应急科室实习自我鉴定8篇

【#实用文# #应急科室实习自我鉴定8篇#】正常来讲，自我鉴定即为自我总结，自我鉴定可以使我们更加明确目标，不妨让我们用心总结，认真完成自我鉴定吧。那么自我鉴定有什么格式呢？以下是好工具范文网小编精心整理的急诊科实习的自我鉴定，希望对大家有所帮助。

应急科室实习自我鉴定篇1

经过这段时间在医院科室的实习，我深刻体验到了医学的严谨与神圣，以及作为一名医务人员所肩负的责任与使命。在此，我对自己在实习期间的表现进行简要的自我鉴定。

一、专业技能的掌握

在实习期间，我努力学习并掌握了本科室所需的基本医疗技能和知识。通过参与临床病例的诊疗过程，我逐渐熟悉了常见病、多发病的诊断与治疗方法，并能够协助医生完成一些基本的医疗操作。同时，我也注意提高自己的临床思维能力，努力将理论知识与临床实践相结合，不断提升自己的专业素养。

二、服务态度的提升

我深知作为一名医务人员，良好的服务态度是赢得患者信任的关键。因此，在实习期间，我始终保持着热情、耐心、细致的服务态度，努力为患者提供全方位的医疗服务。我注重与患者的沟通与交流，认真倾听他们的需求和意见，并尽力为他们解决各种医疗问题。同时，我也注重与同事之间的协作与配合，共同为患者提供更好的医疗服务。

三、责任心的培养

在实习期间，我深刻体会到了医务人员所肩负的'责任与使命。每一个医疗决策都可能关系到患者的生命安全和健康，因此我始终保持着高度的责任心和使命感。我认真对待每一个病例，仔细分析病情，努力为患者制定最合适的治疗方案。同时，我也注重自我约束和自我管理，遵守医院的规章制度和职业道德规范，确保自己的行为符合医务人员的标准。

四、自我反思与成长

在实习期间，我也发现了自己的一些不足之处。例如，在某些方面我还缺乏足够的经验和技能，需要进一步加强学习和实践；在处理一些复杂的病例时，我还需要更加冷静和理智地分析病情，避免因为个人情绪而影响医疗决策。为了不断提高自己的专业素养和服务水平，我将继续努力学习和实践，不断反思自己的不足之处并加以改进。

总之，这次医院科室的实习经历让我收获颇丰。我不仅掌握了基本的医疗技能和知识，还提高了自己的服务态度和责任心。我相信在未来的医学道路上，我会不断学习和成长，为患者提供更加优质的医疗服务。

应急科室实习自我鉴定篇2

护士，是一个神圣的职业，是呵护人的生命，关爱人的健康的职业。护士所做的就是一种奉献，就是能够帮助病人驱除魔障的天使。

就是因为护士这个职业的神圣，为了让病人得到健康，所以，在工作中一直严格要求自己，一认真对病人负责的工作态度，对病人和蔼可亲，语言柔和，仪表端庄。由于尊重这项工作，平时努力学习，尽量多掌握各项操作技术，从而以达到熟练而有条不紊为目的。在工作中，做到了对病人有耐心，有爱心。对病人应该注意的问题细心而严肃的嘱咐，对病人所反映的问题做耐心的解释。为了做好工作，不怕賍不嫌累，是病人如亲人，以病人疾苦为己苦，尽管有时觉得很疲惫，但心里却甜滋滋的，因为有太多的病人在我们的呵护下病容变成了笑容，是他们的笑容一直在给予我们力量。

工作中做到了不缺勤，不迟到，认真严肃的交接班，严格执行各项规章制度，做到了尊重领导团结同事，为了为病人，为整个社会的所有人的健康做好人文性的服务，我会继续努力，勤奋工作。

初步掌握各类急诊病人的处理原则，护理实施及各项施救技术。

本人在急诊科实习期间，遵守医院及科室各项规章制度，尊敬老师，工作积极，认真负责。基本掌握了急诊科常见病的护理常规及鼻饲，吸痰，给氧，洗胃，皮下注射，肌肉注射，静脉注射，心电监护等技术操作规程。

带教老师评语：该生急诊科实习期间，严格遵守医院各项规章制度，工作积极，责任心强，尊敬老师，团结同学。基本掌握急诊科常见病的护理常规及鼻饲，吸痰，给氧，洗胃，皮下注射等技术操作，圆满完成实习计划。

我在急诊科实习期间，遵守医院及科室的规章制度，实习态度端正，实习动机明确，工作主观能动性强。在老师的带领和指导下，严格“三查七对”及无菌操作，现已了解了预检分诊和院前急救的流程，熟悉了急诊常见疾病的护理、危重症患者的抢救配合，掌握了洗胃、心肺复苏、除颤等急诊专业技术和xxxxxxxxxx急救仪器的操作、维护。

我在急诊科实习期间，遵守医院及科室的规章制度，实习态度端正，实习动机明确，工作主观能动性强。在老师的带领和指导下，严格“三查七对”及无菌操作，现已了解了预检分诊和院前急救的流程，熟悉了急诊常见疾病的护理、危重症患者的抢救配合!在急诊科得到老师的肯定，今后会更加努力.

应急科室实习自我鉴定篇3

我在急诊科实习期间，遵守医院及科室的规章制度，实习态度端正，实习动机明确，工作主观能动性强。在老师的带领和指导下，严格“三查七对”及无菌操作，现已了解了预检分诊和院前急救的流程，熟悉了急诊常见疾病的护理、危重症患者的抢救配合！在急诊科得到老师的肯定，今后会更加努力…

首先急诊实习护士不能及时进入抢救角色，辅助老师进行抢救的问题已成为抢救工作中的主要矛盾。为发挥实习护士在抢救中的最大作用，提高出科考核成绩，我们采用情景模拟带教的方法进行带教。通过更改带教方法，护士出科考核合格率明显上升。由此可知，采用新的带教方法，可增强老师的学习动力，提高护士整体水平，并能使实习护士尽快适应抢救角色，发挥更大潜能。

急诊科是一个综合科室，有多种疾病混杂的特点，因此，急诊科护士必须是一个全面了解各种疾病特点的全能护士，而急诊实习护士由于急救经验少、护理技能差，加之老师带教方法不当，因而急救经验不足，不能较快进入抢救角色以分担抢救任务。为使实习护士缩短带教周期，增强带教效果，尽快适应急诊工作，我们对其行为进行分析并制订合理措施，科学带教。带教方法不得当实习护士入科报到后，即分组跟班，行花班制，由工作满2年以上的老师，一对一带教。学生所学内容据老师个人经验、本班工作量及老师讲解技巧强弱而定，如老师讲解技巧差，个人经验不丰富，加之本班所见病种少，则实习护士所学内容不全面。

实习护士分诊评估能力低实际工作中，急诊科接诊的多数是急、危、重症病人，患者及家属都很着急，由于实习护士评估判断病情的能力较低，还像常规一样要求病人挂号、候诊等，而不是立即进行一些诊前护理工作，这样会使病人及其家属产生反感，引起冲突。对急救流程不熟悉大部分实习护士对抢救程序不熟悉，不知道护士应对措施。因而心中恐惧，不能尽快进入抢救角色，较早完成抢救任务。对各类药品用法和仪器性能不熟悉在急救过程中，由于对急救药品的剂量、用法、作用不熟悉，不了解各种急救仪器的放置情况和操作规程，易忙中出错，从而延误时间，失去最佳抢救时机。

急救知识及操作技能差急诊急救的恰当与否，直接影响着病人的安危及其对医院的第一印象。工作中常出现由于实习护士的急救知识及操作技能较差，而引起患者对医院不信任，要求转院或引起纠纷的情况。心理素质不过硬，遇事慌乱急诊病人，病情千奇百怪，场面触目惊心，如遇到不熟悉的病种或目不忍睹的局面时，实习护士会内心紧张、动作变形、丢三落四，影响急救工作的顺利开展。态度生硬，缺乏耐心，言语欠妥面对病人提出的疑问不能给予科学合理、耐心全面的解释，且态度粗暴，言语生硬造成不必要的纠纷。

急诊科学到太多的东西，在其他专科病区见不到的急诊科都见了，心电图心电监护生命体征是对每个病人护理的最基本原则，有机磷中毒以及其他一些农药的中毒心肺复苏电除颤等等统统都见了，杂病疑症全有。一个月收获可佳。

急诊科实习结束了。还是那句话：一个结束意味着另一个开始，我将开始新的实习旅程！

前途明朗，祝我好运吧！

应急科室实习自我鉴定篇4

转瞬即逝的这一个半月不仅让我看到了最纯正的中医在临床上发挥的强作用，也让我深刻体会到“针不是扎进去就可以了”这么简单的，门诊实习鉴定怎么写。

从第一次练习扎针开始，羡慕老师娴熟的手法和精准的定位，而自己只会晃晃悠悠地找到穴位，笨拙地扎下第一针，不得气不说，往往还会在练习的时候把同学弄痛……但在老师的包容和指点下，不断地有机会练习扎针，边扎还边讲解，逐渐地让我知道了许多书本上看不到的知识。定位可能谁都会，但要想通过扎下去的针对神经和细胞产生一定刺激强度就不是很容易的事了。此时手法就显得尤为重要：南方注重多而浅，北方注重少而深，但共同的目的都是要达到一定的刺激，使肢体恢复功能。另外，小小的电针接起来也是有一定讲究的，接不同的点刺激的神经也会不同，四肢一般竖着接，腰部多横接，且肌张力越高，频率也需越快……越是不断有新知识的吸入，越看到了自己的欠缺和不足，所需学习的`东西真是太多太多了，就好像刚因为扎针能得气而感到高兴，才发现要想达到理想的效果光得气是远远不够的。知识圈越，未知的领域也相应扩，书本和老师都是学习的力量和源泉。

在针灸科的这个月过得是充实而忙碌的，但却一点也不乏味和枯燥，因为每天都有新鲜的知识和道理可以去学习。出科考时老师对我们说“针灸不是扎进去就可以的，要扎得优美，扎得传神”，这并不是一件容易的事，需要不断地磨练和经验的积累，而所需磨练的又何止是扎针呢?相信这一个月中所看到的，所学到的都会铭记在心，伴着我一直走下去……

在眼科门诊一个多月的实习，我见到了各种眼科疾玻如：角膜并白内障、青光眼、眼底并视网膜脱离、眼外伤、眼部矫形、眼肿瘤、斜视屈光不正等病例。

见识到视电生理为眼外伤病人检查的一切程序。了解了视电生理是应用30H红闪烁光ERG、暗适应ERG和视觉诱发电位对不同程序的眼外伤病例进行联合检测，以全面评估眼球挫伤后视网膜、视神经及黄斑区视网膜的功能损伤程度，来进一步诊断病情的严重性。

在各位老师的指导下能正确的应对各种疾病的分类，能正确的病人测视力、测眼压、点眼药水。了解了青光眼病人不能散瞳。教会我身为一名护士所不容忽视的问题，懂得了护士为人处事的原则，这些都是书本上所学不来的。

通过实习我知道了救死扶伤的真正含义，希望在下一个科室实习中能够得到进一步的提高，使我能够得到锻炼。感谢门诊老师对我实习的助，感谢门诊领导的关怀。

应急科室实习自我鉴定篇5

我在急诊科实习期间，遵守医院及科室的规章制度，实习态度端正，实习动机明确，工作主观能动性强。在老师的带领和指导下，严格“三查七对”及无菌操作，现已了解了预检分诊和院前急救的流程，熟悉了急诊常见疾病的护理、危重症患者的抢救配合，掌握了洗胃、心肺复苏、除颤等急诊专业技术和xx急救仪器的操作、维护

在急诊的这一个月实习中，无论是在前急诊，还是在后急诊，所学的知识是受益匪浅的，急诊科的工作是悠关病人生命的第一线，尤其是在抢救室的工作。当病人被从120的车上送往抢救室时，这时提高十二万分精神是万倍的，高度的投入对病人的抢救之中，在此，我亲眼目睹了在抢救室里抢救过好多个生命危在旦夕的病人，如心脏骤停，室颤，脑出血等患者.

同样，在预检台的工作，初步学会了对何种病人进行何种分诊，在监护室的时候，跟着陈老师学会了如何抽血气，并实践的了解了静脉血与动脉血的区分，在急诊科的工作中，也使我掌握了最基本的抢救病人措施以及洗胃技术的流程，拉心电图等。各种仪器的使用，如除颤仪、呼吸机的使用、吸痰技术及人工呼吸机的使用，胸外按压等。

离实习结束还有短暂的四个月，我会尽我最大的努力，给各位老师及病人们留下更好的印象，希望我能达我所愿。

应急科室实习自我鉴定篇6

在心内科几位带教老师的悉心指导和患者的配合下，我圆满的完成了实习任务。通过本次实习，我学会了心内科基本的问诊方法，查体方式及听诊要点；熟练掌握了给患者做心电图；基本掌握了看心电图的要点；熟悉循环系统病症的基本用药；旁观了运动平板试验和冠状动脉造影术。

在老师的指导下，完成了两份大病历。由于实习时间的宝贵和短暂，对心内的`用药还不是很熟练，今后应该完善基础知识，加强对异常心电图的观察和比较。为将来打下坚实的基础。

应急科室实习自我鉴定篇7

在我踏入医院科室实习的这段时间里，我深感这是一个宝贵的学习和成长机会。这次实习让我对医学领域有了更为深入的了解，也为我未来的职业生涯奠定了坚实的基础。以下是我对自己在实习期间的自我鉴定。

一、专业知识与技能

在实习期间，我深入学习了各类疾病的诊断、治疗及护理方法，通过实际操作，将书本上的理论知识与临床实践相结合。我熟练掌握了基本的医疗操作技能，如静脉采血、注射、换药等，并能在医生的指导下，独立完成一些简单的诊疗工作。同时，我也学会了如何与患者进行有效的沟通，了解他们的病情和需求，为他们提供个性化的医疗服务。

二、工作态度与职业素养

我始终以严谨、认真的态度对待实习工作，严格遵守医院的'规章制度和操作规程。我深知医疗工作的特殊性和重要性，因此时刻保持高度的责任心和敬业精神。我尊重师长，团结同事，积极参与科室的各项活动和讨论，努力提高自己的业务水平和综合素质。

三、实践经验与问题解决能力

在实习过程中，我遇到了许多实际问题和挑战。我能够冷静分析、独立思考，并尝试寻找解决问题的方法。通过不断地尝试和实践，我逐渐提高了自己的问题解决能力。同时，我也学会了如何与同事和上级沟通协作，共同解决科室工作中遇到的问题。

四、自我反思与提升

回顾实习期间的表现，我意识到自己在某些方面还有待提高。例如，在专业知识方面，我需要进一步拓宽自己的知识面，加强对新理论、新技术的学习和掌握；在技能操作方面，我需要更加注重细节和规范操作，提高自己的操作水平；在沟通协作方面，我需要更加主动积极地与同事和上级沟通协作，提高自己的团队合作能力。

五、总结与展望

通过这次实习，我不仅学到了丰富的专业知识和实践经验，还锻炼了自己的沟通能力和团队协作能力。我深知医学领域是一个充满挑战和机遇的领域，我将继续保持谦虚、好学的态度，不断学习和提高自己的业务水平和综合素质。同时，我也将积极参与医院的各项工作和活动，为医院的发展和患者的健康贡献自己的力量。展望未来，我将继续努力成为一名优秀的医务工作者。

应急科室实习自我鉴定篇8

我在急诊科实习期间，遵守医院及科室的规章制度，实习态度端正，实习动机明确，工作主观能动性强。在老师的带领和指导下，严格“三查七对”及无菌操作，现已了解了预检分诊和院前急救的流程，熟悉了急诊常见疾病的护理、危重症患者的抢救配合，掌握了洗胃、心肺复苏、除颤等急诊专业技术和xxx急救仪器的操作、维护。

离实习结束还有短暂的四个月，我会尽我最大的努力，给各位老师及病人们留下更好的印象，希望我能达我所愿。

时间这么快，转眼间我已经在急诊科实习一个月了。在这一个月实习中，所学的知识是受益匪浅的。我在急诊科实习期间，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同志，严格要求自己，做到了不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。在老师的带领和指导下，严格“三查七对”及无菌操作，努力将所学理论知识和基本技能用于实践，在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，初步学会了对病人进行分诊，熟悉了急诊常见疾病的护理、危重症患者的抢救配合和初步掌握了洗胃、心肺复苏、除颤、吸痰、心电监护等急诊专业技术和急救仪器的操作。现在我感觉自己的目标更加明确了，动力更足了。我希望，通过我的努力，做得更好，帮助更多的患者。初步掌握各类急诊病人的处理原则，护理实施及各项施救技术。