德育副校长试用期总结

【#实用文# #德育副校长试用期总结六篇#】人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，回顾这段时间中有什么值得分享的成绩呢？是时候认真地做好述职报告了。但是却发现不知道该写些什么，以下是好工具范文网小编帮大家整理的德育副校长试用期满述职报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。

德育副校长试用期总结 篇1

20xx学年，我担任学校副校长，分管教学、普实、图书、远程教育工作，主抓“两基”工作。一年来，在各级领导的关心帮助下，在全体教师的通力协作下，我团结协作、勤奋学习、努力工作。虽然涉及面广，头绪多、任务重，但在上级主管部门的指引下，在学校校长的带领下、在其他班子成员的配合下、在全体教职工的热情支持和帮助下，基本完成自己分管的所有工作。一年来的工作让我既欣慰又惭愧，欣慰的是我工作、生活在一个团结、和谐而非常理性的领导、教师群体中，从中感受到了团结的力量、和谐的快乐、理性的价值；惭愧的是感觉为教师、学生、学校办的事不很少离自己的目标还有一定的距离，现从以下几方面对一年的工作情况进行汇报：

一、做事的之前先做人。

在我的工作和生活中，我始终认识到“做人”比“做事”更重要，一年来我是这样想的，也是这样做的。

1、常存进取之心。

能担任副校长一职是上级领导和大家对我的信任，因而我觉得身上的担子很重。真正做到了：在思想作风上实事求是，表里如一；在工作作风上认真严谨，讲求实效；待人处事上光明磊落、诚实、守信；生活作风上端庄稳重，亲切大方；在公共场所和学生面前做到衣着整洁得体、语言文明规范，举止端庄大方，努力在各方面都成为师生们的楷模。

2、永怀真诚之意。

我一直对周围的人热情真诚，年老的教师我敬之为长辈，青年的视之为朋友，我常为他们取得优异成绩感到骄傲。无论是在生活中、工作中，只要他们需要帮助，我一定会竭尽全力给予帮助和支持，特别是教导处的和学校管理其他工作的几个同志，由于他们对自己的工作不太熟悉，我经常帮助他们，否认是思想上还是业务上，都得到了进步，在一定程度上促进了领导班子整合力的形成，保证了学校工作的整体推进。

3、牢树正直之形。

在工作中始终坚持正确的立场，不避重就轻、不瞻前顾后、不耍“滑头”。因此，我常告诫自己，凡事要以集体利益、教师利益出为发点，去思考问题，说真话，做实事，当好校长的“参谋”，做好执行工作的`“勇士”。

二、勤奋学习武装自己。

在我的潜意识里面，我对学习重要性的认识非常深刻，在我的工作过程中，我尤其注重学习，学习的内容很多，形式也很多，一直以来都是这样坚持的。

1、我始终坚持加强教学业务的学习，经常都到其他老师的课堂听课，主动向老师们学习；

2、注重网络的学习，经常到网上查阅、学习；

3、读了很多教育名著，从中领会到了很多以前没有明白的东西；

4、经常学习和反思管理的工作。

三、努力工作丰实自己。

1、以身作则为工作的基础。

虽然作为学校副校长，但我从没有搞过特殊化。我从没有无故缺席、迟到或早退，哪怕是病假也少请。我真正的做到了“以校为家”，一年来基本上我每天都最早来到学校，最晚离开学校，假期其他人在休息不该我值班我也会经常到学校看看，把学校作为自己的家。每天早上，我都早早来到学校，先到处转转，看看校舍，了解学生情况，将办公室打扫干净，然后开始一天的工作，做到了以身作则，为老师和学生做好表率。

在自己承担的教学工作，我总是身先士卒，七环节工作、教研活动等我都积极参与，而且还经常给其他老师指导，得到了老师们的好评。

在学年初我镇两工作“规范”阶段的时候，每天工作多得很，我除了要按时完成“两基”的工作任务外，还承担一个班的数学教学的任务，我没有放弃任何一样工作，很多时候晚上到深夜了都还在加班，别人周末休息而我在学校做事，用加班和辛苦让两样工作都圆满完成。

2、在角色转换中考验自己。

在学校工作中，我既是“指挥员”，同时又是“士兵”。我不仅当好了分管工作的指挥员，还一直坚守在工作的第一线。每天在副校长和教师的角色之间不停地转换，既推动了学校的正常运行，又带动了学校的教育教学工作。

四、反思与感受。

1、在自己承担的教学工作中，经常会由于学校管理的工作的“繁忙”而有些影响，怎样有效的处理好这两者的关系非常关键；

2、在管理工作中，我属于典型的“完美”主义者，非常注重细节，对自己的工作要求非常的高。对教师要求比较严格，对工作的过程要求较细，这既是好事，同时有时显得无比的难为情，因为凡事都有一个循序渐进的过程，教师的工作也一样。

3、怎样有效发挥副校长岗位的作用，推动班子工作合力的有效形成同，进而推动学校工作的稳步发展，是一个值得深思的问题。

4、当前学校管理过程中反馈出来的诸多问题，值得我深思。

五、努力方向。

1、一如既往的加强学习，思想上保持进步，业务上不断精湛；

2、始终保持对教育工作执着的努力和追求，最终实现自己“成为拥有思想的业务型管理者”。

回顾过去，展望未来，我将把这一切作为新的起点，不断地完善自己，充实自己，开拓创新，勇往直前，为xx小学的发展尽自己一份力。以上，敬请领导和老师们批评指正。

德育副校长试用期总结 篇2

经教育局党委考察录用，我于20xx年4月起任新城子乡中心小学分管德育和中心小学日常管理的副校长至今。此刻，根据教育局党委的有关要求，做述职述廉报告如下。

一、主要工作及其功能回顾

任职以来，我怀着强烈的任务感和危机感，把“说好新乡话，办好新乡事，做好新乡人”作为自己的工作信条，恪尽职守，求真务实，不断加强学习，努力提高小我涵养，谋政、勤政、廉政，全身心投入到加快发展、振兴我校教育的事业中去。始终明白自己的职责、摆正自己的位置，坚持从教师中来，到教师中去，努力营造领导与领导、领导与教员之间融洽的工作关系。用心协助李殿忠校长和李雪副校长搞好校园的管理工作，抓好德育工作，把德育工作构成一个系统工程，使德育工作稳妥有序地开展。

20xx年5月以来，校园先后被评为区寒假工作前辈单位、片子放映工作前辈单位，区、市优秀少先大队和红旗大队。自己撰写的《农村小学班主任队伍建设工作的若干问题》一文在《沈北新区教育》发表并在教师校园德育工作管理研讨班班上交流。

20xx年4月，校园又一次被评为区寒假工作前辈单位。

二、以身作则，树立勤政廉政的良好形象

作为校园的管理者，我始终坚持艰辛奋斗、勤俭节约的优良传统，警告自己要立党为公，执政为民，要权为民所用，利为民所谋，情为民所系。

和校园其他班子成员一样，自己坚持做到谋政，把校园发展作为第一目标。勤政，把真抓实干作为第一追求。廉政，把清正清廉作为第一职责。

三、加强德育工作管理，提高学生综合素质

我一贯持续着边做边学的立场，力争把学生工作做到扎实、详尽。在这一年中，学生工作未出现大的违纪事务。

今年8月底，校园新领导班子成立以来，认真转变工作作风，关心教师疾苦，主要进行了如下工作：

1、人员调整：

针对班子成员分工不明白，互相推诿、人浮于事的现象，重新进行了分工，精简了人员。对校园德育处、教诲处、平安捍卫处、体卫艺处、总务处和财务室的人员进行了调整，使中层领导有上有下，有横向交流。调整以后，德育处的人员获得加强。教诲处的工作更专注于教学。总务处和财务室的服务潜力获得加强。德育处与平安捍卫处、体卫艺处的工作更加协调。对下属5所村小的领导班子进行了精简。

2、建章立制：

针对校园的规章轨制浮于形式、缺乏可操作性的缺点，对校园的各种轨制进行了梳理。重新制订了校园的考勤轨制、班主任工作轨制、教师考核细则、讲堂教学常规等，加强了可操作性，明白了各种轨制的考核主体和被考核对象，逐步改变了干多干少一个样、干好干坏一个样的弊端，出现了人心向上的良好局面。

3、制定规划：

对“双高普九”中出现的校园办学特色缺乏学生参与的状况，连系校园的现实，确定艺术教育、欢愉体育为校园的办学特色并取得了初步功能。在区首届中小学生艺术节书画作品角逐，区小学组女排、男女篮球角逐中，均取得佳绩。

此刻，领导班子成员带头早来晚走，深切讲堂，深切群众，深切一线，实现了工作重心下移。校园师生的面容焕然一新，教师们普遍反映，校园领导班子的凝聚力增强了，党员的表率作用体现出来了，干群关系协调了，环境整洁了，教师上班来的早了，出满勤的同志多了，讲堂教学秩序好了，工作的针对性强了，总之，校园管理越来越走向正轨。

本年度，校园主要开展了如下德育勾当：3月精神礼貌月。清明礼貌祭祀勾当。“慈善一元捐”勾当。市礼貌学生评选勾当。举行了“纪念建队日暨新生入队主题升旗仪式。大队委竞聘仪式，构成了新一届中心小学少先大队委员会。迎接团省委副书记赵红巍到我校对少先队工作进行调研。组织开展了平安教育月、感恩教育月的勾当。在全乡学生中开展了“十要十不要”勾当。德育处还完成了教育局党办、新城子教育网、沈阳市中小学德育网的信息上报工作，完成了校园政务公开工作。完成了麻烦学生的救助工作和农夫工后代的统计工作。

四、存在的主要问题

自分管校园德育工作以来，自己在实践地过程中对校园的德育和自身工作状况一贯在不断的反思。有很多不足之外，有待于今后进一步地改善。

1、工作立场上，立异精神不够。

2、工作方法上，深切群众不够，调动广大教人员工的德育热情，个性是科学合理评价班主任工作好坏的管理艺术需要进一步提高。

3、工作作风上，协同部门内人员、协调部门之间的亲和力还需进一步增强。

五、今后的努力方向

1、自觉坚持科学发展，善于领导科学发展，精于统筹谋划科学发展。看待发展有信心，思考发展有思绪，推动发展有办法。

2、坚持廉政自律，带头执行党风廉政建设职责制。在思维上，刻苦考验意志。在工作上，不畏艰难，勇挑重担。在糊口上，不妄想享乐，不追求奢华。做到少琢磨一点小我荣辱升迁，多想一想为教职工实事功德。少琢磨一点小我好处享受，多想一想率领教师艰辛奋斗。

回顾几年来所作的工作和所取得的工作成绩，我认为：我所做的工作及其校园所取得的成绩：

一是归功于全体教职工的理解、支持及其卓有成效的工作。

二是归功于全体行政人员识大体，顾大局，各行其职，各负其责的合作精神。

三是归功于上级领导部门对我的信赖，为我的工作营造一个宽松的环境，为我带给人生更广漠的舞台。

借此机缘，请允许我向一贯关心和支持我开展工作的列位领导和教员表示衷心的感谢！

德育副校长试用期总结 篇3

本学期本人主抓学校教育教学工作。在这一学期的工作中，我努力学习党的教育方针，尤其是潜心学习新课程改革理论。让全新的教育教学理念武装自己，努力提高自身教育理论素养。在政治学习中，学习党的路线、方针、政策、法规;在继续教育业务中，学习教育教学理论，学习人文文化，加强自身理论修养和业务水平。现将本人一学期来的工作总结如下：

一、做好校长的助手。

一学期来，我以强烈的事业心、责任心力抓业务工作，努力促使学校教育教学工作运作正常。忠诚于人民的教育事业，坚持原则，出以公心，配合校长开展工作，协同校长调配各科任课老师，对其它工作也提出一些合理的建议，配合校长建立正常教育教学秩序。

二、抓好教师管理。

一所学校的好与坏，关键在教师。我校教师的情况并不乐观，一方面少数教师工作激情不高，一些教师不能与时俱进，不能正确正视本职工作。另一方面一些刚刚招考的青年有工作激情但教学经验不足，使现在的任课教师协调情况与教育教学质量难以改善。为了克服这种困难我想了很多办法。如：想办法减轻教师的一些不必要的负担，让教师有限的精力用在刀刃上;抓紧时间培养目前尚不成熟的青年教师，让他们能尽快担当重任;让一些老教师为教学做好服务，减少任课教师的后顾之忧；克服多方面的困难，采用走出去，请进来的办法，对年青教师进行锻炼和引领，本学期我组织数学教研组，理综教研组分别到兴义三中、兴义四中进行校际交流，让青年教师走出校门，到其他学校与一些名师pk,让他们找出自己存在的不足。同时又主动联系州教科所，取得教科所领导的大力支持，派出”黔西南州讲师团”和“兴义四中名师团”到我校现场授课，让学校全体教师在课堂教学改革和专业素养等方面都有了较大的提高，有些做法都是第一次尝试，遇到了很多困难，现在看总体情况正在往好的方面发展。

三、搞好教学研究常规工作。

一所学校如果没有科研就会原地踏步，办学质量就会大打折扣，学校就会失去生命力。因此，坚持教学科研的常规化是学校工作的主线。本人对教学科研历来不敢掉以轻心。始终坚持走“以教带研、以研促教”的路子，对各教研组的教学研究活动我总是积极参加，经常亲临课堂听课,及时与老师沟通与探讨课堂教学改革试验中碰到的问题及解决的方法。本学期我深入课堂听各学科课达60多节次。

四、抓好业务学习。

现在有的教师怕苦怕累不说还不善于学习，他们对人情事故很敏感，也喜欢研究，可一提业务学习就认为是搞形式主义，不用心去做，结果教学几年了还停留在原来的水平上或有下降。为了让教师能真正用心去学，我从学习内容上和学习形式上都进行了改革，学习内容上从以学习别人的理论为主转为以反思自己为主，要求教师每节课后必须要有教学反思，让教师在反思中成长。从学习形式上以领导讲教师听为主改为教师轮流讲领导和教师一起听。特别是学校每周一的教师论坛，各组教师轮流上公开课，全校老师都到场听课，并一一给以点评。规定每个教师一学期必须在组里上一至二节共开课，每个教师一学期听课不少于15节，行政不少于20节，各教研组每学期集体备课不少于10节。

五、认真抓好检查、考核工作。

平时严格备、讲、复、批、考等各环节的检查和管理，定期检查和随时抽检相结合，检查后及时总结，及时与相关老师交换意见。在学年末把平时的检查情况量化，完成对教师一年的综合考评。只有给每位教师一个公平、公正的评价，让教师干多干少不一样，干好干坏不一样，才能充分了挥评价的积极作用，学校才能可持续发展。

回顾一学期工作，我对自己的工作问心无愧，但也有不足与感慨。一学期的工作，有得也有失。俗话说得好：“百尺竿头，更进一步”，我将正确对待自己的不足，认真听取领导、老师的意见，使自己能更进一步，力争把工作做得更好。

德育副校长试用期总结 篇4

作为一名教学副校长，明确职责，当好助手，创造性地开展本职工作是我多年来的一贯工作作风。应对新形势，新要求，新观念，如何用全新的思想，全面贯彻党的教育方针，用心推进素质教育，自觉遵守职业道德，当好教师的带头人，学生的引路人，已成为我人生追求的全部内涵。

一、抓教学常规管理，保证教育教学工作顺畅有序

教育教学工作是校园各项工作的中心，如何抓好常规管理，是校园工作的重要环节。

1、抓各类计划的落实，保证教育教学工作具有科学性、连续性。教学管理是建立在科学性和计划性的基础上。每年学期开学。我首先抓各类计划的制定，保证教育教学工作具有科学性、计划性，加强统筹管理和目标管理，使工作有的放矢，有目标、有方案、有规划、有管理。透过各部门反复研究协调，使各类计划清楚地反应学期各项工作。我们共制定如下计划：《校园教学工作计划》、《校园教育科研工作计划》、《校本教研工作计划》、《教导处工作计划》、《各教研组工作计划》、《教师业务学习计划》、《教师个人工作计划》等。

2、抓住教学环节，保证教育教学质量逐步提高。学期开学，我组织一线教师召开教育教学工作会议，落实工作计划，明确工作目标，提出教育教学具体目标。

(1)抓备课。备课是上好课的关键。如何提高教师备课质量是上好每一堂课的关键。开学初，校园根据本校工作实际，明确提出备课的具体要求。尤其是要做到：环节齐全、目标明确、重点突出、难点突破、设计合理、板书规范、习题适当、反思跟上。如何精备一堂课，要求教师“掌握课标，吃透教材，挖掘到位，知识准确。”

(2)抓课堂。如何提高教学质量，课堂是龙头环节。实施新课改以来。校园明确提出：如何上好一堂课，关键应做到：“主导作用到位，主体全员参与，讲究课堂艺术，师生配合默契，精讲多练，层次分明，因材施教，各有所得。”此外，教师要讲究语言艺术，板书规范工整，教具使用合理。其次，开展全员听课。教师讲课要让大家来听来评。一堂课要经得起推敲、点评。教学领导要首先完成听课任务，每学期我按校园要求完成听课节数。同时，检查听课状况：听课节数，听课人数，听课学科。要求任课教师要开展互相听课，互相评课活动。

(3)抓反馈。如何检验一堂课的教学质量，我在抓批改，反馈环节上做了超多文章。

①开放性习题。教师在布置作业时，由过去的固定习题改为开放性习题，由学生自主选做。习题难易程度具有不同档次，习题数量也由学生自主选定。

②月考制。为了及时反馈教学状况，提高课堂教学质量。我校建立了月考制，每月举行月考，资料都是近期所学知识，试题由任课教师自拟。体现双基，侧重技能。注意培养学生分析问题和解决问题的潜力。

③质量分析会。定期召开教学质量分析会。由包组领导亲自主持会议，年组长做综合发言，学科教师各自分析所教学生各类状况。同学科教师比较成绩。找出差距与不足。想出改善方法，提高教学质量。

3、抓师资队伍，保证教师综合素质的提高。校园的教育教学质量取决于教师的教学水平。教师的教学水平取决于教师的综合素质。几年来，我在抓教师队伍建设上采用了以下几点做法。

(1)抓培训。我校始终把教师培训工作当作一件大事来抓。20xx学年度校园分别组织高一、高二、高三教师外出学习与培训。假期所有学科教师参加县级以上培训。透过外出和网上学习和培训，教师的视野宽了，眼界远了，观念新了，方法多了。“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生。”成了他们终身追求的目标。

(2)抓学习。我校在抓教师业务学习，校本培训，继续教育上加大投入力度。为了使教师在极短的时间内迅速提高个人素质，校园精心制定《教师业务学习计划》，为教师定了超多的刊物和资料。校园定期组织教师集中学习、业务讲座。教师人人有自学笔记和体会文章。

二、抓新课改工作实施，保证教育教学质量逐步提高

20xx年秋季我校开始了基础教育课程改革工作，历时两年多的时间，我主抓了此项工作，取得了飞跃式的进展。具体做法是：围绕一个中心，抓住两个关键，制定三年规划。

(1)围绕一个中心：以基础教育课程改革工作为中心，全面实施新课改，用新的教育理念创办一流的校园。

(2)抓住两个关键：在实施新课改两年的.时间里，我们感到：实施的关键在教师，深入的关键在评价。

(3)制定三年规划：我们结合校园具体状况，提出了实施新课改的整体框架，制定了三年发展规划，明确每个阶段的发展目标。

(4)启动四项工程：

①抓学习与培训，促教师综合素质的提高;

②抓课改教学模式的改革，促龙头环节作用的凸显;

③抓评价机制的改革，促师生个性化的发展;

④抓校园文化活动的开展，促师生整体素质的提高。

经过一年的不懈努力，我校在河北省教育教学督导评估检查验收中，受到上级领导的高度赞誉，20xx年高考二本入段人数，我校到达42人，入段率23%，位居唐山市前列，在20xx年教师进城考试招聘中，共招聘12名教师，我校有9名教师被录取。

三、不足及努力方向

1、自身领导潜力还有待提高，特别是管理理论和管理艺术尚需加强。

2、课堂教学改革还要继续抓实，构成模式，打造“品牌”效应，不断提高校园教育教学质量。

3、努力丰富个人修养，加强领导艺术水平，促进领导执行力的提高。

回首一年的工作，虽然取得点滴成绩，但也有得失。在新的一年里，我将认真听取各级领导、老师的意见和推荐，不断充实自己，完善自己，进一步把我的本职工作做得更好。

德育副校长试用期总结 篇5

我叫xx，现任xx中心小学副校长兼政教主任。一年来，我重点分管学校的德育、安全、纪律、卫生工作。虽然涉及面广、头绪多、任务重，但在上级教育部门的指引下，在学校校长的带领下，在其他班子成员的配合下，在全体教职工的热情支持和帮助下，基本完成了自己所分管的工作。现从以下几方面进行汇报：

一、遵章守纪

一年来，我听从学校安排，分管学校德育、安全、卫生等工作，站在时代发展的高度，我勇于接受了这份光荣而又艰巨的任务。从未在校长面前讨价还价，从未在教师面前怨天尤人，而是主动为校长排忧解难，为师生营造良好的氛围，正是由于这份分管工作的特殊性，我积极学习、熟悉业务，钻研业务，要求教师做到的，我先做到，要求教师学习的，我先学习。时刻身体力行，率先垂范，处处以身作则，严格要求自己。每周一早上，我总是早早到校，巡查校园动态，及时处理所发现的问题，每周五都是最后一个离校，确保校园安全稳定。

认真履行职责，合理安排好家庭与工作关系，从不因个人私事请假误课，给全体教职工做出了榜样。担任副校长一职是组织对我的信任，我觉得身上的担子很重。为更好完成这项工作，我在政治思想上积极要求上进，认真学习党的各项方针政策，不断提高自身的政治理论素养。

积极参加“我的教育观”大学习，大讨论，并代表乡联校赴町店中学参加了片级“我的教育观”学习宣讲，积极利用学到的理论知识指导自己的教育教学实践，提高了自己的工作能力，同时注重业务能力的提升，全年听课近百节，参加教研活动40次，常规检查8次，兼课170余节，有力的指导了学校教育教学工作有序开展。

二、德育工作

1、坚持每周一的升旗活动。规范升旗和国旗下讲话内容，由每周的值周教师结合传统节日，纪念日，校园安全教育和学校大事精心组织讲话，使之成为学校进行爱国主义教育的重要阵地，使广大师生倍受教育和鼓舞。另外，开展好每周的班会。加强了对班主任晨会和班会的管理力度，从量和质上都做了切合实际的要求，并将班会纳入对班主任的考核之中，有力的促进了这项工作的顺利开展。同时坚持每天的课间操活动组织，督察，发现问题及时纠正。

2、加强了班主任工作。结合我校农村寄宿制小学的特点及管理所存在的实际，重新修订了班主任量化考核实施细则；与班主任签订了安全目标责任书。坚持按学校规定召开班主任会议，对班主任的考核实施公开的量化考核，做到了事事有依据，从而实现了对班主任的公平，公正的考核，促进了我校班风和学风建设。

3、开展了丰富多彩的活动

组织开展了“三月文明礼貌月活动”；举办了教师师德故事征文讲演大赛；组织了“六一”艺术节及模范表彰大会；组织参加了县教育局艺术节，学生舞蹈书画大赛；组织开展了重阳节敬老孝老活动及教师节尊师重教等教育活动，元旦课本剧展演，全员参与的德育经验交流会等相关活动。这些活动的开展丰富了我校师生的精神文化生活，促进了学校面貌的改善，为进一步创建文明校园做好了扎实的铺垫工作。

4、加强对住宿生的管理工作

由于我校秋学期正在进行抗震加固工程，刚开学不能提供全体学生住宿，由于是不同年级学生的混合宿舍，对住宿生的管理有一定的挑战。为此，政教处协同总务处结合实际制订了《住宿生管理办法》，指定专职生活教师全面负责，形成了值日领导，值周教师，总务处协同管理网络，设立宿舍管理台帐，使我校一年来在住宿方面没有发生一起事故，从而保障了教育教学工作的顺利进行。

5、加强了卫生和纪律工作

根据我校实际，一年来不断调整卫生工作的运作模式，将卫生单列出来，并形成了政教主任、后勤主任专门负责，定时检查和随机检查相结合的新的运作模式，安排兼职教职工6人专门负责清扫除班级以外的校园区域，责任到人，从而有力的促进了校园卫生工作的开展，同时结合学校实际，深入开展“净、静、平安”校园创建活动，全员上阵，全体参与，使校园面貌较前有了较大的改观。卫生工作已形成了良好的局面，得到了社会各界好评。

三、安全工作

校园安全工作是学校各项工作的重中之重，我校牢固树立“隐患险于明火，防范胜于抢险，责任重于泰山”的思想，做到居安思危，警钟长鸣，常抓不懈。

1、在师生的安全教育方面，我们坚持做到“六讲”，即例会讲、班会讲、国旗下讲、课间操讲、班主任专会讲、离校讲。

2、安全管理方面做到“六个”落实：严格落实门卫24小时值班制度，严格落实安保24小时值班巡逻制度，严格落实领导带班夜间值班制度，严格落实校园安全日检查制度，严格落实学生上放学接送制度，严格落实安全事故上报处理制度。

3、为了确保安全工作有章可循，政教处先后制定了，安保人员岗位职责及工作制度，学校安全工作分区域责任分工，分时段监管责任安全等一系列规章，完善了各项安全制度及安全预案，确保校内师生及财产安全。

4、组织开展了开学安全教育大会，防地震应急演练活动，防火减灾疏散演练活动，安全警示教育活动等一系列安全教育活动，坚持安全隐患排查“五不漏过”，每周一节安全教育课坚持经常，督促检查到位，确保学生在活动中掌握自救自护的知识，进而保证了学校的和谐与稳定。

5、贯彻落实县局关于预防甲型h1n1流感、手足口病、春秋季呼吸道传染病的预防工作，开展了健康教育及体育健康测查，坚持了对学生的晨检工作，并作了详细的记录。通过黑板报及国旗下讲话方式，教育学生“热爱生命，健康成长”，进行了相关安全教育活动，并使安全教育成为班主任工作的常规工作，坚持做到了时时讲，事事讲，处处讲。进行了多次学生日常行为规范教育，进行了6次校外辅导员法制及交通安全教育，提高了我校学生的法制及交通安全意识，使他们自觉在行动上严格要求自己，使学校教育得到了既教书又育人的目的。

6、落实越冬安全有关事项，设立了越冬安全检查工作日志，各班进行了越冬安全专题教育，教职工人人写出了保证书，要求值班教师早6：20前必须起床签到，严防煤气中毒事故的发生。要求专职保安夜间清晨进行巡查，确保师生冬季越冬安全。

7、设立红领巾监督岗，实行上、放学路队护送签到制度，专人上岗巡查学生午休及上学情况，安排相关人员督查路队行走情况，学生上放学路队行走有序，规范运作，已成为xx大街上一道亮丽的风景线。

8、建立了特殊学生档案，对学生的学习成绩，家庭背景，操行表现，身体状况，心理素质等方面进行了摸底登记，确立帮教责任人，制定帮教转化措施，定期召开家长会，落实家访制度，构建了学校家庭协作教育网络，促进了学生健康成长。

四、养成教育工作

注重学生的养成教育，紧紧围绕“教育在学校，巩固在家庭，实践在社会”的“三位一体”教育网络。以“规范中养成，体验中成长，实践中提高，环境中育人”为切入点，有成效的开展了养成教育主题教育活动。

1、开学初养成安全防护的良好习惯，形成了学校、班级、集会、课间操安全教育等贯穿全局的安全教育网络，使学生学到了相关的安全教育知识，提高了自救自护能力，班级均设置了小交通卫士，值日岗，红领巾监督岗督查制，督促检查学生安全习惯养成情况。利用校园，班级板报进行防病教育，对请假缺勤师生进行跟踪登记随访。同时结合“五治五督”作风纪律整顿，规范教职工上、下班制度，签到签退制度，集体办公制度，教学常规规范制度等，教风、学风、纪律整顿效果明显。

2、扎实开展自主学习习惯的养成教育活动，语文教师狠抓了经典诗文诵读；英语教师改进了教学方式，每天5个单词，1—2个句式训练，做到了日检查；数学教师设置了专门的记错本，有力的促进了整体教学质量的提高。

3、各月安排养成教育活动主题，并且做到了有方案，有措施，有过程记录，有小结，有学生参与活动的相关资料，现已存档，规范齐全。

4、重视学生的心理健康教育，坚持每月一次的心理健康教育讲座。

5、积极组织参加了县养成教育经验交流会，

6、学生行为习惯养成教育工作经验在xx教育网站公开交流。

五、阳光体育活动工作

认真贯彻、落实县教育局有关文件精神，重视学校的阳光体育活动工作，强调从大处着眼，小处着手，既重视常规的春季运动会比赛项目，冬季阳光体育长袍及广播操比赛项目，也重视打球、跳绳、踢毽子、跳皮筋、掷沙包等传统体育项目活动的开展。关注学生综合素质的提高，不断激发学生参加体育锻炼的热情，组织、协调、督促学校课间操活动按章有序开展。

通过“我活动我快乐”的阳光体育活动口号和趣味横生的活动内容，将活动与争当四好少年的活动有机结合，丰富了学生校园群体健康活动，又培养了学生参与体育活动的良好习惯，促进了其健康成长。春学期，我校在春季xx联校小学生田径运动会上有6名学生被选拔参加县运动会，并获得了可喜成绩。秋学期，我校成功举办了广播操比赛和队歌比赛。从冬季学生体质健康侧查工作中可以看出，全校学生身体健康状况明显好转，各项体育测查成绩优良，整体素质得到了进一步提高。

六、做好一把手的助手

作为副校长，我努力做好一把手的助手，做到互相尊重，互相配合，服从组织安排，顾大局，识大体，有较强的民主意识，做事敢负责任，不推诿扯皮，不是自己分管的工作只要领导指示都能乐意接受，并认真做好。工作中不计报酬，不计名利，不计得失。大到学校整体教育教学工作的安排，校舍加固工程的监管，小到宿舍管理台帐的建立，学生煤球的搬运，各项活动的组织，自己都能做到身先士卒，亲历亲为，为了xx学校这个整体，为了xx学校的声誉，再苦再累我认为值了。

七、实在成绩

1、全年校园安全无事故，无一例师生违法犯罪记录。安全卫生整体成效显著。我校《安全卫生整治见成效》、《秋季安全检查扎实到位》、《防火救灾疏散演练活动》、《安全警示教育活动》等四篇相关经验在xx教育网站发表，全县交流学习。

2、养成教育工作亮点凸现。在圆满完成上级有关养成教育工作总结会的基础上，积极总结工作经验，其中《映日红花别样红》、《让学生在活动中养成良好的行为规范》、《深入开展净、静、平安活动》等三篇相关经验在xx教育网发表。本人也被县委、县政府在XX年教师节表彰为养成教育工作先进个人。

3、德育工作扎实推进。本人撰写的《xx联校加强作风整顿重落实》、《师德故事征文演讲赛》、《德育经验交流会》、《庆六一活动丰富多彩》等四篇相关报道在xx教育网刊登，工作成绩得到上级的首肯。

4、组织班主任教师九人参加县级开展的班主任培训，经考试全部合格，持证上岗。

5、迎接县级相关检查，受到好评，校园文化建设特色鲜明，得到上级有关部门的高度赞赏。

通过今年暑期校舍加固工程的改造，我校面貌焕然一新，各项工作都充满了生机与活力，我清醒的知道，所有成绩的取得是全体教职工团结一心，吃苦创业，勇于创新，争先创优，扎实工作的结果。我更清醒的看到，由于自己工作经验的不足，好多方面还需进一步学习探索，并希望在上级领导的大力支持下，依靠大家的共同努力，切实加以解决，从而促使自己的管理水平上一个台阶。

德育副校长试用期总结 篇6

作为一名副校长，我能明确职责，当好助手，创造性开展好所分管工作，面对新形势、新观念，能以全新思想积极推进课程改革，自觉遵守职业道德，坚持德育为首，教学为中心的办学方针，努力提高个人素质，现将本年度工作的基本情况总结如下：

一、政治思想

我在政治思想上积极要求上进，关心国家大事，不断提高自身的政治理论素养。工作中，认真落实上级教育部门的各项方针、政策，积极利用学到的政治理论指导自己的实践，使自己在学习与工作中不断提高。各项工作都能以身作则，严格遵守学校各项规章制度。对学校大大小小的工作，本人都认为是自己的份内事，既做领导、又做教师，以身作则、默默工作。做校长参谋，做教师表率。我不断学习先进的教育理念，吸取教育教学管理的先进经验。

二、德育工作

我充分认识到强化师德建设的重要意义，本年度组织开展了“师德建设论坛”活动，又举办了以“弘扬高尚师德”为主题的教师演讲比赛，组织教师学习了一些优秀教师先进事迹，通过活动的开展，使教师更加敬业爱岗。

我和政教处研究探讨，制定出分层教育目标：小学阶段以行为规范的养成教育为主，中学阶段以加强法制、纪律、品格修养教育为主，加强学生干部队伍的建设，做到天天有检查，周周有初评，月月有复查，学年有总评。在全校内形成比、学、赶、超、班班争先的良好氛围。一年来，学生养成教育颇见成效，学生自理、自立能力显著增强。寓教于活动，把德育工作落到实处。我和政教处共同协商，为学生开设丰富多彩的课外活动。

三、教研工作

课程是否落实直接关系到学校教学质量的高低，同时对学校全面实施素质教育，本学期我们重视课程落实，认真执行国家教委颁发的全日制聋校课程教学计划、课程标准，按规定开设课程，开足课时，并控制周课时总量。

常规检查能及时反馈教师教学情况，能促使教师积极改进。我每月对老师教案和学生作业都进行检查，对不认真负责的教师在全体教师会上通报批评。做到每次检查有记载、有等级、有反馈。牢固树立“学生为本”的思想，积极探索符合素质教育理念的课堂教学结构、教学方法、教学形式。督促教师坚持写“教学反思”，认真反思教学得失，了解“得”在什么地方，“失”在什么地方，与教师共同探讨，明确今后努力方向，不断积累教学经验，以调整和改进今后的课堂教学工作。随时进入课堂听课，检查学生接受情况。

抓好教师队伍建设。教师们每周都坚持政治学习和业务学习，使教师基本功更加扎实。每个办公室都配备了电脑，教师能运用多媒体制作课件组织教学，加强了现代教育技术与学科间整合。为全校教师接受课改培训创造条件，充分发挥骨干教师带头作用，为骨干教师创造外出学习交流机会。

以上是我一年来的工作开展情况，虽然取得了一些成绩，但还有不足和缺憾。在今后的工作中，我将再接再厉，与时俱进，以满腔的热情，发扬开拓创新的精神，为教育事业努力工作。