礼仪部申请书

【#实用文# #礼仪部申请书六篇#】演讲稿可以提高演讲人的自信心，有助发言人更好地展现自己。在充满活力，日益开放的今天，演讲稿对我们的作用越来越大，相信很多朋友都对写演讲稿感到非常苦恼吧，以下是好工具范文网小编精心整理的学生会礼仪部竞选演讲稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

礼仪部申请书 篇1

活动主题:

文明礼仪，从我做起

活动时间：

20xx年4月17日

活动目的:

1 、通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。

2 、培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养。

活动形式：

班会形式

活动内容：

1播放小学生文明礼仪教育视频

2搜集文明礼貌儿歌、歌曲。

活动过程:

一、故事导入，激发民族自豪感。

1．导入：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让。

2．老师给大家播放《孔融让梨》的视频进行教育，找同学说说自己看后的感受？

3．指名交流。

二、如何讲究文明礼仪。

（一）个人礼仪

1．早在几千年前，孔子就说过：“不学礼，无以立。”人在社会中生活，必须学会讲究礼仪，才能立足于社会。在任何地方，我们都要注意讲究文明礼仪，社会生活丰富多彩，文明礼仪也容繁多。

2．要想做个现代社会的文明人，作为生活于“礼仪之邦”的中国学生，首先我们在个人仪表方面应该注意些什么呢？

3．指名回答（衣着整洁大方，不追求名牌、高档，不互相攀比，不佩戴首饰，不化妆、染发。除此之外要注意个人卫生，睡前起床要洗漱，饭前便后要洗手，勤剪指甲，勤洗头、洗澡，讲究梳理勤更衣，养成卫生好习惯。）

（二）学校礼仪

1、学校是我们学习、讲究礼仪的重要场所。那么我们在学校里要讲究哪些礼仪呢？学生讨论升旗时各方面应注意的事项，老师小结。

B、尊师礼仪

1．俗话说“一日为师，终身为父。”古往今来，无数老师为教育事业的腾飞日日夜操劳，忘我献身。在学校里我们应该注意哪些尊师礼仪呢？

2．师总结：言必行，行必果。希望同学们能够养成良好的文明习惯，做个尊重老师的好学生。

C、校园礼仪

（1）本学期，学校大队部为了充分调动大家的小主人意识，培养同学们良好的卫生习惯，对各班的教室和包干区进行专人督查、评比。

（2）情况不错，其中有你贡献的一份力量吗？作为学校的主人，为了保持教室和校园环境的整洁，都做到了见脏就捡呢？可是校园外的`环境是不是也是如此呢？

（3）是啊，同学们良好的卫生习惯不仅有利于保护良好的卫生环境，而且也体现着一个人的修养，真是有了同学们的共同努力，才有了如此整洁的校园。

礼仪部申请书 篇2

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

我是来自xx的xx，非常荣幸能够站在这里，参与竞选学生会礼仪部的职位。

礼仪，作为一种无声的语言，传递着尊重、友善和文明。在我们的校园生活中，良好的礼仪不仅能够展现个人的素养，更能营造出和谐、积极的校园氛围。而学生会礼仪部，正是承担着传承和弘扬校园礼仪文化的重要使命。

我对礼仪的热爱源于生活中的`点滴。从小，父母就教导我要以礼待人，尊重他人。这种教育让我在成长过程中，始终注重自己的言行举止，学会了用微笑和友善去对待身边的每一个人。进入中学后，我更是深刻地体会到礼仪在人际交往中的重要性。一个简单的问候、一个礼貌的微笑，都能拉近人与人之间的距离，让我们的校园生活充满温暖。

我深知，学生会礼仪部的工作不仅仅是表面的礼仪规范，更是一种内在精神的传递。作为礼仪部的成员，我们需要以身作则，用自己的行动去感染身边的同学，让大家都能自觉遵守礼仪规范，共同营造一个文明、有序的校园环境。

如果我有幸竞选成功，我将从以下几个方面开展工作：

首先，加强礼仪知识的宣传和培训。通过举办讲座、开展主题活动等形式，让同学们更加深入地了解礼仪的内涵和重要性，提高大家的礼仪意识。

其次，建立完善的礼仪监督机制。与其他部门合作，对校园内的不文明行为进行监督和纠正，引导同学们养成良好的礼仪习惯。

最后，积极组织参与学校的各项活动，为活动提供优质的礼仪服务，展示我校学生的良好精神风貌。

我相信，凭借我的热情、责任心和对礼仪的深刻理解，一定能够胜任学生会礼仪部的工作。我期待着能够为同学们服务，为我们的校园增添一份文明与和谐。

请大家相信我，支持我，让我们一起携手，共同打造一个更加美好的校园！

谢谢大家！

礼仪部申请书 篇3

各位老师、各位同学：

大家好！

我叫xxx，来自七年级x班。

中华民族自古以来就号称“礼仪之邦”。孔夫子曾说过：“不学礼，无以立。”就是说一个人要有所成就，就必须从学礼开始。在当今的青少年学生中，不少人礼仪观念淡薄。一些人在学校里，不会尊重他人，不会礼让，不讲礼貌；在社会上不懂怎样称呼他人，甚至满口粗言烂语；在家里不懂孝敬长辈，唯我独尊，这些现象不得不引起我们的深思。因此，假如我是礼仪部部长，首先要在校园内开展“礼仪言行、尊重他人”的活动，组织礼仪知识教育讲座等活动，以学会尊重他人为起点，努力使同学们言行文明。其次，要求每个礼仪部的.成员，都要首先成为文明礼仪的带头人，在学校的每个活动接待中，成为学校礼仪的形象大使。最后，以身作则，尽自己努力，当好部长。

谢谢大家！

礼仪部申请书 篇4

为广泛普及文明礼仪知识，不断开展我校大学生优良行为养成教育活动，大力弘扬社会主义核心价值体系，倡导知荣辱、重礼仪、讲文明的良好风尚，营造我校文明和谐的校园氛围，特举办“青春风采,魅力校园”礼仪才艺大赛活动。

一、主办单位

共青团德州学院委员会

二、承办单位

德州学院大学生礼仪协会

三、活动时间

11月26日—12月6日

四、活动地点

青年之家

五、参赛对象

德州学院全体学生

六、活动流程策划（活动内容/活动日程）

1.初赛

（1）已经编号的选手依次上台，做自我介绍(院别，姓名，性格，特长，对礼仪的了解)并宣布参赛宣言。

（2）表演选手提前准备的节目（与礼仪有关的情景剧，可在其中穿插朗诵、歌曲、舞蹈等）。

（3）评分标准：由评委对各个参赛节目进行点评并打分（满分100分），最终取前十名参赛队进入决赛。

2.决赛

（1）开场舞（爵士舞）

（2）10支代表队分别做自我介绍（需注意基本礼仪）。

（3）第一环节：选手依次上台做礼仪展示（展示内容工作人员提前给出），评委综合其表现点评并打分，评分采用十分制。取前五支代表队进入第二环节。

（4）第二环节：五支队伍通过抽签获得相应的'情景剧题目，并作出相应的表演。评委进行评分。

七、其他事项

1.希望各学院同学踊跃报名，积极参加此次活动。

2.参赛队伍要求：每个学院限报2支参赛队伍，每队人数为

2—5人，各参赛队需在初赛前准备好参赛节目（此节目涉及的内容需积极向上，且在规定的范围内）。

3.报名方式及时间：请各学院填写附件《“青春风采,魅力校园”礼仪才艺大赛报名表》，并于11月21日下午5:00之前将电子版报名表发送至。

4.比赛所涉及的礼仪范围：

餐桌礼仪 交际礼仪颁奖礼仪图书馆礼仪

舞会礼仪 办公室礼仪 着装礼仪面试礼仪

电话礼仪 介绍礼仪公交车礼仪 迎宾礼仪

课堂礼仪 购物礼仪会客礼仪寝室礼仪

八、奖项设置

一等奖1名

二等奖2名

三等奖3名

礼仪部申请书 篇5

一.指导思想

学习、宣传“抗震救灾英雄少年”的感人事迹和他们身上表现出的“坚强勇敢，团结互助，乐观向上”的品德，让学生了解“万众一心、众志成城，不畏艰险、不屈不挠，以人为本、尊重科学”抗震救灾精神的内涵，利用北京成功举办奥运、汉东争创全国文明城市的契机，大力弘扬奥林匹克精神、抗震救灾精神，激发广大中小学生爱国热情，增强民族自信心和自豪感，以实际行动为争创全国文明城市作贡献。

二.活动主题

学习英雄少年，弘扬抗震救灾精神，做一个有道德的人

三.活动具体安排

1、9月19日中午12：20——13：30（含住宿班学生） 各班餐室值班教师认真组织同学们收看《开学第一课》“知识守护生命”大型公益教学片（学校精编版）。切实加强学生生命安全教育，进一步增强学生生命安全意识，教会学生掌握避灾常识和技巧，真正做到用知识守护生命。

2.落实好课堂教育教学。即日起，请《品德与生活》、《品德与社会》任课教师，结合《挺起不屈的脊梁——“抗震救灾中孩子们的感人事迹”之一》，将学习“抗震救灾英雄少年”活动与学校教育教学内容有机融合，充分发挥课堂教学有效作用。

3、9月25日 “弘扬和培育民族精神”主题班队会(副班主任参加)

一、二年级：“祖国发展我成长”主题班会

一年级：

1、观看《我爱红领巾》专题片，进行队前教育；

2、指导学生提出入队申请（写入队申请书、为集体或他人做一件好事）

二年级：

1、重温少先队基本知识，

2、开展“我为队旗添光彩”大讨论，为少先队集体做一件实事

三、四年级：“争创文明学生、争创礼仪校园”主题班会

针对学校提出的'“汉东小学学生必备十个好习惯”，即“语言上讲文明、行为上讲规范、学习上讲刻苦、生活中讲卫生、活动中讲参与、集体中讲团结、待人上讲礼貌、处事上讲谦让、校内外讲形象、时时处处讲安全”,各班结合学生特点，制订本班阶段目标、训练重点（即班级文化建设中行规训练板块内容）及具体措施。

五、六年级：学习英雄少年，弘扬抗震救灾精神，做一个有道德的人

1、学习、宣传教育部《挺起不屈的脊梁——“抗震救灾中孩子们的感人事迹”之一》等宣传资料

2、通过开展演讲，撰写感言评论、心得体会，办小报等活动，运用绘画、音乐、舞蹈等丰富多彩的文艺形式，歌颂英雄少年优秀品德，宣讲英雄少年先进事迹和抗震救灾精神。

附1：校园交流开放班级：二（4）班、二（8）班、三（5）班、三（8）班、四（3）班、四（9）班、五（2）班、五（5）班、六（3）班、六（7）班

附2：各班将“弘扬和培育民族精神”主题班队会汇总资料9月26日交与政教处（含主题班队会方案、挑选学生撰写观后感、心得体会等作品）

附3：下周一起请各班在本班教室所在走道和本班学生主要活动区域设置文明礼仪监督岗，选举安排学生担任文明礼仪监督员（学校将为每班发放两顶文明礼仪监督员的帽子），课间值勤监督本班或路过的同学严格遵守学生在校行为规范（如慢行、礼让、轻声、保洁等）

礼仪部申请书 篇6

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

我是xx，今天我满怀信心地站在这里，参与竞选学生会礼仪部的职位。

礼仪，是中华民族的传统美德，也是现代社会文明的重要标志。在学校里，礼仪不仅是个人素质的体现，更是学校形象的展示。学生会礼仪部，作为学校礼仪工作的.组织者和推动者，肩负着重要的责任。

我对礼仪的认识源于家庭的熏陶和学校的教育。从小，父母就教导我要懂礼貌、尊重他人，这让我养成了良好的礼仪习惯。在学校，老师的言传身教也让我深知礼仪的重要性。我积极参加学校的各项活动，在实践中不断提升自己的礼仪素养。

我认为，学生会礼仪部的工作不仅仅是在活动中展现礼仪风采，更重要的是在日常生活中传播礼仪文化，引导同学们树立正确的礼仪观念。如果我能有幸成为礼仪部的一员，我将从以下几个方面开展工作：

首先，加强自身建设。不断提高自己的礼仪水平，以身作则，为同学们树立榜样。同时，加强团队建设，培养一支高素质、有活力的礼仪队伍。

其次，丰富礼仪活动。除了常规的礼仪培训和宣传，我将策划更多富有创意和吸引力的活动，如礼仪文化节、礼仪风采展示等，让同学们在轻松愉快的氛围中学习和实践礼仪。

再者，拓展礼仪服务领域。不仅仅局限于校内活动，还可以参与社区服务、公益活动等，将我们的礼仪之美传递到更广阔的空间。

最后，建立有效的反馈机制。倾听同学们的意见和建议，不断改进我们的工作，让礼仪部的工作更加贴近同学们的需求。

我相信，凭借我的热情和努力，一定能够为学生会礼仪部注入新的活力，为学校的礼仪文化建设贡献自己的力量。

请大家支持我，让我们一起为打造文明、优雅的校园环境而努力！

谢谢大家！