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小学周工作总结

格式:DOC上传日期:2023-08-18

小学周工作总结通用

2023-08-18 21:35:09

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小学周工作总结 篇1

根据上级通知安排,结合我校实际情况,针对校园师生中存在的问题为教育重点,以师生的日常生活行为为主线,切实加强全体师生的节能减排教育活动。我校将3月13日至17日是定为节能宣传周,并开展了一系列的节能宣传活动,积极引导广大教师和学生正确认识国情,增强节能意识,传播节能理念及节能知识。现将活动总结如下:

学校领导高度重视,把开展节能宣传教育活动纳入了学校6月份的主要工作议事并成立了节能宣传周活动领导小组,由分管政教的主管领导负全责,政教处工作人员周密安排、具体实施,在13日-17日期间安排了系列活动,切实做好了学校节能宣传。

学校在开学以来就紧扣“低碳”,开展了大型“低碳生活进校园、进家庭、进社区”德育教育活动,先后进行了活动启动仪式、诗歌演讲赛、主题班会、为教师发放手帕等多种形式的教育活动。3月中旬,为积极响应“节能低碳新生活教育系统做表率”节能宣传周主题,学校还号召全体教师少开车多走路上班,并严格控制各办公室开空调的时间和温度的设定,在校园内推广使用节能灯具等各种具体节能措施,积极引导全校师生科学消费、低碳消费,为打造绿色校园奠定了良好的氛围。一时间,校园内“今天,你低碳了吗”成了流行语。

1、开展了一次面向全校师生的节能倡议活动。

在3月13日升国旗仪式上,学校向全体教师和学生发出倡议,要求低碳节能从我做起,从小事做起,从现在做起,节约一滴水、一粒米、节约一度电,自觉树立低碳理念、践行低碳生活。注重引导学生以实际行动来节约用电、节约用水、节省粮食、节省日常用品、节省纸张。

2、在基础年级开展了一次“低碳节能”为主题的调查活动。

3、在校园内利用黑板报、广播站开展低碳节能知识宣传。

为低碳节能周创造了良好的宣传舆论氛围,利用学校各班级的黑板报组织学生进行了一期低碳节能知识的板报宣传,提高了学生的节能意识,丰富了节能知识;发挥校园广播站的作用,介绍低碳节能的意义、做法,扩大了宣传的影响面和广泛性。

小学周工作总结 篇2

时光匆匆,我们已结束了学期的第十五周,虽然异常忙碌而充实的日子过去了,担任值周教师的这一个星期,我感触颇深,在进取参与到工作中的同时,我收获了很多。

现将总结如下:

一、学习方面

体验了一周的值周生生活,有一句话能够表达我此刻的心境:累并欢乐着。我毫不掩饰值周这项工作真的很累,不仅仅是身体上的疲惫,同时心里也承受着巨大的压力。在这周里,全体师生还是坚持一如既往以良好的精神面貌学习,工作,生活。学校各项工作井然有序。

周一、午时进行六一节目筛选,并举行全体教师例会。

周二、实施并落实会议工作。

周三、召开本周工作推进会,午时进行六一汇演第一次彩排。

周四、午时进行六一汇演第二次彩排。

周五、上午正式六一汇演演出。在一周的每一天里,从早上七点开始了我一天的值日工作,早读的秩序忙而不乱,教师们都能按时进班辅导。在上午的四节课里,每一位教师都在认真的给孩子们上好每节课。

中午教师们都能早早的到校进班辅导学生,午时的课堂还帮忙孩子们辅导节目,教学秩序井然有序。

二、记律卫生方面

1、上周的重要工作之一路队纪律。小学生放学站好路队,能够极大提高过马路的安全性,同时代表的也是一个学校的形象。经过检查上周前两天的路队中高年级各方面不太好,在学校站队时,队伍不整齐,有的班级学生没下来完,教师就带着出校门口,走时也没背古诗或唱歌,学生乱说话打闹,并且个别教师没有护送学生过马路。经过周三的推进会加以强调,后几天的路队得以很大的改观,放学站队及时整齐,呼号响亮,两位教师一前一后,护送学生并过马路。表现比较好的是一二年级。

2、学校卫生较以前有很大改善,大部分教室卫生整洁,给人以舒心的感觉。

3、本周礼仪队负责人张丽娜教师每一天七点之前到校,负责学生站好礼仪队。

三、午托方面

本周每一天中午我坚持在学校留守督促并检查孩子们的找范文就来

四、学校活动

统计学籍是上周全体班主任一项艰巨的任务,可是班主任教师们牺牲了自我午休、晚下班还有把工作带回家的大部分时间,把这项工作圆满的完成了。上周又是一年一度的六一儿童节,为庆祝儿童节,每年学校的六一文艺汇演已成为学校重要活动之一。所以在上上周刚刚结束的家长开放日活动之后的六天里,要排练一场精彩的六一演出对于全体师生的难度是不言而喻的。可是我们的教师做到了,在六天时间里,从选节目—排节目—节目成型—准备服装道具,无一不都是教师们的心血。尤其是一年级教师,要求学生全员参与,尽管不是专业的但排出来的节目能够给专业的媲美,孩子们每一个动作,每一个表情,反反复复的演练都让我由衷的敬佩。我们的教师是全才!在此,我代表学校向组织“六一“节目的教师,参加表演的同学,加班加点为节目排练的教师道一声:您们辛苦了!

生活给了我们出彩的机会,那就让我们共同来享受吧!

小学周工作总结 篇3

早上好!我代表学生会值周同学在此做值周工作总结。

在值周同学和全校同学的全力配合下,圆满地完成了本次值周工作任务,一如既往地维护了我们学校的良好秩序与完美的环境。在此,要感激各位值周同学为此付出的辛勤劳动。总结如下:

主要优点:

1.各班第五周的升旗情景良好,同学们服装整齐、精神饱满,异常是六、七年级的同学们齐唱国歌时,声音洪亮,期望同学们继续发扬这种精神。

2.在上周各班级的卫生检查中大多数班级都贴合检查标准,其中,尤其以七、八年级各班做得比较好,望各班再接再厉,争取向“礼貌班级”靠齐。

3.在上周的学生纪律这一块,各班均表现比较好,基本没有打仗现象发生,楼道纪律也比以前有所好转,期望大家继续坚持。

4.大课间,各班基本做到了快静齐,并且手里的活动工具增多了。

当然,在各项检查工作中仍然发现有以下的不足,诸如说脏话的现象还时有发生;个别班级没有午唱、不做眼操或眼操做得不好;个别同学还有乱丢垃圾现象,少数班级在卫生清洁中仍留有死角。这些我们都已经扣分了。当然扣分不是目的,还期望存在以上问题的班级或同学在新的一周得以改正,为学习营造良好的学习环境。

新的一周,祝愿我们又有一个好心境。上周在全体班主任教师鼎立支持和六(3)班值周生以及大队干部认真工作下,我们共同完成了值周工作,请允许我做简单的总结。

在过去的一周里,我校全体师生以良好的精神面貌学习,工作,生活。学校各项工作井然有序。周一、午时举行班主任培训,周二、进行了全校性的大扫除,周三、午时一,二,五年级语文团体备课,周四、午时一,二,五年级数学团体备课,周五、六年级照毕业相,周末、学校组织教师们春游活动,此外高年级的同学观看邹越教师的演讲《让生命充满爱》,同学们受到了深刻的感恩教育,学校更换了篮板,黑板。校运动队加紧训练,迎接区运动会。

在过去的一周里,学校里的礼貌用语多起来,不礼貌的现象少起来。雅言雅行逐步成为全校师生的言行准则。主要体此刻爱护公物的意识明显加强,午餐排队有序,节俭粮食多起来,吃零食少起来。这些都让教师们感到欣慰

在过去的一周里,我们还发现教师是那么敬业,每一天午时到很迟还有教师备课和批改作业、辅导学生的身影,这些着实让我们感动。

我们大部分同学都能遵守《小学生守则》和《中小学生日常行为规范》,以合格的小学生标准来要求自已,可是,也有部分同学还存在必须的差距,上一周主要表此刻:

1、关于礼仪方面戴红领巾的问题,部分同学不喜欢戴红领巾,每一天早上看到检查时才拿出来,出校后又把她拿掉了,这是不妥的,经领巾是少先队员的标志,我们都要爱护并每一天戴好,我期望我们同学要爱护并佩戴好红领巾,为红领巾添光彩。

2、早读问题。我们同学到学校后,应在班级中有序地进行早读,不应当在操场上跑来跑去,古人语:一年之计在于春,一日之计在于晨,早晨空气清新,头脑清醒,记忆力好。期望同学们在这个星期表现得棒一些,早上到校后在教室里静静的读书。

3、卫生问题。个别同学随意丢纸屑、饮料瓶等。同学们,学校是我家,卫生靠大家,我们同学要互相监督,发现那个同学破坏环境,乱丢纸屑,能够及时向大队部或值周教师反映。对破坏环境同学要严惩。期望引起同学们高度注意。

在学习生活中,班主任与你们同在,教师与你们同在,学校领导与你们同在,让我们团结一心,众志成城,共同筑起生命的安全长城,让我们珍贵的生命傲然挺立,共享完美明天!

小学周工作总结 篇4

20xx年9月xx日至xx日是第xx届推广普通话宣传活动周。xx区xx小学紧紧围绕“普通话诵百年伟业,规范字写时代新篇”宣传主题,结合学校实际,大力宣传、广泛动员,开展了一系列特色主题活动,引导广大师生推广普通话和使用规范汉字,传承弘扬以语言文字为载体的中华优秀文化,取得了良好的效果。

升旗仪式广倡议

9月xx日上午,通过周一升旗仪式向全校师生发出推广普通话的倡议:让我们积极行动起来,充分认识语言文字法律法规赋予的重要职责,以传承弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化为核心内容,说好普通话,写好规范字,让普通话成为我们的校园语言,为赓续红色血脉,传承红色基因,作出积极贡献!

巧借平台广宣传

推普周期间,在学校微信公众号、视频号、微博、班级群等媒介扩大宣传,营造良好的推普氛围。从我做起,从现在做起,大力推广普通话,形成讲普通话的良好习惯,使普通话成为校园语言、生活语言,携手共同构筑语言文字的中国梦。

主题班会促成长

周一班队会时间,各班组织了以“推普”为主题的班会活动。让学校师生都参与到推普周活动中,大力推广和使用普通话和规范字,为营造文明和谐,积极向上的校园氛围打下良好基础。

多彩活动促发展

一、举办“我是最亮的星”师生书画展

在第xx届推普周活动期间,xx小学举办了以“我是最亮的星”为主题的师生书画展。不仅为师生提供了一个展示书法绘画艺术的平台,更充分展现了xx小学全校师生昂扬向上的精神风貌和担当作为的时代风采,凸显了传承中华艺术、弘扬民族文化的主旋律。

二、开展“教师‘朗读与书写’能力”培训

9月xx日下午,学校邀请到了xx区花园学校教师、九三学社社员、xx省教学能手、国家级普通话测试员谢xx老师为我校教师进行了教师‘朗读与书写’能力培训,激发了老师们学好普通话,讲好普通话的热情,促进了老师们今后的专业发展。

三、各年级举行不同形式、不同主题的“推普活动”

一年级开展“端正写姿”活动

为帮助一年级小同学更快适应小学生活,养成良好的书写习惯,一年级语文老师通过口诀教学引导学生学习正确的握笔姿势和写字姿势。好习惯,益终生。老师们在日常教学中及时关注学生,发现问题及时纠正,为学生们今后的学习打下坚实的基础。

二年级开展“红色故事我来讲”活动

二级部的孩子们开展了“百年征程传薪火,红色经典润乡土”讲红色故事活动。一个个小小演讲者为同学们讲述一个又一个小英雄的故事。孩子和家长们参与推普周活动,说好普通话,讲好中国话,全面营造良好的规范用语用字环境。

三年级开展“啄木鸟”行动

三级部孩子们集体化身为“小小啄木鸟”,走上街头,凝聚智慧的目光,如火如荼的展开了为创建文明城市寻找生活中不规范字的活动。通过这次实践活动,孩子们提高了规范用字的意识,同时为建设文明城市贡献自己小小的力量!

四年级开展书法比赛活动

xx小学四级部举行了“回顾建党百年,书写崭新征程”学生硬笔书法比赛,不仅提高了学生规范汉字书写水平,而且让孩子们感受到写字如做人一般,要学会做正直的人。

五年级开展“诵读红色经典”活动

五年级各班积极响应学校号召,开展“诵读红色经典,不负韶华使命”活动。让孩子和家长形成了共同说好普通话、推广普通话的良好氛围,激发了队员们爱说并说好普通话的热情。

普通话诵百年伟业,规范字写时代新篇。推普周系列活动的有效开展,使全体师生进一步增强“人人都是推普员”、“时刻说好普通话”的意识。推普活动是一项持续、长期的工作,xx小学将把推普活动始终贯穿于教育教学活动中,全面营造文明、规范、和谐的规范用语用字环境,传承中华文化之经典,传播中华文化正能量!

小学周工作总结 篇5

小学开学第一周,是学生适应新学校、新老师和新环境的重要阶段。以下是我对小学开学第一周工作总结经验:

1. 做好迎新工作:在开学第一天,要通过各种方式,向学生和家长介绍学校的情况,包括校园布局、校训、师资力量、课程设置等,让学生了解学校的整体情况,帮助他们更好地适应新环境。

2. 组织开学教育活动:开学第一周,可以组织一些教育活动,如新生入学教育、安全教育、文明礼仪教育等,让学生了解学校规章制度、安全知识、文明礼仪等,培养他们的学习习惯和行为习惯。

3. 做好学生管理工作:开学第一周,要关注学生的行为,特别是一些学习习惯和行为习惯的培养,如勤洗手、戴口罩、保持社交距离等,同时要关注学生的情感,及时解决学生的问题,帮助他们适应新学校的生活。

4. 做好班级管理:开学第一周,要建立健全班级管理制度,加强班级管理,提高班级凝聚力和战斗力,同时要关注班级学生的学习和生活情况,及时帮助他们解决问题。

5. 做好教师管理工作:开学第一周,要关注教师的生活和工作,为他们提供更好的工作环境和条件,同时要组织教师参加培训,提高他们的教育教学能力和水平。

小学开学第一周是一个非常重要的阶段,我们要认真对待,做好各种准备工作,帮助学生适应新学校、新老师和新环境,为未来的发展打下坚实的基础。

小学周工作总结 篇6

本周是小学的一周工作总结,我们在这一周里面完成了很多的工作,同时也获得了很多的成果。在这篇文章里面,我们将逐一介绍本周的工作内容和一些具体的细节,帮助大家更好地了解我们的办公情况。

本周我们在工作中最重要的任务之一是对学生进行日常巡查。我们认真查看学生的作业、缺勤情况,了解学生们在课堂上的表现,以及他们在校内外的行为表现情况。每一个细节,我们都要认真观察,从而及时发现问题。

另一个重要的任务就是对教学质量进行全面的检查。我们在课堂上认真观察每一个教学环节,检查教师的教学方法和教学质量。同时我们也会与学生家长沟通,了解学生对教学质量的感受和反馈,并对教师和教学质量提出建设性意见。

另外,在这一周里我们也会进行各种各样的学生活动,这些活动帮助学生锻炼身体,提高他们的综合素质并展示他们自己,例如运动会、文艺汇演等。我们将会认真准备足够的设备和资源,确保活动的顺利及学生的安全。

而在这一周里我们的管理团队同样也会进行团队合作,共同解决棘手问题,并为学生提供更好的服务。综合来看,这周的工作内容繁多,其中每一项都十分重要,要求我们高度关注和把握。

总之,这一周的工作虽然忙碌,但我们的目标一直没有改变,以学生为中心,不断提高教学质量,以期培养更多优秀的人才。我们工作的收获是满足感,每当看到学生在知识和技能上有所进步时,我们就感到非常满足和欣慰。我们相信,在我们共同的努力下,我们能够创造更多的美好。

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