【#实用文# #关于劳动节的演讲比赛#】五一劳动节,亦称国际劳动节或五一国际劳动节,定于每年5月1日,是全球劳动人民的共同庆祝日。以下是为大家整理的六篇精选五一劳动节演讲比赛主持词,希望能够为大家带来启发与乐趣。
开头语:
主持人A:尊敬的各位领导,各位老师,大家下午好!在这五一劳动节的美好日子里,我们齐聚一堂,共同庆祝劳动者的辛勤与奉献。
主持人B:是的,劳动是最美的风景,教师更是这风景中最亮丽的色彩。今天,我们举办这场教师演讲比赛,就是为了展示我们教师们的风采,传递教育的力量。
主持人A:此刻,台上台下都充满了激情与期待。那么,让我们不再等待,直接进入正题。现在,我宣布,五一劳动节教师演讲比赛正式开始!
(掌声)
过程描述:
主持人B:首先,请允许我介绍一下本次比赛的评分规则。我们的评分将依据演讲内容、语言表达、情感传递和现场表现四个方面进行。每位选手演讲结束后,评委们将进行打分,最终得分将决定选手的名次。
主持人A:现在,让我们迎来第一位参赛选手,他的演讲题目是《用爱耕耘,收获希望》。
(选手演讲)
主持人B:感谢第一位选手的精彩演讲,他的真挚情感和对教育事业的热爱让我们深受感动。接下来,第二位选手将为我们带来《教育之路,砥砺前行》的演讲。
(依次进行选手演讲,主持人适时点评与引导)
主持人A:经过激烈的角逐,各位选手都展现出了自己的风采和才华。现在,让我们稍事休息,等待评委们的最终评分。
(评委评分,主持人串场,观众互动)
主持人B:经过评委们的认真评审,比赛结果已经出炉。现在,请允许我宣布本次比赛的获奖名单。
结束词:
主持人A:恭喜所有获奖的选手们,你们的努力和付出得到了最好的回报。同时,也要感谢每一位参与比赛的老师,你们的精彩演讲让我们感受到了教育的力量与温暖。
主持人B:是的,每一位教师都是最美的劳动者,你们用智慧和汗水浇灌着未来的花朵,为社会培养出了一批又一批的优秀人才。在此,我们向你们致以崇高的敬意!
主持人A:五一劳动节教师演讲比赛到此结束,感谢大家的参与和支持。让我们携手共进,为教育事业再创新的辉煌!
主持人B:再次感谢大家,祝大家五一劳动节快乐,身体健康,工作顺利!
(掌声,活动结束)
开头语:
主持人A:尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们,大家下午好!在这个春意盎然、生机勃勃的季节里,我们迎来了五一国际劳动节。今天,我们齐聚一堂,共同举办“劳动最光荣”演讲比赛,以歌颂劳动的伟大,赞美劳动者的辛勤付出。
主持人B:是的,劳动是创造世界的源泉,是推动社会进步的不竭动力。今天,我们将聆听同学们的心声,感受他们对劳动的热爱与尊重。让我们用热烈的掌声,为即将登台的选手们加油鼓劲!
(掌声)
主持人A:现在,我宣布“劳动最光荣”演讲比赛正式开始!首先,请允许我介绍一下本次比赛的评分标准:演讲内容要紧扣主题,观点鲜明,逻辑清晰;语言表达要流畅自然,声音洪亮;仪态端庄,自信大方。评委们将根据这些标准,为选手们打出公正、公平的分数。
主持人B:接下来,让我们来欣赏选手们的精彩演讲。第一位登台的选手是来自XX班的XXX同学,她的演讲题目是《劳动铸就辉煌》。
(选手依次上台演讲,主持人适时点评、引导)
主持人A:经过激烈的角逐,各位选手都展现出了自己的风采。现在,让我们来揭晓本次比赛的获奖名单。经过评委们的认真评选,最终获得一等奖的是来自XX班的XXX同学,她的演讲题目《劳动之歌》深深打动了我们。
主持人B:恭喜XXX同学!同时,我们也要感谢所有参赛选手的辛勤付出和精彩表现。正是因为你们的努力,才让我们感受到了劳动的力量和美好。
结束词:
主持人A:今天,我们在这里共同见证了劳动的力量,感受到了劳动者的伟大。让我们铭记劳动的价值,珍惜劳动的成果,以更加饱满的热情投入到学习和生活中去。
主持人B:在此,我们再次向所有参赛选手表示热烈的祝贺,向辛勤付出的老师们表示衷心的感谢。让我们携手共进,为创造更加美好的未来而努力奋斗!
主持人A:最后,我宣布“劳动最光荣”演讲比赛圆满结束!感谢大家的参与和支持,祝大家五一劳动节快乐!
主持人B:再见,各位领导、老师,亲爱的同学们!我们期待下一次的相聚,期待更多的精彩与感动!
(掌声,活动结束)
尊敬的各位领导,各位同志:
你们好!
在这美好的日子里,我们即将迎来又一个"五一"国际劳动节!今天很荣幸能参加公司举行的这次演讲比赛!
近年来"劳动光荣"价值观受到挑战。一些人由此变得很浮躁,一直在寻求机会"搏一搏",痴想哪天一觉醒来就变为富翁。"一夜暴富"确实存在,但概率极小。人活着不能"守株待兔",而是要奋斗。从人类社会来说,不管什么制度,基础还是劳动创造世界。有了人们的体力脑力支出,才有财富产生的可能。至于非劳动收入只不过是人类剩余的价值的分割而已。无论什么情况,无论哪个年月,我们都要坚信"劳动光荣"。
劳动创造了世界,劳动创造了人类,劳动创造了财富。尊重劳动就是尊重人本身。当今时代,强调尊重劳动应克服片面性,既重视创造性的复杂的智力劳动,又重视在平凡岗位上兢兢业业、默默奉献的劳动,使各种劳动有机统一于社会主义现代化建设事业中。
劳动创造世界,奋斗成就伟业。中国工人阶级和劳动群众是发展中国特色社会主义事业的主力军,是推动经济发展和社会全面进步的根本力量。社会主义中国取得的巨大成就,倾注着他们辛勤劳动的汗水,凝结着他们创新创造的智慧。作为亿万劳动者的杰出代表,劳动模范和先进工作者以日复一日的无私奉献和创造性劳动,书写对祖国和人民的挚爱忠诚,诠释劳动光荣、知识崇高、创造伟大的价值追求。
历史会永远铭记他们的功绩。社会发展和科技进步使劳动本身发生深刻变化,人们的劳动观念不断更新,劳动方式不断改变,劳动内容不断丰富,劳动价值不断升华。无论劳动形态怎样变化,爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献的伟大劳模精神不会变;无论时代如何变迁,我们党全心全意依靠工人阶级的根本方针不会变,社会主义国家广大劳动者的主人翁地位不会变。
劳动是社会围绕转动的"太阳",一切收获都来自于劳动。劳动是如此艰苦平凡,又是如此崇高伟大。让我们大力弘扬劳模精神和工人阶级信念坚定、立场鲜明,艰苦奋斗、勇于奉献,胸怀大局、纪律严明,开拓创新、自强不息的伟大品格,以国家主人翁的姿态积极投身改革创新的伟大实践,争做继续解放思想、锐意改革创新的时代先锋,争做推动科学发展、促进社会和谐的时代先锋。
劳模精神是我们时代的宝贵财富,是激励全国各族人民应对各种机遇和挑战,团结奋斗、勇往直前的强大精神力量。在全社会大力弘扬劳模精神,就要像要求的那样,用劳模的先进事迹感召人民群众,用劳模的优秀品质引领社会风尚,充分发挥劳模的骨干和带头作用,在全社会进一步形成崇尚劳模、学习劳模、争当劳模、关爱劳模的良好氛围。学习劳模、弘扬劳模精神,就要既让劳模可敬,又让劳模精神能学。劳模精神并不是高不可攀的,它就生长于工人阶级和劳动群众普遍具有的'优秀品质之中。人不一定皆能为劳模,但人皆能践行劳模精神。
劳模精神是一种起于平凡的不平凡精神。没有惊天动地的业绩,但可以把每一件事情都做得尽心尽力、不留遗憾。劳模精神是一种滴水石穿的坚韧精神。没有惊涛骇浪的冲动,但日复一日、年复一年的坚守,凡人也终将放射出耀眼的光彩。劳模精神是一种热爱大于算计的献身精神。没有"光环"的预期,更多的是职业的喜爱、发现的喜悦、劳动的乐趣,结果却实至名归、不期而遇。
我的演讲结束了,谢谢大家!
上周,我校组织了割麦劳动活动,我班学生在割麦劳动过程中体验到了劳动的快乐,还有不少收获,现总如下几点:
一、强调学生在劳动中的纪律
割麦不是一般的劳动活动,面对的劳动对象是小麦,如果学生在劳动过程中不严格要求自己,就会造成经济损失,在劳动前,我一直强调,要求学生要爱惜粮食,懂得粮食来之不易,让学生思想上高度重视。同时,培养学生的.体观念,团结意识,让学生知道这次劳动代表的不仅是自己,而是一个.体,一个班级。
二、确定劳动目标
目标是行动的的..,只有确定了劳动的目标,确定了劳动的任务,才能积发学生劳动的.积极性,一上课,我就向学生宣布今天的劳动任务。并且还把任务下放到每一个人,这样避免有一部分学生在劳动过程中偷懒,也调动一些学生的积极性。
三、表扬先进,树立典型,激发斗志,促进提高
劳动中一定要表扬先进的人,提醒不足,只说现象,不点人名,力求让学生每天从劳动中体会到乐趣,鼓励激发大家自觉劳动的积极性。
四、劳动中注意安全
学生的安全是第一位的,每次在布置任务时,我都向学生强调安全,我们宁可不让学生劳动,也不能让学生在劳动中出现事故,在每次劳动之前,我都深思熟虑,想到可能会发生不安全的地方,把安全隐患消灭
这次劳动我班圆满的完成了任务,在活动涌现出了一大批先进人物,如刘妍、刘洋、赵迪等,他们认真的劳动态度,不怕吃苦的精神,给我很深的感受。也使我明白了这样一个道.:教育无小事,事事皆教育,时时可教育,处处是教育。只要你是个有爱心的教育者,每次活动之后你都会发现学生可喜的变化。
本学期,六年级劳动教育工作将紧紧把握时代脉搏,以课堂教学改革为突破口,以实践育人为基本途径,-坚持有计划、有组织、有目的地组织学生参加丰富多彩的劳动实践活动,积极探索劳动教育在素质教育中的作用,增强学生的劳动观念,培养学生的生活、生存技能,在动手动脑中培养学生创新意识和实践能力,促使学生全面发展。总结如下:
一、多渠道宣传,提高认识,形成良好的劳动教育氛围。
教育与生产劳动相结合,是我国教育方针的重要内容,是培养二十一世纪建设人才必须遵守的守则。对学生加强劳动观点和劳动技能的教育,是实现学校培养目标的重要途径和内容,是小学教育的重要教学任务。我校重视劳动教育,把劳动教育作为德育工作的重要内容,紧密与少先队活动挂钩,保证劳动教育的实效性和多样性。我们还将通过家长学校对学生家长进行劳动教育重要性的宣传,引导家长认识劳动对培养学生优秀的思想品质,养成良好行为习惯的作用,使家长能积极主动配合各项校内外教育活动。
二、加强劳动课教学研究,努力探索劳动课新路子,提高课堂教学的`实效性,引导学生学以致用。
组织劳动课教师认真研究教育大纲和教材,理清劳动课的知识目标,能力目标和态度,思想观念目标,大力加强基础知识,基本技能和能力以及劳动态度观念的培养,努力探索劳动课教学新路子。积极探讨课程删减整和,并结合教学实践编制切合学生生活实际,体现时代特点的劳动课教材,以不断丰富劳动课程的内容和形成。贯彻兴趣贯课堂让课堂教学活起来。兴趣是小学生最直接,最有效的内部活力。课堂教学中,教师要始终遵循主体性原则,创设意境,激发学生的学习兴趣,课堂教学中重视加强教与学的结合,创造条件指导学生实际操作,促进学生劳动技能的形成。
三、继续以服务岗位的创建活动为抓手开展劳动教育活动,打通渠道,拓宽开放外延,为学生搭建多元的成长舞台。
从学生的认知、情感规律出发,以广阔的舞台,金色的童年为主题,广泛为学生创建服务实践岗位,开展体验教育,引导学生主动参与到服务岗位实践活动中,用自己的眼睛去观察,用自己的心灵去体验,用自己的理智去感悟生活的意义和做人做事的道理,从而内化为健康的思想、品格,外显为良好的行为和自觉习惯。
1、继续搞好劳动实践基地的建设建设,以点带面,拓宽教育范围。
2、有劳动基地,各班主任要继续组织学生到劳动基地参加劳动实践活动,把劳动基地作为向学生传授知识的另一课堂,确保时间、地点、人员、效果四落实。
3、坚持劳动教育与家庭教育相结合,开展我做爸妈的小帮手活动。要求学生每天坚持帮助家长干一些力所能及的家务劳动,如扫地、洗衣、叠被学生的家庭情况,通过小学生素质发展评价成绩记录反馈到学校,学生在校的劳动情况也由此表反映给家长,以增强劳动教育的实效性,将学校劳动教育与生活紧密联系起来
4、加强学校劳动教育与社区教育之间的联系,充分发挥社区的作用,给孩子积极参与并实践劳动技能提供更广阔的空间与平台,让其感受劳动的快乐与光荣。
四、开展丰富多彩的劳动教育活动,以达到劳动育人的目的。
结合自己的实际,有目的,有主题的组织丰富多彩的劳动教育活动,在劳动的过程中,遵循知、情、意、行相统一的原则,并充分注意教育形势的趣、活、实。
尊敬的各位领导、评委、同事们:
大家晚上好!
在这百花争艳,姹紫嫣红的季节里,我们供销大厦走过了九个春秋,硕果累累,我们展望未来,信心百倍。
值此五一国际劳动节来临之际,为展示大厦员工的精神面貌,调动广大员工的积极性、主动性和创造性,激发全体员工的工作热情,增强职工凝聚力,我们举办这次“心系大厦,敬业奉献”演讲比赛。经过层层发动,两轮选拔,选出了10位选手参加今天的决赛。
参加今天演讲比赛的评委是:xxxxxx,让我们以热烈的掌声对各位领导的光临、指导表示衷心的感谢。
现在宣布评分细则。
一、表现分(50分)
1、口齿清晰,普通话标准。(10分)
2、声音洪亮,语言表达流畅。(10分)
3、仪态端庄,表情自然大方。(10分)
4、演讲中能灵活运用语言速度、语调、手势动作等演讲技巧。(10分)
5、演讲要求脱稿。(10分)
二、内容分(50分)
1、演讲内容紧扣“心系大厦,敬业奉献”这一主题。
2、格调积极向上,富有真情实感。
三、计分方法
1、比赛中所有评委同时计分。
2、由工作人员负责把分数统计好,然后去掉一个最高分,去掉一个最低分,得出的平均分为该选手的最后得分。
现在进行抽签,请十位选手上台。
抽签结束,现在比赛开始,首先请1号选手上台演讲,1号选手演讲的题目是《xx》,2号选手作准备。
1号选手演讲完毕,请评委为1号选手打分,下面请评委亮分。
现在请2号选手上台演讲,2号选手演讲的题目是《xx》,3号选手作准备。
2号选手演讲完毕,请评委为2号选手打分,下面请评委亮分。
现在请3号选手上台演讲,4号选手作准备。
……
10位选手全部演讲完毕,请评委为10号选手亮分。
10号选手的最后得分。
下面请评委合议,评奖。
现在公布评奖结果,获优秀奖的有xxx,三等奖的有xxx,二等奖的有xxx,一等奖的有xxx。让我们以热烈的掌声向他们表示祝贺!
现在颁奖开始,(奏乐)。请获优秀奖的xxx上台领奖,请xxx为纪念奖选手颁奖。
请获三等奖的xxx上台领奖,请xxx为三等奖选手颁奖。
请获二等奖的xxx上台领奖,请xxx为二等奖选手颁奖。
请获一等奖的xxx上台领奖,请xxx为一等奖选手颁奖。
颁奖结束,下面让我们以热烈的掌声欢迎总经理xxx讲话。
尊敬的各位领导、同志们,今天的比赛完成了各项议程,十位选手赛出了风格,赛出了水平,赛出了供销大厦的精神面貌。我们相信,在大厦董事会的正确领导和全体员工的共同努力下,大厦的明天一定会更加美好!
今天的比赛到此结束。
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