2024处暑活动方案大班(优质13篇)

【#实用文# #2024处暑活动方案大班(优质13篇)#】为了确保活动顺利进行，提前制定活动方案至关重要。活动方案作为整体战略，为活动提供了明确的方向。以下是关于二十四节气处暑的活动方案，希望能为需要的朋友提供参考与借鉴。

2024处暑活动方案大班 篇1

活动背景：

处暑，作为二十四节气之一，标志着炎热暑天即将结束，秋凉渐起，自然界万物开始进入收获与成熟的季节。在大学校园中举办处暑节气活动，目的是弘扬中华传统文化，增强学生对自然节气的认知与感悟，同时促进师生间的文化交流与身心健康。

活动主题：

“秋意渐浓，处暑雅集——共赏秋光，品味传统”

活动目标：

1. 传承文化：通过活动加深学生对中国传统节气文化的理解和认同。

2. 增进交流：促进师生、同学间的互动与沟通，增强集体凝聚力。

3. 身心健康：结合秋季养生知识，引导学生关注身体健康，享受自然之美。

活动时间：

处暑节气当天，上午9:00至下午4:00

活动地点：

大学文化广场

活动内容：

1. 开幕式及节气知识讲座

时间：9:00——10:00

内容：由校领导致开幕词，随后邀请民俗学或历史学教授进行处暑节气知识讲座，讲解处暑的由来、气候特点、传统习俗及文化内涵。

2. 秋季养生工作坊

时间：10:30——12:00

内容：邀请中医专家或营养师，现场讲解秋季养生知识，包括饮食调养、起居作息、运动健身等方面的建议，并设置互动环节，如制作简易秋季养生茶饮或小吃。

3. 处暑诗词朗诵会

时间：14:00——15:00

内容：组织师生进行处暑相关的古诗词朗诵比赛，选取经典诗词如杜甫的《秋兴八首》片段，感受古人对处暑时节的情感表达，评选出最佳朗诵奖。

4. 自然观察与摄影大赛

时间：全天（提交作品截止至下午3:00）

内容：鼓励学生走出教室，在校园内寻找处暑节气的自然景象（如落叶、秋花、果实等），用相机或手机记录下这些美好瞬间，并附上简短文字说明，最后评选出优秀作品进行展示。

5. 手工制作体验区

时间：15:30——17:00

内容：设置多个手工艺品制作摊位，如制作秋叶书签、编织秋日风铃、绘制节气画扇等，让学生在动手实践中感受传统文化的.魅力。

6. 闭幕式及颁奖典礼

时间：17:00——17:30

内容：对全天活动进行总结，颁发诗词朗诵、摄影大赛及手工制作比赛的奖项，同时邀请获奖者分享心得体会，最后以一场轻松愉快的秋日音乐会作为闭幕。

宣传与准备：

通过校园广播、海报、微信公众号等多种渠道提前一周进行活动宣传。

邀请相关专家及嘉宾，准备讲座及工作坊所需材料。

组织志愿者团队，负责现场布置、秩序维护及后勤服务。

提前与图书馆、植物园等部门沟通，确保活动场地及资源的使用。

通过此次“秋意渐浓，处暑雅集”活动，我们期待能够让学生们在繁忙的学习生活中暂时放慢脚步，感受自然的变化，领悟传统文化的韵味，同时也为校园生活增添一抹亮丽的色彩。

2024处暑活动方案大班 篇2

教学目标：

1. 帮助学生了解处暑节气的基本知识和物候特征。

2. 引导学生认识处暑节气的传统民俗活动及其文化意义。

3. 培养学生观察自然、感知季节变化的能力。

4. 指导学生如何在处暑节气调整饮食和生活习惯，预防秋燥。

教学重难点：

重点：处暑节气的含义、物候特征及其在传统民俗中的体现。

难点：理解处暑节气与农事活动、气候变化的关系，以及如何在生活中应用这些知识。

教学准备：

多媒体课件，包括处暑节气的图片、视频资料。

相关民俗活动的实物展示或图片（如河灯、鸭子等）。

教学挂图或板书设计。

教学过程：

一、导入新课（5分钟）

教师活动：播放一段关于处暑节气的视频或图片，引导学生观察并思考：“视频中展示的是什么季节？你感受到了什么变化？”

学生活动：观看视频，思考并回答教师的问题。

设计意图：通过直观的视觉材料，激发学生的学习兴趣，引出本节课的主题。

二、讲授新知（20分钟）

1. 处暑节气的含义

教师活动：解释“处暑”的含义，即“出暑”，表示炎热夏季即将结束，气温开始由炎热向凉爽过渡。

学生活动：认真听讲，记录关键信息。

设计意图：使学生明确处暑节气的基本含义。

2. 物候特征

教师活动：介绍处暑节气的三候：“一候鹰乃祭鸟；二候天地始肃；三候禾乃登。”并解释每一候的具体含义。

学生活动：跟随教师的讲解，理解并记忆处暑节气的物候特征。

设计意图：帮助学生了解处暑节气的自然现象和变化规律。

3. 传统民俗活动

教师活动：介绍处暑节气的传统民俗活动，如祭祖、放河灯、吃鸭子、开渔节等，并解释这些活动的文化意义。

学生活动：听讲并记录，可以提问或分享自己了解的相关民俗活动。

设计意图：让学生感受传统文化的魅力，增强对民族文化的认同感和自豪感。

三、互动环节（10分钟）

分组讨论：将学生分成小组，讨论处暑节气对当地生活的`影响，以及如何在生活中调整饮食和生活习惯以预防秋燥。

小组汇报：各小组派代表分享讨论结果，教师给予点评和指导。

设计意图：通过小组讨论和汇报，培养学生的合作意识和表达能力，同时加深对处暑节气相关知识的理解。

四、总结提升（5分钟）

教师总结：回顾本节课的主要内容，强调处暑节气的含义、物候特征、传统民俗活动及其文化意义。

学生反馈：鼓励学生提出疑问或分享自己的学习心得。

设计意图：巩固所学知识，提升学生的学习效果。

五、布置作业（2分钟）

作业内容：要求学生搜集并整理关于处暑节气的其他民俗活动或传说故事，准备在下节课上进行分享。

设计意图：培养学生的自主学习能力和信息收集能力，同时丰富课堂内容。

板书设计：

一、处暑节气的含义

出暑：炎热夏季结束，气温下降

二、物候特征

一候：鹰乃祭鸟

二候：天地始肃

三候：禾乃登

三、传统民俗活动

祭祖

放河灯

吃鸭子

开渔节

四、生活调整

调整饮食：多吃润燥食物

调整作息：早睡早起

教学反思：

本节课通过多媒体辅助教学、小组讨论和互动环节等多种形式，激发了学生的学习兴趣和积极性。在教学过程中，注重引导学生观察自然、感知季节变化，并结合传统文化知识，增强了学生的文化素养和民族认同感。同时，也需要注意在今后的教学中进一步加强对学生自主学习能力的培养和引导。

2024处暑活动方案大班 篇3

活动领域：

科学领域

活动目标：

1.喜欢参与实践活动，在观察清露的过程中感受节气带来的乐趣。

2.知道观察清露的时间，探究寻找发现清露的方法。

3.通过探究了解清露的形成，知道白露茶的由来。

家长指导建议:

1.家长们清晨早起带着孩子们一起去户外收集清露。

2.家长鼓励孩子们在过程中体会劳动人民的辛苦，鼓励幼儿学会克服困难并能够持之以恒。

白露节气，此时气温开始下降，天气转凉，早晨草木上有了露水。每年公历的9月7日前后是白露。我国古代将白露分为三候：“一候鸿雁来；二候玄鸟归；三候群鸟养羞。”说此节气正是鸿雁与燕子等候鸟南飞避寒，百鸟开始贮存干果粮食以备过冬。可见白露实际上是天气转凉的象征。

2024处暑活动方案大班 篇4

一、活动主题：

二十四节气——大暑

二、活动目的：

1.知道二十四节气——大暑，这是一年二十四个节气的第十二个，夏天的'最后一个节气。表示天气炎热，有的地方进入雷雨最多的时节。

2.了解大暑的简单知识及习俗，丰富孩子的文化底蕴和文化感受力。

3.积极参与大暑相关的活动。

三、活动时间：

20xx年7月6日前后

四、活动地点：

家庭、户外

五、活动参与人员：

老师、小朋友、家长。

六、活动流程：

（一）集体活动：

1.搜集大暑知识图片，拍和大暑有关的活动照片（布置班级主题墙）。

2.有关大暑古诗诵读

（二）特色活动：

1.阅读活动：有关大暑的绘本小故事等。

2音乐表演活动：打击乐《大雨小雨》、《小荷花》。

3.美术活动：以绘画、图文等形式记录天气情况，感受大暑节气前后的气候特征。

4.手工活动：粘贴画（泥工）冰激凌、荷花、西瓜、饺子等

5.科学探索活动：寻找蛐蛐、天牛。

6.亲子制作、品尝活动：吃鳝鱼、吃藕、食新、吃荷花、水果捞、吃饺子等。

7.亲子户外活动：感受徐州特色—伏羊节，晒书、晒衣服，捉蛐蛐。

2024处暑活动方案大班 篇5

教学目标

让幼儿了解处暑节气的基本知识。

帮助幼儿感受季节变化，培养观察自然的兴趣。

通过活动提升幼儿的动手能力和合作意识。

教学准备

处暑节气的相关图片（如：秋天的景色、农田、瓜果等）

纸张、彩笔、剪刀、胶水

处暑节气的音乐（可选）

小道具（如：叶子、瓜果模型）

活动安排

1. 引入环节（5分钟）

活动名称： "什么是处暑？"

内容： 教师用简洁的语言告诉幼儿处暑节气的基本知识。比如：“处暑是夏天的最后一个节气，意味着夏天快要结束，秋天要来了。这个时候天气会变凉快一些，秋天的水果也开始成熟了。”

方式： 可以通过讲故事或展示相关的图片，让幼儿对处暑有初步的认识。

2. 讲解环节（10分钟）

活动名称： "处暑的特点"

内容： 教师通过图片或道具展示处暑节气的特点，如气温逐渐下降、树叶变黄、瓜果成熟等。

方式： 讨论与提问。教师可以问幼儿：“你们觉得秋天的天气和夏天有什么不同？”、“秋天有哪些水果成熟了？”鼓励幼儿积极回答，激发他们的好奇心和参与感。

3. 手工活动（15分钟）

活动名称： "秋天的树叶"

内容： 幼儿用纸张和彩笔制作秋天的树叶，可以选择涂色或剪纸的.方式。

方式： 教师先演示制作步骤，然后幼儿自己动手制作。教师要帮助幼儿解决制作中的问题，鼓励他们发挥创造力。

步骤：

给每个幼儿发一张纸和一些彩笔，让他们画出自己喜欢的秋天树叶图案。

用剪刀将树叶剪出来（教师可以帮忙），或者用彩笔给树叶上色。

将制作好的树叶贴在墙上，形成一棵秋天的树。

4. 游戏环节（10分钟）

活动名称： "秋天的水果"

内容： 通过一个简单的游戏让幼儿了解秋天成熟的水果，如苹果、葡萄、南瓜等。

方式： 教师准备一些水果的图片，幼儿根据教师的提示找出相应的水果图片。例如：“哪个是苹果？”、“哪个是南瓜？”通过游戏增强幼儿对秋天水果的认识。

5. 总结与分享（5分钟）

活动名称： "我学到了什么"

内容： 教师请幼儿分享他们在活动中学到了什么，或展示他们制作的秋天树叶。

方式： 每个幼儿可以简单描述自己制作的树叶，或者分享对处暑节气的理解。教师总结今天的活动，并鼓励幼儿在生活中观察季节变化。

课后延伸

家庭作业： 鼓励家长带幼儿去户外观察秋天的变化，如树叶的颜色、成熟的水果等。

资料延伸： 提供一些关于秋天的绘本或故事书，帮助幼儿进一步了解季节的变化和处暑节气。

注意事项

确保活动中使用的工具（如剪刀）适合幼儿使用，并有教师在旁协助。

活动过程中注意每个幼儿的参与情况，鼓励他们积极表达自己的想法。

根据幼儿的反应，适时调整活动的节奏和内容，保持活动的趣味性和教育性。

2024处暑活动方案大班 篇6

活动主题：

“迎处暑，享清凉，探自然奥秘”

活动目标：

1. 知识普及：让学生了解处暑节气的含义、气候特点及传统习俗。

2. 实践体验：通过动手活动，让学生亲身体验处暑时节的自然变化与生活习俗。

3. 情感教育：培养学生对大自然的热爱与敬畏之情，增强团队合作意识。

活动时间：

处暑节气当天

活动对象：

全校小学生及教师

活动内容：

1. 开幕式：处暑节气知多少

时间：上午9:00——9:30

内容：校长致开幕词，介绍处暑节气的由来、意义及活动安排。随后，通过视频或PPT展示处暑节气的特点、传统习俗和各地不同的庆祝方式，激发学生兴趣。

2. 知识竞赛：处暑小博士

时间：上午9:30——10:30

形式：分组进行，每组选派代表参与。题目涵盖处暑节气的相关知识，如节气特点、古诗词中的处暑、民间故事等。设置奖项鼓励积极参与的学生。

3. 手工制作：清凉扇绘制

时间：上午10:45——11:45

材料：空白纸扇、彩笔、颜料等

内容：引导学生发挥创意，在纸扇上绘制与处暑相关的`图案，如荷叶、莲蓬、蜻蜓等，象征清凉与丰收。完成后，可作为纪念品带回家。

4. 自然观察：校园寻“凉”

时间：下午14:00——15:00

活动：组织学生在校园内寻找并观察处暑时节特有的自然景象，如树叶的变化、昆虫的活动等，并用相机或画笔记录下来。之后，进行小组分享，讲述自己的发现与感受。

5. 传统习俗体验：品凉茶，做汤圆

时间：下午15:15——16:15

内容：

品凉茶：准备几种适合夏季饮用的凉茶（如菊花茶、绿豆汤），让学生品尝并了解其清凉解暑的功效。

做汤圆：简单介绍处暑吃汤圆的习俗，指导学生亲手制作汤圆，体验传统饮食文化的乐趣。

6. 闭幕式与成果展示

时间：下午16:30——17:00

内容：各小组展示手工作品、自然观察照片及感受分享。颁发知识竞赛奖项，总结活动意义，鼓励学生继续探索自然，热爱生活。

注意事项：

1. 活动前做好安全教育，确保学生活动安全。

2. 准备充足的材料，确保每位学生都能参与。

3. 注意天气变化，适时调整户外活动时间。

4. 鼓励学生积极参与，注重团队合作与分享。

2024处暑活动方案大班 篇7

活动时间：

20xx年7月4日上午9：00-10：30

活动地点：

三楼多功能厅

参与对象：

大班幼儿

活动背景：

7月22日，是二十四节气中的“大暑”， 大家都知道“热在三伏”。大暑一般处在三伏里的中伏阶段。这时在我国大部分地区都处在一年中最热的阶段，而且全国各地温差也不大。刚好与谚语:“冷在三九，热在中伏”相吻合。大暑相对小暑，顾名思义，更加炎热。所以，此时的饮食习惯多以降暑、败火为主。为了更好的完成大暑节气主题，我们开展“清凉一夏 亲子打水仗”主题的亲子活动。

活动目标：

1.知道每年7月22日或24日是大暑，通过活动让幼儿初步了解大暑节气的由来，并知道大暑的一些习俗。

2.知道大暑是一年中最热的阶段，幼儿要做好防暑。

3.发展幼儿的大动作和反应能力，增强自我保护能力，在躲避和奔跑，投掷的过程中，肢体得到充分的协调发展，让孩子的潜能无限发挥。

4.通过打水仗的'亲子游戏给家长和孩子提供情绪发泄的机会，增进亲子之间的感情。

活动准备：

1.做好亲子打水仗的宣传工作，游戏中注意安全，遵循游戏规则。

2.各班孩子准备水枪，小水瓢。请家长为孩子准备好大毛巾，替换衣服。

3.孩子必须穿上游泳衣，泳帽，泳镜，家长穿舒适运动款的衣服，赤脚。

4.每班至少一个充气蓄水池，若干水桶，长水管连接至操场备用。

5.大暑节气相关视频，打水仗儿歌。

6.暖场音乐《我真的很不错》、《大暑》、《快快乐乐去上学》、《向前冲》

活动过程：

一、开始部分

播放视频，让家长和幼儿共同了解大暑，知道大暑是二十四节气之一，气候特点：高温酷热。斗指丙；太阳黄经为120°；公历7月22－24日交节。大暑是一年中最热的节气，"湿热交蒸"在此时到达顶点。在我国很多地区，经常会出现摄氏40度的高温天气。从古至今，民间都有大暑三伏天饮凉茶（伏茶）的习俗；伏茶顾名思义，是三伏天饮的茶，这种中草药煮成的茶水有清凉祛暑的作用。此外，还有烧伏香、晒伏姜、吃羊肉汤等习俗。

二、打水仗活动

1.各班老师动员活动，介绍本班打水枪的区域。打水枪的游戏规则，要求家长和孩子穿好泳装，速干衣。要求趣味游戏，安全为重。

2.节日的祝福，各班来到活动场地，参加活动启动仪式。

3.活动正式开始，战斗号角，听到音乐，大朋友、小朋友，朝对面射水，保护自己同时也可以还击。每班都有大蓄水池，可以让大家去补充“子弹”。能坚持到最后的小朋友和爸爸就是胜利者。

2024处暑活动方案大班 篇8

一、目的

大暑是农历二十四节气之一，是一年中最热的时期，气温高，农作物生长最快之时。为了使幼儿了解大暑节气，即墨区古城北关街幼儿园开展了线上“大暑至，夏正浓”二十四节气主题活动。

二、大暑的由来

二十四节气之一的大暑，每年的7月23日或24日，太阳达到120°，正值“中复”之时，是一年中最热的时期，随着最高温度和农作物的生长。速度最快、大部分地区旱灾、洪涝、风灾最为频繁。抢收抢种、抗旱、排水、防台风和田间管理任务十分繁重。有饮茶泡茶、晒姜、烧香等民俗。

我国古代将大暑分为三候：“一候腐草为萤;二候土润溽暑;三候大雨时行。”世上萤火虫约有二千多种，分水生与陆生两种，陆生的萤火虫产卵于枯草上，大暑时，萤火虫卵化而出，所以古人认为萤火虫是腐草变成的;第二候是说天气开始变得闷热，土地也很潮湿;第三候是说时常有大的雷雨会出现，这大雨使暑湿减弱，天气开始向立秋过渡。根据大暑的热与不热，有不少预测后期天气的农谚，如短期预示的有“大暑热，田头歇;大暑凉，水满塘”，中期预示的有“大暑热，秋后凉”，长期预示的有“大暑热得慌，四个月无霜”、“大暑不热，冬天不冷”等。

三、活动内容

在父母的陪同下，孩子们开展了丰富多彩的美工活动，折纸船、做纸扇等，孩子们用自己的小小巧手，制出了夏日的丝丝清凉。

1、送暑船

一起来体验夏天晚睡的快乐，看，我做的小纸船飘起来了！

2、做纸扇

降温避暑我们有办法，快来看看我们制作的小扇子~自己做的`扇子，扇起风来真凉快！

3、农趣乐

大暑前后，田里的麦子成熟了，农民伯伯们既要收割又要播种，迎来了一年中最忙碌的时候。瞧，孩子们也体验了一把“农家乐”！

四、暑我健康

大暑时节天气酷热，有哪些解暑和应季好吃的呢？让我们跟随小朋友一起来感受一下吧！

1、可口西瓜

2、品绿豆汤

五、温馨提示：

大暑时节·夏正浓

在高温或闷热的日子里，由于气温较高，湿度较大，日照充足，太阳紫外线辐射较强，建议大家要采取防暑防晒和降温措施，及时补充体内的水分，正午前后尽量减少户外活动，特别是儿童和老弱病人更应注意减少外出。

从事户外工作的人们应尽量减少工作时间和强度，避开正午前后的高温时段；少吃油腻食物，多喝一些淡盐水、绿豆汤，多吃西瓜等水果；有空调的房间可开启空调降温，但不可太凉；家庭可准备一些物品，在这里，也提醒大家别忘了节约用电和用水哦。

2024处暑活动方案大班 篇9

一、活动背景

处暑是二十四节气中的第14个节气，标志着炎热天气逐渐消退，秋天即将来临。处暑的到来意味着气温逐渐下降，昼夜温差增大，是自然界由热转凉的过渡时期。为了让幼儿们更好地了解这一节气，感受秋天的气息，特制定本次处暑节气活动方案。

二、活动目标

1. 知识目标：帮助幼儿了解处暑节气的含义、气候特点以及相关的物候现象。

2. 情感目标：培养幼儿对自然变化的观察能力和兴趣，激发他们探索自然的热情。

3. 能力目标：通过实践活动，提高幼儿的动手能力、团队协作能力和创造力。

三、活动时间

20xx年8月23日

四、活动内容

1. 晨间谈话：认识处暑

活动形式：教师以故事讲述的形式，向幼儿介绍处暑节气的由来、含义及气候特点。

活动内容：讲述处暑节气的故事，引导幼儿理解“处”是终止的意思，表示炎热暑天即将结束，天气逐渐转凉。

2. 户外寻秋

活动形式：组织幼儿在幼儿园内进行户外探索，寻找秋天的迹象。

活动内容：引导幼儿观察树叶的颜色变化、感受秋风的凉爽、收集秋天的落叶等，体验秋天的氛围。

3. 处暑习俗体验

活动一：放河灯

准备材料：纸杯、蜡烛、彩笔等。

活动流程：教师讲解放河灯的习俗，指导幼儿用彩笔装饰纸杯，然后放入蜡烛，模拟放河灯的过程。

活动二：吃鸭子

准备材料：鸭肉、调料、烹饪工具等（或提前准备好的鸭肉食品）。

活动形式：介绍处暑吃鸭子的习俗，组织幼儿品尝鸭肉，了解鸭子的营养价值。

活动三：制作处暑节气粘贴画

准备材料：五谷杂粮（如大米、小米、绿豆等）、颜料、纸板等。

活动流程：指导幼儿将五谷杂粮染成荷花的颜色，然后粘贴在纸板上，制作成处暑节气粘贴画。

4. 健康教育：预防秋燥

活动内容：介绍处暑时节气候干燥的特点，教育幼儿多喝水、多吃甘润、防燥、润肺的食物，如梨、百合等。

实践活动：教师示范制作秋梨膏，并引导幼儿品尝，了解其润肺生津的功效。

5. 总结分享

活动形式：组织幼儿围坐一圈，分享自己在活动中的感受和收获。

教师引导：鼓励幼儿用简单的'语言描述处暑节气的特点、自己找到的秋天迹象以及参与活动的体验。

五、活动准备

1. 物资准备：根据活动内容提前准备好所需的材料。

2. 场地准备：确保户外活动场地安全、整洁，准备好遮阳伞或休息区。

3. 人员分工：明确教师、保育员及家长的职责，确保活动顺利进行。

六、活动安全注意事项

1. 户外活动时，注意幼儿的安全，避免幼儿离开视线范围。

2. 使用蜡烛等易燃物品时，需在成人监护下进行，确保消防安全。

3. 注意食品卫生，确保幼儿饮食安全。

七、活动评估与反思

活动结束后，教师应及时对活动进行评估和反思，总结活动的亮点和不足，为今后的活动提供经验和改进方向。同时，鼓励家长和幼儿反馈活动意见，共同促进幼儿园教育质量的提升。

2024处暑活动方案大班 篇10

一、指导思想

《3-6岁儿童学习与发展指南》指出:应利用传统节日适当向幼儿介绍我国的民族文化，帮助幼儿感知文化的多样性，深刻了解我国传统文化，激发幼儿的民族自豪感。二十四节气是我国的传统文化，蕴含着中华人民的智慧，在2016年，二十四节气被正式列入联合国教科文组织，人类非物质文化遗产代表作名录。今年9月7日是二十四节气中的白露节，白露到，除了天气转凉，还有大雁、燕子南飞，瓜果蔬菜成熟，粮食丰收等现象。在白露节到来之际，通过师幼活动、亲子活动等方式引导幼儿一起通过听一听、看一看、找一找、做一做、说一说、尝一尝等方式认识、了解、亲身体验白露节气，拉近幼儿与传统节气的距离。

一、活动目标

1.了解中国传统文化二十四节气；

2.认识二十四节气中的白露，了解与白露有关的习俗，感受白露带给我们的文化情趣；

3.通过各种方式引导幼儿在亲身体验中感受传统节气的意义和习俗。

二、活动时间

9月7日——9月12日

三、活动内容

（一）师幼活动

1.白露节气知多少

各班通过图片、视频等形式引导幼儿了解二十四节气，重点认识二十四节气中的“白露”，了解有关白露的习俗。（各班依据幼儿年龄特点安排具体活动内容）

2.说一说，学一学

学学有关白露的诗词、谚语

（二）亲子活动

1.白露食白物

天气逐渐凉爽，气候干燥。现在的营养学家多认为，秋季饮食应防燥护阴，滋肾润肺，而白色食物正是补肺。爸爸妈妈可以带着孩子去超市、菜市场去感受生活的气息，找一找哪些时令果蔬都是白色的，自己画一画，也可以尝试和爸爸妈妈一起烹饪菜品。

2.实践活动

白露正式来了，这个季节会有哪些蔬果成熟了呢？它们长在什么地方呢？孩子们一定也非常好奇，不如趁此此机会带孩子们去寻找果树，条件允许的话自己采摘一些吧。

（三）家园活动

1.奇秒的小露珠

白露时节，天高云淡，气爽风凉，这段时间的清晨，地面和叶子上会有许多露水，晨间活动可以与幼儿一起拿上小吸管、小瓶子，穿上长袖长裤，去幼儿园草地上收集露水，也可以请爸爸妈妈和幼儿一起在小区绿化带或附近公园、上学路上去观察、收集露水，感受自然的奇妙与探索的乐趣。

2.体验活动

（1）小班：做一做“冰糖雪梨”，知道干燥的季节，可以清心降火解秋燥，对身体有很大的好处。

（2）中班：番薯DIY。很多地方有白露吃番薯的习俗，番薯是促进肠胃消化的杂粮，幼儿动手洗洗番薯、切出各种形状的番薯块，蒸熟、品尝。

（3）大班：“薯”气腾腾。大班的哥哥姐姐到种植区挖番薯、清洗、去皮、切块、蒸熟、品尝。一系列的活动感受收获的快乐、节气的快乐！

四、活动注意事项

1.本次活动以年级组长牵头，老师让家长知晓活动的内容和配合事项。

2.请各班教师做好活动照片拍摄、搜集、整理的工作。包括家园活动、亲子活动，请家长及时发照片给老师。

3.所有活动照片请各班于本周日上午打包发给保教处马老师。

2024处暑活动方案大班 篇11

活动领域：

语言领域

活动目标：

1.喜欢朗诵古诗，能够感受古诗中节气的特点。

2.理解古诗内容，感受古诗的意境。

3.了解白露节气的特征，感受节气的氛围，朗诵古诗。

白露团甘子，清晨散马蹄。

圃开连石树，船渡入江溪。

凭几看鱼乐，回鞭急鸟栖。

渐知秋实美，幽径恐多蹊。

家长指导建议:

1.带领幼儿搜集白露节气古诗，一起朗读体会古诗中的节气特点。

2.引导幼儿了解古诗的意境和内容，了解节气的相关习俗和特点。

我国民间在白露节气有“收清露”的习俗，明朝李时珍的《本草纲目》上记载：“秋露繁时，以盘收取，煎如饴，令人延年不饥。”“百草头上秋露，未唏时收取，愈百病，止消渴，令人身轻不饥，肌肉悦泽。”“百花上露，令人好颜色”。因此，收清露成为白露最特别的一种“仪式”。

2024处暑活动方案大班 篇12

一、活动背景与目的

处暑，二十四节气之一，标志着炎热暑天即将结束，秋凉渐起，是自然界由盛夏向秋天过渡的重要时节。为了让学生深入了解中国传统文化，感受节气的魅力，增强对自然变化的敏感度与敬畏之心，特举办“迎秋送暑，共赏处暑”主题活动。

二、活动主题

“迎秋送暑，共赏处暑”

三、活动时间

XX年XX月XX日（处暑当日或前后一周内）

四、活动对象

全校师生

五、活动内容

1. 开幕式：处暑知识讲座

时间：上午9:00——10:00

地点：学校礼堂

内容：邀请传统文化专家或教师代表，通过PPT、视频等形式，讲解处暑节气的由来、气候特点、农事习俗、养生知识及诗词歌赋中的处暑意象，激发学生对传统文化的兴趣。

2. “寻找秋天的足迹”自然观察活动

时间：下午14:00——16:00

地点：校园内外（需提前规划安全路线）

内容：组织学生分组，在校园或附近公园进行自然观察，寻找并记录处暑时节特有的自然现象，如落叶、果实成熟、昆虫变化等，每组需准备相机或手机拍照记录，并撰写简短观察报告。

3. “处暑美食制作”工作坊

时间：下午16:30——18:00

地点：学校食堂或指定教室

内容：邀请厨师或家长志愿者，指导学生制作与处暑相关的传统美食，如秋梨膏、百合莲子羹等，让学生了解食物与节气的'关系，体验动手制作的乐趣，同时学习健康饮食知识。

4. “处暑诗词朗诵会”

时间：晚上19:00——20:00

地点：学校礼堂

内容：学生自选或由教师推荐与处暑相关的古诗词，进行朗诵表演。通过声音的艺术，感受古人对处暑节气的情感与描绘，提升文学素养和审美情趣。

5. 闭幕式与表彰

时间：晚上20:00——20:30

地点：学校礼堂

内容：总结活动亮点，表彰在自然观察、美食制作、诗词朗诵中表现突出的学生或小组，颁发证书或小礼品。同时，邀请师生分享活动感悟，增进情感交流，为活动画上圆满句号。

六、活动准备

1. 宣传动员：通过校园广播、海报、班级微信群等方式提前一周进行活动宣传，确保师生知晓并积极参与。

2. 物资准备：根据活动需求，提前准备讲座资料、观察工具、食材原料、音响设备等。

3. 安全预案：制定详细的安全预案，确保户外活动期间的学生安全，包括交通安全、饮食安全、紧急医疗措施等。

4. 志愿者招募与培训：招募教师、家长及高年级学生作为志愿者，参与活动组织、引导、协助等工作，并进行必要的培训。

七、活动总结

活动结束后，组织相关人员对活动进行总结，收集师生反馈，评估活动效果，为下一次节气活动积累经验。同时，通过学校网站、微信公众号等平台发布活动报道，扩大影响力，让更多人了解并参与到传统文化传承中来。

2024处暑活动方案大班 篇13

一、活动背景与目的

处暑，作为二十四节气中的第十四个节气，标志着炎热暑天即将结束，凉爽的秋天即将来临。在这个时节，为了增强社区居民对传统文化的认知与传承，促进邻里间的和谐交流，同时让大家在忙碌的生活中感受到自然的.变换与节气的美好，特策划本次“迎秋送暑，乐享处暑”社区活动。

二、活动主题

“迎秋送暑，乐享处暑”——共赏秋意，同享社区温馨

三、活动时间

日期：处暑节气当天

时间：上午9:00至下午4:00

四、活动地点

社区广场及周边绿化带

五、活动内容

1. 开幕式：处暑节气知识小讲堂

时间：9:00——9:30

内容：邀请社区文化顾问或民俗专家，为居民讲解处暑节气的由来、气候特点、传统习俗及养生知识，增强大家对节气的认识。

2. “秋收冬藏”手工艺品制作

时间：9:30——11:00

内容：组织居民利用废旧物品（如纸张、布料、自然材料等）制作与秋天相关的手工艺品，如秋叶书签、环保布袋上的秋日风景画等，寓意迎接秋天的丰收与储备。

3. “清凉一夏，告别酷暑”趣味运动会

时间：11:00——12:30

内容：设置适合各年龄段参与的趣味运动项目，如踢毽子、跳绳、接力赛等，旨在通过运动让大家在欢笑中告别夏日的炎热，迎接秋日的凉爽。

4. “秋意浓，美食香”社区美食节

时间：12:30——14:00（午餐时间）

内容：邀请社区内的居民或商家准备具有秋季特色的美食，如秋梨膏、南瓜饼、桂花糕等，让大家在品尝美食的同时，感受秋天的味道。

5. “处暑养生茶话会”

时间：14:30——16:00

内容：在树荫下设置茶座，邀请中医专家或健康顾问，为居民讲解处暑时节的养生之道，分享适合秋季饮用的茶饮及日常保健知识，同时提供茶饮供居民品尝。

6. “秋日诗画”摄影与绘画比赛

时间：全天征集，下午16:00公布获奖作品

内容：鼓励居民用手机或相机捕捉社区内的秋日美景，或手绘处暑时节的景象，提交作品参与评选，优秀作品将在社区公告栏展示，并颁发奖品。

六、活动宣传

通过社区公告栏、微信群、公众号等多种渠道提前一周发布活动预告，吸引居民参与。

制作活动海报，张贴在社区显眼位置。

邀请社区居民志愿者参与活动筹备与宣传，提高居民参与度。

七、活动预算与物资准备

根据活动内容，详细列出所需物资清单及预算，包括讲师费用、食材采购、手工艺品材料、奖品等。

提前与商家或供应商沟通，确保物资充足。

八、活动总结与反馈

活动结束后，通过问卷调查、座谈会等形式收集居民反馈，评估活动效果。

对活动进行总结，提炼成功经验与不足之处，为下次活动提供参考。