学生周记

【#实用文# #学生周记必备五篇#】周记是包含在写作中的一种形式，我们的周记里记载了年少青春的时光。通过周记的记录我们可以更好地对自己的目标进行追踪和更新。今天栏目小编给大家准备了一篇关于“学生周记”的文章，建议您将此页面加入收藏以方便复习！

学生周记 篇1

昨天晚上我和爸爸妈妈以及爸爸妈妈的朋友们在一起吃饭，还没吃完饭，就听到“咚”的一声闷响，爸爸说开始燃放烟花了，于是，我们几个小朋友就兴奋的往饭店的楼顶上跑，刚上楼顶，就看到五彩的烟花在天空中绽放，把整个天空都照亮了。

烟花，一朵、两朵，三朵……爆了，散了，装饰着深邃的夜空，夜空顿时成了花的海洋。每一枚烟花一迸出，就像一条条腾空而飞的火龙，呼啸着，奔向天空，然后散发出五彩缤纷的灿烂；这烟花有的像菊花、有的像吊兰、有的像满天星、还有的像牡丹，仿佛是千万朵鲜花盛开在空中；这烟花更像是一个魔术师，用它神奇的魔杖在夜空划出一道闪光的轨迹……这千姿万态的烟花，摇曳多姿，好看极了。这美丽的景象，也吸引了成千上万的人们，更让我们小朋友兴奋不已，大家叽叽喳喳，像一群快活的小鸟一样。

我喜欢这五彩斑斓的烟花，喜欢这美丽的烟花之夜，虽然它一闪而逝，但却把美丽带给大家，并且带给人们无限的遐想，每朵纷飞的烟花象征着一个美好的祝福。

学生周记 篇2

终于觉得纪律委员的担子很大。老师近来很多琐事缠身，各种活动又刚刚结束却迎来了月考。作为纪律委员的我，知道在这个时候不能放松。

但是，作为一个纪律委员的我，其实也应该想到当你记下同学的名字心里的感受及久而久之同学们的态度。或许这样下去会成为班级一部分同学的“公敌”。我很想用一种大家都很愿意的方法管理班级，但是现实告诉我那样行不通。于是，我只能采取一些极端的手段了。如果可以，谁不想每天嘻嘻哈哈过日子，非要搞得什么深仇大恨似的。或许他们就从没想过一个纪律委员的感受。很不想当这个职务，可说其实的，看到讲话的就想叫他们别吵。我觉得自己还是太幼稚，记了别人的名字竟然会觉得不心安理得。不想看到别人很委屈的解释着也不想看到别人很不满意的态度。要划去一个名字很简单，可是划了以后呢，就忘记了当时忍无可忍的怒气?就忘了自己肩上的担子?记是为了不记。如果记一次能够让他们以后不讲话，我宁愿得罪所有人。其实有时候我也在问自己，不久讲了一句话吗，有什么关系呢?说真的，我也不知道。但是既然这是错的，那也得去履行自己的职责。我可以想象到自己前后左右的同学开始讨厌我，因为我觉得那似乎快成为现实了。说真的，在这个班级里和我关系好的又稳定的就那么几个。如果连自己的前面，后面，同桌都开始讨厌我，那该怎么办?我是该反省自己做错了还是他们做错了?是不是每一个纪律委员都会扮演一个冷酷的角色呢?还是说只是暂时的经历呢?

被人唾弃的感觉真的不爽，但又不知道自己的行为是否真的可以带来好处。假如我们以后都毕业了，又重逢的时候每个人还是讨厌我，那又该怎么办?反正日子是要过的，管于不管都会有个结果。虽然不知道，但总觉得自己做的太少。算不算吃力不讨好?如果有一天连你都误会我了，我想那时候真的是完了。

背着这个重担且行且吟。

学生周记 篇3

我的爸爸是位老师。身子瘦瘦的，戴着一副眼镜，头上已经有几根白发了。爸爸是位勤劳的老师。早上六点半去学校，直到晚上八点多才回家。回家后，如果爸爸有时间还陪我玩呢！

那天晚上，我听到开门声，急忙迎上去，说：“爸爸，陪我打毽子吧！”爸爸爽快地答应了。

游戏开始了，两本书是我们的球拍，一个小板凳是网。我拿着毽子，用书重重一发，心里想：爸爸一定接不到。忽然，爸爸猛一攻，我的美梦被打醒了。我捡起毽子，发个轻的过去。哈哈，爸爸果然没 接到。我高兴的跳起来，可爸爸赖皮地说：“不算，这球没过网。”在我们互相赖皮下，爸爸只好认输。然后，又开始下一局……毽子一来一去，客厅里飘荡着我们的欢笑。

又玩了一会，我总是输多赢少。爸爸说：“你的技术太差，不陪你玩了。”

我可不担心爸爸真的不陪我玩。因为我知道爸爸虽然嘴上这么说，但只要没事，又会陪我玩的。

这就是我的好爸爸！我最爱的爸爸！

学生周记 篇4

经过一轮紧张的复习，终于迎来了考试。7月3日，是我们回校举行休业式的日子。

这一天，我早早来到了学校。同学们都像一只只兴奋的小鸟，叽叽喳喳地讨论着，我最期待的还是这次我有没有评上三好学生。

八点半整，休业式正式开始了。等到老师在学校广播里报三好学生时，我早就坐不牢了，简直像热锅上的蚂蚁——团团转。过了五分钟，老师终于报到了五年级的名字了。我的心狂跳起来，都快冒出我的嗓子眼了。我努力想使自已平静下来，用语言安慰自已：“没关系，没拿到三好生就算了吧。”可是我又想，能评上三好生是光荣的，我好想拿到三好生啊。想着，我的心情又紧张起来了，身子也微微颤抖，仿佛过了一个漫长的世纪，终于报到五（3）班了，一个，二个，三个，怎么还没有我的名字，难道我真的落选了吗？突然，一阵声音又让我高兴万分——老师终于报到了我的名字，我的心又跳动起来，太棒了！我那颗激动的心已悠悠然飘到了九霄云外，以至于同桌叫我都没听见。老师发奖状时，我欣喜地接过奖状，要不是教室里有那么多同学，我早就冲着天大叫一声：“耶”了！

接下来，老师就要发成绩报告单了，我的心又不安分起来，体育是我的弱项，要是我的体育得了合格怎么办？我都有点不敢拿成绩报告单了，最后，我还是努力睁开一只眼睛瞟了一眼体育，啊，太好了，我体育是优秀！我的眼睛立刻充满了亮光，把成绩报告单浏览了一遍，情况还算比较理想，我带着满足的心情离开了学校。

休业式，让我愉快又让我害怕，休业式啊，让我说你什么好呢？

学生周记 篇5

周记

我所在的公司叫XX物流运输有限公司，该公司有三百多个网点，我分配到的网点是江苏常州。

公司从事的是物流运输服务。而我在的常州分公司是主要服务珠三角的往返运输。在公司里我从事物流操作员工作，这工作的任务主要是按照公司操作的标准流程来进行一系列与物流运输服务有关的工作。完成公司的业务量标准。具体工作如为客户发货开单，到货核单，提货开单，与客户协商，货物的跟踪，提供咨询服务等等。

我到这里已经学习有一段时间了，我现在正在学习使用的是公司的运单管理系统OTM，该系统主要功能有开发运单，运单查询，客户的管理，报表等项目。我已经初步了解了该系统的运用。我平时就学习了解我们到货公司一些基本情况。以方便我的工作。我要知道从我这公司发货到到货公司的代码，运输的费用等，还要知道货物的定价标准等。对于我们分公司来说，公司的全部员工还必须懂得理货。因为很多时候客户查货是需要我们去核实。在这里我也学习仓库的管理，就是货物的码放。来到这里我东西，认识了一些有趣的人，经常和客户打交道，觉得自己学到了很多东西，从而更觉得自己还缺乏很多东西需要日后学习。

周记

这个星期即将过去，这里我该做的工作基本熟识了。我们分公司中有的组织架构是这样的，领导是我们主管，下面有操作员，会计，出纳，装卸工，司机，我们各尽各职。我是操作员，我主要学习电脑的开单管理系统，进一步做好与客户的沟通服务工作。

在工作的过程中，其实要做很多琐事，例如作为公司的物流操作员，工作上首先是要为客户提供开单工作，发货开单后还要检查货物在贴标签，装车出库，还要做好货物的跟踪情况。因为在物流运输的途中经常会出现耽误货物到达时间，或者货物在分流中心出现错误，又或者在贴标签时出错等等情况，所以，要锻炼良好的沟通能力，才能更好的协调各方面的工作，以最快的速度解决问题，为客户提供最有效的解决方案。有时候客户的货物由于急需但是运输途中偏偏出错了，我们会一直被客户追问的，我们就要学会如何解答客户的问题了。例如当被问到货物到底具体到哪里啦，我们就要马上联系该货物的到货公司，确认货物具体情况，如果还没有到达到货公司我们得联系分流中心，了解货物到了分流中心分流了没有，有没有缺货等等，最后转告客户，让他们再耐心等待。

其实，作为物流操作员很多东西都要了解的。这样才能一站式的服务客户，做到一站到位。

周记

时间过得很快，转眼我在XX物流有限公司常州分公司工作已经第二周了，时间过的真快啊!

这周我们这里调来了一位新的领导，是个女的。她做事很认真，刻苦，年纪也不大，是我学习的好榜样。由于她本来就是会计出身的，现在这里缺少一位会计，她在这里就兼会计的工作。她有空的时候也会耐心的教我做一些会计的工作。她说我虽然是物流操作员，但是办公室的活都会做是最好的。也可以拓展一下自己的知识。我也是这样认为的。所以她在做账的时候我就在她的旁边边看边学。我们都工作得很愉快。在白天的时候我就主要是做好开单的工作，其他就不用我管了。工作还是很轻松的。在接下来的工作日子里，我将进一步的学习在公司可以学到的所以东西，提高自己的工作和处理事情的能力。

最后我在新的一个月里，我将把自己的空余时间多向领导学习会计的工作，多学点知识。

周记

这周匆匆就过去了，离开学校到省外学校有一个多月了，对这里的一切都有感情了，但是这周初我接到了来自公司人力资源部的调令要我回到广东惠州分公司。

在常州工作的这段日子了我感受挺深的，由于这是我人生的第一份正式的工作，我比较看重，所以做事还是很认真的。在一个月里我学到了挺多东西多，另外我觉得出来工作做人是最重要的。我在这里认识了很多好的朋友，包括一些同事，踢球的好友，等等。

其实在那里工作挺好的，和客户也是刚刚熟悉了一段时间，很多事都开始熟手了，所以当我知道一定要离开常州的时候也很舍不得放，经过一番争取我还是要离开，在离开那里的时候，公司的同事和我很多他们的工作经验，教我如何在新的工作岗位上做得更好，如何处理人际关系，如何配合领导的工作，这样有利于我工作的顺利进行。在离开的时候我收到了他们的祝福感到很温暖。我就这样结束了一段短暂又愉快的工作，准备到另一个新的地方开始我新的学习工作的旅途。

我是这周末回到广州的，我在坐车的途中也一直和常州的同事朋友联系，脑海中浮现出大家的欢声笑语，工作中的团结合作，大家一起吃饭的温馨场面。在回到学校后我就给那边的关系我的朋友报平安，说好大家有空多联系。

在回到学校后我和同学一起分享了工作事情，大家都有很多有趣的事，希望在大家都能开心的的完成实习任务。

周记

生活总是在变化中溜走，我们必须用心去体会找到自己的人生目标，我们要生活得别人更好就必须做生活的强者，最好掌握一技之长，才能在生活的圈子中有立足之地。

就我现状而言其实很迷惘，自己会问自己什么时候才能成功，什么时候才能靠自己的努力过上幸福的生活，其实生活就是这样像我们这种的刚从学校出来的年轻社会接班人更多的是社会带给我们的一次又一次的打击，在我工作了一个多月来我就深深地感受到了，我们为了生活，每天上班，重复着每天的工作，失去了自由，失去了很多自己的爱好的事，和我们的朋友见面聊天的机会越来越少，我们都要为自己的工作而耗着我们时间，也许在这个工作的过程中我们会学到很多工作上的技巧，但是学到的东西也是很有限的，特别在一些大公司中工作我们就像是会说话的机器，日复一日的工作，所以我一直想学到一样有用的技术或者发现自己的特长加以发展，可以开心的过上自己想要的生活，所以在这个实习的阶段我会用心去体会，真正找到自己人生当中有用的东西，并不是一定要真正的学到多少多少。

我在我们公司当中经常一天工作十多个小时，负责提货的开单，我觉得这样的工作意思不大，但是这样可以让我坐下来，也许这是在锻炼一个人的耐X##B，还有和陌生人交流的能力吧。很希望能在工作中找到快乐之处，也许这样会让时间过得更有意义。

周记

日子一天天过去，我觉得自己对自己的行业也越来越了解了，很多事情都可以自己去解决。自己在慢慢的改变着，改变着对自己的认识，对别人的认识，改变着对事情的看法等等。

在社会上我们都多了一份责任，工作要对得起自己，对得起顾客，对得起公司。在公司我明白了换位思考，去考虑我们顾客的感受，从而改进我们的工作。在工作之余我也很喜欢交朋友，在公司里我会尽量去和其他人交流，通过交流认识他们了解他们，走进他们的世界。这样有利于我的工作和生活。在和他们的交流中我了解了很多我从来没有听过的事，还有一些各地的风俗习惯。这些听起来都是挺有趣的。通常的经过一天工作自己觉得有点累了，就上网看看，浏览一下网页，关注一下社会的新闻等等。

我在生活中不断的寻找有趣的事，和有趣的人交流，来让我的生活增添一份色彩。通过这一个多月的物流操作员实习，学到很多书本上没有的知识，感触很多，相信这绝对是我人生一大财富，最后真的要谢谢XX物流公司给我这次机会。

学生周记 篇6

我和奶奶做梅花糕

昨天我和奶奶做梅花糕，先要磨粉，磨粉以后再把红豆捣成豆沙，再用米粉和豆沙均匀搅拌，再加点水，然后再用勺子把模子填满，再用竹叶盖在模子上面，把模子翻过来，最后奶奶把一锅锅梅花糕拿去蒸了，一会儿非常好吃的梅花糕出锅了，

我一共做了16个梅花糕，和奶奶做得一样好吃！

雪

昨天下了很大很大的雪。

今天房子上、树上、汽车上

都变白了。今天真的好寒冷啊！

窗框都结冰了。我好想出去打雪

仗啊，

太阳出来了，雪开始融化了。

一年级（10）班韩欣颐

学生周记 篇7

行政实习

这周我依然在教务处实习，通常教务主任或教学组长不会请实习生做很多事，只有在忙不过来时，请我们一同帮忙。

像这周四下午教务处必须同时派人到永和送美术作品参赛，以及在学校办三莺区社区有教室的一年成果发表，所以教务处这周相当的忙碌，事前我忙着协助主任做各校代表者的三角立牌、装订各种资料……不过也因为如此，让我知道做立牌时，如何使用word里面的文字艺术师来快速制作，以及资料用订书机装订后还需要一种像胶带的书背胶黏贴起来……等，这些都是我在大学时未曾看过，甚至动手做过的，虽然忙的昏天暗地，但是也让我学到不少实务经验。

然而，这周我是属教务处的实习生，所以我与教学组长负责去永和送美术作品，其他实习生则是留在学生协助活动举行。这次送美展的经验让我知道训练自己不晕车是很重要的，以往坐车时都是一上车就赶紧睡觉，来避免晕车的情形，但是这次我坐在教学组长的旁边，我知道我不能睡觉，因为这是基本礼貌，所以来回的两个小时我都没有睡，一到学校，我的胃真的快翻过来了，感觉非常不舒服，根本无法再协助收拾社区有教室的会场，由此看来，训练自己不晕车也是件很重要的事呢！

级务实习

这周是六年级的毕业旅行周，所以三至五年级必须平均分配六年级的扫区，我们班则是被分配的校门口的扫区，离我们教室很远，老师说她要去看六年级的扫区，所以我们班的扫区这周就由我来看，在看扫区时会出现很多状况，像是学生在玩、或是学生认为垃圾桶太脏不想整理垃圾桶太脏不想整理之前美君美君垃圾桶太脏不想整理类的事，我都会以身作则，做一次给学生看，然后跟他们说觉得很脏的话，就清理完之后用香皂洗手不就好了，大部分的学生都会因为老师已经以身作则而心甘情愿地打扫。

可是当扫地时间，有学生问我说：老师，我已经扫完，也已经通过卫生股长的检查了，可不可以去玩呢？我顿时不知道该如何回答，最后我跟学生说，扫地时间不要玩，会打扰到别人扫地这样不是很好，所以还是不要玩比较好。不知道这样回答会不会有破绽？还是说有更好的回答方式呢？

教学实习

这周原本我要开始上课了，但是婉琦老师说她要先教完难的单元，再让我教对于学生较简单的统计图，如此学生的复习时间会比较多，所以我就延至下周才开始上数学。