科学实验小广播稿

【#实用文# #科学实验小广播稿范文6篇#】如果你是学校广播站的播音员，肯定会知道大家广播前一般都会提前做好广播稿，广播稿写得漂亮才会有更好的节目效果，那么广播稿应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的科普小知识广播稿（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

科学实验小广播稿 篇1

亲爱的朋友们：

夏天气温高，肠胃功能减弱，加上出汗多，饮水多，胃酸被冲淡，消化液分泌相对减少，消化功能减弱致使食欲不振，有时因天热贪吃生冷食物造成胃肠功能紊乱；气温高细菌容易繁殖，食物被致病菌污染后易引起肠道传染病或食物中毒。因此夏季饮食要注意：

1.三餐有规律，按时进餐，不能想吃就吃、不想吃就不吃，勿过饱过饥；这样会打乱脾胃功能正常活动，导致发生胃病。

2.膳食要平衡，荤食与蔬菜配制合理，细粮与粗粮要适当配搭吃，夏天应以青菜、瓜类、豆类等蔬菜为主，辅以荤食，肉类以猪瘦肉、牛肉、鸡肉、鸽肉、鹌鹑肉、鸭肉、乌龟、甲鱼及鱼虾类为好。老人以鱼类为主，辅以猪瘦肉、牛肉、鸭肉，以补充汗液中损失的B族维生素，维生素C，矿物质。

3.夏季饮食以清淡、苦寒、富有营养、易消化的食物为佳，避免吃粘腻难以消化的食物，如苦瓜有利增进食欲，番茄可生津止渴、清热解毒，牛乳、豆腐浆增强营养。多食含水多，高钾低钠的瓜类蔬菜，如冬瓜、黄瓜、金瓜、丝瓜、佛手瓜、南瓜、苦瓜、西瓜等，多食清热去湿的凉性蔬菜，如苦瓜、丝瓜、黄瓜、菜瓜、西瓜、甜瓜、番茄、茄子、芹菜、菊花脑、生菜、芦笋等和增加食欲的苦味蔬菜，如苦瓜、苦菜、蒲公英、荷叶等。

4.夏季要少吃生冷食物，少冷饮，特别是冰。老人脾胃消化吸收能力已逐渐衰退，小儿、儿童消化机能更差，可喝白开水或矿泉水取代冷饮，在饭前1小时，可以喝1杯水，这样除了可以解除肠胃脱水的现象，也可以促进肠胃蠕动，以及胃的排空，促进食欲。

5.搞好饮食饮水卫生，预防细菌性痢疾和食物中毒；要把好“病从口入”这一关。首先要做到不吃腐烂变质及被苍蝇、蟑螂污染过的食物。坚持做到饭前便后洗手，生吃瓜果要用流水多清洗几遍，或削皮后再吃。食具要按时煮沸消毒。冰箱内的食品要生熟分开，进食前要重新烧熟烧透。多食抗炎杀菌的蔬菜(大蒜、洋葱、韭菜、大葱、香葱、青蒜、蒜苗等)，其中丰富的植物广谱杀菌素，能够收到较好的预防效果。

科学实验小广播稿 篇2

亲爱的朋友们：

夏季为什么会中暑?

夏季气候炎热，酷暑多雨，暑湿之气易乘虚而入侵入人体而导致中暑。夏季中暑随处可见，老年人运动时间过长、小孩室外活动太多，白领吹空调后入高温环境下工作都易中暑，特别是持续室外作业、高温作业的厂矿企业员工更容易中暑，身边必须随时携带“人丹”进行防治。

夏季中暑有何症状与危害?

中暑轻则全身乏力、头昏、心悸、胸闷、大量出汗、四肢麻木、口渴、恶心，重则发热、肢体抽搐、牙关紧闭、神昏不醒、休克，处理不当、不及时甚至导致死亡。

中暑后，救治必须消暑泄热降温，且要快。通常中暑可采用物理降温的方法，并且服用“人丹”等药物，情况紧急时，还需要配合针灸、静脉注射葡萄糖生理盐水等方法救治。

夏季如何调养生息?

夏天的特点是“热”，故以“凉”克之，“燥” 以“清”驱之。因此，夏季的关键在于“清”。思想宜清静，饮食宜清淡，居室宜清凉。 夏季中暑可防可治，夏季来临，身边常备人丹等防暑物质，做好防护，就能避免夏季中暑伤害。

科学实验小广播稿 篇3

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好!

在我的童年里，我做过许许多多有趣的科学尝试，可是，我的第一次科学尝试，至今仍刻在我的脑海里，令我记忆犹新。

二年级上体育课时，老师让我们围着操场跑两圈，我穿着黑色短袖，当跑完两圈时，我累得气喘吁吁，面红耳赤，豆大的'汗珠从我的额头上滚落下来。这时，我看看旁边的同学，反而很平静，也没有流汗。忽然，我注意到她穿着一件纯白色的上衣，脑子里便有了一个疑问：难道时因为她穿着白色上衣而感到不热吗?

于是，放学后，我飞快地回到家里，快速地查找着资料，想得到一个满意的答案。忽然，我看到有一页上面写着：黑色吸热，白色抗热。下面有一个小试验，我决定试一试。

首先，我拿了两个小杯子，装上相同的水，然后剪一张正方形的黑色彩纸，和一张相同大小的白色彩纸，将它们盖到两个杯子上。

过了一会儿，我仔细观察两个杯子，发现被黑色彩纸覆盖的那个杯子里的水少了一点点。我心想：这不足以说明黑色吸收光和热，再等一会吧!

两个小时以后，我再一次去阳台观察它们，我惊奇地发现：被黑色彩纸覆盖的杯子里的水明显地减少了，几乎没有水了，而被白色彩纸覆盖的杯子里的水几乎毫无变化。这足以证明了黑色具有吸收光和热的性能，而白色不具备这些，要不然体育课我也不会这么热了。

通过这个试验我明白了：任何事物我们都要善于观察、勤于思考、敢于动手，只有这样，我们才能不断地从失败中获取经验，从成功中汲取知识。

上周五下午的科学课上，朱老师带我们做了一个好玩而又有趣的科学小实验。

朱老师先拿两个气球在一位同学的头上依次摩擦，当他把两个气球放在桌上松手时，两个气球竟然吸在了一起，同学们看得目瞪口呆，更是百思不得其解，这两个好好的气球为什么可以吸在一起呢?教室里一片寂静。

朱老师告诉我们，在任何一种物体上都有着正电荷和负电荷两种电荷。据科学研究，在物体上正电荷和负电荷这两种电荷的数量是相等的。当物体上两种电荷数量不相等的时候就会产生静电，而气球互相吸引的这个现象就是摩擦后静电所产生的。

为了让我们更加明白这个道理，所以让我们自己实验。我照朱老师的样子拿气球在头上摩擦，果然不出所料，气球果然吸在了一起。

生活中，静电的现象随处可见，比如说：在穿衣服时、用手开门时……做科学小实验时，大家一定要小心一些，如果是做危险实验时，一个失误可能就会出大事，正可谓一失足成千古恨呀!

这节科学课上得很成功，同学们都非常专心，科学课上大家又明白了许多道理。同学们，让我们探索科学、发现科学吧!

科学实验小广播稿 篇4

男：xx实验小学

女：xx实验小学

一起：校园红领巾电台，现在播出

m：在这里，我们将为您打开一扇窗户，展示校园的活力和风格。

女：这里有飞翔的梦

男；这里有温暖的祝福

欢迎来到新晓红围巾电台！

女：各位老师：

男；亲爱的同学们：

大家下午好！

女：今天是11月9日，星期一。是xx实验小学红领巾电台。我又来了！

男：我是五年级四班的播音员——曲xx

女：我是五年级四班的播音员。欢迎来到这个节目。

m：同学们，我先介绍一下这个节目的主要内容：

一、校园快车和小贴士

女：然后是科技博览会和故事宝盒的栏目

m：最后，我们走近娱乐圈，送出我们的祝福。

女：首先我们进校园快车。（快乐号角音乐响起）

m：升旗仪式是一件庄严而严肃的事情。它代表了我们对祖国的崇敬和热爱。上周，由于天气原因，我们学校的老师和学生举行了室内升旗仪式。升旗的时候，同学们都兴高采烈，敬礼动作规范，国歌唱得响亮动听，成了一道亮丽的风景。

女：上周一，省市领导代表团来我校视察甲型流感防控工作，充分肯定了我校的有效措施。

m：最近几周，为了防控甲型流感，我校师生加强体温监测，勤洗手，勤通风，取得了显著效果。

w：最近特别可喜的是，在老师和学生的共同努力下，我们最近的就餐秩序有了很大的进步。希望同学们能继续维持下去。

男：最近天气不是很稳定，提醒大家注意增减衣服，谨防感冒。我还教了你一些治疗感冒的小技巧。

女：每天晚上用热水泡脚15分钟。水量不能超过你的脚面。泡完脚应该是红的。将油加热，倒在葱丝上，然后和豆腐等凉菜一起吃。每天用冷水洗脸。用手洗鼻孔，就是用鼻孔轻轻吸进一点水，然后反复吸出来。双手搓揉，掌热后按摩项英点（位于鼻沟内，横鼻外缘中点）10次以上。将开水倒入杯中，在热空气中深呼吸，直到杯中的水冷却，每天数次，可以缓解鼻塞的症状。用吹风机吹热空气3—5分钟，一天几次，可以缓解症状。

现在请听科技博览会

众所周知，地球在椭圆轨道上绕太阳公转，同时也绕地轴自转。由于这种不断的公转和自转，地球上出现了季节变化和昼夜交替。然而，是什么力量驱使地球无休止地运动呢？地球运动的过去、现在和未来是怎样的？请我们班的小科技人员介绍一下。

张：人最容易产生地球运动是标准匀速运动的错觉，否则一天的长度就会改变。伟大的牛顿就是这么想的。他把整个宇宙中天体的运动看作一个发条机器，精确而完美。事实上，地球的运动是不断变化的，极其不稳定。经过长期观察，科学家认为，这种周期性变化的原因与地球大气和冰的季节性变化有关。此外，地球中物质的运动，如重元素下沉，向地心集中，轻元素漂浮，岩浆喷发等。，会影响地球的自转速度。科学家还发现，当地球运动时，地轴向天空画的圆是不规则的。也就是说，地轴在天空中的轨迹根本不是圆周上的运动，而是圆周外以9°摆动的周期性‘摆动’。可以看出，地球的公转和自转是许多复杂运动的组合，而不是简单的线性或角速度运动。地球就像一个年老体弱的病人，在它快速缓慢的时候绕着太阳转，同时又在颤抖地自转。地球也随着太阳系绕银河系运动，在宇宙中随银河系一起飞行。地球在宇宙中不断运动，可能是从形成开始的。就地球在太阳系的运动而言，它的加速或减速离不开太阳、月球和太阳系其他行星的引力。人们会问，地球最初是怎么运动的？它以后会怎么运动，转速会一直变慢吗？这需要进一步研究。

女：谢谢张xx的介绍。今天故事宝箱会给大家准备什么节目？

有一个坏脾气的男孩，他爸爸给了他一包钉子。并告诉他，只要一发脾气，就会在后院的篱笆上钉一颗钉子。

第一天，男孩钉了37颗钉子。慢慢的，每天的指甲数减少了。他发现控制自己的脾气比钉钉子容易。

终于有一天，男孩再也不会失去耐心，再也不会发脾气了。他把这件事告诉了父亲，父亲告诉他，只要能控制住自己的脾气，他就会拔掉一根钉子。

日复一日，男孩终于告诉父亲，他终于拔掉了所有的钉子。

父亲牵着他的手来到后院，说：“你做得很好，我的好孩子。”但是看看那些栅栏上的洞。这些栅栏永远不会回到过去。生气的时候说什么都会留下这些指甲一样的疤痕。如果你用刀刺伤了一个人，无论你说多少次对不起，那个伤口都会一直存在。言语的痛苦和真正的痛苦一样难以忍受。

听了这个故事，我有了一个想法：人往往会因为一些执着的坚持而遭受永久的伤害。如果我们能从自己做起，开始以宽容的态度对待别人，相信你会收到很多意想不到的结果。帮助别人打开一扇窗，也就是让自己看到更完整的天空。

女：最爱的《垫子台》又要开始了。

男人：让歌声给你送去深深的祝福

女人：让歌声传达你美丽的心

m：送大家一首《踏浪》。希望能给你带来一周的好心情。（音乐《踏浪》）

结尾：女：随着轻音乐，我们该和大家说再见了！

男：谢谢听。下次见！

女：再见！（歌声再次响起）

科学实验小广播稿 篇5

贾：在这暖意融融的春天

张：在这小草吐绿的季节

合：亲爱的老师们，同学们，“快乐阳光十分钟”红领巾广播站，又和大家见面啦！

贾：我是主持人xx

张：我是主持人xx

贾：很高兴又一次与您相约在电波之中，希望大家能度过一个愉快的下午，拥有一份好心情！

张：今天我们给大家带来的是自我救助专题节目——《安全避险科学自救》，希望大家能够喜欢！

贾：大家还记得20XX年5月12日这一天吗？

张：当然记得，这是我们中华儿女永远不会忘记的日子——四川汶川发生了８.０级大地震！此时，我们依然能回想起那揪心的一幕幕场景：一个个年迈体弱的老人，被一副副强壮的双肩从危房里背出；一个个废墟深处的孩子，被一只只有力的臂膀缓缓地托起；一个个伤情严重的伤员，被一双双灵巧的双手从死亡的边缘拉回……

贾：一个个场景感动着我们，一幅幅画面震撼着我们。是啊，直到今天，我们依然要对灾区人民说一声：无论哪里，我们都和你们生死不离！

张：那么同学们，当灾难来临时，我们小学生应该怎么办呢？我们是不是除了等待救援之外，就只能坐以待毙呢？

贾：不！当灾难来临时，我们更重要的是——安全避险科学自救！

张：是啊，自我救助！

贾：我们七一路小学在上周，也就是20xx年4月8日上午课间操时间，全校师生进行了“地震避险紧急疏散”演练活动。

张：是的，在演练之前，学校政教处进行了严密的部署安排并制定出严格的应急方案和学校领导组及安全疏散示意图

贾：演练开始前，大队部进行了演练前的安全宣传广播，同时各部门及负责各个安全位置的领导、老师们各就各位，在大队部发出地震避险指令后，全体同学双手抱头迅速躲避在课桌下

张：随着疏散撤离口哨指令发出后，同学们在老师们的'引导下，有序的撤离到操场的指定位置，迅速蹲在草坪上。

贾：同学们，如果你正在教室里上课，就地避震是上策。正在上课的学生，要在老师的指挥下迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下，绝不能乱跑或跳楼，地震时在一把椅子或排椅之间蹲下也是安全的姿势。地震后，有组织地撤离教室，到就近的开阔地带避震。地震发生时正在室外的人员，应双手交叉放在头上，做好应付余震的准备。

张：对，这些避险知识我们要认真地牢记在心。通过这次防灾演练活动，大大增强了我们小学生的防灾意识和提高了我们的避险能力。

贾：学校以后逐渐举行类似这样的防灾紧急疏散演练活动。同学们，我们在演练中一定要镇静应对，科学自救，遇到险情一定不要惊慌，上课时，一定要在老师统一指挥下有序撤离教室到安全地带。

张：总之，学校进行了安全避险、自救自护方面的教育。防震演练进行顺利，取得了较好的效果。

贾：好了，同学们，短暂的时间很快就要过去了，感谢大家的收听，咱们下周四再见！

科学实验小广播稿 篇6

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好!

上周，我们在科学课上做了一个实验，老师为我们准备了一副拉力器和一个有斜度的支撑器，一辆小车。

开始实验了，首先，我和我们小组的同学把拉力器与小车互相钩挂在一起，并放在距离桌面15CM高的斜坡上，我把拉力器往坡上拉，指针指向了2.5牛，我继续吧拉力器往上拉，这时支撑器距离桌面的'距离是12CM，指针指向了2牛，记录员张博蕊认真地把记录下来，我们把支撑器跳到距离桌面9CM，仍然把拉力器往上拉，这时指针则指向了1.4牛，最后我们又把支撑器跳到距离桌面6CM处，继续用拉力器拉着小车向斜坡上前进，拉力器却指向了0.9牛。通过以上的实际操作，我们得出了一个结论：坡度越大拉的越费力，相反坡度越小，拉得越省力。

通过这个小小的实验，我顿时想到了平时在我们的生活中，也遇到过以上的情况。当我骑自行车骑到有坡度的路段时，我会感到很费力，当我骑到下坡路时，我会不费一点力气，车子组度滑的非常快，这真是个奇妙的科学实验呀!