春节主题活动美篇内容(精选十一篇)

【#实用文# #春节主题活动美篇内容(精选十一篇)#】在日常生活和工作中，简报的使用越来越普遍。简报用于传达信息，不同于一般的刊物。因为有些简报可装订成一本，像一般“刊物”，更多的是只有一两张纸，几个版面，像一份报纸。你知道什么样的简报才能算得上是好的简报吗？下面是好工具范文网小编收集整理的迎新春活动简报范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

春节主题活动美篇内容 篇1

一、活动时间

20xx年x月x日。

二、活动地点

幼儿园。

三、活动流程

1、小朋友集体唱歌《我的好妈妈》送给自己的妈妈。

2、亲子唱歌pk大赛

请这两天妈妈带着自己的宝宝在家里一起练习唱一首歌(可以有道具，可以进行表演)。曲目不限，可以是儿歌，也可以是孩子和妈妈都很喜欢的流行歌曲。也可以妈妈跳舞宝宝唱歌，或者宝宝表演妈妈唱歌，形式不限，请妈妈和宝宝在家里进行练习。时间控制在1分钟左右。(因为活动时间有限，请家长朋友见谅)。活动结束后将有小礼物送给宝宝。

本活动的目的：让家长和孩子们一起完成一件事情，让孩子体验一下和妈妈一起完成任务，宝宝和妈妈一起出谋划策准备节目。增进母子(女)之间的感情，而且能够锻炼孩子的胆量。

3、妈妈/宝宝在哪里

把全班的妈妈和宝宝分成两组。

第一组：蒙住第一组妈妈们的眼睛，然后请妈妈们摸第一组宝宝们的脸，猜猜哪个宝宝是自己的宝宝。

第二组：蒙住第二组宝宝的脸，请第二组的妈妈站好，老师介绍妈妈穿的衣服颜色和某些特征让宝宝猜谁是自己的妈妈，如果宝宝没有猜出来，就请妈妈说一句话让宝宝来猜谁是自己的妈妈。

本活动目的：增进母亲和孩子之间的了解，通过某些特征来记住自己的妈妈(宝宝)，用蒙眼睛的形式进行活动，让孩子们更能体验到妈妈的好，增进母子(女)之间的感情。

4、我爱妈妈，妈妈爱我

请妈妈们在老师准备好的心型纸上写出对宝宝的心愿，装饰在本班教室墙上的大树上，作为“心愿树”，然后请宝宝送给妈妈自己亲手准备的“小小礼物”。

春节主题活动美篇内容 篇2

一、指导思想

以素质教育理论为指导，根据区普教科的工作要求，加大综合实践活动课程理念的学习力度，创新学习的形式，推进活动学习的有效性，发挥课题的导向作用，汲取兄弟学校的宝贵经验。结合本校的特色，加强学科间的整合，积极构建活动的评价体系。以综合为特征，以实践为核心，以活动为载体，培养学生的创新精神和实践能力，力争让综合实践活动成为我校的办学特色。

二、活动目标

1、知识与能力：

（1）充分发挥学生的积极性、主动性，培养学生良好的阅读能力和阅读习惯；

（2）培养学生调查、收集、整理资料的能力，会进行简单的辨析、处理，并对结果做出一定的合理化建议。能进行简单规划、创想或合理化建议。

（3）了解所处环境的特点，扩展学生学习方向，引导学生学习更多的社会科学知识。

2、过程与方法：

从学生的兴趣出发，让他们主动探究，让学生关注身边的世界去实践，培养学生关心社会发展的意识。

3、情感、态度与价值观：

培养学生提出问题，探究问题的意识，以及表达、沟通的能力，发展合群性、合作性、自治与领导能力，尊重他人，增进团队合作意识。

三、活动的内容

我校是一所典型的农村学校，规模比较小，无论是综合实践活动所需的硬件设施，还是理论指导、师资力量，都比较欠缺。要想将综合实践活动真正开展起来，并且做得有声有色，就必须另辟蹊径，结合自身实际制定翔实可行的方案。为此我校拟定围绕以下内容开展综合实践活动：

（一）校本课程：课外阅读活动指导

七年级：触摸语言世界

（1）激发学生阅读兴趣，养成良好阅读习惯，制作读书卡片；

（2）明确阅读的意义，拥有自己的藏书；

（3）点亮语言的灯，感受文字的温度。

八年级：走进对话天地

（1）提高阅读速度，扩大阅读范围，和自己、亲人、自然、历史、艺术、哲学等对话；

（2）广泛汲取文学营养，书写阅读心得；

（3）前期阅读成果展示，举办班级成果展览。

九年级：尽赏万紫千红

（1）快乐阅读，阅读快乐，愉悦自己；

（2）归纳总结，评选先进；

（3）特色展示。

（二）研究性学习

七年级：快乐魔方

八年级：趣味实验

九年级：生活中的数学

（三）地方课程：七、八年级开设，使用统一教材，专职教师担任教学工作。

（四）社会实践：详见实施策略

四、涉及学科

语文、数学、科学、信息技术等

五、实施策略

1、与学科教学相结合

如结合语文的阅读教学开展阅读实践：充分利用现实生活中的各种阅读材料、开展大量语文阅读实践活动，培养学生对各类读物和阅读活动的强烈兴趣，使之养成良好的阅读习惯，形成优良的阅读品质，提高学生的阅读水平和阅读能力，可采用室内与室外相结合、个体与群体相结合、小组与班级相结合等多种形式提供阅读素材展开阅读。

2、与学生的'生活实际、兴趣爱好相结合

如开展“快乐魔方”、“趣味实验”以及“调查生活中的数学”活动课，不仅可以培养学生学习科学、数学等学科兴趣，提高学习成绩，更能让学生在学中快乐成长。

3、与社会热点问题相结合

如通过对自然界观察、参观、调查等多种形式，使学生懂得人与自然要和谐相处、珍爱生命，让学生从人文景观、自然景观中获得美的体验。

4、与传统节日相结合

我国是一个有着五千年文化传统的泱泱大国，在历史长河中积淀下来的文化精髓是学生学习的极佳资源，为了让学生记住我们中华民族的优良传统，我们结合传统的节日开展综合实践活动，如由清明节、端午节等节日引申开来的民风民俗调查活动。

5、与学校班会活动相结合

综合实践活动是一门课程，虽然没有固定的教材，但并不是没有目标。而这些目标和要求往往也是学校德育工作要达到的。因此，我们将综合实践活动的课题与学校德育、团员活动和校本课程的开发结合起来，互相借鉴、互相渗透更有利于学生的发展，如可结合国旗下的讲话内容、“青果园”栏目，开展行为习惯系列、文明道德系列、时事热点系列、自主管理系列等主题的社会实践活动。

六、评价体系

1、强调课程、教学、评价的整体性

综合实践活动的评价不止是外在于课程、教学、学习的环节，而是与教师的教学、学生的学习活动融为一体的有机整体，三者是同时发生与发展的。一方面将学生在综合实践活动中的各种表现和活动成果作为评价他们学习情况的依据；另一方面，注重把评价作为师生共同学习的机会，提供对课程修改有用的信息，实践与教学。档案袋的使用及每一个领域最后的反思环节无不体现出这一特征。

2、重视评价的过程性

在传统评价中，往往只要求学生提供答案，而对学生获得答案的过程却无任何要求。在综合实践活动过程中，要重视对过程的评价，包括学生在活动中的情感体验、参与程度、投入程度、学习方式等表现，及时评价将促进学生学习能力的发展，保证活动的顺利展开。

3、倡导评价的多样性

综合实践活动具有开放性的特点，也就决定了评价的多样性。首先是评价的多样化，对学生的评价可采用自评、伙伴评、教师评、家长等不同形式；其次是评价对象多样：可以是调查报告、研究报告、可以是模型、展版、研究日记、设计说明，还可以是主题演讲、口头汇报……；再次是评价的方法和手段多样：方法上是定性与定量相结合，以定性描述为主；过程与结果相结合，以过程为主；主体与客体相结合，以主体为主。手段上是开展辩论会、成果展览会、表彰先进、公布评价成果等。

4、注重评价的宽容性

在综合实践活动中，不能用成人的标准去要求学生。对学生学习的评价要宽容一些。从尊重学生的尊严、尊重学生的人格、热爱学生的角度出发，以发展的观点，正确地对待学生在学习过程中的成功与失败。杜绝评价中经常出现的“贬损性”评价，强调评价始终在宽容、友爱、信任、尊重的气愤中进行，多肯定、多指导，使评价更具有教育、激励的功能。

5、关注评价的反思性

在每一次活动的进行过程中或结束后，要经常采用发放问卷、同学辩论会、师生访谈会等形式来引导学生在评价的基础上反思自己在实践活动的得失，恰当规划未来的行动。这样评价能突破原有意义上判别的概念，而真正体现了利用评价促进学生发展的思想。与此同时，教师则通过撰写案例等方式反思自己的指导策略，做到教学相长。

春节主题活动美篇内容 篇3

“玉兔呈祥 迎春纳福”，为喜迎20xx年农历兔年春节，甘肃银行面向广大新老客户重磅推出贺岁“福瑞”信用卡 。

“福瑞”信用卡是由甘肃银行与中国银联甘肃分公司共同打造的一款突破传统制卡邮寄掣肘，实现“即申即用”、“虚实同发”创新功能的“无界”信用卡。卡片包含“Free经典卡”、“贺岁文控卡”、“升职加薪卡”三个系列套卡，每组“福瑞”信用卡都寄托了甘肃银行的美好祝福。

“Free经典卡”，Free英译是为自由、向往，谐音则有“福瑞”贺岁之意。卡片不仅寓意满满，还在申请激活等方面进行了大胆创新，支持核发无介质虚拟卡，客户申请通过即可刷卡消费，无需等待冗长的制卡邮寄时间。

“贺岁文控卡”选择当下热词“卡里有钱”、“鱼跃龙门”、“人间值得”、“星辰大海”进行卡面绘制，用文字的力量寄托客户对新的`一年美好生活的期待向往。

“升职加薪卡”则独辟蹊径，以“＋薪”、“FUN薪”、“福薪”为设计理念展开设计，是同系列里唯一一款支持客户自选背景、自选元素、自组卡面的信用卡。既能代表“升职加薪”的美好愿望，又能满足客户个性化定制需求。

此外，即日起-20xx年3月31日，申请办理“福瑞”信用卡的新客户，激活卡片消费3笔且累计金额满168元，既有机会免费获赠中国黄金“兔纳百财”足金饰品一枚，全省限量30000份，数量有限，先到先得。同时，在迎春纳福之际，甘肃银行为回馈新老客户，即将在20xx年1月推出“贺岁享金喜”、“淘宝嗨购节”、“超级年货节”、“惠民超级购”等形式多样的线上线下信用卡消费立减活动。祝您新年有“金”喜、“福瑞”滚滚来。

春节主题活动美篇内容 篇4

在春节来临之际，陕州农商银行为营造喜庆祥和的节日氛围，回馈新老客户的大力支持和厚爱，助力首季开门红活动顺利开展，20xx年1月份开始，该行在三门峡市开展“迎新春 送春联”活动。

该行充分利用该行点多面广，贴近百姓的优势，在辖区29个营业网点内开展送春联活动，将定制的'四万幅春联和福字送到老百姓手中，让他们深刻感受到陕州农商银行的温暖。结合此次送春联活动，详细了解老百姓的金融需求、结算方式，重点介绍该行开门红存款产品及信贷产品，为进一步做好金融服务工作打好坚定的基础。

为进一步了解企业发展现状，该行组织人员深入企业，采取送春联的方式联络感情，并与企业负责人深入交流，了解企业发展现状及面临的困难，拉近了与企业之间的距离，为企业腾飞发展增砖添瓦。

陕州农商银行始终坚持“用心服务，创新发展”的理念，为地方经济发展持续作出贡献，为广大金融消费者提供高质量金融服务，用心回报一路相伴成长的广大客户。此次“迎新春 送春联”活动，共送出春联和福字四万幅，为繁荣和发展金融文化，更好地促进金融服务实体经济，共同推动陕州区高质量发展作出新的更大贡献。

春节主题活动美篇内容 篇5

一、活动时间：

20xx年6月20日上午10：00-12：00

二、活动地点：

花都区水务局

三、活动人员：

全系统职工子女为14周岁及以下年龄的职工家庭

四、活动流程：

（一）参观工作环境

1、一楼自来水公司收水费前台、水务局接文室（了解交水费流程、接收文件流程）

2、四楼自来水公司化验室（小实验、宣传自来水余氯对人体无害等小常识）

3、五楼水务局办公室（参观领导办公室；了解办公室日常工作流程、了解接听投诉电话流程并角色扮演）

4、六楼水务局会议室、各科室（了解各科室日常工作、宣传学习水知识水文化）

（二）操场亲子游戏

1、笑脸大比拼

游戏规则：所有家庭分为两队，相机放在中间定时，队员们要挤到镜头前做指定动作拍照，按进入镜头内人数多的一队获胜，采取三局两胜制。获胜一队将在下一个游戏获得优先权。

2、定向越野

游戏规则：每队将获得一张任务清单，在最短时间内找齐清单上物品的队伍获胜。上一个游戏胜出的队伍可以获得10秒的提前出发。

五、体验饭堂工作餐

所有人员在饭堂就餐。

春节主题活动美篇内容 篇6

一、活动主题：

二、活动目的：

为践行市级“协同创新学校计划”项目，落实学校主题实践活动课程，深化全学科阅读，培养学生综合素养，增进学生对传统文化的认同，三年级全体师生特举行“XX镇小春节嘉年华”汇报展示活动。进行校际间交流，深化课题研究，做好课题中期总结展演与汇报。

三、活动时间：

20XX年X月X日 上午9:00——12：00

四、主办单位：

北京教育学院市级“节日文化教育课程开发”项目

五、承办单位：

昌平区XX镇小学

六、协办单位：

小汤山中心小学、百善学校、十三陵中心小学及亭自庄学校

七、参与人员：

1、北京教育学院领导、现代教育报记者 10人；

2、朝阳区芳草地国际学校师生30人；

3、市级“协同创新学校计划”项目组成员30人；

4、小汤山中心小学、百善学校、十三陵中心小学及亭子庄学校100人；

5、我校所有二、三年级学生、教师及部分家长预计（ 240 ）人。

八、活动地点：

多功能厅、翰墨轩和启航馆。（操场）

九、活动内容及形式：

1、吴京伟主题实践活动课（三）年级 30分钟 多功能厅；

2、春节嘉年华专场演出大约（50）分钟

3、（1）活动体验：四大版块

◆知文化：（三1班承办） （负责人：李荣会）

讲传说、知习俗、诵诗词、猜灯谜

◆食文化：（三2班承办）（负责人：姚春君）

驴打滚、食汤圆、包饺子、糖葫芦

◆做文化：（三3班承办） （负责人：李阳）

编中国结、剪窗花、制灯笼、做鞭炮

◆写文化：（三4班承办）（负责人：任立平）

描春联、画年画、赏绘本、写福字

◆ 翰墨轩参与观众：三（1）三（2）班全体师生（负责人： ）

参与时间段：9:10——9:40

◆启航馆参与观众：三（3）三（4）班全体师生（负责人： ）

参与时间段：9:10——9:40

◆ 翰墨轩参与观众：二（1）二（2）班全体师生（负责人： ）

参与时间段：9:50——10:20

◆启航馆参与观众：二（3）二（4）班全体师生 （负责人： ）

参与时间段：9:50——10:20

◆10:20 二年级全体班主任和学生 操场后场 10:30带入多功能厅 观看《春节》电影 段红波老师负责收集电影 （负责人：刘桂娥 陈淑敏 蔡玉英 段红波）

◆10:30由吴经伟带领部分领导和学生走进翰墨轩，由孙剑带领部分领导和学生走进启航馆进行活动体验。

（2）专场演出：多功能厅

◆以文艺演出形式向前来参加活动的客人展示春节嘉年华——展现我校的“武灵书香展雅韵 巧手慧心传儒风”的艺术办学特色。

◆ 多功能厅观众：芳草地国际学校学生和市级项目课题组成员

◆ 参与时间段：9:00——10:30

十、领导及专家点评（金钊博士）

1、11:30——12:00 静思殿 活动总结点评：市级项目负责人金钊博士

2、北京教育学院领导及区教委领导讲话

3、市级项目年度总结交流展示：13:00——15:00

十一、领导小组：

总指挥：徐成

总执行：王 。

十二、职责分工：

1、吴京伟主题实践活动课，指导教师：王春凤

2、专场演出：任立平、王春凤整体负责和协调，孙剑协助。

3、翰墨轩：杜艳丽整体负责和协调，李荣会协助。

4、启航馆：王文刚整体负责和协调，吴经伟协助。

5、现代教育报记者：李阳整体负责和协调。

6、摄影摄像：高颖鹏、闫讲

7、后勤保障：姚春军、王建民。

主要负责活动所需用品的统计、购置和活动当天现场的布置和安全巡视

8、活动体验券设计制作：姚丽媛

十三、活动的内容及具体分工

（一）全面协调组织：任立平

活动方案设计、撰写校长致辞、多功能厅会场电子屏字幕、与金博士协调各个项目校参会活动安排事宜、制作来宾桌签等。

（二）时间安排

1、 8:30——8:50 各个学校参会人员签到

2、 8:50 任立平介绍各位来宾

3、9：00准时活动开始

（三）教学活动准备

1、吴经伟 三年级主题实践活动课（每个班五个人，一班五个同学讲传说，二班五个同学介绍饺子的来历和文化，三班剪窗花介绍种类和含义，四班介绍春联）；

2、王春凤负责指导备课；

3、李晓玉、任丽莉、马颖颖、阚久玉配合协助；

4、下周二上午第二节安排一次备课

安排：王春凤、任立平、王东华、孙剑、段红波、马颖颖参与听课

5、高影鹏摄像照相（22日当天全程参与）

(8:30 门口、多功能厅照相 9：00——9:30吴京伟的课录像 展演节目录像 翰墨轩 启航馆照相 致远殿照相 )

（四）多功能厅第一会场布置——任立平负责

1、12月21日下午14:00开始布置会场

2、参与人员主要负责：

（1）姚主任、王建民、兰师傅。负责舞台前的六个灯笼分别放到后面横幅两侧、还有多功能厅外的大横幅悬挂。负责葛老师写的一副对联悬挂

（2）葛海霞：一副大对联、三个空调上面贴上三个大福字

（3）刘海燕：中国结

（4）姚丽媛：蛋壳画（粘贴对联 十二生肖）

（5）娄桂霞：剪纸 窗花

（6）郑晓彤：橡皮泥（饺子 元宵 年糕等）

（7）王春凤：前后门张贴对联各一副 室内悬挂部分灯笼

（8）百善学校的国画和陶艺 （10平米 ）十三陵中心小学的烫画葫芦。

(百善学校的相关负责人最好，21日下午14:00也到XX镇小学来参与作品布置)

3、展演节目

（1）威风锣鼓——亭自庄学校

（2）民俗秀——XX镇小学

（3）传统舞蹈——百善学校

（4）瑶族舞曲——XX镇小学

（5）踩高跷 响扇——十三陵中心小学

（6）花钹大鼓——小汤山中心小学

（7）健康快乐动起来——XX镇小学

（8）漫谈中国节——XX镇小学

（9）欢乐地跳吧——XX镇小学

（10）十二生肖大拜年——XX镇小学

4、22日上午9:25多功能厅到位孙剑主持人（撰写主持词）负责传递舞台上的话筒

5、22日上午9:25多功能厅到位 姚丽媛负责提前借好笔记本 播放每一个节目的背景图 21日下午把所有节目的背景图跟负责人收集完毕 走一遍 保证没有差错

6、22日上午9:25多功能厅到位 门新风负责安排每一个节目备场传唤和保持后场的秩序，保持安静，不喧哗

7、通知外校有展演节目的组长到位，了解具体情况

（五）翰墨轩第二会场布置——总负责人：杜艳丽

1、负责人：李荣会。李晓玉及四位家长围绕讲传说、知习俗、诵诗词、猜灯谜布置会场，时间从21日14:00开始准备。

2、负责人：李阳。马颖颖及四位家长围绕编中国结、剪窗花、制灯笼、做鞭炮布置会场，时间从21日14:00开始准备。

3、负责人：任立平。阚久玉及四位家长围绕描春联、画年画、赏绘本、写福字布置会场，时间从21日14:00开始准备。

4、负责设计壁纸墙文化：葛海霞、刘爱斌

（六）启航馆第三会场布置——总负责人：王文刚

1、负责人：姚春君。任丽莉及四位家长围绕驴打滚、食汤圆、包饺子、糖葫芦

编布置会场，时间从21日14:00开始准备。

2、任丽莉利用启航馆电子触摸屏搜集并放映与春节相关的食文化视频。

3、负责拉横幅：姚春军 王建民 兰师傅

4、负责设计壁纸墙文化：葛海霞、刘爱斌

（七）静思殿第四会场布置——负责人：任立平

1、参会人员：市级项目组成员及现代教育报记者

2、市级项目负责人金钊博士北京教育学院领导及区教委领导讲话

3、11:30—12:00孙剑负责打水、王东华负责领茶叶和纸杯并且招待客人。

4、任立平负责电子屏内容：

【市级节日文化项目年度总结暨XX镇小学春节嘉年华】

5、吴经伟负责照相。

6、市级项目年度总结交流展示：13:00——15:00

（八）操场主席台和学校大门口电子屏：王春凤负责

操场主席台屏幕显示内容：

【市级节日文化项目年度总结暨XX镇小学春节嘉年华】

学校大门口屏幕显示内容【欢迎市、区级领导莅临我校指导工作】

（九）现代教育报记者 8:30—8:50接待在致远殿 李阳 负责

8:50带到多功能厅 10:30带到翰墨轩和启航馆 11:30带到静思殿陪同直到中午活动结束。

（十）8:30—8:50 任立平 孙剑 接待市、区级领导 地点：班主任工作室

（十一）8:30—8:50 杜艳丽 李荣会 接待芳草地国际学校小朋友

地点：多功能厅 （前三排就坐）

（十二）8:30—8:50 王文刚接待亭自庄学校的威风锣鼓在校门口两侧 8：50带到地下室休息，9:30备场 准备演出

（十三）8:30—8:50 王东华接待项目组学员，安排在多功能厅（4、5、6排就坐）

（十四）8:30——8:50 王东华 陶爱萍接待十三陵中心小学、百善学校和小汤山中心小学参展学生和带队教师到音乐教室1和音乐教室2，然后提醒带队教师9:30在操场备场，随时上台演出。王东华负责：8:30—8:50和10:30—10：40 十三陵中心小学踩高跷 在多功能厅门口表演时段，由十三陵中心小学带队老师看管学生。

（十五）12月22日上午一（1）班在录课教室上课，一（2）班在科学教室上课。

（十六）22日上午10:20 二年级全体班主任和学生操场后场 10:30带入多功能厅 观看《春节》电影 段红波老师负责收集电影 （负责人：姚春军 刘桂娥 陈淑敏 蔡玉英 段红波）

（十七）

◆ 翰墨轩参与观众：三（1）三（2）班全体师生（负责人：李晓玉 任丽莉）

参与时间段：9:10——9:40

◆启航馆参与观众：三（3）三（4）班全体师生（负责人：马颖颖 阚久玉）

参与时间段：9:10——9:40

◆ 翰墨轩参与观众：二（1）二（2）班全体师生（负责人：刘桂娥 陈淑敏）

参与时间段：9:50——10:20

◆启航馆参与观众：二（3）二（4）班全体师生 （负责人：蔡玉英 段红波）

参与时间段：9:50——10:20

（十八）12月22日8:20 姚丽媛、王雪、付孝梅、郑晓彤大门口迎接客人，姚丽媛负责发体验券，每人两张；郑晓彤负责签到，签到表21日跟孙剑领取；

王雪和付晓梅负责引导各个参会地点。

【工作室（市、区级领导） 致远殿（现代教育报记者） 多功能厅（芳草地学生和项目组成员） 音乐教室1和2（外校演出师生）】

（十九）12月21日15:00二、三年级班主任跟任立平领取体验券

（二十）车辆引导、安排 ——李萌 吴保飞 保安

1、保安负责引导安排领导和记者车辆，停放在致远殿前。李萌做好司机的招待工作（地点是家教研究中心，提前打印标识，布置好所需物品）。

2、保安负责指挥安排操场参会人员车辆，提前设计好摆放位置，做到心中有数，实在放不下的车辆，引导到教师宿舍楼。

3、 吴保飞负责招待操场车辆司机，休息地点也设在家教研究中心，做好各项准备（水、杯子等）。

4、郑晓彤、吴保飞和李萌21日记得跟孙剑老师每人领取签到表两张，做好记录，会后上交给孙剑，最后孙剑收齐上交给任立平备案。

（二十一）12月22日课间操暂停一次

（二十二）赠送礼物负责人：李阳

1、10:30观看展演活动结束，在操场横幅下合影（高影鹏摄像照相）留念，李阳赠送礼物。

2、11:30体验活动结束，在童真园横幅下合影（高影鹏摄像照相）留念。

（二十三）饮水处设置两处（多功能厅外 童真园会场） 负责人：姚春军

（二十四）厕所及校园卫生工作

（1）校园环境卫生——王春凤 陶爱萍 要求：不能有一张纸、一个塑料袋等

（2）每一位班主任做好对学生的文明礼仪教育，举手投足体现儒雅少年风范。

（3）厕所卫生——由专职打扫人员负责。 要求：随时清理教师和学生厕所，保证不能有异味、水渍，镜子、水池干净，备有洗手液和卫生纸

（二十五）活动后期工作

1、影像资料编辑存档——————高颖鹏

2、纸制文字材料整理存档—----—任立平

3、信息撰写——————————任立平

4、信息宣传——————————李阳

5、信息报送——————————陶爱萍

（二十六）各部门负责人活动结束后自行进行整理收拾。

（二十七）订午餐 负责人：姚春君

（二十八）布置会场学校购置的上交姚主任保管

春节主题活动美篇内容 篇7

在春节来临之际，兴业银行阜阳分行为营造喜庆祥和的节日氛围，回馈新老客户的大力支持和厚爱，助力首季开门红活动顺利开展，20xx年1月份开始，兴业银行将开展“迎新春送春联”活动。

兴业银行充分利用网点优势，打造过年的气氛，将定制的春联和福字送到来网点办理业务的客户手中，让他们深刻感受到兴业银行的`温暖。结合此次送春联活动，详细了解老百姓的金融需求、结算方式，重点介绍我行开门红存款产品及信贷产品，为进一步做好金融服务工作打好坚定的基础。

兴业银行始终坚持“真诚服务，共同兴业”的理念，为地方经济的可持续发展贡献一份力量，为广大金融消费者提供高质量金融服务，用心回报一路相伴成长的广大客户。

春节主题活动美篇内容 篇8

在10月17日国家扶贫日暨国际消除贫困日来临之际，10月12日，xx市公安局xx区分局派走访慰问组到xx市xx区xxx街道，走访慰问包保帮扶户。

当日8时，分局走访慰问组一行从分局出发到xx市xx区xxx街道两家帮扶户家中走访慰问，代表分局向包保帮扶户致以亲切慰问，并送上米面油等慰问品。

在走访慰问过程中，走访慰问组详细询问了两家帮扶户农耕、生活等情况，了解家里遇到亟待解决的困难，并表示，分局会尽力协调解决遇到的困难，希望两家帮扶户进一步改善生活条件，自力更生增加家庭收入，日子越过越好。

春节主题活动美篇内容 篇9

亲子活动是我园教育教学活动中的一部分，和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。为此，我们幼儿班组将再次创设合适的环境、空间、时间和活动内容，让孩子、家长、教师在活动中互动起来，有利增进情感，加强家园间的沟通、交流，统一教育理念。

一、活动目标

1.让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣，加深家园情、师生情、亲子情。

2.给孩子表现自己的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。

3.通过活动让家长进一步了解孩子，促进家园同步教育。

二、时间

20xx年x月x日(星期x)上午9∶00xx11：00。

三、地点

xxx公园。

四、人员

幼儿班全体幼儿、家长、老师。

五、活动准备

1、按年龄组策划游戏。

2、扩音器、哨子及游戏材料。

3、小礼物人手一份。

4、照相。

5、少量食物。

六、活动安排

1、小班亲子游戏：

(1)亲子赛跑(2)气球接力赛(3)彩带舞(4)小乌龟爬爬爬(5)猪八戒背媳妇。

2、中班亲子游戏：

(1)传球接力赛(2)赶小猪(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳。

3、大班亲子游戏：

(1)跳长绳(2)拔河(3)运球(4)金鸡独立。

4、分享食物。

5、自由活动。

春节主题活动美篇内容 篇10

一、活动背景

为全面落实新课程的基本理念和双流中学实验学校的办学理念，凸显我校办学特色，完善我校教学模式，八年级语文组特计划在本年级开展本次活动。

成都是历史文化名城，三国时的蜀国建都于此，使成都打上了三国（蜀汉）文化的深深烙印。身为成都小市民，有责任去了解、熟悉家乡的历史、文化。我校恰好位于蜀汉城边、武侯祠旁，三国（蜀汉）文化氛围伴随着孩子们成长，部分家长在武侯祠工作或从事有关三国文化的研究，也为我们开展这项活动提供了有利条件。

二、活动理念

基于新课程的基本理念和双流中学实验学校的办学理念，以人为本，发展学生个性特长，提高学生审美能力的同时培养实践、创新等综合能力，陶冶高尚的情操，促使学生综合素质提高。

三、活动主题

了解蜀汉历史，弘扬三国文化

四、活动目标

1、了解三国历史文化的相关知识，培养热爱家乡的情感意识和对传统文化的认同感，受到传统文化的熏陶。

2、通过研究，掌握从选题设计、方案制定、资料收集分析到成果总结的一系列方法，对研究的全过程有感性认识和较为完整的了解。

3、在研究过程中，获得多种情感体验，培养不怕挫折、积极想办法克服困难的意志品质，重在让学生获得自己解决问题的成功体验。

4、在研究中，让学生综合运用多学科的知识和技能，充分展示学生的特长、个性，使综合发展与个性发展相统一。

5、采用小组活动方式，使学生了解分工的依据和方法，培养学生的合作精神。

6、通过调动家长、社会力量参与指导、提供帮助，形成学校、家庭、社会教育的合力，为学生营造更好的成长环境。

五、活动时间

20xx年10月（6课时）

六、主要活动

搜集资料、实地考察、观看电影、撰写周记、活动征文、成果展示、评价总结

七、活动准备

1、活动介绍及动员。

2、查阅资料，初步了解三国历史蜀汉文化。

3、武侯祠参观活动参与人员安排、培训教育及相机、等其他物资条件。

八、活动过程

1、分组选题

引导学生根据自身兴趣、特长和周围环境优势在“三国（蜀汉）文化研究”的大主题下选择一个具体可行的小题目进行研究；引导学生进行初步的研究设计；指导选择同样题目的学生组成小组合作研究。

具体内容：

（1）酝酿、介绍本次活动主题、目的、过程等内容，全班动员。

（2）班内竞争各组组长，竞争加入各活动小组。

（3）各小组组长召集小组成员召开活动研讨会，确立目标、任务及方法。

（4）注意：每组最好不超过六人；每组推选一名组长和一名记录员；成员分工要明确；行动要有计划、有步骤。

2、收集资料

（1）收集《三国文化》、《三国演义节选》、《武侯历史》等著作、图片、实物相关资料

（2）各小组自主开展综合实践活动。

(3)定期检查活动的进展情况，周记记录情况。

(4)及时解决活动过程中出现的问题，并及时协调、监控、指导。

(5)注意：收集的内容可以是三国人物、故事；三国时代的劳动工具、生活用具、兵器、乐器、服饰等物品以及三国时代有哪些发明创造；与三国有关的地名、街名及其传说，如：武侯祠、桓侯巷、黄忠小区、张飞庙、洗面桥；与三国有关的饮食，如：小吃（军屯锅魁、张飞牛肉等），饮食店（蜀风园、三顾园等）；与三国有关的纪念邮票、火花、明信片等；三国题材的戏曲、音乐，如京剧、川剧的三国脸谱等

3、参观武侯祠

（1）在导游带领下集体参观武侯祠，将导游解说中与自己研究相关的.内容记录下来，也可向导游提问。

(2)由指导教师带领各组分组活动：绘画写生、拍照、调查访问、查阅文献、收集相关纪念品等等。

(3)小组集中，交流收获和问题，尚有遗漏的及时补充，并在老师指点下尝试自己解决问题。

(4)现场活动后，冲洗照片、完成写生作品、整理书面记录、仔细研究自己收集的实物（兵器、脸谱、乐器等）

(5)注意：活动必须精心组织，确保安全。

4、整理活动资料，形成成果

（1）小组内相互交流研究的收获，展示所收集的资料、实物等，在教师指导下进行整理、分析，得出研究结论。

(2)教师指导根据本组选题特点和研究状况，讨论确定恰当的成果汇报形式（口头汇报、书面汇报、演出汇报、作品汇报等等）。

(3)明确小组各成员在汇报展示中的分工。

(4)准备汇报展示的内容：制作汇报材料，准备发言内容，创作作品、排演节目等。

(5)回顾研究过程，互相说一说自己的收获、遇到的困难、如何解决的、感受最深的是什么，等等。

5、活动成果展示

结合学校传统节日--“校园文化艺术节”，开展“三国文化展示”的活动。学生各自（也可以小组合作）在家长、老师指导下完成以三国（蜀汉）文化为主题的作文、小报、调查报告、书画、手工作品等，最终在“校园文化艺术节”现场展示。

6、评价总结反思

（1）回顾研究的过程：放学生研究过程的录像片

（2）各小组汇报研究情况、展示研究成果、回答其他小组提问。

（3）教师根据学生的讲述进一步总结归纳研究方法和途径。

（4）学生畅谈研究的心得体会、成败得失。

（5）给表现突出的同学给予表彰，给优秀成果作者颁奖。

（6）总结：祝贺同学们初次尝试主题研究获得成功，本课题研究将深入开展下去。同学们还可以从身边感兴趣的事物中发现问题，开展研究。

春节主题活动美篇内容 篇11

一、活动目的：

培养小学生树立认知优良传统、尊重优良传统、继承优良传统、弘扬优良传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。围绕春节、元宵节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲的主题，遵循简洁可行、就近就便，力所能及的原则，开展主题活动。

二、活动目标：

1、让学生在品味春节的民风民俗中感受祖国传统文化的魅力，培育学生强烈的民族自豪感和爱国情感。

2、开展帮家里购年货、做年菜实践活动，感受团圆、祥和的亲情，促进家庭和谐关系。

3、在“拜年”中引导学生学会感恩祈福，培养孝敬、知恩图报的文明习惯，树立“百善孝为先”的道德观念。

4、我运动我健康我快乐：每天要坚持锻炼一小时。养成良好的健身习惯。

5、 树立正确的理财观念：开展“用好压岁钱”活动。在青少年学生中开展“如何用好压岁钱”的讨论活动，引导学生合理使用压岁钱，积极组织家长参与到此活动中来，形成互动，使学生深切感受压岁钱寄托着长辈对晚辈殷切希望和深情关爱，学会感恩，更加注重其情感和激励的价值。

三、活动时间

20XX年2月1日—3月5日

四、活动内容

1、网上拜大年

向师长、朋友发送电子贺卡，表达感恩之情，倡导用无纸低碳方

式互致新春祝福。

2、短信送祝福

设计一条祝福短信，发送给自己的亲人，老师，以短信的方式拜年。此项活动以班级为单位，搜集整理小学生自己编写的短信。倡导自己动脑编写，不强调语句的工整，注重短信内容所蕴含的祝福。

要求：

A、以辞旧迎新、祝福祈愿为创作基本立意和主题，倡导文明风尚、社会和谐;表达亲情、友情等人间最真挚的情感;抒发美好祝愿和对新年的美好希冀。

B、 内容健康有益、积极向上;语言真挚生动、活泼诙谐、节奏明快、感染力强;形式喜闻乐见、适合传播。

3、开展主题班会

学习节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动，深入了解春节、元宵节的文化内涵。

4、制作手抄报

围绕春节、元宵节等传统节日，撰写“我爱我们的节日”征文。开学初，三～六年级学生每班上交3份。在班级评选的基础上，上交3篇征文参加校级评选。

5、做力所能及的事情

(一)一、二年级：为父母做一件事

通过为父母、长辈做饭、洗衣、整理家务、打扫卫生，或为父母、长辈拜年，贴对联等多种形式，接受中华民族传统美德教育，表达自己对父母、长辈的感恩之情，在活动中体验感受父母的养育之恩。

(二)三年级：制作灯谜

内容：结合元宵节和猪年的主题，每生至少制作三个灯谜。

(三)四年级：“猪年吉祥如意”儿童画绘画比赛。

表现内容：新年喜庆的场面(放烟花、拜年、闹元宵的)、祥和的场面(吃年夜饭、走亲戚等)、“年”的传说故事(年兽)、祝福新年等。

(四)五年级六年级：制作小灯笼

在元宵节前，引导小学生制作一个小灯笼，可以再亲人的帮助下进行设计制作，在开学时带来学校展示，每班上交5份作品，学校进行评比。