大学生体育方面自我鉴定

【#实用文# #大学生体育方面自我鉴定#】自我鉴定是一个人对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现的自我总结，自我鉴定使我们及时找出错误并改正，因此好好准备一份自我鉴定吧。自我鉴定怎么写才能发挥它的作用呢？以下是小编整理的体育专业大学生自我鉴定（通用14篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

大学生体育方面自我鉴定 篇1

作为一名体育教育专业的学生，我热爱自己的专业并为其投入巨大热情和精力，在四年学习生活中，我认真学习专业知识，从而奠定了我扎实的专业理论知识和运动技能。四年里，我学习成绩优异，曾多次获得一、二等奖学金，并被评为“三好学生”。

在几年的学习和实践中，我充分认识到不论从事什么工作，踏实肯干的精神、坚忍不拔的意志都是必不可少的，而这些方面恰恰是我学习过程中注重锻炼的。

我从小立志做一名人民教师，所以报考了师范院校，经过四年的大学生活和教育实习，更坚定了我做老师的决心。作为一名刚毕业的'师范毕业生，我不敢承诺自己能做一名最好的老师，但我相信我一定能做一个积极认真、爱护学生、热爱教育事业的的老师。诚实正直的品格使我懂得了如何用真心与付出去获得别人的回报。我会努力与智慧去争取我的空间，让社会来接纳我。

大学生体育方面自我鉴定 篇2

作为一名体育研究生，过去的几年里，我致力于在理论与实践的双重维度上深耕细作，力求全面发展。在学术研究方面，我专注于运动训练理论与实践的创新融合，参与了多个科研项目，不仅深化了对体育科学核心理论的理解，还通过数据分析提高了运动表现优化的能力。我的硕士论文围绕着“运动员心理韧性建设策略及其效果评估”展开，通过对大量案例的分析，提出了切实可行的建议，得到了导师及评审专家的高度评价。

实践中，我积极参与校内外体育赛事的组织与执行工作，担任过多次比赛的'裁判员和教练助理，这些经历让我深切体会到团队合作的力量，也锻炼了我的领导力和应变能力。同时，我还热衷于社区体育服务，利用专业知识为青少年提供科学训练指导，帮助他们培养健康的生活习惯和坚韧不拔的意志品质。

在个人素养方面，我注重自我管理和情绪调节，保持良好的身体状态，以身作则推广体育精神。面对挑战，我总是持有积极乐观的态度，相信通过不懈努力可以不断突破自我极限。

总之，这段研究生学习生涯，不仅使我成为了一名具备扎实理论基础和丰富实践经验的体育专业人才，更塑造了我勇于探索、敢于担当的性格特质。我期待在未来的职业道路上，能够将所学回馈社会，为中国体育事业的发展贡献自己的力量。

大学生体育方面自我鉴定 篇3

时间飞逝，转眼间大学四年的生活就要结束了。回顾大学四年生活，美好的时光深深地烙在了我心上，虽然忙碌但我充实并快乐着。经过四年的校园生活，我不但知识面变广阔，而且更加学会了做人的道理。

作为竞技体育专业的学生，大学四年，我的学习成绩一直保持优秀，工作或生活上都本着“团结、奋进、求实、创新、”的校训，时刻严格要求自己，鼓励自己勇往直前，不怕艰辛不怕困苦，向自己的目标迈进。特别在体育专业上，我具备牢固的专业理论知识。在篮球、田径、游泳等方面更为突出，是一个全面发展的学生。在校期间考取了篮球国家二级裁判、田径国家二级裁判以及游泳救生员职业资格证。此外，我还热衷于社会实践，多次参加社会实践工作。曾参与过第xx届亚洲田径锦标赛、第xx届广州亚运会和亚残会的赛会自愿者的工作，并获得“优秀自愿者”称号。我热爱祖国，拥护中国共产党，坚持四项基本原则，坚持改革开放，思想上严格要求自己，不断思想觉悟，积极向党组织靠拢。自尊自爱，尊敬师长，团结同学，很好的人际关系，对人诚实。

通过四年的大学生活，学到了很多知识，更重要的是拥有了较快掌握一种新事物的能力。思想变得更加成熟，性格更加坚毅。在校园里，我认识了许多同学和老师，建立起了深厚的友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些缺点并尽力改正。社会实践能力也有很大提高，为将来走向社会奠定基础。

四年的大学生活是我生命线中的一小段，也是目前最闪闪发光的一段，它包含了我艰苦奋斗后留下的充实的汗水，从中我也收获丰硕的果实。从不知道社会生活的艰难，经过了这四年的挫折于坎坷，变得稳重的我懂得了一个道理：人生不可能存在一帆风顺的事，要勇敢的跨过那个驿站，我们才能看到另一片天地。悲伤、失落、苦恼难不到我，每一次的跌倒我都会以更加顽强的力量站起来。现在的我，已经有足够的勇气和能力来面对以后工作中和生活中的种种困难，我会用行动来实现自我的梦想和人生的价值。

大学生体育方面自我鉴定 篇4

我是一个性格开朗、极富耐心和责任心，并且有较强的亲和力和组织能力。开朗的性格使我充满活力，而且从容自信的面对学习、工作与生活。我具有爱心和强烈的职业道德感，勇于超越自我是我的人生信条，具有远大的目标是我不断前进的动力，能在平凡的'岗位上做出不平凡的业绩是我的人生追求。

在校期间，我不断地完善自己，提高自身素质。在专业课上以连续获得五次特等奖学金名列本专业前茅，并获得了多项专业课单科奖。我利用业余时间阅读了大量的课外书籍，不断地增加新知识，陶冶情操、开拓视野，打下了坚实的专业基矗不仅如此，我还努力学习外语和计算机，通过英语四级，学习了计算机基础知识，我初步掌握了计算机多媒体课件制作，并以优异的成绩通过了普通话考试，为以后的工作奠定了基矗

在大学四年中，我担任系里的社团部部长这个职务，组织了多次大型的活动，并积极参加院系举办的活动，培养了我一定的组织能力与社交能力。我还积极参加院系举行的篮球赛、运动会等各种比赛，均取得了较好的成绩。在XX年9月，我参加了院里组织的“三下乡”社会实践活动，到朝阳市昌隆中学去讲课。而且，在XX年暑假到母校进行社会调查活动，了解中学生的学习、生活情况。这些活动提高了我的社会适应能力，扩展了我的知识面。更重要的是通过这些活动，塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点，让我在挫折中成长，接受困难的挑战。

大学生体育方面自我鉴定 篇5

时间一晃而过，研究生阶段的学习即将结束。作为一名体育专业的研究生，我热爱体育，致力于深入研究体育科学。在校期间，我不仅在学术上取得了显著的成绩，还在实践中不断提升自己。

学术成就：在专业课学习上，我连续获得奖学金，成绩名列前茅。同时，积极参与科研项目，发表了多篇学术论文，为体育科学的发展贡献了自己的力量。

实践能力：我利用业余时间参加各类体育比赛和裁判工作，考取了多项专业资格证书，如篮球国家二级裁判、田径国家二级裁判等。此外，还积极参与社会实践，如亚洲田径锦标赛、广州亚运会等大型赛事的志愿者工作。

个人品质：我性格开朗、极富耐心和责任心，并且有较强的'亲和力和组织能力。我勇于超越自我，具有远大的目标，期望能在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

大学生体育方面自我鉴定 篇6

我是一名体育专业的毕业生，经过四年的系统学习和实践锻炼，我深感自己在体育知识和技能方面取得了显著的进步。以下是我对自己大学期间学习和成长的自我鉴定。

在学术方面，我始终保持着对体育学科的热爱和敬畏。课堂上，我认真听讲，积极思考，努力吸收老师传授的每一份知识。我深知体育不仅仅是身体上的锻炼，更是精神上的磨练。因此，我不仅在体育理论方面下了大量的功夫，还积极参与到各种体育实践中去，通过实践来检验和巩固我所学的理论知识。

在实践方面，我参加了学校的田径队和篮球队，通过不断的训练和比赛，我深刻体会到了团队合作的`重要性。在团队中，我学会了如何与他人协作，如何发挥自己的优势，同时也学会了如何面对失败和挫折。这些经历不仅让我在体育技能上有了长足的进步，更让我在心理素质和人际交往能力上得到了锻炼和提升。

在思想品德方面，我始终保持着积极向上的态度。我深知作为一名体育人，不仅要有强健的体魄，更要有坚韧不拔的意志和无私奉献的精神。因此，我始终坚守着诚信、勤奋、团结、创新的价值观，努力成为一个对社会有贡献的人。

在自我发展方面，我注重提升自己的综合素质。我积极参加各种学术讲座和社团活动，拓宽自己的视野和知识面。同时，我也注重培养自己的兴趣爱好，如阅读、音乐等，这些爱好不仅让我在学习之余得到了放松和娱乐，更让我在精神上得到了滋养和提升。

回顾大学四年的学习和生活，我深感自己在体育专业方面取得了长足的进步。然而，我也深知自己还有很多不足之处，如对某些体育技能的掌握还不够熟练，对体育行业的了解还不够深入等。因此，在未来的学习和工作中，我将继续努力，不断提升自己的综合素质和专业能力，为实现自己的职业目标和人生价值而努力奋斗。

大学生体育方面自我鉴定 篇7

在xxxx的六周期间，我获益良多。除了拓宽了自己的知识面还提高了自己的执教能力。

我确立好自己的角色，实现从“学”到“教”的角色转换，运用所学知识进行组织教学，“以身立教”，从心理上做好当老师的准备。以真心实意、积极主动地向指导老师学知识、增才干，用自己的行动换取他们的信任，营造和谐的环境，为我成功的打下了良好的基础。由于目的明确、动机端正 ,在教学过程中，明确施教对象结合施教对象的生理和心理特点，备好一份教案后，向指导老师、本组同学一一征求意见 , 改了又改 , 才实施教授，把知识有机地结合起来上好每一节体育课。期间除了上好自己的课外，我还有目的地听课、评课，弄清好的好在哪里，差的差在何处，以便自己教学时作为借鉴，并做好把听、评课记录。

在担任高三（6）班的助理班主任时，我能做到“三跟”，组织了“让青春在拼搏中闪光”的主题班会，协助班主任处理班里的日常工作。以多沟通，多谈心的形式，与学生建立良好的师生关系，为助理班主任的工作打下了巩固的基础。通过助理班主任的工作，自己明白到班主任的工作的重要性和艰巨。

自己在过程中在存在不少缺点，如：教学技能、技巧仍较薄弱，专业基本功不扎实，语言表达不清等。我应该既要看到自己的优点，也要正视自己的缺点，加强自己的专业技能的学习，为做好一名优秀的体育教师做好准备。

大学生体育方面自我鉴定 篇8

作为一名体育专业的大学生，我的大学并不像是其他专业的学生那么轻松和简单，因为自己的学习就是生活，生活当中也要学习，我所需要做的也不只是按时上课，我还需要按时的训练，就像是高中的时候，在每天上完课之后，还要有一定的时间拿来训练，所以自己上课就是训练，训练的时候就是在上课，我也知道自己在其他的文化知识上面的不足，所以我也一直在自己的专业上面努力。

经过自己大学的体育训练，我拥有了一个健康的身体，一个坚韧的体魄，也学到了很多的专业的知识，在这几年的校园生活当中，我不仅仅完成了自己本专业的学习，也完成了自己相对应的训练，更是在思想和身体上都得到了很大的提升，我也感觉自己变得越来越坚韧了，越来越坚强了，现在自己的大学也已经结束，我也即将要面临毕业，希望自己在之后的工作和生活当中，可以很好的运用自己在大学里面所学到的所有的知识，以及在大学校园里面懂的一切的道理，我也坚信自己只有足够的努力和刻苦才能有一个美好的未来。

在大学的学习当中，我从未有过一次缺勤或是迟到的现象，每天都按时的到达教室学习，我知道理论上的知识也是非常的重要的，只有当实践和理论彻底的相结合的时候，我才能变的更加的优秀和强大，所以在知识上面我也是一直认真的学习，按时的完成老师所交代的任务，保证自己在学习上面的热情和积极性，刚开始的时候，我也不能很好的控制自己在课堂上的思绪和心思，很多的时候，也都会走神以及注意力不够集中，但是慢慢的经过自己的自我控制和调节，我也可以很好的融入到学习当中。所以自己这几年的学习也完成的特别的好，大学的学业也顺利出色的完成了。

在训练的过程中，我也一直都非常的热爱自己的专业，所以对于训练而言，我能够很好的管理好自己，做到真正的自觉和自主，对自己的训练保持着自己的热爱，积极主动的去完成自己的训练，保证自己在专业知识和训练可以共同的进步，所以虽说自己的训练是非常的辛苦的，但是自己还是坚持不懈的去完成。

大学的校园生活，我也收获了很多，让我感到最大的变化就是自己的思想，我变的'更加的坚强了，也慢慢的懂得了自己想要的是什么，并且愿意去为此努力和奋斗，所以我很感谢自己大学的努力和成长。

大学生体育方面自我鉴定 篇9

我是XX大学体育专业的一名即将毕业的学生。自从踏入大学校园的那一刻起，我就深知自己肩负的责任与使命，不仅要在学术上有所建树，更要在体育领域有所作为。经过四年的系统学习和实践锻炼，我逐渐明确了自己的方向，也对自己的成长有了更为清晰的认识。

在学术方面，我始终保持着对体育科学的热爱和追求。我系统学习了体育学、运动生理学、运动训练学等专业课程，并通过不断的课外学习和实践，逐渐将理论知识与实际训练相结合。在学习的过程中，我养成了良好的学习习惯，注重独立思考和解决问题的能力，这使我在面对复杂的体育问题时能够迅速找到切入点，提出有效的解决方案。

在技能方面，我积极参与各类体育训练和比赛，不断提高自己的运动水平和竞技能力。我擅长篮球、足球等多项运动，并在校队中担任重要角色。在训练和比赛中，我注重团队协作和沟通能力的培养，能够与队友共同应对各种挑战。此外，我还积极参加各种体育交流活动，与不同地区的运动员交流学习，拓宽了自己的视野和思路。

在实践方面，我充分利用大学期间的`各种机会，参与了许多与体育相关的实践活动。我曾担任校体育社团的负责人，组织策划了多场大型体育赛事和活动。在这些活动中，我不仅锻炼了自己的组织能力和协调能力，还学会了如何与不同背景的人进行有效沟通。此外，我还积极参与志愿服务活动，为社区和学校的体育事业贡献自己的力量。

在思想方面，我始终保持着积极向上的心态和正确的价值观。我深知体育不仅仅是一种运动技能，更是一种精神追求和文化传承。因此，我在学习和训练的过程中始终注重培养自己的体育精神和文化素养，努力成为一个既有技能又有内涵的体育人。

回顾大学四年的学习和生活，我深感自己收获颇丰。我不仅掌握了扎实的专业知识和技能，还学会了如何面对挑战和困难，如何与人相处和沟通。在未来的道路上，我将继续秉持着对体育的热爱和追求，不断学习和进步，为我国的体育事业贡献自己的力量。

大学生体育方面自我鉴定 篇10

春去秋来，日复一日，大学四年就如白驹过隙，转眼间过去了。蓦然回首，过去的一切深深地烙在我这颗心上了。

大学四年生活，虽然短暂，但我过得充实而快乐。本人热爱祖国，拥护中国共产党，坚持四项基本原则，坚持改革开放，思想上严格要求自己，不断思想觉悟，积极向党组织靠拢。大学四年，我的学习成绩一直保持优秀，工作或生活上都本着“团结、奋进、求实、创新、”的校训，时刻严格要求自己，鼓励自己勇往直前，不怕艰辛不怕困苦，向自己的成功彼岸迈进。特别在体育专业上具备牢固的专业理论知识。尤其在田径、篮球、足球等方面更为突出，是一个全面发展的学生。曾四次代表班际篮球联赛，并取的第一名、第二名、第四名，代表系参加校篮球联赛、游泳比赛并获得第一名，第二名。此外我还积极参加篮球、田径、游泳、乒乓球等各种裁判工作，并获得“优秀裁判员”称号。作为体育教育专业的学生，本人把“教育”作为人生的目标，并具备强烈的事业心和责任感。

本人还热心于社会实践，曾多次参加社会实践工作，具有较强的组织能力。本人自尊自爱，尊敬师长，团结同学，很好的人际关系，对人诚实，可胜任中、小学体育教育工作。我成功过，失败过，但每次跌倒我又顽强奋起，因为我相信它只是我前进路上的基石。展望新世纪，我充满信心，我将以满腔热情迎接挑战，充分展示一名跨世纪大学生的英姿，争做一名优秀的“人类灵魂工程师”。

当我将这几年的酸、甜、苦、辣浓缩在此文章时，我想了很多，这么多年的风风雨雨再一次涌上心头。XX年虽然已经成为过去，但XX却成为中国人永远也无法忘记的一年，XX年对我们的意义太重大了，XX年中国发生了太多事情，我们为之流过泪，也为之欢呼过，XX将是史书上最有意义的史记之一。那么我们自己的XX呢?在XX年需要我们更加努力，因为XX年对我们的意义也太重大了，我们就要踏入一个新的环境，社会工作。

大学生体育方面自我鉴定 篇11

我是一名体育专业的毕业生，四年的大学生活让我对体育有了更深刻的理解与热爱。在此，我谨对自己四年的学习与生活进行一个简要的自我鉴定。

一、专业知识的掌握

在大学期间，我深入学习了体育学、运动训练学、体育心理学等专业课程，对体育的各个方面都有了全面的.了解。我不仅掌握了基础的理论知识，还通过实验操作、案例分析等方式，将这些知识应用到实践中去。特别是在运动训练方面，我积极参与了学校组织的各种训练活动，不仅提高了自己的运动技能，也加深了对训练理论的理解。

二、实践能力的锻炼

我深知，体育专业不仅要求掌握理论知识，更需要具备实践能力。因此，我积极参与了各种体育赛事的组织与策划工作，担任过多次比赛的裁判员和教练。这些经历不仅锻炼了我的组织协调能力，也提高了我的应变能力。同时，我还利用课余时间，参与了一些体育俱乐部和社团的活动，与同学们一起训练、比赛，共同度过了许多难忘的时光。

三、综合素质的提升

大学是一个全面发展的平台，我注重培养自己的综合素质。我积极参与各种社会实践和志愿服务活动，如支教、环保等，这些经历让我更加了解社会、关注他人。同时，我还注重培养自己的团队协作能力、沟通能力和解决问题的能力。这些能力在未来的工作和生活中都将发挥重要作用。

四、不足与展望

回顾四年的大学生活，我深感自己在许多方面还有待提高。例如，在专业知识的学习上，我需要更加深入地了解体育的各个领域；在实践能力的锻炼上，我需要更加积极地参与各种体育赛事和活动；在综合素质的提升上，我需要更加注重培养自己的创新意识和领导能力。在未来的学习和工作中，我将继续努力，不断提高自己的综合素质和专业能力。

总之，四年的大学生活让我收获了很多，也让我更加明确了自己的目标和方向。我将以更加饱满的热情和更加坚定的信念，迎接未来的挑战和机遇。

大学生体育方面自我鉴定 篇12

体育成绩一向很好。我的体质并非很杰出，可是通过我的训练和对体育名目的理解，还是能很好的完成体育课的教学项目。我喜欢运动，基本对所有运动都感兴致，尤其是足球。在四年之后的今天，我的球技有了质的`提高，脚法和意识。我是从高一开始接触足球，起步比较迟，可先进很快，总能在统一水平的搭档中踢一段时间后怀才不遇。我认为这可能是由于抱定了要踢好的信心，也许还有那么点活动禀赋。踢足球不仅锻炼了身材，而且加强了团队精力和集体声誉感。

我个人认为自己最大的缺点就是喜欢二心两用甚至多用。急功近利，喜欢一口吻学许多货色，但是贪多嚼不烂，即使最后都能学会，也已经搞得自己很疲劳。现在想想，这样实在并不好，正所谓贵在精而不在广。如果我一段时代内专一于一种学问，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握这门知识。自从我发现自己有这个缺点和问题后，我经常警戒自己，步入社会后也不能专心两用。

大学生体育方面自我鉴定 篇13

xx年9月16日我进行为期两个月的教育实习。两个月的实习生活是辛苦的、紧张、美好的，也是很有意义的。想我们们刚到我们的实习基地(湛江市体育运动学校)，看着熟悉的校园，操场，教学楼……，陌生的面孔，我们们既紧张又高兴。回想这两个多多留恋，诸多感慨。

实习期间，在校领导、老师及带队教师的支持和指导下，作为体育运动学校的体育实习教师老师兼班主任，我一直以教师身份严格要求自己，处处注意言行和仪表，热心爱护实习学校和班级学生，本着对学生负责的态度尽力做好实习工作;同时，作为实习生一员，一直紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，尊重学校领导和老师，虚心听取他们的意见，学习他们的经验，主动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形象，给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象，得到学校领导和老师的一致好评。我的实习工作得了比较圆满的成功。 对此，本人甚感欣慰。下面就我实习的主要工作进行总结：

在实习期间，我主要完成了3方面的工作：

一是见习，第一个星期听指导老师讲课，学习教学方法和吸取教学经验，

二是亲自上课，在上课过程中研究教材，认真备课。课后进行自我小结，

三是及时与指导老师和其他实习生进行经验交流不断完善自我。

我们实习的课程大多数围绕跑、跳、球类等专业课展开教学。我的实习对象是初三、初二年级。初中生，他们活泼好动，教学要从他们的实际出发，结合这个年龄的生理心理特点，寻求一条让他们感到容易理解和接受的教学方法，对于初为人师的实习生，这是有一定难度的'。

由于我们刚从大学学生角色进入中学教师角色，会有意无意的把大学老师的教学方法、模式带入中学课堂。并没有考虑到教学对象及环境的不同致使教学方法与大学有很大的不同所以一开始并不适应，总是有意无意地习惯于大学老师的教学模式，教的很快，一节45分钟的内容30分钟就讲完了，可学生的学习效果并不高，很多动作教完了，学生还是没有掌握。当然在后来不断的实践中，也逐渐适应了中学的教学方法、模式，教学效果也随之好了起来。

接下来我就具体从四个方面谈谈这次教育实习

一、对教育实习的新认识和体会

当我们踏入实习学校作为一名教师时对自身最基本的要求-就是忠诚教育事业。我们应该热爱教育事业，热爱自己的学生。在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，圆满地完成本职工作。规范严格要求自己，以身作则，时时处处做学生表率。此外，还应尊敬领导，团结同事，积极参加学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。

作为一个教师，也许你的课讲得很透彻、明白，也许你对学生如慈母般关爱，许你是个俊男靓女，但具备任何一个条件，都不会使你在学生中的地位更高，我们需要具备的是综合素质、为人师表。你既不能是学生口中的法西斯，也不能是他们眼中的和事佬，要让学生真正的服你，只有去挖掘你的人格魅力。什么叫“人格魅力”了。

第一：幽默机制。

幽默可以给人带来笑声，无论在课堂上还是在课外活动时，任何一个学生都不喜欢那种死气沉沉的压抑的氛围。适时的发挥你的幽默，会得到意想不到的效果，学生也会因此而喜欢你。

第二：丰富的知识储备。

教师的主要任务是教。都说给学生一杯水，教师要有一桶水。实际上教师更应作长流水。课上，你可能想象不到学生会问出怎样的问题，所以不仅在备课时要多看教材以及一些学术著作，平时更要多读专业书籍，以丰富自己的知识储备。 第三：衣着整齐、干净、得体。

作为年轻人，这一方面应该是最值得注意的。年轻有年轻的资本，我们是教师，不能穿奇装异服，不能梳怪诞发型，这是基本要求。但我们完全没必要穿得很严肃，很正式，很古板。而应该是青春的、充满活力的。此外，我们一定要时刻注意自己的形象，时刻都要保持整洁，给学生清新自然亲切的感觉，这样学生也愿意和你接触。

“细” 主要指一方面我们的工作安排要细，另一方面是要求我们做事的态度要细。做工作不仅要着眼全局，更贵在从细小的方面做起。只有具备了步步为营的基础，才能产生步步高升的效果。

第二、 落实一个“严”字。

顾名思义，“严”字就是要求严格，在实习工作中要严于律己。无论是在教学工作中，还是在平时生活上，都要严格要求自己，按章办事。在教学工作上，在实习中对课前准备工作，课中实施过程，课后总结工作都要抓得十分严格。我相信，只有在“高标准，严要求”的作用之下，才能成为一个成功的实习生。

第三、 强调一个“实”字。

指实习生的每次工作必须实事求是地去完成，反对一切表面工作行为。刚开始，实习生们因受到“怕批评” 的心理因素影响，出现了只做表面工作的现象。从某种意义上讲，年轻就意味着犯错误，犯错误并不可怕，可怕的是犯了错误以后有意识地去掩盖它。只有当你坦然面对错误，从无数的错误中找到正确的答案以后，才能提高自己的办事能力。才能不断提升自己的经验值，让自己壮大起来。

四、针对自身在实习中的不足所指出的努力方向

1、对学生，对教材应该更加的细致：需要深入的钻研新教材，处理教材应先分析各班学生特点，作到由易到难，由简到繁，循序渐进。每次课的教材注意多样化，使学生的身体得到较全面的锻炼。

2、培养自己应用所学的教育理论观察分析教育问题的能力。可能的话，进行教育调查，这样将更有利于自己的教学。

3、自我要求应更高，每次课尽可能提早到达上课地点，布置好场地、器材，特别注意检查安全方面的措施，确保上课时学生的安全;同时，要提前做好自身的准备工作。

4、每次课后应认真进行自我分析，虚心听取其他教师的意见，及时在教案中写好课后小结。

以上就是我自己在教育实习之中的一些收获。我相信在实习中，我们大家都付出了很多，同时也得到学到的更多。这段时光对于想致力于教育事业的人来说，这是一个开始，应该让它变成一段美好的回忆;而对于那些无心致力于教育事业的人来说，这是第一次也许是最后一次做老师，相信也会是人生中一段美好的回忆。

大学生体育方面自我鉴定 篇14

首先，在体育课教学工作计划方面，我积极、主动地向指导老师学知识、增才干，用自己的行动换取他们的信任，营造和谐的实习环境，为我成功的实习打下了良好的基础。见习周期间，我认真观看指导老师的每一节教学课，做好看课记录，并对体育课练习密度和学生的运动负荷进行测量，为之后自己上课做好准备。在实习教学过程中，我结合施教对象的生理和心理特点，认真备好每一份教案，并向指导老师、本组同学征求意见，经过改良后才进行教学，并努力培养体育骨干，以此把知识有机地结合起来上好每一节体育课。

其次，在代理班主任工作方面，我以多沟通，多谈心的形式，与学生建立良好的师生关系，为代理班主任的工作打下了巩固的基础。期间，我组织了“勿忘国耻，振兴中华”的主题班会，以此培养学生的爱国情操，引导学生正确的人生观和世界观。除此之外，我还积极协助班主任处理班里的日常工作，与班干们一起努力维护班风和学风。通过助理班主任的工作，使我懂得了班主任工作的重要性和艰巨性，同时也提升了我的组织与管理能力。

通过毕业实习工作，我也发现了自己所存在一些不足。如：知识面不够宽广，理论与实际结合得不够完善，教学技能、技巧仍待加强等。