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高中语文课前演讲稿七篇

高中语文课前演讲稿

格式:DOC上传日期:2024-10-04

高中语文课前演讲稿七篇

2024-10-04 14:58:48

【#实用文# #高中语文课前演讲稿七篇#】演讲稿具有观点鲜明,内容具有鼓动性的特点。在现实社会中,演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高,那么问题来了,到底应如何写一份恰当的演讲稿呢?以下是好工具范文网小编精心整理的高中课前演讲稿,希望对大家有所帮助。

高中语文课前演讲稿 篇1

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!我是初一(1)班的徐诺,今天,我很荣幸能在这儿和大家分享我的语文学习经验。

相信几天前的语文期中考试大家都还记忆犹新吧,在这场考试中,同学们一定都已经全力以赴了。试卷发下来的时刻,一些同学如愿以偿得到了令自己满意的成绩,有些同学的成绩却有点不尽如人意。那么,语文复习、学好语文的经验到底是什么呢? 我是这样认为的:

考前面面俱到的复习,自然是很重要的,最重要的应该还是平时的语文知识积累。老师说过的一些要背的知识,一定要非常认真地背,宁可用更多的时间,也一定要做到把这些知识熟记在心,这样就不需要在考前一次又一次地焦头烂额,可以省掉大把的时间啦!这些省下来的时间,用来看错题集是非常划算的。说到错题集,相信大家肯定都是有的,那么,你的错题集的份量有多少呢?有的人完全是把写错题集当成一种任务,总是草草了事,这样以一种敷衍的心态做事,心不在焉,和浪费时间有什么区别?在整理每一道错题时都应该认真又无比细心才好。“心已在此,眼口岂有不到者乎?”我想只有全身心的投入,才会有好的成果。

说完考前的语文复习方法,我接下来还想和大家谈谈关于我的学好语文的经验。

其实在小学低年级时,语文也一直是我的弱项,可是渐渐的,我发现语文其实并不难,总结一下,只需十个字便可概括:学好课内的,拓展课外的。

课内学习,最主要的便是语文书了,但别小看这一本书,要想学好它,可并不是那么容易的哦!那么多的课文,全靠上课听老师讲固然是不够的,所以我们需要预习。预习对于我来说是一件有趣的事情,我可以在书上、笔记本上尽情地发表感受,写写阅读初感,做做批注等等,再写下一些不懂的问题,上课的时候向老师提问并解答,这个过程是非常好玩的。但我知道也有一些人不喜欢预习,他们可能认为做这个很烦吧!要写那么多批注,还要把课文读得那么透彻,这多费时间啊!于是他们便乱做一通,课文还没读透就开始写批注,批注也是随便写的。对课文不熟悉,上课时就会像听天书一样,不预习,就会吃苦头了!

课外学习,多看书毋庸质疑是最重要的,其次,我认为最有趣也同样重要的便是古文。看到一篇篇的古文,我总是惊叹古人竟是那么富有智慧!他们的文笔,简短而精辟,时而优美,时而睿智,而当我钻入字里行间,就像穿越到了古代,和古人们对话,这是多么神奇的感觉!从此,我便爱上了阅读古文,细细品味其中的一字一句,这些句子虽然简短,但主题明确总能抓住要领。我们写作文不也是这样吗?要写得丰富,但不能啰嗦。说到写作文这件事,有些人肯定会感到厌烦。

其实,以前的我也总是因为作文找不到好的素材而烦恼,但我后来发现这其实也不是件难事,只要观察身边的事物,就会发现,生活中还是有许多好的写作题材的,我们要在其中精心挑选一件令自己感触最深的事下笔,写作不得有虚构,要把自己的真实感受写出来,这样,我们的作文才能更吸引眼球,独具一格。

天才比不上勤奋的人,勤奋的人比不上乐在其中的人。只有真正爱上语文,才能真正学好语文,让我们共同畅游在语文知识的长河中吧!

高中语文课前演讲稿 篇2

大家好!我是大家耳熟能详的《沁园春·长沙》中曾“指点江山,激扬文字”的一名学生,很高兴能来到这里,与今日中国这样朝气蓬勃的青年一道纪念五四运动百年。作为峥嵘岁月的一介书生,我在这里演讲的主题是“承历史之重任,扬时代之新声。”

百余年前的中国社会,满目沉疴痼疾,沉沦的已然堕落,不甘浑噩的尚在黑暗中摸索。我和我的同学们有着改变之心,带着书生意气,每每临江评论时事,各抒己见,尝试于不可能中找出可能,做出前人未成之业。今日我们纪念的五四运动,便是许多有识青年在国家进一步被欺凌之时的发声。青年们一马当先,振臂高呼,自此社会有更多的人苏醒,一条真正的救国之道渐渐显现。我们当时的青年,学习着新生的思想,改变着陈旧的社会,肩负几千年历史赋予的重任,希冀着我们的力量,能引着中国走向有希望的明天。

百年时光荏苒,五四风雷犹存,中国已然旧貌换新颜。我来到现代的这些日子,欣喜地发现,中国站起来了,富起来了,并且要渐渐强起来了!现代科技日新月异,大桥高铁跨海连山;现代经济发展迅猛,人们可以足不出户购买世界商品;那些曾轻视我们的国家,以汉语“醒来!”惊呼中国发展……我知道这些成就离不开你们现代青年的付出:从青年突击队到青年志愿者,从青年科学家到青年创客,你们的奔跑组成时代的足迹。我知道,当年我们梦寐以求的崭新中国已成为你们青年奋斗的出发点和目标,你们已然担当起青年责任,用己之所学扬起新时代的风帆,让请我代表我的同龄人向你们道一声谢谢,感谢你们实现我的梦!

你们责任在肩,请允许我以百年前同龄人的身份向你们提出一些人生目标的建议。我了解到你们的时代有人担忧精神“缺钙”,有人担忧精致利己主义。其实,这些现象有很多由于你们所处的环境改变,怎么利己等问题难免浮现。我想,青年之所以宝贵就因为其未来之广阔、能力之无穷。实现自我成功是人生一种意义,但是将自己的追求与你们的时代相连,就变成了双赢。当你迷茫、焦虑,甚至怀疑、颓丧时,请记得回头,看看我们这些同龄人,我们殷切的目光从你们身后历史长河中投出,与你们追梦的方向一致,落向更远、更好的未来。

陈独秀先生说“青春如初春,如朝阳,如百卉之萌动,如利刃之新发于硎。”时代的接力棒已经传至你们手中,愿你们永怀五四之精神,承载起历史赋予的使命,逐梦前行,圆梦时代!

谢谢大家。

高中语文课前演讲稿 篇3

敬爱的老师们,亲爱的同学们:

大家好,今天我演讲的题目是——关心也是一种爱。我们学过一篇课文,文中说:“爱,像茉莉一样,虽然平淡无奇,但却洁白纯净。”我们的身边有许多爱着我们的人,我们同样也应该爱所有爱我们的人,去报答他们给予我们的爱。特别是父母的爱,虽然平淡,但如果细细品味,就会发现,父母的爱是天地间最伟大的爱。

记得去年夏天,管乐团组织去澳大利亚游学访问。临走前,妈妈认真仔细的给我收拾行李,生怕落下了什么。又给我买鞋,又给我买衣服,还不停地嘱咐这个,嘱咐那个,真让我不胜其烦,嫌妈妈太啰嗦了。其实,我也知道,妈妈是为我好,怕我在澳大利亚生活的不习惯,所以给我带了非常齐全的生活用品;怕我感冒,所以给我带了一堆感冒药;怕我着凉,所以给我带了齐全的衣服;怕我晕车,所以给我带了三包晕车贴……

一到澳大利亚,就觉得妈妈太有先见之明了。第一,因为一路上坐了十几个小时的飞机,而且我还晕机,所以晕车贴也就派上了大用场。第二,因为中国的夏天正好是澳大利亚的冬天,所以妈妈给我带的衣服也派上了用场。第三,因为变换季节,差一点感冒,所以感冒药也派上了用场……

此时,我才明白,关心就是一种爱。只不过,这种爱,平平淡淡,往往会让人忽略她。

同学们,当你拥有爱的时候,请你珍惜她,并请你去从一些小事上爱别人,让更多的人心里有爱,并且拥有爱!

谢谢大家,我的演讲结束了!

高中语文课前演讲稿 篇4

敬爱的老师、亲爱的同学们:

大家好,今天我演讲的题目是《只要梦想还在》。

只要梦想还在,即使折了翅膀,心还会飞翔。

——题记

不可超越的大师,因为有梦想,最终在沉默中成就了辉煌。“天才即使不是生在极端贫困的阶层,也是生活在非常艰苦的阶层。老天好像硬要让这样的阶层比其他阶层出更多天才似的。”他不是贝多芬,他是波涛汹涌的;他不是莫扎特,他是天资灼人的;他不是肖邦,他是婉转悠扬的。巴赫,虽出生于音乐世家,却命运坎坷。九岁丧母,十岁丧父,家境贫寒。可是,他心怀梦想——他要执着的追逐音乐,并愿为音乐献出自己的一切。于是,他在深夜,在月光下把心爱的曲谱一笔一划的抄下来。视力下降,他不怕;一场又一场长达四五个小时的演奏,面对他人的刁钻和欺凌,他也不怕。他如饥似渴地学习音乐,最终达到了完美的境界。

令人敬仰的女孩,因为有梦想,最终在坚韧中铸造了成功。四岁,本该是一个孩子的花样童年,本该每天都充斥着欢声和笑语,可是,一场突如其来的车祸使她的命运偏离了轨道。她失去了双腿,成为了一位残疾的女孩。她哭过,痛过,可还是因梦想而坚强了起来。她的第一个梦想是走路。于是,半个皮球,两块木板,成了她这一生的“双腿”。她的第二个梦想是上学。每天长途跋涉去学校,时间长了手上磨了泡,可仍旧坚持着。她的第三个梦想是参加残奥会。于是,她每天都在游泳池里练习,勤奋,坚强,最终拿了冠军。

而我,不是巴赫那样的天才,但也很幸运,没有“皮球女孩”那样悲惨的人生。可是,我也有梦想,我也有着巴赫与“皮球女孩”那样的坚定信念和执著精神。因为我知道,人生来一无所有,所有的一切要靠自己去奋斗。所以,我轻轻擦拭眼角的泪痕,挺起脊梁,冲破绝望。我相信,平凡的我一定会因梦想而创造一段不平凡的人生。

只要梦想还在,枯叶就一定会狂舞秋风;只要梦想还在,心灵就一定会搏击长空;只要梦想还在,我就一定会靓丽青春,寻找自己的香格里拉!

我的演讲完毕,谢谢大家。

高中语文课前演讲稿 篇5

人和人的相遇是一件多么幸福的事情。彼此对幸福生活的追求,共同构成了一个有意义的世界。

每一个个体对理想孜孜追求的过程,便是展示精彩的自我生活的过程。这一过程也自然地给他人以影响;他人也自觉地修正着我们对生活这部大书的理解。从这个角度来说,我的幸福联动着他人的幸福,愿我们一起活出幸福的模样。

幸福是每一个个体对现实生活的期待。人生活的意义便是活出自我的精彩,在芸芸众生的世界找到自己的位置与价值。一个高三学生努力考上一所好大学便是阶现阶段的幸福,一个老农九月份的希冀便是田地里的灿烂景象,一位工人最幸福的时刻便是自己创造的产品被人称道。他们用奋斗与汗水涂抹着自己的生活,并以愿景的方式感知幸福的意义。

每一个个体为幸福生活打拼的立体身影,共同构成了一幅社会大众生活的图景,也诠释着自我奋斗的价值。每一个个体自我绽放精彩,在照亮自己的同时,也给他人以激励。大家知道华为人领军5G令国人骄傲,马云创造阿里巴巴被誉为时代骄子,于漪潜心教育赢被奉为改革先锋。他们因拼搏之姿而创造时代神话,他们用奋斗之手而酝酿幸福生活,他们更应点亮自我而照耀神州大地,激励中华儿女,让每一个矢志改革、锐意进取的人,找到生活的坐标、明辨前进的方向,从而收获自己的幸福。

其实,每一个个体的存在,便是意义。个体我创造生活的过程,既是追求自我幸福的过程,也是影响他人、启迪他人、成全他人的过程。因此,每一个他人品味个体之我追求美好生活的过程,便有了社会意义。人人追求幸福生活便会汇聚成一股时代洪流,共同构成我们所有人生存的社会大环境,而这一大环境也成就了每一个个体之我。正如,只有在改革开放的大时代,华为才能聚世界之长,展中华之力;阿里巴巴才能连贯世界,构建金融帝国;京东才能借助强大的物联网,实现立体体式供给。可以说,他人能够一起追求美好幸福生活的时代背景,是个体之我现实生活幸福之基。

西方有句谚语,地球是圆的。这个世界本来就你中有我、我中有你。你的幸福,连接着我的未来;我的未来,关乎着你的现在。我们每一个人的未来与幸福,都与你有关,与他人有关,与远方有关。

但愿,我们一起活出幸福的模样。

高中语文课前演讲稿 篇6

敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家好!

从前,有一个盲人,他总是担心别人会因为他看不见而嘲笑他,所以他总是试图在每一个动作、一言一行上都和别人保持一致,以示自己并不逊色于别人。

夏天很热,晚上大家都喜欢在村头的一棵大榕树下乘凉,这个盲人也不例外。大家都坐在树下,摇着扇子讲故事,但也很开心。

黄昏时分,瞎子又来到树下,和人一起享受树荫下的凉风,很惬意。在不远处的一棵树上,两个孩子正在学习,人们饶有兴趣地看着。我看到后面的孩子伸出一根沾满口香糖的棍子,试图粘住它。我刚伸出手。没想到前面的孩子突然回头,好像想说什么。我长了个鼻子,一脸的口香糖,脸上很难过。我忘了闭上张开的嘴。看起来很好笑。看到这里,大家都忍不住一起笑了起来,有的笑得合不拢嘴,有的忍住肚子,有的甚至笑得热泪盈眶。

盲人在寒风中骑车,突然听到一阵笑声,纳闷:笑什么?不管怎样,我都会一起笑。所以他不管三七二十一地笑了。每个人看到他都笑了。很奇怪,他们问他:“你看到了什么,笑了什么?”瞎子笑着说:“你笑的一定是好的。”现在,大家笑得更厉害了。

有什么不如别人的不要紧,但无论如何,你都不能像这个瞎子一样,没有主见,没有回响。这是最不能接受的缺陷。

高中语文课前演讲稿 篇7

大家好,今天我演讲的主题是《我最喜欢的一个人》。

”江山如画,一时多少豪杰;人生如梦,一尊还酹江月。“

着一袭单薄长衫,略揖一揖,你便昂然走进我的视线。喜欢上你或许只是因为那”一縗烟雨任平生“的悠然安逸;因为那”举杯邀明月“的豁达高傲;因为那敢问青天”今夕是何年“的豪言壮志;因为你是那千年一轮回生死,痛苦一场的痴汉——苏东坡。

喜欢你”大江东去,浪淘尽,千古风流人物“的豪放;喜欢你”洒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?“的抱负;喜欢你”一縗烟雨任平生“的淡然;喜欢你”十年生死两茫茫,不思量,自难忘“的真挚情感;喜欢你一生坚守自我,从而达到让后人敬仰的高度。

我是多么想倾其所有去诠释你的一生,但我又凭什么用这短短的几分钟去道明你那风雨的一生,豁达的一生,美丽的一生,多情的一生,永垂不朽的一生。

此时的我,也只能站在这轮明月之下,站在这轮给予你无限安慰和依托的明月之下,把你波澜的一生献给那心怀祖国之人,心怀社稷之人,心怀天下之人。

”但愿人长久,千里共婵娟“。

我的演讲完毕,谢谢大家!

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