2024白露背景图内容(优选七篇)

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2024白露背景图内容(优选七篇)

2024-10-09 08:23:01

【#实用文# #2024白露背景图内容(优选七篇)#】为确保活动高标准、高质量,通常需提前制定活动方案,即书面计划,详细规划具体活动内容和流程。那么什么样的活动方案才是好的呢?下面是好工具范文网小编为大家整理的2025年白露活动方案(精选7篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

2024白露背景图内容 篇1

活动目标

01了解白露的节气特点

02引导幼儿画出白鹭

03学习水油分离制作画面,体验多种绘画方式

活动准备

白鹭的图片、画纸、油画棒、水粉颜料、排笔

活动过程

01老师介绍白露节气特点

白露是农历二十四节气中的第十五个节气。白露后天气渐转凉,细心观察的小朋友们会在清晨时分发现地面和叶子上有许多露珠。这是因夜晚水汽凝结而形成的,且秋属金,金色白,故名白露。

02出示图片,介绍白鹭

师:小朋友们你们看,图上有一只披着白色羽毛的鸟,你们知道它是什么鸟吗?

师:嗯,答对了!这只鸟就是白鹭。那你们知道它在干什么吗?

师:是的,小朋友们观察得很仔细。它在飞翔,那小朋友我们来猜一猜,它要飞到哪里去呢?

师:时值白露,天气逐渐变凉了,大雁往南飞了,同样怕冷的白鹭也要往南飞,它们要飞到南方过冬。

师:看,它们飞累了现在正在湖边休息,我们动手把它们画下来吧!

a.引导幼儿想象白鹭可能是在哪里休息,周围有什么?

b.回顾与幼儿的互动,结合幼儿的画作内容进行小结。

师:白鹭是白白的,它的倒影也是白白的,还有蓝蓝的湖水,湖水里可能会有芦苇,也可能会有野鸭、小鱼、天空中的白云……

03油水分离,画出白鹭、景物和湖水

师:现在,让我们一起把自己想象到的东西用油画棒画在画纸上吧!

师:小朋友们先用油画棒画出白鹭和白鹭的倒影,再画出你们想象到的景物和其他小动物。

师:多美的白鹭啊,这些美丽的白鹭和芦苇离不开美丽的湖水,现在让我们涂上蓝蓝的湖水吧!湖水会不会把我们画的这些东西遮住看不见呢?(进一步了解油水分离的科学道理)。

师:不用担心,老师有办法。看,我们用水粉颜料兑水,涂在画面上。由于油画棒是油性的,水粉颜料兑水是水性的,所以水粉颜料不会把原来油画棒画的物品遮盖掉,这就是油水分离。

04作品展示

师:我们画的白鹭美不美?大家把自己的小作品拿起来,一起欣赏一下吧!

活动总结

今天我们主要了解了白露节气。白露到了,天气逐渐转凉,候鸟们也往南方迁徙了。小朋友们还动手把候鸟画了下来,活动中体验了油水分离作画的神奇。

2024白露背景图内容 篇2

活动目标

1、锻炼幼儿独自穿衣能力,培养幼儿自理能力

2、知道白露时节天气早晚温差大,能及时增减衣物

3、知道自己的事情自己做

活动准备

1、小朋友流鼻涕图片

2、音乐

3、桌子

4、幼儿自己的衣服(统一带拉链)

活动过程

1、白露节气特点介绍

白露是九月的第一个节气。露是由于温度降低,水汽在地面或近地物体上凝结而成的水珠。所以,白露实际上是表征天气已经转凉。这时,人们就会明显地感觉到炎热的夏天已过,而凉爽的秋天已经到来了。俗语云:“处暑十八盆,白露勿露身。”这两句话的意思是说,处暑仍热,每天须用一盆水洗澡,过了十八天,到了白露,就不要赤赙裸体了,以免着凉。

2、图片导入

师:这个小弟弟怎么了?你们看,小弟弟的脸上挂的'是什么啊?

师:可是,哪位小朋友知道,他为什么会流鼻涕呢?

师:原来,他今天早晨来上学的时候,妈妈让他穿外套,可是他不肯穿。这才导致他着凉感冒了。

师:那我们该怎么办呢?

师:所以,我们在白露节气的时候一定要及时添减衣物,不要像图中的小弟弟似的挂着大大的鼻涕哦。

3、我会穿衣

幼儿两两搭档,分成两大组。音乐响起,幼儿搭档间互相帮助一起穿衣服。用时短的一组进入第二轮比赛。

把进入第二轮比赛的幼儿再次分成两组,同上轮一样,获胜的幼儿进入下一轮比赛。

依次类推,第三轮/第四轮获胜的几名幼儿按时间快慢,分别颁发一二三等奖,给予物质奖励。

活动总结

今天,小朋友们知道了,在白露节气天气会变凉,早晚温差会变大。还知道需要及时增减衣物,以防着凉。另外,借此我们还举行了一场“我会穿衣”的比赛。回家后,我们可以和爸爸妈妈比比赛,看看谁才是穿衣小能手哟!

2024白露背景图内容 篇3

教案主题:

24节气之白露

教学目标:

1. 了解中国传统节气中的白露节气;

2. 探索白露节气的特点和意义;

3. 培养幼儿的观察力和动手能力。

教学准备:

1. 白露节气相关的图片、视频或实物;

2. 白露节气相关的绘本或故事书籍;

3. 白露节气相关的手工材料。

教学步骤:

引入活动:

1. 利用图片、视频或实物向幼儿介绍白露节气,解释其含义和特点。

探究白露节气:

2. 阅读相关的绘本或故事书籍,引导幼儿了解白露节气的来历和传统习俗。

3. 进行小组讨论,让幼儿分享他们对白露节气的理解和想法。

实践活动:

4. 组织幼儿参与相关的手工制作活动,如制作白露节气的主题手链、纸质白露节气标志等。鼓励幼儿动手实践,培养他们的观察力和动手能力。

展示和分享:

5. 邀请幼儿展示他们制作的手工作品,并向其他幼儿分享自己的心得和体会。

总结活动:

1. 回顾白露节气的特点和意义,让幼儿对节气有更深入的理解。

2. 提醒幼儿在日常生活中关注和感受白露节气的变化,培养他们对自然环境的关注和热爱。

扩展活动:

鼓励幼儿与家长一起观察和记录白露节气的变化,可以通过绘画、拍照或写日记等形式,展示他们对自然的观察和感受。

教学反思:

教学过程中要注重培养幼儿的兴趣和参与度,通过实践活动和展示分享,让幼儿更好地理解和体验白露节气的意义。同时,教师还应该根据幼儿的实际情况进行差异化教学,确保每个幼儿都能参与到活动中来。

2024白露背景图内容 篇4

教案名称:

24节气之白露

教案目标:

1. 了解中国传统节气之一——白露的含义和特点。

2. 培养幼儿的观察力和想象力,通过亲身体验和参与活动,增强对自然的认识和热爱。

3. 培养幼儿的合作意识和团队精神,通过小组活动促进幼儿的社交能力。

教学准备:

1. 白板、黑板或屏幕

2. 图片或实物相关素材:白露的意义、白露的特点、相关的动植物等

3. 手工制作材料:纸、颜料、画笔、剪刀等

4. 小组活动所需材料:纸、颜料、画笔、贴纸等

5. 音乐播放器或音乐素材

教学步骤:

引入活动:

1. 教师向幼儿简单介绍中国传统节气之一——白露的含义和特点,例如:白露是秋季的第十五个节气,意味着天气逐渐变凉,露水开始出现在草地、花叶上。

2. 展示相关图片或实物,引发幼儿的兴趣和好奇心。

探究活动:

3. 组织幼儿进行室外观察活动,观察白露的现象,比如草叶上的水珠、树叶的颜色变化等。

4. 引导幼儿用自己的语言描述所观察到的现象,并与其他幼儿分享。

创作活动:

5. 给幼儿提供绘画材料,让他们自由绘制白露的景象,可以是草地上的露珠、变色的树叶等。

6. 鼓励幼儿发挥想象力,用手工制作的方式表现白露的特点,例如剪纸、折纸等。

小组活动:

7. 将幼儿分成小组,每个小组选择一个白露相关的主题,如草地、花朵等。

8. 每个小组用纸和颜料等材料,共同创作一个白露主题的画作,可以是贴纸画、手印画等。

9. 每个小组展示自己的作品,并互相欣赏和评价。

总结活动:

10. 教师引导幼儿回顾今天的学习内容,总结白露的特点和相关的事物。

11. 播放与白露相关的音乐,让幼儿感受音乐中的秋意。

12. 鼓励幼儿分享自己对白露的感受和体验。

延伸活动:

13. 带领幼儿参观校园内的花草园或自然公园,观察和感受白露带来的变化。

14. 组织幼儿进行户外活动,如野餐、捉迷藏等,让他们在自然中感受白露的清凉。

教学反思:

在教学过程中,教师应根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好,合理安排活动内容和时间,注重培养幼儿的观察力、想象力和动手能力。同时,通过小组活动促进幼儿的社交能力和合作意识的培养。在教学结束后,教师可以对整个教学过程进行反思,总结教学中的亮点和不足,并根据幼儿的反馈进行调整和改进。

2024白露背景图内容 篇5

活动目标

1、知道白露是一个节气,了解白露时节的天气特点

2、能仔细观察身边天气、动物的变化

3、激发幼儿探索自然的兴趣

活动准备

1、带露珠的叶子图片

2、大雁南飞的视频

3、小兔子玩偶

活动过程

1、出示湿淋淋的小兔子,导入课堂

师:呜呜呜呜……咦,谁在哭呀?(小兔子)

师:小兔子为什么哭呢?(因为她的`衣服都湿了)

师:可是今天并没有下雨,小兔子的'衣服怎么会湿呢?(掉河里、路上的露珠……)

2、出示白露图片,介绍白露

师:小朋友们真聪明呀,这都被你们发现了。没错,就是露珠惹的祸!

师:看到草叶上出现了露珠,小朋友们就要知道白露节气到啦。

师:现在请小朋友们仔细回忆,早晨妈妈送你们来幼儿园的时候,有没有在你的身上加了什么?

师:对了,小朋友的妈妈们是不是都给小朋友们添了一件外套。因为白露节气到了,天气就要开始慢慢变凉了。

师:白露是九月的第一个节气。露是由于温度降低,水汽在地面或近地物体上凝结而成的水珠。所以,小朋友们知道为什么露珠的出现代表天气变凉了吗?

3、观看视频,了解白露时大雁为什么要往南飞

师:老师观察到,小朋友们都很认真地观看了视频,那现在谁能告诉老师,你们在视频里看到了什么呢?

师:没错,视频中有很多大雁。那这些大雁在干什么呀?

师:嗯,那它们为什么要飞走?又要飞到哪里去呢?什么时候才能再飞回来呢?

师:原来,白露到了就意味着天气变凉了。北方的温度太低了,所以大雁们要飞到温暖的南方过冬啦,它们要等到来年的春天才会再飞回来。

4、送礼物

师:大雁要飞往南方过冬,路途非常遥远,我们准备些礼物送给它们吧!

(幼儿自由创作,教师指导绘画困难的幼儿。)

师:画好了!现在我们一起把礼物送给大雁吧。

活动总结

今天我们知道了白露是一种节气,每当我们看到露珠,就知道天气要变冷了,秋天要来了。同时,看到大雁往南飞,我们要知道它们要搬家了,但是来年的春天,我们还会看到它们的。

2024白露背景图内容 篇6

教学目标:

1.了解白露节气的含义和特点;

2.掌握白露元素的表现方式和创作技巧;

3.发挥想象力,创作一幅以白露为主题的美术作品。

教学内容:

1.介绍白露节气的含义和特点,包括白露的起源、气候特征、农事活动等;

2.分析白露元素的表现方式,如露水、秋菊、麦穗等;

3.展示一些以白露为主题的美术作品,让学生欣赏并分析其中的表现手法和艺术特点;

4.引导学生发挥想象力,设计并创作一幅以白露为主题的美术作品。

教学步骤:

1.导入(5分钟)

教师介绍白露节气的含义和特点,引起学生的兴趣和好奇心。

2.知识讲解(10分钟)

教师分析白露元素的表现方式,如露水是白露的特征之一,可以通过画水滴的形状来表现;秋菊是白露的代表花卉,可以通过描绘花瓣和叶子的形状来表现;麦穗是白露的农事活动之一,可以通过画麦穗的形态和颜色来表现。

3.欣赏作品(15分钟)

教师展示一些以白露为主题的美术作品,让学生欣赏并分析其中的表现手法和艺术特点。

4.创作实践(30分钟)

教师引导学生发挥想象力,设计并创作一幅以白露为主题的美术作品。学生可以选择自己感兴趣的白露元素进行表现,如画一幅描绘露水的静物画、画一幅描绘秋菊的花卉画,或者画一幅描绘麦穗的农田画等。

5.展示与分享(10分钟)

学生展示自己的作品,并分享自己的创作感受和心得体会。

6.总结与评价(5分钟)

教师总结本节课的教学内容,评价学生的创作成果,并鼓励学生继续发扬创造力,在日常生活中多发现美、创造美。

教学评价:

1.学生的参与度:通过观察学生的表现和听取学生的意见,评估学生的参与度。

2.学生的创作成果:评价学生的创作作品,包括表现手法和艺术效果等。

3.学生的分享与反思:评价学生在分享作品和反思创作过程中的表现和思考能力。

教学延伸:

1.继续探索白露元素的表现方式,如通过摄影、雕塑等形式进行创作;

2.组织学生参观美术馆或艺术展览,进一步了解和欣赏以白露为主题的艺术作品;

3.鼓励学生参加美术比赛或展览,展示自己的创作才华。

2024白露背景图内容 篇7

背景

是二十四节气之一,代表着秋季的开始,也是收获的季节。为了庆祝白露节,增强班级凝聚力,丰富同学们的课余生活,我们决定开展一系列白露主题活动。

活动目的

通过丰富多彩的白露主题活动,增加同学们的社交经验,培养同学们的.团队合作精神,提同学们的身体素质,促进班级凝聚力的提升。

活动内容

1、白露主题晚会

时间:9月7日晚上7点

地点:学校礼堂

内容:晚会包括舞蹈、歌曲、小品等多种节目,同学们可以自由报名参加表演,也可以观看他同学的表演。

2、白露野餐

时间:9月8日中午12点

地点:学校操场

内容:同学们自带食物,大家一起在操场上野餐,享受阳光和自然的好。

3、白露运动会

时间:9月9日下午2点

地点:学校田径场

内容:运动会包括接力赛、跳、铅球、短跑等多个项目,同学们可以自由报名参加比赛,也可以观看他同学的比赛。

4、白露团建活动

时间:9月10日全天

地点:学校附近的山

内容:同学们一起进行山、野餐、户外展等活动,增强团队合作精神和身体素质。

活动预算

1、白露主题晚会:2000元

2、白露野餐:1000元

3、白露运动会:1500元

4、白露团建活动:3000元

活动宣传

1、在班级群里发布活动通知,邀请同学们参加。

2、在学校官方微信公众号发布活动通知,宣传活动内容和时间。

3、在学校场、教学楼等地方张贴宣传海报。

活动总结

通过一系列白露主题活动的开展,同学们的社交经验得到了提,团队合作精神得到了培养,身体素质得到了锻,班级凝聚力得到了提升。希望同学们在活动中收获快乐和成长,为班级的发展贡献自己的力量。

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