【#实用文# #开学第一课幼儿园小班教案总结(汇集十一篇)#】一次愉快有趣的活动结束了,希望你有所收获。现在是时候静心总结一下了。一起来学习活动总结是如何写的吧,下面是好工具范文网小编为大家收集的关于幼儿园小班开学第一课活动总结(通用11篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
为了进一步加强学校安全管理,落实上级主管部门关于对学生开展安全教育第一课的要求,增强全体师生的安全意识,保障安全,大土小学于2015年3月2日进行了开学安全教育第一课。
这次安全教育的目的是:让全校师生了解校园安全隐患,
掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识,进行预防灾害,预防突发事件的教育。
大土小学结合地区实际情况,进行了有针对性的教育。综合起来包括以下方面的内容:
一、遵守交通规则,注重交通安全;
二、遵守学校纪律,注意课间安全;
三、食品卫生安全,养成良好习惯;
四、注意运动安全,不带危险物品;
五、注意心理安全,增强体谅理解;
六、防火防电防害,小心上当受骗。
七、学会自护自救,提高防御能力;
八、禁止携带管制刀具,爱护生命。
通过本次教育活动,全体师生增强了安全意识,认识到安全工作的重要性和紧迫性,为建设平安校园奠定了思想基础。
校园安全无小事,安全责任重于泰山。生命是宝贵的,面对生命我们要珍惜、敬畏。把安全意识化为行动,让危险远离我们的生活,有平安健康才有幸福梦想!让我们行动起来吧,在全校形成“安全”的浓厚意识。要时刻有安全意识,努力提高自我防范能力,警钟常鸣,永记心间!
带着希望,带着憧憬,我们迎来了新的学期.新学期,新起点,又是一个新的开始,我们面对的是崭新的一页。我希望每个宝宝能快快乐乐,每天都拥有新的`进步。
新的学期开始了,现在我们已是大班的哥哥姐姐,是一个崭新的阶段。初步适应幼儿园的生活之后,对于生活自理能力的培养、知识面的涉及范围等都有新的要求了,不过,老师相信你们会变得更积极、快乐与自信,会获得更多的进步与荣誉。
家长朋友们,最想和您说:
相信孩子、赏识孩子。我们会精心呵护、细心照料、耐心培养每一棵小苗,让他们在"摇篮"中茁壮成长,让用爱和美滋养的蓓蕾在这里绽放。用快乐和自信托起的小鸟,从这里起飞。您的孩子在我们园中,更在我们心中。 期盼您一如既往的支持和帮助,让我们一起来关注我们共同的孩子,使他们在关爱下健康的成长!
为将我园“安全第一课”工作做好,根据县教育局和乡教育管理中心的要求,结合上级相关精神和我园实际,特拟定此学习计划。
一、加强活动组织领导。
成立幼儿园安全工作领导小组,坚持做到安全工作园长亲自抓,各班班长具体抓的管理机制,实行安全工作责任制。
二、开好第一次安全会议。
开学后,通过全体教师会议召开安全会议,深入贯彻了县教育局有关安全的文件精神。
三、营造安全清洁环境。
全体教职工先于幼儿提前一天上班,一是集中打扫卫生、美化环境,开窗通风。二是开展安全隐患自查自改。围绕各班活动室、户外活动场、厨房、教学设备、用电、用水、消防等各类设施、设备进行全面排查,确保各类设施设备符合安全要求,营造了安全清洁的开学环境。
四、上好安全教育第一课。
按照上级要求我园定于20xx年9月11日下午,在幼儿园活动室举行“安全知识讲座”,由蒲园长主讲。主要围绕以下几个方面进行讲解:道路安全教育、消防安全教育、食
品安全教育、防触电和溺水事故等。
五、加强重点防控。
幼儿刚到新学校情绪不稳定,极易发生幼儿走失事故。要做好相关工作。
数学活动是一门培养和锻炼人的思维能力的基础学科,幼儿园数学教育是一种启蒙教育,它对幼儿的思维和发展有看重要的价值。它既是教师的思维活动,又有幼儿的思维活动,结合中班幼儿的年龄特点,在确定了具体目标泊,我们为幼儿创设了良好的活动环境,精心安排了活动内容。根据幼儿的兴趣需要,投放了各种材料,使幼儿主动、积极地进行数学操作活动。现总结如下:
一、为幼儿提供充实、感兴趣的多种材料
操作法是幼儿学习数学的最基本方法,幼儿只有在“做”的过程,在与材料的相互作用过程中获得直接经验,在活动中边做边说。
1 、提供的材料应紧紧围绕活动目标。
提供的材料要从目标出发,把教师的意图和要求融入材料中,充分挖掘材料的潜能,使之发挥最大的潜能。如:在开展“看图开选标记”活动时,我们为幼儿提供了种颜色、大小、形状不同的几何图开及标记,让幼儿自由选择,幼儿有的安各自的意愿先选择标记,选好后又选择与标记相符的几何图形,有的先选择图形后选择相应的标记,体现了一种材料为多项目标服务的宗旨。
2 、提供的材料应循序渐进,满足不同水平的幼儿操作需要。教师应在同一活动内容,在不同阶段提供不同的材料,同时应为发展水平不一样的幼儿提供不同难度的材料。如:在巩固5 以内数的意义时,我们为幼儿提提供了实物。表示种数量的图片、数卡眯卡供幼儿选用。他们根据据自已的能力,有的找出规定相应数量的实物,有的能给数卡、点卡、图片排队,他们在活动中都能在各自的水平上得到了提高。
二、重视操作过程,让幼儿在操作过程中边做边说
数学知识具有一定的逻辑结构,在活动中应让幼儿“做”和“说”相结合,只有让幼儿用语言概括自已“做”的过程,才能利千教师更准确地把握幼儿的思维过程,在活动中我们通过“你是怎样做的”、“你为什么这样做”及“你为什么认为这样做最好”等问题鼓励幼儿自言自语或相互交谈,如我班在开展“接龙”游戏时,要求幼儿将提供的卡片接成一条长龙,在活动过程中发现我班月月小朋友快就接好了,而旁边的.俊俊忙得半天接的这是错的,于是我就鼓励小朋友把自已操作的过程一一“我是怎样做的”讲给俊俊听,在他的讲解下,俊俊一会儿就边做边说接成了,心里特高兴,脸上笑眯眯的。
让幼儿边做边说不仅可以使老师发现幼儿懂得了哪些问题,还有哪些不清楚的需要帮助指导的,同时又可以有针对性地指导帮助幼儿学习,能促进每个幼儿在原有水平上进一步的发展。
三、日常生活中的数学教育
在幼儿生活中,与数学有关的问题也时时都有,处处存在,日常生活中的数学教育是潜移默化的,在平时生活中教师应善于利用和创设问题情境,引导幼儿在解决问题的过程中巩固知识技能,感受学习的快乐,如我班在午睡前,我们让幼儿按鞋子的种类进行排队让幼儿进行排序,计数比较,在两点一餐时我们让幼儿发放餐具、茶具、点心等让幼儿积累一一对应及数量多少的经验,使他们在有意无意间通过各种感觉通道感受来自生活的数学信息。 以上是本学期通过实践取得的一些经验,通过多种活动的开展,大部分幼儿在活动中能坚持做到边做边说,养成了良好的操作习惯,仍有少部分幼儿在材料的整理收拾方面做得不够好,这将在下学期的实践中改进,使每个幼儿都能够主动学习,充分体现地玩中学。
9月3日,xx镇第三幼儿园迎来了一群可爱的小班新生,宣告xx年新学期的大幕正式拉开!现总结如下:
活动一:我在这里留足迹
在爸爸妈妈的陪伴和小班老师的热情接待下,小班新生们胸前佩戴上大红花,用稚嫩的小手在签名墙上签下了名字,开启了校园生活的新起点。幼儿到了一个新的环境难免有陌生感、有情绪,老师及时与家长交流沟通、做好一切衔接工作,更好的帮助幼儿适应幼儿园生活。
活动二:大手牵小手
小班幼儿对班级有了一定的认识,但是真正融入幼儿园生活集体中还需要一个过程,于是组织大班和小班“大小牵小手”活动。大班哥哥姐姐先给小班弟弟妹妹送上自己亲手种植的盆栽,两两配对,共同参观幼儿园。并在老师的带领下,大班小班共同参加户外游戏“滑板车”,让小班幼儿对幼儿园又多了一份欢喜。
活动三:哥哥姐姐欢迎你
活动四:开学典礼
7日,在小班幼儿情绪稳定的状态下,幼儿园举行了开学典礼!首先开学典礼上进行了本学期第一次升旗仪式,大班升旗队用实际行动向小班幼儿传达升旗仪式的重要性。接着中大班幼儿精心表演了四个节目,尤其是蔡昕芮和蔡铄丞的相声节目《吉祥话》,妙语连珠,为新学期新生送上美好祝福。最后由周雅丽老师带动跳,伴着动感的音乐,全园幼儿充满活力,爱上幼儿园!
一、领导重视,增加投入,强化了基础设施
在各位校领导和主管领导的大力支持下,本学期幼儿园不光配足配齐了保教人员,还添置了杯子柜、消毒柜、消毒灯。改建了幼儿厕所,修改了幼儿床铺,更换了班牌、宿舍牌,大大改善了幼儿园的办园条件,使幼儿园的整体环境有了明显变化。
二、加强教职工队伍管理,努力提升办园质量
1、重视学习,并与实际工作相联系。
本学期,积极组织教师开展政治学习,师德规范学习,完成了法律、安全、师德建设等方面的测试,这些材料,从不同方面对我们的工作提出了新的目标和要求,使教职工更明确了:身为人师要知法懂法,要敬业创新。教育要适应现代社会的迅猛发展,教师的责任相当重大,而幼儿教育是基础之基础,是根的事业。理论时事的学习,使教职工明确了努力方向,激发了工作热情。
2、层层落实,狠抓管理,促进幼教工作整体发展
学校工作纷繁复杂,幼儿园工作也可谓“麻雀虽小,五脏俱全”。要使一所幼儿园整体发展,除园领导当好“向导”外,骨干教师也是必不可少的“舵手”。本学期充分发挥骨干教师的作用,起到了引领作用。每位教师每周完成一篇教学随笔,及时对自己的的教育教学工作进行反思。园领导对每月的工作及时进行总结,定期召开园务会,因此,无论是园领导还是教师通过总结反思,对进一步开展好教育教学工作奠定了基础。
能严格执行幼儿园的卫生消毒、保健制度,教室、幼儿寝室做到窗明几净,橱柜无杂物、尘土,墙面无污渍,教玩具按类归放,整齐整洁;各保育员她们能认真履行自己的职责,做好各班生活用品的清洗、消毒工作和各包干区的卫生工作,管理好幼儿的餐点,负责好班内幼儿的饮水、生活等工作。校领导和园领导对她们的工作进行随机抽查,园领导对教师每月进行一次考评,并把考评结果公布于众,无疑提高了她们的工作效率与服务意识。
3、点面结合,让全镇办园水平上一台阶
与其说中心幼儿园是“领头羊”,倒不如说中心幼儿园应起模范带头作用。因此,本学期,本着对工作抓细、抓实,抓全面、全面抓的原则,根据期初计划安排,起初备课期间对教师进行了律动、手指操、歌曲、幼儿广播操的培训,让村幼师来幼儿园听课,并进行评课,结合自身教学实际研讨,发现问题,解决问题,使她们的业务能力在原有的基础上得到了提高。我们还对村幼儿园进行指导、检查工作。对村幼儿园进行了全面的测评考核,总之,对村幼儿园加以关心、督促、检查,无疑是对她们的各方面工作的开展起到了一个促进作用。认真反思,教学工作抓紧抓勤。
在新《纲要》的指引下,我园实施了新课程《幼儿园整合课程活动》。作为一名工作多年的教师,虽说有很多教学经验。但是,在实施新课程的过程中,我还是遇到了许多困惑。什么是整合?怎样整合?等等。于是,我首先抓紧时间仔细阅读新的教材。了解教材的纲领、结构、内容和形式。接着,加紧设计教学活动、布置相应的区域活动环境。每当一次活动完了之后,我又对自己的教育行为进行认真的反思。找出适宜的行为,下次继续实施;找到不适宜的行为,分析原因。在下次教学过程中彻底改进。不仅如此,最重要的是勤学习、勤反思,写好反思笔记,做好案例分析,使自己的教学水平不断提高。
三、加强学习,教研组工作抓实抓细。
作为教育工作者,想要在专业发展上有新的收获,就必须不断地学习。所以,在自身发展学习的同时,我也努力做好教研组的工作,带领全体教研组教师一起学习新《纲要》、新课程的要求和精神。组织每一次教研活动时,大家都能根据自己的特点,互相帮助着设计教学形式,分析教材特点等。正是这样的齐心协力,使得我们的教研活动频繁而精彩。我们的家委会成员是在教研活动中评选产生的;我们的健康宝宝也是在教研活动中评选产生的;还有我们年级的体育节项目、家访信息反馈、家长会座谈内容、郊游注意事项及安排、区域环境的布置等都是通过教研活动来完成的。特别是我们的家教园地设计版面清楚明快、内容精彩新颖、形式赋予变换,获得领导和老师的一致好评。可见,要想有成绩,教研组的工作必须抓实抓细。
四、增进联系,兴趣班工作抓头抓尾。
园内的兴趣班工作一直是我在负责的。今年,虽然我们的活动形式进行了改进,但是活动的实质并没有改变。我们依旧本着为家长服务、为幼儿发展的精神来组织兴趣班的工作的。新学期开始了,如何让家长朋友放心的让孩子参加兴趣班活动呢?我认为必须抓好宣传,也就是抓好这个“头”。所以,开学初我就给每位家长发了兴趣班活动的通知书,全园的教师也大力地宣传和动员,使得报名的家长不断增加。我们开了一个好“头”。在兴趣班活动的整个学期里,我也会和老师互相交流心得、反馈一些教学信息;和家长交谈、了解他们的想法等。当然,每位教师在教学活动中有新的想法、设想我们都会交换意见,使我们的兴趣班活动更有成效。最后,我们还要抓好兴趣班教学的汇报工作,就是要抓好“尾”。邀请家长来观摩自己孩子的兴趣班活动,让孩子在家长面前展示自己的本领,给予每位孩子表现的机会。这样的形式更能为家长所接受、也更能吸引家长。最重要的是能通过这个活动来进一步宣传我们的兴趣班教学活动,使得我们的兴趣班活动更红火!
五、互动交流,电教组工作抓好抓新。
本学期我们的网站版块全面更新,分为家园互动、教坛花絮、红幼风采、艺海拾贝四大项。为了使网站内容能不断的更新,我们全体电教组成员都做了仔细分工,全园的老师也都各自有分工。然而,我们每个人都是幼儿园的一份子,每个人都有义务向网站投稿。我也正是怀着这样的一份心,努力写笔记、写论文,不断上传文章。虽然,我只负责家园互动的栏目,但是我同样关心其它版块的内容更新。当然,我也深深知道,这学期的网站更新和电教组的工作,我还没有做实在。希望,在下学期通过我们的努力,共创佳绩吧!
过去已然过去,新的挑战已经开始。我也深知“书痴者文必工,艺痴者技必良。”终身学习应成为我们教育工作者的基本要求。所以,在以往的知识不能满足未来发展需求的时候。我要与时俱进、勤奋读书、充实自己,要努力使自己成为一条源远流长的大河,常流常新!
为进一步落实“六五”普法规划,推动课堂法制教育的深入开展,切实提高青少年法律素质,9月5日,团市委走进市第四十四中学,为全校2016余生送上了一堂特殊的“开学第一课”。在此次法制讲座活动中,团市委邀请二七区检察院未检科的科长给全校师生上了题为“在阳光下茁壮成长”的法制讲座。她把自己经办的数百个案件总结、归纳,为大家分析了未成年人犯罪的原因和特点,并给大家传授了如何有效预防违法犯罪。一个个生动的事例,一次次惨痛的教训深深的震撼了所有学生。在讲座的最后,她把自己多年从事未成年人刑事检察工作的经历和思考与大家分享,并把“乐观”、“自信”、“感恩”、“梦想”这四个词赠送给大家,希望所有的学生在阳光下茁壮成长,拥有健康快乐的人生。 “开学第一堂法制课”活动,是团市委在学生中大力弘扬社会主义法治精神,树立社会主义法治理念,强化学法遵法守法用法意识,不断提升广大青少年的法律素质的一次集中宣讲活动。团市委将有效利用广大中、小学校开学之机,广泛联合公安、检察、法院、司法等部门,将法制宣传送进校园、送进课堂,加深学生对预防青少年犯罪的认识,健全青少年人格和促进其身心健康发展。
为了进一步树立本班学生的安全意识,提高学生自护自救能力,减少安全事故的发生,促进学生的健康成长,我班于2月21日上午开展了开学第一课安全教育活动。
本次活动我班遵循“安全第一,预防为主”的原则,集中学习了交通安全教育,饮食卫生安全教育、课间活动安全教育、防火防电、传染病预防知识等相关知识。同学们都能认真主动的学习,积极动脑发言,上课气氛非常热烈。每人制作了一个“安全卡”,形状各异、内容丰富齐全,真切地反映出学生认识到了安全的重要性,懂得了安全防护的常识,提高了防范自救的能力。
本周我班还将办一期以安全为主题的黑板报,进一步巩固学生的安全意识。
“安全重于泰山”,安全工作是一项长期性的工作,仅仅靠开学第一课活动是远远不够的,必须时时树立安全第一的意识,坚持不懈地抓好安全工作,确保班级不出现任何安全事故,让安全陪伴学生每一天。
第一周的工作已经顺利结束,从一周的运行情况看,幼儿园各项工作开局良好。现将开学工作总结如下:
一、精心安排,确保开学工作有序进行
8月30日上午,学校召开了班子会。对本学期的各项工作进行了精心的部署。
8月31日下午,学校召开全体教师会。对开学初的工作及开学报到注册工作进行了精心的部署,明确了各教师的工作任务。
9月1日学校严格按照上级收费政策,公开收费项目,大多数班主任、副班主任按时组织学生报到注册,各班的报名工作井然有序;发放课本、作业本、清洁工具、校园巡查的教师始终坚守工作岗位,保障了开学报到工作的有序顺利进行。
教师节当晚,全体老师前往珀悦会所,大家在KTV房内尽情高歌,时而疯狂跳舞,时而品尝“鸡尾酒”,时而碰杯共同祝福彼此教师节快乐…
9月2日,按正式按课表上课,教导处对教案进行审签,早晨组织本学期第一次升旗仪式,李校长做了新学期动员讲话,对全体师生提出新的希望。
二、召开年级组长、教研组长工作会
为了充分发挥教研组长和年级组长在教育教学工作中的引领作用,全面提升教育教学质量,上周四晚召开了年级组长、教研组长会议。学校校领导、年级组长、教研组长参加了会议。会上,杨主任、姚主任分别明确了教研组长、年级组长的职责,李校长围绕本学期学校的工作重点对教研组长、年级组长的工作提出了具体要求,希望两组组长当好教学、教研活动的组织者、常规管理的监督者、认真落实学校的办学理念和工作重点,确保学校工作目标的实现。
本次会议使教研组长和年级组长进一步明确了新学期的工作重点和方向,对学校全面强化教育教学管理起到了积极的促进作用。
亮点:
1、班主任能按时下班,坚持跟操、操后训话制度。
2、通过学校检查和领导深入课堂听课情况看,上周教学秩序井然有序,各任课教师能按时到岗,教学准备充分,教学方法灵活,课堂教学秩序良好,教学效果好;学生能准时上课,认真听讲,课堂气氛活跃。
3、本周安全值班、路队护送人员能按时到岗、认真履行职责。
4、绝大部分同学都能遵守学校制度按时到校,认真晨读。
新一届的小班,每到小班开学季必定伴随着孩子哇哇的哭声,一学期过去孩子们已经有了很大的改变。我也和孩子们一样在日积月累的工作中不断总结经验,提高自我。下面就这学年我的个人工作做个总结:
一、用心呵护
小班孩子刚入园,离开了熟悉的家庭生活环境,面对陌生的幼儿园总是充满了惶恐和害怕。这时候必须把他们当成了自己的孩子,从心底里关心爱护包容他们。孩子尿了拉了,吃饭洒了都要耐心友善的.帮助孩子,对待幼小的他们你只能投入更多的关心和细心。让幼儿很快在放松的环境中更快的适应幼儿园的生活。
二、学会奖励
开学初,有的孩子不喜欢吃饭,每次看到餐桌上的饭菜不是说“我不吃”,就是“我不喜欢”,有时甚至吃一口吐两口。刚开始我只能这边喂两口,那边喂两口,两个星期过后我们也开始动脑筋要采取别的方法了。我在日常活动中会主动问孩子喜欢吃什么,和孩子约定好好吃饭会得到什么奖励。慢慢的我发现很多孩子都有了进步。对个别能力弱的小朋友,我也会不断鼓励。
三、学会沟通
以前我一直觉得和家长沟通都是班级老师的事情,这学期有号几位家长主动和我沟通了解孩子在园的情况,我觉得原来我也是班级里重要的一员,家长更希望从我这个生活老师这里了解更多孩子的生活情况,我会耐心的和家长交流,从家长那里了解了很多孩子在家李的情况。很多家长表示孩子自从上学了改变了很多,对我的工作也给予了肯定。我觉得自己的辛苦没白费。
四、培养好的习惯
帮助幼儿认识自己的杯子毛巾,学习男女分厕,培养幼儿饭前便后洗手,饭后擦嘴,督促幼儿多喝开水的良好习惯。
五、关心爱护
小班孩子自理能力差,有的还经常不大小便解在裤子上,这时我就给他们擦洗干净,换上干净的衣裤。活动时,对出汗过多的幼儿及时擦汗,以防感冒。我每天认真做好消毒和打扫卫生工作,让孩子在健康的环境中成长。
新的一年我会一如既往的用心去照顾,陪伴他们成长。
活动目标:
1、知道哪些是危险的游戏,懂得在游戏注意安全。(认知)
2、积累安全生活经验,有自我的保护意识。(技能、情感)
3、愿意积极参加到活动中。(情感)
活动重点:
了解哪些是危险游戏,知道游戏时应该注意什么。
活动难点:
有自我保护的意识。
活动准备:
幼儿情境游戏中的照片。
活动过程:
一、鼓励结合日常生活经验,大胆进行讲述。
1、讨论:在幼儿园你最喜欢的活动是什么?小朋友应该怎样玩游戏?
2、提问:你在生活中看到过哪些不安全的运动?你有什么好办法?
二、出示幼儿游戏中的照片,师幼共同讨论。
(通过讨论法解决重点)
1、观看图片并讨论。
(1)户外活动奔跑时相互碰撞。
(2)玩大型运动器时,头朝下滑滑梯、追逐、打闹。
(3)区、角活动时,用剪刀、木棍对着别人或者打闹。
(4)玩碎玻璃或尖锐的物品。
(5)把一些好看、好闻的东西放进嘴里。
2、提问:图上的小朋友做的好吗?为什么?你觉得应该怎样做?
三、了解运动中的安全。(解决难点)
1、分组讨论:在游戏中应该怎样注意安全?
如:踢球、玩沙包、做操、上下楼梯时等等。
2、请幼儿结合自己的实际情况,说一说在游戏中应该注意避免哪些危险动作。
3、出示不同运动的场景,请幼儿区别对与错,并说出理由。
四、幼儿互相评比“小小安全员”,引导幼儿在日常生活中有自我保护的意识。
(通过情境游戏来检验幼儿的自我保护意识)
新学期开始,为了让孩子们生活在健康的环境中,我班将对幼儿进行安全教育,向幼儿讲述安全常识,增强保护自己意识,作为了本学期开学第一课。通过教师深入浅出地把这些简单的安全防护知识教给幼儿,增强幼儿的安全防护意识,学习保护自己的技能和方法,以便处理生活中可能出现的一些紧急情况。
活动目标:
1、在教师设置的游戏情境中跟同伴一起想办法,引导幼儿学会遇到困难要想办法解决。
2、幼儿进行安全教育,引导幼儿学会保护自己,知道危险的地方不能去等等。
3、引导幼儿认识日常生活中常见的安全标志,注意交通安全,不在马路上乱跑,过马路要走人行横道或靠路边行走。
课件活动过程:
一、设置情景,引出主题。
1、电话铃响起,引起幼儿兴趣。
2、教师:“我刚才接到一个电话,是小头爸爸打来的,说大头儿子从学校回家,可是好久也没回来,听说大头儿子是你们的好朋友,想请你们一起动脑筋去找一找大头儿子,好吗?
二、教师出示课件,请小朋友们观看图片,分析案情。
1、出示大头儿子的照片和家到学校的路线图,分析大头儿子的年龄、相貌和途经的地方,查找失踪的大头儿子。
2、依次出示画面,让幼儿根据线索破案的同时达到了安全教育的目的。
A、出示画面1——马路:(观察十字路口的标志,斑马线,在十字路口行走应该注意哪些安全),和老师讨论:大头儿子从学校出来经过马路会发生什么事情?为什么会发生这样的事情?
分析:
(1)大头儿子过马路时如果注意安全,不在马路上玩耍、乱跑,会看红绿灯,走人行横道等,就不会发生危险的事情。
(2)出示画面2——超市:小朋友讨论:大头儿子路过的超市是什么样的地方,那儿的人怎么样?会发生什么事情?
分析:
(1)超市里商品琳琅满目,玩具多,大头儿子会进去转一转,看一看,玩一玩,忘记回家了。
(2)超市里人很多,大头儿子有可能接受了陌生人给的东西,或被陌生人用玩具骗走了。
(3)引导幼儿说一说如果自己在超市里与妈妈走散了,应该怎么办?
小结:在超市里应该注意那些安全。
c、出示画面3——小河:小朋友讨论:大头儿子一个人路过小河会很危险,有什么危险事情可能发生?
分析:(1)在河边玩耍应该注意什么?
(2)一个人能不能到河边去玩耍,能不能去河里游泳?
小结:去小河边应该注意的安全。
d、出示画面4——游乐场:大家讨论:大头儿子路过游乐场时会不会到里面去玩呢?
分析:大头儿子可能在游乐场玩耍,忘了回家的时间。他还有可能跟陌生人走了。
(1)游乐场的玩具一个人玩也会有危险的。
(2)游乐场里面的人很多,也会碰到陌生人,应该怎么办?
(3)仔细找一找估计大头儿子会在游乐场里玩,忘记了回家,我们再找一找。
(4)小朋友终于找到了大头儿子,原来大头儿子还在上玩呢,快点打电话让小头爸爸去把大头儿子接回家吧!
教师小结:
今天我们为了找大头儿子,去了十字路口,超市,小河边,还有游乐场,最后在游乐场里找到了大头儿子,我们在找大头儿子的过程中大家都说了很多安全知识,希望小朋友以后自己也要注意安全,要学会保护自己,遇上困难要想办法去解决。你们做得到吗?
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