2024小年活动教案

【#实用文# #2024小年活动教案#】为了保证活动有序进行，需要根据具体情况制定活动方案，即为一次活动所设定的计划文书。优秀的活动方案都具备一些什么特点呢？下面是好工具范文网小编帮大家整理的小年夜活动策划方案（通用9篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

2024小年活动教案 篇1

一、活动背景

进入21世纪以来，春节购物送礼的观念也发生了很大变化。消费者购买产品送礼品越来越讲究新颖性、潮流性，导致商家很难满足消费者，所以促销应尽可能地展示自己，融合消费者的需求。

春节从建材推出从“打折、返现金”等花样翻新，招数颇多。但使用起来不外乎“赠送、打折、表演”，加上一个以各种各样名目推出的“xx新品推出”等，因此市场需要更具有文化内涵、时尚新潮的促销活动。

此次春节促销对于建材来说是一个促销的好时机可以抓住消费者的心，让消费者从众多的建材当中选择xx。

二、活动目的

针对提高xx销量以及让消费者认可xx，又作为中国最为重视的传统节日，同时年末也是建材销售最为重要的旺季，为了让潜在消费者对xx产生认知以及深度挖掘xx瓷砖消费者的情感，通过物质利益加强互动，增加消费者对xx瓷砖的了解，同时刺激销售，特针对建材市场、流通渠道消费者推出此次促销活动。

三、活动策略

1、推广策略

本次推广将由平面广告、报媒合力构成，形成立体化组合式传播，针对不同的销售区域，有的放矢，做到在一个声音为前提的基础上强势传播，以实际区域市场状况为推广基础，不同市场，不同推广手段进行组合的推广策略。贯穿整合传播;在广电、户外大牌等高空形象媒体上与整合传播后的`品牌调性等基础保持一致性和统一性;

1)媒介传播。选择南国早报、广西日报、广西电台930私家车频道等媒体进行报道宣传，投放的频率为活动开始同步进行直到活动结束为止，目的在于引导消费者关注本次促销活动的同时，有可行性的实施。

2)销售生动化。对建材市场卖场pop布置、环境气氛等进行生动化布置，

提示消费者有关促销活动的信息。在销售生动化过程中必须注意突出我们本次春节促销活动的主题，一目了然。在活动开展的前一周内就要将陈列做到位，此种沟通方式既加深春节的气氛，又可以更贴近目标消费者。对于其他 终端渠道的活动信息告知，比如名专卖店我们可以在店门口粘贴海报以及易拉宝陈设及活动信息告知。

3)人员促销。这是最直接的与消费者沟通的方式。在xx瓷砖到达的市场内外设立活动兑奖点，并通过促销人员与消费者的直接交流，面对面地将促销信息传达给消费者，促使消费者产生购买行为。对于没有设促销人员的卖场，进行通过海报等宣传方式宣传。

2、终端策略

1)认真做好终端客户的陈列工作

陈列包括市场内所有的陈列点，这些陈列点的常规陈列标准，除上轻下重、先进先出、各种品牌产品分比还要注意种类的搭配此外，在春节促销活动中,陈列还要注意以下主要原则：

a.一致性原则，在同一店面上表达的都必须是xx瓷砖春节促销活动的信息，不应该含有其他产品或者过时信息等。

b.重点突出原则，在我们整个宣传中都要重点宣传我们本次活动的重点，通过广西电台930私家车频道感性诉求来、平面广告来重点表现本次促销活动的主要主题重点。

2)简洁明快的卖场信息

在卖场内直接展现促销信息的pop中，海报和各类价格标签是最有效的传递信息工具。

海报上尽可能减少文字，使消费者在最短时间之内能看完全文，清楚知道促销内容;但要注意写清楚参与促销条件，如必须购买多少量才能参与本次活动、限量销售、售完为止，以避免消费者误解。

3)专卖店专业 导购推荐

严格筛选促销人员

要招聘开朗的善于交谈形象好气质佳的消促销人员，使用美女效应向消费者介绍本次活动的促销内容以及xx瓷砖。

其他应关注的还有促销人员对消费者心理需求的悟性、是否有强烈的工作激情以及促销人员的个人品行。我们这次xx瓷砖春节促销中，会有大量的促销赠品及奖品，活动负责者的控制之外，在培训促销人员时必须强调要自律。

四、活动主题

1、活动主题：

xx，家家都团员——xx邀您全家共进团圆饭

基于市场调查，活动又在春节之际，结合中国传统节日时期人们普遍具有的心理观念，主打“情感”概念，以情感诉求为活动主题，又具有时尚新意。珍惜 此时此刻的欢聚时分，享受团圆感觉，体会浓浓情意;

2、主题阐述：

作为春节促销更重要是与消费者产生情感共鸣，而xx瓷砖在南宁市场需要与消费者产生共鸣以及建立情感，这一切都为该活动以“情感”主题传播奠定了基础。

五、活动内容及规则

活动内容：

▽购买达3000元者均可参与抽奖一次，赢南宁沃顿国际大酒店价值1099元除夕年夜饭一桌或者元宵节团圆饭一桌大奖。

活动规则：

1、活动期限：20xx年1月—20xx年2月;

2、只要购买xx瓷砖满3000元就可以到所购买终端处登记信息，抽取您跟您家人到南宁饭店共进年夜饭或者元宵团圆饭，名额20个。

3、抽中大奖者可携全家一同出发，限带10人;

活动对象：目标消费者

活动促销品：

1、印有“xx瓷砖，家家都用”的旺旺大礼包

活动时间：20xx年1月-20xx年2月6日

活动地点：只限广西地区

六、活动实施

本次推广促销活动，在线上、线下两个层面同时展开，而线下传播因主要集中在像建材市场中展开，便于管理和统一规范。

1、线上传播

(1)产品宣传口号：

针对新年的即将到来和促销主题，建议将“金龙驾到，选xx”为宣传口号。在此期间，突出xx瓷砖的品质优势：

(2)广告诉求点：

xx瓷砖携全家迎接绿城新一年。珍惜此时此刻的欢聚时分，享受团圆感觉，享受品质生活 ;

(3)平面广告

风格：突出xx瓷砖的品质;

简洁——一个核心诉求

形式：南国早报、广西日报及海报

规格：报纸采用半版平面文案

标题：金龙驾到，选xx——xx瓷砖邀您全家共进团圆饭

2、线下传播

采用卖场、专卖店海报宣传

3、媒体安排

(1)报纸平面广告

选择南国早报、广西日报

时间：20xx年1月—20xx年2月6日

(2)电台广告

时间：(15秒)20xx年1月到2月在广西电台930私家车频道

七、活动执行关键点

南宁各区域挑选重点市场、有销售潜力的卖场重点宣传;

诉求点：珍惜欢聚时分，有xx瓷砖相伴;

享受赠品的客户资料登记，建立数据库(以便今后活动宣传以及进一步的跟目标消费者的互动);

此次活动为春节促销活动让目标消费者了解xx瓷砖以便接下来对维持消费者忠诚度以及更好的让xx瓷砖进入南宁市场更好的销售做铺垫;因时间紧迫设计、印刷应尽早进行;

八、活动后期

因本次促销活动收集有客户的资料所以在春节期间发送短信祝目标消费者新春愉快，并且在今后给消费者发送短信我们相关的促销活动信息。

2024小年活动教案 篇2

活动目的

1、了解小年的来历，感受热闹的新年氛围。

2、熟悉小年的童谣儿歌，知道小年的习俗。

3、在体验小年的习俗活动中感受快乐，懂得分享。

活动时间

20xx年xx月xx日

活动地点

班级。

活动人员

全体幼儿、老师。

活动准备

小年童谣儿歌、故事节日教育、棉花糖机、白砂糖、面团、饺子馅、各种手工材料。

活动方案

结合小班幼儿的年龄特点，我们可以进行手工与“美食”的制作，让孩子们感受小年的甜蜜快乐。

1、童谣儿歌我来唱：

《新年快乐》《小孩小孩你别馋》

2、小年“美食”甜在心：

小班级部每个班级进行创意彩泥制作，不过我们的彩泥制作是关于“美食”哦！比如冰糖葫芦、彩泥水饺、棒棒糖、马卡龙、甜甜圈等，班级老师带领幼儿一起动手制作一波“美食”，让孩子们感受新年的甜蜜。

3 、我把甜蜜带回家：

下午带领孩子们一起动手制作棉花糖，让孩子们知道棉花糖制作的过程，品尝棉花糖的味道，并将棉花糖分享给身边人，带回家进行品尝。别忘记说一句甜蜜的话语哦。

1、小年我知道：

关于小年孩子们都知道些什么呢？老师引导小朋友们一起聊一聊关于小年的风俗、美食和自己经历过的事情吧。可以通过思维导图的形式记录下来，与班级小朋友进行分享哦。

2、我熟悉的童谣故事：

通过乐器等，让幼儿有节奏地感知童谣，并进行教育活动，了解其中的故事、习俗。

3、团圆饺子动手做：

请厨房师傅帮忙准备面团与馅料，请家长帮忙准备擀面杖等工具。

根据幼儿园的时间安排，师幼共同制作水饺吧。午饭或者晚饭的时候，孩子们就可以品尝到自己制作的饺子了。

如果您在腊八节的时候带孩子腌制了“腊八蒜”，别忘记把“腊八蒜”拿出来品尝一下，感受时间腌制带给我们的美味。

4、小年手工美翻天：

还可以进行“剪窗花”、吹梅花、创意旗袍、写福字、做鞭炮等手工活动，让中国娃娃感受中国文化的.丰富多彩。

两首童谣

小年到，祭罢灶，小孩拍手哈哈笑。再过五，六天，大年就来到。

辟邪盒，耍核桃，滴滴点点两声炮。五子登科乒乓响，起火升得比天高。

腊月二十三、灶君爷爷您上天。

嘴里吃了糖饧板，玉皇面前免开言，回到咱家过大年，有米有面有衣穿。

传说故事

传说灶王爷是玉帝派到每家的监察官，到了腊月二十三便要升天，去向上天的玉帝汇报这一家人的善行或恶行。

玉帝听后再将这一家在新的一年应该得到的吉凶祸福命运交于灶王爷之手，所以在腊月二十三这一天，人们“送灶”之时，要供上用饴糖和面做成的糖瓜，竹篾扎成的纸马以及喂牲口的草料，为的就是让灶王爷甜甜嘴，上天说好话，入宫降吉福！

小年习俗

扫尘

因“尘”与“陈”谐音，是把陈旧的东西一扫而光，连同旧岁中所遇到的不快，统统扫干净。家家户户黎明即起，扫房擦窗，清洗衣物，刷洗锅瓢，干净彻底地大扫除。

吃糖瓜

小年这天，人们会摆一些甜瓜、灶糖之类的美味在灶王像前，以表自己真诚祭拜灶王爷，为的就是让灶王爷在玉帝面前多说好话。逐渐演变成了小孩小年必吃的零食。

晋西北有“二十三吃麻糖，吃不上麻糖啃指头”的俗话。

吃饺子

祭灶节，民间讲究，取意“送行饺子迎风面”。山区多吃糕和荞面。晋东南地区，流行吃炒玉米的习俗，民谚有“二十三，不吃炒，大年初一一锅倒”的说法。

当洗浴

大人、小孩都要洗浴、理发。民间有"有钱没钱，剃头过年"的说法。

剪窗花

所有准备工作中，剪贴窗花是最盛行的民俗活动。内容有各种动、植物等掌故。

贴春联

家家户户都要写春联。民间讲究有神必贴，每门必贴，每物必贴，所以春联数量最多，内容最全。

好了，朋友们，关于小年的活动我们就分享到这里，再次预祝大家过一个热热闹闹、幸幸福福的小年！

2024小年活动教案 篇3

一、教学目标：

1.了解有关春节的习俗。

2.理解图画内容，能用自己的语言进行表述。

3.能够欣赏画风独特的图画。

二、活动准备：

大书、教学光盘。

三、活动过程：

1.谈话导入：

小朋友，我们刚过完新年—元旦，再过一段我们就要过春节了。你们知道春节是哪一天吗？（农历正月初一是春节）你们在春节时都干那些事呢？你们在哪过春节？人们都干些什么事呢？（调动孩子原有经验，孩子讲述，老师记录。）小朋友们刚才讲的一些过年的事情，是我们从祖先那里继承和学习来的习惯做得一些事情，像这种从我们的祖先那里继承和学习来的习惯，我们管它叫习俗。

老师把小朋友们刚才讲的春节时候的习俗编到了一首歌里面，我们一起来听一下吧！（放光盘给幼儿听，如果需要的话可以多听几遍。）听完录音：你从刚才儿歌里听到那些过春节时的习俗？

——从文到图：你们听了很多关于春节的事情，今天老师给小朋友带来了这本关于过春节的.大书，那么我们一起来看看书上是怎么表现的吧！出示大书。让我们一起来看一看故事中的人们是怎样过春节的吧。

2.出示大书（遮住文字）

——第1页：这里的房子有什么共同的地方？（对，过春节的时候我们还喜欢往高处挂灯笼。小朋友在干什么呢？教师和幼儿一起阅读大书，请幼儿根据画面的内容判断出这一页讲的是刚听到的那部分内容。（如果幼儿记不起来，教师可以引导幼儿观察画面内容后，把儿歌内容说出来，让幼儿体会。）

——第2-3页:小朋友在干什么？表情是怎样的？动物在干什么？他们手里拿着什么？要到哪里去？你过年的时候也跟着爸爸妈妈一起去拜访亲戚吗？（对，过年的时候，人们放假了，所有人都买上礼物，赶着回家过年了。）

——第4-5页：过年了，他们回家以后干些什么呢？我们一起来看一下吧。你们看熊猫在干什么？公鸡又在干什么？这也是我们在过春节经常做的事，“剪窗花、贴对联”。

——第6-7页：怎么有这么多人啊！他们在干什么呢？你能用一个词来说说他们的表情是什么样的吗？（如高兴、热闹、快乐）？他们在看什么？小朋友在干什么？你放过鞭炮吗？放鞭炮时要注意什么？（安全教育）

——第7-8页：鞭炮响了会发出什么声音呀？大家的表情是怎么样子的？你觉得过年好吗？能不能用一句话来说说？最后，我们再来看一看封面，我们看完了一本关于春节的书，里面讲很多过年时候的习俗，我们给它取个什么名字呢？所以书的名字叫做《春节》。

3.总结分享：

教师边从头翻阅大书，边讲述：新年就要来到了，人们都在自家门前高高挂起了红灯笼，小明明可高兴了，他提着灯笼跑来跑去，新年的时候人们都穿上了新衣裳，明明也不例外，穿上新衣裳戴新帽，瞧多神气！他还看到好多人提着礼物走来走去，原来是好多的亲戚拿着礼物拜年来了。春节的时候我们还喜欢贴对联，剪窗花，明明在一边看着大家忙活。这个时候大人们见了面要互相作揖拜年，表示问候。明明要是见到了长辈，也要拜年，还能得到压岁钱呢！过年的时候是一年最热闹的日子，家家户户都喜气洋洋的。明明小心翼翼的开始放鞭炮了，鞭炮噼里啪啦的响了，发出五颜六色的火焰。大家都高兴的哈哈大笑，过年这开心呀！小朋友，过年的时候我们如果遇见我们认识的人别忘了问一问：新年好。

2024小年活动教案 篇4

一、学习目标

1．学会“澡、械”等5个生字，正确书写“诞生、洗澡、漩涡、花圃、逆时针、司空见惯、无独有偶、见微知著、锲而不舍”等词语。

2．正确、流利、有感情地朗读课文，摘抄对自己有启发的语句。

3．理解课文内容，体会文中含义深刻的句子，引导学生认识到到凡事多问几个为什么的重要性。

4．体会本文语言生动、准确的特色，学习用事实说明道理的写法。

二、教学难点

理解课文内容，体会文中含义深刻的句子，引导学生认识到到凡事多问几个为什么的重要性。

三、课前准备

1．教师准备与本文事例相关的图片或录像资料，生字、新词、重点语句的课件。

2．鼓励学生通过各种途径查阅相关资料。

四、教学时间：

2课时

五、教学过程

第一课时

一、激发兴趣，导入新课

1．板书课题，请学生谈谈对课题的理解。

2．今天，我们就来学习这篇课文，看看通过学习，我们会有哪些新的认识和收获。

二、自主预习，初读感知。

1．自由练习读课文，把课文读通顺；检查生字的认读情况，指导较难写生字的'书写,本课5个生字要求会认会写。

2．再读课文，划出不理解的词语，通过查字、词典，联系上下文，看图或小组讨论等方法解决。

3．指生朗读课文，检查是否读得正确、通顺，重点指导较难读的句子。

4．整体感知课文，理清课文的顺序。

①作者通过这篇文章要说明一个什么观点？

②作者用哪些事例来说明自己的观点？

③作者是按什么顺序写的？

2024小年活动教案 篇5

1、金玉满堂，福如东海，寿比南山，心想事成，万事如意，寿与天齐，蒸蒸日上。

2、余钱多多，步步高升，年年有鱼，生意兴隆，财源广进，长命百岁，福如东海，寿比南山。

3、心想事成，万事如意，寿与天齐，蒸蒸日上，日新月异，财源滚滚，生意兴隆，百年好合。

4、心想事成，顺理成章，步步高升，日月长明，祝无量寿。

5、怀念曾经的初恋：蜻蜓点水，水清无鱼，鱼水深情，情不自禁，金玉良言，言听计从，从心所欲，欲速则不达。

6、祝企业家，家家平安，安居乐业，业发事顺，顺理成章，张冠李戴，代代发奋，奋发图强，强业兴国。

7、日新月异，五谷丰登，吉星高照，万家团圆，辞旧迎新，六合同春，四时平安，丰财聚宝，龙马精神，蒸蒸日上，诸事如意。

8、祝福今天，天天向上，上下求索，索玛花开，开开心心，心想事成，成就斐然，燃情岁月，越来越好，好人好梦，梦想成真。

9、金兔祈福，阖家幸福，春风得意，诸事顺利，花开富贵，锦绣前程，发财致富，丰财聚宝，人丁兴旺，吉庆有余，欢乐祥瑞，岁岁平安。

10、祝福“黑马”，马到成功，功成名就，酒色财气，气壮山河，和风劲吹，吹吹打打，打下江山，三阳开泰，太平吉祥。

11、极婺联辉，鹤算同添，寿域同登，椿萱并茂，家中全福。

12、前程似锦，吉星高照，财运亨通，合家欢乐，飞黄腾达，福如东海，寿比南山，幸福美满，官运亨通，美梦连连。

13、注意保暖，关心送至；天天锻炼，健康送至；保持心情，快乐送至；发个短信，关怀备至。

14、幸运快意，心念事成，快意吉利，万事胜意，新秋快活，年年不足，如日方升，身材安康，收支安然，活龙活现，东风自得，阖家安康。

15、祝愿弟弟，地利人和，和气致祥，祥麟威凤，凤凰于飞，飞黄腾达，达士通人，人中之龙，龙马精神，神融气泰，泰山北斗。

16、笑口常开，百事可乐，开门大吉，吉祥如意，意气风发，好事连连，财源广进，心想事成。

17、金兔拱门，祥风阵阵，福来运转，普天同庆，五福临门，吉祥如意，美梦连连，健康幸福，团团圆圆，开心快乐，新春好运，难忘今宵。

18、花开人间，吉祥美好，新年快乐，喜气盈门，和和美美，意气风发，好事连连，财源广进，心想事成，欢声笑语，年年有余，步步高升。

19、庆衍萱畴，日月长明，祝无量寿，鹤寿添寿，奉觞上寿。

20、大地回春，花开富贵，万紫千红，祥云瑞气，载歌载舞，送故迎新，祥和美满，幸福绵长，身体健康，安乐吉祥，万事顺利。

21、年年有余，万事胜意，合家幸福，人强马壮，心想事成。

22、各位朋友，祝愿你们在工作中：一心一意，意气风发，发扬光大，大功告成，成千上万，万众一心，心口如一，一心一意。

23、一帆风顺，身体健康，学习进步，工作顺利，心想事成，合家欢乐，开开心心，生活幸福。

24、新的一年，新的收获，新的期待，新的辉煌。新的一年，新的`一页，新的`欢乐，新的喜悦。新的一年，新的自我。

25、祝您喜笑颜开，开诚相见，见仁见智，志同道合，赫赫有名，名扬四海，海纳百川，传神阿堵，独出心裁，才华盖世，十全十美。

26、人寿年丰，老当益壮，红光满面，幸福无疆，以和为贵，德高望重，满院春光，喜上眉梢，庆云跃日，皆大欢喜，金玉满堂，龙凤呈祥。

27、春风得意，人生写意，生活惬意，工作满意，机会留意，快乐会意，朋友诚意，柔情蜜意，心态随意，万事如意。

28、一家瑞气，二气雍和，三星拱户，四季平安，五星高照。

29、兔年新春，财运亨通，腰缠万贯，日进斗金，生意兴隆，一本万利，多财满家，和气生财，繁荣兴旺，招财进宝，家肥屋润，快乐年年。

30、通达财富，百业兴旺，福运无疆，百事亨通，顺利昌隆，抬头见彩，动手生财，顺风顺水，财源茂盛，富贵吉祥，久享盛誉。

31、祝福爱情，情投意合，和和美美，美满幸福，福至心灵，聆听相敬，敬重一生，生活美满，满福齐天，天长地久，久久相爱，爱不释手。

32、星罗棋布，步步高升，升官发财，财源广进，近水楼台。

33、日新月异，财源滚滚，生意兴隆，百年好合，身体健康，恭喜发财，万事如意，步步高升。

34、心念事成，万事快意，寿取天齐，如日方升，一日千里，财路滔滔，诲人没有倦，欣欣茂发，济世利人，功同良相，良相良医，药到病除。

35、年复一年，祝愿不变；日复一日，情谊不变；心心相惜，手儿紧牵；福福相连，福寿无边；富富铺垫，富贵绵延；喜乐交替，喜事连连。春节之际，一切如愿。

36、祝愿亲人，人逢喜事，事事顺意，一帆风顺，顺风顺水，水到渠成，诚至金开，开卷有益，一马当先。

37、抱着平安，拥着健康，揣着幸福，携着快乐，搂着温馨，带着甜美，牵着财运，拽着吉祥，迈入新年，快乐渡过。

38、百年好开，寿取天齐，如日方升，祸如东海，寿比北山，年年有鱼，德施仁术，身材安康，活龙活现，百事可乐，吉利快意。

39、誓约同心，良师良朋，良禽择木，德必有邻，乔木莺声，好仑好奂，死意兴盛，百年好开，好事多磨，相亲相爱，寿比北山，万事快意。

40、愿您开心，欣欣向荣，荣华富贵，规言矩步，步步高升，省吃俭用，用心用意，意气风发，发家致富，富贵显荣，荣登榜首，手到擒来。

41、岁岁平安，天天开心，路路通畅，步步高升，年年有余，滚滚财源，家家幸福，事事如意。

42、海屋添寿，松林岁月，庆衍箕畴，篷岛春风，寿城宏开。

43、心圆梦圆，团团圆圆；财源福源，左右逢源；情缘友缘，相逢有缘；心愿祝愿，愿愿随心。

44、年年不足，多财谦家，家肥屋润，彩蝶翩翩，余钱多多，步步下降，年年有鱼，死意兴盛，财路广进，长寿百岁，祸如东海，寿比北山。

45、祝你平安，安康吉祥，祥和如意，一枝独秀，秀丽前程，程门立雪，雪月风花，花好月圆，圆圆满满，满心欢喜，喜气洋洋，扬长避短，短短常常，常来常往，往来皆好，好梦成真。

46、祝福好友：悠听悠唱，畅享幸福，福大命大，大富大贵，贵人相随，随遇而安，安康吉祥，祥和美满，满心欢喜，喜气洋洋。

47、愿你事业：安安稳稳，稳中取胜，胜利在握，握手言欢，欢天喜地，地平天成，成千上万，万紫千红，红红火火。

48、祝福友情，情投意合，和气致祥，祥风时雨，玉液琼浆，降心相从，从善如流，流芳百世，世外桃源，十全十美，眉花眼笑，笑逐颜开。

49、祝您高兴，幸福美满，满心欢喜，喜气洋洋，扬名立万，万事顺心，心想事成，成竹在胸，胸怀大志，志在四方，方寸不乱，鸾凤和鸣。

50、春节未到，祝福先到；家人未到，问候先到；红包未到，福气先到；鞭炮未到，心意先到。

51、百年好开，寿取天齐，如日方升，祸如东海，寿比北山，年年有鱼，德施仁术，身材安康，活龙活现，百事可乐，开门年夜凶，吉利快意。

52、庆衍萱畴，泰然自若，九如之颂，松柏长青，福如东海。

53、身体健康，无病无灾，一切如新。事业辉煌，无克无难，不断创新。幸福美满，无忧无愁，生活清新。

54、七星高照，八方来财，九九同心，天上双星，十全十美。

55、章月句星，一家瑞气，二气雍和，三星拱户，四季平安。

56、蒸蒸日上，欣欣向荣，国泰民安，天下太平，国强民富，国泰民安，人寿年丰，繁荣昌盛，欣欣向荣，六畜兴旺，五谷丰登。

57、祝福事业，业绩突出，出奇制胜，胜绩满载，载誉而归，规行矩步，步步高升，升官发财，财源茂盛，盛誉亨通，通达财富，富贵吉祥。

58、身材安康，花开繁华，活龙活现，订婚吉利，鸳鸯璧开，姻缘相配，堂构删辉，瑞霭华堂，堂开华厦，好仑好奂，新基鼎定，华厦开新。

59、祥兔迎春，福满齐天，鹊送喜讯，风传佳音，接福纳财，恭贺新年，千祥云集，莺歌燕舞，万古长青，红红火火，安居乐业，畅享幸福。

60、兔年大旺，金玉满堂，福如东海，寿比南山，心想事成，万事如意，寿与天齐，蒸蒸日上。

2024小年活动教案 篇6

教学目标

1．诵读《夸父逐日》，初步感知文言文，培养孩子的文言语感。

2．通过文白对照，感知文言文与白话文不同的语言特点。

3．学习夸父敢于挑战自然、追寻光明的。

教学过程

一、诵读文言故事，导入新课学习。

1．教师诵读文言文《夸父逐日》，引起孩子的诵读兴趣，初步培养他们的文言语感。

2．学生模仿诵读。

3．借助注释，理解文言大意，感知故事内容。

二、阅读白话故事，进行文白对照，感知文白语言特点，培养孩子的阅读兴趣。

1．自读白话文《夸父追日》，感知故事内容，扫除生字。

2．接龙朗读课文，师指导重点句段的朗读语气。

3．在白话文旁标注文言文，进行文白对照，正确理解文言文内容，培养孩子阅读文言文的兴趣。

4．同桌交流对照内容（一人文言，一人白话）。

5．根据屏幕上出示的句段，找出对应的文言部分或白话部分。

三、再读文章，感受故事背后蕴涵的。

1．思考：夸父为什么要追赶太阳？

2．你认为“光明”指的是什么？

3．你从夸父的.身上学到了什么？

4．你有没有自己的“光明”，该怎样去实现他？

四、延展阅读任溶溶先生主编的《神话故事》之《夸父追日》，体会不同的语言风格与魅力，学习不同的语言表达技巧。

五、布置作业：

写一《夸父追日》读后感。

2024小年活动教案 篇7

活动目标：

1.了解中国“小年”的传说及由来，对传统文化故事感兴趣。

2.体验具有浓烈中国特色的绘本美。

3.感受绘本的趣味性，能够根据情节猜测故事的发展。

活动准备：

1.生活经验准备：对于过年有一定的情感体验。

2.物质材料准备：PPT；小年民俗视频。

活动过程:

一、图片导入，引发讨论。

1.引导语：图片上的人们正在庆祝什么节日呢？

小结：他们正在庆祝春节，也就是我们常说的过年。

2.引导语：过年前我们会和爸爸妈妈一起打扫卫生，爷爷奶奶们还会准备一些好吃的东西放在厨房灶台边，大家知道这是为什么吗？

小结：这些都是为了小年准备的，接下来就一起来了解什么是小年吧！

二、绘本展示，了解“小年”。

1.引发幼儿猜想故事的发展。

2.引导语：小朋友们知道了什么是小年了吗？这个民间故事说的就是小年的由来，虽然并不是真的.，但令这个节日显得更加生动了。

三、结合视频，深入感知。

1.引导语：关于小年，中国人在这一天还会做些什么呢？我们一起来跟着视频了解一下吧！

小结：小年一过，意味着春节就要来了，不论是小年还是春节都是我们中国的传统节日，令我们的生活更有仪式感，也传递了我们的情感和祝福。

活动延伸：

1.家园共育：和爸爸妈妈们一起分享小年的故事吧！

2024小年活动教案 篇8

万事如意，万事如意，福寿安康，笑口常开。

日新月异，财源滚滚，生意兴隆，客如云来。

蒸蒸日上，日新月异，身体健康，家庭富裕。

生意兴隆，大吉大利，花开富贵，文定吉祥。

吉祥如意，意气风发，好事连连，寿与天齐。

五福临门，六六大顺，十全十美，万事如意。

福满门庭，万福临门，心想事成，吉星高照。

福满人间，喜气临门，吉祥如意，万事亨通。

万象更新，家庭幸福，鹏程万里，门迎百福。

瑞气盈门，旭日东升，和气生财，财源广进。

出入平安，新年快乐，欣欣向荣，幸福快乐。

和气致祥，鸾凤和鸣，喜气盈门，招财进宝。

福星高照，福禄寿禧，荣华富贵，大展鸿图。

家庭幸福，前途无量，前途光明，生意兴隆。

金猪拱门，金猪贺岁，五福临门，金猪贺岁。

天蓬值岁，天蓬贺岁，万事如意，万事顺利。

2024小年活动教案 篇9

一、活动目标

1、帮助幼儿了解有关春节的风俗习惯。

2、建议家长带幼儿过一个有意义的春节，体验节日的快乐

3、引导幼儿通过多种方法和手段记录并介绍春节。

二、过程

活动一：了解春节

1、最近，教师和小朋友为什么常会收到贺年卡。

2、你知道哪些春节的风俗？

3、去年你们家是怎样过春节的？有哪些有趣的事儿。

4、今年你想怎样过春节。

活动二：共迎春节

为了让幼儿度过一个有意义的春节，请家长座谈，讨论以下问题：

1、以前你是怎样带孩子过春节的？有哪些好经验？

2、今年如何带孩子过春节？

3、如何帮助孩子记录春节期间有意义的活动？

活动三：准备过春节

1、建议幼儿与家长一起制定春节活动计划，并为计划的实施作准备。

2、在准备过程中，帮助幼儿进一步了解春节的`风俗、礼仪。

活动四：喜庆春节

1、鼓励幼儿积极投入到春节的各项活动中去。

2、引导幼儿感受过春节的热闹气氛，体验节日的快乐。

3、鼓励幼儿在家长的帮助下，通过多种途径和方法，如录像、摄影、绘画等记录自己或周围人的活动。

4、在适当的时候，通过打电话、发E―mail、串门等形式向幼儿贺年，了解“春节计划”的实施情况，提醒幼儿注意安全，合理安排作息时间。

活动五：展示春节

1、引导幼儿根据所带材料分组，如带照片的为一组，画画的为一组等。

2、启发幼儿讨论布置的方法、步骤及分工。

3、鼓励幼儿把春节期间记录的各种“成果”展示在活动室，营造喜庆气氛。

活动六：话说春节

1、引导幼儿有条理、有重点地介绍自己过春节的情况。

2、建议幼儿倾听同伴的介绍，吸取有用的信息。

3、启发幼儿讨论：谁的春节过得有趣？为什么？明年你想怎样过春节？

4、向幼儿赠送教师制作的礼物。