中西学习计划

【#实用文# #中西学习计划7篇#】一段辛苦的实习生活已经告一段落了，回顾这段时间的实习经历，收获的不仅岁月，还有成长，这时候，最关键的实习总结怎么能落下！那么好的实习总结都具备一些什么特点呢？以下是好工具范文网小编整理的中西医结合专业的实习总结，仅供参考，欢迎大家阅读。

中西学习计划 篇1

刚去自治区中医院的时候，什么都是新鲜的，内心充满的兴奋和喜悦，再加上抱有留在那里的决心。护理部把我的轮转表给我们之后是那么的激动，还有我们班的同学张贵荣和我的轮转顺序是一样的，这就表明这是一个好的开始，大家可以相互照应，不用那么害怕和拘束了。

下科室以后，我们找到了我们的带教老师，找到之后就开始了第一天的工作，第一天我跟着龚雪老师做雾化吸入，开始她先教我应该怎么样做，看她做了几个病人之后，她让我自己来尝试着做，做第一个病人的时候，我的手抖的都没有办法用注射器抽液体，慢慢的熟练之后老师就在旁边边看着我做边给我指导，告诉我雾化吸入的作用是：扩张气管、止咳、化痰、平喘。（我记了好几次才记住！）第二天老师就让我自己做雾化吸入了，有什么不懂的问题再找她，偶尔她还会来看看我做得情况。中午我帮着老师把出院病人的病例摆放好，她还教我画体温表。就在这天我知道，第二天一大部分老师要出去旅游，雾化吸入的.任务就交给我一个人来做，我非常担心我做不到，但是老师非常相信我。就这样第三天我真的是一个人在做雾化吸入，单子比平常多了一张，病人也在不断增加，我忙的都不知道怎么做了，害怕任务不能完成连中午饭也吃不下去，最后还是留了一些底给夜班护士，交班的时候玲玲姐非常不高兴，我也没有办法了。当时我已经累的不行了，在病房之间穿梭了一天，收了这边的雾化，再给那边做上，真的很累。第四天，还是我一个人做雾化，单子从原来的四张变成了六张，还时不时的有新开的医嘱。不过还好在家里就计划好今天怎么做，六张的单子比昨天五张做的还快一些，下班之前我还休息了好一会呢。中午是科室掏钱请我们吃的饭。吃得饱干活才有劲啊！

从一开始我都在做雾化，没有换过，等老师们旅游回来，我也开始上夜班了，夜班不好上，是因为很熬人。第一天夜班我跟着汪影姐和王雯婷，她们俩对我的态度都特别好，婷婷姐还是我的学姐，交完班后我就开始测血压、量体温，再把下午没有做完的雾化做完。有时候老师还让我换液体、配液体什么的。第一天晚上过的很充实，和她们在一起真的很轻松。但是晚上居然睡不着，怎么睡都睡不着。第二天起来又是量体温、测血压、发清单、发药。第二

天我跟着我不喜欢的两个老师上夜班，一个是张学红一个是园园，和昨天一样，交班以后就开始量体温、测血压，还时不时有病人家属也要测血压，还好我提前问过婷婷姐这样的要求我怎么拒绝，要不每个人都要测我就累死了。回来之后加34床的爷爷发烧了，老师给他打了一针退烧针，这个时候我才知道安痛定就是退烧针，老师还教我贴电极片，让我配药之前应该严格执行“三查七对”看清楚药的名称和病人的床号是否相符。今天学到的也不少，第二天早上交班以后我才知道昨天晚上又有一个病人去世了。第三天，我又跟着汪影姐和婷婷姐，夜班比较轻松，汪影姐还时不时的教我怎么样打单子、怎么样确定工作量、怎么样准备第二天抽血化验的条码。第四天我跟着张学红和园园，就在这天我好朋友来了，这天也是七夕，老师让我帮她到七一酱园买一次性的碗和勺子，我非常不乐意，但还是答应了。顺便和老公见了一面，买了一包卫生巾。回来后一个叔叔前几天就说要在意见本上表扬我，在这天真的在意见本上写了我，我非常的高兴，但我做雾化吸入，做到加11床的一夜维吾尔族爷爷的时候，他给我香蕉，我没办法拒绝，他还一会给我半个馍馍，我以为是因为我一直都很照顾他，他很感激我，我去收雾化的东西，他居然要亲我，把我气坏了。真的气坏了。早上老师们都忙自己的事情，他们都沉浸在要去旅游的喜悦中，我也不方便告诉他们。就这样我坚持了两天，这两天那个爷爷的雾化我都让老师帮我做。在第六天晚上，我犯了好多错误，差点造成了严重的后果，不知道为什么，我频繁的犯错误。心里非常难受。老师对我的印象也一下不好了。我得好好的检讨一下自己，避免下次再犯这样的失误。

在这的十几天里，我意识到护士真的不是很好干的职业，我们遇到各种各样的病人，我们用心照料着他们，但是大家还是认为救治好他们的是医生，不过大多数病人对我们的态度都不错，因为他们知道我们也很不容易。

上完夜班后的白班就容易多了，因为很多东西我都明白了，也会做了，慢慢的我开始打针了，第一针虽然打的是一个我不喜欢的病人，但是一针见血，非常成功！后面又尝试着打了一针，没有打好，老师说是那个病人的血管不好找，他们都打了好几次才打上。后来我开始抢着打针，和一些好说话的病人预约好，后面打，打了好几个人都一针见血！还打了一个套管针，非常成功！我想以后我还要一直抢着打针！

中西学习计划 篇2

本人通过一年的实习，在带教老师的悉心指导与耐心带教下，积极参加医院组织的医疗常规培训，多次参加医院护理人员业务技术学习，通过学习使我意识到，随着社会主义市场经济体制的建立，法律制度日益健全完善，人民群众法制观念不断增强，依法办事，依法维护自己的合法权益已经成为人们的共识，现代医疗服务是全方位，全过程地让病人满意，因此对医务工作者提出更高、更新的要求，不但要有熟练精湛的医疗技术，而且要有丰富的法律知识，全新的安全防护意识，必须懂法、用法、依法减少医疗事故的发生，为促进和谐的医患关系、为构建和谐的社会而努力工作！

在实习过程中，本人严格遵守医院规章制度，认真履行实习医师职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，关心病人，不迟到，不早退，踏实工作，努力做到诊疗工作规范化，辅助检查合理化，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划、有重点，诊疗有依据，临症处理科学化，诊疗工作记录规范化。实习期间，始终以“爱心，细心，耐心，热心”为基本，努力做到“眼勤，手勤，脚勤，嘴勤”，想病人所想，急病人所急，全心全意为患者提供优质服务，树立良好的医德医风。在各科室的实习工作中，本人严格遵守科室制度，按时参加上级医师的查房会诊，熟悉病人病情，能正确回答带教老师的提问，规范熟练地进行各项诊疗操作，正确书写处方、医嘱、病历等医疗文件，按时完成带教老师布置的任务，及时完成交接班记录，并协助护士做好病人出入院的健康宣传教

育，在带教老师的'指导下，能够完成各科常见病，多发病的诊疗工作，处理突发事件。在工作中，发现问题能够认真分析，及时解决，能够熟练对内、外、妇、儿及重危急症病人进行常规应急处理，对各科室的急、危、重症患者能够迅速熟悉病情并做出及时应对，在抢救工作中，一丝不苟，有条不紊，自己辛勤的工作得到了患者的信赖与好评，同时，本人积极参加各类病例讨论和学术讲座，不断丰富自己的业务知识。通过临床实践学习，对中医药的整体观念和辨症施治有了更进一步的了解和认识。

通过一年的实习，本人理论水平和实践技能都有所提高，在今后的工作中，本人将继续努力，牢记“决心竭尽全力除人类之病痛，助健康之完美，维护医术的圣洁和荣誉。”之入学誓言，护士的职责，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者提供优质服务，为构建和谐的医患关系而努力奋斗！

中西学习计划 篇3

一、引言

中医药作为中国传统文化的重要组成部分，具有悠久的历史和深厚的底蕴。作为一名中医药专业的大学生，我深知自己肩负着传承和发展中医药文化的重任。因此，我制定了这份职业生涯规划书，旨在明确自己的职业目标和发展方向，为未来的职业生涯奠定坚实的基础。

二、自我评估

优势分析：

对中医药文化有浓厚兴趣，愿意投入时间和精力进行学习和研究。

具备扎实的中医药理论基础，对中药材的鉴别、炮制及临床应用有初步了解。

具有良好的沟通能力和团队协作精神，能够与他人合作解决问题。

具备较强的学习能力和适应能力，能够迅速适应新环境和新挑战。

劣势分析：

实践经验相对较少，需要进一步加强临床实习和科研实践。

专业知识深度有待提高，需要不断学习和深化对中医药理论的理解。

职业规划不够明确，需要进一步明确自己的职业目标和发展方向。

三、职业目标

短期目标（1-3年）：

巩固中医药基础知识，提升中药材的鉴别、炮制和临床应用能力。

积极参加临床实习，提升临床诊疗能力和经验。

参与科研项目，培养科研思维和方法。

明确职业目标，选择适合自己的.专业领域和发展方向。

中期目标（3-5年）：

在选定的专业领域内取得一定的成绩和认可。

拓展国际视野，了解中医药在国际上的发展现状和趋势。

积累人脉资源，建立与同行和业界专家的联系。

长期目标（5年以上）：

成为中医药领域的专家或领军人物，对中医药的传承和发展做出贡献。

创办自己的中医诊所或中药企业，实现个人价值和社会价值的双重提升。

四、实施计划

学习和研究：

积极参加专业课程学习，提高中医药理论基础。

关注中医药领域的前沿研究，不断拓展自己的知识边界。

参加中医药学术会议和研讨会，与同行交流学习心得。

临床实习和科研实践：

积极参加临床实习，提升临床诊疗能力和经验。

参与科研项目，培养科研思维和方法，争取发表高水平学术论文。

职业规划：

定期评估自己的职业规划和发展方向，根据实际情况进行调整。

寻求导师和同行的指导，获取宝贵的建议和经验。

人脉拓展：

参加中医药行业的社交活动，拓展人脉资源。

与同行和业界专家建立联系，了解行业动态和发展趋势。

五、总结与展望

中医药专业大学生职业生涯规划书是我对自己未来职业生涯的规划和展望。通过明确职业目标、制定实施计划并付诸实践，我相信自己能够在中医药领域取得一定的成绩和认可。同时，我也将不断学习和提升自己，为中医药的传承和发展做出自己的贡献。在未来的职业生涯中，我将保持谦虚、勤奋和进取的精神状态，不断追求更高的职业成就和人生价值。

中西学习计划 篇4

众所周知，传统的中医学教学方法单一，抽象思维多，形象思维少。要想提高西医院校的中医学教学质量，培养学生学习兴趣，激发学生学习热情，就显得特别重要。那么，怎样来提高西医学生学习中医的兴趣？以往当西医学生开始接触中医时，觉得很玄，难以理解，甚至难以置信。这极大地影响了学生的学习兴趣和探索欲望。其次，教师讲授学生听课、记忆、考试的简单教学模式使学生在课程结束之后很快把所学知识置之脑后，缺乏主动学习和思考的契机。最后，教材的内容不能满足当前需要，内容多而课时少等因素也影响着教学效果。在多媒体教学手段日益普及的今天，西医院校中的中医教学大多仍沿袭传统的授课模式，以“填鸭式”的满堂灌为主。这显然与当今快速发展的教育形势不相适应。教学方法是教学改革的具体体现[5]。多媒体技术和网络信息技术的出现，使计算机辅助教学得到空前的`发展，使我们的教学方法发生了很大变化，从传统的课堂以板书及口述为主的教学模式变成以图象、动画等多种方法的教学模式，从而改变了学生死记硬背、枯燥乏味的学习方法。大大提高了学生学习中医的兴趣。

例如讲授诊法中舌象时，各种舌象的图片往往能引起学生极大的兴趣，这时候展开以学生为主体、以教师为主导的互动式教学，往往课堂气氛活跃、教学效果显著，研究表明[6]应用这种教学模式能调动学生的积极性，取得较好的效果。实践证明，采用电教、多媒体等灵活多样的教学方式把难以理解的理论变成具体而直观的形象化教学，常常可收到事半功倍的效果[7]。

总之，与西医学相比，中医学因其完整的理、法、方、药系统而形成自身独特的理论体系。教学中应让学生们认识到中国的传统文化，构建整体与辨证思维模式，强调理论联系实践，课堂上提高教学的艺术性，使学生产生学习兴趣，启发学生发散的、联系的、触类旁通的学习和思维方法，是提高中医学教学质量的最现实可行的思路，其中具体的、可行的教学方法还需在长期的教学实践中不断探索。在西医院校，要使中医教学与西医教学有机结合，进而对学生的思维模式产生积极影响，为学生提供中西医结合的思维方法，使学生充分了解中西医学思维互补、方法互参的优势，促进我国医学的创新和发展。

中西学习计划 篇5

一、引言

中医药学作为中华民族宝贵的传统文化遗产，其深厚的理论基础和实践价值，为我辈青年学子提供了广阔的职业发展空间。作为中医药专业的学生，我们应当结合自身特点和未来社会需求，合理规划自己的职业生涯，以实现个人价值与社会发展的双赢。

二、自我认知

兴趣爱好：对中医药文化有浓厚兴趣，喜欢研究和实践中医药知识。

专业技能：通过系统的`学习，掌握中医药理论基础和实践技能。

性格特点：善于沟通、乐于助人，具有较强的团队合作精神和责任心。

三、职业目标

短期目标（1-3年）：

在中医院或相关机构实习，积累实践经验。

参加中医药学相关竞赛和实践活动，提升专业技能和综合素质。

通过执业医师资格考试，取得执业资格。

中期目标（3-5年）：

在中医院或相关机构担任主治医师，负责临床医疗工作。

参与中医药科研项目，提升科研能力和学术水平。

积累人脉资源，拓展职业发展空间。

长期目标（5年以上）：

成为中医药领域的专家或学科带头人，为中医药学的发展贡献自己的力量。

开设自己的中医诊所或医院，为更多患者提供优质的医疗服务。

参与中医药学的国际交流与合作，推广中医药文化。

四、实施计划

学术提升：

深入学习中医药学相关课程，掌握扎实的理论基础。

积极参加学术讲座和研讨会，了解中医药学的前沿动态。

发表学术论文，提升学术水平和影响力。

实践经验：

充分利用实习机会，积累临床实践经验。

参与中医药科研项目，提升科研能力。

参加中医药学相关实践活动，提升综合素质。

人际交往：

拓展人际关系，建立广泛的社交圈子。

参加中医药学会等行业组织，与同行交流学习。

积极参与志愿服务活动，提升社会责任感和公民意识。

个人素质：

保持身心健康，注重锻炼身体和调节心态。

培养良好的职业道德和职业操守。

不断学习和提升自我，保持对中医药学的热爱和追求。

五、总结与展望

中医药专业大学生职业生涯规划是一个长期而复杂的过程，需要我们根据自身特点和未来社会需求进行合理规划。通过明确职业目标、制定实施计划并付诸实践，我们可以逐步实现自己的职业梦想并为中医药学的发展贡献自己的力量。在未来的职业生涯中，我们将不断学习和提升自我，保持对中医药学的热爱和追求，为实现个人价值与社会发展的双赢而努力奋斗。

中西学习计划 篇6

在旧社会，师带徒的方法因人而异，大致有两种形式：

第一种，老师采用浅显的读物，如《汤头歌》。《药性赋》。《濒湖脉学》。《医学三字经》等教材，向学生进行讲授，并要求记诵。

据我了解，凡是用这种教材的老师们，几乎都有一个共同点，那就是偏重传授自己的经验为主，而对《内经》。《伤寒论》等经典著作的讲授，则重视不够。因此，他们培养出来的学生，往往是侧重于临床，而忽于理论方面的研究。

第二种，与以上正好相反，老师在启蒙教学阶段，就以四部经典著作开始。 他们的主张，和《千金方？大医习业一》的精神遥相呼应。所以，他们培养出来的.学生，一般地讲，理论水平较高，而且基础也打得牢固，有发展的潜力，故被历代医家所拥护。 清代的医学大师徐灵胎，在《慎疾刍言》一文中指出：一切道术，必有本源，未有目不睹汉唐以前之书，徒记时尚之药数种，而可为医者。他说的汉唐以前之书，指的是《内》。《难》等经典著作。可见，徐氏也主张先学经典著作为学医的根本。

我是怎样学起中医来的呢？因为我体弱多病，经常延医服药，而接近了中医，并以此因缘加入了中医队伍。我的学医老师，在营口行医为主，他收了三个徒弟，我的年纪为最小。当时我学的中医课程，现在回忆起来，大体上分为中医基础理论和临床治疗两个阶段，共花费了六年的时间。

在理论基础阶段，学了张。马合著的《黄帝内经》。《本草三家注》以及《注解伤寒论》和《金匮心典》等著作。

由于我曾读过几年私垫，古文有点基础，所以，文字方面的困难不大。但对老师所讲的医理方面，就存在很大的难题。记得有一次老师讲《素问？阴阳应象大论》中的 东方生风，风生木，木生酸，酸生肝，肝生筋，筋生心…… 的内容时，尽管老师讲得眉飞色舞，而我却象腾云驾雾一样了。对中医理论基础，我学了整整三年。虽然对一些问题还有些朦胧，但把一些经典著作系统地学了一遍，这就对进一步学习中医打下了坚实的基础，也算是很大的收获。 学到第四年，老师为我讲授了《医宗金鉴》中的临床课程，如 杂病心法要诀 。 妇科心法要诀 和 幼科心法要诀 等。由于这些内容是用歌诀格式编写的，因之老师要求一边学一边背，直到背得滚瓜烂熟时为止。背书对我来说虽不陌生，但它很压人，来不得半点虚假，必须每天早起晚睡付出辛勤劳动。

关于背书的问题，历来也有争论。我的意见，倾向于应该背点书的《医宗金鉴？凡例》中说： 医者书不熟则理不明，理不明则识不清，临征游移，漫无定见，药证不合，难以奏效。

它指出背是为了书熟，书熟是为了理明，理明是为了识清，识清是为了临床辨证。 由此可见，《金鉴》所写的大量歌诀体裁，是为了人们的背诵和记忆，这也就勿怪其然了。然而，中医的书浩如烟海，谁也不能一一皆读。因此就有地区之所尚，或因师传之所异，而不能不有 感恩有这样一次机会，能让我向大家汇报学习中医一路以来的收获和体会。 曾经的我是一个国营单位的设计师，从高中到大学薰习的都是与艺术相关的专业知识，对医学一窍不通，跟中医更是八竿子打不着边儿。但是我自幼体弱多病，记忆中常常是母亲风雨无阻的带我去医院看病，医院都快成了我第二家，打吊瓶。吃抗生素已经是家常便饭，可是通过西医的治疗我的身体并没有获得想象中的健康，而是问题越治越多，不知何时是个头，直到有一天内分泌系统出了问题，我才开始萌生了一个念头，我要学习中医给自己调理，不要再去医院。就这样我开启了自我疗愈的养生之路。

中西学习计划 篇7

一、引言

中医药作为中华民族的瑰宝，具有深厚的文化底蕴和独特的医疗价值。作为中医药专业的大学生，我深知自己的责任和使命，也明白未来职业发展的重要性。因此，我制定了以下的职业生涯规划书，旨在明确自己的职业目标，规划自己的职业发展道路，为未来的职业生涯打下坚实的基础。

二、自我评估

优势：我对中医药文化有浓厚的兴趣，具备扎实的中医药理论基础和实践技能。我注重细节，善于观察和分析问题，具备较强的学习能力和适应能力。同时，我也具备良好的沟通能力和团队合作精神。

劣势：相对于西医，中医药在国际化、现代化方面还有待加强。同时，中医药行业的竞争也日益激烈，需要不断提升自己的专业素养和技能水平。

三、职业目标

短期目标：在大学期间，我将努力提升自己的专业素养和实践能力，争取在中医药领域取得一定的成就。我将积极参加各种中医药学术交流和实践活动，拓宽自己的视野和知识面。同时，我也将注重提升自己的英语水平和国际化视野，为未来的职业发展打下坚实的基础。

中期目标：毕业后，我将进入中医药领域的相关企业或研究机构工作，从事中医药的研发、生产、销售或临床研究等工作。我将不断提升自己的专业素养和技能水平，争取在所在领域取得一定的成绩和影响力。

长期目标：在未来的职业生涯中，我将致力于中医药的传承与创新，推动中医药的国际化和现代化发展。我将积极参与中医药的国际交流与合作，推动中医药在全球范围内的`传播和应用。同时，我也将关注中医药产业的发展趋势和市场变化，不断调整自己的职业规划和发展方向。

四、职业规划

学业规划：在大学期间，我将注重中医药专业知识的学习和实践技能的提升。我将积极参加各种中医药课程的学习和实践训练，掌握中医药的基本理论和实践技能。同时，我也将注重跨学科知识的学习，如生物学、化学、医学等，以拓宽自己的知识面和视野。

实践经验规划：在大学期间，我将积极参加各种中医药学术交流和实践活动，如参加中医药学术会议、实习、志愿服务等。通过这些活动，我将深入了解中医药行业的现状和发展趋势，积累实践经验和人脉资源。

职业规划调整：在未来的职业生涯中，我将根据市场变化和个人发展需求，不断调整自己的职业规划和发展方向。我将注重提升自己的专业素养和技能水平，不断适应行业的变化和发展趋势。

五、总结

中医药专业大学生职业生涯规划书是我未来职业发展的重要指导文件。通过制定职业生涯规划书，我明确了自己的职业目标和发展方向，也规划了自己的职业发展道路。在未来的职业生涯中，我将不断努力提升自己的专业素养和实践能力，为中医药的传承与创新贡献自己的力量。