音乐老师学习培训总结五篇

【#实用文# #音乐老师学习培训总结五篇#】当我们积累了新的体会时，不如来好好地做个总结，写5篇心得体会，这么做能够提升我们的书面表达能力。那么心得体会怎么写才能感染读者呢？以下是好工具范文网小编收集整理的幼儿园音乐教学活动心得体会，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

音乐老师学习培训总结篇1

音乐教学在很多学校都不受到重视，因为音乐教学确实存在的必要性不是很大，很多学生对这门课比较抵触，认为与其学习唱歌，不如多点时间学习。很多学校和老师也都是这么认为的，这也是应试教育下无奈的选择。

不过我所在的小学对音乐教育还是比较重视的，我的课程开的也比较的多，所以我在工作上也很努力，我知道这样的机会并不是很多，我很相信我的教学能力。

作为专职音乐教师已有一个学期了，现将这一学期的教学工作总结如下，以便从此更好地开展工作，弥补不够，一丝不苟。

1、考试：

为了是音乐考试不流于老套、呆板，使学生能更自然地浮现音乐，表达自己对音乐的解析，也为了让我对每位学生有个基本的了解，这学期的音乐考试我选用了：让学生选择一种表演要领，即唱、奏、舞等来浮现。每人写一篇500字支配的文章，内容是关于音乐的，可以是鉴赏、评述，音乐功能的尝试或探问汇报等。

2、课堂教学：

坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的爱好、爱好及感情。用功做到通过音乐教育陶冶情操、启迪聪明、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在舒畅的音乐实践活动(听、看、唱，辩论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探究，去感想音乐、解析音乐、浮现音乐，并在肯定基础上创造音乐。高中的音乐欣赏课还参与了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的本领得到了锻炼。

不够之处是侧重了感情、爱好的培养，轻微忽略了对初三、高一学生乐理知识的传授。究竟三者是彼此作用、彼此推动的。把握了乐理知识才智更深条理地感想、解析音乐。

3、课堂治理：

为了使学生能轻松、舒畅地上音乐课，多用鼓舞的要领使学生浮现出良好的品质。用功做到用好的设计抓住学生的注重力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与矫正。

不够：对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是歹意，只是不成熟的浮现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正熟悉到自己的过错而有恃无恐。因此，从此应特殊注重赏罚分明、把握尺度。特殊是对于坐在没有桌子、讲台的教室中的一群群倍有优越感的小学生。还有，滑稽力量应用不够。

4、课外活动：

为了更好地培养学生对音乐的爱好，按学校的打算，在宝贤初中组建了合唱队和器乐队。合唱队的队员基本上是自愿报名出席的。没周一、周四的课外活动时间练习。器乐队的队员则是由具备器乐演奏基础的学生构成。每两周的周末排练。

在这个学期里：举办了小学第一期音乐会(器乐专场);组织学生出席了我校与香港加拿大国际学校交流的.联欢会表演;举行了附中高中的“三独”比赛活动;在校领导、老师们的共同用功下较胜利地举办了一年一度的“宝积山之声”大型文艺汇演。

不够：没能实现在高一组建管乐队的打算。学习器乐是一种很好的艺术实践。对于音乐课少、学习仓促的高中生来说，学习演奏一些乐器对他们的学习和生活是大有裨益的。市里很多所小学(包罗几所重点)都有学生的管乐队。汇报已递交，相信不久我校也能组建自己的管乐队。没有出席市里的合唱比赛，使学生遗失了一次呈现自己的机会，学习、锻炼的计会。心里着实负疚。

关于“宝积山之声”文艺汇演。以为只是年末师生同乐、喜迎新年的一个大型活动，在节目把合上不是很严格，从而熏陶了整台晚会的质量和成效，哨显冗长了。主持人更是不能苟且的，应经过严格选拔，以担保晚会质量。还应做好文艺汇演前的预备工作。如：场地、音响、工作人员及其负责工作。节目得事先在表演场地彩排。

5、其他：

我常常使用休息时间去自费采集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件答应的话，还可以让学生适本地接触一下电脑音乐。此外，我还很注重本身的学习。如：出席市里的音乐教研活动;练习专业本事;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志;上英特网里上的教育工作站与各地的中小学教师进行交流。但做得非常不够的是听课太少，使我丧失了很多直接学习的机会。

自觉作事还算细心，但考虑太多缺乏魄力。还有不太会应用学生会、校团委的力量开展活动。凡事都要有打算，首要的得做具体打算。还有一个较首要的是，在交际方面，还应多学习。办理事情要灵活。这写本领都有待提高。

虽然我的教学时间还不是很长，但是我想我会在今后的工作中继续努力的，我会坚持不懈的工作，帮助学生们在紧张的学习闲暇学习音乐，放松心情，对文化课的学习也是很有好处的，我坚信，只要我努力，我就会让学生们学会怎么样去放松，怎么样去学习，直到他们成功的那天

音乐老师学习培训总结篇2

参与幼儿园的音乐教学活动，对我而言是一次心灵的洗礼，更是一次对教育深刻理解的过程。在这些活动中，我不仅见证了孩子们对音乐天生的热爱与敏感，也深刻体会到了音乐教育在幼儿成长中的独特价值。

一、音乐是情感的桥梁

音乐有着跨越语言和文化的神奇力量，它能瞬间触动人心。在幼儿园的音乐课堂上，我观察到孩子们通过简单的旋律和节奏，就能表达出内心的喜怒哀乐。这种自然的情感流露，让我深刻感受到音乐作为情感桥梁的重要作用。它帮助孩子们学会用另一种方式表达自我，也让老师能更直观地了解孩子们的情绪状态，从而给予更加贴心和有效的引导。

二、激发创造力与想象力

音乐教学活动充满了无限的创意与想象。老师们通过设计各种有趣的音乐游戏、歌曲演唱和乐器演奏等活动，激发孩子们的好奇心和创造力。孩子们在轻松愉快的氛围中，自由地发挥想象，用自己的方式诠释音乐。这种无拘无束的创造过程，不仅培养了孩子们的想象力和创新精神，也让他们在音乐的世界里找到了自我实现的`乐趣。

三、促进团队协作与社交能力

音乐教学活动往往需要孩子们相互配合、共同完成。在合唱、合奏等集体活动中，孩子们学会了倾听他人的声音、理解他人的节奏，从而培养了团队协作的精神。同时，通过音乐交流，孩子们也学会了如何与他人建立良好的关系，增强了社交能力。这种在音乐中获得的团队协作与社交经验，将为孩子们未来的成长奠定坚实的基础。

总之，幼儿园的音乐教学活动让我深刻认识到音乐教育在幼儿成长中的不可替代性。它不仅能培养孩子们的音乐素养和审美能力，更能激发他们的创造力、想象力和团队协作能力。作为教育者，我们应该更加珍视音乐教育的价值，为孩子们提供更多接触和享受音乐的机会。

音乐老师学习培训总结篇3

时光如梭，一转眼又到期末了，忙碌又充实的教育教学工作也接近尾声了，我细细的回顾一下自己在这半学期的教育教学工作情况，下面我就从几个方面对我这学期的工作做以总结：

一、思想方面

在思想上我积极向上，拥护党的各项方针政策，热爱教育事业，参加政治学习，认真做好笔记。我积极响应学校各项活动以及领导交给的各项任务，遵守各项学校的规章制度。

二、教学方面

在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教育。在教学工作中，本学年期，我担任九年级的音乐课教学任务。我根据新调整的教学大纲和学生实际情况备教案。在教育教学中，在课堂中我开设了“小舞台”，让学生表现自己的才华，给予了他们充分的表现欲。注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐。音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。

不足之处是侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对九年级学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。

三、课堂管理

为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的'方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。

对学生的课堂常规做了相应的规定，在音乐教室上课学生通常喜欢随意乱坐，我观察了几节课，专门做了音乐教室座位表粘贴在音乐教室的专栏上，要求学生按新的座位表就座，如有人旷课我一目了然，我还对上课表现特别好的同学进行表扬，并做了相应的最佳表现者跟期末的成绩评定挂钩，效果不错。学生来音乐教室上课不再零乱。

四、艺体工作方面

1、为了迎接龙港区创建艺术强区活动，我校在加强校园基础设施建设的同时，也加强了校园文化建设，我们的音乐教室做了全新的设计和装修.

2、20xx年6月11日——13日，音乐组全体教师参加了“东北三省中小学音乐教学观摩研讨会”。

3、 20xx年7月7日，音乐组全体教师参加了市中小学音乐教室的理论考试和培训会。

总之，本学期我能尽心尽力干好自己的本职工作，做到上课认真，勤勤恳恳，脚踏实地的工作。做好自己教研组的教研活动，能积极配合学校布置的各项任务。今后有待提高的部分，我将好好努力争取做到最好。

音乐老师学习培训总结篇4

第十届全国幼儿园音乐教育观摩研讨会于10月初在太原举行。我们翘首以盼这一天的到来。因为这是我们幼儿园教师心中最高端大气上档次的音乐研讨。让我们充满期待，充满想象，更是迫不及待。三天的课程、工作坊以及讲座果然是不负期望。

一、音乐殿堂中享受高雅艺术的魅力

徐卓娅教授的开场讲话过后哦我们千人同唱会歌《田野之歌》。

舞剧《鄂尔多斯的婚礼》又把我们带到了那广袤的大草原上，与新郎新娘欢聚在奶茶的香味中，共享那草原上甜蜜的月光。徐教授的讲话让我突然惊醒，不觉惊叹，专业舞蹈演员的蒙族舞就是有感觉。但是许教授用她那特有的风格这么说的：“他们可都是幼儿园老师哦，我们幼儿园老师也可以高大上的！”顿时，台下一片嘘唏。

多个版本童话剧《三只小猪》（三个由幼儿园老师和大学生现场表演的版本；一个由幼儿园小朋友表演的视频版本；三个由台下老师现场编排的版本）让我们真切感受到儿童戏剧的魅力，初步懂得了儿童戏剧创编的注意事项及问题诊断，体验了儿童戏剧带来的快乐并感受到儿童戏剧对幼儿成长的重要性。更懂得要想做好儿童戏剧的创编，教师必定要有深厚的经验积淀与较高的音乐素养及各方面融会贯通的能力等等。

要不是许教授的`一个简短报告和几个中场幽默讲话，闹得大家笑的前仰后合，我定会错以为身在某大剧院享受高雅艺术呢！

二、课例观摩中体验百炼成钢的艰辛

两天的音乐课例那是经过全国性地层层筛选，度过重重关卡才得以展现在我们眼前。课例的选材无不贴近幼儿生活，为幼儿熟悉喜爱的；课例的设计无不独具匠心，却又来源于传统或生活中的游戏；课例的实施者无不是普普通通的一线幼儿教师，却有着研究者的气质。我们看到的是一个个生动的课例、一个个活泼的孩子、一个个敬业的老师，更看到了一种锲而不舍、百炼成钢的精神。这种精神就是我们要带回来的宝贵财富，要将这种精神像太阳光芒一样洒向每一位向往成长的老师，让大家同沐阳光，共成长！

三、教师报告中感受音乐学习的自主

来自各地的工作坊，让我记忆犹新的是来自南京的两名教师。报告中涉及到音乐区域的材料投放及活动组织，让一直困顿于区域活动开展的教师们毛塞顿开，原来音乐区域的材料是可以这么投放的。

最让我们印象深刻是老师的新概念音乐节奏游戏的示范。真是让我们大开了眼界。在四色帽与纸杯的游戏中，大家手忙脚乱的跟着教师的“指挥棒”动个不停，根本无需老师任何提醒，精神高度集中在游戏中，紧张有趣又轻松活泼。在九宫格游戏中，由老师现场在格子中画出不同图形，又由老师自己决定不同的图形用嘴巴发出不同的声音。这时，学习的老师就听着音乐，跟着在各个图形中跳动的指挥棒，老师们快乐地发出各种声音。

这两个游戏完全体现了《指南》中的自主精神，快乐更是无处不在，学习品质的培养也是随处可见。

震撼心灵、拓宽眼界、改变思维、感悟人生等等在这次学习中都有深刻体现。让我们有意识去思考音乐教育与学习品质的培养，让我们认识到音乐教育与其它领域的关系，从而让我们找到音乐教育在幼儿园教育中的位置，为了孩子们健康快乐的成长做出我们该有的努力与贡献。这是一次新陈观念更替的研讨，这也是一次跳出音乐教育的研讨，更充实了我们的心灵能量。让我们每一次都怀着感恩心去学习，试着在学习中学会担当，如此，才能体会自我成长的幸福。

音乐老师学习培训总结篇5

在参与幼儿园音乐教学活动的这段时间里，我深刻体会到了音乐对于幼儿成长的重要性，以及作为音乐教师所肩负的责任与乐趣。音乐，这门无国界的语言，不仅能够激发孩子们的创造力和想象力，还能在无形中培养他们的审美情趣和团队协作能力。

首先，我感受到了音乐在幼儿情感表达上的独特作用。孩子们通过歌唱、舞蹈、乐器演奏等形式，自由地表达自己的喜怒哀乐。这种情感的释放，不仅让他们更加开朗自信，也促进了他们情感世界的丰富和发展。作为教师，我鼓励孩子们大胆表现自己，用音乐的语言去讲述自己的故事，这种互动让我深感欣慰。

其次，我认识到音乐在幼儿智力开发中的重要作用。音乐活动能够锻炼孩子们的听觉、节奏感、协调性等多方面的能力。在教授歌曲时，我会引导孩子们注意歌词的韵律和节奏，让他们通过拍手、跺脚等方式感受音乐的律动。同时，我还会设计一些简单的音乐游戏，让孩子们在游戏中学习音乐知识，提高他们的反应能力和思维能力。

此外，我还体会到了团队合作在音乐教学中的重要性。在音乐活动中，孩子们需要相互配合、共同完成任务。这种合作不仅增强了他们的集体荣誉感，也让他们学会了如何与他人沟通和协作。我会组织孩子们进行合唱、合奏等集体活动，让他们在共同的努力中感受到成功的喜悦。

总之，幼儿园音乐教学活动是一次充满挑战与收获的经历。我深刻感受到了音乐对于幼儿成长的积极影响，也更加坚定了我在音乐教育领域继续探索的决心。我相信，在未来的日子里，我会继续努力，为孩子们带来更多美好的音乐体验。

幼儿园音乐教学活动心得体会（二）

参与幼儿园的音乐教学活动，让我仿佛回到了那个充满童真与梦想的时代。每一次与孩子们共同沉浸在音乐的海洋中，都让我感受到无比的幸福与满足。这次经历不仅让我对音乐教学有了更深刻的理解，也让我对幼儿教育有了更多的感悟。

首先，我意识到音乐是孩子们表达自我、感受世界的重要方式。在音乐课堂上，孩子们通过歌唱、舞蹈等方式，将内心的情感与想象转化为生动的`艺术表现。这种表达方式不仅让孩子们更加自信、开朗，也让他们学会了用音乐的语言去感知和理解周围的世界。作为教师，我鼓励孩子们勇敢地表达自己的感受，让他们在音乐的世界里自由翱翔。

其次，我感受到了音乐在促进幼儿全面发展中的独特价值。音乐活动不仅能够锻炼孩子们的听觉、节奏感等音乐素养，还能够促进他们的语言发展、情感表达、社交能力等多方面的提升。在教授音乐知识的同时，我注重培养孩子们的观察力、想象力和创造力，让他们在音乐的世界里自由发挥，创造出属于自己的音乐作品。

此外，我还体会到了家园共育在音乐教学中的重要性。家长是孩子们的第一任老师，他们的支持和配合对于音乐教学活动的顺利开展至关重要。我会定期与家长沟通孩子们的学习情况，分享音乐教学的经验和成果，鼓励家长在家中与孩子一起进行音乐活动，共同营造良好的音乐氛围。

总之，幼儿园音乐教学活动是一次充满爱与成长的旅程。我深感荣幸能够成为孩子们音乐道路上的引路人，陪伴他们一起感受音乐的魅力，共同成长。在未来的日子里，我将继续秉持着对音乐的热爱和对教育的执着，为孩子们带来更多美好的音乐体验。