写纸条写检讨书

【#实用文# #写纸条写检讨书#】在学习、工作或生活中出现了失误后，为了防止此类事情再度出现，我们要通过写检讨书来悔过，在写检讨书的时候，我们的用语要非常注意。那么问题来了，到底应如何写检讨书呢？以下是小编为大家整理的学生考试传纸条检讨书，希望能够帮助到大家。

写纸条写检讨书 篇1

敬爱的老师：

您好！ 在考试的时候我将小纸条扔给同学，帮助他人作弊，结果不慎扔的太远，被老师看到了。这次我意识到自身错误的严重性。我这种行为还在学校同学间造成了极坏的影响，破坏了班级的形象。

我对于考试作弊感到非常羞愧；老师已经将学校的规定和原则告诉我，我知道考试作弊是可耻的，对于自身犯下的`错误不该再找任何理由，一时的虚荣心作祟，让我悔恨终生！

我犯了错误，学校的老师还能帮助我认识和改正，当我踏入真正的社会，是没有人来提醒我的错误所在，这会使很多东西与我失之交臂，最终的受害者还是我，我清楚的认识到了，自身现在还不够成熟，思想还是不够健全，对很多事情的理解还是不够深入。我把这次违纪事件作为一面镜子，以后时时检点自身，批评和教育自身。

从作弊被处分之后，我及时改正错误的心态，积极参加学校组织各项活动，并小有成绩，努力学习，还自觉学习党的道德品质知识，向先进分子他们的思想上靠拢，从而加强自身的道德修养，自觉遵守学校各项规章制度，热心帮助老师与班委处理班级事务，上课积极与老师互动，从不迟到早退。我想从实际行动上来弥补我的过错！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

写纸条写检讨书 篇2

尊敬的老师：

您好！

我是xxx，在今天您上的课上，我因为坐在后面听得不是很清楚，再有就是自己也觉得课很无聊，所以就在上课时跟同学传小纸条打发时间，我以为这样做不会让您发现，也不会造成很大的影响，但是我这行为始终是错的额，很抱歉老师，在此向您去检讨。

今天上午您有两节课，原本您的课还好，但是因为最近班上换了位置，因此我就坐到了后面，这样我就很难去集中我自己的注意力上课了，因为后面离讲台有些远，而您的声音本来就不是特别的大，因此就传不到我那里去，如此我今天上课一下子就不想去听课了，但是又不能跟人家讲话，会打扰到大家上课，所以就想到了用传纸条去打发这个漫长时间，就跟坐在隔着我前两排的朋友传起了纸条去聊天，那时我以为我们只要不发声打扰大家上课，就没有错，哪知我们那样隔一个人传纸条，坐在我们中间的那个人也要帮我把纸条传给他，如此也是对他的影响，原来是我对此事太浅薄了，就没有注意到这个问题，直到我们这样做的声响太大了，影响到了小范围的人，才被您发现，我们也才止住了传纸条这行为。

现在我去想想，我才发觉到对传纸条的.行为不是很了解，只是觉得好玩能打发上课无聊的时间，但实际上，是做与课堂没有任何关系的事情，这已经是违犯课堂和班级的纪律了，也是一种对老师您上课的不重视以及不尊重，您该是失望又伤心的，是我太自以为是了，也是自己所做之事没有很好的概念。我已经是个小学生了，要开始在去学习到一些道理，甚至开学学校就已经说过一些违反上课的一些事情，还是因为自己对这些事不怎么去看重，没有充分的把学校的规则放心上。在您课上传纸条，自己觉得很好玩，可是却影响了班上同学的上课注意力，也间接影响到他人的一个学习，我这事做得特别不道义，只顾着自己开心，不去顾忌他人的感受。我今天在上课去传纸条聊天的事情，是对自己的学习不负责。

现我已意识到，因此我就会去改，也希望老师您看在我努力去改的份上原谅我，我以后一定把学习弄好，让您看到我的改变，一定不会让您去失望的。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

写纸条写检讨书 篇3

亲爱的领导：

平常在工作中总是感觉自我良好，天真的以为事情说一遍就能讲通，从而导致今天检查工作中让您吃惊和愤怒，对此，我深感自责和不安，这是由于我个人工作失职所造成的，不可推卸。

出现这样的问题我觉得还是有必要向您说清楚一下，这些问题我也是天天强调，也花了很多时间去检查，开始效果还是良好的，只是没想到我稍微注意到别的事情上，一放松，就出现如此多的问题，实在是措手不及和防不胜防。

此时此刻，我在深刻反思自己，主要的责任和原因都在我，我想，只有在今后的工作中，更加坚定的`，持之以恒的贯彻落实公司的制度和政策才能真正的走向强大！

在接下来的工作中，还请领导多加督促和提点，有不适之处请不吝赐教，我会更加努力，更加认真去完成分内外的工作，争取做到最好！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

写纸条写检讨书 篇4

尊敬的老师：

您好！

对不起，在上课的时间我和其他的同学传纸条，影响了课堂秩序。虽然我并没有在上课的时候和同学说话，发出声音，但让其他同学帮我传纸条，也影响到了其他同学认真听课，所以我这样的行为还是错误的。

说实话，您所教的课程一向都是我的一个难点，我上课的时候根本就听不懂。我也努力过，想要把这一门学科学好，甚至还报了补习班。但可能是我没有天分，怎么都学不会。所以我也是抱着自暴自弃的想法，直接放弃了这一门学科，上课就没有认真听讲了。这次犯了这样的一个错，也是我对自己放纵的结果。虽然我并没有做出上课讲话这种扰乱课堂秩序的事情，但上课跟同学传纸条也好不到哪里去。这次并不是我第一次上课跟别人传纸条了，以前上课的时候我不是传纸条就是发呆、打瞌睡，或者做别的事，就是没有认真听课。

我已经知道我这样的行为是不对的了，我上课跟同学传纸条，会影响到他的学习。就像老师您看到的那样，我们传的纸条也没有说什么很重要的事情，只是一些中午吃什么的琐碎的事情。我们只是把上课讲话的内容写到了纸上，虽然没有发出声音而影响到周围其他的同学的学习，但因为跟我传纸条的同学隔了几个座位，所以还是影响到了几位同学的。

我也知道，因为学不会而不学的做法是错误的。成绩不可能短时间得到提高，而我因为没有看到成效就选择放弃，这是不应该的。可能我的成绩有一些起色，但因为我没有发现，也没有坚持，所以在考试的时候还是回到了原点。我知道，我不应该一个人努力，因为知识对我来说确实很有难度。但我不应该自己一个人努力，在我成绩得不到提高的时候，我应该寻求老师的帮助。我有问题的一些地方可以问老师，我想老师对教学是很有一套的`，因为我们班有很多成绩非常好的同学，所以寻求老师的帮助是最好的方法。

我以后一定不会再像现在这样直接放弃了，我会重新开始努力的学，争取把成绩提高上去。在上课的时候，我也会好好的听课，不会做这些影响到自己和他人学习的事。我保证，我以后绝对不会在上课的时候跟同学传纸条了。请老师相信我，我不会再做这样的事了。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

写纸条写检讨书 篇5

尊敬的电脑老师：

我在下午的第二节电脑课上玩小游戏，起因是因为看到了网页上面有好玩的游戏链接。而我却乘着老师出门，就想偷懒不做电脑任务。

首先我要对于我上课玩小游戏做一个检讨，上课时间是我们学习各种科学文化知识的时间。是人人应该遵守纪律、努力听讲的时间，而我却严重的蔑视了上课纪律，居然看着电脑玩起了网页小游戏，而且是内容不大健康的网页小游戏。虽然老师曾经在电脑课前，三令五申地要求过不能够玩游戏，一旦发现就严厉处罚。

但我却没有听取老师的叮嘱，以至于犯下这等严重的错误。我此刻以非常懊悔的`心情，恳求老师的原谅。并献上这份检讨书，对我的错误做最深刻的检讨。我保证今后再也不在上课期间玩小游戏了，这种休闲小游戏应该放在课间和休息时间玩玩，上课时间是绝不可以玩的。

不过希望老师念在我还是一个不懂事孩子的面上原谅我，我保证痛改前非，做一名好学生。以优异的计算机考试成绩回报老师对我的辛勤教导。

检讨人：

日期：

写纸条写检讨书 篇6

尊敬的数学老师：

由于昨天下午我没有及时记录作业内容，导致数学作业没有完成，并损失了一天的课程，在此过程中，您及时发现并纠正了我的这一严重错误。

我没有认真记录下作业内容，没有珍惜这宝贵的学习时间，致使忘记写作业耽误学业。真是极其不该。这样的行为，不但使对您不尊重，对我自己也是极不负责，这也说明我对自身的要求不严，约束不够。使您对我产生了不良的`印象。

究其根本，谈其关键，在于平日里我一贯对自己放松要求，放低标准，从而导致了自己在不经意间犯错。

我的这一行为，对不起您，对不起对我寄予厚望的.父母，更对不起自己，如果自己平时能像其他同学一样，向骨干班干部多学习，对自己要求严格，对自身提高标准，就不会重复这个错误。

世上是没有后悔药的，事已至此，多说无意，唯有以此教训为诫，以此事件为警，借作此次检查为契机，从现在起，提高对自身的要求，加强自我约束，争当一名作风优良，学习踏实的学生，为我校我班争光添彩，同时也为自己留下一笔宝贵的知识财富。

检讨人：xx

xxxx年xx月xx日

写纸条写检讨书 篇7

尊敬的老师：

我由于在考试的时候写答案给我的同学，造成了作弊行为，当时监考老师对我进行了教育，然而本人还未认识到这件情况的严峻性，因此监考老师将此事告知系里，希望系里老师能教育我。在学校老师的教育和同学们的关心下，我终于意识到自己犯的错误的严峻性。

错误的性质是严峻的。我在考试的时候写答案于小纸条上，同时试图将其传给其他的同学，这是有悖学生的行为，其结果损害了多方利益，在学校造成极坏的阻碍。这种行为，即使是并没有把答案传给不人，或者给不人答案，仍然是不对的，此举本身就是违背了做学生的原则。我只是顾着自己的利益，和一时的办法，完全不理会监考老师的感受。这也是不对的，人是社会的人，大伙儿不应该只是想着自己，我这么做，害的那个是那个同学，他期盼着我的答案，我如此做，看似在关心他，实际上是在害他。而且，考试的时候作弊本身也是对监考老师的不尊重。因此，当监考老师把这件情况告知学校，也是为了让我深刻的认识到这点。

其次，我考试作弊的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，不管对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。我如此做，直截了当造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣阻碍。作为一名当代大学生，一名正在同意高等教育的人来讲，这种表现显然不符合社会对我们的要求。

再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的阻碍，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害，“中国地质大学”在人们心目中一直是一个学术严谨的学校，我们应该去维护那个形象而不是去破坏它！尽管我在考试的时候写答案给不的同学，这是作弊行为，我和那个同学关系非常好，他寻我帮忙，当时不忍心和侥幸心理之下量成了现在的后果。尽管助人为乐是中华民族的优良传统美德，是当代大学生理应具备的品质。现在我才深刻的意识到这不是助人为乐。我在考试的时候将答案写在小纸条上，还传给其他同学，这并不是确实在帮不人，同时也是在害自己和同学们，考试是用来平衡学生学习的好坏，不论是什么缘故把答案传给不人，或者还没给不人，差不多上非常不对的，违背了做学生的原则。当然，我不能讲我是为了关心不的同学取得好的成绩才作弊的，这是不能成为我作弊的理由。鲁迅先生讲过：不友善的关心就是恶意的损害。我只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清咨询题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。作为一名学生我没有做好自己的本职，本应该把正确的答案写在考卷上，而我却给了不人，辜负了老师平常对我的教育之恩，老师含辛茹苦的把知识教会我们，是想让我们做一个对社会有用的人，事实上考试的目的只是检验我们学的如何，通过考试来看我们那儿学的薄弱，而我却关心他人欺骗把知识无私的教给我们的老师，我现在差不多完全认识到我的行为不仅没有起到关心同学的.目的，反而是害了他，也对老师是一种欺骗行为。自从同意了老师对我的批判教育，我差不多深刻认识到这件情况的严峻性，老师教育我讲明老师是专门的关怀我，爱护我，因此我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证可不能在有类似的情况发生，假如在考试中不的同学可不能，我不在告诉他，而是在考完后主动的去教他，如此既能够关心老师分优，有能够使可不能的同学掌握了没有学会的同学，关心老师给班里营造互帮互学的气氛。

望老师给我改过自新的机会。老师是希望我们成为社会的栋梁，因此我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人，做一个对社会有用的人，一个正直的人，使老师心慰的好学生，老师如同父母对我们的爱差不多上无私的，因此我也要把老师对我们的无私精神去发扬，通过这件情况我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到专门的内疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育，它使我在今后的人一辈子道路上寻到了方向，对我的一生有无法用语言表达的作用。我所犯的错误的性质是严峻的。我在考试的时候作弊实际上就是做假骗人，其结果损害了多方利益，在班上和系里面造成极坏的阻碍。这种不择手段达到成功目的的行为，即使考试的老师同意，此举本身就是违背了学生的职业道德和用心治学的精神、违背了公平竞争的原则。

此致

敬礼！

检讨人：xx

20xx年xx月xx日

写纸条写检讨书 篇8

尊敬的班主任老师：

全体成员向您认错了，我们愿意每节课都认真听讲，课堂上积极发言，宁愿扣100德育分。我们愿意竭尽全力去考试！我只是希望您不要生气！我们知道，上数学课传递了纸条，我们的放纵，使得班主任老师您非常生气！我们愿意受到惩罚。

然而，俗话说：“笑一笑，十年少。”老师，希望您不要生气，我们不喜欢您生气，一想起您生气的样子，我们心里就非常难过。可是我们这次真是不应该的'成为了导火索。

事实上，我们犯了严重错误，既然我们犯了错误，我们就必须纠正错误，我们希望您给我们改正的机会。我们知道你是慷慨大肚的，你的心灵就跟您的姓名一样软。

在此，我们希望您能够惩罚我们，就是不愿意看到您发怒、心情不好。因为发怒只会让你眉头多生几根皱纹，并不能够解决实质问题。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

写纸条写检讨书 篇9

尊敬的老师：

我在考试中自带答案造成作弊行为，这天我怀着愧疚和懊悔写下这份检讨书，我知道这种行为是不对的，但我还是做了，我觉得有必要写这份检讨，以向老师表示我对这次作弊行为的深刻认识。对不起，老师!我犯下的是一个严重的原则性问题。

这次我意识到自己错误的严重性。在考试的时候拿小纸条，这种行为本身就是错误的，在学校造成极坏的影响。我这种行为还在学校同学间造成了极坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本就应互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设。同时，也对学校形象造成了必须损害。这次作弊行为让我更深层次的认识到了错误，事后我已追悔莫及。自己也反省了好几天，每一天都在想："这是什么?我怎样会变成这个样貌呢!"真的不敢想象我是怎样会丧失了这个一般做人的准则呢。这个作弊的阴影时时在我的脑海里回荡，让我每一天都不能安心的学习。对自己作弊的行为感到羞愧，我不想要求什么，只想说老师请您原谅我，原谅我这种可耻的作弊行为。我真的错了，深知要想通过考试，只有靠平时的`发奋，不就应像我这样在考试中作弊。我保证以后不在有类似的事情发生了。

老师常教育我们做人要诚信，不就应在考试中作弊，而我没有听从老师的教诲，考试作弊不仅仅让自己难堪，更让班级丢脸，让老师丢脸。考试作弊说明我是一个不讲诚信的人，同学会从此嘲笑我，老师会看轻我，走上社会，人人都会看不起我，这样对自己影响实在太大了，但自己毕竟已经犯了这样的错误了。只有好好读书，不再犯错，期望早日找回诚信，早日得到同学们的信任，早日恳求学校的原谅，正因我真的知道错了。今后不仅仅要把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人做一个对社会有用的人，一个正直的人，老师如同父母对我们的爱都是无私的，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的情绪，使我心理感到十分的愧疚，我感谢老师对我的这次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，对我的一生有无法用语言表达的作用。我所犯的错误的性质是严重的。我在考试的时候作弊实际上就是做假骗人，原本弘扬大学的拼搏精神，走顽强拼搏进取之路既是我的职责，也是我坚定不移的前进方向。然而，我的行为却背道而驰。

一个优秀上进的大学生当然要发奋争取好的成绩，但不能不顾一切、不择手段地去到达目的，这是一个关联到如何成人，如何成才的一个重大原则问题。一个人的成长和进步，不仅仅仅是学业上的提高，更重要的是思想、作风方面上的培养和锤炼。我忽视了这样一个重要的问题，为此而犯了方向性的错误。事实证明，大学生仅仅热情投入、刻苦发奋、钻研学业是不够的，还要有清醒的头脑、大局意识和纪律观念，否则就会在学习上迷失方向，使学校受损失。我所犯错误的影响是很坏的。尤其是作在高校理解教育的人，在此错误中应负不可推卸的职责。考试作弊写小纸条，在考场上就直接造成不尊重同学、不尊重老师、不尊重父母的恶劣影响。本来，老师是对我很器重的，然而，我的错误深深地伤害了他们的心;我真诚地理解批评。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师坚信我能够吸取教训、改正错误，把今后的事情加倍发奋干好。同时也真诚地期望老师能继续关心和支持我，并对我的问题酌情处理。

我会改正，期望老师和同学和学校监督我，让我更正确地走我的人生。

检讨人：

日期：

写纸条写检讨书 篇10

尊敬的领导：

您好！

20xx年xx月xx日处理客户网银时，因为我的粗心，在操作时将机内手机号码输入与客户填写的不一致。我已进行了深化的自我反思，给支行、团队构成了晦气影响，在这里，请我们承受我深深地抱愧。

作为一个工龄将近20年的老职工，对自己作业水平的过火自傲是构成本次事端的元凶巨恶！长时刻从事储蓄作业的我，在增加专业知识的事务才干经历的一同，也滋生了自负骄傲的不良心态！因为过火的自傲，小看了对我行规章制度的学习，习惯了用自己所谓丰厚的经历来处理作业中的问题。这个作业也为我后期的生长开展烙下了深化经历，并深深地鞭笞我作为一名柜员新手，要有责任感，团队精力，这个过失的发生，不只影响了自己，还影响了团队、支行的荣誉，一损俱损、一荣俱荣，要结实建立敬业精力；在往后的柜面事务操作中，要不断学习和自我学习，深化领会行的规章制度，严厉恪守结算操作规章制度，我已深化知道到柜员尤其是一线操作员的重要性和危险性，操作危险无时无刻都存在，只需有点点操作不妥，将埋下较大危险，构成巨大的影响，所以凡事要认细心真、当心翼翼、细心心细，对待每个环节都不能掉已轻心，尤其要重视小环节的`核对，要一再地核对，细节决定胜败，根绝不良作业的发生；要不停地多向师傅们谦虚讨教，关于不理解或没有掌握的事务，要虚怀若谷，直到搞懂搞熟，多与师傅们研讨事务，触类旁通，不断反思研究来进步自己，娴熟掌握事务，在保质基础上加速事务操作时刻。规章制度是航灯，在他的严厉指引下，细心学习，理论结合实践，我才干快速地从一名新手转换为一名胜任娴熟的柜员，为单位的快速开展奉献力气。

以此为鉴，我要不时自照，刻刻自省，踏踏实实做好自己本职作业，要保质保量，在日常作业中在领导和师傅们的关怀和协助下，尽力训练自己的事务水平，成为一名银行与客户都定心的职工。

先向我们说声抱愧，真的对不住我们！其次，在往后的作业中，我将加倍尽力，期望能补偿此次失误给公司构成的经济损失和我内疚的心灵！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

上课迟到检讨书 1

尊敬的老师：

您好!

这次上课迟到真的很不应该，我已经深刻认识到自己的错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，作为一个学生连基本的时间概率都没有，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。

一个学校，学生都应遵循上课时间是个不变的规定，而我一直没有引起重视，没有重视学校这么平常的规定，这些都是不应该的。上课迟到也是对老师的不尊重。事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，也给同学起了坏影响，如果每个人都像我这样上课迟到那上课的次序就会被扰乱，老师无法正常教学，其他同学也不能正常上课。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度，在同学们中间也造成了不良的影响。

由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的.同学的父母的一种不负责任。每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，我应该为自己的犯的错误付出代价，我真诚地接受批评，并愿意接受学校给予的处理。对不起，老师!我犯的是一个严重的时间观念的问题。

我知道，老师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道，对于学生，按时上课是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、努力学习。

检讨人：

20xx年xx月xx日

写纸条写检讨书 篇11

尊敬的老师：

您好！

对不起，在上课的时间我和其他的同学传纸条，影响了课堂秩序。虽然我并没有在上课的时候和同学说话，发出声音，但让其他同学帮我传纸条，也影响到了其他同学认真听课，所以我这样的行为还是错误的。

说实话，您所教的课程一向都是我的一个难点，我上课的时候根本就听不懂。我也努力过，想要把这一门学科学好，甚至还报了补习班。但可能是我没有天分，怎么都学不会。所以我也是抱着自暴自弃的想法，直接放弃了这一门学科，上课就没有认真听讲了。这次犯了这样的一个错，也是我对自己放纵的结果。虽然我并没有做出上课讲话这种扰乱课堂秩序的事情，但上课跟同学传纸条也好不到哪里去。这次并不是我第一次上课跟别人传纸条了，以前上课的时候我不是传纸条就是发呆、打瞌睡，或者做别的事，就是没有认真听课。

我已经知道我这样的行为是不对的了，我上课跟同学传纸条，会影响到他的学习。就像老师您看到的那样，我们传的纸条也没有说什么很重要的事情，只是一些中午吃什么的琐碎的事情。我们只是把上课讲话的内容写到了纸上，虽然没有发出声音而影响到周围其他的同学的学习，但因为跟我传纸条的同学隔了几个座位，所以还是影响到了几位同学的。

我也知道，因为学不会而不学的做法是错误的。成绩不可能短时间得到提高，而我因为没有看到成效就选择放弃，这是不应该的。可能我的`成绩有一些起色，但因为我没有发现，也没有坚持，所以在考试的时候还是回到了原点。我知道，我不应该一个人努力，因为知识对我来说确实很有难度。但我不应该自己一个人努力，在我成绩得不到提高的时候，我应该寻求老师的帮助。我有问题的一些地方可以问老师，我想老师对教学是很有一套的，因为我们班有很多成绩非常好的同学，所以寻求老师的帮助是的方法。

我以后一定不会再像现在这样直接放弃了，我会重新开始努力的学，争取把成绩提高上去。在上课的时候，我也会好好的听课，不会做这些影响到自己和他人学习的事。我保证，我以后绝对不会在上课的时候跟同学传纸条了。请老师相信我，我不会再做这样的事了。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

写纸条写检讨书 篇12

尊敬的教师：

首先我为今天犯下的错误深刻的悔过，今天早上由于自己的懒惰，就缺席了1-2节的中国经典文学，在班里面造成了严重的影响，经过教师的教导，我知道了自己错误之所在，为自己的行为感到了深深地愧疚和不安，早在我刚踏进这个学院的时候，学院以及学院就已经三令五申，一再强调，作为一个大学的学生，上课不应该迟到，不应该旷课。然而现在，我却旷课了。

教师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负教师对我们的一片苦心，但是，在实际的生活中，由于个人的惰性，我还是把教师的谆谆教诲抛于脑后。今天写下这份检讨书，不仅是因为一个学院纪律处理的程序需要，更确切的来说，是想通过这份检讨，来让自己牢记教师们的'教诲，更让自己时刻敲响警钟。

我不想找任何的理由来为自己开脱，因为错了，就是错了，找理由来逃避，只会使自己越陷越深。推卸责任容易变成一种习惯，而这种习惯养成了就难以去改变了。旷课，不是一件小事。教师找我谈话的时候，我感到很愧对教师，更愧对我的家人。进入大学的以后，什么都觉得很新鲜，觉得自己有股冲劲，这个世界上就没有自己干不成的事情，于是在生活学习中，对自己要求不严格，随意放纵自己。像墙头的野草，风往哪面就想哪边倒，一段时间对什么有兴趣觉得有意思就去忙乎什么，干事情总是三分钟的热度，连最重要的学习都落下了，纪律也散漫了。这种状态一直持续着，我现在都大二了，直到现在我才感觉自己清醒了些。现在，本在申请灾区减免学费的我本应该对自己更加严格的时候，我却堕落起来，为此我感到十分的羞愧，因为这样的错误是愚蠢的。毕竟，想得到这些帮助是需要自己努力的，需要的是一个品学兼优的学生，所以我为此深刻检讨自己。

由于以前也发生过此类状况，受到了教师的批评，所以这些心里十分的难受，觉得辜负了教师对自己的谆谆教导，浪费了教师的精力和时间，我实在是不该，但是这次教师却没有对我发火，并且耐心的劝说我，使我深刻地反省自己的错误，我觉得非常愧疚，此次的反省尤为深刻，使我觉得改正错误是件刻不容缓的事情，经过几个小时的深思，我决定以以下的行为向教师表达自己认错的决心：

1、向教师认错，写检查书。既然自己已经犯了错，我就应该去面对，要认识到自己的错误，避免以后犯同样的错误。

2、提高纪律性。我应该认真学习学院的校规校纪，并且做到自觉遵守。不迟到，不早退，不旷课。有事应该先向教师请假。

3、提高自己的思想觉悟。对各门课程都应该引起重视，并且要养成良好的学习和生活作风。

4、学会正确处理问题。以后遇到事情需要冷静的处理，凡事需要三思而后行，多角度的权衡利弊，不能再像以前一样冲动行事，这一点对于自己无论是做人，还是做事都是很重要的。对于自己以前所犯的错误，我已经深刻的认识到了它的严重性，特写下这篇检讨，让教师提出批评，并希望得到教师的原谅。并且向教师保证我以后将不会再犯以上的错误，特别是不会再无故旷课了。希望教师能够给我一次改正的机会，并且真心的接受教师的批评和教诲。同时希望教师在往后的时光里能够监督我，提醒我。我一定不会再让教师失望了。

5、 制定学习计划，认真克服生活懒散、粗心大意的缺点，努力将期考考好，以好成绩来弥补我的过错。

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日