【#实用文# #教师节班会内容怎么记录#】结束了教师节主题班会,收获许多教师的教育教学经验,让我们更加珍惜老师的辛勤付出。不知道如何下笔的同学可以先看看范文。以下是好工具范文网小编整理的2024教师节主题班会总结(精选8篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
在教师节到来之际,我校开展了“师恩永难忘 寻访‘老’教师”主题活动。全校各中队、每位队员都积极参与到此次活动中来。
少先队大队以“爱心驿站”假日小队成员为代表,深入学校辖区内的永康里社区,探望离退休的老教师——潘政先老师、马庆珍老师。大队用“爱心基金”购买了桃子、李子、苹果等水果,作为节日礼物送给两位老师,寓意:桃李满天下、平安幸福,同时也送上少先队员最诚挚的祝福。老教师给队员们提出了殷切的'希望,鼓励孩子们“学好知识和本领,报效祖国和人民”。
在校内,每个中队分成若干小队,去探望、慰问曾经给予自己教诲与帮助的老师们。楼道内、办公室里,师生融洽地交谈,绘制出我们上海道小学和谐、团结的画面。还有一年级的小同学在家长的带领下,去慰问了幼儿园的老师;有的同学向课外培训班的老师送去节日的祝福。
本次教师节活动,使队员了解了教师工作的辛勤,对教师充满了敬意,让队员学会了感恩,感谢曾经在自己成长道路上给予过帮助的每一位老师。同时,本次活动也拉近了师生间的距离,增进师生间的情感,为促进和谐校园的建设起到了推动作用。
金秋九月、丹桂飘香,我们迎来了第xx个教师节。为了庆祝节日、培养学生尊敬师长、热爱老师的情感,使全校上下形成尊师重教的浓厚氛围。根据学校安排,我班于九月十日下午开展了教师节主题班会活动。本次主题班会运用活动引领、细节渗透、文化熏陶等有效的策略,让孩子们心怀感恩,领悟生命的真谛,进一步增进了师生之间的感情。
本次活动中,我班都按照学校的要求组织开展。通过黑板报、课件的形式喜迎教师节的到来,讴歌了老师的伟大,表达了对老师的无比尊敬之情;为老师制作了精美的贺卡、为老师献上一首诗、给老师送上了节日祝福;开展了“感恩老师”主题演讲,当学生声情并茂读给老师一封信时,有的学生甚至泣不成声;要求学生们观察了解老师一天的工作:上课、批改作业、组织活动、辅导学生等等,让学生理解老师工作的辛苦,感受老师工作的伟大;让孩子们收集有关教师节的来历、我国教师节的演变的资料,既让孩子们学到了知识,又受到了中华尊师重教的传统美德熏陶一场场、一幕幕、一份份来自心底的祝福,无不感染着在场的每一位学生。
总之,本次活动在同学们的努力下,取得了圆满的成功。通过此次活动,让同学们走近老师、了解老师、体验老师工作的辛劳,在师生之间架起沟通的桥梁,促进了师生之间的情感交流。让“感恩之花”永开不败!
金秋九月,丹桂飘香。为了庆祝即将到来的教师节;培养学生尊敬老师、热爱老师的情感;弘扬中华民族尊师重道的传统美德,我们举行了教师节主题班会。总结如下:
班会伊始,王同学首先进行了发言20xx教师节师生同欢乐主题班会活动。以真实而感人的话语,点明班会“感恩老师”的主题。王同学说到:“鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;而在我们身边,也有很多很多的人值得我们感恩,其中,我想我们首先最要感恩悉心培养我们的老师。”
随后,伴随着优美的旋律,孙同学朗读了关于老师的一系列感人故事,勾起了大家对于教师之爱的感动。爱,是一种情感,是一种不要求回报的宽容、理解、包容、接受,是老师与学生之间沟通的桥梁。因为有爱,教师对学生尊重、爱护、信任;因为有爱,学生对老师尊敬、爱戴。
接着,各位同学依次上台,为大家讲述平常生活中老师关爱学生的故事,台下坐着的同学们都聚精会神的听着,被这些朴实无华的故事感动着。寒窗苦读十年载,而今的我们又在大学里生活了一年,我们接触到各种各样的老师,他们性格不同,教学方法不同,但对我们的关心和呵护总是相同的。正是这些老师的悉心栽培,才有今天的我们。
金色的九月,是温馨的季节、收获的季节。在此我们也迎来了教师节,我校全体学生用自己的实际行动对全校老师致以节日的祝贺和衷心的感谢。作为学生,我们将如何表达对老师的感恩之心呢?我校在少先队大队部的倡议下,开展了以下感恩活动:
1、勤奋学习,刻苦钻研,插上创新的翅膀,在知识的海洋里遨游。让我们尊重老师的劳动,努力改正一个缺点,交上一份字迹工整的作业。
2、亲手为敬爱的老师制作一份礼物。
3、安排一次感恩活动,比如:为老师们办一件好事、拿起自己的笔写一封教师节慰问信等等。
教师节这一天虽然已经过去,但我们尊师重教的思想应永记心中,我们在以后的时时处处都应牢记老师的教诲,把尊敬老师融入自己的一言一行之中,让它成为一种习惯、成为一种自然、成为一种风尚。
九月金秋,老师是这个季节的主题,空气中也弥漫着感念师恩的深情,尊师重教是永远的美德。为了隆重庆祝20xx年9月10日第xx个教师节,为进一步弘扬教师的高尚师德,营造尊师重教的良好社会氛围,激发广大教师履行教书育人的崇高使命,在师生之间搭建沟通交流的平台,我们组织开展了庆祝教师节系列活动,现总结如下:
一、关爱有加,组织走访慰问教师活动
教师节期间,市教育局将组织慰问教师活动。各县(区)、各学校要通过各种方式看望慰问教师,重点走访慰问农村一线教师、特岗教师、援疆教师、离退休老教师,体现党和对广大教师的关心,对教育工作的重视。
二、表彰典型,组织开展教师节表彰活动
1、评选表彰一批“优秀教师”和“优秀教育工作者”。由市教育局发文,组织开展评选表彰全市优秀教师和优秀教育工作者活动,共计表彰80名。
2、表彰“寻找身边的‘张丽莉’”活动中推荐出来的“有大爱”、“有思想”、“有方法”的优秀教师典型。教师节前夕,市教育局对活动中推荐出来的优秀教师典型进行表彰。
三、主题突出,组织召开教师节座谈会
教师节前夕,由市教育局组织,邀请市相关领导、企业家、两代表一委员、离退休教师、优秀教师参加。座谈会主题:围绕全市教育工作实际,谈忠诚党的教育事业、贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要精神,以及学习领会及省市领导讲话精神。
四、营造氛围,加强教育宣传工作
1、做好新闻和网络媒体宣传
自9月1日起,利用半月时间在电视台、报纸等媒体开辟专栏,广泛宣传我市近年来教育工作取得的新成绩、教育教学工作取得的新成果、广大优秀教师、优秀教育工作者的先进事迹以及社会尊师重教的先进典型,引导社会x关心教育、支持教育,形成全社会尊师重教的良好氛围。
2、举办“师德报告团”巡回报告活动
教师节期间,组织“师德报告团”到各县(区)作巡回报告,展示近年来我市教育系统涌现的一批教书育人、严谨治学、甘于奉献的优秀教师的时代风采。从“寻找身边的‘张丽莉’”活动中推荐出来的优秀教师典型中,挑选5名左右优秀教师组成“师德报告团”成员,用一周时间到各县(区)作巡回报告。
为了让同学了解老师上课工作的辛苦,体会老师在课上的难处,珍惜和老师在一起的时间,为了让同学学会把每天都当作教师节,把感恩长存于心里,而不是开了班会或者过教师节才记得要感谢老师,召开了本次班会。
在这次班会中,班长负责总结和总指导,验收的工作;副班长负责总指导,验收的工作;文艺委员安排节目,主持人的培训以及演员的指导和监督;其它委员在板报上展出教师节主题小报,其它一些同学负责收集一些相关资料,并由学习委员做资料整理。
此次班会的组织中,班委会起到了很大的作用,所有的班干部都为班会付出了自己的一份力;班会过程中准备的都很充分,主持人发挥的很好;倾注了所有同学的力量和心意。同时也有很多热心的同学为这次班会默默的付出了很多。这在无形中培养了学生各方面的能力,同时也积累了很多宝贵的经验。
这次班会,达到了预期的目的,起到了激醒学生尊师的思想,拉近了师生的距离,会成为师生感情更进一步的起点。
九月金秋,秋雨淅沥,空气中弥漫着感念师恩的情绪。在教师节前夕,我校以"弘扬高尚师德"为主题,坚持隆重、热烈、务实、简朴的原则,在上级领导的关怀下,在全体师生的共同努力下,开展了庆祝教师节的一系列活动,我校全体师生度过了一个简朴、热烈而又有意义的教师节。现将本次活动开展情况简要做以小结。
一、由政教处组织召开班主任会议,布置初中部和小学部各班庆祝教师节活动。要求各班在九月7日下午最后一节课,以班为单位,进行以感念师恩为主题的班队会庆祝活动。班级庆祝活动形式多样、内容丰富、主题明确,五一班以"感恩教师为主题",七二以"红烛颂"为主题更是班级庆祝的亮点。以歌曲、诗歌朗诵为形式,充分表达了学生对老师的感恩之情,营造了轻松、和谐的师生关系和良好的育人氛围。
二、利用黑板报、广播等多种形式,宣传优秀教师风采,倡导尊师重教新风,营造浓厚节日气氛。政教处组织八一班以我用真情颂师恩的德育园地黑板报,颂扬学生心中朝夕相处的恩师。
9月9日下午是我们第二大周开学返校的日子,迎来了我们教师自己的节日。下午我就将晚上的班会内容告诉孩子们了——教师节。一下午,孩子们忙得热火朝天,高兴极了。
晚上一进教室,全班孩子一起站了起来,齐声说了“于老师,祝您明天教师节快乐,我们爱您!”。呵呵,真想不到,二年级的小不点们,点子还挺多,让我好一激动!所幸,我就将班会交给孩子们主持了。在班长的带领下孩子们将班会分为以下三个部分:
一、谁知道教师节是哪一天,有什么意义?
二、教师节当天,我们该怎么表现?
三、献给老师的礼物。
一边听着孩子对明天即将到来的教师节的种种表现(如:上课认真听讲,吃饭时将饭吃光,不打架,不让老师生气等等)的侃侃而谈,一边欣赏孩子为我准备的歌曲和画,我不由一阵酸意涌上心头。看看我班的孩子多么懂事,多么为老师着想,他们是如此的善解人意。孩子们,其实老师也特别想对你们说,老师也爱你们,爱你们每一个!
非常感谢学校领导的特意安排,成就了这次我与孩子们心与心的交流,通过本次班会的召开,让我明白了,今后我会用十二分的热情与爱心来爱我的孩子们,照顾他们,与他们共同成长!
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