国庆节主持稿的开头和结尾

【#实用文# #国庆节主持稿的开头和结尾#】在现实社会中，越来越多的人需要掌握一些开场白，开场白有点明主题、交代背景、提出问题等作用。那么，大家知道开场白要怎么写吗？下面是小编为大家整理的国庆节主持开场白，欢迎大家分享。

国庆节主持稿的开头和结尾 篇1

男：尊敬的各位领导

女：敬爱的老师，亲爱的同学们.

合：大家好！

男：历史在飞跃，我是中国少年，黄土高原是我挺起的胸脯。

女：时光在流逝，我是中国少年，书写着中华五千年的文明

男：时代在召唤，我是中国少年，黄河流水是我沸腾的血液。

女：民族在期盼，我是中国少年，彰显着中华世代相传的美德。

男：半个多世纪的风雨，

女：七十载的峥嵘，

男：攀爬过岁月的脊梁，

女：沧桑印证着我们求索的脚步

男合：少年智则国智

女合：少年强则国强

男：穿越那五千年悠悠的岁月

男：走过那七十载的缤纷花季，

男合：今天，我们迎来举国欢庆的节日

女：十月一日是秋高气爽的美好日子

女：十月一日是我们伟大祖国的生日

男：这一天，亿万的中国少年在呐喊：

合：我骄傲，我是中国人！

女：让我们满怀真挚的情感，

男：用美的语言祝贺

合：祖国妈妈！

一起合：生日快乐！我宣布xx国庆晚会现在开始

国庆节主持稿的开头和结尾 篇2

各位尊敬的老师、家长朋友们，亲爱的小朋友们：

大家好！今天是国庆节，也就是我们祖国的生日。

小朋友们，你们知道吗？在很多年前，我们爷爷的爷爷，他们小时候很少有小朋友能上幼儿园，为什么呢？因为那时候，我们的国家还没有现在这样强大。那时候，外国人说我们国家像一头呼呼大睡的狮子，就是说我们国家看上去很大，但是却没有人害怕她，有的外国人还要欺负我们，还好我们爷爷的爷爷非常勇敢，把欺负我们的外国人都打走了，所以才有了我们祖国的生日，就是国庆节。

保护我们的国家就像接力赛，我们都在排着队准备保护我们的国家呢。以前使我们爷爷的爷爷勇敢地保护着我们的国家，后来啊，是我们的.爷爷保护着我们的国家，现在是我们的爸爸妈妈在保护着我们的国家，等小朋友们长大了，就轮到你们来保护国家罗，不能让我们的国家被别人欺负。

所以，现在在幼儿园，我们要像巧虎一样，多吃饭，多锻炼身体，让身体变得很强壮；我们要多跟老师学本领，让自己变得更加聪明。等我们长大了，要像熊大熊二保护森林一样，来保护我们的国家。我们要像奥特曼一样勇敢，打败侵略者，保卫国家，爱护地球。谢谢大家！

国庆节主持稿的开头和结尾 篇3

主持人甲：在世界的东方，有一个古老的国度，美丽而宽广，

主持人乙：在世界的东方，有一个伟大的民族，勤劳而坚强；

主持人甲： 奔腾不息的黄河是她的血脉，

主持人乙： 巍峨屹立的泰山是她的`脊梁，

合： 这就是我们的祖国——中国！

主持人甲： 走过世纪的风雨

主持人乙： 跨过岁月的长河

主持人甲： 我们的共和国从没有像今天这样威武强大，

主持人乙：回想起祖国妈妈60年的光辉历程，心中是不是觉得有一种自豪感？

主持人甲：同学们，就让我们一起去了解祖国妈妈那难忘的过去吧！

国庆节主持稿的开头和结尾 篇4

男：尊敬的各位领导，各位来宾、老师、同学，

合：晚上好！我是今晚的主持人xx，我是主持人xx

男：金秋十月

女：秋风送爽

男：今晚我们欢聚希望，共庆祖国母亲的生日

女：今晚我们载歌载舞，共迎学者们的到来

男：让我们唱起美妙的歌曲，跳起欢快的舞蹈，一起融合进这欢乐的海洋中；

女：让我们歌唱伟大的祖国，歌唱美丽的希望，歌唱我们共同拥有的岁月

男：走进十月，我们用一样的眼神凝望金秋

女：凝望金秋，我们用一样的心情渴望收获

男：欢度国庆，我们用嘹亮的声音歌唱祖国

女：歌唱祖国，我们用深情的语言诠释情怀

男：在这欢乐的日子里，我们向学者们的到来表示热烈的欢迎

女：xx学校庆国庆晚会

合：现在开始！

国庆节主持稿的开头和结尾 篇5

主持人A: 亲爱的观众朋友们，大家好！欢迎来到我们精彩纷呈的国庆节朗诵比赛。我是主持人xxx。

主持人B: 我是主持人xxx。今天，我们将为大家带来一场别开生面的比赛，让我们一起感受国庆节的喜庆和祝福。

主持人A: 是的，国庆节是我们伟大祖国的生日，也是全国人民共同庆祝的节日。在这个特殊的日子里，我们要表达对祖国的热爱和祝福。

主持人B: 正是因为如此，我们特意为大家准备了一些精彩的朗诵节目。接下来，让我们有幸邀请到第一位参赛选手，请大家热烈鼓掌欢迎！

主持人A: 这位选手将为我们带来一首《我和我的祖国》，让我们一起聆听他的朗诵。

（选手朗诵完毕，全场掌声雷动）

主持人B: 精彩的表演，让我们感受到了选手对祖国的深情厚意。接下来，我们有幸邀请到第二位参赛选手。

主持人A: 这位选手将为我们带来一首《我爱你中国》，让我们一起为他加油助威！

（选手朗诵完毕，全场掌声如潮）

主持人B: 真是太棒了！这两位选手的朗诵给我们带来了无尽的感动和激情。他们的表演不仅展现了对祖国的热爱，更传递了爱国情怀。

主持人A: 是的，爱国情怀是我们每个中国人的共同心声。正是因为有了这份深情厚意，我们的祖国才能不断发展壮大。

主持人B: “爱国主义是中华民族的民族心性，是中华民族的灵魂。”我们每个人都应该以爱国为荣，为祖国的繁荣和富强而努力奋斗。

主持人A: 没错！让我们共同为祖国加油，为祖国的明天而努力奋斗！在这个特殊的日子里，让我们共同庆祝祖国的生日，共同为祖国的繁荣而努力。

主持人B: 是的，让我们用朗诵的方式，传递爱国情怀，让我们的声音汇聚成为祖国的力量。

主持人A: 感谢大家的热情参与和观看。今天的比赛虽然结束了，但我们对祖国的热爱将永远不会停止。

主持人B: 是的，让我们共同为祖国的明天而努力，共同为祖国的繁荣而奋斗。谢谢大家！

主持人A: 再次感谢大家的观看和参与，祝愿祖国繁荣昌盛，国庆节快乐！谢谢！

国庆节主持稿的开头和结尾 篇6

一、开场白

男：美文如画，

女：诵读如歌。

男：敬爱的老师，

女：亲爱的同学们，

合：大家下午好！

男：泱泱华夏几千年，多少文人墨客为我们留下了不朽的文化瑰宝。

女：泱泱华夏几千年，又有多少仁人志士为我们留下了不朽的精神瑰宝。

男：作为当代中学生，读着这些优美的文学瑰宝，犹如徜徉在浩瀚的文学艺术殿堂。

女：作为祖国未来人，接受着这些不朽精神的教育和熏陶，犹如与高尚的人进行交谈。

男：借此中秋、国庆双节契机，让我们自由徜徉在文学艺术和不朽精神的海洋，

女：让我们的心灵再一次接受洗礼和震撼。

合：xx初中“诵经典美文，传中华文明”诵读比赛，现在开始。

男：首先请允许我隆重介绍今天美文诵读的评委老有：…

女：这次比赛的规则和要求有：评分标准满分为10分。评委将根据诵读内容、诵读形式、及诵读者的表现情况进行现场打分，去掉一个最高分、一个最低分，取总分，即为选手的比赛成绩。出场顺序：以抽签为序。

合：下面比赛正式开始。

二、报幕词

男：我们热情洋溢，血气方刚，

女：我们正值豆蔻，年华柔美。

男：青春恰一首美丽的诗，是一支动听的歌，

女：青春如一卷多彩的画，是一抹迷人的景。

男：首先有请四年级4班田x同学放飞我们的《青春之歌》

女：四年级2班的韩银同学作好准备。

男：青春壮丽，

女：岁月匆匆。

男：让我们真诚的把握青春，

女：让青春的花朵四季绽放。

男：下面请随韩银同学感受时间的《匆匆》，掌声有请

女：请四年级3班的郭xx同学作好准备。

男：滚滚长江撼动了多少青春的心，

女：滔滔流水浇灌了多么饥渴的情。

男：你从雪山走来，春潮是你的风采，

女：你从远古走来，巨浪荡涤着尘埃。

男：请听《长江之歌》，由郭家琪同学诵读，

女：请四年级1班的杨x同学作好准备，

男：汲取长江无穷的力量，我们向未来奔去，

女：感受母亲博大的情怀，我们推动新的时代。

男：感谢家琪同学豪气冲天的诵读，让青春在这样的季节永远闪烁耀眼的光芒

女：青春不老，信念如炬般燃烧着我们坚定的心

男：生命常青，跋涉不停，下来请欣赏杨欢同学的《青春与色彩》，

女：请五年级4班的张xx同学作好准备，

男：黄河，是中华民族的母亲河，它养育了我们祖国千万万英雄的儿女，

女：黄河，是中华民族生命的大动脉，它奠定了五千年文明古国的底蕴。

男：这里，我们向着黄河，唱出我们的赞歌，

女：这里，我们学习黄河，铸就坚强的精神。

男：请张晓莹同学诵读《黄河颂》，

女：请五年级2班的田x同学作好准备。

男：我没有黄河的气魄，我是一株无名的草，

女：我不怎么起眼，我是一把未开锋的宝剑，

男：花蕾呼唤风雨，人生的路上风雨无阻，

女：青春需要磨砺，黄河精神哺育我成长。

男：请欣赏田欣同学《青春》，

女：请五年级3班的杨xx同学作好准备，

男：诗歌、散文、曲赋，经典美文，无不使我们接受美的熏陶和感染，

女：青春、长江、黄河、爱国情怀，无不使我们感到今天的美好与快乐，

男：让我为祖国放歌，请听杨丽银同学的《祖国颂歌》，

女：请五年级1班的杨xx同学作好准备，

男：多么豪壮的诗句，祖国是世界的主题，

女：多么赤诚的情怀，祖国是我生命的一切。

男：再次感谢思银同学的精彩诵读。

女：与祖国同行，做时代新人，

男：登人生颠峰，步步向前，

女：请听杨思银同学的诵读《向前，向前、向前》

男：请五年级5班的吴x同学作好准备，

女：向前，在向前中接受人生风雨的洗礼，

男：向前，在向前中实现生命价值的诠释。

女：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，

男：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，

女：下面请欣赏吴颖同学的《勤奋》

男：六年级2班的候x同学作好准备，

女：父母为我们给予了宝贵的生命；

男：我们为生命镀上了尊贵和荣耀。

女：用一生勤奋，靠一腔热情。

男：当《中国站在高高的脚手架上》时，我们咋办？

女：请听候倩同学心之灵动。

男：请六年级5班的屈兰屏同学作好准备，

男：菊正黄，

女：冬至来，

合：西风把雁送。

女：在这充满诗意的季节，我们“与美文同行”！

合：在这书香浓郁的舞台，我们把秋天怀念！

女：下面让屈兰屏同学把我们带入《北大荒的秋天》。

男：请六年级6班的杨x同学做好准备，

女：感谢兰屏同学把我们带入了一个美丽的秋天，这种美无以言表，美仑美奂。

男：青春无悔，行者无疆

女：让我们雁击长空，马行千里。

男：面请欣赏杨莹同学的《青春》

男：请六年级3的冯银同学作好准备

女：漠视者冰洁心城，四海枯萎，丛山荒芜；

男：欣赏者心有朝霞，万花簇拥，风光无限。

女：我从雨的四季走出草的四季，走出草的四季，我便踏进风的四季

男：我留恋风，我渴望风，我更深深回味风的四季

女：下面请欣赏冯银同学的《风的四季》

男：请六年级1班赵x、何xx同学做好准备，

女：都在风里闯，样子不一样。

男：俄国文学家高尔基有一首散文诗，也以其独特无畏的美深深感染和激励着无数个读者，虽历经百余年依然传诵不衰。

女：下面就让我用掌声欢迎赵咪、何锦宵同学为我们带来勇敢的《海燕》。

男：请六年级4班的王x同学作好准备，

女：海燕的呐喊，喊出了春天的旋律、时代的前奏曲、革命的宣言书。

男：海燕的精神，给了人们伟大的动力和无限向上的力量，感谢赵咪、何锦宵两位同学。

女：同样的雷霆万钧、有一首散文诗，每次读来也仿佛让我们看到一痛个斥黑暗、罪恶和腐朽，追光明、正义和爱国的先驱——

男：同样的声泪俱下、有一首散文诗，每次读来也仿佛让我们不由地沉醉于那豪放的风格、磅礴的气势、深远的意境、广阔的胸怀。

女：她是什么呢？请欣赏《雷电颂》，有请王章同学，

三、颁奖词

女：美文如画，不厌百回读；

男：好歌助兴，不烦千遍听。

女：现在计分正在紧张的进行，名次马上就要揭晓，

女：我们拭目以待，下来有情我们的罗玮老师和张芳芸老师为我们带来歌曲联唱，

男：大家掌声有请，

各位老师、同学们，经过评委老师紧张而忙碌的工作，各位选手的成绩已经排定，请强校长为我们揭晓获奖名单、颁奖，并做总结讲话，大家掌声有请，

四、结束语

男：敬爱的老师，

女：亲爱的同学们

女：美文如画，

男：诵读如歌，

女：是心灵的振翅，

男：是感悟的升华，

合：是生命的——阔远

女：经典美文就像微波，从内到外震荡着我们的心。

男：没有任何大船能像一篇经典，载着我们远航。

女：没有任何骏马能像奔腾美文，滋润我们成长。

男：感谢学校领导、语文教研组为我们举办了这样一次“与美文同行”的诵读比赛活动，

女：相信通过这次的活动，老师们一定会更加热爱经典美文的诵读，再次感谢所有的评委老师们！

男：谢谢参赛选手，谢谢你们给我们带来一场难得的精神上的盛宴。

合：今天的活动到此结束，再见！

国庆节主持稿的开头和结尾 篇7

尊敬的老师，亲爱的小朋友们：

大家早上好！我是大一班的xx。我很高兴在这里进行国旗下的讲话。红红的五星红旗就像温暖的太阳一样，照耀着我们每一个小朋友，让我们健康快乐的成长！

小朋友们你们知道吗？五星红旗是我们伟大祖国的`象征，再过几天就是“十一”国庆节了，她是我们祖国妈妈的生日。就让我代表所有的小朋友祝祖国妈妈生日快乐、永远安康！

在这里，我要感谢我们的祖国，谢谢您用宽阔的胸怀抚育着我们，让我们的童年生活和平幸福；我还要感谢我们的老师，谢谢您们像妈妈一样呵护着我，让我的童年生活温暖丰富；我还要感谢我的同学，谢谢你们的陪伴，让我的童年生活快乐多彩。

我是一个热爱生活、勤奋乖巧的小女孩。虽然我刚满五岁，但在家里已经是妈妈的好帮手。妈妈下班回来，我会端水请她喝，妈妈累了我还会帮她揉揉肩捶捶背。平时我喜欢唱歌、跳舞和看书，最近我爱上了画画，妈妈说要把我画的每一副画都收藏好，将来等我长大了跟我一起慢慢回忆此时的美好时光。小朋友们，我们一起来努力吧！

国庆节主持稿的开头和结尾 篇8

A：各位同学

B：各位老师

合：大家下午好

A：在这秋风送爽、丹桂飘香的季节

B：在这在这万众欢腾、神州共庆的时刻

A：我们又迎来了祖国63周年的光辉华诞

B：让我们共同问候

合：祖国啊，母亲，您好！

A：让我们共同祝愿

合：母亲啊，祖国，愿您永远年轻！愿您更加富强！

B：值此中秋逢国庆、天涯共此时之际

A：我们特开展“迎中秋·庆国庆”主题班会

B：为了让大家度过一个难忘的中秋国庆相逢会，本次我们的主题班会活动形式也是多样化的，主要有歌唱、舞蹈、诗歌朗诵、猜灯谜等。

A：我已经看到同学们期待的眼神了，那么我们就废话少说，马上开始我们的活动吧。

B：嗯，是的，那我们现在开始吧。

合：xx届涉外文秘“迎中秋庆国庆”之主题班会现在开始。