【#实用文# #三分钟即兴演讲范例(经典七篇)#】即兴演讲是在特定情况下,即时进行的口头表达活动,无需准备文稿。以下是好工具范文网小编收集整理的三分钟即兴演讲范文(精选7篇),欢迎大家分享。
尊敬的领导和同事:
早上好,我记得奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》中的一段话:生活给了我们一份伟大而无限崇高的礼物,那就是青春:充满力量,充满期待,充满志愿,充满求知奋斗的雄心,充满希望和信心。的确,青春是人生最美好的季节,是人生最铿锵的篇章,是摧毁一切的豪情,是旭日东升的力量,是青春的高昂斗志,是做第一的勇气,是青春的高昂斗志。
十年的辛苦,磨出了一把剑,剑身寒光闪烁,却没有试其锋芒。我们刚刚走出大学校门,带着对未来事业的无限憧憬,年轻人无与伦比的朝气,对做第一的激情,对老师的无限热爱,走进了北郊新落成的新校区。
漫步校园,看到整洁的教学楼、伊美楼和实验楼;郁郁葱葱的友谊森林,校友森林,学生森林,朝气蓬勃的学生不知疲倦,意气风发的老师兢兢业业.身处北郊校园,面对北郊如此生机勃勃、沃土沃土的我们,如何能不唤起年轻教师心中身为北郊的荣耀与自豪?工作中,同事团结协作,齐心协力,团结一心;生活中,朋友之间互相帮助,坦诚相待,自得其乐。
雄关散漫真的如铁,现在却从头踏过。年轻的老师们,让我们用自己的努力和拼搏,让我们的青春在北郊二次创业中绽放光芒!
我的演讲结束了,谢谢。
尊敬的老师,同学们:
大家好!今天我演讲的题目是《最初的梦想》。
最初的梦想就握在自己手上,最想要去的地方就别在半路返航。
如果梦想不曾坠落悬崖,千钧一发,又怎么会懂得,执着的人,有双梦的翅膀。不顾一切疯狂追寻过,失落过,也妥协过,但都不能湮灭梦想兑现时的片刻欢喜。在梦想与现实交锋的那一瞬间,我看到了它们的差距。而这只是一个梦想的差距,需要太多的勇气,太多的才气,太多的热情,才能点燃青春的高-潮。
是成为笑傲天穹的精灵,还是成为陆地上平庸的小丑,这一切都由你自己决定。当奥运健儿站在最高领奖台上,当国歌奏响、五星红旗缓缓升起的那个瞬间,我们看到是自豪、骄傲。可这自豪的背后又有多少不为人知的艰辛与汗水,要实现梦想就必须为之奋斗。战国时期的政治家苏秦。年轻时,学问不深,曾到好多地方做事,都不受重视。家人也瞧不起他。这对他的刺激很大。所以,他下决心发奋读书。常常读书到深夜,很疲倦,他便想出了一个方法,一打瞌睡,就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样,猛然间感到疼痛,使自己清醒起来,再坚持读书。才有了“苏秦刺骨”的佳话。几千年前年轻的苏秦都懂得克制,更何况现在的我们呢?青春的日子请好好把握,不要等到梦里都麻木的一天,才懂得懊悔,更不要等到青春散尽的一天,才懂得珍惜。
让我们去回想我们最初的梦想,燃起我们的激情,洒一路汗水,饮一路风尘,咀嚼一路艰辛。让青春在红旗下继续燃烧,我们是搏击长空的鹰,是辽阔无垠的海,我们是有梦想,有作为的少年,我们乘风破浪,披荆砍棘,只为最初的梦,只为最炫目的光!
我的演讲到此结束,谢谢大家!
尊敬的有着共同教育理想的同仁们:
大家好!
天下兴亡我的责任,这是台湾一位校长对他学生的训言,也成了指导我做好班级管理,培养学生自主、负责的工作航标。
在座的也许有校长、科长、主任,我们通常把你们称为“官”。其实官就是一个岗位,官就意味着责任。我也是一个“官”,世界上最小的“官”——班主任。我班上的所有孩子也都是“官”:锁长、帘长、师长。五花八门,种类怪异。你也许会问,有那么多职位吗?这是一些什么官?我告诉大家,“帘长”——是负责管理窗帘的岗位;“锁长”——负责开门、关门的小官。在我班上,人人有官做,事事有人管。
这些岗位,这些官,是孩子们自己申请担任的。孩子发现班上的图书需要有人管理,就可以申请当“管长”,发现地上有纸屑就可以申请当“捡搽长”。无论什么事情,只要孩子发现,就可以自告奋勇地申请“一官半职”,主动为班级服务。
干部是什么?干部就岗位,干部就是责任,干部就是锻炼学生的一个平台。既然如此,何不把这个平台给每个学生,让其明白是我的责任。
班上有个孩子叫刘念,性格内向,同桌戏称他“绵花虫”,做事有点慢的,爱干净怕脏。一天,他发现垃圾桶周围总是不干净,就认领了一个“官位”——卫生员,也有孩子笑称他“桶长”。专门管理那块地的清洁。每当一下课,我们总能看到他在那里或监督或打扫。这个8岁的孩子在日记本上写着:“我是班上的卫生员,我要把那块地打扫得很干净。可妈妈说我这样累,容易弄脏自己,干脆不做卫生员了。这怎么可以,妈妈哪懂我的心,这卫生员是老师对我的信任,是班级给我的荣誉,是我的责任!”
好一个“我的责任”,他用行动诠释了这个官的内涵,“棉花虫”改变了摸样!
一段时间后,班里孩子明白了:上课认真听讲,是我的责任;勤俭节约,是我的责任;不乱丢乱扔,是我的责任;升旗时唱好国歌,是我的责任……一切事情都是我的责任。
是的,如果天下事,事事是我责,那我们的国家怎不兴旺,我们的民族怎不复兴!把孩子培养成有责任的人,也是我的责任。朋友们,让我们大声告诉孩子:天下兴亡我的责任!
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!
许多人喜欢读书,我也不例外。书给予我们知识与力量,它让我们从懵懂无知的孩童摇身一变,成长为会认字、会思考、会做人的少年,脸上永远荡漾着幸福和欢乐。
在我牙牙学语时,我就喜欢看漂亮的图画书,为此还闹过笑话。书在我手上,经常颠来倒去,不分正反。当然,更好笑的在后面:每当翻到那些珍禽猛兽时,我不是拍拍胸表示害怕,就是紧紧捂住双眼,但又好奇地从指缝中偷窥;或是翻到诱人的水果时,我不是直接抱着书本啃,就是使劲地去抠书,要把那好吃的从书中拽出来。因此,凡是那时经过我手的书,都破烂不堪。
上幼儿园了,我不再撕书、啃书。每天我喜欢听妈妈读书,从中我知道了机智勇敢的孙悟空、憨态可掬的猪八戒、任劳任怨的沙和尚,漂亮的白雪公主和七个小矮人,还有……
一眨眼,我上小学了,《西游记》、《笑猫日记》、《我很重要》、《十五岁的小船长》……我都一一拜读。
现在,我享受读书的过程,它仿佛把我带入仙境,迷人的西藏、美丽的新疆,我仿佛都曾去过;著名小英雄迪克·桑德的海上历险,我也提心吊胆地感受了一回,从中我学会了机智、勇敢和坚强。
书给予我知识,给予我无穷的乐趣,我爱读书!谢谢大家。
亲爱的老师和同学们:
每个人都有自己的梦想,为梦想付出了代价。每个人都必须有一个梦想,他必须为自己的梦想而前进,让自己的梦想成真,让自己的梦想不再虚假,不再真实。
理想是花,播下种子,需要用汗水浇灌;理想是一棵树,种下幼苗,我们需要用爱去呵护它们。总有一天,花会开,树会长。
电影里的这个孩子,就是这样。
小男孩的名字叫黎小田,他的父亲买砂锅饭,只能糊口。黎小田从小就没有母亲,所以他不得不和父亲单独生活。每次哮天做梦的时候,她都会梦见她的妈妈,搂着自己说:哮天,我爱你!“在哮天的想象中,他的母亲是一只小鸟,在天上鼓励他。哮天的邻居是一位年轻的阿姨。他从第一天见到她就想让她做他的母亲。
哮天跑得很好。班上的马骁跑得比哮天快,经常嘲笑哮天。更重要的是,马骁驱使班上的学生嘲笑哮天。哮天的梦想是跑步,他的铁哥们差点进了国家队,但当时他因为家里的一点小事被耽误了。惩罚一直支持哮天。为了哮天的梦想,他一直在训练哮天,让哮天在一分钟内跑起来。但是哮天的父亲不知道哮天的理想是什么,所以他强迫哮天学习。直到有一天,冯峰告诉哮天的父亲,他的父亲意识到哮天的梦想是跑步。
怀着怀念母亲的意愿和跑步的理想,哮天跑了第一名,他的邻居阿姨也来庆祝哮天。穿上更像哮天梦中的小鸟的衣服,为哮天加油!最后,让哮天称她为善良的“母亲”,让哮天感到甜蜜!
理想是生命之源;理想的农村是进步的动力;理想是春夏交替的旺季。有了理想,人生才有目标;有了奋斗的目标,人生才有价值。为此,你会努力,会坚持。但是,如果人生没有梦想,就注定是平凡而忙碌的一生。我们应该敢于梦想,不要怀疑自己的能力。每个人都有无穷无尽的能力。只要他们睡着了,就等着梦来叫醒他们。世界上没有不可能的事,只有意料之外的事。想别人不敢想的,做别人不敢做的。总有一天,美好的梦想会实现的!
上午好!
今天我演讲的主题是:抓紧时间,努力学习。
年青是搏击风浪的船,昂扬、潇洒,学习则是船的动力。作为年青一代的我们,应抓紧时间,持之以恒,努力学习,扬帆起航。
孔子说:博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。今天的我们,应谨记他的话,放飞自己的青春,用勤劳的汗水铺就未来的成功之路。
也许我们已经输在起跑线上,但是决不能再让自己输在终点。后天的勤奋可以弥补先天的不足,珍惜现在的每一刻,努力获取知识,使自己拥有亮丽的人生。每个人都有自己鲜活的梦想,相信,梦有多远,我们就能走多远。
基础年级期中考试刚刚过去,这是最容易松懈的时候,我们必须抓住这段易逝的时光,好好把握,将知识这闪光的宝石紧紧握在手中。
市统考即将临近,作为一名高三学子,我们更应学习鲁迅先生海绵挤水的精神,学习红军长征不怕苦,不怕累的精神,加倍努力,在接下来的一段时间里,进行扎实有效的复习,争取取得市统考的全面丰收,为以后的学习奠定良好的基础,为明年的高考建立我们应有的自信。
同学们,我们一起努力吧!让我们用热情拥抱未来,用青春谱写人生,用行动证明存在的价值吧!
谢谢大家!
各位领导,各位同事:
下午好!
今天我很高兴,能站在这跟大家说话,象这样的场面我经历过几次,那时我是乐天派,因为那时年轻,具有活力,笑口常开,至今有同事还怀念我那银铃般的笑声。
而现在我是郁闷派,为什么?不是有句话吗,长江前浪推后浪,前浪死在沙滩上。幸好我们组的老师仅把我推到浪尖上,出于对我的照顾,对我的关心与爱心,把这个荣誉给了我,否则的话我就死在沙滩上了。所以我得感谢他们。今天谈什么经验交流,我没什么可说的,我只尽自己的本分,终于我的职业,用心钻研教材,用心备课,用心教学,用心批改作业,用心教育学生。
写案例,写什么?刚开始我还弄不清楚,我也用心去查找资料,了解了其书写格式,所写的内容,看了以后,我写了。其实教学案例,是教师的都会经历过。不过我想,我所发生的教学案例可能比其他学科的教师机会多一点。因为同一教时内容,我要在三个班级里上课。教学方法方式只要自己用心去感悟,这个方法不行,就换另一个,总有一个适用,就像医生给患者治疗配药一样,这药不行,就换另一帖药,总有一帖好药。但我现在很遗憾,被推到沙滩上的时间近了,像今天这样的喜事的机会不多了。教了三十几年的书,不服老不行了,现在五十出头,耳背、眼花、头顶开花,真遗憾啊!人老了,麻烦的事也多了,接受新事物的能力逐渐减弱,如在电脑操作上,当自己遇到不懂时,想问又难以启口,怕给人家带来麻烦,不问自己又不会进步,所以有时显得郁闷。啊!年轻真好,眼快、手紧、干事情不用等。
虽然我已年轻过,但我还是怀念年轻时候的情景。现在的我不是我不会,是没有更多的机会。所以那些年轻的教师,该辉煌的时候就辉煌吧!
谢谢大家!
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