写动物的日记(分享八篇)

【#实用文# #写动物的日记(分享八篇)#】在平凡的学习、工作、生活中，大家对童话都不陌生吧，童话故事通过丰富的想象、幻想和夸张手法来编写适合于儿童欣赏的故事，还苦于找不到好的童话故事？下面是好工具范文网小编收集整理的关于动物的童话故事，希望对大家有所帮助。

写动物的日记篇1

从前，有一位漂亮的蝴蝶妈妈——芭比·瑞莉。她和她的女儿爱丽尔住在法利威尔森林，那里风景优美，物产丰富，是人们向往的地方。

一天，芭比·瑞莉陪着女儿爱丽尔在花丛中赏花。都怪爱丽尔太调皮，左躲右闪，而且飞得极快，一下子装进了狼窝——变色龙的家。“啊！”只听见一声尖叫，原来是一只变色龙正在向爱丽尔逼近。芭比·瑞莉不敢犹豫，冒着生命危险去拉住爱丽尔的手，逃走了。这次意外让爱丽尔差点儿失去了生命，所以几天下来，爱丽尔一直不敢乱跑。

可过了几天，爱丽尔忘了上次在花坛里的遭遇，又与同学们飞进了另一个花坛，去探险了。这时，一个小伙伴说：“这里有一株美丽的花。”大家听了都凑了过去，可那小孩一碰，就一头栽倒在地。“快逃吧！不然大家都会被这朵花吃掉的.！”聪明的小博士小智一边翻书，一边说。爱丽尔和她的一些小伙伴走了，而有几只蝴蝶说：“胆小鬼，我才不走呢！”不一会儿，爱丽尔与一些小伙伴逃到了安全的地方，而那几只没有与爱丽尔逃走的小蝴蝶果然被那朵花吃掉了。爱丽尔叹了一口气说：“还好我逃走了，不然就没命了。”

爱丽尔的经历很惊心动魄吧！你还想知道爱丽尔还有什么遭遇吗？请看《爱丽尔历险记Ⅱ》

写动物的日记篇2

今天是我们期待的夏令营的第三天，为什么期待呢?因为今天我们可以到“夏日水狂欢”去玩啦!

我们穿好泳裤，迫不及待的跑了过去。只见大大小小又很多个“射水门”。我想肯定还没开吧!我先去看看，于是我第一个跑了过去，结果它一看到我就朝我喷了过来，这下惨了，我没准备啊，喷得我连眼睛都挣不开了!经过这个门的教训，我开始找方法——怎么能又不喷到眼睛，又能快速通过呢?我把手放在水门的感应处，然后仔细观察发现有一个角落是很少有水的，就这样我顺利的过了水门。前面是滑梯塔，我千辛万苦的爬了上去，想着终于可以享受一下滑滑梯的`感觉了。只听到一声巨响，我摔了下去，搞的我遍体鳞伤的。可是管不了那么多了，我还是抓紧时间多玩玩吧!想到这居然一点都不疼了!

今天很开心!

写动物的日记篇3

今天的手工制作课，我们学习了纸艺的制作方法。纸艺，这种看似简单的艺术形式，却蕴含着无穷的.魅力。

老师先给我们展示了几个精美的纸艺作品，有栩栩如生的纸鹤、惟妙惟肖的纸花，还有创意十足的纸艺玩具。我被这些作品深深吸引，迫不及待地想要动手尝试。

我们这次要制作的是纸艺蝴蝶。我跟着老师的步骤，先将彩纸对折，然后剪出蝴蝶的形状，再用胶水将两片翅膀粘在一起。在制作过程中，我不断尝试、调整，终于完成了我的纸艺蝴蝶。虽然它不如老师展示的那么精美，但对我来说却有着特殊的意义。

这堂手工制作课让我感受到了纸艺的魅力，也让我更加热爱这门艺术。我相信，只要我不断练习和探索，我也能够创作出属于自己的精美纸艺作品。

写动物的日记篇4

大家一定看过《熊出没》吧!那里面的熊都是野熊，而在我们生活中野猴却难以见到，没想到，在端午期间，我遇上“美猴王”了。今天下午，我、爸爸、妈妈、二姨爸等人来到位于黄山谭家桥的石门水库大坝，爬上大坝，我们便在栈道上随便走走，走着走着，我们便来到小码头，于是我们便去船上停息了一会。正当我和弟弟开心的.聊天时，妈妈突然说：“哇!看是猴子。”什么，猴子，妈妈开什么玩笑，方圆几百里，我就看到一座天桥，一座大坝，和美丽的山脉，和清澈的水，哪里来的什么猴子，看来妈妈想看猴子，我们现在就是去动物园看吗!可不要打扰我和弟弟的聊天，来开这么浮夸的玩笑，可能是我的视力不太好，毕竟近视150度，我只能看到远处天桥上有一个小黑点，有点近似与人类。

就在我眯着眼睛，拼命的看时，弟弟和爸爸以及其他人也尖叫起来，似乎它们也看到猴子，而且它们还说：“是野猴。”哇!野猴啊!难道是“美猴王”来巡山，不对不对，这么严密的大坝，猴子咋进来了，难道山后面是动物园，那更不对，后面可是万丈深渊呀!就在我百思不得其解时，当地人二姨爸说：“这片山脉，以前有许多人住，猴子不敢来，后来因为自然灾害，人们就搬到山下，因此，猴子便占山为王。”哦!原来是这么回事，哎!都怪我近视，要不然我就看到猴子了，后来，我来到天桥上，发现有许多猴屎，看到猴屎，我都醉了，猴子怎么这么不文明呢!更人没什么两样，难怪人们都说猴子是人类的近亲。哎!这次虽然仔细看到野猴子，但人生第一次看到猴子屎，值了!

写动物的日记篇5

知恩图报的狼

从前，在一个偏远山区的村子里有位老婆婆，丈夫死了，儿子也死了，儿媳带着孩子改了嫁。老婆婆过着孤苦伶仃、无依无靠的生活。

有一天，老婆婆在大门外看到一只受了伤躺在地上的小狼崽，老婆婆是个好心人，就把小狼崽抱回家给它包扎，并且把自我吃的窝窝头分给它吃。老婆婆感觉很孤单，小狼崽的伤好了以后也没有让它走。从此小狼崽就在老婆婆家里住下了，成了老婆婆的伙伴，老婆婆觉得快乐多了。

过了几个月，小狼崽渐渐地长大了，饭量也越来越大，老婆婆家的粮食不够吃的了。村里的人也担心这条狼会伤害到自我家的小孩和牲畜，都要求老婆婆把这条狼赶走。老婆婆对狼说:“你走吧，去山林里去吧。”就这样，狼恋恋不舍地走了。

过了几年，老婆婆的腿脚走不动路了，只能靠在地上爬着走路。村里的好心人偶尔会给老婆婆送来吃的，之后，每家每户的粮食都不够吃的了，老婆婆家也断顿了。

有一天晚上，老婆婆突然听到有咚咚的撞门音，老婆婆爬行着把门打开，看到院子里有个像狗一样的黑糊糊的`东西，老婆婆心里很害怕。之后，那黑糊糊的东西走到跟前才看清楚，原先是那条狼，嘴里还叼着一个死孩子。

老婆婆才明白，狼原先是给自我送吃的了。老婆婆对狼说:“你把它叼走吧，人是不吃人的。”狼听了老婆婆的话就走了。

到了晚上，狼给老婆婆叼来了一只野兔。老婆婆很高兴，把野兔炖熟吃了，吃了饭老婆婆就不感觉饿了。

从此，每隔几天，狼都要叼来野兔，羊，山鸡之类的野味给老婆婆当食物。

老婆婆就这样受到了狼的照顾，直到她幸福地死去。

写动物的日记篇6

今天的手工制作课充满了探索与发现的乐趣。老师为我们介绍了一种新的手工材料——软陶泥，并让我们尝试用它制作一个小动物模型。

软陶泥的质地柔软且易于塑形，让我感到非常新奇。我按照老师的指导，先取出一块软陶泥，将它揉成一个小球。然后，我用手指轻轻按压，将小球压扁，并逐渐形成一个小动物的形状。在塑造过程中，我不断尝试各种手法和技巧，如捏、拉、压等，使小动物的形象更加生动和逼真。

当我完成小动物模型的制作后，我感到非常兴奋和满足。这个小动物虽然简单，但却是我用心创作的成果。在制作过程中，我不仅学会了如何使用软陶泥这种新材料，还发现了自己对手工制作的'热爱和潜力。

这堂手工制作课让我深刻地认识到，手工制作不仅是一种技艺和能力的体现，更是一种探索和发现的过程。只有不断尝试和探索新的材料和技法，我们才能创作出更加精彩和独特的作品。在未来的日子里，我会继续保持对手工制作的热爱和追求，不断挑战自己、超越自己。

写动物的日记篇7

“耶，终于到星期天了?”我骑着自行车在路上边走边喊，好像要让全世界的人知道一样。今天，天气格外的晴朗。早晨，我八点钟才起了床，伸着懒腰，嘴里还不时打着哈欠。我打开窗户，朝外面一看，爸爸妈妈早已吃过饭。坐在门口和别人聊天。

我穿好衣服，吃过饭，作业想都没想，就准备出去玩。妈妈看见了，叫我赶快写作业，我不敢违背，只好乖乖回去写作业。这个星期天的作业可真多呀!我和妹妹坐在板凳上写作业。爸爸妈妈准备出去做农活。我和妹妹一听，便赶忙假装做作业。妈妈走之前，还特别瞩附我和妹妹“要赶快写不要光顾着玩和看电视”我和妹妹一起说“嗯知道了。”

妈妈出去了，我和妹妹赶快把作业扔在一边准备玩。我们两个人一起划拳，谁赢了遥控器就给谁，最后我输了，只好把遥控器拱手相让了!无奈，只有按她的意思看电视节目了!看了一会，我出去看了一下时间。“呀，已经十一点半了!”我赶忙催妹妹把电视关了。我不放心，又检查了一遍，才放心的撤退。十分钟后，妈妈扛着锄头回来，看到我们仍在写作业，“怎么这么多作业?先出去玩玩吧，写了这么长时间，出去透透气，别闷坏了!”我和妈妈积极响应老妈的`号召，立即跑出去和邻居小亮玩。只听见妈妈在身后喊“早点回家吃饭!”

现在。是下午五点，我和妹妹正奋笔疾书，不然就来不及了。这时好朋友来找我来玩，我一边写一边说“你去玩吧，我还要写作业呢!朋友走了，我居然没对他的话动心!真是太佩服我自己了!我继续抱着我的书，埋头苦写。

晚上七点多钟了，作业终于写完了!揉着发酸的手臂，说“活这真累呀!”我一下倒在床上。早知道我就不看电视了，害的我下午这么累!以后一定会先写作业在玩，一定要努力学习，多看书，少看电视。不然对不起父母的养育之恩!

写动物的日记篇8

今天的手工制作课是制作木质小摆件，我充满期待地走进了教室。

老师把材料分发给大家，有各种形状的小木块、颜料、画笔和胶水。看到这些材料，我的脑海中已经开始构思自己要创作的作品了。

首先，我仔细观察了木块的形状，挑选了几块大小合适的，决定做一个可爱的小房子。我用胶水把木块拼接起来，组成房子的框架。这个过程需要耐心和细心，因为胶水干得很快，如果动作不迅速，木块就粘不牢固。

接下来是给小房子上色。我选择了温暖的黄色作为墙壁，蓝色作为屋顶。当颜料涂在木块上时，原本平淡的'木块瞬间变得生动起来。我一笔一划地描绘着，仿佛在为这个小房子注入生命。

在装饰环节，我用小珠子做了窗户，用彩色纸条做了烟囱里冒出的烟。看着逐渐成型的小房子，我的心里充满了喜悦。

当作品完成时，我自豪地把它放在桌子上展示。周围的同学们也都完成了他们的作品，有可爱的小动物、精美的小书架等等。大家互相欣赏着彼此的作品，分享着创作的快乐。

这堂手工课让我感受到了创造的乐趣，也让我明白了，只要有想象力和动手能力，就能把平凡的材料变成美好的艺术品。