大学体育生自我鉴定

【#实用文# #大学体育生自我鉴定9篇#】自我鉴定是个人对一个时间段的自我总结，它可以给我们下一阶段的学习生活做指导，我想我们需要写一份自我鉴定了吧。那么自我鉴定要注意有什么内容呢？以下是小编为大家收集的体育专业毕业生自我鉴定，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

大学体育生自我鉴定 篇1

我具有爱心和强烈的职业道德感，勇于超越自我是我的人生信条，具有远大的目标是我不断前进的动力，能在平凡的岗位上做出不平凡的业绩是我的人生追求。在校期间，我不断地完善自己，进步自身素质。在专业课上以连续获得五次特等奖学金名列本专业前茅，并获得了多项专业课单科奖。我利用业余时间阅读了大量的课外书籍，不断地增加新知识，陶冶情操、开拓视野，打下了坚实的专业基础。不仅如此，我还努力学习外语和计算机，通过英语四级，学习了计算机基础知识，我初步把握了计算机多媒体课件制作，并以优异的成绩通过了普通话考试，为以后的工作奠定了基础。

在大学四年中，我担任系里的社团部部长这个职务，组织了多次大型的活动，并积极参加院系举办的.活动，培养了我一定的组织能力与社交能力。我还积极参加院系举行的篮球赛、运动会等各种比赛，均取得了较好的成绩。我参加了院里组织的三下乡社会实践活动，到朝阳市昌隆中学往讲课。而且，在20xx年暑假到母校进行社会调查活动，了解中学生的学习、生活情况。这些活动进步了我的社会适应能力，扩展了我的知识面。更重要的是通过这些活动，塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点，让我在挫折衷成长，接受困难的挑战。

我深信凭着我坚韧不拔的毅力和勇于创新与挑战自我的勇气，加之贵单位提供给的机会，我一定会在工作岗位上实现人生的价值。我衷心地希看，贵单位能给我一次发挥才华的机会！

大学体育生自我鉴定 篇2

时间飞逝，转眼间大学三年的生活就要结束了。回顾大学三年生活，美好的时光深深地烙在了我心上，虽然忙碌但我充实并快乐着。经过三年的校园生活，我不但知识面变广阔，而且更加学会了做人的道理。

作为竞技体育专业的学生，大学三年，我的学习成绩一直保持优秀，工作或生活上都本着“团结、奋进、求实、创新、”的校训，时刻严格要求自己，鼓励自己勇往直前，不怕艰辛不怕困苦，向自己的目标迈进。特别在体育专业上，我具备牢固的专业理论知识。在篮球、田径、游泳等方面更为突出，是一个全面发展的学生。在校期间考取了篮球国家二级裁判、田径国家二级裁判以及游泳救生员职业资格证。此外，我还热衷于社会实践，多次参加社会实践工作。曾参与过第十八届亚洲田径锦标赛、第十六届广州亚运会和亚残会的赛会自愿者的.工作，并获得“优秀自愿者”称号。

我热爱祖国，拥护中国共产党，坚持四项基本原则，坚持改革开放，思想上严格要求自己，不断思想觉悟，积极向党组织靠拢。自尊自爱，尊敬师长，团结同学，很好的人际关系，对人诚实。

通过三年的大学生活，学到了很多知识，更重要的是拥有了较快掌握一种新事物的能力。思想变得更加成熟，性格更加坚毅。在校园里，我认识了许多同学和老师，建立起了深厚的友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些缺点并尽力改正。社会实践能力也有很大提高，为将来走向社会奠定基础。

三年的大学生活是我生命线中的一小段，也是目前最闪闪发光的一段，它包含了我艰苦奋斗后留下的充实的汗水，从中我也收获丰硕的果实。从不知道社会生活的艰难，经过了这三年的挫折于坎坷，变得稳重的我懂得了一个道理：人生不可能存在一帆风顺的事，要勇敢的跨过那个驿站，我们才能看到另一片天地。悲伤、失落、苦恼难不到我，每一次的跌倒我都会以更加顽强的力量站起来。现在的我，已经有足够的勇气和能力来面对以后工作中和生活中的种种困难，我会用行动来实现自我的梦想和人生的价值。

大学体育生自我鉴定 篇3

在xxxx实习的六周期间，我获益良多。除了拓宽了自己的知识面还提高了自己的执教能力。

我确立好自己的角色，实现从“学”到“教”的`角色转换，运用所学知识进行组织教学，“以身立教”，从心理上做好当老师的准备。以真心实意、积极主动地向指导老师学知识、增才干，用自己的行动换取他们的信任，营造和谐的实习环境，为我成功的实习打下了良好的基础。由于实习目的明确、动机端正，在实习教学过程中，明确施教对象结合施教对象的生理和心理特点，备好一份教案后，向实习指导老师、本组同学一一征求意见，改了又改，才实施教授，把知识有机地结合起来上好每一节体育课。

实习期间除了上好自己的实习课外，我还有目的地听课、评课，弄清好的好在哪里，差的差在何处，以便自己教学时作为借鉴，并做好把听、评课记录。

大学体育生自我鉴定 篇4

学校体育工作在市教体委的领导，校长室的总体布置下，坚持德、智、体全面发展的正确方向，明确全民健身计划，在搞好学校体育工作的同时，紧紧围绕教育的实施，全神贯注抓好课堂教学，业余训练，使我校体育工作得到长足的发展，丰富了学校生活，增强了师生的身体素质，健全了学校体育教学制度。

1、校领导坚持党的教育方针，为提高我校的知名度，教学分层次，抓特色，努力探索教育教学经验。并能从有限的资金中拨出必须的经费，投入到学校的体育设施中，添置了一大批业训器材。

2、学校每学期都有工作计划，具有轻重、主次之分，安排到人，分管到位，并切实实施。有效地组织了校第十届田径运动会，每月一次的小型体育活动开展的顺利而又正常。

3、体育教师具有较强的事业性，现有三位专职体育教师，都具有良好的职业道德，上进性强，工作踏实务实，在课堂教学中重视学生的本事培养和素质的发展，编写的教案清楚、完整，上课规范、认真，严格执行教育常规。

4、认真带好学校的三支训练队——田径队、柔道队和拳击队，训练刻苦，开拓进取，训练时间、质量保证。同时进取备战各级比赛，在本市及绍兴市的比赛中均取得较好成绩。

5、三位体育教师进取撰写各类教学论文，两人两篇在本市级论文评比中获奖。

6、认真组织和管理学校的两课两操，工作落实，职责到人。制定详细的考核评比制度，并落实检查、考核。

总之，我校的'体育工作向着规范化、制度化、计划化的方向发展。介理也存在着不足之处：体育教师的业训水平还有待提高;学校的活动开展还欠丰富;教师的业务钻研时间不够多。这些都将在以后的工作中逐渐改善和提高。

大学体育生自我鉴定 篇5

时间不等人，美好时光更加飞逝，大学四年在不知不觉中就过去了。回顾这四年时间里，大学的生活深深地烙在我这颗心上了。虽然匆忙但是快乐且充实，不但知识面见长，而且更加学会了做人的道理。一下就是四年的自我鉴定。

本人热爱祖国，拥护中国共产党，坚持四项基本原则，坚持改革开放，思想上严格要求自己，不断思想觉悟，积极向党组织靠拢。自尊自爱，尊敬师长，团结同学，很好的人际关系，对人诚实。

大学四年我得到了母校的的教诲，老师的指导鼓舞与同学的帮助。因此，在进入社会之后，我始终会以一颗谦卑、热情而又执着的心来对待我的事业和我的朋友，始终以朴实的性格，实干的作风，豁达的态度，乐观的精神去诚诚恳恳地工作，踏踏实实地走好人生路！展望未来，我充满信心，我将以满腔热情迎接挑战，争做一名优秀的"人类灵魂工程师"。

大学体育生自我鉴定 篇6

我是江西理工大学XX届社会体育专业应届毕业生，成绩优秀，体育基本技术扎实。本人大学四年作为班团支部书记有责任心、事业心，能吃苦耐劳，思想品德高尚，做事认真负责。年年获得奖学金，三好学生称号，并获得优秀毕业生，优秀实习生，优秀团干。

相关证书：国家篮球二级运动员，裁判员；国家排球二级裁判员；国家计算机一级，英语三级证书；国家普通话二级乙证；院诗歌朗诵大赛一等奖。

大学体育生自我鉴定 篇7

20XX年虽然已经成为过去，但20XX却成为中国人永远也无法忘记的一年，20XX年对我们的意义太重大了，20XX年中国发生了太多事情，我们为之流过泪，也为之欢呼过，20XX将是史书上最有意义的史记之一。那么我们自己的20XX呢？在20XX年需要我们更加努力，因为20XX年对我们的意义也太重大了，我们就要踏入一个新的环境，社会工作。因为我就要告别四年的大学生活了。回顾四年，做个自我鉴定意义重大。

我是一名体育教育专业的学生，我热爱自己的专业并为其投入巨大热情和精力，在四年学习生活中，我认真学习专业知识，从而奠定了我扎实的专业理论知识和运动技能。四年里，我学习成绩优异，曾多次获得一、二等奖学金，并被评为“三好学生”。

在四年的学习和实践中，我充分认识到不论从事什么工作，踏实肯干的精神、坚忍不拔的意志都是必不可少的，而这些方面恰恰是我学习过程中注重锻炼的。

我从小就立志做一名人民教师，所以报考了师范院校，经过四年的大学生活和教育实习，更坚定了我做老师的决心。作为一名刚毕业的师范毕业生，我不敢承诺自己能做一名最好的老师，但我相信我一定能做一个积极认真、爱护学生、热爱教育事业的的老师。诚实正直的品格使我懂得了如何用真心与付出去获得别人的回报。我会努力与智慧去争取我的空间，让社会来接纳我。

还记得我们学校的校训：为人师表，敬业奉献。这几个字就挂在我们学校大门口，还有教室校园的每个角落，时时刻刻提醒着我，我要做一个好老师，我能做好一个老师。

大学体育生自我鉴定 篇8

我是一名体育专业的毕业生，自从我踏入这个领域以来，我就深知体育不仅仅是一项运动，更是一种精神、一种态度。在这四年的大学生活中，我通过不断的学习和实践，不仅提升了自身的体育技能，也锻炼了坚韧不拔的意志和团队合作精神。

在专业技能上，我始终保持着对体育的热爱和追求。无论是田径、篮球还是足球，我都投入了大量的时间和精力去学习和练习。通过系统的专业训练，我不仅掌握了各种运动的基本技巧，还深入了解了运动生理学、运动训练学等理论知识，能够结合实践为运动员提供科学的训练指导。

在团队合作方面，我深知体育运动的本质就是团队之间的竞争。因此，我积极参与各种团队活动，与队友们共同制定训练计划、分析比赛形势，并在比赛中相互支持、共同进步。这些经历让我深刻体会到了团队合作的重要性，也让我学会了如何在团队中发挥自己的优势，为团队的成功贡献自己的力量。

除了专业技能和团队合作，我也非常注重个人品质的培养。我始终保持着积极向上的心态，面对困难和挑战时从不轻言放弃。同时，我也注重培养自己的沟通能力和组织协调能力，以便更好地与教练、队友和对手进行交流与合作。

回顾这四年的大学生活，我深感自己取得了不小的`进步和成就。但我也清楚地认识到，自己还有许多不足和需要改进的地方。例如，在专业知识方面，我还需要继续深入学习，提高自己的理论水平和实践能力；在团队合作方面，我还需要更加积极主动地参与团队活动，提高自己的领导力和组织协调能力。

展望未来，我将以更加饱满的热情和更加坚定的信念投身于体育事业中。我相信，在未来的日子里，我会不断努力、不断进步，为体育事业的发展贡献自己的力量。同时，我也期待能够与更多的同行们一起交流、学习、合作，共同推动体育事业的繁荣发展。

大学体育生自我鉴定 篇9

我是XX大学体育专业的一名即将毕业的学生。自从踏入大学校园的那一刻起，我就深知自己肩负的责任与使命，不仅要在学术上有所建树，更要在体育领域有所作为。经过四年的系统学习和实践锻炼，我逐渐明确了自己的方向，也对自己的成长有了更为清晰的认识。

在学术方面，我始终保持着对体育科学的热爱和追求。我系统学习了体育学、运动生理学、运动训练学等专业课程，并通过不断的课外学习和实践，逐渐将理论知识与实际训练相结合。在学习的过程中，我养成了良好的学习习惯，注重独立思考和解决问题的能力，这使我在面对复杂的体育问题时能够迅速找到切入点，提出有效的解决方案。

在技能方面，我积极参与各类体育训练和比赛，不断提高自己的运动水平和竞技能力。我擅长篮球、足球等多项运动，并在校队中担任重要角色。在训练和比赛中，我注重团队协作和沟通能力的培养，能够与队友共同应对各种挑战。此外，我还积极参加各种体育交流活动，与不同地区的运动员交流学习，拓宽了自己的视野和思路。

在实践方面，我充分利用大学期间的`各种机会，参与了许多与体育相关的实践活动。我曾担任校体育社团的负责人，组织策划了多场大型体育赛事和活动。在这些活动中，我不仅锻炼了自己的组织能力和协调能力，还学会了如何与不同背景的人进行有效沟通。此外，我还积极参与志愿服务活动，为社区和学校的体育事业贡献自己的力量。

在思想方面，我始终保持着积极向上的心态和正确的价值观。我深知体育不仅仅是一种运动技能，更是一种精神追求和文化传承。因此，我在学习和训练的过程中始终注重培养自己的体育精神和文化素养，努力成为一个既有技能又有内涵的体育人。

回顾大学四年的学习和生活，我深感自己收获颇丰。我不仅掌握了扎实的专业知识和技能，还学会了如何面对挑战和困难，如何与人相处和沟通。在未来的道路上，我将继续秉持着对体育的热爱和追求，不断学习和进步，为我国的体育事业贡献自己的力量。