【#实用文# #除夕班会内容怎么写简短#】主题班会是学习生活中常见的集体活动,通过集体讨论和交流,可以充分发挥集体的智慧和力量,促进个人成长和综合素质的提高。那么,主题班会都有哪些类型的呢?以下是好工具范文网小编收集整理的简短主题班会记录(通用7篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
在感恩节来临之际,我班于20XX年11月21日举行了“感恩于心”的主题班会班会内容形式多样同学们也用实际行动来表达了对父母、朋友、及他人的感激和祝福。
我班以“感恩”为主题主要阐述了感恩父母、感恩师长、感恩他人等几个方面。班会以板块形式展开首先由老师引入感恩主题,学生进行讨论“何为感恩”。
引入下一环节《感恩诗》朗诵。紧接着观看一段《感恩于父母的心》将同学们的思绪牵回与父母在一起时的记忆中,随即请同学们分享与父母的个感人小故事。老师在总结的感恩父母这一环节后,引入“我们还可以感谢谁?”,感恩师长,朋友,及他人。请同学们来讨论如何去感谢他人。最后,大家齐唱感恩的心,分享歌曲背后的故事。
通过本次班会的开展让我们感受到从出生到现在,父母、老师、朋友都给于了温暖的阳光,而常带有一颗感恩的心是十分重要的,正如歌曲所吟唱的“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己。感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜。”没有阳光,就没有温暖;没有水源,就没有生命;没有父母,就没有我们自己;没有亲情友情和爱情,世界就会是一片孤独和黑暗,为了摆脱它,我们需要一颗感恩的心。从我们第一声嘹亮的哭声起,我们要感谢的人就一个一个在我们成长的路上出现,我们要感谢为我们付出的所有过客。我们要感谢父母一路走来的扶持,我们要感谢朋友一路陪伴我们走过风风雨雨。我们要感谢老师的教诲。“谁言寸草心,报得三春晖”是孩子对亲人的感恩。”春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”是学生对老师的感恩。”海内存知己,天涯若比邻”是朋友对朋友的感恩。正因为有了感恩,才创造出了和谐、美好的社会。
通过本次班会我们明白拥有一颗感恩的心才会对生活对人生充满希望才会理智地面对人生旅途中的一切挫折和不幸才能从容地面对一切思想上的是是非非,才能带来他人对自己的尊重与感激。
一、班会主题:
3.21世界睡眠日
二、活动时间:
20xx年3月15日
三、活动地点:
上金贝
四、活动主持:
甘雅愽
五、活动记录员:
黄周惠
六、活动参与对象:
14级小教(2)班全体同学共41人
七、活动背景:
3.21乃为世界睡眠日,在此节日来临之际,特地举行此班会,为要呼吁同学们关注睡眠,珍惜生命,珍爱自己。
八、前期准备:
(1)班长甘雅愽准备主题班会内容以及演讲稿;
(2)班长与班委一起商讨班会具体事宜。
九、活动主要内容:
(1)班长主持开场白,班会开始,并说明本次班会的主题、目的`;
(2)同学们围绕这次主题展开讨论;
(3)派代表阐述讨论结果;
(4)班长进行总结。
十、后期工作:
班委对主题班会的效果及内容进行讨论。
一、活动目的:
激发同学们追求理想,认清自己的努力方向,找到学习的动力,同时营造积极向上的学习氛围。
二、活动对象:
班级所有同学
三、活动形式:
心理测试、讨论、歌曲
四、活动时间:
xx
五、活动地点:
教室
六、活动流程:
1、引入:ppt播放flash《奔跑》,主持人出场介绍本次班会的主题及相关内容。
主持人:大家请看《奔跑》的歌词:“全力奔跑梦在彼岸,随风飞翔有梦做翅膀”,这里都说到了梦,就是梦想,下面进入我们今天的主题班会——梦想在新学期绽放!
2、提问:大家的梦想是什么?理想是什么?
(1)主持人:大家有没有梦想?初一的新征程中你们的梦想是什么呢?下面大家先讨论一下,待会我们叫几个同学上来跟大家分享一下。
(2)同学讨论
(3)叫同学上台交流分享
3、介绍个人理想的内涵
(1)主持人:刚刚大家都相互讨论了个人的梦想,有说到了对职业的梦想,对生活的梦想等等,那究竟个人理想包括哪些内涵呢?在这里跟大家简单说说。
(2)个人理想的发展包括生活理想、个人道德理想、职业理想和人生理想四个方面。生活理想是指人们对未来物质与精神生活的向往与追求。个人道德理想是指对自己未来道德面貌的想象。职业理想是指对自己未来工作部门与专业种类的向往与追求。人生理想是基于对人生价值的理解而对自己未来的人生道路与人生贡献的设想和追求。
这次班会的目的是向全班同学反应我班的前期学习和生活,并积极传达学风建设月的活动,以及我们在活动中应该做到什么。使同学们在班会中增强集体意识,增加班级的凝聚力,让同学们在良好的学风中学习。
在前一段的学习生活中,我班也的确取得了一些成绩。例如;足球比赛,阳光剧场等各类活动。的确从中也暴露出来不少弊病。这是我们应该从活动中发现并改掉的。班长的一番总结使班级干部和全体同学都清楚了自己应该做的是什么。应该怎样一起把班级建设的更好。
从班长的讲话中,同学们明白如何在学分制下学习和安全的重要性,早操和晚自习的出勤率也有了很大的提升。班长讲的一句话:一只筷子容易撅折,一把筷子撅不折。从中同学们懂得了一个班集体凝聚力的重要性。
兵工精神是我校精神的精髓,各位同学应发扬这种精神。在学习上努力拼搏,在生活上严格要求自己。做一个合格的沈理工人。开学两个月来,同学们也开始逐渐适应了大学的学习生活。许多同学也在班会上提出了自己对大学生活的看法和自己体会到的一些经验。我们班委会也应同学们的要求成立了班级晨读小组,培养同学们对英语的兴趣和语感,使同学们由被动学习转到主动学习。数学一帮一小组由班级里学习刻苦的标兵做组长成立五个小组,随时讨论。从而培养同学们的学习兴趣。
有良好学习经验的同学在班会上把自己平时的经验和大家一同分享,使同学们在这种互帮互助的学习氛围中能更好的学习。我班评选出的5名学习标兵更是带头担当数学一帮一小组的组长,充分体现了标兵的标杆作用。
这次班会使同学们充分领会了学风建设的意义,提高了班级的凝聚力在同学中起到了很好的效果。也使同学们明确了以后的自己努力的方向。
活动目的:
透过本次主题班会,学习和掌握一些安全常识,增强学生安全意识,逐步提高学生的素质和潜力。
活动形式:
小品、模拟、演示、拍手游戏。
一、用亲情激发学生“我要安全”的意识。
师:同学们,有谁明白母亲将你带到这个美丽的世界,然后将你养到这么大,花了多少心血?把你印象最深的事情说给大家听一听好吗?(学生纷纷说起父母在生活和学习中关心自己最让人感动和难忘的事情。说到动情处,有的学生掉了眼泪。)
师:是的,从母亲十月怀胎生下我们,再培养到此刻,父母操碎了心,花费了不少的心血。你们父母额上的皱纹,年纪不老头上就长出的几根白发,就见证了父母的艰辛。所以我们就应珍惜这来之不易的生命。我们是父母的心头肉,我们身体上的伤害就是对父母的伤害。要是我们爱惜父母,体贴父母,除了要好好学习,不烂花钱,听父母的话,帮父母做一些力所能及的事情外,就是要爱惜自己的生命。因为我们如果有一点伤害,父母就会很担心和悲哀。同学们,那你们说他们是不是珍惜自己的生命呢?
二、小品展示,让学生明白珍惜生命的好处。
小品:一小孩在公路上骑车,突然一辆轿车疾驶过来,将小孩撞翻在地,无法动弹。小孩脸上露初痛苦的表情。路人见状,连忙拨打“120”急救。另一人连忙通知小孩的家长。小孩的父母见状,失声痛哭,扑到在小孩的身上。过了一会儿,急救车来了,将小孩送到了医院。医生说,如果司机不及时踩刹车的话,小孩的命都不保。好在只撞断了脚。
师:同学们,看了这个小品,你想说什么?
生1:我们不能在公路上骑车、溜冰、玩耍。这样很危险。
生2:这个小孩不遵守交通规则,行车行人都就应靠右,而他是靠的左边。
生3:急救要拨打“120”报警。
生4:我们要爱惜自己的生命,不到危险的地方玩耍,这样不但害了自己,也害了别人。既让自己痛苦,也让别人遭受经济上的损失。
生5:我们要遵守交通规则,这是让家庭安宁,社会安宁的一个重要方面。
生6:我们每个人都不会每次都这么幸运,如果他不吸取教训的话,下次可能是失去自己的生命。
师:对,我们要珍惜自己的生命,生命是重要的。人的生命只有一次,我们要好好地珍惜生命,爱护生命。所以我们要保护好自己。要有自我保护的意识。那你们应从哪些方面来提高自己的保护意识呢?
三、让学生了解安全知识并掌握一些急救的方法。
生:要注意防水、防火、防电、防毒、防坏人、防交通事故。(之前学校强调过这些方面,因为是以学校的形式讲解,所以学生只明白这些方面的大概。我将学生分成6个组,每组8人。分别具体的写出这些方面的具体资料,一组一个。人多力量大,不多时间,学生就写好了,而且也写得很具体。我要求一组推举一个学生汇报,教师再做适当的讲解。)
师:如果出现了紧急事故,我们该如何处理呢?如果公共场所和自家发生火灾,我们该怎样紧急逃生?
(学生举手回答,教师补充),好,我们一齐来演练一下。公共场所遇到火灾,应立即向室外楼梯逃生,远离火场。如果室内发生火灾,无法逃出门外,就就应立刻跑到有水的地方,将门关着,将水泼在地上和门上。然后用打湿的毛巾捂住鼻子,趴在地上,等待救援。如果炒菜时锅内燃烧,不应倒水,而就应用锅盖将燃烧的油锅严严盖住。
(之后我又给学生讲解了对触电者,落水后的人的急救方法,学生边听老师说,边演练。)
四、教师总结,以拍手游戏结束,给学生留下意犹未尽的感觉。
师:在我们的生活中,有时可能会发生我们意想不到的事故,如何紧急处理,刚才我们已经明白了一些。在以后的班会中,我们将陆续了解到,时间真是很快,这节课又要下课了,让我们在拍手歌中结束这天的这堂安全教育课吧。
安全教育拍手歌:
你拍一,我拍一,注意安全数第一。
你拍二,我拍二,咱俩宣传做个伴儿。
你拍三,我拍三,教室寝室不吸烟。
你拍四,我拍四,乱穿马路会出事。
你拍五,我拍五,炎热天气防中暑。
你拍六,我拍六,不慎落水要呼救。
你拍七,我拍七,三无产品要远离。
你拍八,我拍八,不在电线杆上爬。
你拍九,我拍九,不跟陌生人随便走。
你拍十,我拍十,自我保护是大事。
教后感:
以前对学生进行安全教育,一贯的形式就是老师在上面说,学生在下面听。这就像过眼云烟一样,印象并不深刻。而这节课,我首先用父母亲情激发起学生对生命的热爱,然后透过小品、模拟,演练等多种形式让学生感受生命的可贵和提高自我保护意识的具体内涵,以及紧急处理的办法。学生透过眼观,耳听,手动在脑海中留下了深刻的印象。正所谓“听过了,会忘记的。看过了,会记住的。做过了,变真正掌握。
教学目标:
1、充分认识文明礼仪的重要性。
2、养成在学习和生活中时刻注意与人问好、礼让等良好习惯。
3、将学到的文明礼仪告知家里人。
教学过程:
一、导入:说说自己在暑假中的收获。
二、强调文明礼仪的重要性
三、目前学校抓的几项文明礼仪。
1、着装整洁,见到长辈主动问好
2、在公共场所不大声喧哗、打闹
3、爱护换草树木
4、上下楼梯靠右走,不说污言秽语
四、说说你的发现
1、学生讨论,说一说身边的不文明行为。
2、你认为哪些小朋友的文明礼仪值得你学习?
3、集体归纳。
五、今后我们该怎么做?
1、严格要求,养成了良好的行为习惯
2、在老师和父母的引导下,我们都懂得了这样一个道理,一个优秀的学生,首先应该学会做人。我们学校的每个学生,都能按照《小学生日常行为规范》及《中小学生守则》的要求规范自己的日常行为,注意在平时的言行之中,在点点滴滴的日常小事中学会做人。
六、总结
同学们,希望通过我们的共同努力,形成一个“人人礼仪班级规范学校文明”的浓厚氛围。校园是美好的,生活是多姿多彩的,牢记讲文明遵礼仪,让我们携起手来,共同创建一个文明的校园。
一、班会主题
“红领巾心向党,少先队建队 76 周年”
二、班会目的
1. 让学生了解少先队的光荣历史和传统,增强队员的荣誉感和责任感。
2. 激发学生对少先队组织的热爱,引导他们传承和弘扬少先队精神。
3. 培养学生积极向上的学习态度和爱国情怀,鼓励他们在队旗下茁壮成长。
三、班会时间
xx月xx日
四、班会地点
教室
五、参与人员
全体学生
六、班会准备
1. 收集少先队相关资料,包括队史、队歌、队徽、队礼含义等,制作成 PPT。
2. 准备红领巾若干条、队旗一面。
3. 安排学生排练与少先队主题相关的小节目,如诗歌朗诵、歌曲等。
4. 准备相关奖品,用于知识问答环节。
七、班会流程
(一)导入
1. 播放《中国少年先锋队队歌》,营造氛围,主持人走上讲台。
2. 主持人:“亲爱的同学们,大家好!今天我们相聚在这里,举行一次特别有意义的班会。因为我们即将迎来少先队建队 76 周年,在这个特殊的时刻,让我们一起走进少先队的世界,了解它的光荣历史和伟大使命。”
(二)少先队知识讲解
1. 利用 PPT 展示队徽、队旗,详细介绍它们的含义。
队徽:讲解队徽的图案组成,强调五角星、火炬和绶带所代表的意义,即在中国共产党的领导下,向着光明的未来前进。
队旗:介绍队旗的样式,包括大队旗、中队旗和小队旗。讲解旗面的颜色和图案寓意,如五角星加火炬的红旗,五角星代表中国共产党的领导,火炬象征光明。
2. 讲解少先队的光荣历史。
从劳动童子团的成立讲起,介绍不同历史时期少先队组织的发展和贡献,如土地革命战争时期的共产儿童团、抗日战争时期的儿童团和解放战争时期的儿童团、少先队等,让学生了解少先队是如何在党的领导下,为民族解放事业和新中国建设发挥积极作用的。
3. 讲解队礼的含义。
主持人示范正确的`队礼姿势,讲解队礼右手五指并拢,高举头上,表示人民的利益高于一切。邀请几位同学上台展示队礼,其他同学进行评价和纠正。
(三)小节目表演
1. 诗歌朗诵《红领巾之歌》
几位同学上台,饱含深情地朗诵诗歌,展现出少先队员对红领巾的热爱和对未来的憧憬。
2. 合唱《我们是共产主义接班人》
全班同学合唱队歌,通过激昂的歌声表达对少先队组织的忠诚和担当。
(四)知识问答
1. 主持人提出一系列与少先队知识相关的问题,如少先队成立的时间、队歌的作词作曲者、队礼的含义等。
2. 将学生分成小组进行抢答,每答对一题得一分,答错不扣分。
3. 根据得分情况,评选出表现优秀的小组,颁发奖品。
(五)畅谈理想
1. 主持人引导学生思考:作为一名少先队员,在队旗下我们应该有怎样的理想和目标?
2. 邀请几位同学上台发言,分享自己的理想,如成为科学家、医生、教师等,以及如何通过努力学习为实现理想而奋斗,为祖国建设贡献力量。
(六)结束部分
1. 主持人总结本次班会:“同学们,今天我们一起回顾了少先队的光荣历史,学习了少先队的知识,欣赏了精彩的节目,还分享了我们的理想。希望大家能牢记自己是一名少先队员,在今后的学习和生活中,用实际行动为红领巾增光添彩,传承和弘扬少先队精神。”
2. 全体起立,再次唱响《中国少年先锋队队歌》,班会结束。
八、班会延伸
1. 让学生写一篇关于本次班会的心得体会,进一步深化对少先队的认识。
2. 在班级里开展“我是优秀少先队员”评选活动,鼓励学生在日常学习和生活中践行少先队精神,表现优秀者给予表彰。
发布时间:2024-09-22
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