【#实用文# #2024年庆元旦主题ppt内容(精品六篇)#】为确保活动成功实施,通常需要提前准备活动方案,方案能够明确活动的目标和方向,确保活动顺利进行。那么优秀的活动方案是什么样的呢?以下是好工具范文网小编收集整理的2025我们的节日春节主题活动方案,希望能够帮助到大家。
活动目标:
1、了解春节的来历和有关风俗,知道春节是中华民族的传统节日
2、了解十二属相和生肖,知道自己的属相和新的一年是什么生肖年
教师准备:
查找收集有关新年及十二生肖的知识和图片;挂历、爆竹、年画、灯笼、对联等
幼儿准备:
自己的生肖图片
活动过程:
1、认识春节
A、出示挂历,请幼儿注意公历和农历的不同,找出农历春节的红色日期(日历上公历的日期写在上面,字稍大;农历的日期写在下面,字稍小)
B、初步了解春节的习俗,让幼儿自由说一说,如:杀年猪、扫尘、贴春联、贴福字、贴年画、守岁、放鞭炮、拜年等。(教师出示相关物品引起幼儿兴趣,如:春联、福字、年画等)
C、讲解“守岁”和“放鞭炮”习俗来历,教师讲述“年”的故事
我国民间是以农历记载年的,正月初一是农历新年的开始,因为邻近立春,又叫春节,过春节又叫“过年”。有一种叫“年”的怪兽,每年只出现一次,就是正月初一前一天,大年三十晚上(即除夕),它要挨家挨户的吃人,人们怕被它吃掉,就关紧门户,在屋里点上灯,一宿不睡,灯火通明,还要在窗外放鞭炮吓走“年”,因为“年”最怕光和声响,这样“年”被吓走了。新一年,人们都能平平安安。
2、认识十二生肖
A、教师出示不同的`生肖图片,让幼儿知道十二生肖
B、让幼儿拿出带来的自己生肖图片,观察自己的生肖图片和其他小朋友的是不是一样的(有的一样,有的不一样),教师解释:年龄不一样的小朋友,你们的生肖就不一样,因为每年都是一个不同的生肖年
3、教师出示十二生肖图,师幼学读儿歌
A、一鼠二牛三老虎,四兔五龙六条蛇,七马八羊九只猴,十鸡十一狗十二猪
B、教师提问:今年是兔年,兔后面是什么生肖年?幼儿根据十二生肖儿歌回答:明年是牛年
4、拓展活动
师幼一起贴春联、贴福字、贴年画,布置教室
设计背景:
伴随着冬日里温暖的阳光,新年的钟声即将敲响,20xx年春节将如约而至。春节历来被视作家人团圆、亲友欢聚的节日,这是一个属于所有中国人的的节日。这也是一个进行情感教育的极好机会,通过一系列的`活动,让孩子们在尽情享受活动大餐的同时充分感受春节带来浓厚的节日氛围。也让孩子在系列活动中学会关心,体贴爸爸妈妈,并激发爱爸爸妈妈的情感。
活动时间:
20xx年1月4日——x月6日
核心教育价值——喜庆、迎新、团圆、长大
一系列主题活动——寒假前开展一周活动
寒假后开展一周活动
大班:“春节年俗”、“十二生肖”、“欣赏年画”、“我们班一年的大事记”、“我的新年历”、“压岁钱怎么花”(重自主参与)
中班:“剪窗花”、“大拜年”、“贴福活动”(重体验)
小班:“做鞭炮”、“放烟花”、“说吉祥话”(重在让幼儿感受节日气氛)
活动一:画一画,剪一剪喜迎新春
时间:20xx年1月4日xxx1月10日为期一周
活动目的:这次开展的美术活动,不仅让孩子丰富孩子艺术创作,也让他们更加直观地了解春节习俗,体验中国传统节日的欢乐,寓教于乐地引导他们传承中国传统文化。
活动二:教学活动《春节的来历》、《年的故事》、《春节习俗歌谣》等
活动时间:1月4日xx1月10日
活动三:张灯结彩迎新春暨环境布置
活动时间:1月10日
参加人员:邀请部分父母
活动四:迎新年——家园同乐会
活动时间:20xx年1月11日—12日两天(上午、下午,时间控制在1个半小时内)
时间安排:(下周一)公布
活动五:春节摄影展
1.记录20xx年春节的精彩瞬间
2.全家福
3.我和爸爸妈妈一起去采购
活动六:绘画xxx热闹的元宵节
活动时间:20xx年x月7日——10日
通过与同伴、老师和父母的共同庆新年活动,体验亲情、友情和师生情。感受过新年的快乐,知道新年是我们的传统佳节,过了一年我们又长大了一岁,体验成长的快乐。
为了推动全民健身益智运动蓬勃开展,丰富全局职工的业余文化生活,xxx工会决定举行20xx年春节文体活动,具体安排如下:
一、参加人员
全局职工可自愿报名参加活动项目
二、活动时间
20xx年x月xx日下午
三、主办单位
主办单位:局工会
活动组委会:
组长:xx
成员:xx
四、活动项目及组织人员
1、钓鱼比赛:组织人:xx
2、套圈比赛:组织人:xx
3、飞标比赛:组织人:xx
4、掰手腕比赛:组织人:xx
5、扑克比赛:打捧组织人:xx
6、火箭组织人:xx
五、活动规则
1、钓鱼比赛规则。参赛人员用自制鱼竿钓瓶子,钓起后放到指定区域算完成1次。在规定时间内,完成3次者获一等奖,完成2次者获二等奖,完成1次者获三等奖。获奖情况现场确定。
2、套圈比赛规则。参赛人员站在投掷线后,向前扔掷圈,每人连续投10次,套中不同的标杆得到不同奖品即可,每个标杆限定套中一次。获奖情况现场确定。
3、飞标比赛规则。参赛人员站在投掷线后,向标盘上飞标,每人连续投射10次,总计分数为最终得分。获奖情况按分数情况确定,一等奖1名,二等奖5名,三等奖10名。获奖情况现场确定。
4、掰手腕比赛规则。参赛人员每2人一组进行比赛,在固定的桌台上掰手腕,右手手背先接触桌面者为负,采取单淘汰赛制,按报名抽签顺序比赛。共分3个级别(1)男子组A级别(40周岁以上)(2)男子组B级别(40周岁以下)(3)女子组。获奖情况按胜负情况确定。男子组每个级别设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,女子组取前3名。
5、扑克比赛规则。
两项比赛每人只可报名参加一项。
(1)打棒比赛。打棒比赛只设个人项目,参赛人员每两人组成一队,自愿报名,采取单淘汰赛制,抽签分组对决,每局四副牌,四个人进行游戏,对家两人为一组,两组相互对抗,按“3—A”顺序升级,首先打过“A”者为胜利。打棒(扑克)比赛分组确定后,请参赛人员利用午休时间和其他非工作时间开展比赛,分组比赛结果在2日内报组委会,由组委会统一安排接下来的`晋级对手,在2月11日前将产生决赛名单,2月13日进行决赛。获奖情况按胜负情况确定,排名前6名的选手为获奖人员。
(2)火箭比赛。参加扑克比赛的人员为不参与打棒比赛人员,比赛规则参照打棒比赛规则,首先打到20分的为胜利。x月xx日进行决赛。获奖情况按胜负情况确定,排名前6名的选手为获奖人员。
六、几点要求
1、各部门要精心组织参与,确保参赛时间和人员,保证活动质量。
2、要遵守各项活动规则,并注意保持楼内卫生,不得大声喧哗。除x月xx日外,活动不得利用工作时间。
3、“评比兑奖办公室”设在办公室,一楼会议室为兑奖处。
4、各参加活动人员到各项目组织负责人处报名,报名时间截止到x月xx日。本次春节活动规程未尽事宜将另行通知。
活动目标:
1.感受新年带来的喜悦,知道自己长大了,愿意表现自己这一年的收获,让家长同伴为自己喝彩。
2.通过亲子迎新年活动增进家园联系,促进家长与教师之间、幼儿与家长之间的互动和联系,增进彼此的感情。
环境创设:
1.幼儿剪纸展示
2.灯笼鞭炮制作
3.悬挂气球、张贴窗花
4.纸筒制作的烟花装饰舞台
活动口号:
新年新气象,展现新风貌。我的表现好,我的表现棒,我的'表现NO.1
祝福语口号
马年到到到,祝你好好好,祝爷爷奶奶 福星照照照,烦恼少少少,祝爸爸妈妈 身体棒棒棒,腰包鼓鼓鼓,祝小朋友们 喜讯报报报,前程妙妙妙,祝大家 圆梦早早早,全家笑笑笑!
活动流程:
一、我有小巧手
晨间活动:
(1)幼儿折纸(电话、帽子)手工制作(橡皮泥、粘贴)根据班级特色进行区域活动
(2)教师讲解幼儿园及班级活动及照片PPT展示
二、我是小明星
幼儿儿歌、歌曲、舞蹈展示
1)开场舞——红绸舞
2)儿歌展示
选择朗朗上口的儿歌,以幼儿个人、小组、男女分组、整体的形式进行展示
《好心情加油站》《五星红旗我爱你》《我们的祖国真大》《唐僧司马咚哩个咚》《树真好》
3)歌曲展示
《我爱你》《国旗国旗红红的哩》《同唱一首歌》《戏说脸谱》《龟兔赛跑》《秋天多么美》
《苹果丰收》《捏面人》《猪八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飞》
4)舞蹈展示
《挤奶舞》《哈达献给解放军》《金孔雀轻轻跳》
幼儿个人才艺及家长才艺
三、我有大智慧
趣味问答
1)冬天到了,怎样能让自己变暖和?
2)请你背诵一首古诗,随机解释名词。
3)你知道种子是用什么方式传播的?莲子、苍耳、蒲公英、豌豆
4)你知道我们中国有哪些风景名胜吗?
5)请你说出中国古代四大发明
6)小动物的过冬方式有哪些?
7)请你演示几个交警常用手势并说出代表意思
9)新的一年,小朋友又长大了一岁,你又增加了哪些本领呢?
10)小朋友,马上就是20xx年了,20xx年是什么年?你是属什么的?能介绍一下家人属相(与家长互动)
四、我是小健将
幼儿游戏——自理能力夹豆子
亲子游戏——你来比划我来猜
幼儿、家长PK——蜈蚣竞走 抢椅子
五、颁发奖状和礼品
一、活动目标:
1、通过创设温馨、和谐的环境,让幼儿充分体验合作的愉快心情,增进同伴间的感情;
2、通过开展该活动使幼儿进一步认识、了解元旦,感受节日的愉快气氛;
3、通过制作方案的设计、实施,调动家长参与幼儿园教育活动的积极性,增进家园关系和谐。
二、活动准备:
师生共同装饰、布置活动室,通过环境创设,烘托节日气氛。
三、活动安排:
1、绘画展示,每人一副绘画作品,让幼儿大胆想象。并能用手中的画笔表现出庆新年的喜庆气氛。
2、“我型我秀”艺术成果展示:
(1)“小百灵”演唱秀。让幼儿大胆、自信地唱歌,有强烈的乐感节奏感,并能用肢体表现出来。体验成功、自信的.快乐。
演唱曲目:《新年乐陶陶》、《我和星星打电话》。
(2)“故事大王”擂台赛会连贯有表情地讲述故事,态度大方,声音嘹亮。养成安静倾听别人讲话的习惯。
请与语言表达能力强的幼儿到台前讲故事。
(3)《弟子规》展示
(4)律动表演《天使》满足每个幼儿表现的愿望。
3、幼儿制作贺卡赠给爸爸妈妈或老师并说一句祝福的话
(各班从中选出两首歌曲)。
一、活动目标
1.让幼儿体验过新年的快乐,增添新年的快乐气氛;
2.通过创编打鼓的动作,培养幼儿的创造能力;
3.通过参加假面舞会的.表演,增强幼儿的社会性。
二、活动准备
蜡笔、鼓、面具;《新年好》背景音乐。
三、活动过程
(一)激发幼儿参加“假面舞会”的兴趣
1.创设带上面具,向幼儿拜个早年;
2.我们今天要开个“假面舞会”,可好玩了,小朋友们想不想去?可是你们没有面具,怎么办?
(二)引导幼儿制作面具
1.教师出示已裁剪好的面具(露出眼睛,并用绳子系好),引导幼儿给面具涂上自己喜欢的颜色或图案;
2.面具做好后,引导幼儿戴上自己的面具,开火车去参加“假面舞会”。
(三)播放音乐,幼儿载歌载舞
1.教师出示鼓,引导幼儿模仿敲锣打鼓的动作,然后教师播放《新年好》的音乐,教师示范模仿敲锣打鼓的动作使劲敲鼓;
2.教师引导幼儿跟随音乐模仿敲锣打鼓,体验过新年的快乐。
四、活动结束
恭喜的节日歌,感受过年的气氛
五、延伸活动
在美工区,提供丰富的操作材料,供幼儿制作鞭炮、烟花等手工作品,增添过新年的气氛。
发布时间:2024-09-22
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