学校电脑自查报告

【#实用文# #学校电脑自查报告通用16篇#】时间过得太快，让人不知所措，工作已经告一段落了，回眸过去这段时间的工作，有惊喜，也有不足，将成绩与不足汇集成一份自查报告吧。如何把自查报告做到重点突出呢？下面是小编收集整理的农村义务教育优质均衡发展自查报告（精选16篇），希望能够帮助到大家。

学校电脑自查报告 篇1

一、引言

为积极响应国家关于推进义务教育优质均衡发展的号召，我校深入贯彻党的教育方针，坚持立德树人，以提升教育质量为核心，全面开展自查自评工作。本报告旨在客观反映我校在义务教育优质均衡发展方面的现状、成效、存在的问题及改进措施，力求实现教育资源的优化配置，促进每一位学生的全面发展。

二、基本情况

我校位于XX市XX区，是一所全日制公办小学，现有教学班XX个，学生总数XX人，教职工XX人，其中专任教师XX人，高级教师占比XX%，师资力量雄厚。学校占地面积XX平方米，教学设施完善，包括现代化的教学楼、图书馆、科学实验室、计算机教室、体育场馆等，为师生提供了良好的学习与生活环境。

三、自查内容

1. 教育资源配置：我校在资源配置上力求均衡，确保每个班级都配备有先进的教学设备和丰富的图书资源。同时，通过教师轮岗交流、校际合作等方式，促进师资力量均衡分布，缩小校际、班级间差距。

2. 教学质量提升：实施素质教育，开齐开足国家规定课程，并积极开展特色课程和活动，如STEM教育、传统文化体验、心理健康教育等，激发学生学习兴趣，培养综合素质。通过定期的教学质量监测和反馈机制，不断优化教学策略，提升教学质量。

3. 学生全面发展：注重学生德智体美劳全面发展，开展丰富多彩的`课外活动，如体育节、艺术节、科技节等，为学生提供展示自我、锻炼能力的平台。同时，加强家校合作，共同关注学生身心健康，促进学生健康成长。

4. 师资队伍建设：加强师德师风建设，定期组织教师参加专业培训，提升教师专业素养和教育教学能力。实施“青蓝工程”，发挥骨干教师的传帮带作用，促进青年教师快速成长。

四、存在问题及改进措施

1. 问题：部分学科教师资源相对紧张，影响课程开设质量。

改进措施：加大教师招聘力度，特别是针对紧缺学科；同时，鼓励校内教师跨学科教学，拓宽教学领域。

2. 问题：学生个性化发展需求未得到充分满足。

改进措施：建立学生个性化发展档案，提供定制化学习方案；加强心理健康教育，关注学生情绪变化，提供必要的心理支持。

五、结论与展望

通过本次自查，我们深刻认识到在义务教育优质均衡发展过程中取得的成绩与不足。未来，我校将继续坚持立德树人，深化教育教学改革，优化教育资源配置，加强师资队伍建设，努力构建更加公平、更高质量的教育体系，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。

学校电脑自查报告 篇2

学校收到:“重庆市巴南区教育委员会关于转发巴南区信息网络安全检查专项行动实施方案的通知”此后，根据文件精神，立即落实有关部门进行自查，现将自查情况报告如下:

一、充实领导机构，强化责任落实

学校接到文件通知后，立即召开行政办公会议，进一步落实领导小组和工作组，落实分工和责任人。渝东二小学网络安全检查专项行动由学校牵头指挥，学校信息中心具体负责实施。信息中心成立了工作组，工作组成员及各自分工实施管理、维护、检查信函和培训，分层次实施，坚决执行“谁在负责，谁在运行，谁在使用”确保我们校园网的绝对安全，为师生提供安全健康的网络环境。

二、开展安全检查，及时整改隐患

1.我们的学校。网络中心、功能室、机房、教室和办公室”使用和安全管理的规章制度已经建立并张贴在墙上。

2.网络中心的安全防护是重中之重，分为物理安全、网络出入口安全、数据安全等。人身安全主要是指防火、防盗和设施设备的物理损坏；网络出入口安全是指光纤接入防火墙-->:路由器-->:安全接入核心交换机和内网，抓源头；数据安全是指校园网的数据备份，不安全信息的处理和上报，以及信息的过渡。信息中心有独立的管理系统，如网络更新注册、服务器资源、硬盘分布统计、安全日志等。，方便发现问题，及时搜索。

3.我校几大网站的账号和密码都经过了专门的清理和检查，弱密码得到了加强，应用软件也及时更新升级。我们学校是一条接入互联网的电信光纤专线，采用思科硬件防火墙作为入口的第一道防线，然后接入路由器，最后接入核心交换机，从而保证了我们学校网络接入互联网的几个重要过滤器。网络中心服务器的杀毒软件是官方版本，可以定期升级，每天给系统打补丁，消除一切可能的安全隐患。我们学校有两台外部服务器(FTP服务器和WEB服务器)，FTP服务器对外只开放21号口，其他端口全部关闭；同样，WEB服务器只打开端口80，其他端口都关闭。方便师生使用，同时也要保证网络的绝对安全。由于我校领导的高度重视和妥善管理，自20xx年校园网建立以来，没有任何黑客闯入内网的记录。

4.加强网络安全管理，对我校核心交换机连接的所有计算机设备进行全面安全检查，对操作系统存在漏洞、杀毒软件配置不充分的计算机进行升级，确保网络安全。

5.规范信息收集、审核和发布流程，严格审核信息发布，确保发布信息内容的准确性和真实性。定期查看我校门户网站上的留言簿，每周第二个小博客上的帖子和消息，屏蔽不健康信息，对反映情况的问题进行数据备份，并及时向学校报告。

6.本期第三周，我校组织教师在教职工大会上学习信息网络相关法律法规，提高教师合理正确使用网络资源的意识，养成良好的上网习惯，不做任何违背信息网络相关法律法规的事情。

7.严禁办公室内网计算机直接接入互联网。经检查，未发现机密信息在非机密计算机上进行处理、存储和传输，机密信息是通过互联网上的电子邮件系统传输的。在各种论坛、聊天室、博客上发布、谈论国家秘密信息，利用QQ等聊天工具传递、谈论国家秘密信息，对网络信息安全有害。

三、存在的问题

1.因为我们学校有300多个网络终端，很难管理。学校没有多余的资金购买正版杀毒软件，现在却使用假冒或者免费的'杀毒软件，给我们的网络安全带来一定的风险。

2.我们学校有5台服务器，但是我们没有一套网管软件。很难手动管理它们。所以补丁被遗忘升级是必然的，必然存在一定的安全隐患。

3.在学校，网络管理员不能全职做网络管理，通常要为一个人工作，所以他们在网络管理上的精力有限，网络管理、资源安排、安全日志记录都需要进一步完善。

总之，在接下来的工作中，针对我们的不足和问题，我们应该努力提高我们学校的网络安全工作，为所有的师生提供一个安全健康的网络环境。也衷心希望有关领导给予指导。谢谢你。

学校电脑自查报告 篇3

一、学校现状分析

生源：学校中小学现有一~九年级，44个教学班，学生数已达两千多人，幼儿园现有12个教学班，在校生四百多人。一年多来，随着学校周边小区规模的不断扩大和完善，来自乡镇的学生数量明显下降，外地生源逐年减少，这为学校“优质教育、精品教育”的塑造形成，打造“阳光教育”的品牌奠定了良好的基础。

师资：学校现有教职员工208人(含教师编制管理人员)，专任教师195名，学历达标率99%。其中中学高级教师8人，中级职称88人，初级职称99人，35周岁的青年教师占总教师人数的50%。

成绩：

三年多来，学校牢牢把握自己的办学优势和薄弱环节，以学校自主发展规划制定的目标为努力方向，采取各种措施，整合各方资源优势，以教育科研为先导，强化英语教育，实验双语教学，英语教学形成“阳光品牌”效应，在艺术教育信息技术教育和德育上逐步形成校本特色。

三年来，通过师生共同努力，学校已获得“奉贤区文明单位”称号;被评为“上海市无烟学校”;奉贤区市府教育实事项目先进集体;奉贤区艺术节优秀组织奖;获上海市第四届学生艺术节阳光校园文体节百花奖;奉贤区中小学课外文体工程先进校;学校定为奉贤区优秀小记者站;学校食堂被定为市a级食堂;上海市贯彻学校体育工作条例先进学校，通过了上海市体育传统项目学校验收(射箭、田径)，学校射箭队在市锦标赛上获丙组男女团体第一名，并代表奉贤区参加上海市运动会，学校田径队获奉贤区校园田径运动会初中组男女团体第一名，在上海市田径锦标赛中，获男子乙组30米单轮团体第3名，女子组也获得了较好的名次;学校篮球队获得上海市初中篮球比赛第二名，是奉贤区在这项赛事上的突破;通过了奉贤区心理健康教育合格学校的验收;奉贤区校本培训先进学校;学校综合教研组被评为区“十佳”优秀教研组;在区第二届教工合唱节“知荣辱、铸师魂”歌咏赛上获得一等奖并获第一名;学校工会被评为“优秀教工之家”;学校首届初三毕业班中考成绩名列前茅，合格率98.4%，为同类学校第一名，外语特色教学彰显成效，中考英语学科合格率、平均分、优秀率均为同类学校第一名;学校第二届初三毕业班中考成绩保持良好，合格率95.99%，为同类学校第三名;为了办好人民满意的.教育，发扬教师无私的奉献精神，学校和教师签订了“拒绝有偿家教承诺书”，学生的学习合格率直线上升。

在学校干部的任用方面，学校实行了“阳光外国语学校中层干部任期制”，极大地调动了中层干部的工作使命感和责任感;三年中，学校还进行了人事制度的改革，实行“阳光外国语学校中级职称校本认定方案”，让教学成绩显著、但由于教龄不到而无法认定中级职称教师能在学校内享受中级教师的待遇，这为优秀青年教师安心在学校教学并迅速成长奠定了基础，学校还继续深化人事制度，逐步使新学年度聘任的教师与岗位挂钩，在教师评聘过程中，解决老问题，抑制新问题。为促进义务教育均衡发展，我校和海湾小学携手，进行校际间的交流合作，我校派遣教学经验丰富的教师支援海湾小学的教学，而海湾小学派遣中层干部来我校学习，努力提高海湾小学的教学质量。此外，学校先后通过了中学英语、中学新综合科学、中学生物、中学劳技、中学语文、中小学音乐、中学数学等科目优秀教研组的验收。为争创英语特色，学校积极创设英语教学的氛围，成功举办了三届“英语节”，在学校各项经费捉襟见肘的情况下，引进两名外籍教师进入课堂，为学校的英语教学和外语氛围的创设注入了新鲜的活力。

二、各项目标的达成分析

组织与管理：学校认真贯彻落实党风廉政建设责任制，继续健全学校领导民主评议制度。健全和完善学习制度，每周召开行政例会，加强班子团结和民主建设。学校领导能牢记宗旨，坚定信念、自找压力，大胆实践。学校的凝聚力得到了空前的提高，学校正逐步建立起一个凝聚、勤政、务实、开拓的领导班子，和一支淳朴、进取、协作、奉献的教职工队伍，学校良好的教风、学风、校风业已形成。学校积极探索科学、人性化的民主管理模式，制定了各项规章制度，部门职责明确，部门间主动有效合作，管理服务高效到位。充分发挥了党支部的政治核心作用，充分作到了工会的桥梁纽带作用和教代会的监督作用，真正的达到依法治校、按章管理。并注重后备干部培养和班子的梯队建设，三年中，学校有四名领导到兄弟学校和政府部门任职;全面推行校长负责制和校内部门负责制，加强了分级管理和责任管理，落实奖惩措施，以期达到更为公正、合理。另外，学校在教育教学活动中严格执行招生政策，按规收费，社会声誉良好。

学校电脑自查报告 篇4

根据x地税函[20xx]68号《xx市地方税务局关于开展20xx年信息安全检查的通知》文件中相关事项和要求，我局迅速成立信息安全检查工作组，对区局机关和基层各单位全面开展了信息安全自查工作，现将自查结果报告如下：

一、信息安全自查工作组织开展情况

长武县地方税务局现有内设机构8个，派出机构3个，共有税干35名。现有信息安全员4人，网络维护员1人。本年度共组织1次信息安全知识培训，培训人员35人。

信息安全是征管系统正常运行的基础保障，我局能严格学习贯彻落实总局及省市局下发的有关信息安全政策、法规、规章制度；建立健全了本单位的信息安全政策、规章制度，做到网络与信息安全组织机构到位，由信息股统一管理，各股所负责的网络信息安全工作，责任到人。本次检查着重就薄弱环节，对市局要求的各个方面，进行全面检查，以防安全事故的发生。严格落实有关信息安全保密方面的各项规定，并采取事前防范，故障预警，多方维护等多项措施防范事故的发生，做到小故障多维护，大事故少发生的工作理念，较好完成了信息安全工作。

二、信息安全工作情况

（一）安全制度建设

建立了信息安全管理办法等相关制度，并和各所签订了信息安全责任书。

成立了网络与信息安全领导小组和应急突发事件工作领导小组，组长尚军民，副组长崔亦平。网络与信息安全领导小组成立办公室，办公室设在局信息股，成员有各股所负责人、信息员。

先后建立的各项规章制度主要包括：《长武县地方税务局网络维护管理办法》、《信息机房管理制度》、《网络安全应急预案》、《长武县地税局网络与信息安全事件调查处理办法》、《长武县地税局信息安全时间应急响应流程》、《长武县地税局计算机终端类设备使用管理办法》等，制度建设已经比较完善，以保障全系市地税统网络和信息安全。

（二）人员管理

计算机按照桌面防护系统信息责任到人，定期对工作人员进行安全、保密意识教育及安全技能培训，方式上采取了集中培训和现场培训相结合，并对申报厅和各所申报征收岗进行重点培训。与外包服务机构和人员签订保密协议，并制定针对外包等外来人员的安全访问控制管理规定和信息安全责任追究制度。

（三）安全防护措施

1、网络安全：办公内网与互联网做到绝对物理隔离，禁止混用。对网络故障按制度流程处理，并进行登记备查。

2、终端计算机安全：内网计算机无违规外联情况，做到口令、文件安全保障。

3、数据安全：敏感文档按照安全保密制度进行操作。

4、CA证书使用：按照市局要求，认真做到：申请、损坏、丢失等登记管理。

5、移动存储介质管理：有详细的'移动介质管理登记台账，严防信息外泄。

6、POS机设备：有登记台账，和故障运行登记。

7、办税大厅及自助办税系统：有专人维护，无接入内网终端，外网终端限制访问省局主页。

8、分别对内网外计算机张贴了操作提示贴，严禁内网计算机外部人员操作、外网计算机接入内网使用。

（四）运维管理

落实每季度计算机安全巡查制度，并填写巡查表；网络设备做到日常监控检查，遇到紧急故障，按照应急响应办法处理，并进行演练。

（五）物理环境安全

机房做了防雷击、防火、防水、防静电等防护措施，更换了UPS，增加了电磁防护模块，及时监控温湿度，按照规范做好各项防护工作。

（六）责任追究情况

我局未发现违反信息安全及泄密事故。

（七）总局绩效考核中网络与信息安全指标落实情况

1、防病毒系统：按照要求，在网计算机终端，100%安装瑞星防病毒软件，快速查杀每天空闲一次，全盘杀毒每周手动操作一次、病毒库保持每天自动升级、对不能升级的卸载后重新安装、日志记录齐全以及经常性开展监控运行维护。

2、桌面安全管理系统：VRV桌面安全管理系统，安装率100%，用户端注册信息与实际使用人、使用单位、地点保持一致。

通过这次信息安全自查工作的开展，使我局全体工作人员对信息化工作的认识和安全责任有了新的了解，对我局信息网络安全形势有了一个更加明确的把握，对安全现状也有了更为清晰的认识，消除安全漏洞，信息安全工作依然任重而道远，我们将努力提升全局信息安全防范意识，使我局信息化工作逐步规范，促进信息安全“四防”工作落实，努力提高信息安全工作水平。

学校电脑自查报告 篇5

为了规范校园内计算机信息网络系统的安全管理工作，保证校园网信息系统的安全和推动校园精神文明建设，我校成立了校园网络安全组织机构，建立健全了各项安全管理制度，加强了网络安全技术防范工作的力度。下面将详细情况汇报如下：

一、成立校园网络安全组织机构

组 长：

副组长：

成 员：

陈先锋

二、建立健全各项安全管理制度

我校根据《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》、《教育网站和网校暂行管理办法》等法律法规制定出了适合我校的《校园网络安全管理办法》，同时建立了《鹿马中学校园网络安全应急预案》，《鹿马中学校园网日常管理制度》，《鹿马中学网络信息安全维护制度》等相关制度。除了建立这些规章制度外，我们还坚持了对我校的校园网络随时检查监控的运行机制，有效地保证了校园网络的安全。

三、严格执行备案制度

学校机房坚持了服务于教育教学的原则，严格管理，完全用于教师和学生学习计算机网络技术和查阅与学习有关的资料，没有出现出租转让等情况。

四、加强网络安全技术防范措施，实行科学管理

我校的技术防范措施主要从以下几个方面来做的：

1．安装了防火墙，防止病毒、不良信息入侵校园网络、Web服务器。

2．安装杀毒软件，实施监控网络病毒，发现问题立即解决。

3．及时修补各种软件的补丁。

4．对学校重要文件、信息资源、网站数据库做到及时备份，创建系统恢复文件。

五、加强校园计算机网络安全教育和网管人员队伍建设

目前，我校每位领导和部分教师都能接入因特网，在查阅资料和进行教学和科研的过程中，我校学校领导重视网络安全教育，使教师们充分认识到网络信息安全对于保证国家和社会生活的重要意义，并要求信息技术教师在备课、上课的过程中，有义务向学生渗透计算机网络安全方面的`常识，并对全校学生进行计算机网络安全方面的培训，做到校园计算机网络安全工作万无一失。

六、我校定期进行网络安全的全面检查

我校网络安全领导小组每学期初将对学校微机房、领导和教师办公用机及学校电教室的环境安全、设备安全、信息安全、管理制度落实情况等内容进行一次全面的检查，对存在的问题要及时进行纠正，消除安全隐患。

七、存在问题

我校计算机师资配备较弱，计算机操作技术水平相对较低，还缺乏专业计算机教师；计算机硬件配置陈旧，运行速度慢；在这些方面还有待于今后改善。

学校电脑自查报告 篇6

一、背景与目的

鉴于当前网络安全形势的严峻性，我司为积极响应国家关于加强网络安全管理的号召，特组织开展了本次网络信息安全自查自纠活动。旨在通过自查发现潜在的安全隐患，及时采取措施进行整改，进一步提升我司的网络安全防护能力。

二、自查范围与方法

本次自查覆盖了公司所有业务系统、网络设备、服务器及终端设备等，采用了技术检测与人工审查相结合的方式。技术检测主要包括漏洞扫描、渗透测试等手段；人工审查则侧重于管理制度、操作流程、人员意识等方面的评估。

三、自查发现的问题

1. 安全意识不足：部分员工对网络信息安全的重要性认识不足，存在随意分享账号密码、使用弱密码等不安全行为。

2. 系统漏洞未及时修复：部分业务系统因更新不及时，存在已知的安全漏洞未被修复。

3. 权限管理混乱：部分员工权限分配不合理，存在越权访问的风险。

4. 数据备份与恢复机制不健全：部分重要数据未进行定期备份或备份数据未妥善保存，存在数据丢失的风险。

四、整改措施与计划

1. 加强安全教育：组织全体员工进行网络安全知识培训，提高员工的安全意识与防范能力。

2. 定期更新与修复：建立系统更新与漏洞修复机制，确保所有业务系统、服务器及终端设备均保持最新状态，及时修复已知安全漏洞。

3. 优化权限管理：重新评估并优化员工的权限分配，确保权限与职责相匹配，减少越权访问的风险。

4. 完善数据备份与恢复机制：制定详细的.数据备份与恢复策略，确保重要数据得到定期备份并妥善保存，同时建立快速恢复机制以应对突发情况。

五、总结

本次自查自纠活动不仅让我们清醒地认识到公司在网络信息安全方面存在的问题与不足，更为我们指明了整改的方向与路径。未来，我们将持续加大在网络安全方面的投入与努力，不断提升公司的网络安全防护水平，为公司的稳健发展保驾护航。

学校电脑自查报告 篇7

一、引言

为积极响应国家关于推进义务教育优质均衡发展的号召，我校深入贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，不断提升教育教学质量和管理水平。本报告旨在对我校在义务教育优质均衡发展方面的现状进行自查，总结经验，发现问题，并提出改进措施。

二、自查内容

1. 办学条件与资源配置

基础设施：学校教学楼、实验楼、图书馆、体育场馆等设施完善，均达到或超过省级标准化学校要求。教学设备先进，信息化教学覆盖率高，每间教室均配备多媒体教学设备。

师资力量：教师队伍结构合理，专任教师学历达标率100%，其中高级职称教师占比达到省级平均水平。注重教师专业发展，定期开展教学研讨和技能培训。

资源分配：确保教育资源公平分配，无论是城乡学生还是特殊群体学生，均能享受到优质的'教育资源和服务。

2. 教育教学管理

课程设置：严格执行国家课程方案，开齐开足各门课程，特别是音乐、体育、美术等艺术类课程，促进学生全面发展。

教学质量：实施素质教育，注重学生创新精神和实践能力的培养。通过定期的教学质量监测和评估，确保教学质量稳步提升。

特色发展：结合学校实际，打造特色教育品牌，如科技教育、传统文化教育等，为学生提供多元化发展平台。

3. 学生发展与评价

学生综合素质：关注学生德智体美劳全面发展，通过社团活动、体育竞赛、艺术展演等形式，提升学生的综合素质。

评价体系：建立多元化评价体系，不仅关注学生的学业成绩，更重视学生的品德修养、创新能力、实践能力等方面的评价。

4. 家校合作与社会支持

家校沟通：建立健全家校沟通机制，定期召开家长会，利用网络平台加强家校互动，形成教育合力。

社会参与：积极争取社会各界的支持，与社区、企业建立合作关系，共同为学生提供丰富的社会实践机会。

三、存在问题与改进措施

1. 问题：部分教师对信息化教学手段的运用还不够熟练，影响教学效果。

改进措施：加强教师信息技术培训，鼓励教师创新教学方法，提高信息化教学水平。

2. 问题：学生评价体系中，对学生心理健康的关注不足。

改进措施：建立健全学生心理健康教育体系，加强心理健康教育和辅导，完善学生心理档案，及时发现并解决问题。

四、结语

通过本次自查，我们清醒地认识到学校在义务教育优质均衡发展中取得的成绩与存在的不足。未来，我们将继续以问题为导向，不断深化改革，创新管理机制，努力提升教育教学质量和管理水平，为实现义务教育优质均衡发展贡献力量。

学校电脑自查报告 篇8

根据上级文件精神，我校于6月中旬由安全领导小组对学校的安全工作展开了全面、认真的自检自查，现将自查情况报告如下：

一、认真贯彻落实安全管理制度

学校严格按照上级有关规定的文件精神，花大力气加强学校安全管理工作，建立健全各项安全管理制度，落实责任制，校长包校、班主任包班，做到职责明确、责任到人、坚守岗位、认真负责、严格考评。

二、安全教育

安全工作不可一日不提，更不可一时不防。我校高度重视安全教育工作，有计划地对学生进行安全预防及养成教育。充分利用活动课、学科教学的渗透形式，开展安全教育活动，增强师生的安全防范意识和自护自救能力，要求全体教师根据相关内容渗透安全教育。学校利用广播、黑板报等形式加强宣传教育，班主任利用班队会、家长会、少先队活动等形式加强宣传教育。组织学生开展防震、灭火、防溺水、防汛疏散逃离演练。

三、开展安全工作情况

安全工作，责任重于泰山。我校本着“安全第一”的思想，严格落实各项安全工作、措施，学校安全领导小组每月对校园进行一次全面的检查，每月至少召开一次安全工作专题会议，安全员随时对校园进行检查，把安全隐患消灭在萌芽状态之中。认真落实《食品卫生法》和《传染病防治法》，加强饮食卫生管理，教室内尽量不向学生提供饮

用水。加强学校食堂管理，食堂工作人员有健康证明，严格保证学校食品的卫生安全，严禁“三无”食品和不合格食品进入校园。加强学校周边环境的安全治理，严禁学生到校外的饮食摊点购买食品。

四、存在隐患

目前，学校存在的安全隐患如下：

1、校外的饮食摊点甚多，学校只能教育学生严禁购买。

2、学校教室部分门窗 由于雨水浸浊已腐烂，玻璃有脱落危险。以上安全隐患上报上级领导，并请求有关部门给予解决。

沙河子镇中心学校

二Oxx年六月

学校电脑自查报告 篇9

根据自治区信息化领导小组印发的《关于20XX年在我区重点地区开展信息安全检查的通知》(内新班苓字[20XX]15号)精神，内蒙古自治区民政厅根据自身情况认真组织自查。已达到预期效果，现将检查结果报告如下:

一、关键网络和信息系统的基本信息

正式运行的`业务应用系统包括自治区最低生活保障信息系统、自治区婚姻登记信息系统、自治区优抚信息系统、自治区社会组织信息系统、自治区五保供养信息系统、自治区城乡医疗救助信息系统等六大业务信息系统。

根据应用系统的实时性能、服务对象、上网连接、数据集中和容灾，以上六个业务信息系统均以实时交互、强逻辑隔离上网、省径数据集中和数据级容灾的模式运行。

根据网络硬件组成，中心机房配备30台服务器、2台小型机、2台路由器、1台隔离网关、3台负载均衡设备等。

二、对整体安全形势的基本判断

总体而言，各类业务信息系统自投入运行以来，严格遵守相关规章制度要求，完善各项安全措施，加强信息安全人员教育培训，有效降低信息安全风险，应急能力显著提高，有效保障业务信息系统安全、稳定、高效运行。

三、发现的主要问题

(一)专业技术人员队伍薄弱，用于网络和信息系统安全的人力物力有限。

(二)在规章制度体系建立初期，尚未覆盖网络和信息系统安全工作的各个方面。

(三)遇到计算机病毒大规模集中爆发、信息系统恶意入侵等突发事件时，应急处理能力未经实践检验。

四、薄弱环节及整改

(一)安全预算资金和技术人员的不足已报请办公室领导批准。

(二)不断发现和解决实际工作中的问题，修订各种规章制度。

(三)不定期进行数据恢复演练，密切监控和测试各种应急预案的可操作性和实际有效性，随时防范信息系统的安全隐患。

五、意见和建议

随着现代信息技术的飞速发展，新的、不可预测的信息安全漏洞和隐患将层出不穷。建议每年组织一些系统的信息安全技术培训，提高安全水平和安全可控性，预防和减少重大信息安全事件的发生。

学校电脑自查报告 篇10

我校是全县范围内最大的乡镇中心小学，现有学生1166人，教职工74人。随着计算机及其网络的普及与应用，我校近几年投入了不少经费用于购买了十余台办公电脑，并对学生用机进行了更新换代。学校现已基本实现了办公网络信息化，这无疑极大地提高了我校的工作效率，但也给我校网络信息安全工作带来了严峻考验。

一、切实加强组织领导，建立健全各项网络安全管理规章制度。

1、为确保学校网络安全管理工作顺利开展，学校特成立了校长任组长的网络信息安全管理工作领导小组，全面负责该工作的实施与管理。

2、建立健全了一系列的学校网络安全管理规章制度。包括：《校园网用户信息安全管理制度》、《学校网络信息安全保障措施》、《学生上机守则》、《计算机室管理制度》、《计算机室管理员职责》、《办公室电脑使用管理暂行规定》等。通过制定与实施、切实让相关人员担负起对信息内容安全的监督管理工作责任。

二、认真开展好学校网站的备案工作。

按县局有关文件精神，我校迅速成立了专人负责学校网站备案工作。根据文件要求，在如实了解学校网站虚拟空间提供服务商的'安全信息后，及时填写好相关材料报县科教局电教站，并由县电教站送市局进行审批。与此同时，我校自行到公安部门的网站上进行网上备案和进行重要信息系统安全保护登记备案工作。

三、建立起了一支相对稳定的网络安全管理队伍。

我校高度重视网络信息安全工作的队伍建设。学校从在职教师中挑选出一批具有一定计算机知识的人员作为网络管理员和网络安全员，并保持队伍的相对稳定。此外，学校还购买了网络管理书籍供网管人员自学，并大力支持网管人员参加各级各类网络技术知识培训，从而大大提高了网管的业务素质和技术水平。

四、计算机维护及其病毒防范措施。

学校电脑除去电脑室100台，另有24套多媒体电脑，日常维护工作量非常大。由于机器较多，日常出现故障的情况较为常见，为此，我校成立了专人负责学校计算机系统及软件维护，由于平日能及时有效地维护，因此学校内各计算机使用均正常，无出现重大故障。

目前网络计算机病毒较多、传播途径也较为广泛，可以通过浏览网页、下载程序、邮件传播等方式传播。为了做好防范措施，学校每台机器都安装了杀毒软件，并定期自动升级，对发现病毒的机器及时的进行处理。多年来，学校机器无出现严重中毒情况，电脑内重要信息未出现泄露而造成重大影响事件。

五、大力开展文明上网、安全上网等宣传教育。

为加强互联网建设，学校特向全体师生发出了《抵制低俗之风，倡导文明上网》倡仪书，教育师生自觉抵制网络低俗之风，净化网络环境，不打不健康文字，不发不文明图片，不链接不健康网站，不提供不健康内容搜索，不发送不健康信息，不转载违法、庸俗、格调低下的言论、图片、音视频信息，积极营造网络文明新风。此外，我校还通过网站、板报、班会等多种渠道，积极组织师生学习有关网络法律法规和有关规定，提高师生的信息安全防范意识，增加师生上网安全意识。

六、存在不足：

1、学校网络设备的配置与管理有待提高，网管人员的水平有待通过专门且系统培训来提高。

2、部门教师的`计算机应用能力及网络安全防范能力还有待提高。

学校电脑自查报告 篇11

按照市委深入学习实践科学发展观领导小组和市教育局第一阶段学习教育活动的安排，结合学校工作实际，我校认真组织开展了宣传、学习、讨论、测试等活动，收到了良好的教育学习效果。第一阶段我们做的主要工作是：

一、认真做好宣传发动工作，推动活动深入开展

自市教育局党委召开在全体党员干部中开展深入学习实践科学发展观学习教育活动动员会之后，我校领导班子高度重视，于10月19日召开全体教师动员大会，布置学习教育活动。学校成立了以一把手为首的学习实践科学发展观活动领导小组及办公室，负责全校党员教师学习教育活动的组织。会议传达了市委和市教育局会议精神，认真研究学校开展科学发展观活动的具体工作安排，制定了具体的活动实施方案和第一阶段的重点工作及日程安排，对学校开展活动进行具体部署。校长汪金月、党总支书记刘应会分别作了讲话，要求全体党员干部要充分认识开展这次活动的重要意义，认真参加学习、教育、查摆、整改等各项活动，切实在活动中受到教育。

为了形成良好的活动氛围，学校在校内外悬挂多条标语营造浓厚气氛，并充分利用广播、板报、橱窗等进行大力宣传，使大家深刻认识到活动的重要意义。在学习调研阶段，学校共出了八期学习简报，二期学习专刊，更新了三次《学习园地》的内容，做到了党员老师人人积极学习，非党员老师也努力参与的良好局面。

二、采取多种形式，认真组织开展学习活动

在组织科学发展观学习教育活动中，学校采取多种形式抓好学习培训工作，确保学习教育收到了实实在在的`效果。学校在第一时间将学习资料，整理并上传到学校校园网上，供教师们自学时浏览。每周组织不同学习小组的教师进行学习心得交流。在这次的学习实践科学发展观学习教育活动中，我校教师共完成学习笔记近百万字，人均达一万五千余字，学习心得体会52篇。在学习活动中，我校的具体做法有：

一是坚持学校领导干部带头学，在处理好日常工作的同时，组织学校领导班子成员集中学习和自学。此外，学校总支书记对党员和班子学习活动亲自进行辅导，亲自讲课，为学习活动奠定了良好基础。在市委深入学习实践科学发展观活动指导组第一次突击来校检查时，我校领导班子成员的学习笔记均被评为“优秀”等级，充分说明了我校学习实践科学发展观领导干部带头学、老师也不落后的良好局面。

二是落实各项制度，确保学习参与率达到100%。学校制定了活动的出勤、请假、补课等各项制度，并严格落实，对因病、因公外出等原因不能参加学习的责成专人进行补课，保证了学习时间。

三是外请专家作科学发展观辅导报告。在深入学习实践科学发展观学习调研活动中，我校专门请了市委党校龚炳南教授、市社科联主席卢克清到校讲解科学发展观与教育教学的关系，如何站在科学发展的高度来审视教育，来发展我们的学校，全体教师听了报告后都获益匪浅。

四是学习教育活动坚持理论联系实际，在学习中，组织党员干部一边学习，一边撰写心得体会文章，并按照科学发展观的要求，认真进行对照分析，谋划自己在教育教学中需要加大落实和改进力度的具体环节，为第二阶段查找问题奠定了基础。第一阶段的学习调研活动中，我校四十四名在职党员教师共撰写了52篇心得体会文章，其中五篇优秀文章上送到市委学习活动领导小组。

五是结合学习教育和自己的教学实践，召开了讨论交流会。以“我为教育献一策”为主题的大讨论活动在全体教师中开展，党员干部人人发言，非党员老师也积极献策，畅谈了学习后的收获和体会，收集了三十余条对学校发展有积极作用的计策。

六是通过调研促学习。在新形势下，探讨家校沟通的新渠道、新机制；如何加强教师师德教育；怎样提高教师待遇，加快学校发展步伐；如何有效促进教师专业化成长……这些调研课题都是学校科学发展观领导小组认真讨论后拿出的，然后每个班子成员带领部分党员老师进行深入调研，并形成调研报告，为促进学习进一步发展提出切实可行的措施。这种以调研促学习的活动，让每位党员更党深刻地理解了科学发展观就在身边，学习科学发展观就是为了解决实际问题的深刻用意。

七是组织全体党员干部认真参加理论知识测试，进一步巩固了学习内容。

三、学习教育活动立足发展，学用结合

一是通过理论学习夯实科学发展的基础。在学习中，始终坚持理论联系实际的原则，通过分析党员干部队伍实际，对共性问题集中组织学习，对个性问题要求党员自学。总支部引导党员自觉检查是否做到真学真懂，是否把学习的理论运用到了实际工作之中。

二是通过转变作风构建科学发展的保障。领导班子和党员干部自觉征求群众意见，倾听他们对学习教育活动的意见，并及时进行改进。在全校大会上，学校就老师的会纪会风提出了严格的要求，要求全体教师从小事做起，从自己做起，通过会纪会风来看教风校风，从而实现学习后工作作风的转变。

三是通过服务发展提高科学发展的能力。在学习教育中，大家普遍感觉到，自身的素质和落实科学发展观的要求还有很大的差距，除集中学习外，都积极利用业余时间进行自学，学校多次在周末休息时间或利用晚上进行学习。学校网络资源十分丰富，鼓励党员干部利用网络资源开拓视野。

四是学校把立足为师生服务，不断提高服务水平作为学习教育活动的重点工作来抓。通过“教学活动月”组织课堂教学技能竞赛增强教师为学生服务的本领，提高教育教学质量；通过强化安全管理、提高师生安全意识、加强教师课间安全督导，创造文明和谐校园；引导全体师生甘于奉献，切实解决教职工困难，全身心地投入教育教学工作中来。

科学发展观学习教育活动，有力地促进了学校各方面工作的开展，师生精神面貌焕然一新。通过学习使全体教师明确了“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”；强调“按照统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的要求推进改革和发展”。科学发展观的提出，是理论创新的一个突出成果，体现了中央新一届领导集体对发展内涵的深刻理解和科学把握，对发展思路、发展模式的不断探索和创新，对我们把握大局、做好学校教育教学各项工作，具有非常重要的意义。

学校电脑自查报告 篇12

根据（xx号）文件《关于开展创建xx市义务教育均衡发展合格区迎检工作专项督导检查的通知》精神，结合我校开展的各项工作，特拟定如下自查报告：

一．学校规模

学校现有教职工xx名x所有任课教师均达到本科及其以上学历。教学班xx个，，学生7000余名，学生xx余名，住校生xx余名，。

学校占地xx亩，建筑面积x万余平方米，按教学区、生活区、运动区、休闲区设置，布局合理，环境优美。有教学楼、实验楼、图书楼、学生食堂、学生公寓、x等x幢建筑。有标准的理化生实验室、标准的塑胶足球场篮球场.。

二、坚持科学管理，民主决策。1.制度健全

根据学校部门岗位职责健全，完善了财务、资产，学校坚持重大问题教代会决策制。

定期召开教（工）代表大会，在大会上讨论、修订、表决有关学校重大决策。学校的分配制度、评职晋级都由教代会表决；学校中层以上干部在教代会或教师大会上述职，接受教代会代表或全体教师的民主测评；学校的政务坚持了三级公开制，实行大小事物采购按月公示制。各个建设项目和大宗物品采购都进行公开招标，并将招标结果向全校公示，在迎接市、区有关部门的各类检查中，一致认为我校的决策、管理、财务、基建等工作都是阳光操作，公开度、透明度强，学校获得市总工会、市教委命名的“xxxx公开先进集体”荣誉称号。

三．规范办学行为

1.规范收生、收费。严格按照区教委下达的收生指标招收计划生和择校生，在学校醒目处设收费公示栏，严格执行物价局制定的收费标准，绝无搭车收费、自定项目收费等乱收费行为。

2.规范课程设置。按照有关规定，先后将音乐、美术、心理健康、综合实践课、选修课、活动课等课程排进课表，和其他课程一样纳入考核。并制定了相应制度，对在这些非中（高）考课程教学中取得了显著成绩者进行重奖。

3.认真执行对义务教育阶段学生“两免一补”工作，爱心午餐，贫困生补贴的落实。

4.学籍管理规范。及时完善学生学籍档案，对异动学生的.变化数据做到准确，转入、转出学生的程序规范。

四、教育教学管理规范

教育教学管理水平是学校增强竞争力的原动力。为了强化教育教学管理，我校主要做了以下工作：

制定相应的管理制度，注重过程管理，强化常规到位。为了加强过程管理，考核终端效应，学校统一印制了教案格式，形成了集体备课制度、月考统一命题制度、教师课堂教学双向评估制度、教师评教制定、教师教学业绩考核制度、班级日志管理制度，实现了从备课、上课、辅导、考核、考试等全方位全过程的监督和考核模式，实现了规范化管理。学校领导班子在现有规范化管理的基础上，积极探索，努力创新，走人性化、细节化管理新路，力求以新的管理模式提升学校管理层次。

五、加强师资队伍建设

1.加强干部队伍建设

学校领导班子的思想水平、政策水平、管理水平、执政能力是干部队伍建设的核心。学校制定了干部管理办法，中层干部年龄45岁以下，最年轻的干部28岁。

2.加强青年教师的培养力度

为促进青年教师快速成长，我校从1996年起推行“青年教师锻造工程”，制定、实施了一揽子计划，包括青年教师拜师制度、青年教师听课、赛课制度，培训、考核制度，青年教师擂台赛、青年教师论坛、青年教师观摩名师教学活动等。为其搭建学习、交流、展示、比拼的平台，使一大批年轻人脱颖而出，成为各学科的教学骨干。

3.加强全校教师的师德修养

学校组织全校教职工认真学习市教委的中小学教师从教行为“六不准”和区教委的“八不准”，通过学习提高了教师的职业道德责任感，学完后组织了考试。并要求在暑假全校教师中深入开展教育服务进万家活动，通过家长会、师生交流等形式加强师生联系。个人师德在晋职、晋级、评先中一票否决。学校每年对师德优秀、教学成绩突出的教职工给予精神和物质奖励，充分发挥榜样的示范作用，推进师德师风建设。

六、学校安全与稳定工作

学校领导把安全教育作为常务工作来抓，时时警示，常常观注，在学校工作的各环节中，安全先行，始终把师生的平安放在首位。

1.加强校园安保工作，加大校园周边环境的整治。学校建立了全覆盖的校园安全监控系统，对学校的安全隐患进行了拉网式排查，发现问题及时处理，增设路标、警示牌、消防器材，将安全隐患扼杀在苗头之中。全年无安全事故发生。

2.做好安全稳定工作，认真做好师生及家长来信来访工作，积极化解矛盾于基层。配合社区综合治理办公室，积极开展校园周边环境整治工作。肃清了给学校带来的不稳定因素。

3.学校卫生防疫制度落实。

学校建立健全了防疫预警机制和流行病防治预案，责任明确，管理规规范。

学校电脑自查报告 篇13

为了认真贯彻落实市、县有关安全生产大检查的通知文件精神，全面落实好学校安全教育工作，为学生创建一个安全、和谐的学习环境，根据镇中心学校所布置的安全教育具体要求，结合我校的实际情况，特对我校的安全教育进行自检自查，报告如下：

一、落实工作

作为校长，首先要明确自己出任安全工作的第一责任人，本着预防为主，防患未然的原则，向师生安全负总责。首先对此项工作做到了大力宣传，利用学校晨会和间操时间向学生广泛宣传。使学生意识到安全的重要性，不但从校内要做好宣传，校外也同样做好宣传，定期召开家长会，让家长与学校密切配合，确保学生在学校的安全。在社会上也让学生有一种安全感。

二、检自查情况

1、组织健全、明确责任

①成立了领导小组，有专人抓，并且明确自己身上的职责，工作目标明确。

组长：李X兵

副组长：刘X宁

组员：姜X库 常 X

刘 X 徐 X

②我校建立了安全工作例会制度，每月例会一次，每次例会并备有详细的记录，要求教师同样也备有详细的记录。除此之外我校还建立了课余活动制度，饮食制度，课堂活动制度，课间活动制度，体育活动制度。

③对学校安全教育工作，做到年初有计划，专门围绕安全教育的内容布置详细的内容。同样年终也做好总结。

2、加大管理力度，校内无重大案件发生。

我校全年无任何刑事案件，内盗案件的发生，学校在放假期间安排值日与值宿教师的工作，并且备有学生护校队，每天教师与学生并做有详细的记录。对学生的饮水问题，我校要求学生每天自带一个干净瓶子或小杯，到指定的饮水处去接水，放学回到家之后进行消毒，最好从家带水，避免了学生共用一个杯子喝水。并且与学校附近的商店签下了责任状，落实了责任。

3、化安全及社会治安控制体系。

①我校安排每天值日教师，值宿教师由固定1人担任，并建立值日值宿制度，在每天的工作中有详细记录，记下当天发生的事情。

②在我校的微机室、电教室、图书室都已装上铁门，并装有铁栏杆，避免了这些宝贵的公共财物的丢失。

③我校除了在假期安排护校生外，平时每天每班安排两人对校内的环境与学生课间的活动进行排查，并且安排值周生轮流站岗，对外来人员进行登记，询问。

4、搞好宣传教育，工作落到实处

我校为了做好宣传教育活动，充分利用晨会时间要求各班主任对学生进行思想教育，确保学生知道什么活动是安全的，让学生自身树立起安全意识，除些之外，我们还利用广播与宣传栏对学生进行安全教育，让学生最先知道、了解、排除隐患。

5、为创建“和谐、平安校园”而共同努力。

学校与中心学校签订工作责任状之后，同样，学校与班主任、科任也签订安全工作责任状，在加深教师对学校安全教育意识的情况下，同时，也让他们深得自己身上的重任。我校在此项规定下制定了检查，评比制度，各班的学生安全情况与班主任的年末考核相联系。

三、存在的不足

我校从这一年来看，并没有重大事故与案件发生，师生共同在安全，和谐的校园环境里学习，但也存在着不足：

1、家校联系力度不够，有个别学生无法保证放学回家路途中的安全。

2、宣传力度不广泛，尽管学校高度重视，大力宣传，但社会上引起的重视还不够。我们也会在短时间内弥补自己的不足，保证师生无重大事故发生。

我校本着安全第一的认识：“谁检查，谁负责”的原则，实事求是，把安全工作落到实处，为全校师生创造一个关爱生命，安全和谐的校园。

学校电脑自查报告 篇14

一、引言

为积极响应国家关于推进义务教育优质均衡发展的号召，我校深入贯彻党的教育方针，以提升教育质量为核心，强化师资队伍建设，优化资源配置，努力促进学校全面、协调、可持续发展。本报告旨在对我校义务教育优质均衡发展的实施情况进行全面自查，总结经验，查找不足，明确方向。

二、基本情况

我校位于XX市XX区，是一所公办小学，现有教学班XX个，在校学生总数XX人，专任教师XX名，其中高级职称教师XX人，中级职称教师XX人，本科及以上学历占比达到XX%。学校占地面积XX平方米，建筑面积XX平方米，教学设施完善，功能室齐全，包括图书馆、科学实验室、计算机教室、音乐室、美术室等，为学生提供了良好的学习环境和条件。

三、自查内容与结果

1. 资源配置与使用情况

我校在资源配置上，坚持公平、公正、公开的原则，确保每位学生都能享受到均等的教育资源。近年来，学校加大了对信息化教学的投入，配备了先进的教学设备，实现了班班通网络，有效提升了教学效率。

实验室、图书室等功能室均定期开放，使用率高，满足了学生多样化的学习需求。

2. 师资队伍建设

我校重视教师队伍建设，通过定期培训、教学研讨、师徒结对等方式，不断提升教师的专业素养和教学能力。同时，积极引进优秀人才，优化教师队伍结构。

教师队伍稳定，师德师风建设成效显著，无体罚或变相体罚学生现象，师生关系和谐。

3. 教育教学质量

我校坚持以学生为中心，全面实施素质教育，注重学生德智体美劳全面发展。教学质量稳步提升，学生学业成绩优异，在各类竞赛中屡获佳绩。

学校注重特色课程建设，开设了多门校本课程，如书法、围棋、编程等，丰富了学生的课余生活，培养了学生的兴趣爱好和特长。

4. 学校管理与服务

学校管理规范，制度健全，建立了完善的教职工考核评价机制和学生综合素质评价体系。

学校注重家校合作，定期召开家长会，开展家访活动，建立了良好的.家校沟通机制，形成了教育合力。

四、存在问题与改进措施

1. 存在问题：部分教学设施老化，需进一步更新升级；部分年轻教师在教学经验和方法上还有待提高。

2. 改进措施：加大资金投入，逐步更新教学设施；加强教师培训，特别是对新入职教师的指导和帮助；深化教学改革，探索更加高效的教学模式和方法。

五、总结与展望

通过本次自查，我们深刻认识到义务教育优质均衡发展的重要性和紧迫性。未来，我校将继续坚持教育公平与质量并重的原则，不断创新教育理念和方法，努力提升教育教学质量，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。

学校电脑自查报告 篇15

缩短差距，让每位学生都享有相对均衡的教育资源是学校的责任。为此，学校在全面贯彻教育方针，开足开齐课程；深化教育改革，加速学校发展，加强教师培训，提高每位教师的教学水平等各方面做出了种种努力，根据随县义务教育学校办学基本标准和随县义务教育均衡发展评估细则相关要求，现将自查情况汇报如下：

一、自查情况

近几年来，我校教育事业迅速发展，形势喜人，办学条件得到了很大改善，加之“两免一补”政策的落实，使九年义务教育普及工作稳步推进，取得了显著成绩。特别是20xx年以来，我们加大了工作力度，把“义务教育均衡发展合格学校”的创建工作确定为全校的大事之一。依据随县教育局相关的会议及文件精神，我校制定了《三里岗中心学校义务教育均衡发展工作实施方案》，成立了相应的领导机构并进行了合理的分工，定期召开了义务教育均衡发展迎检工作会议，安排部署各项工作任务，稳步推进了学校创建工作的开展。

二、义务教育均衡发展工作达标情况

（一）教育经费

上级财政部门对我校的教育投入能按有关政策拨付，并逐年提高。农村义务教育经费保障机制改革实施及时到位，“两免”和贫困寄宿生生活补助费全部落实到位，并实行收支两条线管理，无挤占、平调、截留问题，无乱收费现象。此外，近几年来，我校共争取资金100多万余元用于新建女生公寓、维修校舍，平整硬化运动场地，校园文化建设，添置内部设施，使我校的硬件设施，校容校貌得到极大的改善。

（二）办学条件

1、教学设施：学校校舍建筑面积共计24870平方米，生均24平方米，寄宿制学生后勤设施达到标准，住宿生住房面积共计3220平方米，生均3平方米，住校生全部在校用餐并享受生活费补助；学校布局合理规范，“净化、绿化、美化”到位，文化氛围浓郁。

2、学校建有理、化、生实验室和仪器室，设备达到二类标准。

3、学校设有图书室和阅览室，藏书量未达到规定标准。全校共有学生图书20000册，生均19册。

4、学校有计算机教室、多功能教室，远程教育设施，管理和使用情况良好。

5、学校投入2万余元安装了校园电子监控设施，配备了学生宿舍管理员、门卫，成立了校园巡逻队，为保障校园安全提供了良好的保障。

（三）教师队伍

1、全校现有专任教师69人，专任教师专科以上学历69人，占100%，本科学历45人，占72%，校长参加了岗位培训，取得了岗位证书，岗位培训合格率100%。

2、教师积极参加各类业务培训和继续教育培训，继续教育合格率100%。

3、我校十分重视师德师风建设，制定了师德师风建设制度和实施方案，完善了师德师风评价体系，教师都能遵纪守法，爱岗敬业，每年师德考核合格率100%，几年来无体罚学生和违法犯罪问题。

（四）普及程度

近三年来，全镇初中阶段适龄少年全部入学，入学率100%，辍学率在2%以下。15周岁人口初等义务教育完成率100%，17周岁人口初级中等义务教育完成率100%。

（五）教育教学管理

近几年来，我校坚持一手抓义务教育均衡发展工作，一手抓教学质量，既注重硬件设施建设，又不忘抓教学常规管理和教学改革，使我校的教育质量不断地提高。

1、毕业率：进三年来初中毕业生成绩全部合格，毕业率达到100%。

2、犯罪率：近年来，学校无一人犯罪，犯罪率为0。

3、课程开设：我校按照《基础教育课程改革纲要》的要求，严格执行国家义务教育课程方案，认真落实新课程计划，开齐课程，开足课时，同时加强了体、音、美等薄弱环节，积极创造条件进行校本教材开发，把乡土人情、民俗文化融入课堂教学之中，使学生得到全面的'发展。

4、学校不断完善德育工作机制，落实学校—家庭—社会三结合的教育网络。认真落实《体育工作条例》和《卫生工作条例》，保证每天1小时的体育活动时间，建立学生体质健康监测制度，学校卫生保健室定期对学生体检，并对学生进行健康分析和心理疏导，控制学校流行传染病的发生。加强学校安全工作，健全了安全工作制度和应急预案，几年来全校无重大安全事故的发生。

经过近三年的努力，学校办学条件得到了根本改善，义务教育教学质量逐年提高。学校被授予“县级安全文明校园”、“随县德育工作先进单位”、“随县教科研先进学校”。“随县文明单位”等殊荣，社会对义务教育满意率98%以上。

三、存在问题

通过自查，我们认为学校仍存在如下问题：学校教学楼，学生礼堂存在严重安全隐患，学校体、艺、卫、活动设备器材短缺，学生运动场地不足，学校图书室藏书量不合标准。学校供水设施及应急水源还不能保障师生正常生活用水，学校自备电源不能满足电网停电应急照明使用，随着义务教育均衡发展工作的开展，我们将依据随县义务教育标准化学校评估指标细则，积极向上争取资金，加大学校硬件建设力度，及时整改学校存在的问题，力保全校义务教育均衡发展工作全面达标。

学校电脑自查报告 篇16

一、学校概况

学校于xx年7月由原干巷中心小学（19xx年建校）、干巷中学（19xx年建校）合并建立的一所九年一贯制乡镇学校，现一校两址，分为小学部、中学部。

学校现总用地面积是36810平方米，其中校舍建筑面积共13196平方米，体育用地面积总数7655平方米，绿地面积是13250平方米。

学校目前有教学班36个，学生1257人。其中，小学部21个班级，学生781人；初中部15个班级，学生476人。

学校现有专任教师99名，其中小学教师53人，本科学历达到47%以上；初中教师46人，其中本科及以上学历达到93%。现有行政班子15人，校长为上海市特级校长。

二、主要工作经验与亮点

（一）办学经验

近几年，学校确立了以发展内涵为路径，以追求优质为目标的办学策略，积极创新改革，努力探索实践，较快地改变了干巷学校的薄弱面貌。学校主要经验是：

1、借助托管促提高。从20xx学年开始，学校初中部分别接受了徐汇中学和华理大附中的委托管理，小学部与金山区第一实验小学实施“城乡小学组团发展”项目。这几年中，四校共谋发展，精诚合作。学校借力而行，主动作为，通过“学校文化建设”等项目的实施，促进了广大师生的发展。

2、创建管理新模式。针对学校管理松懈粗放的现状，确立了“统一管理，分条负责，条块结合”的管理模式。学校实施精细化管理，改革岗位聘任制度，加大岗位流动力度，提高了管理效益。

3、提炼文化聚人心。针对九年一贯貌合神离的现状，挖掘并把银杏精神与学校精神结合起来，制定办学目标和培养目标，修订校训、校风、教风、学风等。提炼学校精神，强大了教师的队伍。

4、培训教师促成长。一是积极借用区内外的优质教育资源，以项目推进的方式开展校本培训。二是推进信息化应用工作，建立了“教育博客”平台，实施“磨课”工程。三是每学期组织“教学月”活动，深入推进教学改革。四是优化教师教学行为，认真举行中青年教师教学评优活动。

5、改革课堂出效益。以绿色指标校本化实施为抓手，开展课堂教学改革。一是从问题入手，以专题研究的形式，开展了“有效教学”研究。二是开展了中小教学衔接研究，以五、六年级教育教学衔接工作为突破口，以“课例”为载体，开展同课异构式等课堂教学专题研究活动。三是围绕“培养好习惯，收获好人生”这个主题，开展学生基础素养培育。

6、开发课程创特色。结合干巷地区的人文环境，启动了“干巷学校校本特色教材建设工程”，编写了《银杏》、《蟠桃》、《干巷“小白龙”》校本教材，这些课程代表金山区参加上海市中学校本课程展览，受到了高度评价。

（二）办学亮点

1、创建银杏文化特色学校。

学校为落实“文化立校、特色兴校”的办学思想，开展以“传承银杏文化，弘扬银杏精神”为目标的银杏文化特色学校创建工作。

制定实施方案。学校制定了《干巷学校银杏文化特色建设实施方案》，并开展《银杏文化特色学校创建的实践研究》课题研究。

创设“银杏文化”教育氛围。将“银杏文化”融汇于学校物质文明建设之中，学校大楼命名、走廊楼梯布置、教室美化等，都将体现银杏元素。

开展银杏主题活动。积极开展“弘扬银杏精神，争做阳光少年”主题教育系列活动。学校制定了各年级每月银杏精神教育内容。

丰富校园文化活动。以银杏精神为教育资源，建立了银杏礼仪队等学生社团，办好了银杏网站、《银杏校报》等媒体，举办了“银杏书香杯艺术节”等活动。

推进“温馨教室”建设。抓好教室“墙文化”、班级规章制度、班级“图书角”、班队活动、班级网站等建设，使每个教室成为学生成长的温馨港湾。

2、创新教师家访主题活动。

近年来，学校积极推出了教师家访主题活动。

学校制定了教师家访主题活动方案，确定了“百名教师进千家”主题，形成了“校长带头，班子垂范，班主任引领，教师全面参与”的工作局面。

教师家访主题活动扎实开展：一是制定好班级家访活动计划；二是每月做好家访工作考核；三是开展家访研讨活动，开设家访论坛、博客；四是开展教师“我的家访故事”征文评选等活动。

据统计，近两年，学校各个班级上门家访率达到100%，上门家访率创全区之最。主题家访已成为家校交流的一大亮点。

3、应用博客实现教研变革。

学校以推进上海市农村中小学教育信息化应用工作为契机，以教育博客为突破口，大胆改革传统教研模式，扎实地开展了网络教研活动。

从20xx年9月22日起，学校开通了生活感悟、教学心得、教案设计、课堂实录、课件、读书体会、交流与分享、文章推荐等8个内容的`教育博客。截止到20xx年1月31日，教师总共上传教育博客4700多篇。

三、问题与对策

1、整理总结和提炼学校文化还需加强。文化兴校要从精神文化、制度文化、行为文化上大力挖掘，从而建立起积极向上、引领师生成长的学校文化。

2、学校骨干力量仍较薄弱，区级以上的骨干教师少。要从办学的战略高度重视教师骨干队伍的建设，积极创造一切条件培育这支队伍的成长。

3、创建学校特色还有距离。要认真研究本校办学条件、师资队伍、学生素质的实际情况，分析、挖掘发展本校办学特色的增长点。

4、学校整体教学水平与城区学校还有差距。要进一步抓实课堂教学、做好学困生帮教和年级之间的教学衔接研究。要继续深化课堂教学转型，稳定教学质量，争创上海市新优质学校。