组织建设,努力建设一支高素质的干部队伍,坚持“带动一批人、影响几代人”的工作策略,加强了干部队伍的治理,明确各自的目标任务,责任到头,层层落实,利用适当的机会安排学校中层干部参加各级培训,提高了整个班子的治理水平。
3、开展“四好班子”争创活动,不断提高领导班子的整体素质。班子内主动学习,团结协作,勤政务实,廉洁自律,年内未出现违法、违纪及有损教师和教育形象的行为,增强了学校班子的凝聚力和战斗力。
4、加强了师德师风建设,利用师德师风集中整顿、周朝会、印发违反师德师风的案例的及时警示等形式,对教师进行师德师风教育,使他们明白在教育活动中什么可以做,什么不可以做,应该怎样做.全面提高了教师的职业道德素养,年内未发现教师严重违反教师职业道德规范的行为.
5、加强了群团组织建设,促进教育工作的全面发展。首先完善了工会、教代会组织机构,从实际出发,有针对性地开展活动;其次,加强了对共青团和少先队的领导,明确了团队干部的职责,进一步规范了学校德育工作。
三、抓教育改革和治理,全面提高教育质量
(一)、端正了义务教育的办学方向,认真执行了上级的文件精神,全面贯彻教育方针,全面实施素质教育,按部颁计划开齐了课程,开足了课时,做到了德育为首,五育并举,面向全体学生,全面育人。
(二)、全面实施了教师聘任制工作,实现了教育资源的优
化配置。借助活工资的杠杆调节作用,培养了教职工的服务意识、竞争意识和质量意识。
(三)、加强了“三六”常规治理,坚持了每月一次的常规检查和不定时的抽查,认真执行了县教育局下发的备课、批改量化考核表,规定了领导干部深入村(班)检查工作的次数,干部教师听课、评课、献课的节数,对课外爱好小组活动计划、备课、成果以及开展情况的进行检查考核。将检查结果纳入教师期末综合考核,与教师每月活工资挂钩。同时,严格了质量治理,端正了考风考纪,坚持了“中考在平时”的思想,做到了平时检测逗硬,认真评析补救,期末考试放心,反映真实水平,提高各级考试的可信度,在校内实现公平竞争。
(四)、优化课堂教学,积极开展教研活动。
首先,成立了中小学各学科教研组和年级学科备课组,选好教研组长,认真开展常规教研活动。
其次,各教研组以课堂教学改革为中心,优化课堂教学结构为重点,转变陈旧的教育观念,实施创新教育为突破口,结合新课程改革精神,开展了形式多样的教研活动。
随着20xx—20xx学年的结束,作为高中校长,我深感责任重大,使命光荣。在这一年里,我致力于学校的教学管理、高考备考、校园建设以及整体工作布局。下面是我对本年度工作的总结。
一、教学管理与高考备考
1. 教学质量提升:我始终将教学质量作为学校的生命线。通过加强教师培训,引入先进的教学方法和理念,推动课堂教学改革,确保每一堂课都能达到高效、优质的标准。
2. 高考备考策略:针对高考,我组织制定了详细的备考计划,包括课程设置、复习进度、模拟考试等。同时,我注重学生的心理辅导,减轻他们的备考压力,提高他们的自信心。
3. 成绩斐然:在全体师生的共同努力下,本年度高考我校取得了优异的成绩,录取率、重点大学录取人数等指标均有所提升。
二、校园建设与发展
1. 硬件设施完善:我注重校园硬件设施的建设,对教室、实验室、图书馆等场所进行了升级改造,为学生提供了更好的学习环境。
2. 文化建设推进:我重视校园文化建设,通过开展丰富多彩的文化活动,如文艺比赛、运动会、社团活动等,增强了学生的凝聚力,营造了积极向上的校园文化氛围。
3. 安全管理强化:我高度重视校园安全工作,加强了对校园安全设施的检查和维护,定期组织安全演练,提高了师生的安全意识和应对突发事件的能力。
三、团队建设与教师发展
1. 教师队伍建设:我注重教师队伍建设,通过引进优秀人才、加强教师培训、完善激励机制等方式,提高了教师的整体素质和教育教学水平。
2. 教师发展支持:我鼓励教师参与课题研究、学术交流等活动,为他们提供广阔的`发展空间和平台,促进了教师的专业成长。
在新的一年里,我将继续带领全体师生,以更高的标准、更严的要求,推动学校的全面发展,为学生的未来奠定坚实的基础。同时,我也期待与各位同仁携手共进,共同创造更加辉煌的明天。
在认真贯彻《学校体育工作条例》文件精神和上级领导的关心支持下,在学校领导的高度重视与全体教练员、运动员的共同努力下,坚持以学生发展为本,树立“健康第一”的思想,夯实学校体育工作,注重学生综合能力的培养,充分发挥教师主导,学生主体的双边作用,全面促进学生的身心健康,使学校全面实施素质教育的办学宗旨得以充分践行并升华,现将20xx学年学校游泳队工作总结如下:
一、完善的组织机构和制度保障
1、学校设有专项游泳工作领导小组和工作小组,从分管领导、年级组长、体育教师分工明确,工作认真到位,保证了我校游泳队工作的顺利开展。
2、每学年学校制订工作计划、教练员制定训练计划,并及时进行调整与总结,健全的制度保障及科学有效的管理方法富有成效。
3、每学年召开游泳队工作总结、研讨会,及时了解学生的情况,形成有效地管理机制。
二、游泳特色普及已见成效
1、抓普及促提高。依托每周四次兴趣活动课,借助社团时间和课外活动时间,让学生参与游泳训练,在此基础上集中训练,参加各级各类比赛。使学生在多掌握一种技能的同时让广大学生的体质与身心得到全面的锻炼与提高。
2、抓好游泳队常规训练工作。在训练中,教练组老师们团结协作,认真研讨游泳队的训练方法,采用科学先进的训练方法,不断提高队员的运动成绩。
三、严格的日常管理,保证特长生的'全面发展
1、每周每次进行90分钟的游泳专业训练,良好的训练条件与专业尽职的教练队伍为比赛成绩的取得奠定了良好的基础。
2、从每天课程的设置、答疑课的安排、与家长沟通、联系等,创设了一种关心学生、健康成长的良好氛围。
3、利用升旗仪式向全校介绍游泳队员刻苦训练和比赛情况。他们的奋斗拼搏、坚韧不拔的毅力、勇夺第一的冲劲鼓舞了学校每一位学生,在主席台上有学校领导亲自为获奖队员授牌、颁奖。
四、努力探索,再接再厉
1、延续已形成的与游泳教练沟通交流的机制,实现游泳特色教育认识上的高度统一。
2、继续探索游泳特色教育课程的科学设置,结合课堂教学改进计划,提高教学效率。
3、搭建平台,进一步让特长生与其他同学之间进一步互补双赢,优势相长。
4、以游泳特色为基点,结合“每天锻炼两小时”,促进学生身心健康,探索普通学生体育项目的发展,完善游泳纳入学校体锻课程管理机制,全面实施素质教育。
五、成绩卓越
通过领导的关心、教练的辛勤工作以及游泳队员的不断努力,我校游泳队在20xx年取得了市中区中小学游泳比赛团体第一名、济南市中小学游泳比赛小学组团体第二名的好成绩!
成绩的取得只能说明过去,我们将进一步脚踏实地,一如既往地加强我校游泳队训练工作,争取取得更多、更好的成绩。
20xx年,我校全体教职工在市委、市政府和教育主管部门的正确领导下,认真贯彻落实科学发展观,坚持“厚积深思、快乐和谐”的办学理念,围绕“苦练内功、加强管理、提高质量、打造特色”的发展主题,明确“保稳定、保安全、促发展”的核心任务,抓住机遇,应对挑战,克难攻坚,扎实推进“三名”工程,取得了丰硕的成果。
20xx年高考,我校有xx、xx、xx、xxx、xxx、xxx等6位同学被清华、北大录取,其中xx同学夺得全市文科状元。600分以上人数,我校共41人,占全市的28.87%。全市个人总分文科前十名,我校占有四人,理科前十名,我校占有三人。文理科个人总分进入全省前200名人数均列第五。同年中考,总分700分以上人数我校有47人(全区共83人),占56.6%。
回顾过去的一年,我作为校长、党总支书记,在市委、市政府和教育主管部门领导下,在全体班子及广大教职员工的积极协助与大力支持下,克服困难,努力完成日常教学、行政管理等各项任务。现将本人在20xx年度的思想和工作情况,简要总结汇报如下:
一、牢记使命,始终忠诚于党的教育事业
教育是一项关乎国计民生的伟大事业。作为一名教育工作者,我深刻地认识到自身所肩负的神圣使命。作为一名校长,我更加清醒地认识到自己所承担的责任。奉献优质教育资源,办好人民满意教育,早日实现将xx中学打造成为名校的宏伟目标,早日实现百年老校伟大复兴,一直是我所坚持并为之不懈奋斗的人生追求。
一年来,我始终密切关注着基础教育发展的形势,认真学习领会党的教育方针政策,不断更新自己的管理理念、教育理念。在办学思想上,始终坚持与党和国家的教育方针政策保持高度一致,积极响应党和国家的号召,全面推进学校各项事业的发展。在日常管理和教育教学过程中,始终坚持依法办学,廉洁自律,依法执教,勤勉敬业,以身作则,带头示范,以实际行动表达着自己对教育事业的忠诚与热爱,诠释着一名教师应有的精神与品质,传达着一名校长的目标与追求。
二、负重前行,着力改进和创新学校管理
近年来,学校饱受债务困扰,正常运转常常难以为继。过去的这一个学年,学校往往是一开学就面临着无米下锅的窘境。作为一校之长,还必须时常承受债主追债的滋扰,甚至对个人的威胁。面对此困境,我们一方面大力节约公用经费开支,开源节流,一方面积极向政府和各部门求援。在经济十分困难的情况下,不断改善教学条件,特别是通过积极运作顺利完成了学校正大门建设,改变了xx中学走“旁门左道”的尴尬历史,改变了校园面貌,提升了学校品牌形象,为进一步改进校园管理创造了良好条件。
在面对经济压力的同时,我们还面对着更为沉重的规模办学下的管理压力和教学质量压力。作为一所百年老校,一所中心城区最好的省级重点中学,市民的关注与期待是不言而喻的。为了破解学校发展道路上的瓶颈,我们创造性提出了“一校两区、内部竞争xxx大年级、小学校xxx全封闭、寄宿制、准军事化”的管理思路,并在反复的实践与探索中不断走向成熟与完善。尽管这些管理模式还有很多课题要解决,但事实说明它们是符合xx中学当前办学现状的,并已经逐渐显示出它的优越性和生命力。20xx-20xx学年,我们在高考、中考、学科竞赛均创造了超历史水平的好成绩,不仅在规模上实现突破,在尖子生培养上也走进了全省前列。
三、凝聚力量,坚持推进学校队伍建设
教师是一所学校最重要的教育资源,教师的精神状态、业务能力、综合素质是一所学校能否实现持续、健康发展的决定因素。我校的教师队伍整体素质比较高,并一直保持着爱岗敬业、无私奉献的优良传统,这也是我们能够突破困境、稳定发展的重要原因。
我们现有教职员工580多人,多数来自原xx中学、xx一中这两所省级重点中学,也包括因规模扩大而引进的一些其它地市的教师。因此,学校内部出现教育观念、价值观念多元化是客观的、必然的。近两年,我们一直都在通过各种途径努力统一教工的价值追求,反复宣传学校的办学理念,加强校区之间、学科之间教师的沟通与交流,以尽快使广大教师的教育思想统一到学校整体发展的指导思想上来,增强学校的凝聚力,形成学校发展的巨大合力。
为了促进教师队伍素质的进一步提高,我们通过加强行政听课、随机听课等形式对教师的教育教学行为过程进行监督,通过开展学生问卷、座谈,收集家长意见等方式及时跟踪学校师德师风现状,通过演讲、评测等方式展示教师良好的面貌,促进教师依法执教,严守职业道德规范。在教师专业成长上,我们坚持引进来、走出去,为教师接受新的理念,接触新的教育手段,提高业务水平创造条件。我们还通过强化教研组、备课组的培训功能,强化教师的教研意识,强化教师教研能力的培养,完善教师的考核评估机制,有效地促进了教师的专业成长,特别是通过坚持“老带新”和落实“十个一”工程,给青年教师的成长提供了很多帮助,不少青年教师已逐渐成长为学校的教学骨干。
四、狠抓质量,大力促进课堂教学改革
教学质量是学校的生命线,没有质量就没有品牌,xx中学的名校建设就会落空,这是我们大家都深知的`道理。一直以来,我们都把深入教改,提高质量作为中心工作,强化目标管理责任机制,强化教师的质量意识,强化教学基层单位建设,成功地实现教学质量的稳步提升,受到社会各界的广泛好评。
为了不断提升学校的教学质量,我们始终把“学生是否满意、家长是否满意、社会是否满意”作为衡量自己教学管理、教学水平的标准。一个学年来,我们不断夯实教学常规管理,完善教学常规执行情况的督导与检查,把课堂作为教学改革的突破口,鼓励教师在完成常规的基础上努力创新,构建自己富有个性魅力、富有特色的高效的课堂教学。高中新课程改革在全省铺开后,我们紧紧抓住这个契机,深入推进课堂教学改革,努力挖掘校本教育资源,全面开设校本课程,建立学生成长档案,认真开展社会实践和研究性学习,充分体现了样本校应有的风采。为给教学提供不竭动力,我们十分重视教学研究工作,坚持“以教带研,以研促教”的指导思想,全面推进学科研究,课题研究,课改研究,命题研究。上一学年我们有48个省级课题立项,xx0多篇文章在市以上评比中获奖。为了使各项教学改革措施能有效地落到实处,我们高度重视教学基层单位的管理,全面推进学科组、备课组建设,使其成为“校本教研基地,教师专业成长基地,提高教学质量基地”。尖子生培养是教学中重点也是难点,这两年我们都加大了尖子生培养力度,对素质突出的学生做到早发现,早培养,早跟踪,集中优势资源,跟踪辅导,全面培养,使一批批尖子生脱颖而出,也使我们xx中学最终走出了没有清华、北大的困惑。
五、以人为本,努力构建校园和谐文化
构建和谐校园文化我们名校建设的重要任务,和谐的文化能够为学生健康成长和全面发展创造优越的硬环境和软环境,能够使学校充满生机与活力,是一所名校必须具备的要素。
在过去的一个学年里,我们在“以人为本、以德育人”的教育理念指引下,不断总结与反思自己的教育思想、管理措施和教育行为,在和谐校园文化的建设上进行了很多有益的尝试和探索。在课堂上,我们注重引导教师构建平等对话,多元探究的课堂文化,艺术设计课堂,丰富教学手段,寓教于乐,平等对话,创造民主、探究、合作的学习氛围,培养学生思考探究的习惯,鼓励学生质疑和创新。在课外,我们致力于构建民主亲善,团结协作的人际文化,干群间相互理解,师生间相互尊重,同学间相互帮助,形成和谐融洽的校园氛围。在教室,我们致力于构建力争上游、同舟共济的班级文化,既重视创造学习上你追我赶的竞争氛围,又注意引导形成同舟共济的集体意识。在校园,我们致力于构建宽松融洽,生机勃发的环境文化,挖掘百年老校文化底蕴,发扬艰苦奋斗的优良传统,形成健康的舆论导向,让学生在和谐的文化环境中健康成长,励志成才。
六、存在的问题及今后的打算
作为一所百年老校,我们在今天的发展中遭遇了诸多难题,这是对我们意志品质的考验,也是对我们管理能力、教学水平等各项素质的检验。面对当前复杂的办学形势,捉襟见肘的经济承受能力,我们已经收获了很多成功的经验,这是xx中学实现伟大复兴的宝贵财富。当然,我们还有一系列的问题要去解决,如校区内部竞争机制的完善,封闭式管理的推进,“大年级、小学校”管理中责、权、利的进一步明确,经济困难情况下的硬件建设,化解债务压力等等,都还需要我们进一步去努力探索。
时光荏苒,一年又将过去,站在这个年终的节点上,我谨代表学校全体师生,向大家致以诚挚的问候和衷心的感谢!在过去的一年里,我们共同努力、攻坚克难,取得了一定的成绩,也遇到了一些挑战和困难。在此,我对大家的辛勤付出表示由衷的敬意和感谢!
一、工作回顾与总结
在过去的一年里,学校全体师生团结一心,积极推进各项工作。我们持续深化教育教学改革,创新课程设置,提高教学质量;全面加强学生德育工作,引导学生健康成长;积极推动校园文化建设,丰富学生课余生活;加强师资队伍建设,提升教师专业水平;加强与家长的沟通与合作,形成良好的育人合力。
二、取得的成绩
在全体师生的共同努力下,学校在各项工作中取得了一定的.成绩:学校教学质量稳步提升,学生综合素质得到有效提升;学校在各类学科竞赛中获得了优异的成绩,展现了学生的综合能力;学校组织了丰富多彩的文体活动,丰富了学生的课余生活;师资队伍建设取得新进展,教师队伍整体素质有所提高。
三、面临的挑战与展望
尽管取得了一定的成绩,但我们也清醒地认识到,学校工作中还存在一些不足和问题。未来,我们将继续努力,解决存在的问题,提升学校整体水平。我们将进一步深化教育教学改革,促进学生全面发展;加强学校管理,提高教学质量;强化师德师风建设,提升教师队伍素质;加强家校合作,共同育人。我们将以更加饱满的热情和更加务实的作风,迎接新的挑战,书写新的辉煌!
20xx已经过去,我作为本校的领导,一年来兢兢业业,克己奉公,下面我对这一年的工作总结如下:
一、立场鲜明讲政治。
我的工作体会是,我从事的是政策性比较强的工作,不存在模棱两可的回答,针对具体问题,一旦形成决定,不是面对这一类人可以这样,面对那一类人又不可以这样,更不可以带着私心杂念,感情用事。在以往的工作中我也确实做到了这样,也具备了对党的忠诚和对人的负责精神。
二、摆正位置顾大局。
我在学校所处的工作位置是联系上级主管部门的工作较多,与本校教师联系的反而比较少,许多事情是向上级主管部门拿出我校的各项管理数据,包括资金管理,人员管理,工作管理及学校发展管理等等,所以大量的时间是一个人埋头苦干。
三、文明团结修养好,以身作则树榜样。
1、教师是人类灵魂的工程师,要塑人类的灵魂。首先要有一台能塑人类灵魂的好机器,怎样才算是一台好机器呢?我认为这台机器应该具有无论外界条件多么的恶劣,无论别人想怎样的损坏你,你都能够抱着一种宽广的胸怀接纳,同时感化他,我想我已经做到了这一点。
我是一名教师,应该是学生的榜样,我又是一位中层干部还应该是普通教师的榜样。为此我处处严格要求自己,做到上课绝不迟到早退,不备课不进教室,不带胸卡不站在学生面前。穿着打扮朴实大方,既不华众取宠,也不怪模怪样。让学生服我而不威我,敬我而不远我。让同事和我相处,既随和又放心。
2、关心同事的生活,积极帮助有困难的同事,敞开胸怀,容纳同事的误解、容忍同事的不讲道理的言行,减少与同事产生的.误解。
四、勇于科研求创新。
探索创新是社会向高层次发展的必由之路。我顺应时代付于给我们的历史重任,组织进行电脑操作培训,勇于在工作方面多使用现代化的武器,不断寻找能人事工作的科学性和规范性,力求能在人事的工作领域寻找出一点有价值的东西。
总之,回顾20xx年的工作,我无愧于学校领导所委托的重任;展望20xx,我将会做得更好!
20xx年已经画上圆满的句号,在冬日的沉寂中,我们回味着春的多彩、夏的激情、秋的收获,胸中跳跃着激动与感慨,过去的一年是忙碌的一年,奋斗的一年,各项工作取得丰硕成果的一年,学校内涵建设迅速提高的一年。
一、加强自身建设。
1、作为个人来讲,我从没有把校长看成是一种职位,而是把它当做一种职业。我始终告诫自己:肩上要有学校,眼里要有教师,心里要有学生。
2、学校注重干部队伍建设,继续按“十二字要求”练内功——善学习、勤反思、乐沟通、勤调研。在作风上做表率,在业务上当骨干,在服务中做公仆。
3、我们坚持“把常规做到极致,把创新做成常规”的工作方略。领导兼课,领导出操,领导出题,领导阅卷,每个领导首先是务实工作的领导。“带题管理”,“带题工作”,承担或参与课题研究,每个领导又是勇于创新的领导。
二、注重工作实效。
学校党政班子有较强的事业心和责任感,在工作中以大局为重,坚持群众路线,倾听群众的意见和呼声,工作务实细致,较好地发挥了率先垂范作用,引领着学校发展。
1、明晰办学理念。
秉承“在继承中发展,在发展中创新”的思路,今年,领导班子进一步明晰了办学宗旨,提出了“以阳光之心育阳光之人”的办学理念。教育是有灵魂的。教育的灵魂就是培养学生心中的太阳。教师要用自己心中的阳光,去照亮学生的心灵。学生在教师的教育引领下,逐渐成长,从而孕育自己心中的太阳,然后去照亮这个世界。以阳光办学理念为指导的阳光校园文化初步形成,激励着师生阳光地学习,阳光地工作,阳光地生活,阳光地发展;
2、确定发展特色。
从本校实际出发,深刻认识真实的自己,找准自身优势,看清自身特点,是正确确定学校特色的前提。经过班子成员的讨论、研究,我们确定了“小课题研究促进教师成长”的学校发展特色。草根研究、绿色研究将引领我校的中青年教师智慧地工作、智慧地成长,促进学校内涵发展与提升;
3、引领教师发展。
学校管理的首要任务是引领教师成长。以人为本的校长,一定要关注教师的艰辛,关注教师的需要,关注教师的心理,特别要关注教师的`成长。在促进青年教师成长方面,践行四真提师能——立足岗位练真功,外出学习取真经,课题研究求真谛,主题教研求真果。派部分领导、骨干教师到多个地方进修培训。开展小课题研究——以微观研究为主,以教学研究为主,以行动研究为主,以校本研究为主。
三、推进素质教育。
1、阳光德育。
注重四个结合,培养学生“五心”——感恩的心,助人的心,优雅的心,坚强的心,英雄的心。“好书伴我行”、“课前一分钟诵读”、“晨诵——午读——暮省”等读书活动与经典诵读活动有机结合,取得了极佳的教育效果。养成教育的“五无”“五有”活动,引导学生从我做起,从小事做起,从一言一行做起,践行公共道德,恪守文明规范。
2、阳光教学。
不求每一个学生一样发展但都要发展,不求每一位学生同步提高但都要提高,不求每一位学生相同规格但都要合格。阳光教学,培养学生阳光个性,减轻学生过重学业负担,打造有趣、本色、生态、高效的阳光课堂。学生主动参与、积极探究,体验发现和成功的喜悦。
3、阳光艺体。
坚持每周两次的艺术教育活动,精心筹划,精心组织,所有的孩子分别参加到活动之中。抓实“阳光体育”工作,保证每天体育活动1个小时以上,跑操、大课间活动得到好评。
四、存在问题。
1、班子学习还不够,自身素质还有待进一步提高,班子高效运转能力还需提升。
2、学校的基础设施建设和教育教学设施配备还很落后,真正意义上的标准化建设任重道远。
3、课堂教学的探索不够深入,部分教师课堂涛声依旧。
新的一年,我将继续加强自我修行,用整个心去做整个校长。我们将努力争取上级和地方政府支持,尽可能地改善办学条件;继续加大力度,提高课堂教学水平;扎实开展小课题研究,通过课题研究,引领教师专业成长,促进学校内涵发展。为此,我们要携起手来,同心同德,共同迎接一个绚丽多彩的教育春天。
近年来,学校领导班子抓住新课改这一有利契机,率领全校教职员工超前想,超前学,超前实践,坚持以学生和教师的发展为本,逐步形成“以人为本、彰显个性”的办学理念。我们由校情、教情、学情形成了新的办学目标:以和谐求稳定,以创新求发展,以特色求生存,以管理求质量,以科研求提升。构建品牌学科、品牌教师、品牌学生三位一体的品牌学校。有了明确的目标就有了奋斗的方向,实现目标靠的是认认真真地思考,脚踏实地的工作,我们对领导班子成员的要求是:教育要有新理念,管理要有新思路,工作要有新举措,教研要有新方法。
一、德育为首,狠抓精神文明建设。
“德育为首,教学为主”是我校一贯坚持的办学思想。近些年来,我们始终坚持把德育工作贯穿到了精神文明建设活动之中,其德育教育爱国主义教育为核心,以养成教育为主线。围绕这个核心,学校多次开展诸如校园“献爱心”、“文明礼貌”月等活动,利用各种手段,教育学生爱党、爱人民、爱社会主义,努力塑造学生高尚的灵魂,收到了显著的效果。
二、加强领导,完善各项管理制度。
开展教育科研,促进每个教师的专业成长,旨在促进每个学生的发展,从而促进学校教育教学工作的.全面发展。在开展教育科研过程中,学校领导十分重视,全校上下团结一心,不断建立和完善学校教科研制度,探索教育科研的新途径。学校认真研讨,制订了教科研工作计划,建立了由校长任组长,副校长、教导主任任副组长,教研组长和骨干教师为成员的教科研工作领导小组。并要求全体教师共同学习,共同参与,共同奋斗,创造条件,利用学校可利用的一切资源,积极开展教育科研活动。学校先后完善和出台了各项制度,并按制度严格执行。每学期做到期初有计划,期中有检查,期末有考核、总结。
三、营造健康优美的校园文化环境:
——从净化、绿化、美化入手整治校容校貌,逐步完善学校的硬化、绿化,使校园环境达到花园式学校的要求,从20xx年开始,学校的绿化建设工作要以市教育局制定的《校园环境艺术化工程实施意见》标准进行建设;
——在资金允许的情况下对学校主教学楼进行内部改造,形成学校和谐的建筑环境;教学楼一楼大厅、走廊设计新颖、气派,具有时代精神,苏家屯区改革开放30年发展史,学校建校五十年历史,校徽、校训、校旗、校歌、学风、校风、班规等,弘扬班风、校风,形成自己的校风特色。展板、画板上墙,充分给学生展示才能的机会、场所。
——创设各种文化设施,进一步规范阅报栏、黑板报、图书室、阅览室等思想、文化教育阵地。
——加强“三室”建设,展示学校文化成果,增强师生的“爱校”精神。
——及时展出学生书画作品,开辟外语角,创办校报、班报等,使学生随时随地受到感染和熏陶。
——逐步建成学校完善的校园广播系统,使学校广播站特色化,及时播放校园新闻和优秀稿件。
——“让每一面墙壁都说话”,在学校主要部位悬挂名人字画,展示学校的校训和教书育人理念,提升校园文化层次。班级布局按排合理,活动园地由内容丰富新颖。课程表、组织表、中学生守则、中学生日常行为规范、班训、国旗各种规章制度布置合理、质量上档次。
——成立合唱队、舞蹈队、器乐队,坚持常年活动,充分发挥学生的创造性想象力,挥学生创造性的想象力,发挥学生艺术才能,提高艺术素养。
——建立一种新型的师生关系:民主平等、尊师爱生。教师在教学过程中,要追求形式美、内容美、结果美……
四、加强教研活动,提高教学质量。
1、自课程实验改革以来,学校积极创新,不断拓展教育科研的内容和渠道,专门制订了教育科研的制度和计划,要求全体教师,端正教育思想,全面贯彻教育方针,积极探索教学规律,严格遵循教学原则,认真学习教育理论和先进教学经验,踊跃参加各级各类教学研究活动,坚持有计划的在职进修,提高教师自身素质,为提高基础教育质量做出贡献。学校鼓励教师,勇于改革,根据现代化教育的要求及时掌握教改信息,从实际出发,确定教改实验、教学研究课题,大胆实践创新,积极撰写教学论文,理论水平不断提高。
2、学校还提倡教师相互听课,共同探讨教育思想和教学规律,研究改进教学方法,努力提高课堂教学效果。每学期每位新教师上一节汇报课,老教师要上一节示范课。教师相互听课每学期不少于30节,学校领导每学期不少于80节,听课要作记录,听后要及时商讨、交流,形成书面的记录。继续开展每周一次的教研活动,并要求每次活动要有专题、有记录、有实效。
3、学校坚持以教研工作为重点,认真学习领会课标精神,深入钻研教材,明确教材编写意图,备课,做到“功在课前,利在课上。教案的书写要体现出教学课题、目标、重难点、课时、课前准备、教学过程、板书及练习设计等项目,力求写出特色。班班通工程实施以后,要求教师充分利用个重点交手段,认真上好每一堂课,以新的教育理论指导现行课堂教学,面向全体,转变学生的学习方式,使不同的学生在学习中得到不同的发展。作业的布置目的明确,设计合理,分量适当,照顾全面,批改认真细致、及时,考查后认真总结分析。多年来,学校的教育质量稳居全区前列。
五、注重安全和稳定工作
安全工作常抓不懈,成绩显著。安全无小事,责任重于泰山。学校注重社会治安综合治理和对学生的安全教育,要求教师时时处处想着学生安全,教育学生注意安全,并及时对学校的安全问题进行安全检查,对教师学生到校,在校,放学回家,生活,交通,用电等安全问题进行排查,发现问题及时解决处理,每学期都要开专题会议,学校和教师、学生、学生家长层层鉴定目标责任书,做到层层到位,责任到人,坚持做到24小时昼夜值班,领导自觉带班,保证了学校的财产和师生生命安全,学校每周向教育辅导站书面上报安全工作情况,近几年学校从未发生过安全事故。
六、体、艺、卫工作,面向全体学生。
通过有目的、有计划、有组织的活动内容,灵活多变的活动方式,开展以学生为主体,以实践性、自主性、创造性、趣味性以及非学科性为特征的多种文体活动,让学生的身心得到健康和谐的发展。体育方面,该校在开足体育课,上好每一节体育课和坚持每天做广播体操的基础,每年举办一次体育达标运动会。艺术方面,该校除了上好音乐课和美术课外,每学期至少安排2次诗歌朗诵和歌咏比赛,另外,还积极组织学生参加各种艺术比赛活动。卫生方面,该校在保证每天的眼保健操的基础上。经常组织学生学习"传染病防治法"和卫生方面的知识。另外,每年对学生进行一次体检。
七、学校主要成绩
学校连续几年获得区教育工作先进单位,区教学工作先进单位,区德育工作先进单位,区综合治理先进单位,区模范工会,区安全工作优秀单位,局优秀党支部,市精神文明单位,市实验教学管理先进单位,区家长学校优秀单位,市语言文字工作先进单位等。
总之,几年来我校在上级主管部门的领导下,按照教育局的要求,充分发挥了工作的积极性和主动性,心往一处想,劲往一处使,好的校风、校纪己基本形成,教学质量不断突破,逐步实现“从优秀走向卓越”的办学目标。
发布时间:2024-06-15
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