消防安全演练方案

【#实用文# #消防安全演练方案集锦#】【标题】制定方案的关键步骤与技巧 方案的逻辑结构性强，思路清晰，分层论述，标题即论点，在一项工作提出的时候。制定方案是必不可少的，如何才能写好方案呢？为您提供有关“制定方案的关键步骤与技巧”的一些必要信息，编辑有准备，感谢您阅读我们的内容，希望有助于您的学习和生活！ 方案的制定是解决问题、实施计划的基础，具有重要的指导作用。一个好的方案应该具备逻辑结构性强、思路清晰、层次分明的特点。下面，我们将为您介绍制定方案的关键步骤与技巧，希望能够帮助您写出更优秀的方案。 首先，制定方案的关键是明确目标。在制定方案之前，我们需要明确解决的问题或实施的计划的目标是什么。只有明确了目标，才能有针对性地进行方案的制定和实施。 其次，制定方案需要进行充分的调研和分析。在制定方案之前，我们需要了解相关的背景信息、现状及存在的问题。通过调研和分析，我们可以更好地把握问题的本质和关键因素，为制定方案提供依据和支撑。 然后，制定方案需要创新思维和灵活的思路。在制定方案的过程中，我们应该鼓励创新思维，挖掘出不同寻常的解决方案。同时，我们也需要具备灵活的思路，在遇到问题或困难时能够灵活应对，及时做出调整和改进。 最后，制定方案需要注重实施和监控。一个好的方案不只是停留在制定的层面，更需要落地实施并进行监控。在实施过程中，我们需要明确责任分工、时间节点和执行计划，确保方案的顺利实施。同时，我们也需要定期进行监控和评估，及时发现问题并做出调整。 综上所述，制定方案是一项重要且必不可少的工作。通过明确目标、充分调研、创新思维和注重实施与监控，我们可以写出逻辑结构性强、思路清晰的方案，为问题的解决和计划的实施提供有效的指导和支持。希望本文对您有所启发，谢谢阅读！

消防安全演练方案 篇1

为了进一步提高幼儿消防安全意识，增强幼儿防火自救、逃生能力，我园定于xx年11月9日（周四）开展消防安全疏散演习。为确保活动的安全有效实施，制定演练方案如下：

一、演练目的：

关注消防安全、珍爱生命。进一步加强消防防火安全教育。初步培养幼儿消防安全意识，提高幼儿在突发火灾时自救自护应变能力，熟悉火灾发生时紧急疏散的程序和线路，确保在危险来临时，能快速、高效、有序地进行撤离。

二、演练准备

、制定班级疏散演练的活动方案

2在备课课中，帮助孩子熟悉消防逃生知识，让他们了解安全疏散路线。

三。儿童在疏散活动过程中的安全教育。

4、湿毛巾幼儿人手一条。

三、具体活动安排

、时间：xx年11月9日

2、参与人员及人员安排：

参与成员：小六班三位老师及全体幼儿。

在疏散过程中，戴老师带领孩子迅速从疏散路线撤离。王老师站在队伍的后面，确保所有的孩子都能安全离开教室；吴老师在队伍中间维护孩子们在疏散过程中的安全。撤离到操场后，戴老师数了数班级人数，吴老师和王老师则维持着孩子们的秩序。

三。逃生路线：从教室入口疏散到小操场。

4全班进行集中教育，总结孩子们在疏散演习中的表现。

安全预备课：

幼儿园小班消防安全教案《着火了怎么办》

活动目标：

1通过游戏让孩子们了解防火的基本知识和自救能力。

2培养孩子大胆而清晰地说出自己的想法。

活动准备：

1．收集火灾的案例及录像。2消防车声音录音带、湿毛巾等。

活动过程：

一、导入

．**录音带，小朋友听一下，这是什么声音？发生什么事情了？

2这是一段关于火灾的**。让我们看看当时的场景。

2，避免火灾和自救的方法

避免火灾的发生：

出示**

（一个孩子在玩火）孩子这样做对吗？

（孩子们最喜欢的玩具掉到了床下的角落里，一个孩子正在用火柴点燃）孩子们这样做安全吗？

小结：这两个孩子的做法不正确，很容易酿成灾难。

幼儿自救的方法：

1．小朋友假如我们碰到火灾了，我们怎么做呢？（孩子们可以自由讨论并拨打火警**119；根据图标迅速离开现场，到邻居家呼救；用湿毛巾捂住口鼻，以防浓烟晕倒；走安全出口等）

2孩子们刚才想到的第一个办法是拨打火警“119”，请他们帮助我们。

小结：当我们拨打火警**时，我们必须清楚地写明我们家的地址，以便消防队员能迅速赶到您家灭火。

4火灾发生时，消防叔叔还没到。我们自己该怎么办？

三、消防演练

1、**消防演***，让幼儿自己观察，说出自救办法--湿毛巾捂住鼻子和嘴巴，用灭火器灭火，从安全出口离开…….

2消防演练活动中，组织儿童迅速按照规定的疏散路线带领孩子下楼梯，以便在操场的安全区域集合，然后清点人数。在规定时间内，确保儿童迅速、安全、有序地离开灾害现场，做到无遗漏、无损失、无伤害。

4、 活动结束后，总结孩子们在消防演习中遇到的问题，加深他们对消防知识的了解。

消防安全演练方案 篇2

为切实做好学校的安全防火工作，争创和谐校园，提高师生的安全防火意识，和面临安全事故的快速反应、有效逃生能力，我校决定在20xx年7月4日下午举办一次消防演习，具体方案如下：

一、成立演习指挥领导小组

组长：宁俊民

副组长：赵艺凡

成员：何艳丽、卢玉山、张保平、班主任

二、安全教育

组织开展多种形式的青少年自我保护教育，结合我校实际，充分利用安全专题会、校园广播、国旗下讲话、板报、班会等宣传阵地，通过开展法治教育讲座，和以“迎人文奥运，建和谐校园”为主题的班会，等多形式多渠道加强学校安全教育，努力营造人人关心、人人支持、人人参与安全的浓厚氛围。

三、具体演习安排

1报警：学校发出火警铃（连续三次）

2报警：民警（赵艺凡）立即拨打119或**消防队报警。并及时向领导小组报告。报火警时要做到：

（1）冷静点，不要挂断**，延误时间。

（2）讲清着火单位的名称地址。如靠近什么路口和明显标志等。

（3）燃烧的是什么物质，**部位，火势大小，有无人员被困，以及报警人的姓名、单位和**号码，以便及时联系。

3、接警：领导小组成员和其他有关人员必须闻警而动，立即赶赴火场，按照预案的任务和要求，分工负责、密切配合、履行职责、迅速开展工作。

4疏散：管理人员、班主任、教师应在第一时间赶到疏散岗位，对学生进行紧急疏散。

5接待：接待员（何艳丽）负责打开西门，在路口等候，引导消防车进入火场灭火。

6、逃生：

1、 二、三年级从学校东门逃走；

4、 五、六年级学生从学校西门逃走。第一排办公室人员协助

1、 二、三年级学生在第三排办公室工作人员的协助下逃离

四、五、六年级学生外逃。学生在老师的引领下，迅速地安着安全教育课中的逃生自救知识，用毛巾、衣物等捂住口、鼻、弯腰按规定路线撤离学校。

7、抢救人员和疏散物资：发生火灾时，如有人员被火围困，要立即组织力量抢救，要坚持救人第一，救人重于救火的原则，救人是火场上的首要任务。

火场寻人方法，主要有大声呼唤和深入内部寻找两种。进入火灾现场救人时，应选择最近、最安全的通道。如果通道堵塞，门窗或墙壁会很快被打破；当发生浓烟、视线不清的火灾时，可以向前爬行，通过喊叫、检查、倾听、触摸等方式寻找被困人员。救人时要注意自身安全，进入火场时要带上手电筒和绳子。

火灾现场烟雾弥漫，没有防毒面具。你可以用湿毛巾捂住嘴以防中毒。可以用棉被和毯子盖住以防烫伤。

疏散材料是减少火灾损失、控制火灾、防止火灾蔓延的有效方法。首先，对受到火灾威胁的易燃易爆物品要及时疏散；其次要疏散重要文件、资料和贵重设备及物品等，并把疏散出来的物资集中存放到安全地点，指定专人看管，防止丢失，被窃或坏人乘机破坏。人员、物质疏散后应在指定地点集中清点，并查明有关情况，及时报告。

如有人被困，还要及时拨打“１２０”**或平棉职工医院以便及时救治伤员。

8消防：应急领导小组成员（赵凡、卢山、**、广）立即使用学校灭火器控制火点。

消防安全演练方案 篇3

机械工程学院消防安全演练 活

动方案一、活动目的：

为了进一步强化师生消防安全教育，提高防范自救能力，明确消防安全责任，我院将举行火场逃生演练，通过安全消防演练，普及消防安全知识，增强师生消防意识和提高消防技能，让火灾远离校园，营造更加安全舒适的校园学习和休息环境，为构建和谐社会、和谐校园贡献一份力量。为使此次演练顺利进行，达到预期效果，特制定本方案。

二、组织机构；

承办单位：共青团青海大学委员会

青海大学保卫处

承办单位：共青团青海大学机械工程学院委员会

青海大学保卫处消防科

协办单位：青海大学机械工程学院学生会社会实践部

三、活动意义：

1宣传普及消防安全知识，提高大学生的消防安全观念。

2避免火灾，营造安全和谐的学习生活环境。杜绝安全隐患。

三。提高学生珍惜生命的意识，具有消除火灾隐患的能力。

四、活动主题：

关注消防，珍惜生命，热爱我的青年大学，保护我的校园

5时间：2015年11月

6地点：机械工程学院15号宿舍楼

7、人员安排：

指导老师；保卫处消防科老师

工作人员；机械工程学院学生会全体干部

8演练内容：模拟火灾现场逃生

9、活动流程：

1安排专人对各楼消防演习进行拍照

24点半，工作人员集合，各楼层负责人开始提醒各楼层卧室做好演练准备。

三。4点50分，工作人员将钻具带到自己的楼层，做好准备

4、5：00总指挥宣布演习开始，工作人员开始点烟雾弹，当烟浓度到达一定程度后，拉警报，寝室成员用湿毛巾等物品捂住口鼻从寝室跑出，工作人员维持好秩序。严禁发***事件。

5逃逸结束后，所有学生都聚集在宿舍门口，在展示板上签名，并由主管老师宣布活动结束。

10、活动要求：

1.演练前指导老师，阐述防火演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和要求，同时强调演练是预防性、模拟性练习。

2工作人员服从统一指挥，开始抽烟、吹口哨，并大喊**，并组织楼层宿舍员工疏散。严肃纪律。

3、演练时间地点提前通知，保证楼幢各寝室都接到演习准备的讯息。

4学生在组织消防演习过程中，要注意安全，做好防护工作。

消防安全演练方案 篇4

工地是一个常见的施工现场，建造过程中不可避免地会涉及到一些危险和错误。因此，工地的安全意识和应急能力都需要得到加强。为了确保工人的生命财产安全，为了保障工地的安全生产，进行一次精彩的“工地消防安全演练”是非常必要的。

一、演练目的

工地消防安全演练的目的是为了加强工地人员的消防安全意识，提升应急处理的能力，让他们对工地的安全生产责任感更为强烈。帮助工人们在紧急情况下迅速、有效地采取措施，最大限度地保护人民群众的安全和财产。

二、演练方案

1.观看安全教育视频

准备时，可先播放工地消防安全教育视频进行培训和教育，让工人们全面、深刻地了解消防安全基础知识和常见的火灾原因，提高他们灭火逃生的能力。

2.指定劳动队长

演练时，需要指定工地上的劳动队长进行指挥，负责统一调度和安排各项工作。他们需要熟悉消防设施、消防器材等并能熟练操作。

3.演练流程

在演练现场，定义火灾起因后，立即启动声光报警和疏散通道。其他工作人员在消防队员的指导下，紧急进行灭火和疏散，组织工人们迅速撤离现场。

4.实战演练

为了使演练更生动和实际，可以在场上故意放火，观察演练是否合理，调整消防人力和器具的搭配。通过模拟火灾场景，展现各类危险情况，提高工人安全意识和应急反应能力。

5.总结分析

演练结束后，开展总结分析，回顾消防救援演练的过程和效果，及时发现存在的问题，并提出改进建议。同时宣传消防安全知识，让工人们再一次认识到消防安全重要性，在今后的工作中始终为消防安全而努力工作。

三、演练效果

通过工地消防安全演练的实施，工人对消防安全意识得到提高，深刻认识到消防设备和消防措施的重要性。他们的技能得到了提高，能够利用消防器材进行初期火灾扑灭和紧急情况下的疏散。演练改善了工地的安全生产环境，增强了工人的安全意识和责任感，确保了人民群众和施工人员的生命安全、财产安全。

四、结论

工地消防安全演练是一项必要且有效的工作，能够帮助我们提高工人的安全意识和应急反应能力。合理的演练方案和流程，保障了演练的目的和效果。同时，演练结束后的总结分析和知识宣传，为今后的工作提供了宝贵的经验。希望能够通过工地消防安全演练，切实提高工作安全水平，及时发现和排除安全隐患，保障施工人员的生命安全。

消防安全演练方案 篇5

1、演练目的：

为了进一步强化师生安全教育，提高防范自救能力，针对突发紧急情况，让全校师生熟悉逃生路线，以达到有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。特制定本方案，要求全体师生熟知方案中有关内容，特别是遇险时要明确各自的职责和撤离路线。根据应急疏散演练方案的要求，班主任要向学生讲解行走路线，认真开展安全教育。

在组织工作中，要深入思考，克服思维麻痹，防止事故发生。

二、集结地点：学校田径场

三、演练对象：全校师生

4、 疏散路线：课间休息时，全校按指定路线和集合地点疏散

五、1、工作小组

总指挥：***

副指挥：***

现场调度：*** *** ***

协助指挥小组：各班班主任

（1）演习前清点学生人数；

（2）带领学生撤退；

（3） 到达安全地点后，清点学生人数，向总指挥汇报。

2、宣传小组：

组员：*** ***

职责：负责应急人员撤离现场的旗帜和时间安排（计时向总指挥汇报）。负责活动报警系统，以及摄影、录像工作。负责本次活动的报道工作（简报）。

3、救护小组：

职责：负责演练和撤离过程中发生事故的应急救援。

4、楼道应急疏散小组：

组员：*** ***

职责：负责疏散通道的安全管理、调度和人员统计报表。

5、撤离通道安全管理：

每个楼梯有1-2名安全岗教师，负责监控通道和楼梯的情况，指导学生按最近的路线撤离

每各班由班主任管理，其他老师协助疏散学生。

以上人员负责学生紧急疏散时的疏散秩序和安全管理，严防走廊拥堵和**事故发生。

6、撤离后学生安全管理：

班主任和走廊入口处的老师负责走廊内学生疏散的安全管理，清点人数，并向各楼梯负责人汇报。

7、报警小组：

学校广播统一报警，如广播出状况，每楼层负责人，负责教学楼报警，并约定信号，所有人员接到信号后迅速行动学校紧急疏散演练方案学校紧急疏散演练方案。

8、疏散管理

1疏散命令：应急总指挥根据情况发布疏散命令（警报）。

2、疏散广播：

“请注意，学校发生紧急情况。同学们听到警报后不要慌乱，听从指挥，就近避险”。

“现在请全体同学在班主任或上课老师带领下有序从就近安全出口撤离到操场”。

三。疏散路线：第二纵队学生分别从前门和后门离开教室。各班的疏散路线根据班级规模进行。

4紧急疏散小组和援助小组：紧急疏散小组和援助小组的任务是维持疏散秩序，指示疏散方向和路线。拐弯处和岔路处应有人员引导，避免学生误入危险区域；防止学生跑、跑、推、撞、挤；如果有人摔倒，必须立即扶起，以防发生事故

5集合地点：集合地点在非事故威胁区域，即学校运动场。总指挥或现场指挥应根据现场情况做出选择，下达指令。

6、人员清点：疏散引导和协助小组应当在集合地点对疏散的学生人数进行清点，并继续寻找滞留在事故现场的学生和受伤人员，帮助其安全撤离。疏散指导和协助小组应及时向总指挥报告撤离情况。

六、正式演习阶段

1、警报响起。

2、总指挥宣布：“请注意，学校发生紧急情况。同学们听到警报后不要慌乱，听从指挥，用衣物捂住口鼻，有序撤离到教室外”。

3、第二次警报响起。

4、总指挥宣布：“现在请全体同学在班主任或上课老师带领下有序从就近安全出口撤离到操场”。

5、紧急疏散：在各楼层疏散引导人员的指挥下，全体同学在班主任、任课老师的带领下，按预定路线有序疏散，撤离到校操场。

6每各班主任清点撤离人数，发现人数不多，迅速与疏散指挥部联系。如发现有同学受伤，立即与现场救护小组联系，并展开紧急救护。

7依次报告疏散情况（应到达人数和实际到达人数）。

a、 每班派代表向现场负责人报告到达人数和实际人数。

b、学校办公室向现场总指挥报告教师应到和实到情况。

c、计时员向现场指挥报告：全体人员疏散完毕学校紧急疏散演练方案活动方案。

d、 宣传组向现场指挥员挥报：现场指序良好，学生情绪稳定。

七、终止状态

1、总指挥：“事故已经排除，险情已经结束，下面我宣布紧急疏散演练圆满结束，学校恢复正常教学。

消防安全演练方案 篇6

消防安全大演练活动方案(初案)

(部门特色活动)

一、指导思想

1提高学生的消防安全意识，提高他们的自救能力和自我保护意识。

2当遇到火灾等特殊情况时，我们可以在短时间内不稳定地疏散所有师生。

二、活动时间地点人物

10： 2011年4月16日，星期六，00-11:00

五栋教学楼六楼

研究对象：理工大学12个班的新生

3、 消防安全应急疏散演练领导机构

总指挥：

副总指挥：周鹏李汉春

成员：各班班长

主持：冯振华记时：张琳

在消防安全应急疏散演练领导机构的直接领导下，成立以下专业小组

（一）疏散引导组

（二）灭火行动组

（三）安全救护组

（四）通讯联络组

（五）后勤保障组

（六）事故通报与现场维护组

四、主要职责

1指挥部：分配任务和指导演习。

2楼层负责人：指挥协调各班学生疏散，稳定学生情绪，大声指挥。

3、教室负责人 ：宣传防灾防震知识，引导本班学生疏散，教育学生用湿毛巾捂住口鼻， 弯腰撤离，避免推挤。

4楼梯负责人：引导学生避免在楼梯口拥挤。

5操场：负责引导各班在指定地点集合，统计学生人数。

五、安全疏散场地和路线

1安全疏散地点：所有参加活动的学生在紧急疏散后将在附近的篮球场集合。

2到达指定的集中地点后，疏散指导小组成员维持秩序，保持安静，清点人数，等待进一步指示。

六、演练秩序

1、总指挥宣布演练开始，同学们在教室里坐定，教室负责人开始宣传安全知识并安排好疏散撤离的次序以及注意事项。

2接到允许开始演习的通知后，消防队先在教学楼前的小操场上堆放一堆柴火，然后向总指挥汇报**。

三。疏散顺序安排好后（安全知识可稍后宣传），总指挥广播：消防演习正式开始。

4火源（一楼，**）负责火源和报警。

5．指挥部收到火情报告。

6指挥部启动消防安全预案，（鸣响警报），下达命令，各计时员开始计时。

（1）、通过广播总指挥交流，模拟拨打“119”火警**；119火灾报警中心，我是井冈山大学，我校教学楼发生火灾事故，现在火势蔓延迅速，被困师生有近500人，请迅速前来抢救，地址：井冈山大学5栋教学楼，报警人：*** ，**：

123456789。”

（2）广播（重复2次）（***）：全体师生，请注意教学楼6楼学校发生火情，请大家保持镇静，各班按预订疏散线路有秩序地进行疏散，各层楼梯口和楼梯缓步台等重点部位的负责人员马上到达指定地点。

7各负责人按应急预案到达指定位置进行准备。

8．教学楼切断电源（模拟）。

9．各负责人引导学生疏散。

10消防员进入火场扑灭火势，营救被困人员。

11．医护人员进行紧急救护，并安慰（救护地点：篮球场上）。

12疏散学生到操场指定地点，清点人数。

13各学院统计学生人数后，由负责人向总部汇报，计时员完成计时。

14．领导点评，总结。

15．结束。

七、具体要求

1各高校高度重视，精心准备。

2．组织成员各负其责。

3．做好学生安排及动员，切忌起哄，打闹。

4演习应快速、安静、整齐。违纪学生将受到严肃处理。

（注：可在疏散后进行灭火和救护知识的现场实践活动，使本活动更具意义。）

八、活动备注

1从每各班级中选出3-5个优秀组织奖和奖励证书

2新闻中心拍照并撰写新闻发布报告

3.部门成员写活动总结.

工学团委学生会维权纪保部

2011/3/31

消防安全演练方案 篇7

南泉乔戈庄小学消防安全教育育演练项目

一、指导思想：

为认真贯彻创建安全师范校实施意见，以实际行动提高我校学生消防安全防范意识和逃生自救的能力，使全体师生能迅速、有序、安全的撤离疏散，了解安全急救的常识方法，并推进消防宣传“进学校”，实现消防知识“进课堂”，全面提高我校师生整体消防安全素质。根据高等教育行政部门的工作要求，特举办本次活动。

二、活动地点：学校田径场

3、 活动时间：2011年3月4日

四、参加对象：全体师生

五、活动具体安排：

1、 疏散路线：

各班出教室后跑到操场上。

2、演练程序

a、 第二节课后，班主任向学生讲解安全逃生路线和安全要求。

b。 在工作人员立即响起紧急警报（响起铃声）后，班主任组织班上的学生按照规定的路线迅速有序地撤离。

c、到达规定地点后，以班级为单位集合，体育委员迅速清点本班同学人数，报告班主任。

3、安全要求

a、 按规定的疏散路线疏散到指定地点。

b、 后面的学生拿着前面学生的衣服，低着头向前跑。

c、门口甬道等通道狭窄的地方不要拥挤。

d、 逃跑过程中，不要跑得太快，不要推前面的学生，防止撞到前面的学生。

e、 上**台时不要拥挤。你不能取笑它。拥挤和践踏是事故多发的主要原因之一。

4.演习结束后，每各班级在田径场上排队。排队方法：围着椭圆形田径场站成14个方队，每个方队两个班级，每班4列横队，最矮的在第一横队，从低到高排。

5、灭火器使用知识讲解。

6、现场灭火演示。

7、高年级学生代表灭火尝试。

8、活动结束，按序回教室。

六、活动准备：

1站点分配、队列和进出顺序。（体育组）

2维护学生活动场地秩序，学生不得随意走动。（各课任教师维持所在段秩序）

⒊火堆附近秩序管理。（体育组）

4废铁锅、干柴、灭火器按4-7个单元配置。（总务处）

⒌拍照及报道。（姜健健）

⒍《消防安全二十条》和《逃生自救常识》宣传窗张贴。（姜健健）

七、其它说明：

如果天气不好（下雨），活动将继续。

关于开展“119”消防宣传日的通知

各位老师、各班主任：

为了认真贯彻落实《中华人民共和国消防法》、《山东省消防条例》，按照上级的统一部署，结合我校申办“安全规范化学校”工作实际，决定自3月6日起，利用一周时间，在我校开展主题鲜明、形式统一的“119”消防日宣传活动，并以此作为开展全国“119”消防宣传日创建平安文明校园和冬季防火工作的重要内容，请各班按照通知要求，结合本班实际，认真贯彻落实。

一、 活动主题

生命至上，平安和谐

二、 活动时间

2011.3.6--2011.3.12

三、 活动内容

利用多种形式和手段，大力开展消防知识，特别是逃生、自救常识方面的宣传教育和培训活动，并以此为契机进一步明确各级和各个岗位的防火安全责任制，制定消防应急疏散预案，适时组织演练，不断提高师生员工的消防安全素质和自防自救能力。

南泉乔戈庄小学

消防安全演练方案 篇8

石佛小学2016年消防演练计划

为了让广大师生更深入地了解消防安全常识，使每一个师生都切实树立起消防意识，真正掌握好消防安全知识，增强安全意识，并具备自救互救的能力，据上级关于火灾突发应急救援的要求，经学校行政研究决定开展2016年消防逃生演练活动，特制定如下工作预案：

一、 指导思想：

以遏制重大火灾等自然灾害事故，进一步强化人性化管理，以学校法人代表为学校安全第一责任人，全面落实安全责任，确保师生生命安全。

二、 演练目的：

为贯彻落实上级有关部门下发的关于加强校园安全的文件精神，进一步加强学校的消防安全，预防火灾和减少火灾危害，保护人、财、物的安全，加强对学生的消防安全知识教育，本着“预防为主，消防结合”的宗旨，切实做好防火、灭火工作。通过本次演练，让学生学到有关消防安全防护知识，心肺复苏知识，做到有事不慌、积极应对、自我保护及互救的目的。

3、 演练原则安全第一，确保秩序，明确责任，落实细节。

四、 演练时间、地点、内容

1时间：2016年3月28日（周一上午上午上午阅读时间）

2、地点：教学楼及学校操场

3、内容：消防逃生演练

五、消防逃生演练方案

（一）组织领导

现场总指挥：刘屹副总指挥：杜克山

成员：胡艳红、贾淼、孙付仁田、常玲侠，班主任

指挥部下设4个小组：

1、疏散组：

组长：田长江

组员：班主任、楼层指挥老师

职责：坚守岗位，依据预案措施及疏散路线、顺序，指挥全体师生有秩序地疏散到安全地带， 疏散过程中，要避免拥挤踩踏，以保证全体师生快速、安全地撤离现场。

楼道疏散人员：

南楼教学楼一层中梯：曹从钦一楼西楼梯：杨燕

南楼教学楼一楼中梯：张秀荣一楼西楼梯：高霞

南楼教学楼一层中梯：修艳芳一楼西楼梯：殷霞

东楼教学楼一楼东楼梯：年云

东楼教学楼二楼东楼梯：李士平

东楼教学楼三楼东楼梯：李彩虹

疏散沿线安排：

2、后勤及医疗救助组

组长：张宏春

成员：丰雪

职责：提供药品，抢救可能受伤的学生。

3、安全保障组

组长：王心海

组员：闫瑞成

职责：负责维护学生操场秩序，了解学校各区域情况，加强检查。

4、宣传报导组：

组长： 刘屹

广播：刘屹

全程摄像：刘桂福

摄影、报道：孙付仁

负责拍照并向有关部门整理信息。

5、操场总指挥：杜克山

（2） 参与班级：全体师生

（3） 钻机设备准备：每班生毛巾或手帕，每班一盆水

（四）演练的具体操作程序：

1、工作人员各就各位。7： 50分，班主任、实习生进教室；指挥人员安全疏散到楼梯口、转角处指定地点；后勤医疗救护队作好点火准备；准备**机、麦克风、摄影等设备。

2、8：00分，校长宣布：“老师们、同学们，市府小学消防逃生演练现在开始”。

3、由指定老师在操场点烟火。

4、报警

①拔打“119”。在操场上模拟拨打“119”火警**（杜克山）：这里是市府小学，我校位于希夷大道西侧，木兰路国购名都对面，天一阁小区东面，发生火灾的是教学楼，现被困学生1000余人，请求救援。

迅速向领导小组报告火灾情况。

②校领导小组当机立断立即启动学校灭火预案，由校长进通过广播下达命令：“全体师生请注意，现在教学楼教室发生火灾，全体师生立即按消防预案逃生，各小组立即到位，展开行动”。

5、广播发出火警警报。广播室广播（刘屹）发出警报。

6、各班主任及楼层指挥老师首先要稳定学生的情绪，选择最近的安全出口，有秩序地进行疏散，逃生时要注意一手用湿毛巾（湿手帕）捂住口鼻，一手护住后脑，弯着腰撤离火灾现场，下楼梯时一定要有序，严防学生拥挤，造成***故。

撤离顺序：按疏散路线

疏散到操场后，每班清点人数（每各班主任负责），简单抢救和包扎。

（五) 刘屹校长对本次演练总结