重阳节的班会记录内容(优质六篇)

【#实用文# #重阳节的班会记录内容(优质六篇)#】为确保活动顺利进行，我们需要提前制定活动方案，包括实施细则、步骤等。活动方案是为某一活动而制定的指导性文档。写活动方案需要注意哪些格式呢？下面是好工具范文网小编整理的小学重阳节活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

重阳节的班会记录内容 篇1

班会目标：

让学生理解“尊老爱幼”的意义及其在中华文化中的重要性。

培养学生的感恩之心，学会尊重长辈、爱护幼小。

鼓励学生分享自己在生活中如何实践尊老爱幼的具体行动。

提升学生的社会责任感，激发他们参与家庭与社会尊老爱幼活动的热情。

班会准备：

材料准备：相关故事视频或PPT、名人尊老爱幼的故事集、手工材料（如彩纸、画笔）用于制作感恩卡。

环境布置：可在教室布置一些关于家庭和睦、长幼互敬的海报或横幅。

角色分配：指定几位学生负责不同环节的主持、故事讲述或表演。

班会流程：

1. 开场导入（5分钟）

教师致辞：简短介绍班会主题，强调尊老爱幼的重要性。

播放视频：选择一段展现尊老爱幼美好瞬间的.视频，激发学生的情感共鸣。

2. 主题讲解（10分钟）

讲解“尊老爱幼”的含义：通过PPT或故事讲述，解释尊老爱幼的传统美德，包括其历史渊源和现实意义。

名人故事分享：分享一两个历史上或现代名人尊老爱幼的故事，引导学生学习榜样。

3. 小组讨论（15分钟）

分组讨论：将学生分成小组，每组讨论并分享自己家庭中尊老爱幼的具体例子，或者讨论在日常生活中如何更好地实践这一美德。

小组汇报：每个小组派代表分享讨论成果。

4. 实践活动（15分钟）

制作感恩卡：学生动手制作感恩卡，写上对家中长辈的感谢之情或对弟弟妹妹的关爱之言，鼓励真情实感的表达。

角色扮演：小组内进行简单的情景剧表演，模拟如何在不同情境下体现尊老爱幼，如帮助老人过马路、照顾生病的弟弟妹妹等。

5. 总结反思（10分钟）

师生总结：教师总结班会要点，强调尊老爱幼不仅是一种行为规范，更是一种心灵的滋养。

个人承诺：鼓励每位学生写下一条自己今后将如何在日常生活中实践尊老爱幼的承诺，并简短分享。

6. 结束语（5分钟）

情感升华：用一首温馨的歌曲或诗歌结束班会，如《常回家看看》或《游子吟》，加深学生对家庭和亲情的理解与珍视。

宣布下步计划：如果可能，可以预告接下来班级或学校将组织的尊老爱幼实践活动，如访问敬老院、帮助低年级学生等。

重阳节的班会记录内容 篇2

活动主题：

爱在重阳

活动对象：

五（3）班

活动背景：

现在的孩子都是家庭的中心，他们只知有自己、不知爱别人。感恩教育从感受父母爷爷奶奶的养育之恩开始，从小让孩子对老人心存感激、知恩图报，做个有孝心的好孩子。一个人只有爱父母、爱家人，长大后才会爱他人、爱祖国。

活动时间：

20xx年10月1日——11月1日

活动目标：

1、了解重阳节的风俗及民族文化含义

2、学会感恩，学会珍惜，学会感激老人。

3、用自己的行动来表达对老人的情感，动手又动脑。

4、培养学生敬重老人，关心老人的良好品质，弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。

活动准备：

1、回顾成长历程，体会爷爷奶奶等长辈们的艰辛。

2、了解重阳节的来历及意义（查阅搜集资料、问别人等）。

活动实施过程：

一、收集资料

1、了解我国有哪些传统节日，重点收集重阳节的有关资料。

2、教师向学生推荐与老人有关的书籍、报刊，学生利用课余时间到图书馆搜集资料，引导他们认真阅读并将典型故事记下来，结合自己的感想，准备交流。

3、上网收集资料。利用“酷站漫游”提供的网址和利用关键词上网搜寻有关尊老敬老的资料，为活动的开展做好充分的准备。

二、观察回忆

1、教学中充分联系学生的家庭生活实际学生细心观察自己的爷爷、奶奶的生活起居情况，用自己喜欢的方式记录观察所得。

2、利用双休日，通过“与爷爷奶奶互换角色”，亲身体验老人的生活，真切感受他们的辛劳。

3、引导学生回忆平日里爷爷奶奶为自己所做的一切，进一步激发学生对老人的敬爱。

4、了解学生对爷爷奶奶的关爱程度，教师有意识引导学生利用重阳节到来之际，设计活动方案，用实际行动为爷爷奶奶庆祝节日。

三、调查访问

为了全面掌握地区老人的生活状况，提高学生的尊老意识，教师指导学生分组开展调查、访问、参观等活动。

1、教师指导学生根据调查的目的设计调查表，开展问卷调查工作，并统计汇总百分比，进行交流反思，及时记下调查后的感受。

2、根据调查反馈情况，确定访问对象（邻里尊老敬老的先进典型），指导学生根据采访对象的不同，设计相应的问题进行采访，做好记录，认真写好采访日记。

3、各小组到社区找到自己的长期服务对象，利用双休日，组织探望，并为他们打扫卫生，跟老人聊天、谈家常，了解对方情况，深入开展体验活动。

4、学生调查访问活动结束后，指导学生结合自己的亲身体验，根据各自的特长把所见所闻及时地写下来、画下来，通过各种渠道进行社会宣传报道，扩大社会影响，引起全社会的关注。

值得注意的是：在调查访问阶段，学生虽是活动的主体，但教师的指导还是不必可少的。教师要及时与相关单位、个人联系，保证学生活动得以有效开展。采访之前，教师要指导学生注意调查采访时的态度、方法，做好活动前的物质准备和活动过程的资料收集，有意识地在活动中培养学生合作、交流、表达的能力，教师还应对学生的.各项阶段性活动给予肯定性的评价。

四、合作交流

1、教师要组织学生交流收集的尊老敬老的资料，谈谈自己的感受。

2、小组合作制定一份重阳节活动方案，各小组具体谈谈活动方案的实施步骤。

3、学生出示调查统计结果，交流采访后收集的信息，向同学介绍在调查采访过程中的体会。

4、展示参观访问中拍摄的照片或录像，并向同学谈谈参观后的感受。

5、在各组组长交流时，教师要和其他学生一起分享他们的活动成果，并建议学生把感兴趣和感受深的内容记录下来，认真收集资料，分类整理。

6、分为六个小组，讨论交流，根据每组要求准备节目参加班级“爱在重阳”主题队会。

五、成果展示

重阳节的班会记录内容 篇3

一、活动背景：

“百善孝为先”是我们中华民族的传统美德，作为炎黄子孙，自然应当继承传统、弘扬传统。为进一步营造敬老、亲老、爱老、助老的社会风尚，引导少年儿童学会感恩，树立良好的家庭美德观念，增强少年儿童的社会责任感，我校特在重阳节之际，针对我校全体学生，开展以“九九重阳敬老爱老”为主题的重阳节感恩活动。

二、活动目的：

结合本校“礼孝文化”德育主题开展重阳节活动，旨在培养学生敬重老人、关心老人的良好品质，让学生懂得孝敬长辈、尊老敬老是每个人应该遵守的道德规范。

通过感恩教育活动，让学生感受、积淀、传承中国的传统文化。

三、活动主题：

九九重阳敬老爱老

四、活动对象：

全体学生

五、活动过程：

（一）宣传发动

1、利用学校订阅叼、班级微信群向全体学生发出开展“爱在重阳孝在平时”感恩教育活动倡议。

2、将活动方案发至微信公众号，让家长明确活动内容，发挥家校合力，确保活动效果。

3、整理、共享活动资料，上好重阳节敬老主题班会。

（二）爱老敬老主题实践活动

1、爱的祝福

每位学生准备一张漂亮的贺卡，将自己想要对长辈说的祝福语或最想表达的感谢语写到纸上，并带同家送给自己的长辈；通过打电话或发短信的方式，问候和祝福不在自己身边的老人（如爷爷奶奶、外公外婆等），感谢他们对自己的养育和爱护。

2、爱的`调查

你关心爷爷奶奶（外公外婆）吗？引导学生将爱记录于心，将爱进行到底！

（1）你知道爷爷奶奶（外公外婆）的生日吗？

（2）你的爷爷奶奶（外公外婆）爱吃什么？

（3）你了解爷爷奶奶（外公外婆）的起床时间吗？

（4）你跟爷爷奶奶（外公外婆）一起外出游玩过吗？

（6）你平时是怎样关心爷爷奶奶（外公外婆）的？

（6）爷爷奶奶（外公外婆）最大的愿望是什么？

3、爱的行动

开动脑筋，与父母共同商议，为爷爷奶奶（外公外婆等）设计一个有新意的过节方案，比如同学们跟家中长辈说一句感恩的话、陪老人聊聊天、为长辈做个喜欢吃的菜、盛饭、捶捶肩、洗洗脚、给老人剪指甲、讲故事等等，用相机或图画记录下这感人一幕；每班上交一张拼图照片、1—2张原版照片在活动的践行中对学生进行德育教育，增强学生的实践能力，培养学生的尊老爱老之情和社会责任感。

4、爱的传递

倡议全体学生积极宣传尊老、爱者、助老的良好风尚。在平日里身体力行为老人做好事，积极帮助社区内儿女不在身边的老人或孤寡老人做事等。

（三）拓展延伸

希望家长能将孩子参与活动的资料（如孩子体验过程中的照片、视频等）及对此活动的感想、意见或建议23日上午下班之前上传到少先大队，学校将于重阳节之日择优做微信公众号报道，让我们一起发挥家校合力，共促孩子健康成长。

重阳节的班会记录内容 篇4

“九九重阳节，浓浓敬老情。”农历九月初九是我国的传统节日——重阳节，为了弘扬学生尊老敬老、爱老助老的传统美德，柏合学校在重阳节来临之际，积极组织各班开展了形式多样的重阳节主题班会活动。

班队会上，各班以“九九重阳尊老敬老”为主题进行宣传教育：有的班级通过评比重阳小报的形式，让学生深入了解了中国传统文化;有的班级通过“祝福话”的形式，让学生写上对老人的'祝福;有的班级通过朗诵诗歌的形式，用朴实无华的句子表达出对父母的感谢;有的班级通过歌唱的形式，心中渐渐萌生出感恩的种子。

此次主题班会形式多样，通过优美的诗歌、感人的故事、生动的事例，不但使同学们知道了重阳节的由来，还懂得了尊老爱老是我们中华民族的优良传统，从而告诫每位同学都要尊敬老人，帮助长辈做自己力所能及的事情。同学们听了个个信心十足，纷纷表示自己能做到，而且能做得特别好。

重阳节的班会记录内容 篇5

重阳节，在这个法定敬老节即将来临之际，为发扬中华民族尊老、爱老的优良传统，10月ｘ日下午，在东山敬老院里，ｘｘ学校组织学生对43名老人进行了慰问。

秋高气爽，丹桂飘香，ｘｘ学校的党员代表以及ｘｘ年级的学生在张仙校长和徐志亮书记的带领下来到了东山敬老院。张校长亲切地握着老人们的手，送上了节日的祝福，关心他们在敬老院的生活状况和身体健康情况，徐志亮书记鼓励老人们丰富自己的生活内容，积极参加有意义的休闲活动，适当地锻炼自己的身体

活动在所有学生“祝所有的老人身体健康，万事如意！”的祝福语中圆满结束。

重阳节的班会记录内容 篇6

班会目标：

让学生理解“尊老爱幼”的含义及其在中华文化中的重要性。

培养学生的尊重、关爱他人的情感，尤其是对老人和儿童。

激发学生在日常生活中践行尊老爱幼的实际行动。

班会准备：

材料准备：故事视频或图片（如历史上的尊老爱幼典故）、角色扮演道具、手工材料（制作感谢卡）。

环境布置：教室黑板上书写主题，周围可贴有关尊老爱幼的名言或图画。

分组安排：根据班级人数，提前分好小组，便于讨论和活动。

班会流程：

1. 开场导入（5分钟）

教师引导：简短介绍本次班会的主题和目的，可以用一个简短的故事或视频引入，如“黄香温席”的故事，激发学生兴趣。

2. 主题讲解（10分钟）

概念阐述：解释“尊老爱幼”的含义，为什么这是我们中华民族的传统美德。

文化传承：分享几个古今中外尊老爱幼的典型例子，强调其在不同文化和时代的普遍价值。

3. 分组讨论（15分钟）

话题讨论：分小组讨论“在家庭、学校和社区中，我们可以如何实践尊老爱幼？”每组选出代表分享讨论结果。

情景模拟：选取几个典型场景，如帮助老人过马路、照顾弟弟妹妹等，让学生进行角色扮演，加深体验。

4. 实践活动（15分钟）

制作感谢卡：每位学生为家中的长辈或年幼的弟妹制作一张感谢卡或祝福卡，表达自己的爱与感激之情。

爱的承诺：集体制定一份“尊老爱幼”行为承诺书，每位学生签名承诺在生活中践行。

5. 总结反馈（10分钟）

学生分享：邀请几位学生分享今天的收获和感悟，以及他们打算如何在日常生活中做到尊老爱幼。

教师总结：重申尊老爱幼的重要性，鼓励学生从我做起，从小事做起，让这份美德在社会中传递。

6. 结束语（5分钟）

温馨提醒：用一首关于尊老爱幼的.儿歌或诗歌作为结束，营造温馨和谐的氛围。

布置作业：要求学生回家后，至少做一件体现尊老爱幼的小事，并记录下来，下周班会上分享。

注意事项：

确保活动内容贴近学生生活，易于理解与实践。

鼓励全员参与，特别是平时较为内向的学生，给予他们展示自己的机会。

强调正面引导，避免在讨论中出现对任何群体的负面言论。