写生态瓶日记

【#实用文# #最新写生态瓶日记#】一天即将过去了，一定会有值得记录的想法吧，需要进行好好的总结并且记录在日记里了。快来参考日记是怎么写的吧，下面是小编收集整理的生态瓶观察日记，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

写生态瓶日记 篇1

这天，老师布置了一个手工作业：做一个生态瓶。

什么是生态瓶呢？就是一个装着水、沙子、动物和植物的瓶子。生态瓶怎么做呢？找个大瓶子，前去上面的部分，放些水和淘洗干净的沙，再放一点水生植物，等植物存活了，放点小鱼小虾进去，一个生态瓶就做好了。听起来，实在简单不过啦！

回到家后，我立刻告诉妈妈要做一个生态瓶。妈妈找到了一个大瓶子，可是，沙子、植物怎么弄来呢？去河里找，又没适合的；去买，市场上又没有。这可怎么办呢？最终，妈妈去她的单位拿了些沙子和绿萝，这才完成了一大半。至于小鱼小虾，妈妈又让我的同学陈宗耀明天给我们带条金鱼过来。忙活了半个晚上，终于完成啦！

第二天，当我拿出生态瓶的时候，原本舒展开的眉头一下子皱得只剩一半了。怎么回事呢？那水很浑浊，呈棕色，远远看上去，似乎这不是水，而是一整瓶的烂泥。再看看别人的，都装着很清澈的水，水里的小鱼一下子就能看出来。顿时，我的心像十五个吊桶打水——七上八下。此时，同学们的嘲讽，更是雪上加霜。“这水怎么这么脏，鱼还能活下去吗？”“鱼要是放下去，肯定很快就死了。”“快点去换瓶干净的水，不然鱼肯定活不下去。”同学们的几句话，让我不禁想：妈妈怎么搞了这么脏的水，像烂泥一样，怎么好意思给科学老师看？陈宗耀看了我的生态瓶，都不肯给我金鱼了，迟延了好一会儿，他才说：“金鱼还是给你吧，反正是你的了，金鱼死不死跟我有什么关系！”说完，抓了一条金鱼放在我的.生态瓶里，便扬长而去。看来，这水是真的脏！

上科学课了。我紧张地出了一身冷汗，心脏“扑通扑通”地跳着，都快跳出来了！见了科学老师更是像见了鬼一样，忍不住打了好几个寒战。真是的，科学老师一来就说我的水很脏，简直让我丢尽面子，真是气死我也！当科学老师来看我的生态瓶的时候，我恨不得找个地缝钻进去。但我又无可奈何，只好给老师看。原本以为会挨老师一顿骂，没想到老师说了句“也可以”就去看别人的了。原来这么脏的水也行啊！我如释重负！

不过，我还是担心金鱼会死。于是，我下课一直看着它。起初，它还活蹦乱跳的，但过了一会儿又寂然无声了。难道金鱼真死了？我又忍不住忐忑不安起来。

我继续死盯，从好几个角度看过去，结果连个金鱼的影子都没看见。放学后，我向妈妈说明了此事。妈妈倒出来一看，原来它还活着！由于我不停地移动生态瓶，水中的金鱼受到惊吓，以为我要抓它，便躺在沙子上装死。哟，这个小调皮，还挺机灵古怪的！

我把它养在家里，精心地照顾它。它在水里欢快地游来游去，像个小精灵，还不时地冒出小脑袋来，嘴巴一张一合，似乎对我诉说着什么。这条小金鱼，为浑浊的水增添了一分色彩，为寂静的水增添了一些生命，为枯寂的水增添了一分欢乐与情趣。虽然看不清金鱼是怎么游的，但仍能感受到它的欢快。

我问了妈妈，鱼在干净的水里生活得好，还是在浑浊的水里生活得好。原来，金鱼也需要“安全感”，在干净的水中容易被发现，为了躲避人类的抓捕，宁愿在浑浊的水里生活。原来是这样啊！

科学世界，无比奇妙，等着我们去不断探索，千万不要随意相信别人的话，只有亲自观察才能明白真相！

写生态瓶日记 篇2

这周科学课，老师布置了一个加分作业：让我们自制一个生态瓶，来了解池塘中动植物之间的互相依存关系。

星期六一大早，我们拿着小网兜，来到凌公塘河边准备捞一些制作生态瓶的原材料：水草和鱼虾。妈妈运气真好，一网下去就捞到了好几个螺蛳，还有一些活蹦乱跳的小虾。我也学着妈妈的动作试着捞了一次，可是什么也没捞到，实在是太丢人了。看来捞鱼虾也是有技巧的呀。之后我们一起合作捞鱼虾，很快小水桶里便装满了水草、鱼虾、螺蛳等动植物。

我们满载而归，回到家后我就迫不及待地开始制作生态瓶了。首先，我在一个洗干净的圆形鱼缸里，倒上一些建筑用的细砂石，然后用自来水反复冲洗，直到洗砂石的水变清澈为止。接着再倒入大半鱼缸的河水，记得哦，一定要用自然水域里的水，因为自来水中含有消毒剂，鱼儿会死亡的，所以不能使用自来水。接着我在鱼缸里“种”上一些水草，放入一些浮萍，最后再把抓来的小鱼、小虾、螺蛳等放进去。就这样，一个简单的生态瓶就大功告成啦。

生态瓶制作完成后，我开始观察起来。刚开始的时候，鱼缸里的水有点脏，有点浑浊，大约10分钟后，水逐渐变得清澈起来；鱼儿刚开始也不适应新的环境，很是陌生，很胆小，只敢躲在水草中，不敢游动。慢慢地，小鱼们适应了新的环境，在鱼缸里欢快地遨游起来。螺蛳的适应能力比较强，没多久它们就紧贴在鱼缸的'玻璃内壁上，还有些倒挂在水草上，悠闲地伸出两只触角，欣赏着这新的环境。

这次生态瓶的制作，让我体会到了捞螺蛳、捞鱼虾的乐趣，也让我学习到了更多动植物的生活习性，真是太幸运啦！

写生态瓶日记 篇3

瞧！我们家又多了一处美丽的风景线。

一个可爱又漂亮的生态瓶呈现在我眼前，在我眼中他不是一个生态瓶，而是一个缩小版的海底世界，也像一个晶莹剔透的水晶宫。

我跑到生态瓶前，细细地观赏起来。生态瓶里有两条小金鱼、一些石头、几根水草和一只小青蛙……水草在水中好像是一位德高望重的老爷爷，穿着深绿色的上衣，笑呵呵的站在沙滩上。这几条小鱼眼睛鼓鼓的、黑亮亮的，金黄色的身体上夹杂着棕色的条纹。它长的很结实，肚子圆滚滚的，嘴巴不停的一张一合，还不时地吐出一串串的水泡泡。活蹦乱跳的小鱼们佛是一个个真烂漫的小姑娘，在沙滩上蹦蹦跳跳，一会儿又是像水草爷爷撒娇似的.。

小鱼们上游过来，围着石头团团转，陌生的盯着石头，投以好奇的目光。而且，时不时还用尾巴去拍，当尾巴碰着石头时，它们好像受了条件反射的影响似的，嗖的一下又收了回来。看到小鱼们小心翼翼的样子，我哈哈大笑起来。但是，聪明的小鱼们渐渐的，发现没有什么危险，就又放开胆子蹭着石头玩耍起来。

精神十足的它们摆着尾巴，有时还猛地跃出水面，漏出雪白的肚皮，落下来又溅起了朵朵晶莹剔透的水花。

看到这，我又陷入了沉思。

写生态瓶日记 篇4

嘉宾

今天妈妈带我去华联商场买了5条漂亮的小金鱼。这5条金鱼的颜色截然不同，其中最大的一条是乳白色的，浑身上下没有一点杂色，我们叫它“白雪公主”;有2条是金色的，它们的尾部张开的很大，像一面扇子，我们叫它“仙蒂”;还有2条是红白相间的，稍大一点的，我们叫它“花花”，稍小一点的，我们叫它“小花”。看着它们在绿绿的鱼缸里快活的游来游去、嬉戏玩耍，我心里可高兴了。希望它们能快乐健康地成长。

死亡

可是，死亡之手伸向了我的这些无辜的鱼群。今天放回家，我向往常一样去给它们喂食，眼前的一幕把我惊呆了。原来活蹦乱跳的几条小金鱼，只剩下2条鱼还在游动，其几条已经翻了白肚皮。我心里非常难受，不禁落下了眼泪。究竟是什么原因致使他们死亡呢?我去问妈妈，妈妈告诉我是因为鱼缸小并且鱼多，所以导致身体弱的鱼争不到氧气，缺氧而死。通过这件事，我明白了：氧气无论对于人或者动物都是非常重要的，因此我们要好好保护树木，让它更好的为人类服务。

感悟

日子一天天过去，我的悲伤也一天天减轻了。看着仅剩下的“白雪公主”和“仙蒂”一天天长大，如果我会说鱼的语言，我想对这两条死里逃生的小鱼说“你们是我的好朋友，一定要自由自在的活下去啊。”人们常说：动物是人类的朋友，他们给我枯燥的生活带来了很多快乐，我从中也知道要做生活的强者。

写生态瓶日记 篇5

今天，我和妈妈去了她的单位，因为我以前去过，所以刚进妈妈的办公室还没觉得有什么不一样。我找了个凳子，在桌子边坐下来，刚坐下来，我就看到桌子上放着一个透明的容器，像一个小鱼缸，不同的是，里面没有鱼，也没有水。里面是凝胶一样的东西，是凝固的、软软的，最吸引人的地方是，里面养了五、六只小蚂蚁。

这几只小蚂蚁，不像我平时在大树底下看到的那样。它们的身材比较大，而且特别的黑，好像电视上看到的非洲的蚂蚁。因为蚂蚁比平常见到的大，所以我能清晰地看到蚂蚁的身体，蚂蚁的身体分成了三段，第一段是头，头上有2根细细的触角，好像天线，不要小看这细细的天线，这是蚂蚁之间打招呼、交流用的，非常重要的;中间这一段应该是蚂蚁的肚子，最后面是蚂蚁的屁股，蚂蚁的六条腿分别长在身体的中间和前面的部分。

别看蚂蚁的力气小，它们合作起来可以在整块的凝胶上钻洞，小蚂蚁们头朝前，几条腿卖力地蹬，使劲地让自己往凝胶洞里钻，我找了一根小牙签想逗逗它们，它们往前钻得更厉害。我担心蚂蚁会饿，让妈妈找了点饼干沫，放在蚂蚁后面，可蚂蚁看不到，一直往前钻，根本不理会，我看了直着急。它们一定是钻洞下去找吃的，可它们怎么不会回头看看，吃的就在它们的身后呢。哎呀!傻乎乎的小蚂蚁。[373939.COm]

写生态瓶日记 篇6

2月7日

今天，我的妈妈买来几个大蒜一样的种子，放在一个放满鹅卵石和水的花盆里，我还以为这是大蒜呢，好奇的问我的妈妈：“为什么这个大蒜要放在水里面呢？”我的妈妈笑着说：“这是水仙花的种子，水仙花喜欢水，在水里才能生长，所以叫它水仙花，别看它现在很难看，开出的花格外美丽，人们还给它取个别名叫“凌波仙子”呢！

2月9日

今天的太阳非常好，我和我的妈妈把水仙花搬到阳台晒太阳，我的妈妈说水仙花最喜欢阳光充足的地方，因为这样可以促进它的生长，我仔细看看花盆，只见大蒜的秃头上冒出了几个小豆芽似的东西，很可爱！小豆芽有的是白色的，有的是黄色的，还有的是绿色的，我的妈妈说从颜色可以分辨它们出生的次序，绿色豆芽是大哥因为他最早冒尖，黄色豆芽是二哥，他长得很快，最小的小弟是白色豆芽，个子矮矮的，一定是刚从我的妈妈的肚子里爬出来！我悄悄的对小豆芽说：“快喝水！快喝水，喝了水你就会比哥哥们长得快了！”

写生态瓶日记 篇7

有人喜欢那娇艳的牡丹；有人喜欢那飘香的桂花；还有人喜欢那坚强的蜡梅。相比之下，我更喜欢那粉红的荷花。

周敦颐说得好“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。”自古荷花就代表高洁的品质；荷花也很美丽，她的花苞鼓鼓的，像一个粉红色气球。荷花刚开不久，花瓣还未完全展开，好像不愿意和大家打招呼。等荷花完全盛开时，她们在池中央亭亭玉立，在风中摇摆着自己婀娜的身姿，像一个羞涩的少女；荷花的妙处还不止于此，她全身都是宝，可以治呕血、吐血、跌打损伤、开胃、益血、清暑、利湿等等。

我爱荷花，爱它的清翠欲滴，爱它的冰清玉洁，爱它的一尘不染，爱它的无私奉献，爱它的出淤泥而不染的精神品质。

写生态瓶日记 篇8

10月30日周三阴

我家有一只小仓鼠，我很喜欢它，便每天都去观察它。

它很懒。一天大部分时间都在睡觉，剩下的时间里差不多都在不停地吃，中间抽空跑两下跑轮、喝点水、上个厕所，还特别捣蛋爱啃笼子的栏杆。好像再多好吃的也拦不住它想出去玩的心。

过了几天，我放学回来，一到家，我喊道：“它还在睡觉吗，老妈？”

“对啊，怎么啦？”

“怎么还在睡？”

“仓鼠是夜间活跃的动物，这很正常。”

“还睡……好吧。”

它特别爱睡，睡的地方都挺暗的。不睡觉的时候喜欢躲在比较黑的角落，只有吃东西的时候不那么挑位置。

对了，它还很爱吃。吃东西的时候把食物用两只小爪子捧在胸前，啃两口就想整个塞进嘴里，却常常努力塞也塞不进去，只好拔出来接着啃，啃两口又往嘴里塞，塞不进去又接着啃，直到最后终于能塞进去了，它又马上再捧起一个食物继续。它喜欢把自己团成一个汤圆，窝在装食物的杯子里吃，太可爱了，看它吃东西好开心。

喂它吃面条就不一样了。它会用力拽面条，好像和你拔河一样，拽不动就开啃，啃两口又重演它拔河的老把戏。它长得小小的，力气还真不小。要是让它把面条拽过去了，它就抓着面条整根舔一遍，然后从舔完的地方开啃，啃几口又调个头继续啃，啃几口又掉头啃……它就这样一直啃完整根面条。

这段时间仔细观察，让我明白小仓鼠真可爱。