【#实用文# #检讨书自我反省200字考试没考好数学(必备8篇)#】考试是一种严格的知识水平鉴定方法,通过考试可以检查学生的学习能力和其知识储备。以下是小编整理的数学没考好的检讨书(精选8篇),希望对大家有所帮助。
尊敬的老师:
您好!
这次我的数学考试没考好,我在发下试卷之后,自己也是进行深刻的反思,也为自己这次数学考试为什么没有考好的原因进行了简单的总结。
第一,粗心大意。这次的考试试卷,我看了我主要错的地方,有一部分的分数是扣在了一些小细节上面。比如整道题明明思路正确,步骤也没有错,但是却没有拿到满分,就是在最后的答案算错了,导致错失了一些分数。都是我的粗心大意惹得祸,一些不该丢的分数,我因为不够仔细而丢失了,这是我这次没有考好的一大原因。
第二,自己的知识点巩固的不够牢固。我是对自己太过于自信,在课堂上老师讲一次这个知识点,我会做了,我就不去看了不去巩固了,以为自己任何时候都可以做出关于这个知识点的题目。这次的数学考试,有一道题是老师上课时间讲过了,我当时也是认真听了的,也是自己当时做出来的。可是这次考试我却没能做出来。我明明清楚的记得这道题老师讲过,我也有点印象,但是就是做不出来,这种感觉很煎熬。归根结底,还是因为自己没有去复习,没有去巩固,导致错失了很多分数。
第三,不会举一反三。数学很多题目就是相关联的,知道了这个知识点,举一反三就算有的'知识点老师没有讲过,也完成自己算出来的。但是自己却不会举一反三,只知道这个知识点的算法,换个方式,或者换个问法,其实是“换汤不换药”,到我这里,我就不会做了。其实这点,最主要的原因还是自己的知识学得一点都不牢固。
这三点的反思,是我这次数学考试考的一塌糊涂的原因,我也意识到了自己不能再这么下去了,这次的考试也考完了,再后悔也没什么用了,但是下次的数学考试,坚决不能再出现这次考试的错误了,所以我做出如下承诺:
第一,坚决改掉自己粗心大意的毛病。以后每做完题后,就养成检查的好习惯,检查一遍就可以检查出一些低级错误,可以防止丢一些没必要丢的分数。
第二,要多复习巩固重要的知识点。要多去做题,在做题中熟能生巧,那之前做过的就不会轻易的忘记了。
第三,要学会举一反三,学会了一个知识点后,自己可以去找些类似的题目去做做,要各方面的去学透这些知识点。
我知道这次的数学考试成绩让老师失望了,我也很惭愧,我之后一定会更加用心的去学习去考试,下次我一定会考出好的成绩的,这次考试范的错误,我也会改正,以后的考试都不会在出现类似的错误了,希望老师能原谅我这一次。
此致
敬礼!
检讨人:xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的老师:
您好!
期中考试刚刚结束,一部分科目的成绩已经公布。在关注成绩的同时,不得不说,这次考试对我们在这一段时间内的学习状态、态度与对知识的掌握状况是一个很好的反应。
我这段时间的学习状态十分不好。上课时经常走神,听讲效率低,记笔记手笔凌乱;下课时不能用心主动利用时间,做一些预习复习工作;家庭作业完成速度慢,对学习兴趣不高。
对此我深刻做出检讨和反思,并采取一些相对措施:
首先,在课上集中注意力认真听讲(而且我此刻坐在前排,更要认真把握机会),其次用心记好笔记,自觉利用下课时间,主动找老师问问题,最后提高做事学习效率,不要拖拉。
至于对知识的掌握状况,可分为两种状况,一是马虎,另一个一时不会。马虎的现象是考试不细心读题目的坏习惯首引起的,也和答题技巧有必须关系。
总之,透过以后的练习,我必须要在考试的.过程之中认真审题,自习读题,把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍,绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。如果出现难题一时间很难想出或概念不清的(不管是考试中的,还是作业中的),我要把它在原卷上打上标记,在试后有针对性的询问老师或复习。
期中考试毕竟不是期末考试,我还是有机会的。
下一次考试,我要更努力,争取不让老师、家长失望,不让自己失望。我相信自己的实力!!!!
此致
敬礼!
检讨人:xxx
20xx年x月x日
尊敬的老师:
您好!
这次的数学考试,看着发下来的卷子,那触目的红色分数,我觉得很后悔,为什么我平时就不能认真点呢,为什么我遇到难题就放弃,不去攻克呢,如果我努力些,不是那么懒惰,那么也是不会考得这么差的,高中的数学的确比初中难了很多,但这也不是我不努力的一个理由,对于这次考试这么差的分数,我要好好的检讨。
回顾平时的数学学习,上课我只要遇到难一些的知识点,老师讲着讲着我就分心了,脑子里也不知道想什么,一堂课下来,听不懂的就更是没有认真的去听,也是没有把笔记给做好,平时做作业的时候,看到难的题目就犯困,不想做,有时候做作业实在没办法就问同学,但知道答案之后就算了,而没有好好的去理解,数学的学习本来就是要花费大量的时间去做题目,去理解公式的含义的,可是我却并没有这样做,而是做完作业当做完成任务一样,也没想考试会怎么样。
这次考试下来,很多题目其实都是有一些印象的,特别是老师在考完之后来讲解,更是让我明白原来这些都是学过的,只是我没有去认真的做题,理解透,于是在考试的时候,明明那个题目我知道应该怎么做,但是实际做起来,却下不了笔,也不确定做得对不对,更别说那些难度大一些的题目了,结果一堂考试下来,自己也是懵懵懂懂的,不知道做得怎么样,像其他的考试,即使我不知道最后的结果怎么样,但是还是可以预估大概的分数如何,可是数学,我却完全不知道会是怎么样的。
在面对难题的时候,我不想着怎么去攻克,而是逃避,平时的学习也是如此,只想着把作业完成就行,这样的态度是怎么样也学不好数学的,这次的分数就是给我的一个提醒,让我明白我必须要把学数学的一个态度端正过来,遇到难题,不能逃避,一定要做好,理解透,只有一个知识点一个个的去理解透,多做题目,那么在考试的时候也是会更加的有把握,更加的能提升自己的成绩。
数学也是非常重要的一门科目,我不能再像以前那种学习的状态了,偏科也是会影响到我其他科目的学习的,老师我现在也是知道我这次考试没考好的原因了,在今后数学的学习中一定不会再偷懒了。
检讨人:xxx
20xx年xx月xx日
亲爱的数学老师:
您好!
首先,跟您说一句新年好,其次,之所以给您写这份检讨书是因为在上学期期末考试的时候,我的数学考试成绩差如人意,特此给您写这份检讨书以求您的原谅。
在数学考试成绩出来之前,我以为我这次应该考的挺好的,我知道您也和我一样,都以为我的数学成绩是所有科目里面最不用担心的,可是出来的时候却是如此的差异,我也从来没有想过此次期末考试成绩中,数学居然是最差的,刚听到这个成绩的时候我一度觉得是不是我听错了,亦或是老师看错试卷了,可是当我看到我的试卷之后,试卷上两个醒目的数字以及上面的红色的叉惊醒了我,这是真的,我真的考的很差,我知道老师您也是一样,我也知道老师你对我抱有很大的希望,您一直觉得我是个学数学的好苗子,我之前不论大大小小的考试,我的数学总是考的很满意。之后,我也在寒假的时候,针对这张试卷仔细看了一下,我失分最多的就是那种基础性的题目,也有很多是我的粗心造成的,并不是因为我不知道做,而是因为我的粗心,让我在很多简单又轻松的题目中失了分,后来也仔细想了一下,我在考试之前复习的都是后面的大题目,都是那种要拿满分很难的题目,对于那种基础性的题目,我却是匆匆瞟了几眼书本上的知识,而且在考试的时候我也是这样,把很多时间留给了那些难解分值又低的题目,对于前面的选择题和小题目则是用少部分的时间完成,而且最主要的是,我在写完整张卷子之后,完全没有仔细回头检查,所以种种原因导致了我的成绩差。
追其根本,我觉得我就是因为以后自己数学成绩好,自大骄傲,以及自己的粗心和马虎,对考试的态度不够端正,仗着自己的优势便骄傲,不细心,这一切都造成了我数学成绩的难看。
所以我决定在新的一学期里,端正自己的学习态度,发展自己的优势,弥补自己的错误,完善自己的劣势,做到勤工补拙,在下一次考试中,一定在做完之后好好检查,并且把自己的基础搞好,再去解决难的题目。请老师相信我,我一定不会再让您失望了,我也一定会给您,给自己一个满意的交代。
检讨人:xxx
20xx年xx月xx日
数学考试没考好检讨书一尊敬的数学老师:伴随一曲《每当我走过老师的窗前》歌声的结束,我流下了动情的泪水,我身为一名北京XX中的学生,数学考试竟然得到了XX的低分,简直是给学校丢脸,给老师丢脸,也是让我愧疚不已。
我的父母千辛万苦地盼着我读书好,学习好,让我进入了这所重点中学读书,可是我却没有能够好好学习,导致了成绩就一直上不去,其中数学成绩更是非常的不好。这一次我数学考试没考好是严重地拖累了全班的分数,我真的有愧于大家。经过一番思考与分析,我思考了为什么我分数这么低的原因。一来是我平时不太注意给数学安排足够的时间,这是时间资源上的分配不足。二来,我对于基础题目的训练不够重视,片面地强调了攻难攻坚,自身对于数学学习存在战略上的误判。三来,我数学基础薄弱,一定程度上也有点跟不上数学老师的讲课速度,这是一点客观原因。今后我一定要加强重视数学学习,对于这次考试出现的错题与相关题目加强训练,努力在今后考试当中一定要做对。并且在平时生活当中加大数学方面的学习时间、精力的投入,争取能够在下半学期将数学成绩提升到一定水平,不再拖同学后腿了。
数学考试没考好检讨书二尊敬的数学老师:此番我在数学考试当中基础题目失分太大,这导致我虽然在后面的难题部分取得了还算可以的分数,但是却因为基础题目失分太大,导致我的数学成绩位于班级倒数几名。回顾错误,我深刻地意识到了您对我的批评是对我的。向我这样的错误真的.是很愚蠢的,相当于有点“捡芝麻扔西瓜”的情况。众所周知,数学的难题部分往往是最不好拿分的,往往绞尽脑汁也只能够得一点点分。可是数学的基础题目就很简单可以拿分啊,简直就是在送分,我为什么要丢失呢。很显然,我这样的错误发生,充分地暴露出我平时不注意基础知识的积累,片面地追求难题攻坚,这是导致我错误的主要原因。
现如今,我知道自身错误所在了。从今往后,我一定要认清数学考试的分数分配问题。重点将精力花在基础题目训练当中,在保证基础题目有足够时间训练基础上,然后再投入时间攻坚数学难题。最后,我恳求老师能够原谅我的错误。
检讨人:xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的老师:
您好!
我是xx,因为期末考试不及格的原因,今天在这里郑重、真诚的跟您道歉,说一声对不起!
考试不及格,说明自己学习不认真,没有好好学。学习本应该是自己的事,不需要别人来烦恼、担心,因为自己期末考试没考好而跟老师您道歉,或许旁人听起来有点难以理解,但是我自己内心清楚,学习是自己的事,但绝对不仅仅是只与自己有关系。这么说,并不是说我期末考试没考好怪老师,而是想表明,我辜负了老师的期待和照顾,是对老师辛勤教学的不尊重,是对老师的关心的不尊重。
在平时的上课期间,我自己的学习态度有很大的问题,上课经常开小差,私底下偷偷地在本子上画画,而没有认真听老师的讲课,所以在学习上跟不上大家的脚步,因此在期末考试上不及格。其实在一开始我也有认真听,但是因为我的理解能力相对对其他同学而言比较差,在老师讲的许多问题上,大家都理解明白了,我却还没有弄懂。我就比较喜欢钻牛角尖,想要彻底弄懂这个问题,而老师看大家都会了就开始下一个问题。于是就陷入了死循环,前一个问题我还没弄懂,新问题又来了,久而久之,越来越多问题弄不明白,我就渐渐地丧失了信心,干脆懒得听了,开始在课堂上开小差去了。
其实这主要怪我,在一开始,如果大胆的跟老师说我没弄懂老师肯定会帮助我理解好这个问题,再说班上还有其他同学呢。但是因为我自己缺乏与老师的沟通,而导致差距越拉越大;在一个原因就是学习缺乏主动性,总想着别人教我的我就去学,自己从来不会去主动学习,遇到不会的问题不会主动去像老师请教、问同学寻求帮助,自己私底下也从来没有主动去复习、去预习还是怎样;最重要的一个原因就是缺乏意志力,自己很难去管控好自己,经常在课堂上开小差,同桌也经常有叫过我认真听讲,但是我总是不以为然,依旧我行我素。如果我的自我控制能力好一点的话,也许情况就会好很多。
这次的期末数学考试的结果很不理想,但是也是彻底地打醒了我,让我明白了不好好学习的后果,我也彻底地认识到了自己的错误,数学是一个十分重要的科目,我后面一定会认真学习,争取在下一个学期期末考试前追上来。
希望老师能够继续相信我,能再给我一个机会,我一定会证明给老师看,请老师监督我!
xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的领导:
您好!
期末考试结束了,看到自己的成绩单和数学试卷,我很内疚。为此,我写了这份检讨书来向老师道歉。
我拿着自己数学试卷,反复的查看,发现自己错的题目都是不应该出错的,这些题目老师都又讲解,而且很简单,都是因为自己大意而把题目做错了。记得在考试前,老师还有问我,对这次的期末考试有没有把握,我当时信誓旦旦的回答老师,我对我期末的数学考试很有信心,老师也很相信我。老师之所以会来关心我对期末考试有没有把握,是对我的看重和期待。我现在能想象得到,老师在看到我这张答卷的时候,心情是有多糟糕和失望的。老师对我多信任和期待,现在就有多失望,在老师对我信心满满的时候,看到我这份不尽人意的答卷,我真的觉得很内疚。
因为期末考试前,我狂妄自大,认为自己的数学掌握的已经足够好了,就没有对数学这一门功课进行复习,老师在课上一再强调,考试的题目和题型都是上课的时候有讲过的,让我们每一个同学认真复习,不要把老师课上讲的重点给忘记了,但是我把老师的话当耳边风,自以为是,才导致我最后数学期末考试没有考好,考出了一个比自己和老师预期的要差很多的成绩。这就印证了一句话,骄傲使人落后,过于的自信是一种自负,而我这次的事件就是一个典型的事例,通过这件事,我知道学习是不能停止的,一旦停止了自己的学习的步伐,就很有可能把之前学习的知识都忘记。
我检讨反思自己的这次数学成绩,决定在以后的每一次考试前都会认真的复习好数学功课,不仅是数学功课,对其他的每一门功课都会认真对待。不落下之前所学的知识,更不会骄傲自满,用自以为自己掌握的足够好的原因,就对该门课程放松警惕,要一直保持一颗虚心的学习心态去对待我需要学习的知识,更要铭记老师的话,老师所说的话我不会忽视。
老师这次让你失望,我很抱歉,我知道您一直对我都抱有很大的期望,在这里,我保证接下来的学习,我不会再让您失望,老师请您相信我,在下次的考试中,我一定会取得令您满意的成绩。
检讨人:xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的老师:
您好!
尽管此次期末考试已经结束了,但是在我的心中却一直无法放下,或者也有着不能理解的心情以及对自身的痛恨吧,为什么这次数学考试会不及格呢?在寻找原因的我除了对老师进行道歉以外,也只有对自己进行一个检讨了,希望能够通过此次检讨让自己能够清醒过来吧。
其实对于数学这门科目我是发自内心地喜欢,每一次的计算都能够很好地锻炼自己,也能够让自己在学习中成长并收获喜悦的心情,但是其中也有着自己比较痛恨的内容,那便是几何部分。或者说我对几何内容天生不敏感吧,对于数学这样严谨的科目之中为何会有几何这种比较抽象但是所占比重很大的类型呢?这是我不能够理解的,在最初学习的时候,我的脑海中便没有空间的概念,因此我学习几何题型的时候遇到了很多困难,计算方面我还比较擅长,但是如何去证明就难到我了,就像是让我计算一加一很简单,但是让我去证明为何一加一等于二我是不知道的,因此我很反感这类题型。
最重要的事情便是我遇到了这类问题以后采取的做法是不对的,因为我最初的设想便是惹不起便躲开,既然我对几何题型不感兴趣,那就尽量扬长避短,或者说发挥自己计算能力与擅长函数题型的优势,至于几何题型稍微涉猎一下就好,反正我也学不进去,或许正是抱着这样的想法我才会栽在此次期末考试之中吧,无论是对函数题型的过分自信还是对几何题型的逃避,这些都是造成期末考试中我的数学没有及格的原因。
还记的试卷刚刚发下来的时候,我便先做自己擅长的题型,实际上在这之中我是犯了几个比较大的错误的,首先是函数这种比较偏重于计算的题型做起来是比较费时间的,而且我并没有做完后反复检查的好习惯,更重要的是几何类型的题目我几乎没有做,因为我觉得光凭借函数部分是可以及格的,全然没有想过万一出现错题的可能性,更重要的是我怎么能够故意避开某些题目不做呢?这岂不是白白丢掉了许多分数?
现在想来我还是比较后悔的,或者说在这次考试之中我发现了自己的一些弊端,我应该尽快改正过来,不然的话很可能拖累以后的成绩,有鉴于此,我应该加强对几何题型的学习,不要再因为困难而去逃避,这样的做法不是一个学生应该做到的,学校培养的是人才而不是懦夫,因此我保证以后的考试之中再也不会出现数学不及格的情况了。
xxx
20xx年xx月xx日
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