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入党介绍人与发展对象谈话记录(精品十篇)

入党介绍人与发展对象谈话记录(精品十篇)

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入党介绍人与发展对象谈话记录(精品十篇)

2024-09-15 13:21:36

【#实用文# #入党介绍人与发展对象谈话记录(精品十篇)#】入党谈话,是党组织对申请入党人的一次重要考察。下面是好工具范文网小编给大家整理的入党申请人谈话记录范文(精选10篇),仅供参阅!

入党介绍人与发展对象谈话记录 篇1

1、问:谈谈你的信仰问题?

答:我相信党和国家。中国共产党的理想和最终目标是实现共产主义。我坚信,中国共产党会带领我们实现中华民族的伟大复兴,最终带领中国实现共产主义的远大理想和目标。

2、问:那么,共产主义社会有哪些基本特征?

答:第一,社会生产力高度发展,物质财富极大丰富,达到了可以满足整个社会及其成员需要的程度。第二,生产资料的占有关系彻底摆脱了私有制的束缚,生产资料和劳动产品归全社会公共所有。第三,实行各尽所能,按需分配的原则。第四,由于生产力的`高度发展,产生剥削阶级的社会条件不复存在,阶级和阶级差别都将消灭,城乡之间、工农之间,脑力劳动与体力劳动之间这些重大社会差别也将消失。第五,全体社会成员具有高度的共产主义觉悟和道德品质。第六,随着阶级和阶级差别的彻底消灭,作为阶级统治工具的国家将完全消亡。那时,管理公共事务的机构虽然存在,但它的社会职能已经失去其阶级性质。

3、问:你如何理解“科学技术是第一生产力”与“中国共产党始终代表先进生产力的前进方向”这两句话?

答:我认为生产力的发展离不开科学技术的进步与一个优秀政党的执政。科学技术是引起生产力变化的内因。例如:机器的发明与使用导致了第一次工业革命。但是一个先进、优秀的执政党通过提供良好的经济、政治、文化、技术环境对生产力的发展也是不可获缺的,它是生产力变化的外因。

入党介绍人与发展对象谈话记录 篇2

该同志在政治上自觉同党中央保持高度一致,能认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,对党认识明确,入党动机端正,工作上,能按党员标准严格要求自己,工作精益求精,有忘我精神。思想品德端正,团结同志,为人正直襟怀坦白,对党忠诚老实,初步确立了为共产主义事业***的信念。工作积极主动,肯于吃苦,有较强的敬业精神。

主要缺点:有时工作方法简单,态度有时生硬。

用党章规定的标准全面衡量,我认为该同志已基本具备党员条件,我愿介绍她加入中国共产党。

入党介绍人与发展对象谈话记录 篇3

甲:请谈一下你对中国共产党性质的认识。

乙:中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的'根本利益。

甲:谈一谈你对党员应尽义务的理解。

乙:***是具有共产主义觉悟的先进分子,同时又是劳动人民的普通一员。每个共产党人人都要并且必须保证党队伍的纯洁性,履行八条义务,提高自身科学素质和理论水平,严于律己,牢固树立全心全意为人民服务、当好人民公仆的观念。每一个中国共产党人,都应当这样严格要求自我。

甲:你作为入党积极分子打算怎样做呢

乙:我作为一名入党积极分子,应当以党员的要求从严要求自我。

虽然我此刻不是共产党员,但我们是入党积极分子,以后很大程度上要成为党员,党员对自我的严格要求和自身素质不是一蹴而就的,我们要从此刻开始以党的严格要求来约束自我,在日常生活中用党的章程来规范自我的言行,逐步提高自我的思想觉悟和为人民服务的意识,做合格的优秀的入党积极分子。我决心努力严格要求自我,做好本职工作,真抓实干,踏踏实实地为单位的发展献言献策,为创造单位的完美明天做出自我的贡献!

入党介绍人与发展对象谈话记录 篇4

谈话时间:20xx年xx月xx日

谈话地点:xx

谈话对象:xx

谈话内容:

1、问:请谈谈你对党的认识?

答:我们的党,成立于1921年7月23日。自她诞生起,就旗帜鲜明的声明是站在绝大多数人一边,是无产阶级的先锋队,全心全意的为人民工作,人民的利益高于一切,没有自己的私利。

十一届三中全会以来,党在改革开放的总设计师邓小平同志倡导下,总结正反两方面的经验,解放思想,实事求是,实现全党工作中心向经济建设的转移,实现改革开放,把马列主义的基本原理与当代***建设的实践相结合,逐步形成了建设有中国特色社会主义的理论和路线、方针、政策,开创了社会主义事业发展的新时期。

在现阶段,我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。党在领导社会主义事业中,必须坚持以经济建设为中心,要充分发挥科学技术作为第一生产力的作用,依靠科技进步,提高劳动者素质,努力把经济建设搞上去。中国人民在党的领导下,正把我们的祖国建设成为高度繁荣、高度民主的社会主义现代化国家。

我衷心的希望能够成为一名光荣的共产党员,我会一如既往的全心全意为人民服务,更好的为祖国效力,为民族添彩。我将更加严格的要求自己,继续提高自己的政治素养和政治觉悟,积极向党组织靠拢。请组织批评指正。

2、问:谈谈通过这一段时间的学习,对中国共产党有什么新的认识?

答:第一,中国人民的革命史证明,只有共产党才能救中国,没有共产党就没有新中国。特别是改革开放20年来中国的.巨大变化更证明,中国共产党不仅能使中国站起来,而且有能力使中国强大起来。他还认为,我们党虽然犯过错误,受到许多挫折,但最终都是靠自身的力量纠正和克服的,这说明我们党是伟大的。苏联、东欧剧变后,我们党仍像一棵青松坚定地矗立在世界的东方,向世界人民展示,中国共产党是不可战胜的。我坚信我们党的事业一定会胜利,共产主义一定会实现。因此,通过这段时间的学习,我更加决心加入中国共产党,这是我人生的追求,我决心像革命前辈那样,为人民大众服务一生,为党的事业奋斗终身,为了党和人民的利益,我愿献出一切,直至生命。第二,我受父亲的影响。我父亲是共产党员,在单位都是业务骨干,起着模范带头作用,我从小就以他为榜样,以早日加入中国共产党为荣。

3、问:如何理解“科学技术是第一生产力”与“中国共产党始终代表先进生产力的前进方向”这两句话?

答:我认为生产力的发展离不开科学技术的进步与一个优秀政党的执政。科学技术是引起生产力变化的内因。例如:机器的发明与

使用导致了第一次工业革命。但是一个先进、优秀的执政党通过提供良好的经济、政治、文化、技术环境对生产力的发展也是不可获缺的,它是生产力变化的外因。

4、问:你如何看待目前党内出现的*现象?

答:我国现阶段有党员两千多万,但*个例仅有几起,不能影响我对中国共产党的信心。我觉得要解决这个问题得从两方面入手。一是加强党内的思想教育,二是从些具体角度入手解决这些问题,例如:探讨“*”可不可行等等。记录小结:本次谈话的主题是入党动机,先由对党的认识切入,通过谈话可知,被培养人的政治素养较高,入党动机比较端正,但仍然要加强学习。

入党介绍人与发展对象谈话记录 篇5

1、会议时间:20xx年12月2日

2、会议地点:湾水小学远程室

3、参加人员:

4、主持人:党支部书记

5、主要议题:讨论“确定入党积极分子培养对象”事宜。

一、组织委员宣布×××向党组织提出申请情况。

二、书记介绍:我支部递交入党申请书的×××还没有确定为入党积极分子,今天召开支委会,研究确定入党积极分子,根据申请入党人的表现,请各位发表意见:书记介绍×××的入党愿望及其思想、政治、工作表现;

三、支部成员、党员代表和教师代表发表个人意见。

四、支委会讨论形成意见:

综合大家意见,同意确定×××为入党积极分子。同时指定×××的培养人为×××和×××。培养时间从20xx年12月3日开始。并报送总党支备案。

入党介绍人与发展对象谈话记录 篇6

该同志经近期党组织的考察在思想认识与实践基础上提高很大,在学习工作和生活中严格要求自我,向党组织靠拢,进取表现,认真学习党的先进思想理论与方针政策,用先进的理论指导实践。

同时,也应当意识到自身存在的不足,群众批评与自我批评相结合,找出自身的缺点,取得提高。

入党介绍人与发展对象谈话记录 篇7

谈话时间:20xx年xx月xx日

谈话地点:xx

谈话对象:xx

谈话内容:

1、问:请谈谈你参加工作以来,对党的思想认识主要有哪方面提高?

答:“正视自我,确立目标”这八个字最能概括我参加工作的感悟。

目标是指路明灯,信念是精神支柱。当我想到自己的目标时心灵就受到震撼、充满力量。在千千万万个党员心中充满了对党的信仰。我想正是这种执着的信仰时刻鼓舞着我们党员同志,让他们在自己的岗位上脚踏实地、克己奉公。

作为一名普通员工我有幸成为公司的入党积极分子,我感到非常激动,但是这并不是我的终点站,我确立的目标是:有一天光荣地加入党组织。目标是可行的、美丽的,而道路是长期曲折的,过程也是复杂的。

我知道这一天的顺利到来需要我坚持不懈的长期努力。因此我告诫自己要端正态度,脚踏实地去做好自己的本职工作。

2、问:从入党积极分子的角度,谈谈如何在生活中起到模范带头作用?

答:起模范带头作用应该是全方位、多层次的,作为一名入党积极分子,我会主要从以下三个方面在实践中探索,充分发挥先锋模范带头作用:

(一)思想政治上的表率。

做到坚持真理,认真学习马列主义、毛泽东思想,邓小平理论,特别是“三个代表”重要思想和科学发展观,积极向广大群众宣传党的理论、政策、纲领和国内形势政治,关心国家大事,主动联系群众,在思想政治上带动群众共同进步。

(二)工作上的标兵。

如果说,作为党员干不好自己的工作,那就无法在群众中树立起威信,无法服众,更不能有效承担党和人民赋予的历史重任。

为此,我会明确的工作目的、端正的工作态度,不断拓宽知识领域的深度和广度,完善自己的知识结构;任劳任怨干好自己的本职工作。

(三)生活上的榜样。

会带头树立良好的生活作风,从身边的小事做起,尽我所能去帮助他人。一直以来都以此为标准要求自己并努力着,未来,也会一如既往的努力!

记录小结:本次谈话的主题是对党的认识,由此延伸谈到时事政治、如何做合格党员等问题。通过谈话可知,被培养人的政治素养较高,入党动机比较端正,但还需加强学习。

效果评估:本次谈话较为理想。

入党介绍人与发展对象谈话记录 篇8

时间:××××年××月××日

地点:会议室或党员活动室

活动名称:支部党员大会

主持人:支部书记。

记录人:×××

应出席人数:

实出席人数:

缺席人姓名及原因:×××(注明缺席原因,如生病、出发等)

主要议题:讨论确定张××为入党积极分子

主要内容和决议事项:

1、支部书记介绍出席本次会议情况。今天召开会议主要是讨论确定张××为入党积极分子。应到党员×名,实到×名,其中有表决权的党员×名,符合党章规定人数。

2、由支部书记介绍入党申请人队伍的整体情况。…………

3、介绍拟确定为入党积极分子的张××的基本情况及党员代表、群众代表推荐情况。

张××:主要优点……不足之处……(一次性确定入党积极分子人员较多时,需要逐人记录,不得略过某人)

4、与会同志对张××进行充分讨论。

×××发表意见:……(详细记录参会人员意见,尤其是反对意见,逐人记录)

5、对确定张××为入党积极分子进行无记名投票表决

6、根据多数同志的表决意见确定入党积极分子名单。

经支部讨论,与会党员无记名投票,赞成票×张,不赞成票×张,弃权票×张,同意确定张××为入党积极分子。同时指定张××的培养人为×××和×××(两名正式党员),培养时间从×年×月×日开始。(培养时间从召开支部大会的当天算起,若支部认为不能确定张××为入党积极分子,则继续写明具体原因)

要求:党支部确定入党积极分子后要在5个工作日内上报县直机关工委,报送资料包括会议记录复印件、入党积极分子统计表、申请入党人员信息采集表、入党积极分子推荐情况登记表

入党介绍人与发展对象谈话记录 篇9

该同志认真学习党的先进思想理论与方针政策,积极向党组织靠拢,积极表现,用先进的理论指导实践,能够较好的联系群众,本着全心全意为人民服务的宗旨,热心助人。她能努力按照一名共产党员的标准严格要求自己,有很强的自我提升意识。在专业课程的学习中刻苦努力,有明确的学习目标,学习成绩优异,在同学当中树立了良好的榜样。

在班级和学院工作中尽心尽责,做好本职工作,受到老师同学的一致好评。缺点是不爱与人交流,待人接物不够热情开朗,缺乏魄力和创新精神,时间安排不够合理。

入党介绍人与发展对象谈话记录 篇10

会议时间:20xx年5月28日

会议地点:xx社区居委会二楼会议室

会议议题:讨论确定安xx、陈xx、许xx等三位同志为入党积极分子。

出席情况:应参加会议的支部委员5人,实参加会议的5人:陈xx、陈xx、彭xx、陈xx、陈民团,因事请假0人。

主持人:陈xx

记录人:安xx

会议主要内容:

主持人:今天会议议题是讨论确定安xx、陈xx、许xx等三位同志为入党积极分子,下面请陈xx汇报入党申请人有关情况,然后大家对几位入党申请人能否确定为入党积极分子进行讨论,充分发表意见。

同志汇报申请人有关情况:安xx于20xx年5月向党组织递交了入党申请书,一段时间以来,能认真学习政治理论,严格要求自己,工作成绩比较突出,群众威信比较高,责任心,上进心较强,积极向党组织靠拢;陈xx于20xx年3月向党组织递交了入党申请书,一段时间以来,能认真学习政治理论,严格要求自己,密切联系群众,做事认真负责,求上进,积极向党组织靠拢;陈xx于20xx年6月向党组织递交了入党申请书,一段时间以来,认真对待政治理论学习,对自己严格要求,有上进心,积极向党组织靠拢。

下面请大家对安xx、陈xx、陈xx能否取得为入党积极分子充分发表意见。

彭xx发言:根据陈xx的汇报和我平时掌握的情况,我认为安xx为人诚实,积极要求进步,主动参加党组织举办的各种培训,思想上比较成熟,在工作中能起骨干作用,成绩比较突出;陈xx学习态度端正,工作态度认真,和睦邻里,群众基础扎实,积极上进;陈xx热爱集体,关心同志,入党动面端正。我同意确定他们三个为入党积极分子

陈xx发言:根据陈xx的汇报和我平时掌握的情况,我认为安xx平时对待社区工作认真负责,严格遵守上班工作制度,尽职尽责,积极要求进步,成绩比较突出;陈xx的群众基础扎实,积极要求进步,入党动机端正;陈xx,思想政治觉悟较高,勤奋刻苦,以实际行动向党组织靠拢。我同意确定他们三人为入党积极分子

主持人:到会的支部委员(或党员)5人,一致同意确定安xx、陈xx、陈xx等三位同志为入党积极分子,并按要求,各确定两名培养联系人,定期对他们进行培养和教育。

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