梨的观察日记

【#实用文# #梨的观察日记优选12篇#】一天的生活不知不觉间结束了，这一天里，大家身边一定有一些有趣的见闻吧，这也意味着，又要开始写日记了。日记写什么内容才新颖、丰富呢？以下是小编为大家收集的水果观察日记，希望对大家有所帮助。

梨的观察日记 篇1

我最喜欢的水果就是橘子。

橘子又大又香非常好吃，而且还有一点酸。

没有剥开皮的时候像一个足球一样。

等剥开皮，再把橘子拔开的时候，就像一个个在排队给老师检查作业一样。

一闻有点像芒果一样，酸甜的味道，真想大大的咬一口。而且橘子皮还可以冶感冒用的。

橘子刚刚从树苗里面长出来是绿色的，再长大一点就是黄色的`，等已经成熟了一下子就变成橙色的了。

橘子从幼小到成熟有着不同颜色的变化。

我最喜欢的水果就是橘子。

梨的观察日记 篇2

大家好，我是人见人爱，花见花开的苹果小姐。我有很多很多的好朋友，这是为什么呢！我想，是我太美丽了，“哈哈”。

首先应该先说谁呢？啊！什么东西呀，好好好臭。小朋友们，你猜出来了吗？对，就是那个像刺猬的水果——榴莲。他穿着一身金黄的盔甲，是用来保护自己的，要是你去动他，你有可能会受伤。轻轻一拍，就会看见有好几块榴莲肉，肉是黄色的，可是吃起来是无比的美味。

葡萄是水果中很胆小的，每一次看到都是一串一串的，像一串串漂亮的珍珠，他的皮是紫色的，可是他里面的肉是绿色的，吃起来可是又甜又酸的，里面的仔很小，不过他可以种美味的葡萄呢。

下面可是要说草莓妹妹了！他个子不是很高，身体形状像三角形，脸蛋就像石榴一样红艳艳又美丽。草莓妹妹还长几根绿色的短头发，像似路边的小草一样，顶上就像一枚针，尖尖的，看起来特别有意思。草莓妹妹的红衣服上有一点一点的黑芝麻，就像衣服上的装饰。

现在就是说我苹果小姐，说到苹果你们是不是也想到，我是水果之王，我的脸就像天边的彩霞一样漂亮，身高也很好，穿着火红火红的外衣，我的果肉又甜又酸，别人都说我像小朋友的脸蛋一样，又圆又红的，一看到我就想吃，而且我每天都会露出阳光般的笑容，别人还说看到我就很温暖，我听了非常开心，心里比喝了蜜还要甜。

听了我的是介绍，流口水了吧！

梨的观察日记 篇3

世界上有许多水果，我不喜欢又香又甜的水蜜桃，我不喜欢娇艳的火龙果，我不喜欢臭不可闻的榴莲……我喜欢的是菠萝。

菠萝的形状是圆柱形的，大小跟瓜差不多在。它的"头顶"上有着几片狭长的叶片，叶片的边缘有些细小的刺。真像个扎着瓣子的小姑娘。

菠萝的皮很厚，也很粗糙，就像盔甲似的。

还未熟透的菠萝是青绿色的，味道十分苦涩；熟了的呢，则是黄中带绿，味道酸中带甜。

你先用刀子把菠萝皮削开，就会看到黄澄澄的果肉。你如果闻一闻，一股清香就会直窜你的鼻孔，真让人垂涎欲滴。将削好的波萝泡入盐水中就可以吃了。你若切一块尝尝味道，你一定和我一样还没到嘴巴里，口水就不知不觉地流了下来。你轻轻咬一口，菠萝的汁液就会溢满了嘴巴，酸酸甜甜的味道好极了。

你知道吗，波萝不仅是水果，而且还往往是菜肴中的"主角"呢，比如炖排骨、炒牛肉都可以用它来做佐料。我爱菠萝，你呢？

梨的观察日记 篇4

我观察过桔子，有一次去果园，我看到树上的一个个桔子都是金黄金黄的。

桔子成熟以后，从树上掉下来的时候会发出“咚、咚、咚”的声音。

我伸出小手摸了摸桔子的表面，发现没有成熟的桔子表面带一点绿色，摸起来有麻麻的小点。成熟了的桔子，表皮光滑。不过这些小麻点不会扎到手，它和成熟了的'杨梅一样，让人情不自禁地想尝一尝。我一把桔子放到嘴里嚼，里面饱满的果粒都“炸开来”变成了桔子汁，酸甜可口，十分美味。这时，我又想到了诗人苏轼在《赠刘景文》里面写的诗句“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”

还有一次，我吃桔子吃得太多了，吃别的东西都嚼不动啦！原来我的牙都被“酸倒”了！再好吃的东西，吃多了也不好呀！

梨的观察日记 篇5

教学目标：

1、引导学生用各种感官（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉）去感受生活中的事物。

2、引导学生按一定的观察方法（从外到内）介绍一种水果，并写成通顺连贯的话。

3、尝试让学生在写话中运用恰当的修辞手法。

教学重点：

1、让学生用各种感官去感受事物。

2、学会从外到内的观察方法。

教学难点：

1、 按一定的观察方法观察事物。

2、 怎样把西瓜的颜色表达清楚。

课前准备：

自己喜欢的水果及与水果相关的资料。

设计理念：

创设一定的情境能够增强学生的生活体验，激发学生的思维与表达的欲望。我让生活中真实的水果把孩子的思维激活，调动起他们的积极性、主动性和创造性，通过讲台上摆设的各种水果，各小组自带的水果，营造一个鲜活的贴近学生生活的课堂。课堂中变单调的看看说说为丰富多彩的语文实践活动，（看水果、摸水果、闻水果、尝水果、说水果、写水果 ）让每个学生动脑、动口、动手，让学生间有更多交流合作的机会，使语文实践活动贯穿于教学的全过程，使他们全身心投入活动中，达到了训练听说能力和思维的目的`，使他们身心沉浸在快乐中，达到了寓教于乐的效果。

教学过程：

一、设置悬念、导入课题：

同学们，想知道老师给你们带来了什么礼物吗？谁来猜猜。（学生先试猜，然后教师打开包装纸，出示西瓜。）

（一）引导学生观察西瓜的外面

1、说形状

师：这是一个怎样的西瓜呢？谁能从形状上来说说？

生：圆形。

生：椭圆（教师相机板书）

生：又大又圆的西瓜（引导学生把西瓜的形状和大小连在一起说一句通顺的话）。

师：椭圆形的西瓜像什么呢？（引导学生说一个比喻句）

生：椭圆形的西瓜像一个篮球。

生：椭圆形的西瓜像大气球。

2、说颜色

师：能说说这个西瓜是什么颜色的吗？

生：这个西瓜是绿色的

师：你还知道可以用哪些词语来形容西瓜的绿颜色吗？

生：碧绿。

生：浅绿。

生：深绿。

师：真了不起，你们的小脑瓜里积累了很多的词语。仔细观察老师手中的西瓜，谁来指一指这个西瓜上，哪儿是浅绿？哪儿是深绿？（学生边指边介绍）

师：你能把“浅绿”和“深绿”这两个词语连在一起说一句话，来描绘西瓜的颜色吗？

生：浅绿色的西瓜皮上有一道道深绿色的条纹。

师：展开想象的翅膀，这深绿色的条纹像什么呢？

生：深绿色的条纹像老爷爷、老奶奶脸上的皱纹。

生：深绿色的条纹像小溪。

生：深绿色的条纹像大海里的波浪。

师：你们把西瓜描绘的多美呀！把条纹比作皱纹、小溪、波浪，运用这样的比喻句，使句子多么形象、多么生动呀！从你们说的这些句子中，老师能够看出你们对西瓜的喜爱之情。老师也想表达自己对西瓜的喜爱之情。

师：绿绿的西瓜皮像一块无暇的翡翠。想知道“翡翠”是什么吗？翡翠是一种绿色的硬玉。“硬玉”是多么珍贵呀！老师把西瓜皮比喻成一块没有斑点的绿色的硬玉，这是不是也能看出老师对西瓜的喜爱之情呢？

3、说触觉

师：谁来摸一摸西瓜，说说你有什么感受？

生：西瓜摸起来感觉滑滑的。

师：“滑滑的”可以用哪个词语换一换？

生：光滑。

生：细腻。

生：西瓜摸起来光滑细腻。

4、说听觉

师：轻轻拍打西瓜，你会听到什么声音呢？

生：我听到了“啪啪“的声音。

生：我听到了“咚咚“的声音。

师：“咚咚“、”啪啪”是模仿声音的词语，叫拟声词，也叫象声词。生活中，还有哪些拟声词呢？能说说嘛？

生：小鸡“叽叽”的叫声。

生：小狗“汪汪”的声音。

生：小雨“滴答、滴答”的声音。

生：“丁冬、丁冬”是小溪的流水声。

师：我们写话时，也可以用这些拟声词！它能使我们的作文发出美妙的声音。

（二）引导学生观察西瓜里面

（1）、观察西瓜瓤和西瓜籽

师：刚才我们观察了西瓜的外面，现在我们打开西瓜来看看西瓜里面吧！说说你看到了什么？

生：我看到了红红的瓜瓤。

师：红红的可以换成哪个词语？

生：通红通红。

生：红彤彤。

师：老师觉得红红的瓜瓤像天边的晚霞。你们觉得红红的瓜瓤像什么呢？

生：红红的瓜瓤像秋天的枫叶。

生：红红的瓜瓤像小姑娘害羞的脸蛋儿。

生：红红的瓜瓤像冬天的火焰。

师：西瓜里面，除了瓜瓤你们还看到了什么？

生：我看到了黑黑的西瓜籽。

师：黑黑的西瓜籽像什么呀？能展开想象说说吗？

生：黑黑的西瓜籽像一颗颗黑色的珍珠。

师：多么美的西瓜籽呀！像珍珠那样闪着亮光呢！

（2）、闻气味

师：这么美的西瓜，你想闻一闻吗？

生：想。

师：我们来闻闻吧！说说你的感受吧！

生：我闻到了淡淡的清香。

生：我闻到了浓浓的泥土味儿。

（3）尝滋味

师：看到这么诱人的西瓜，你们最想干什么呀？

生：想尝一尝。

师：让我们来尝一尝吧，说说你尝到了什么味道。（教师给学生每人一小块西瓜。）

生：西瓜吃起来甜滋滋的。

生：我感觉嘴里冰凉冰凉的。

生：真是香甜可口的西瓜呀！

四、小结观察方法及了解关于西瓜的知识

师：刚才，我们观察了西瓜，谁能说说我们是按什么顺序来进行观察的？（引导学生体会“从外到内”的观察方法）今后，我们在写一种水果的时候就可以按照这样的观察方法来写。

师：想知道西瓜适应在什么环境里生长吗？它又含有哪些营养呢？找出你们搜集的资料读一读吧！（学生自由读资料，然后全班交流。）

五、观察并介绍自己准备的水果

师：你观察了什么水果？能向大家介绍吗？

生：我介绍的是香蕉。香蕉弯弯的，像小船，像月牙，像镰刀。它穿着金黄的外衣，香蕉的果肉是淡黄色，吃在嘴里软软的。

生：我介绍的橘子。这个橘子的皮金黄金黄的，上面还有许多小漩涡，剥开橘子皮，你会看见里面有七、八个橘子瓣儿 ，他们像兄弟一样抱在一起。

……

六、快乐写话。

梨的观察日记 篇6

“红红的脸蛋露出一些淡黄色，金灿灿的小皇冠，里面有着奇珍异宝。”当然就是我们喜欢的是石榴。

石榴把妈妈的脂红涂在自己的小脸蛋上，把自己变得红彤彤，又在脸蛋上涂了润滑油，可光滑了！拿上小皇冠，轻轻戴上，成了高雅的小公主。胖乎乎的身子像皮球一样滚过来滚过去，这是小人国的小皮球。

把石榴放到鼻子下闻一闻，迎面扑来石榴淡淡的清香，足以把睡着的人弄醒。

把石榴切开，里面有着红宝石，白珍珠，充满宝贵的宝物。拿起一颗红宝石，又酸又甜，口感非常好。红红的血液从红宝石中流出，一流进口中，变成肚子的食物。

石榴的用途可大了，可以预防心脏病、高血压等疾病，也可以帮助消化，补充维生素C 、A、 B，很高的营养价值。

石榴全身上下真是一个珍贵的宝物。

梨的观察日记 篇7

黄皮包着红珍珠，颗颗珍珠有骨头，不能穿也不能戴，甜滋滋酸溜溜。这是什么水果呀：石榴！

石榴外皮特别硬。颜色是红色的，越鲜艳的石榴皮就越是说明了里面的果肉很鲜甜。石榴树并不少见，它们也并不是参天大树，但它们却能结出好吃的石榴。

石榴从花开始就有了果实的样子，那时它的皮很嫩，一掰就可以掰成两半。我以前喜欢把石榴花打碎然后包起来。后来石榴就慢慢变胖。最后变成胖胖的大石榴。

石榴很“胖”，戴着个皇冠。你问我它有多胖？如果变成人的平均体形，那么它长得就像一个人一天吃五碗饭、三个汉堡、五个鸡腿、两个全家桶一样。

一刀下去。石榴闪亮亮的果实就露出来了，就像矿石那样亮耀，又像红玛瑙一样吸引人。一口吃下一把“小红宝石”，香甜的味道立刻在舌尖传播开来，我的舌头立刻贪婪地吸起石榴的果汁。我的口腔满足地回味着那味儿。

石榴富有维生素C，又有很多有益功效，我们要多吃。

梨的观察日记 篇8

我奶奶家院子里种了许多棵石榴树。

石榴树刚长出来的叶子是小小的，嫩绿色的，慢慢地叶子长大了，颜色也变成了深绿色的。石榴树的枝干原先是非常细的，不几个月就变成粗的，摸起来一处凹，一处凸的，仿佛按摩一样舒服极了！石榴树的新叶子摸起来特别光滑，而老叶子摸起来就特别粗糙。

石榴树长出的花朵像喇叭花，它的花苞是深红色的，花蕾却成了淡黄淡黄的，石榴树长花的地方在4—6片叶子中间，石榴花还会散发出淡淡的清香呢！如果你不仔细去闻是闻不到的。

石榴树不但会长叶，开花，还会长出石榴呢！石榴是五月份结出来的：刚结的石榴是青绿色的，里面的果肉是白色的，吃起来硬硬的，又酸又涩很难吃；不过到了十月份，石榴逐渐变成红色的，像火一样红时，石榴就成熟了，可以吃了，吃起来有一股酸中带甜的滋味，真好吃。石榴含有丰富的营养对我们的身体有很大好处，朋友们在石榴成熟的季节记得多吃点哦！

我喜欢吃石榴。

梨的观察日记 篇9

大自然是绚丽的，是多彩的，是生机勃勃的。

三月里的一天，萌芽新生，花草飘香。我踏着一条不起眼的林间小道往公园里一个幽深的树林走去。两旁的青松如同成排的导游，齐刷刷地将手臂指向密林深处。一丛斜竹交织在一起，好似一个翡翠雕成的门洞，专门欢迎我这个陌生的客人。

我探头探脑地穿过绿门洞，是两条路，我循着一阵淡逸的清香走了左边的道。我只顾寻找香之源头，低头疾走，却没注意两边的.竹子渐渐稀少起来。正至尽头，我停下脚步，一抬头，与一树白花碰了个正着。

这花多是白色，似春雪般。根部渐渐变了，有丝不易察觉的淡黄。花虽甚是小巧，却也不乏精致。柔嫩的三片花瓣有如绵而细软的蓬裙，素白而有金色点缀的花蕊有如仙女的手指，极是俊俏。话说春风多如绸，当我赏花时恰有一阵春风吹来，拂过朴白的花瓣，牵出一缕暗香入我身心。“是梨花！”我惊呼。不止一棵，两棵、三棵……十几棵同样的小花织于一处自成一景。远看如雪花片片，近观似天使落凡，却叫我赏得一林的梨花，怕是再也见不着更甚之景了。用那赞美梅花的“遥知不是雪，为有暗香来”以形容梨花岂不也好？

“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，是这成林愈盛的“天雪”给这幽深寂静的密林增添了无限的活力。

梨的观察日记 篇10

我家附近有一个果园，我每天上下学都要经过那里。记得去年那园里结的是桃子，但是今天却发现里面还夹杂着几株梨树，在春风的吹拂下，那几株梨树竟然相争着开放了，远远望去，白茫茫的一树，煞是好看。

梨花不及桃花艳，桃花开的有些张扬，粉艳粉艳的，晃的人眼花。而梨花却淡雅至极，就这么安静绽开了;那些梨花，密密匝匝，层层叠叠，如白云轻飘，如雪花漫洒，满枝，满树，在阳光的.映照下，在春风的吹拂下，跳跃着、舞动着，洁白如雪，银光闪闪。

在远处看梨花，好似万树丛中一点白。那白色，白得朦胧，白得素洁淡雅。在近处看梨花，好似看一幅轻笔淡墨的山水画，清淡、恬雅。忽然想起唐代诗人的一首诗“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”是啊，梨花就这么悄悄的在一夜之间绽开了，如小桥流水般的宁静，悄无声息的绽放着自己的美丽。忽然兴起，用手摇起一株梨树，霎时间满树的梨花纷纷落下，像白衣仙子在空中飞舞，又似漫天的雪花撒满绿地。

我爱梨花，喜爱它的宁静与淡雅，我爱那一树梨花，爱它的清香与洁白。

梨的观察日记 篇11

你们知道我最喜欢的水果是什么吗？我来告诉你们见，我最喜欢的水果是火龙果。

火龙果的颜色是粉红色的，像秋风姑娘给火龙果穿上了一件粉红的上衣。它的形状是椭圆的，上面有许多红色的小叶片，看上去像燃烧的火焰。火龙果的大小跟椰子一样大小，我看到这，脑海立刻出现了火龙果树上一个个粉红色的火龙果，好像一盏盏小灯笼挂在树上。火龙果表皮上还有许多白白的小点，你不仔细观察，你还看不见。我低认闻了闻火龙果，还有一股茉莉花香。用手摸了摸火龙果，好像摸再小刺球上，因为它的身上有好多叶片，叶片独角兽的角。它的顶部有一个圆形小孔，由于孔口边缘有些凹凸不平，好像一个火山口。底部凸起的部分，看上去像一朵小花。

我用手把火龙果剥开了，一股清香的味道迎面扑来，紧接着露出了紫红色的果肉，果肉里面还有很多小黑点，看上去像黑色的芝麻。我张开了小嘴，尝了一口火龙果的果肉，那味道甜滋滋的，果肉咬上去软软的，像咬在一块面包上。当我把火龙果的汁与果肉咽到喉咙里的时候，一股香甜的味道窜遍全身。

火龙果的作用：可以减肥、清宿便、保护胃黏膜、消水肿。

这次观察了火龙果之后，我知道原来观察可以用看、听、触、尝、想，这六种方法，就能细心地观察到身边事物的奇妙之处。

梨的观察日记 篇12

几天前，我突然想种水果了。我去箱子里拿了桂圆和桔子各一个，把它们的果实吃掉，把种子放在桌子上。

我拿来小花盆和泥土，并把种子种进泥土里，再把水浇到泥土里，水果就种好了。

第二天一早，我就起床想为种子浇水，走到一看，花盆里还是湿漉漉的。我很奇怪，为什么今天花盆里的水没干呢？

每次我走过去看它，花盆里总是湿漉漉的，难道是有几个调皮的小精灵趁我们睡觉时偷偷给种子浇水了吗？每次我走到花盆边，我都这么想。

我真希望它变成参天大树，我们一家人把桌子和凳子拿下来，一边乘凉一边吃着可口的水果。

我还希望它冒出一个小苗，每天我为它浇水，一个人的时候我就不孤单了。看着它一天天长大，我也会很高兴。

我还想亲眼看到它结出果实，那样就更好了，我真希望它挂下一串串果实，这就是我的收获……