小学学校学期工作总结

小学学校学期工作总结【篇1】

时光荏苒，一年转瞬将过，在过去的一个学期里，在小学中心校的正确领导下，通过我们全体师生的共同努力，我校各项工作取得了一定的成绩，当然也存在许多不足，现将有关情况总结如下：

一、工作回顾

八、九月份

利用业务学习时间，组织教师学习各科《课程标准》及各科《教学指导意见》。根据学校实际，重新调整了课务。把写字和阅读教学当做日常工作来抓，努力加强学生良好习惯的养成教育。开学第一天严格落实“九个一”。强化执行《小学生日常行为规范》，让学生进行自我管理、自我教育。以班级为单位，开展一些小型的竞赛活动，如“一周无错题”，“谁的作业最认真”，“谁的作业最及时”，“谁的发言最积极”，“谁进步得最快’等。还有写字比赛、古诗文朗诵比赛、读书演讲、读书征文等活动。

由于本学期学校开展改扩建工作，我们把公物重新归置、整理，并登记造册，确保公物的使用畅通。同时加强学生的安全教育，教育学生不要到施工现场，杜绝安全事故的发生。

十月份

继续加强对学生进行常规教育，通过开展各种活动，强化良好行为习惯的养成，重在细节，落在实处。加强《班主任手册》的使用管理，促进班主任工作管理的规范化、科学化。继续加强对学生卫生、安全教育，重点落实好校园伤害的防范工作。开展人人上一节“减负增效”课堂教学的评优活动，并按规定上报教案、说课稿、评课材料。组织教师积极组织材料，申报课题。开展了第二轮“抽查课”活动。

十一月份：

结合期中考试的到来，加强对师生诚实诚信教育，并培养学生养成认真，细致检查，总结的好习惯。加强了师德教育，严禁体罚与变相体罚学生现象的发生。有计划地组织学生做好学习。考试结束后，认真组织全体教师做好质量分析，开好质量分析会。同时继续加快校园、围墙、传达室的建设，并采取防范措施，杜绝安全事故的发生。

十二月份：

进一步加强教育现代化资料的搜集和整理工作，迎接教育现代化验收，做好了校园文化建设，使传承中国古老文明这一中心得到很好的贯彻。组织开展了第三轮“考核课”。继续做好学生的安全教育，加强学生管理，教育学生注意上学往返途中的交通安全，教育学生不玩水、不滑冰。通过开展一系列的活动提高广大师生的安全防范意识和自护自救能力，继续加强学生的行为常规训练及良好行为习惯的培养，结合期末检测对师生进行诚实诚信教育并培养学生养成认真、细致、检查的良好习惯。撰写教育、教学、教科研等各类工作总结。结合教师的教学情况及学校的考核细则，组织人员对教师的本学期的教学工作做一个全面的考核，记入教师个人业务档案，为教师的职评、年度考核、评优评先做好准备。

三、取得的成绩

(一)、教师培训：

1、鼓励教师积极参加在职培训，努力提升教师的文化水平和理论修养，充分利用新配置图书，鼓励教师“阅读经典，丰富人生”，

2、开展校本培训，组织教师学习各科课程标准，每两周对教师的个人钻研本进行一次检查，鼓励教师在集体备课的基础上，对所备学科进行二次修改，教师驾驭教材的能力得到了很大的提高。

3、努力实践学习与工作相融合的教研教改思路，积极开展校本教研，在继续抓好“五个一

”的基础上要求全体教师努力做到“四会”，大力倡导以个人自学为主，集体培训为辅，提高教师素质。

4、教师每周每人至少要安排2课时的时间参加教科研活动。组织教师学习和研究教科研理论，进行调查研究和实验研究。鼓励教师加强教育理论学习，及时撰写教育理论学习笔记和教育博客，转变教师观念，不断提高教师的教育科研能力。

(二)、备课及课堂教学：

1、开展了学初、期中和期末三轮全员听课，并且把听、评、议相结合，计入教师的业务档案，促进了教师教学能力的提高。

2、继续深入探讨推行高效、共享、反思的备课模式。教导处认真检查教师备课，准确把握各科教学进度，研究、解决在教学中存在的问题，指导教师注意教材的系统性、科学性，

进行宏观监控，加强参与指导。从多次备课检查中发现芈培、张灿的六数，凌玉礼的五数、张博的四数，刘杰、魏传芬、李晓东、张敬华、李秀梅的语文比较好。常识方面有张敬华品生，单芳、李朋的英语、周广祥的科学也比较好。这些同志能较好地把自己的教学行为转化为学生的学习行为，突出了学生的主体地位。

3、注重学生个性发展，提高课堂教学效率。要求教师做到带题上课，及时挖掘“小课题”，并开展研究，使课堂教学实现有实效、有活力、有价值，呈现出新的局面。李晓东的《通过学生自评作文以提高写作能力的研究》和李小龙的《低年级儿童掰手指口算能力的调查与研究》课题，针对课堂教学中学生出现的情况进行研究，提高了课堂教学效率。

(三)、学生辅导：

1、进一步加强珠心算在我校的普及力度，彰显我校的办学特色。加强尖子生的训练，现在我们从一到三年级均开展普及教学，学校给每班制定具体的教学任务，平时跟踪调查，进行督促，每月进行一次考核，学期末进行了综合考评。

2、充分利用每天的课外活动时间，开放学校图书室，把图书有计划的借给学生阅读，鼓励学生撰写读书笔记，开阔了学生的知识面，阅读能力得到了提升。

3、学校建立了学生档案，以班级为单位制订了《提优、稳中、促差计划》，每个班级定地点、定时间、定辅导教师、定辅导学生、定辅导内容，使辅导具有针对性。

4、作业的布置和批改，我们要求教师在作业的设计上不仅要注意练习的针对性和层次性，还必须注意对练习作业的评讲，要及时反馈，还要充分发挥学生的主体性，让学生互评、互讲。

(四)、德育工作：

1、学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

(1)组织教师学习《中小学教师职业道德规范》，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。关心暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。构建平等、民主的师生关系。

(2)抓好班主任队伍管理，适时召开班主任工作会议，与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育，及时反馈、处理班级中发现的问题。并不断完善班主任岗位职责，工作条例、考核、奖励制度，做好班主任工作的月查，加强班主任工作的过程化管理。

(3)构建社会、家庭、学校同步教育网络

定期召开家长会，及时传达学校中心工作，各项主要活动，教育教学成果，指导家教工作等等。为广大学生、家长提供了一个交流的平台，努力使家庭教育与学校教育能默契配合。

(4)本学期，各班都能结合本班实际，做好成绩差生、品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了具体的帮教措施，记载好帮教情况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。

2、强化行为规范训练，改变学生精神面貌

本学期，对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。重新制定评分内容和评价标准。对卫生、课桌椅、眼保健操、自行车排放、班报评比、标志佩戴情况、违纪情况的检查评比落实到位。对卫生、课桌椅、眼保健操、自行车排放采取天天检查的方式，对佩戴情况采取突击检查的方式，对班级墙报、班级布置采取定期检查的方式。充分发挥校值日生、班级干部值日监督作用。一学期来，各部门认真负责，检查公平公正，值日工作到位。通过对各班进行检查、评比，每周评出流动红旗及每月评出行为规范示范班，起到表扬一批、激励一批的作用。评比总分与班主任期末的量化考核直接挂钩，有力地调动了班主任工作。通过对行为规范教育的检查、评比，形成班级竞争，促进了全校的行为规范。

3、加强与学生家庭练习，搞好家庭教育工作。本学期，召开了两次校级家长会，家长出席率达90%。在家长会上，学校以具体事例讲述了家庭教育的重要性和教育方法，家长会的召开，拉近了家庭与学校的距离，沟通了家长与老师学校的感情。

(五)、其他方面：

1、继续完善学科评价体系，建立学生档案，及时发现学生成绩，进行激励，更好地发挥考试评价对教学的导向作用。

2、进一步加强了师生对信息技术教育在提高教学质量和促进教师信息化专业发展方面重要性的认识;以自我学习、应用为提高的基本途径，不断增强应用信息技术的能力。充分利用体育、音乐、科学、美术设备和计算机，鼓励教师要主动学习，恰当使用教学媒体，使媒体应用经常化。

3、课内外结合，丰富学生学校生活。鼓励学生多读书、多记笔记，撰写日记，全面培养语文实践能力。重视从学生的生活体验和已有的知识中学习数学和理解数学。英语学科继续突出口语特色，创建各种应用口语的环境，开展一些展示学生口语能力的活动。继续加强培养学生良好的写字习惯，加强对写字课的指导检查，倡导天天练字，每生每周保证1小时的课外练字时间，各位任课教师加强指导，提高学生的写字水平。

3、加强后勤管理，开源节流，做好学校开支的规划，合理使用有限的学校资金，把钱用在刀刃上。

二、存在的问题

1、个别教师存在职业倦怠现象，进取心不强，工作的积极性、主动性不足，不能深入地学习教育理论，抱残守缺，靠吃老本过日子，工作效率不高，个别学科的成绩还有待于进一步提高。

2、学校的教学设施、校容校貌得到很大的改善，但个别教师使用媒体的积极性不足，不能经常使用教学媒体，甚至有的教师不会使用多媒体进行教学。

3、由于受水平的限制，个别科目发展不够均衡，个别学生的学习积极性不高，还应加强这部分学生的教育，进一步加强学生的管理。

4、学生的行为习惯还不尽如人意。如一些学生卫生习惯较差，随意丢弃脏物，还有少数学生有在校园内吃零食的不良习惯。个别学生讲话不文明，还存在说脏话现象。

5、班级之间存在不平衡，班风、学风参差不齐，某些班级在管理上还存在一些问题，德育系列活动开展还不够经常。

6、由于条件限制，致使学校或班级组织的一些德育活动不能留下原始的材料，特别是影像资料，为以后活动的开展和对学生的教育失去宝贵、有说服力的东西，达不到应有的德育效果。

三、改进措施

1、全面贯彻教育方针，建立全面、公正、公平的教育质量评估体系和监控机制，全面提高我校教育教学质量。

2、以学校发展目标为导向，加强目标管理，适时进行调控。加强师生思想道德教育。提高学生的心理素质、安全意识和自护能力。

3、加强常规管理，全面提高教育教学质量。继续落实“三个规范”、切实把常规管理工作落到实处。

4、加强教育科研工作，支持教师参加培训学习，提高教师的业务素质和学历水平，加强学校现有的课题研究，争取按时顺利结题。

5、进一步完善激励机制，做到奖罚分明。进一步健全教师考评制度，鼓励老师积极工作、大胆创新，不断提高全体教师教书育人的自觉性，形成讲政治、讲学习、讲奉献的氛围，鼓励教师良性竞争，努力提高我校的教育教学质量。

回顾一学期以来的工作，形成的经验，弥足珍贵，取得的成绩，我们倍感欣慰，存在的不足，今后我们将努力克服。为把王套小学建设成管理规范、成绩突出，特色鲜明的学校而不断努力。

小学学校学期工作总结【篇2】

学校是培养人的场所，是文明的象征。要树立一所学校良好的形象，反映全校师生的精神面貌，必须营造一个“和谐、愉悦、安全、舒心”的工作、学习环境。而这些与后勤管理的优劣密切相关。因此，尽力做好后勤服务工作，显得尤为重要，做好后勤服务工作，实际是对学校打造“质量校园、信息校园、文化校园、平安校园”的无形支持。为此，做好以下几方面工作：

1、做好教师教学用品及学生学习用品的分发工作。开学初，教学用品和学生的课本、簿册及卫生用品，按时无误地发到每个班级和师生手中，及时添补课本簿册，保证教育教学工作顺利开展。

2、做好后勤保障工作。学校的公开课、评优课、运动会、期终考试等各项活动，我们全力以赴，做好优质服务，保证各类活动正常有序进行。

3、做好学校设施的维护工作。学校中需要小修小补的事情可以说天天都在发生，我们都能力所能及地加以处理好，本着节约的原则，自己动手做些小修理，如：门窗、门锁、电灯等，并做到随叫随到。本学期把每周维修的情况在校园公示栏上公示，接受教职工的监督。

小学学校学期工作总结【篇3】

20xx年，在乡教育系统党总计的正确领导下，在上级红十字会的业务指导下，我校认真贯彻落实群众路线，紧紧围绕教育局党委、乡政府的中心工作和年初制定的工作计划任务，勤奋工作，认真履行职责。以弘扬“人道、博爱、奉献“的红十字精神为己任，深入开展救灾、救助工作，建设红十字特色救助项目，努力实践为政府分忧、为群众解难。现将工作情况汇报如下：

一、加强学习，不断提高党员干部政治素质及业务知识水平

根据乡教育系统20xx年理论学习工作要点以及党员干部教育培训部署安排，我乡教育系统非常重视党员干部理论学习培训，坚持学习制度。积极参与党员干部在线学习培训、在线考试以及上级红十字会举办的业务培训。

二、认真履行职责，切实开展各项工作

（一）加大宣传力度，努力提高红十字事业的社会形象

为使“人道、博爱、奉献“的红十字精神在我乡群众中得以广泛弘扬，提升红十字会在社会公众的知晓率和影响力，让更多的群众和爱心人士进一步了解红十字会、支持红十字会工作。今年以来，我会利用各种纪念日活动，宣传红十字运动、红十字知识、备灾减灾急救知识，深入各个村向群众宣传。一是利用各种纪念日开展宣传活动。“3・5学雷锋纪念日“、“3.8国际妇女节“、“3.25预防结核病“、“4.25全国儿童预防接种日“、“5.12防灾减灾日““5.12国际护士节“等重要纪念日，我会组织志愿者下村宣传红十字运动、红十字七项基本原则、预防艾滋病知识、预防结核病知识、防灾减灾知识等发放宣传资料325多份。二是为纪念世界红十字日，开展备灾救护知识宣传培训。为纪念第67个世界红十字日，凝聚更多的社会力量关心和支持红十字事业，根据上级红十字会有关通知要求，以“应急救护培训进村、进学校“为主题开展纪念活动，5月9日上午，全乡238多名 师生参加。通过不同形式的宣传培训活动，红十字会相关知识进一步深入人心，应急救护知识培训面逐步扩大，广大群众对红十字会的认知度有了明显提高，提高红十字会的社会形象。

（二）积极开展“红十字博爱送温暖“活动

我乡教育系统按照上级区十字会的部署，把红十字博爱系列工程与社会救助工作融为一体，以散居在社会上的特困、孤、老、病、残者为主要救助对象，开展救助活动。20xx年我乡教育系统捐款，现金红十字会共为000元现金0000套衣服救助慰问金充分体现了“人道、博爱、奉献“的红十字精神。

三、认真贯彻落实上级、领导部门的决策和部署，较好地完成各项工作任务

认真贯彻局党委、乡中心校各项工作部署，结合本单位的实际，彻实抓好组织落实。积极完成募捐任务，并超额完成。

小学学校学期工作总结【篇4】

半学期来，政教处在党支部、校委会的领导下，紧密围绕学校以及政教处的工作计划，依靠全体教职工，遵循少年儿童思想品德、心理素质形成的规律，大力抓好德育的常规管理工作，以爱国主义教育为主旋律，以日常行为规范教育为基础，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，积极推进学校优良的校风和学风的建设。

一、继续抓好班集体建设，加强爱国主义教育。

1、本学期狠抓班集体组织和制度建设，开展了丰富多彩的集体活动，营造良好的班风、学风。全校各班都举办了质量较高的主题班会，并有详细的书面材料。

2、以爱国教育为主旋律，着重进行思想教育。学校是道德教育的主阵地，我校把德育工作放在教育首位，“从增强爱国情感做起，从确立远大志向做起，从规范行为习惯做起”为主途径，重点加强学生爱祖国、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育，引导他们树立正确的理想信念。

本学期着眼把爱国、理想教育作为目标，贯穿到活动中，引导各中队开展“爱党、爱国、爱军”的传统教育。组织学生开展网络观摩、社会实践活动，对队员进行潜在的爱国主义教育，从思想意识上给以培养，使队员树立远大的理想和志向。

3、加强爱国主义教育，优化升旗仪式。按照《国旗法》的规定和国家教育部的有关通知要求，根据学校的中心工作和学期初制定的工作计划，要求相关班主任认真做好组织工作。本学期，我们开展了以“我们期待……”、“学英雄，见行动”、“青少年当自强”等为主题的国旗下的讲话教育活动，着重对学生进行爱国主义教育。10月13日“建队节”组织开展了“快乐我作主”为主题活动，对学生进行爱家乡、爱集体、爱自我、爱身边的一切教育，激发学生树立奋发学习，将来为家乡、为社会、为祖国多作贡献的信心。

4．加强宣传阵地建设。政教处、少先队，充分利用校内的黑板和校园广播站、宣传窗、网站等宣传工具，在渲染校园文化等方面做出良好成绩。配合学校的各阶段工作重点充分利用学校的宣传阵地进行宣传。如举办“交通安全”、“生命科学”、“远离毒品”、“预防手足口病”、“防火、防溺水、防食物中毒”等专题教育。同时，运用告家长书等形式沟通家校联系，共同管理学生。学校继续提升学生的环境意识，全校各班开展了“变废为宝”的主题活动。充分利用校外教育基地的作用。

结合《中共中央关于进一步加强未成年人思想道德建设若干意见》等活动通知精神，结合节日和学校实际，先后举办了征文比赛、演讲比赛、专题黑板报等活动，对学生加强思想品德、心理素质、革命传统等教育。

二、加强行为规范养成教育。

1、强化基础道德教育，加强学生日常行为规范训练和教育，培养学生良好的行为习惯，以《小学生守则》、《小学生日常行规范》和《小学生文明礼仪常规》教育为重点，对班级卫生、学生的红领巾佩戴、仪容仪表进行全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。学校根据实际情况，先后五次突击检查常规执行情况，并及时公布，有效地控制了不讲卫生、不佩戴红领巾、吃零食等不文明现象的发生。与此同时加强了教师、学生值日及文明岗检查力度，认真抓好常规工作的检查、督促、评估工作，使全校师生思想上重视，行动上体现，评估中见效，逐步形成了自觉的行为习惯。

2、抓好法制教育和交通安全教育。全校上下十分重视法制、法规教育，邀请交警和法院干警来校为全校学生作交通安全报告会和法制教育报告会，引导学生学法、懂法、守法。

3、继续抓好“两操”。通过广播操比赛，有力的促进了广播操质量的提高。每天安排值勤同学检查各班学生认真做眼保健操做操的情况，提高学生认真做操的意识，规范学生的行为。

4、树立典型、表彰先进，进行榜样教育。对好人好事及时进行表彰和奖励，以带动更多的同学加入到先进的行列，促进整体大环境的优化。

三、加强校园文化建设。

1、继续办好“红领巾”广播站，利用“红领巾”广播站、黑板报、宣传橱窗等报道校内新生事物、好人好事。进一步丰富学生的校园文化生活，陶冶了广大学生的道德情操。

2、重视校园文化建设，健全课外文体兴趣活动，围绕学校中心工作开展了一系列的活动。组织举行了“手抄报”、“科学幻想绘画”、“贺卡、剪纸”等手工制作活动，为了丰富学生的校园文化生活，配合社区的文艺活动，赢得了社区领导和群众的高度好评，使我们学校对外也增强了宣传度。

3、扎实开展活动，爱我校园。增强环保活动意识，发动学生动手收集信息，整理资料，并能自觉的向社会宣传环保知识，成为一名“环保小卫士”，收集废电池活动。学校又开展“保护一棵小树，美化一块绿地”为题的校园环保活动。今年，我们抓教室的文化建设，建设一个让学生乐意，让学生满意，让学生教育的天地。

4、进一步健全完善德育网络体系。办好家长学校。家长学校也是展示学校形象的窗口之一，建立了以校长、书记、政教处、班主任、家长代表等人员为领导机构的家长学校，家长学校的培训有计划、有专题、有针对性、有实效性，使学校、社会、家庭教育三结合，帮助家长树立正确的教育思想，改进教育方法，提高家庭教育的水平。协助各处室处做好学校工作。对取得优异成绩的同学和班级进行奖励，激发学生奋力拼搏的斗志和爱班的热情。学校德育工作永远是一个没有终点的攀登，我们将不断开拓，不断创新，使我校德育工作常抓不懈，步步登高。

总之，以上政教工作顺利的开展，与学校领导大力支持和全体中队辅导员的努力是分不开的。但由于我本人以能力有限，有不少地方会出现不足之处，希望领导多多指点，使我在今后的工作中能更加完善。

大事记：

2、开学来开展了系列感恩教育活动，发动学生办手抄报、写征文，开展“我给妈妈做件事”等实践活动并评比。三月份组织全校师生为白血病患者陈敬黎同学献爱心，共捐款14000元；四月份组织学生与特校开展“手拉手”活动，为特校学生捐献衣物、学习用品；五月份组织全校师生为地震灾区捐款4万多元。

3、成立“阳光小屋”心理咨询室工作间，重视学生生命视野下的心理健康教育，近百名学生接受了心理咨询和辅导。发挥“阳光小屋”心理健康咨询室的作用，利用好心理与健康咨询箱，每月开展了一次心理健康教育为主题的班队会，帮助学生解决心理健康问题。

4、开展系列主题教育活动。召开3次毕业年级动员会，气象科普活动，检察院“法律进校园”活动，“小手擦亮新县城”之“三创”活动，文化艺术节、六一庆祝活动、安全教育等。

5、办好家长学校，完善家长“两创一做”评价机制，创建省级示范家长学校。开展“明星家庭”评选活动，家校形成合力，为孩子健康成长营造良好的环境。家、校、社区联合工作，为营造有利于学生健康成长的社会环境而努力。聘请各行各业的的模范为校外辅导员，为少年儿童的健康成长而服务。

6、规范德育常规管理工作。加强学校德育管理制度比、规范化建设。做好“三册”即《班主任工作手册》、《学生评价手册》、《班务日志》。两表：即《家访表况记载表》、《转化“学困生”反馈表》填写工作，建立“学困生”、“优秀生”、班主任档案，强化学校德育工作的监督检查手段。

政教处

20xx年6月30日

小学学校学期工作总结【篇5】

随着经济改革的深入发展，一批又一批的农村剩余劳力进城务工，而他们的子女却不能跟随父母，而留在农村，也就是把教育后代如何做人的重任留给了学校。根据我校几年来的深刻体会，学生思想教育已经到了非抓不可的地步，因此我们采取了如下办法。

1.加强社会主义荣辱观教育，增强学生社会主义道德观念。以主席倡导的“八荣八耻”教育学生，学校要求各班同学做对主席的指示做到“三会”，“会背”，“会写”，“会理解”并照章做。小学生守则，小学生十不要张贴在他们身边，要求常读，熟背，按要求做，从而到达知荣辱树新风的目的。学生懂得了哪些事需要我做，哪些事我不能做。

2.加强知法守法教育。近几年来，青少年犯罪屡见不鲜，有的则到了非常可怕的地步，我校针对这一现象，我校组织各班利用课外活动时间看了电教片知识，守法节目，通过几节课的学习，同学们收获特别大。一位同学在自己看后的心得体会中这样写道：“人身本事善良的，往往被一些私欲所迷，让青少年走上犯罪的道路，让我们的青春，我们的后悔在监狱中度过，让我们不要只顾眼前的利益而不顾身边的后患，我们不要成为贪婪的农奴，我们要看清贪婪背后的危险。看!这位同学的感受多深呀!

小学学校学期工作总结【篇6】

1、精心布置宣传阵地。加强对“红领巾广播台”、墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，要力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。

2、规范班室布置。各班教室的布置体现了班室特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

3、积极做好了迎接中心学校的评估验收的准备工作，使校园文化具备与教育要求相适应的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色的校园文化，凝聚高品位的校园文化精神。

4、加强了校园的绿化、美化与净化工作，发挥校园景点的宣传作用，增强师生的爱校意识，发挥静态环境的启迪作用。

5、大力推进“书香校园”进程，规范班级图书角建设，加强读书指导，提倡办好班报，鼓励师生共读、亲子共读，营造学习型师生、学习型班级、学习型学校、学习型家庭的良好氛围。校园环境建设是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校日常德育的载体。优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校应发挥环境育人的作用，创设一个时时爱教育，处处受感染的德育环境。我校有健全的教育阵地，如：宣传栏、黑板报、广播站等，让每一堵墙壁成为无声的语言，在潜移默化中，向学生进行爱国主义和良好行为习惯教育。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式和系列化的国旗下的讲演活动传统。这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。

小学学校学期工作总结【篇7】

本学期，我校以抓教学过程管理为重点；以提高年轻教师业务素质和领导教师课堂教学面对面为抓手；以课堂实录搞对照、搞教研为措施；以学生习惯的培养纽带；逐步实现教师素质加学生习惯就是质量了这一理念。归结一年的工作，本年度我们做了以下几项工作：

一、逐步抓实了常规教学的过程管理

一是落实了教育组提出的领导干部和教师的十项工作内容与要求，建立健全了教师每学期一侧的工作留踪记录手册。每位教师把自己一年来按工作任务、教学进度，把自己完成的各项任务，逐项几时归档留踪，是自己工作的每一环节都留下了踏实的脚印。

二是学校检查及时，做到了至少每月落实常规检查一次。包括备课、课堂教学、单元考试情况、学生课外阅读情况、综合实践活动情况、练习、作业和预习情况。

三是定期组织各年级的阅读活动，促学生阅读习惯的形成。做到了两周搞一次合班阅读活动，既培养了学生的阅读习惯，有培养了学生的自我展示热情。

四是抓实了单元过关考试，使教师在教学、辅导上有的放矢。通过单元过关测试和过关分析，教师能够很好的把握学生对本单元学习情况，对哪些学生能很好的掌握本单元的知识、哪些学生能勉强掌握本单元的知识、哪些学生不能很好的掌握本单元的知识，底码清楚，并能采取相应的措施，落实辅导，减少掉队学生。更有利于提高教学质量。

五是抓实了课堂后记，进一步提高了教师的执教能力。通过教师观看自己的课堂教学实录和教师评课交流，让教师发现自己的课堂教学优缺点，写出自己的课堂教学后记，从而达到改进缺点，发扬优点，不断提高。

二、抓实了教研的针对性，进一步提高了青年教师的执教能力。

1、本学年我校听课实行了听、评、教学面对面。也就是在教师讲完课的同时，听课人就在课堂上与被听课教师，在课堂现场，对课堂教学的各个环节进行直面交流，包括教学环节的设计，板书设计，练习设计、课堂用语、教态以及教学方法的运用等。加深了教师对课堂教学的方法手段认识的进一步提升，使教师的受益得到提高，青年教师的执教能力得到了提高。

2、教师的课堂教学与空课、网上优秀课实现有机对接。本学期我校除及时收看县空中课堂播放外，学校从网上下载名师名课，统一存放学校名课库，由教师利用业余时间随时观看，同时也解决了小学校教师同时听课难于解决的问题。学校要求教师看后学习其精华，应用在自己的课堂教学之中，并且要求教师每学期上一节自己满意的与空课对接的模仿课，从而提高教师的课堂教学的能力与素质。

3、学校要求五年以下教龄的新教师，要参考成教案、网上优秀教案，写出自己的教学教案和教学后记，促使教师研究教材，吃透教材和运用教材。学校检查教案的同时还要教师说说某一课教案设计的理由，这样进一步提高了教师的教学设计能力和教材的开发、运用能力。

4、新老教师结对子，以老带新共同提高。本学年，骨干教师分别与新教师结为教学对子。做到了定期和随时听课，这样也解决教师听课前的有意准备，突出了常态课的特点，也更有利于解决常态课的问题。

5、中老年教师着重解决了，备课希勒糊涂的现象。对中老年教师使用的成教案、网上优秀教案进行月检查，均做到了“圈、点、勾、画，加批注、加修改。是老教师的老牛干山的做法得到了遏制。

三、养成教育效果显著，学习习惯得到培养。

一是加强了阅读课和课外阅读的活动，学校每两周组织一次一至六年级穿插合班阅读展示。通过阅读提高了学生的阅读兴趣，培养了阅读习惯，同时也培养了学生的学习习惯。

二是各年级综合实践活动的开展，围绕教材内容，以教材为中心，增强了本资.料来源于文秘范文学生的兴趣，提高了综合实践活动的实效性。

三是加强了课堂常规教育。学校统一按学生的年龄特点制定了各年级的课堂常规，各科教师严格按课堂常规要求学生，促习惯的养成，为学习习惯的培养奠定了基础。

四、抓实了学校、班级的文化氛围的不知，改善了教师、学生的办公、学习环境，同时也发挥了隐性教育的功能，是学生处处能见到行为的提醒、警示。本年度，布置了橱窗，展板，楼道和教室，增强了育人功能。

五、落实了两课、两操、一活动，培养了学生做事有条理，讲效率的精神。一年来，我校的广播体操、眼保健操和课外活动从不间断，只要能做就坚持做。并定期组织广播体操、眼保健操比赛，是学生在得到锻炼的同时，增强了集体主义荣誉感和责任感，同时也培养了良好的行为习惯。

六、加强了音、体素质的培养，在提高学生身体素质的同时，提高了学生的技能，打出了学校的知名度。

小篮球和艺术队坚持常年训练，学校小篮球连续几年在全县篮球比赛中获得好名次；艺术汇演连续几年获得县级奖励。实现了学校有歌声、天天操场有运动，使学生在学校生活，有规律、有秩序。

七、存在的不足

1、在美术学科上由于师资缺少。学生的美术素质得不到培养和发展，只是学生在此方面的欠缺。

2、学校的各项检查工作有时出现，走马观花的现象，存在抓得不实、不透的现象。

3、后进生的辅导还欠力度，辅导措施有不到位的现象。

4、个别班级还有不管理不到位现象，学校检查就搞，不检查就拖。在一些教师中还存在懒惰思想。

在今后的工作中，我们要克服缺点，发扬优点，使各项工作抓实、抓深入，把工作做好，是Xx小学的各项工作再创佳绩。办好人民满意的教育。

Xx小学

20xx年7月6日

小学学校学期工作总结【篇8】

随着时间的流逝，转眼一学期又过去了。学校结合新课程的深入改革开展丰富多彩的教研活动，为我们的教育注入了新机，也给我们带来了崭新的教学舞台。期末临近，回想这学期以来的教学工作，感觉真累，但也伴随着收获的快乐。因为能明显感觉到学生语文学习的进步。

在这一学期里，本人坚持认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作；严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。现从以下几个方面加以总结。

一、课堂教学中，努力体现教育新理念，提高课堂教学效率。

课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。这一学期，我在这一方面狠下工夫。为了上好每一节课，我课前认真钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的实际特点，采用生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松民主的教学氛围，鼓励学生踊跃发言，形成群言堂。以学生为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导主动探究，自主获取知识。提高学生的能力。此外，注重鼓励后进生，提供更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生浓厚的学习兴趣。现在本班学生喜欢上语文课，学习兴趣比较浓厚。

二、通过多途径培养学生各种能力与习惯，促进学生的全面发展。

（一）运用多种途径，培养学生良好的学习习惯。

二年级是学生养成良好习惯的关键所在。针对本班学生好胜心强的特点，我运用竞争机制，每人发一本竞争本，每日由值日干部做记录，每星期评选一次，给予星星奖励。一个月后评选语文学习积极分子，这样促进学生自觉守纪，养成良好的学习习惯。此外，每日组织一位“小老师”领读，既培养学生的组织能力，又培养学生的朗读能力。经过一段时间的努力，本班学生上课热情高涨，自我组织领导能力都得到了锻炼。

（二）通过多种方法，培养学生爱阅读课外书籍的良好习惯，提高学生的写话能力。

二年级是学生写话的正式开始。首先为激发学生的写话兴趣，我从写话的选题入手，以编童话、想象文为主，适合二年级学生的思维特点，另外，积累大量的语汇是写好作文的关键。我充分利用课前一分钟，借助故事，作文佳作，让学生边听边记好词好句。平日每天轮流，一位学生在黑板上摘录好词好句，要求其余学生读读记记。平时还经常组织学生到图书馆阅读书籍。经过一学期的尝试，本班学生的词汇量大大增加，写话能力也有了比较明显的提高。

（三）加强写字指导，提高学生的写字能力。

本学期，我重视了学生的写字习惯的培养，课堂中注意提醒，利用语文课对学生进行写字指导，课外严格要求学生认真书写。

三、加强培优辅差工作，促进全体学生得以发展。

本班学生存在着差异，为促使每位学生能在原有的基础上都有所发展，我“抓两头，扶中间”，注重培养优生的特长，同时，在班中成立“互助”小组，利用结对子形式，以优生来带动差生，课外加强辅导工作，课堂中创设机会，给予鼓励，树立后进生的信心，培养学生的学习兴趣，促使每一位学生都有提高。

通过一个学期的课余辅导，我班的两位潜能生学习习惯有了明显的好转。

四、积极参加学校教科研活动，促进自身水平的提高。

为提高自身的业务水平，本学期我积极参加各级各类组织的教研活动。认真备好、上好每一节课，并撰写教学反思。为提高自身的业务水平，我还经常阅读一些教学书籍，作记录，写感受，收集最新的教学信息，获得最新的教学理念，以弥补自身的不足。

本学期以来，我尽心尽力做好自己的教学工作，不断严格要求自己，努力汲取他人的长处，不断更新自己的教学理念，并运用到自己的教学的实践中，使每一节课都能取得良好的教学效果，使每一位学生都能真正提高自己的语文素养。

由于自身的能力有限，教学的经验的不足，本学期在教学中还存在着不少的问题，主要有：

1、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。本班学生生性活泼好动，其中有一些学生在习惯方面存在着的问题——写字习惯很差，写字姿势不正确，不能自觉地完成作业，还有个别学生字迹潦草。还有的学生作业不能按时上交。或遇到难题没有坚强的意志，不会主动克服解决。

2、写作方面水平差异太大。班中学生的写作兴趣比较浓厚，但优生与差生的差异比较大。导致全班学生的写作水平发展不够均衡。在今后的教学中，应该加以克服。

3、课堂教学仍需创新。

总之，新的学期我将不断学习，不断努力，争取更好的成绩！

小学学校学期工作总结【篇9】

对照学年工作计划，如期完成预定指标，具体情况如下：

工作业绩：

1、全体职工在程新华校长、刘汉镛书记的领导下，在各种管理制度的激励下，斗志昂扬、意气风发，积极参加上级各类竞赛勇创佳绩，教育质量实现空前进步。

学校被评为“东风公司少先队示范学校”。我校因几年来认真贯彻落实教育部团委少先大队管理细则，不断提高学校少先队工作水平，成绩突出，被评为“公司少先队示范学校”。鲁伟铃老师同时也被评为“模范辅导员”。

校文艺队在“公司中小学生文艺汇演”中表演的拉丁舞《阳光下的恰恰恰》，荣获一等奖的优异成绩。计算机操作竟赛中我校团体获奖率居第二位。因此张艳波老师、张晶老师都获被评为“优秀指导教师”，同时学校也被评为“优秀组织单位”。

我校教师在各种比赛中喜报频传。

（1）朱洁等15名语文老师下水文在全国、在湖北省获奖。

（2）王富荣老师参加公司数学说课竞赛荣获二等奖。

（3）鲁伟铃老师在英语优质课竞赛中获三等奖。

学生在各种比赛中硕果累累。

（1）参加“青春中国”小学生作文竞赛，我校33名选手获奖。

（2）公司中小学生计算机操作竞赛中，白露同学、郭换青同学获一等奖，罗路同学、李舒妍同学获二等奖，王东同学、刘梦琦同学获三等奖

（3）参加公司中小学生法律知识竞赛，八名同学参赛四名同学获奖。

（4）在第二届小学语文大阅读实践活动中，我校学生获知识竞赛第三名，获课本剧表演二等奖。

2、培养了一批青年骨干，促进队伍整体发展。

学校坚持依靠教师原则，积极创造教师成长之良好环境，整合优势，培养骨干，带动全面，促进队伍素质整体提高。从教师的“备、教、批、辅、查”等日常的教学工作入手，高标准严要求，勤指导常督促，切实抓好新教师的辅导工作，同时发现和确定一批教学、教改、科研综合素质高的教师作为重点培养对象，采用“走出去”与“请进来”相结合的培养方法，让更多的老师到外面学习听课，两年来，学校绝大多数教师都得到一次外出学习的机会，人均花费1000元；学校为鼓励老师们订阅书报，每人每年补贴50元；为激励老师们参加校内外的各种教学教研竞赛活动，学校做到经费满足、奖励从优。学校开展的校本研究也丰富多彩：全体教师上常规课；骨干教师上研究课；青年教师上竞赛课；外出学习的教师上汇报课；学科教师有教研作业，班主任有经验交流。计算机操作、课件制作、电子教案编写、英语培训等，学校都给予了高度的重视，校并和大家一起参加学习。功夫不负有心人。这两年，我校教师的教育观念更新很快，整体教学水平有了长足的进步，一批年轻教师迅速成长起来，有的已成为教学骨干。

3、完善了校园网建设，提高了现代教育技术应用水平。

学校面向广大师生、社会单位及个人不断丰富学校网站服务项目，扩大学校网站服务内容。加强电脑和网络管理工作，制定了《车厢小学校园网络管理制度》，对于工作时间上网聊天、玩网上游戏者给予重罚，对于向网上传送教育信息、教育资源者给予重奖等一系列规定，并由指定人员负责实施。结合公司教育部举行的网页、课件制作大赛，把有关学校的教育教学、教育科研、校本管理等方面资料通过校园网站充分上网交流。期末阶段教务处统计由学校教师自制的电子教案、课件、复习试卷份。校园网络的开放式运作不仅锻炼了教师对网络资源的整合能力，改善了育人环境，还有力地提高了课堂教学效率。

4、学习、工作环境更加和谐，良好校风和团结氛围更加浓厚。

加强领导班子建设，实现以人为本的管理雏形。本学期班子成员带头学习，勤于实践，讲究奉献；成员之间相互补台不拆台，以诚相待，合作共事，政治上和谐，思想上合拍，工作上合力，事业上合心，用自身形象、模范行动和人格力量影响整个教职工队伍，带动整个教职工队伍；不断丰富知识涵养，端正办学思想，转变教育观念，改进工作方法；提高政治、业务理论水平，提高岗位工作能力，提高自身威信。

加强师德建设，提高教师品位。按照东风教发20xx{36}号文件《东风公司实行教师师德档案制度的办法》精神，学校与教师签定师德建设责任状，建立“师德档案”管理体制，教育教师树立“无功便是过”的思想，努力做到日常工作“零失误”。

在校支部领导下，校工会组织广大职工开展了丰富多采的益智、健身等活动，如：知识竞猜、开心辞典、排球比赛、毽球比赛、迎新年冬季长跑……职工参与率达100%。这些活动的开展提高了职工审美情趣，丰富了校园文化生活，营造了和谐的学习、工作环境，形成团结、健康、上进的良好校风。

主要做法：

一、以现代教育技术为载体，深化学校的教育科研。

一学期来，我校把深化课堂教学改革作为教育科研的工作重点，加大教研力度，以提高课堂教学质量为核心，充分利用教研时间组织教师进行理论学习，使教师明确加强教育科研的重要意义，理清实施素质教育的思路，更新观念，统一认识，发挥网络优势，深化学校的教育科研：

（1）配合公司教研室的说课竞赛对数学教师进行有关辅导，搜集网上资源，观摩学习。随后，数学教研组进行集体讨论，并用于日常教学当中，效果较好。

（2）加强电子教案制作、使用力度，校长亲自授课，对电子教案的制作方法进行了详细的讲解，校长为老师亲自制作电子教案，电子教案的使用大大提高了课堂教学效率，提高了学生的学习兴趣。体现了新的教学理念，新的教学思路，这种教学方法能树立以学生为本的思想。让学生做课堂的主人。给学生提供主动参与的机会。学生经过参与、探究，主动获得的知识。更容易掌握内在的规律、性质和联系，并使创造力得到发展。电子教案的开发减轻了教师负担，提高课堂教学实效，成了我校教育科研的一大特色。

二、以竞赛活动为动力，加快学校素质教育的步伐。

为了加快实施素质教育的步伐，全面提高教育质量，全面提高学生素质，体现“面向全体”的素质教育精神，我校积极开展各种竞赛活动，如：作文竞赛、写字比赛、朗读比赛、数学基础知识竞赛、口算比赛、音乐素质比赛、歌咏比赛、广播操比赛、田径选拔赛、书法绘画比赛、电脑操作比赛、六项技能竞赛、校园文化艺术节等活动。从学科上来看，活动不光有语文、数学的比赛，还有体育、音乐、美术和信息技术的较量；从形式上看，大部分活动我们都尽量做到让学生全员参与，体现活动的群众性和基础性，意在通过各种丰富多彩的活动，开发学生的潜能、发展个性特长，促进学校教育质量的全面提高。另外，我们还组织学生参加了教育部组织的的作文竞赛、朗读比赛、数学竞赛、田径选拔赛、美术书法竞赛、中小学生文艺汇演，在教研室组织的第二届语文实践活动成果展中我校六年级学生排演的课本剧《牛郎织女》博得满场喝彩，知识竞赛中我校选手不畏强手、勇攀高峰获得决赛第三名的好成绩。为特长学生提供锻炼的机会，让他们在活动中展现自己的特长，体现成功的喜悦。

三、以特色教育为窗口，扩大学校的社会影响。

“以质量求生存，以特色求发展”是我校近年来的办学思路。学校重视活动类课程以及英语和信息技术等新开设的课程的教学。严格执行新的省颁《课程计划》，做到开齐课程、上足课时，认真上好技能科和活动类课程。本学期，我校校本课程的建立立足于学生的需求、社会的需求、学生的兴趣爱好、家长的愿望、教师的特长、学校的办学理念等实际情况构思了校本课程体系。开学初，学校成立了校本课程开发组，以校长为首、由中青多学科代表组成。学校领导班子先学习，接着，校长给教师就新课程开发的目的、意义及原则进行讲座，通过集中学习与自学相结合，教师们掌握校本课程开发的理论，然后通过调查、了解，开设了电影课、英语口语交际课、书法课、毽球训练课、数学实践课。每周安排一节课。每位任课教师编写本学科方案，为了做到办法可行，我们对每项课程开发的方案都在广泛听取意见的基础上，再通过“课程开发”。如遇到新情况再加工。校本课程开发还刚刚开始，我们感到它得到学生、家长的热烈欢迎和认可，它对发展学生兴趣、培养特长有重要作用，是对小学校现行课程的必要的补充。同时对教师提出了挑战，教师由过去的课程被动执行转变为课程的创造者、成为校本课程的积极参与者、开发者、利用者。我们还在中高年级的部分班级开设信息技术课，教给学生初步的电脑知识，让学生学会电脑操作的基本方法，为今后的网络教学打下基础。我校还组织了绘画、书法、科技制作、舞蹈、合唱、电脑、军号等十多个兴趣小组，培养学生的兴趣特长，促进学生素质全面提高，受到家长社会的好评。

四、发挥学生主体功能，变学生接受被动管理为学生自觉参与管理。

在长期的教育活动中我们深切地体会到被动式的教育效果永远小于主动式教育的效果。学校对学生的常规管理工作主要是全面落实"班级量化考核"，随机检查为主的动态管理，目的.是培养学生将行为规范转变成自觉的行为习惯。由各班抽选优秀的少先队员代表组成值日生检查小组，对学生每天的行为分考勤、纪律、清洁卫生、仪表仪容、奖励加分这五大方块进行考核。每周一升旗仪式上，由少先队员代表将全校学生的表现进行一次综合评价，号召学生发扬长处，改掉不足。每周一个教育主题，教育学生们从"上好一堂课，做好一节操，扫好一次地"做起，逐渐养成良好习惯。学生在接受管理的同时，也参与学校管理，培养了主人翁意识。另外"校园文明监督岗"的同学们负责对全校同学的两操、升旗礼、穿着校服等进行了监督评比，让学生在管理中受到教育，不断完善自我。少先队员们以校主人的身份在校园巡视，样子十分威武，发现问题毫不客气，扣分没商量，只要值周生走进各班教室，连各班班主任都要紧张一会儿。在这些值周生兢兢业业的工作下，我校少先队员人人佩带队标志，完全杜绝了不戴红领巾的现象。

本学期学校还开展了许多以学生为主体的活动，如："在新世纪展翅翱翔"天文知识系列教育活动、元旦游艺会、社区公益劳动在这些活动中充分发挥学生主动性，从活动策划到活动运行中直至活动总结都凝聚了同学们的智慧和汗水。同时培养了一批肯吃苦，有干劲，能说会干、能文能武的优秀队干部。当同学们在橱窗里看到这些队员的照片，阅读他们的事迹材料时，无不翘首赞叹，心悦诚服。这批优秀的队员就像星星之火，燎原了一个组的朋友，辐射了一个班的同学。在他们的影响下，今年11月学校出现了“请愿大扫除活动”的动人事迹。继后四、五、六年级的同学们纷纷向政教处请战要求“为学校环境的整洁贡献一份力量”，大家备好水桶、抹布等卫生工具利用放学时间、中午时间，发现哪里不卫生就给哪里“洗脸”，一时间，爱劳动讲卫生的好行为蔚然成风。这一实践证明教育与自我教育的结合，是德育的又一新途径。充分发挥学生主体性，坚持开展"自学、自理、自护、自强、自律"活动，构建新的育人结构，实现全程育人，全员育人，全面育人的理想境界。

五、以德育活动为阵地，营造良好的育人环境。

本学期，学校的少先大队继续以爱国主义教育为主线，以行为规范的养成教育为重点，通过完善“四项评比”和“晨午检”制度，充分发挥“红领巾广播站”和“红领巾执勤岗”的宣传监督作用，强化《守则》《规范》再教育，使“升降旗敬礼”、“讲文明语”、“放学后排路队回家”等习惯成为学生日常的自觉行为。以10月13日建队纪念日为契机，我校积极开展新队员“授巾”仪式及相关的大队活动，让学生在丰富多彩的活动中，受到热爱少先队的教育，从小树立为祖国为人民作贡献的远大理想。元旦，为了丰富学生的假日生活，我校特地为同学们准备了一场精彩的游园活动。学校全体教师为750名学生准备了十几个精彩项目，深深地吸引了同学们,让他们度过一个难忘的节日。

下学期工作展望：

1、继续开展激发职工干劲的活动。加强宣传工作，及时报告、宣传优秀教师的事迹。继续开展全民健身运动，提高教师身体素质，增强队伍活力。

2、努力提高创收能力，提高职工福利。

3、加强学习，继续转变教育观念。加强教育管理法制化、文人化的建设。

4、继续推进现代化教育技术的运用，推进教育技术改革。开展丰富多采的教学活动，锻炼和提高教师素质。

5、德育工作中加强正面形象的宣传工作，树身边榜样，正学生行为，培养优良的校风。

时代的车轮滚滚向前,未来的变化日新月异。成绩只能说明过去,成绩是新的起跑线，在挑战和机遇并存的时刻，我们清醒地认识到，只有创新发展才是硬道理，才能出类拔萃。今后，我们将以“教育教学先进单位”为目标，全校上下拧成一股绳，各司其责，各尽所能，全面开花，力争办出有自己特色的学校。

小学学校学期工作总结【篇10】

在县教育局的直接领导和当地政府的大力支持下，一学期来，我校全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育和法制教育，认真完成上级交给的各项任务和学校的工作目标，同心共谋，锐意进取，学校各方面工作都取得了一定的成绩，但也存在许多不足之处，现将工作情况总结如下：

一、加强师资队伍建设，统筹调配各校教师，促进教育均衡发展。

我校区域城乡结合部，师资队伍变动频繁，教师减多增少。针对这种现象，我校立足自身，及时采取措施，通过调整领导班子成员的工作分工，使学校各项工作得以正常开展。通过派送 支教老师，缓解个别村小教师的不足，使各校教育教学均衡发展。学校行政的统一安排部署下，一学期来，领导班子团结一致，分工明确，大家既有分工又有合作，将学校工作开展得有声有色。行政领导深入分析学校的教学情况，制订出各项工作计划，做到心中有数。教导处能指导教师制订出切合本班实际的班务计划，并热心帮助、指导年轻教师工作。在领导的直接指导下，全校教师业务能力及教学热情有所提高，校风、教风、学风等方面受到了上级和周边群众的肯定和好评。

二、德育工作。

学校坚持以依法治校、树德育人、学生成才、教师成功作为学校的办学宗旨，加强教师队伍建设和学生教育工作，不断改进工作方法，扎实开展德育工作。

切实加强师德师风建设。以xx县中小学师德师风活动为契机，广泛开展师德大讨论、撰写师德活动剖析材料、举行师德师风论文比赛、举办师德标兵演说等一系列师德活动，弘扬正能量，对不违反学校纪律的个别教师给予严肃的师德处分，规范了教师的工作行为，全面提高教师形象，师德师风取得了很好的成绩。

三、教育教学工作

教学工作是学校的中心工作。我们通过抓教研、教改和教学常规，提高教学质量，培养学生学习兴趣。开学初，我们召开教研组长会议，共同商定了一学期中的教研组活动，并把活动落到实处。

1、加强师资培训，提高教师教育教学能力。虽然我校的经费相对紧缺，但都尽可能的派老师到县市区级参加上级组织的培训活动。

2、教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革、提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好，重点做了几点工作。

（1）严格按《新课程设置方案》，开齐、上足、教好每一门课程，不随意增减，严禁语数科占用艺体科。每一科到期末都有考核并把成绩上交教导处。

（2）做好学籍管理工作。

（3）进一步规范和强化教学常规检查工作。本学期，学校对每位老师的教案、作业批改、反思和听课节数等常规工作量都作出了安排并进行不定时的抽查。每次检查后，针对在检查教案、作业批改等工作中存在的问题，在教师会上公布，表扬优秀，指出不足，面对面提出整改意见，有效规范和强化了我校的教学常规管理工作。

（4）以“学生”为中心点，规范学习行为，着力抓好学生的“规范”教育。从学生的基础文明行为、养成教育的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。

3、学校继续积极开展新课堂建设研究，提高课堂教学水平。教务处、辅导员及骨干教师经常集中专题研究我校的“小洋思”先学后教，当场测试，课堂教学模式所遇到的问题，商讨解决办法。

小学学校学期工作总结【篇11】

一、加强领导班子建设，充分发挥新班子的主导作用

上学期，领导班子全换新，作为一名新校长的我来说，由于本人缺欠经验，加上教导、总务主任都是新提拔的，压力是很大的，我们通过学习，提高本人领导管理业务水平，经常请教一些兄弟学校的校长，学习一些好的经验和有效的管理方法。学校领导还经常带着问题学习现代教育理论，学习学校管理，学习外校先进办学经验和管理经验，不断提高理论水平和管理能力。

一年来，领导班子团结一致。上学期初，领导深入分析学校的教学情况，制订出各项工作计划，规章制度做到有章可循，心中有数。教导处能指导教师制订出切合本班实际的班务计划，行之有效的班级工作计划，并热心帮助、指导年轻教师工作，大胆进行了课堂教学尝试。一学年来，在领导的直接指导下，全校教师业务能力及教学热心有所提高，教学风气等方面受到上级和周边村民群众的肯定和好评。

二、教研活动，扎实有效。

加强教研组建设，是提高教学管理的一项有效措施。我们积极开展教研活动，不断创新教研活动的新模式。校领导坚持带课，坚持听课，坚持参加教研活动，本年度每人听课70多节次。我们每学期开展“人人都上研讨课，人人都是研讨者”活动。组内进行说课，然后上课、个人反思，大家评课。同事之间真诚相待，提出问题共同商讨、解决。上学期为了增进家长对学校管理、教师教育教学水平以及孩子在校学习情况的了解，我们在个教研组每人一节研讨课之后又开展了青年教师对家长的公开课活动。老师们提前备课、进行试讲，学校提前悬挂标语，布置教室，印发家长反馈表，做了大量的准备工作。5月21日、22日早晨，受邀的家长准时来到了学校，走进了课堂，他们和自己的孩子一起感受了课堂的精彩纷呈、老师的亲切美好。这次讲课的青年教师有七位，科目涉及语、数、英、体各个方面，他们既善于继承又勇于创新。“老师的课上得很好，我们很满意，希望学校多举办这样的活动!”，“学校的管理很规范，你们的服务很到位，孩子在你们xx小学读书，我们很放心!”看到家长们在听课反馈表里对老师教学和学校工作的肯定和赞许的的话语，我们感到无比的欣慰。老师的工作还有什么比得到家长、同事的认可更重要的事呢?为了给老师搭建展示的平台提供锻炼的机会，使更多的老师通过一次次的评优课、研讨课快速成长起来。本学期，10月份我们进行了每人一节研讨课活动，12月份，我们进行了校内评优课活动，通过评优课，我们看到了老师的进步，同时对他们提出了更高的要求。相信，只要我们每学期扎扎实实的搞好研讨课、评优课，我们老师教学水平将会提高的更快。

三、家校携手，共担责任。

本年度，我们已经在期中和期末分别召开了三次全校性的家长会，每次家长会，老师精心准备发言稿，注意与家长谈话的语气、话语，从学生的实际、家长的感受出发，真诚地与家长商谈沟通，交流学生偏差思想行为产生的实质原因，商榷解决的办法，做到晓之以情，动之以理，争取家长的认同、配合和支持。每次家长会，当看到老师与家长和谐沟通时，当我们的工作得到家长的认可时，当听到家长对我们工作由衷赞扬时，我们看到了老师脸上洋溢的灿烂笑容，也深深地体会到了老师价值体现后的愉悦心情。我们特别要求家长要将孩子的安全放在首位，同时对家长进行孩子安全方面的教育，要求家长一定要将联系方式告知老师，以便及时地与老师取得联系。时常可以听到我们的老师打电话询问家长孩子未到校的原因，提醒家长及时关注孩子的健康的温暖话语。我们这些真诚的举动，使得家校的桥梁畅通了，家校的关系和谐了，学校的工作也得到了家长的大力支持与配合。

小学学校学期工作总结【篇12】

小学2018年秋季学期学校工作总结

本学期以来，学校全面贯彻党的十九大精神，深入学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和习近平总书记系列重要讲话精神，在城区教育局和镇中心校的正确领导下，在全体教师的共同努力下，以立德树人为根本，进一步践行“读好书、写好字、做好人”（以下简称“三好”）办学思想，努力创建“书香校园”“墨香校园”，打造“文化x”“绿色x”，使学校办学质量和管理水平得到进一步提升，办学特色得到进一步彰显，人民群众对学校的满意度得到进一步提高。

一、工作要点及具体措施

1.通过各种措施，打造德高业精教职工队伍

（1）实行每周五领导班子例会及每周三下午不少于一个小时的教职工业务、政治学习制度，充分发挥党、政、工等职能，落实“三会一课”制度，扎实开展主题党日活动和师德教育活动，实行管理民主化，将作风建设活动与师德师风建设、办人民满意教育、遏制有偿家教等有机结合，打造“可靠，有本事”的班子队伍和“明事理、真团结、有作为”的教师队伍。

（2）加大德育队伍建设力度，定期开展班主任培训，实行“一周一小结、一月一例会”工作制度，通过“班主任论坛”、“班主任经验交流会”，学习优秀文章，交流先进经验，剖析管理现状，研讨管理策略，全面提升工作能力，不断提高班主任在班级常规管理、班队活动设计等方面的能力，促进全校教师形成“德育工作者＋学科教师”的理念，形成“学校无小事，事事皆教育”、“教师无小节，节节皆育人”的思想。6月22日，德育处组织开展班主任工作研讨活动，由刘英执教一节“珍爱生命预防溺水”主题班会课，并代表xx区参加南宁市的录像课比赛。

2.拓宽德育管理渠道，促进学生良好行为习惯进一步养成学校树立德育为首工作思路，构建“三化”德育实施模式（途径多元化、管理自主化、评价科学化）。明确“读好书、写好字、做好人”的“三好”主题教育思路的工作核心，采取“师生精神塑造为主线，实践活动为载体”的工作方式，通过课堂和活动两大德育阵地，采用正面引导、活动引路的形式，加强社会主义核心价值观体系教育。

（1）坚持周一国旗下讲话制度和周五主题班会制度，认真上好晨会、周会、主题班队会。结合“无烟日”、“环境日”、“节能周”、“创卫工作”开展了“小手拉大手

创建美丽xx”，创新做法，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖的系列主题活动。3月5日举办主题为“狗年旺旺

学习棒棒”的开学典礼仪式，让全体师生明确新学期的奋斗目标，激励师生振奋精神、锐意进取;营造浓厚的开学气氛，营造一个良好的开端；7月7日晚，举办主题为“成长·感恩·起航”的毕业典礼仪式，让六年级学生对难忘的六年小学学习生活进行回顾，表达毕业生对母校老师的感激之情；利用“六一”节前夕开展丰富多彩的“校园文化艺术节”活动项目，让学生人人都有展示自我的机会，通过文艺汇演、千人书画表演赛、生活技能大赛、各科知识竞赛、棋类争霸赛、绘画摄影展、优秀作业展等主题竞赛和实践活动，激发学生兴趣、拓宽学生潜能、发挥学生特长，推动学校素质教育，提升办学品位。

此外，学校注重安全法制宣传教育。本学期主要开展预防溺水安全教育、急救知识培训、高年级男女生青春期教育、安全演练等系列安全教育活动。提高了师生的自我防范意识和自我保护能力，防止和杜绝安全事故的发生。

（2）注重并发挥班级学习园地、学校文化长廊等德育阵地的育人功能，努力营造良好的育人环境，达成“抓一样，成一样”的德育工作效果。办好班级黑板报，打造班级文化。

（3）重视家庭教育、社会教育、学校教育的有机配合，进一步建立健全学校、家庭、社会“三位一体”的德育网络。充分利用校信通和班级QQ群、微信群和召开家长会等方式，加大家校联系沟通。继续完善班级家委会建设，鼓励各班家委会开展生活技能实践活动、户外拓展、到敬老院慰问孤寡老人、资助贫困山区孩子、义卖活动、军营体验、国防教育、徒步训练等等各种丰富多彩的亲子活动。

（4）发挥少先队的组织作用，抓好班队干的管理和培训，增强学校小主人意识。加强校园卫生清洁、文明礼仪的督查，做好每周“文明班级”、各类学生先进典型评比和吸收一批新队员在儿童节加入少先队组织，使学生“学有榜样、赶有目标”，形成良好的良好的校风、班风和学风。

3.明确教学科研中心工作，确保教学科研质量稳中有升

（1）抓实教学常规工作。本学期，学校以常规管理为抓手，有效地落实二次集体备课、灵活运用模式上课、科学布置作业、抓好质量检测和做好转差培优五个基本环节，加大指导、督促、检查和反馈力度，使教风稳定、学风浓厚，教学质量稳步提高，在镇教学常规检查中得到好评。

（2）扎实做好教学科研工作。①开学初及时召开教研组长、备课组长会议，统一思想并明确本学期课改重点，制定本学期校本教研活动计划等。②组建“名师团队”。于3月14日举行“结对帮扶”活动。目前结对帮扶活动效果显著，教学教学成绩明显提高，徒弟们大大缩小与同年级教师的差距。③举行校本教研活动。第5、6周举行科校本教研活动、第14周举行复习研讨课，随后与陆斡镇那羊小学的领导老师们进行交流。④配合xx区教育局教研室送教下乡，3月27、29、30日，学校派出王芳、阮荷香、黄青红三位名师在xx区教育局教研室的组织下，先后到太平镇、府城镇、灵马镇、宁武镇进行语文、数学科的“名师送教下乡活动”。⑤配合xx镇中心校收集整理《壮族地区中小学校“昂逢逢”教育的研究与实践》申报国家级课题成果资料。

（3）积极开展各类活动。①开展“读书节”活动。

4月23日，学校根据不同年龄学生的特点，开展了以“让我们一起读书吧”为主题的一系列丰富多彩的读书活动，有学生的故事比赛、汉字听写、古诗词大赛和读书交流活动，有全体语文教师及其他科任45岁以下教师的“生活，因读书更精彩”主题读书沙龙活动。此次活动的开展，真正使

“读好书、写好字、做好人”主题教育思路落实到具体行动中。②召开家长会。5月10日，学校以班级为单位召开主题鲜明、形式多样的家长会，让学校、老师、家长形成教育合力，更好地促进学生的全面发展。③5月下旬，举行以“书墨校园

缤纷童年”为主题的校园文化艺术节，文化艺术节一共安排十多个项目活动（比赛），涵盖德育、文体、学科三大方面，让学生的聪明才智、艺术才华、个人风采、生活技能、学科素养得以全面的展示。

（4）扎实进行课题研究。①课题引领以研促教再上台阶。本学期继续进行南宁市“十三五”规划主课题《构建墨香特色学校文化的研究》、xx区主课题《小学低年级课堂注意力训练的研究》。②积极申报新课题。4月，向城区教育局提交了主课题《小学低年级识字教学生活化的研究》的课题申报书；5月，向南宁市教科所申报《基于提高师生人文素养的学校文化体系构建的研究》

本学期，有南宁市“十二五”规划市级B类主课题《城镇小学生

写好字

做好人>学校办学特色发展策略的研究》、《小学低年级学生语文学习兴趣持续性的研究》和市级C类主课题《农村小学生课外阅读指导的策略研究》三项课题圆满完成研究任务，成果显著，顺利结题；在xx镇爱国读书教育活动讲故事比赛、城区汉字听写大赛、xx区教育局教师演讲等各级各类比赛中，学校派出的学生、教师代表都获得一等奖。

4.做好学校体卫艺工作

扎实开展“阳光校园快乐大课间”活动，以常规教学与学生各类社团训练相结合，抓好品牌特色文体项目的创建，实现“一校一特、一校一品”。

（1）加强学生健康检测工作，做好疾病防控工作，提高学生的身体健康水平，正常开展阳光校园体育大课间和壮民族艺术进校园活动，保证学生每天一小时的校内体育锻炼时间，传承和发扬优秀壮民族文化。本学期，艺术组老师编排了动感十足的大课间新操啦啦操。

（2）继续加强“乡村学校少年宫”、“广西兰亭小学”项目建设，合理安排并充分发挥各功能室、活动室作用。抓实管乐团、篮球队、书法社等龙头特色品牌建设，带动其他学生文体社团正常开展活动，明确中长期训练思路。本学期，先后组织学生参加xx“壮族三月三”歌圩暨骆越文化旅游节“骆越风•壮乡情”现场书法表演、南宁市“献礼60大庆•国乐飘香”民族器乐比赛、xx区

“时刻听党话•永远跟党走”读书教育活动和城区六一文艺晚会节目表演及学校六一文艺晚会。在第三届校园文化艺术节中，成功举办“书墨校园•缤纷童年”千人书画现场表演赛等活动，来自区、市、城区书法家协会的16名书法家、101名家长代表和全校师生共两千多人参加了书法表演。

此外，学校狠抓特色项目之一——管乐团的训练，抓紧时间，做好参加广西第六届中小学生艺术展演活动的排练。7月上旬，管乐团到南宁录制参加广西第六届中小学生艺术展演活动的节目。

5.夯实发展基础，保障教育健康发展

（1）狠抓安全教育工作，为师生的发展创建平安校园

①切实抓好校园安全及学校综合治理工作，加强环境卫生保洁和责任网格管理，落实门前三包等管理制度，打造平安、文明、绿色、和谐校园。

②加强学生日常行为规范的管理，定期召开安全教育会，提高学生安全意识，使学生人人掌握基本的自救技能。本学期组织开展2-3期安全演练或安全主题会议，③及时与家长签订安全责任状，做好每个月《致家长的一封信》，加强安全教育的宣传，杜绝安全事故的发生。

（2）完善学校信息化建设，充分发挥信息网络的管理及宣传作用。维护并正常使用学校微信公众号，依托报纸、电视、广播及网络等宣传媒体，加强宣传，扩大影响，为学校发展营造良好的舆论环境。

（3）促进教育公平，落实教育惠民政策。关心关爱弱智群体学生，认真落实上级资助政策，抓好学生资助工作，实施好营养改善计划。

（4）抓好各项常规管理工作，加快学校各项基础建设步伐。①完成学生午托室的装修、设备的购买，以家长自愿为原则，妥善安排小部分学生在学校午托，解决了部分家长的后顾之忧。②进一步抓好校园绿化美化工作，完成校园花卉的更换、花圃的修剪，推到重建后操场书香式围墙，增添了校园文化长廊等景致区；配合城区教育局做好新校区建设工作。③筹建并装修教师专用饭堂、舞蹈室等功能室。④完成学校代销店的招投标、2018年教师补空缺岗位竞聘和有序大行动网格化管理工作。⑤做好创建国家卫生城市的材料整理归档工作。5月份，顺利通过自治区级迎检，得到城区教育局的好评。

二、取得的工作成绩

本学期，学校先后荣获全国第二届“全国青少年学生法治知识网络大赛”小学组优秀组织奖、xx区“七彩阳光”中小学师生书画作品展评活动优秀组织奖、xx区中小学生汉字听写比赛优秀组织奖、xx区第四届少儿围棋比赛小学组团体第二名、xx镇

“教育质量优胜学校”、和xx镇第四届教职工气排球比赛女子甲组第四名、男子甲组第八名等荣誉；教职工参加各级各类比赛，有212人次获得集体或个人一、二、三等奖及指导奖；学生参加各级各类比赛，有251人次获得等级奖。

盘点一学期的工作，我们在感到欣慰的同时，也发现过去的工作中还存在着一些不足：一是动感课堂研究需进一步深入；二是校园文化需进一步彰显；三是学校特色需进一步打造。下学期我们将进一步凸现自己的办学特色，进一步提升自己的办学品位，以质量求生存，以科研求发展，以特色求突破，谱写x教育新篇章。

小学学校学期工作总结【篇13】

下面，我把我校接一年以来的工作汇报如下：

一年来我校一班人，认真学习教育工作会议精神，紧紧围绕一个主题，始终坚持一个理念，突出抓好两项重点，全力打造三个满意，荐家学区小学的各项工作稳步推进。

我校根据宋主任创新管理模式，挖掘管理潜能，以教科研为抓手，全面提高教育教学质量的要求，确定了123的管理理念即一个理念：知行教育;两个抓手：高效课堂达标活动和八证书达标活动;三个保障：全员日查管理是学校管理的保障，对接知名学校是学校发展的保障，邀请课是教师自我提升的保障。围绕123的管理理念，我校狠抓落实不断推进学校管理水平再上新台阶，扎实开展学校的管理教学安全等工作。

1、团结协作，开创工作新局面。工作中，校委会一班人，认真落实宋主任提出的加强管理，务实创新的要求，明确分工，团结协作，和衷共济，互相补台，统筹协调，做到了学校事务时时有人管、人人有责任，处处有监督，事事有反馈的要求。团结是一个班子发展的命脉，团结是一所学校发展的根本，只有人尽其才，物尽其用，一所学校才能有前途才能有提升。一年来，我们这个校委会班子时时通气、事事协商，不断凝聚力量与智慧，不断提高沟通协调效率，不断学习先进管理理念，不断争论学校发展思路，不断形成学校发展新的动力引擎，达到了1+1大于2的集体效应。团结产生力量，团结凝聚力量，我校领导班子呈现出的了时时处处讲团结、方方面面抓落实的良好局面，为学校下一步发展夯实了良好的基础。

2、拓展视野，谋取发展新空间。在学校管理创新方面，全体校委会成员不坐井观天、不苟安现状与20__年10月9日，主动联系农村小学办学特色学校辛寨中心小学，到该校参观考察，考察过程涵盖了学校管理、教学特色、发展途径等方面。考察结束后认真我们撰写了考察报告，深入分析了农村学校发展的长处与不足，并借鉴其领导监督管理方法，根据我校实际，制订了《荐家学区小学全员管理每日检查办法》，结合安全值班人员安排，发动部分少先队员参与学校日查管理，日查管理由带班领导和值班教师填写管理表，管理表把每日班级纪律、卫生、两操、放学等情况记录在案，有当日值班领导负责反馈，表格上传学校数据库存储。这一管理措施的出台，统筹了学校管理和班级管理，体现了学生的自主管理的主人翁意识，强化了学生的集体意识和责任意识，收到了明显的效果。

在做好内联的同时做好外引文章。找好榜样是成功的开始。通过与济南胜利大街小学对接，我校已经先后派出三批教师参与其组织的教学教研、课题研究、专家讲座等活动。以上活动开拓了老师们的眼界，激发了老师们积极研究教学、学习先进教育理念的信心，为下一步，全面深入开展全市组织的《开展高效课堂建设活动》注入新的活力。12月6日，我校举办了对接知名学校，强化校本教研为主题的教学年会。年会邀请了济南市胜利大街小学的全国知名教师来校送课。我镇各科相关的骨干教师认真进行了观摩，送课教师带来了先进的课堂教学理念和高超的教学艺术，进一步引领和提升了我镇广大教师的课堂教学水平，进一步促进了我镇教师的个人专业发展。

3、创新媒介，拓展教育新平台。建设学校博客，鼓励教师利用网络资源建立教学资源库，为学校发展引入现代技术支撑。学校博客涵盖学校规划，教师风采，教育故事，班级论坛，教育日志，他山之石等十五个项目，截至目前访问量达到一千三百多次。下一步我校将把学校博客打造成更新教师观念，整合学校资源，展示学校风采，推介学校知名度的重要渠道。教师个人网站以办公室为单位正在积极建设中，成熟后，我校将利用这一平台，共享网络资源，拓展教研新视野。

4、狠抓常规，夯实发展硬基础。

常规教学是教育发展的基础。集体备课、高效课堂，作业批改，办学特色是评估一所学校的四项重要指标。我校在常规教学的实施过程中发挥教师集体备课的优势，学习辛寨中心小学的语数外高效课堂教学模式，研究学生作业批改方式，形成自身的办学特色。我校积极申请济南市德育工作先进学校，在申请过程中以申请促管理，以管理促发展，学校向管理要效率向管理要成绩，不断加大管理力度，强化办公纪律要求，提高办公效率标准，要求全体教职工大练基本功，夯实业务基础，提高课堂效率，增强课改的主动性与积极性，力争早日获得审核通过。

学校的中心工作在课堂，只有紧紧围绕提高课堂效率、提升课堂质量这一主题，紧紧抓住打造高效课堂这一中心，才能实现学校真正的发展。我校统筹谋划，在提高教师专业水平，打造高效课堂，塑造学校学科立标人方面，把三案规范化建设工作与我校申报课题相结合，把听大师讲课与年轻教师展示课相结合，把远程研修与自我磨课相结合，把常规教学工作落实与教师个性化发展相结合，把骨干教师培养与教师队伍整体提升相结合，把八证书达标发放工作与提高教学质量相结合。下一步，我校将在培养名师方面下苦功，做实功，练内功，充分拓展他们的发展空间，着力解决他们发展上的难题，让他们提升自己的同时，带动一批教师，从而促进全校的发展。

5、狠抓养成教育，促进学生发展。

按照注重养成学生的生活习惯、学习习惯、良好的人际关系、良好的意志品质等四个方面的问题，加大养成教育力度，利用学校管理论坛、国旗下讲话，少先队活动、全员管理检查、班级文化建设等渠道，继续强化学生良好行为习惯的养成工作。

6、拓展思路，开展多彩校本课程建设。

目前，我校正在实施的中午课前十五分钟练字计划已经开展了四个多月，效果明显。下一步我校将根据老师们的特长，相应开展宽范围，多小组的多彩校本课程建设。让孩子在荐家小学完成国家规定的课程学习的同时，拓展眼界、开启心智，用灵巧的双手充实自己多彩的童年。

7、做好安全工作，提高师生全意识。

安全工作是学校一切工作的重中之重。没有安全做保障，学校工作就是纸上谈兵。我校积极贯彻教育局、教育办的安全工作精神，认真做好1530教育工作，针对不同年级，不同季节、不同情况做好安全教育工作，做到教育无缝隙，安全有保障。针对学生乘车安全问题，我校认真做好安全教育流程化管理工作，带班领导与值班教师强化意识加强监管，确保学生的乘车安全。

8、做好支部工作，发挥党员带头作用。

一年来，我校党员处处发挥党员模范带头作用。在思想上，工作上，严格要求自己促进了学校各项工作的开展。我支部今年发展朱文霞同志为预备党员，培养张杰同志积极进取于20__年12月转为国家正式党员。十八大召开以前，我支部积极开展教学大比武、党员创先争优活动，活动的开展凝聚了人心，振奋了精神，提高了境界。

各位领导，学校的发展离不开老师们的付出，更离不开教育办领导的大力支持。衷心希望各位领导经常莅临检查指导学校发展，经常关注关心荐家小学的发展。

小学学校学期工作总结【篇14】

1、办好家长学校，增进家校联系。我们坚持定期召开家长会，通过听讲座、随堂听课等形式，丰富家长学校活动，家长参与率达越来越高。同时，坚持通过校讯通、电话联系、家访等形式经常性地与家长沟通，充分利用有效的教育资源，推进家校联系，提高了家教水平。

2、我校非常重视家庭教育工作。学校领导定期研究教育工作、开展活动，使学校教育和家庭教育步调一致。例如，在每学期期中考试后的家长会上，学校向家长介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望。希望家长和学校密切配合，用正确的方法教育好孩子。为了提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。

3、学校先后和派出所等建立了共建关系。学校充分利用社会力量作为我校德育教育基地，加强了对学生的爱国主义教育、法制教育、安全教育、劳动实践教育。这些不仅有利于社会主义精神文明建设，同时也培养了学生的社会责任感。

存在的问题

1、全员育人方面，教师重视程度有待提高。

2、家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。

3、需更加注重学生的心理健康教育，促进学生身心全面和谐健康的发展。

今后工作设想

1、进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。

2、加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。继续加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。

3、继续抓好班主任“老青帮带”工作，营造良好的教育氛围。树立全体教师皆为班主任的教育管理思想，使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守《小学生日常行为规范》和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。

4、学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。

今后，我们要进一步结合小学德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。

小学学校学期工作总结【篇15】

本学期，我校少先队工作在上级领导的支持下，以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点，全面推进"雏鹰行动"，积极开展丰富多彩的"雏鹰假日小队"手拉手文明行动，加大深化"手拉手"互助活动，组织开展"争当文明学生"活动和形式多样的社区活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，开创了小学少先队工作的新局面，取得了较好的成绩。

一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

1、加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织将始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件，定期召开辅导员会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。

2、加强少先队阵地建设，抓好“规范化队室”的创建工作。继续办好学校红领巾广播站，开设了“快乐队生活”、“语文知识百花园”、“英语天地”、“健康快车”和“环保与我”等五个栏目，有队员们自己投稿、采编，每天中午11：20—11：50播出，中间加插各班每天的好人好事。广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件，丰富了校园文化生活，创设浓厚的英语氛围。重点抓好学生会、纪律监督委员会、绿色卫士巡逻队、《育苗报》的小记者的培训工作，申报《少先队小干部》小记者站、完善社区少先队组织――雏鹰假日小队，充分发挥大队委、学生会、值勤队、绿色护卫队、鼓号队的功能和作用，使之成为学校的得力助手。抓好大、中队队角建设，学习园地的内容要求丰富多彩，每个队员至少参加出好一期园地，继续进行中队优秀园地的评比工作。

抓好少先队的标志、用品管理和使用，使其发挥作用。继续抓好鼓号队的训练工作，为每周的升旗仪式及参加镇的新兵欢送工作，共青团有关会议的开幕仪式、晓风艺苑的颁奖仪式等活动做好充分的准备。

3、加强少先队理论研究和信息交流。我校少先队把理论研究工作作为一项重要工作来抓，重视提高辅导员的理论水平，开展论文和方案的评选活动，切实重视信息交流，努力做好《少先队员》、《少先队小干部》、《育苗报》、《中国少年儿童》等报刊的订阅工作，拓宽队员的视野和增长见识。

二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。

1、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。对新生一入学，我们就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等从，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性，做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈；二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，学生会干部每周进行不定期的检查，通过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。我们还过举办家长培训班，让家长了解队员在学校时常规要求，积极配合学校共同抓好养成教育。

2。学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。学校利用教师节、国庆节、重阳、队庆等有利契机，通过举行队活动、出版宣传栏，国旗下的讲话，慰问孤寡老人、元旦新队员入队仪式等形式生动的活动，为三百多名新生佩戴上鲜艳的红领巾，在队员中深入开展爱国主义教育。培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。

3。通过国旗下的讲话、班会课、中队活动和邀请学校共建单位丹灶交警中队和公安分局的同志对队员作法制、安全教育的专题报告等形式，组织队员学习《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。强化队员的法制观念和交通安全观念，培养安全的法制意识，交通安全意识，使队员学法、知法、懂法、守法、用法。

4。加强队员的环保意识教育。结合学校申报省绿色学校和创建国家卫生镇的活动，号召队员们积极参与活动，发挥“绿色小卫士”的作用，通过专题讲座和出版专栏，开展签名活动，美化校园的捐花活动，美化家园的社区清洁活动，美化教室的墙室布置比赛，进行“丹灶无限美”的宣传画绘画活动，参观丹灶金石开发区的华南环保生态工业园等形式多样的教育活动，对队员进行环保教育，提高队员的环保意识和社会公德意识。