公文考试写作

【#实用文# #公文考试写作#】谁都知道处理文档是我们几乎所有行业和领域的必修课，当缺乏一定写作经验时我们都会去阅读范文。范文的构思方式是我们可以效仿的，范文如何写才更加全面呢？好工具范文网已经根据您的需求为您挑选了以下相关资料：“公文考试写作”，阅读一篇好文章可以让我们更加聪明赶快分享给您的朋友们吧！

公文考试写作(篇1)

导语：对于事业单位考试来说，公文写作是一个常见题型，而对于广大报考事业单位的考生来说，因为缺少机关单位的工作经验，更缺少公文写作的实际经验，更是一个让广大考生见了发愁、做了发懵、考了发怵的题目。殊不知，越是不会的题目越能拉开考生的差距，越是得分低的题目越是入围面试的'关键。而小编针对事业单位公文写作中的常见问题，带领大家破解事业单位写作的一个难点——格式。

一、公文写作题目的一般格式　　格式分在事业单位考试中的占分比虽然不高，但是各位考生切不可将其“拱手相让”。对于一般考察的公文来说，其格式包含五大要求：标题、主送机关、正文、发文机关、日期。　　具体而言：　　(1)标题要求居中，且一般不在标题中写标点符号，如若标题由一个对仗句组成，则中间空一格;　　(2)主送机关要求在标题下一行顶格书写;　　(3)正文要求每段段前空两格;　　(4)发文机关在上，发文日期在下，且这两部分呈现轴对称的关系，在正文下方右空两格书写。此外，日期要求写成阿拉伯数字且不能虚写，如“20XX年7月3日”不能写成“20XX年07月03日”。　　二、如何判断公文写作题是否需要写格式　　公文写作的格式入上文所述，但是在实际考试中也并非每个公文题目都需要写格式。而如若遇到不需要写格式的题目，却硬是要写上格式，则会白占格子，导致真正得分的要点无处可写。因此，判断好是否要写格式得我们来说也非常具有意义。　　而对于公文写作的题目是否要写格式，核心的判断标准是：明确要求不写格式的，可以不用写格式;未要求不写格式的，小编专家建议写成规范格式。具体来说，就是当题干中明确出现了：“草拟”、“纲要”、“提纲”、“内容要点”、“不必注意行文格式”等类似要求，那么我们就可以直接跳过格式，直接写上正文即可。　　如：“市政府准备大力宣传推进对近海水域的污染整治工作，请你结合给定资料，以市政府工作人员的身份，草拟一份宣传纲要。”　　这道题目题干中出现了“草拟”、“纲要”两个词，说明我们的写作内容只是一个草稿，并非最终的定稿。如此得话我们就没有写格式的必要了。　　小编提醒各位考生，考试成败往往就在毫厘之间，而把每一个细微的要求做好，就是我们的制胜之道!

公文考试写作(篇2)

2016年秘书资格考试之公文写作易错点

2016年秘书资格考试就快到了，为了防止大家在公文写作中出现错别字，小编帮大家整理了公文写作中的一些易错点。

公文写作中容易用错的字：

一 以 “这样一来”误用“这样以来”

与 于 参与、与会的“与”误用关于的“于”

已 己 已经的“已”误用自己的“己”

代 待 交代的“代”误用对待的“待”

厉 历 厉害的“厉”误用历史的“历”

汇 会 汇报的“汇”误用会议的“会”

弛 驰 松弛的“弛”误用奔驰的“驰”

地 的 用在状语后面的“地”误用定语后面的“的”

壮 状 壮大的“壮”误用状况的“状”

励 厉 奖励的“励”误用厉害的“厉”

极 级 电极的“极”误用阶级的“级”

返 反 返工的“返”误用反对的“反”

花 化 花钱的“花”误用文化的“化”

钩 勾 挂钩的“钩”误用勾结的“勾”

恼 脑 苦恼的“恼”误用脑袋的“脑”

定 订 规定的“定”误用制订的“订”

具 俱 家具的“具”误用万事俱备的“俱”

佩 配 钦佩的“佩”误用分配的“配”

胁 协 威胁的“胁”误用协作的“协”

拔 拨 选拔的“拔”误用拨款的“拨”

绝 决 绝对的“绝”误用决定的“决”

徙 徒 迁徙的“徙”误用徒弟的“徒”

眨 贬 眨眼的“眨”误用褒贬的“贬”

拴 栓 拴绳子的“拴”误用消火栓的“栓”

贴 帖 体贴的“贴”误用请帖的“帖”

脏 赃 心脏的“脏”误用赃物的“赃”

勉 免 勉励的“勉”误用避免的“免”

胀 涨 膨胀的“胀”误用涨水的“涨”

饼 并 豆饼的“饼”误用合并的“并”

候 侯 时候的“候”误用姓侯的“侯”

捕 扑 逮捕的.“捕”误用扑火、猛扑的“扑”

圆 园 圆满、圆圈的“圆”误用菜园的“园”

部 布 部署的“部”误用布置的“布”

预 予 预算、预计的“预”误用给予的“予”

既 即 既然的“既”误用当即的“即”

衷 哀 衷心的“衷”误用悲哀的“哀”

原 元 原油、原煤、原子弹的“原”误用元件、元素的“元”

疼 痛 疼痛、疼爱的“疼”误用痛苦、痛恨的“痛”

副 付 正副的“副”误用付给的“付”

遇 迂 遭遇的“遇”误用迂回的“迂”

停 仃 停止的“停”误孤苦伶仃的“仃”

绩 迹 业绩、功绩的“绩”误用事迹的“迹”

做 作 做活、做工的“做”误用工作、作、作风的“作”

雇 顾 雇佣的“雇”误用照顾的“顾”

道 导 报道的“道”误领导的“导”

斜 邪 歪斜的“斜”误用歪风邪气的“邪”

缘 原 缘故的“缘”误用原因的“原”

肄 肆 肄业的“肄”误用放肆的“肆”

察 查 观察、考察的“察”误用检查的“查”

署 暑 署名、部署的“署”误用的暑期的“暑”

零 另 零件的“零”误用另外的“另”

整 正 整顿的“整”误用正确的“正”

缮 善 修缮的“缮”误用善色的“善”

辨 辩 辨别的“辨”误用辩论的“辩”

公文考试写作(篇3)

规范的内容包含：标题+主送机关+正文+发文机关+日期

1、标题：包括事由和公文名称。例如《XX市政府关于治理水质污染问题的报告》。

2、主送机关：发文单位的直属上级领导机关。

3、正文：与一般公文相同。包括开头、主体、结尾。开头使用多的是导语式、提问式给个总概念或引起注意。主体主要是报告的具体内容，一般包含基本情况、意见等。结尾，可展望、预测，亦可省略，但结语不能省，呈转报告的要写上“以上报告如无不妥，请批转各地参照执行。”

4、最后写明发文机关和日期。

近几年的公文考察在客观题中出现的频率较高，在文种的选择上也更加的趋于灵活，重点不在局限于“通知”“公告”的相对比较严肃的文种，如“短文”“短评”“讲话稿”等题目正成为各省考试的潮流，那么今天云南带大家走进“讲话稿”，去了解讲话稿的基本的写作逻辑以及思路。

公文考试写作(篇4)

公文写作要则 强化训练测试题(1-100)

试题1：北京市人民政府向国务院各部委制发（主送）的公文属于（）。A: 上行文件 B: 下行文件 C: 平行文件 D: 呈请性文件 答案: C 试题2：文件的连续性指（）。

A: 对同一行为加以约束和规范的文件之间有关必要的继承关系 B: 文件结构与语言必须周严有效 C: 文件内容与形式同其他文件、同作者权利的高度统一的一致关系 D: 指整个文件的所有部分具有的高度的一体性关联 答案: A 试题3：下面几种说法中，不正确的是（）。

A: 接受抄送的机关不可以向其他机关抄送 B: 在公文中，完全句是主要的，只有在为使语言简洁且又不会对语义造成损伤的情况下才使用省略句

C: 向上级机关请求批示或批准宜用“请示”而不用“报告” D: 主送机关必须是受文机关中级别层次高的机关，抄送机关则必须是级别层次低的机关 答案: D 试题4：下列哪种情况不可以采用越级行文的方式（）。A: 情况特殊紧急 B: 需要检举、控告直接上级机关

C: 某市人民政府为适应现代化城市建设的需要，拟在原某林场内建一座具有一定规模的某市植物园，为此，决定向上级机关致文请求批准 D: 林业部致文某县林业局要求调查该县某处森林发生重大火灾的原因，该县林业局调查清楚后向林业部行文报告 答案: C 试题5：下面哪种情况可以联合行文？（）。A: 同级政府之间 B: 政府及其部门与同级常委之间

C: 上级政府部门与下一级政府之间 D: 政府部门与同级人民团体之间 答案: D 试题6：非同一系统的任何机关相互行文都使用（）。A: 上行文 B: 平行文 C: 越级行文 D: 下行文 答案: B 试题7：公文中的词语应（）。A: 含义确切 B: 韵味无穷

C: 可圈可点 D: 色彩丰富 答案: A 试题8：公文的语言应当是（）。A: 庄重严谨 B: 华丽流畅 C: 威严有力 D: 古朴典雅 答案: A 试题9：为了维护政令一致，凡下行公文（）。A: 都要上级请示 B: 都要和有关机关协商

C: 内容涉及其他机关的职权范围时，行文前应与其协商一致 D: 都与有关部门联合发文答案: C 试题10：公文中的祈使句常常依靠（）。A: 语气词表述 B: 惯用的句式表达 C: 感叹词表达 D: 无主句表达 答案: B 试题11：公文具有法定的权威性，其制发必须是（）。A: 法律部门、B: 上级机关 C: 部门领导 D: 法定作者 答案: D 试题12：为加快文件的传递，可采用（）。A: 逐级行文 B: 多级行文 C: 越级行文 D: 直接行文 答案: B 试题13：批复是答复下级请示的文件，是（）。A: 被动发文 B: 主动发文

C: 是对报告的批件 D: 下级没有请示，用来指导工作的 答案: A 试题14：办公室更改电话号码，可用（）公布周知。A: 通知 B: 通告 C: 启示 D: 布告 答案: C 试题15：决定必须由（）。

A: 党政机关联合发文 B: 会议讨论之后才能发文 C: 政府部门制发 D: 党、政府领导机关制发 答案: D 试题16：公文要选择适宜的行文方式，一般不得（）。A: 逐级行文 B: 多级行文

C: 越级行文 D: 直接行文 答案: C 试题17：为了维护正常的领导关系，具有隶属关系或业务指导关系的机关之间应基本采取（）。A: 逐级行文 B: 多级行文 C: 越级行文 D: 直接行文 答案: A 试题18：下面公文写作中不恰当的是（）。

A: 我们一定要严厉打击少数腐败分子，把反腐败进行到底 B: 以上意见如无不当，着即批转各有关单位认真遵照执行

C: 我们必须排除种种不利因素，争取在第一季度建成东方贸易商厦 D: 玻璃制品厂原党委书记张某一伙，几年来大量贪污盗窃、行贿送礼，其中仅行贿一项即达85,000元 答案: A 试题19：当一个人担任多种职务时，在公文书写中应当（）。A: 各种职务全部列出 B: 只列其中一种即可

C: 使用最重要的一种职务，并用全称 D: 只列出与文件内容有关的职务全称 答案: D 试题20：用于行政管理的“命令（令）”，其发布权限属于（）。A: 地方各级人民政府 B: 党、政、军各类机关 C: 国务院及其各部门。D: 国家大型企业、事业单位 答案: C 试题21：书写公文中的成文日期应使用（）。A: 阿拉伯数字 B: 汉字

C: 汉字大写 D: 汉字与阿拉伯数字皆可 答案: B 试题22：公文的结尾，通常采用下述形式：（）。

A: 交代制发公文的根据与目的 B: 直接表明结论,以阐明制发此文的原因 C: 发出号召，提出希望与要求 D: 表示敬意、谢意 答案: C 试题23：下面几种说法中，不正确的是（）。

A: 在公文中安排语序时，当一组概念表现由若干连续的动作、行为构成的活动过程时，一般应按时间发展顺序排列 B: 受双重领导的机关向上级机关请示，应写明主送机关和抄送机关，由抄送机关答复 C: 有些公文的主题，可以根据领导人授意而直接表述，有些公文的主题，则需在调查研究的过程中，随着对客观实际情况全面而深入的探索而逐步提炼与明确 D: 公文中的疑问语气一般较少使用语气词“啊”、“呢”、“吧”等，“吗”也尽可能不用或少用 答案: B 试题24：“由于我们没有建立健全安全保卫制度，结果给流氓、惯偷、坏人造成了盗窃、行凶、阴谋破坏的可趁之机”这句会文用语显然是不规范的，其不正确的原因是（）。

A: 含义不明确不清晰，让人产生歧义 B: 句子成分搭配不当 C: 语序安排欠妥当 D: 不合乎事理 答案: D

试题25：下面公文写作中，语句符合规范的是（）。

A: 该卷烟厂全体职工同心协力，奋发图强，在上半年不到三个月时间里，就创造出产值比去年同期增长200％的奇迹 B: 我们一定要采取措施，尽可能节省不必要的开支和浪费

C: 目前有关部门已对该报作出停刊整顿并令其主要负责人深刻检查等等纪律处分的处理 D: 一艘在巴拿马注册的名为“协友”的货轮9月9日1时30分在斯里兰卡东部亭可马里突然遭到泰米尔“猛虎”组织袭击而失事，五名船员失踪 答案: C 试题26：公文对词语的要求（）。

A: 选择最贴切、最能表情达意的 B: 尽量使用同音词

C: 使用口语词、歇后语、谚语 D: 为反复强调突出重点，大量使用同意词 答案: A 试题27：公文开头适宜采用的形式有（）。A: 气氛渲染 B: 场景描写

C: 概述行文目的与根据 D: 阐明基本观点 答案: CD 试题28：下列有关结束语部分的说法表达不太妥当的是（）。A: “以上要求，请予批准” B: “如同意，请批复”

C: “上述意见，是否妥当，请指示” D: “上述意见，请考虑” 答案: BD 试题29：中共B县县委向全县党的各级组织提出开展“三讲”工作的原则和要求，用（A: 决议 B: 指示 C: 通报 D: 通知 答案: BD

试题30：重要公文的签发者应是机关（）。A: 正职领导 B: 主持常务的副职领导

C: 主持专项业务的副职领导 D: 综合部门负责人 答案: AB 试题31：维护公文的稳定性易出的问题是（）。A: 仓促制定文件，不合实际 B: 规定的表述过于绝对化 C: 内容不全面 D: 层次混合，割裂事项联系 答案: AB 试题32：公文写作的基本要求有（）。

A: 符合党、国家的路线、方针、政策和法律法规 B: 一文一事，中心明确）。

C: 用语庄严、简明、通顺 D: 为使各方面了解情况，多印发文件 答案: ABC 试题33：在下行文中提出执行要求时，要使受文者不折不扣执行文件，应写作（）。A: 参照执行 B: 遵照执行 C: 参酌执行 D: 按照执行 答案: BD 试题34：下面说法正确的有（）。

A: 不同文字稿本是同一内容用两种或两种以上文字撰写的文本 B: 草稿是原始的非正式文稿，不具备正式公文的效用

C: 副本是正本的复份，具备正式公文的法定效用 D: 试行本是试验推行本，不具备正式公文的法定效用 答案: ABC 试题35：下面说法错误的有（）。

A: 公文的标题由作者、事由、文种组成 B: 拟写标题时，为了简炼，可以不标明文种

C: 所有的规范性公文的标题，都可以省略作者及事由部分 D: 为了语意确切，不产生歧意，公文标题字数可以到60字以上 答案: BCD 试题36：下面说法正确的有（）。

A: 盖印应端正、清晰，做到上压正文，下压成文日期 B: 一件联合发文，可有数个发文号 C: 联合行文的成文日期以最后签发机关的签发日期为准 D: 公文中的附注一般标注于主题词下方 答案: ABD 试题37：能够联合行文的机关应是（）。A: 同级政府之间 B: 政府各部门之间

C: 上级党委和下级政府之间 D: 政府部门和同级人民团体之间 答案: ABD 试题38：遵守行文规则是为了（）。A: 确保公文迅速、准确传递 B: 避免行文紊乱 C: 控制发文数量 D: 确定行文关系 答案: ABCD 试题39：禁止主送的同时抄送给下级机关的文件有（）。A: 主送给上级机关的请求批准的请示 B: 主送给平级机关的商洽性函件 C: 主送给有关下级机关的政策性批复 D: 主送给上级机关的请求指示的请示 答案: AD 试题40：维护公文的简明性易出的问题是（）。A: 赘言泛滥，大量重复 B: 语言含混，语义多歧 C: 归类不准，文不对题 D: 主题不明，离题万里 答案: AD 5

试题41：应向直接上级机关抄送的文件包括（）。

A: 向自己下级机关主送的重要文件 B: 受双重领导的机关向其中一个领导机关主送的请示 C: 向平级业务主管部门主送的请求批准的函件 D: 按规定越级向更高层级机关主送的文件 答案: ABD 试题42：公文写作之前要（）。A: 明确行文目的 B: 向领导请示写法 C: 确定使用的文种 D: 选择适当的语言 答案: AC 试题43：下面句子有语病的是（）。

A: 会议是在酷热的气温中召开的 B: 这样的活动乐意使农民接受

C: 这个季度亏损减少了两倍 D: 三个质量管理小组分获一、二、三等奖，奖金额分别为1000元、800元、500元 答案: ABC 试题44：公文对语句的基本要求是（）。

A: 含义明确、清晰、完整、便于准确理解无歧意 B: 句子成分搭配得当 C: 可以隐去句子中的必须有的成分 D: 改变语序安排 答案: AB 试题45：标注公文的主送机关可使用（）。A: 全称 B: 简称

C: 同类机关统称 D: 规范化简称 答案: ACD 试题46：公文词语特点主要是（）。

A: 公文词语以单音节词为主、双音节词、多音节词的使用频率高 B: 介宾词组、联合词组的使用频率较高

C: 排斥使用一般的口语词、方言词和土俗俚语 D: 词语一般不使用谚语、歇后语，也不能使用简称语 答案: BCD

试题47：以下公文词语在选择、组织方面有误的为：（）。

A: 据了解各地对xx问题反映强烈，请注意这些流言，并及时报告局政策研究室 B: 1986年9月8日A先生和D先生的法律顾问曾来过出事现场

C: 在这个车间里。勤俭节约的精神日益浓厚 D: 多年的野外作业，使他们练出了一套对付恶劣气候的硬功夫 答案: ABCD 试题48：下面是从公文中摘出的四句话，其中表达欠妥当的是（）。

A: 我院已于8月30日召开了表彰先进个人、集体大会，XX院长和其他学院的领导同志出席了这次会议 B: 加强全面质量管理是目前我们能否搞好企业管理的一个最最首要的问题

C: 衡量一个企业是否经营得好，要从这样一些方面考察:第一，是否人尽其才……第二，是否有正确的经营方件……第三，是否有强有力的领导班子 D: 从这份文件里，使全厂干部了解到开展政治思想工作的重 6

要性 答案: ABD 试题49：选用公文文种，主要依据（）。A: 规范性 B: 工作关系 C: 职权 D: 行文目的和要求 答案: ABCD 试题50：可用来签批和书写公文的字迹材料有（）。A: 墨汁 B: 碳素墨水 C: 蓝黑墨水 D: 纯蓝墨水 答案: ABC 试题51：下面几种说法中，不正确的是（）。

A: 接受抄送的机关可以向其他机关抄送 B: 在公文中，完全句是主要的，只有在为使语言简洁且又不会对语义造成损伤的情况下才使用省略句

C: 向上级机关请求批示或批准宜用“请示”而不用“报告” D: 主送机关必须是受文机关中级别层次高的机关，抄送机关则必须是其中级别层次低的机关 答案: AD 试题52：下列哪种情况可以采用越级行文的方式（）。A: 情况特殊紧急 B: 需要检举、控告直接上级机关

C: 某市人民政府为适应现代化城市建设的需要，拟在原某林场内建一座具有一定规模的某市植物园，为此，决定向上级机关致文请求批准 D: 林业部致文某县林业局要求调查该县某处森林发生重大火灾的起因，该县林业局调查清楚后向林业部行文报告 答案: ABCD 试题53：下面哪种情况可以联合行文？（）。A: 同级政府之间 B: 政府及其部门与同级党委之间

C: 上级政府部门与下一级政府之间 D: 政府部门与同级人民团体之间 答案: ABCD 试题54：撰拟文稿的一般程序包括（）。A: 构思 B: 安排结构 C: 拟定提纲 D: 正式书写 答案: BCD 试题55：公文的语言特点是（）。A: 严谨 B: 鲜明 C: 朴实 D: 严格 答案: AC 试题56：公文的用语与一般文章不同，其表达要求（）。A: 得体 B: 周密

C: 简明 D: 通畅 答案: AD 试题57：公文在写作上的特殊要求，除符合政策法规外，还包括（）。A: 实事求是，讲究实效 B: 主题突出，条分缕析 C: 结构完整，格式规范 D: 用语得体，表达简洁 答案: ABCD

试题58：通知的特点是（）。A: 有强制约束作用 B: 应用广泛 C: 内容单纯 D: 执行性 答案: BCD 试题59：为了维护文件的严密性与条理性应避免使用（）。A: “一般” B: “似” C: “试行” D: “补充” 答案: AB 试题60：书写公文时，应使用的字迹材料为（）。A: 铅笔 B: 墨汁

C: 碳素墨水 D: 蓝黑墨水 答案: BCD 试题61：公文写作要则有（）。A: 具有合法性 B: 实事求是，讲究实效

C: 主题明确、结构完整、格式规范 D: 饱含哲理、强调目的 答案: ABCD 试题62：为使公文正文段落或句子前后衔接，常使用的承接词有（A: 与其说……不如 B: 综上所述、基于上述 C: 据此、为此 D: 总而言之 答案: ABCD 试题63：通常采用何种词名再次强调整行文目的或陈述具本要求（A: “尽快函复为盼” B: “特通报表拨，以资鼓励”

C: “上述要求，请予批准” D: “上述报告，如无不妥，请……” 答案: ABCD 试题64：公文写作上的特殊要求，除符合政策法规外，还包括（A: 实事求是，讲求实效 B: 主题突出，条分缕析 C: 结构完整，格式规范 D: 用语得体，表达简洁 答案: ABCD 试题65：公文开头适宜采用的形式有（）。(多选题)A: A.气氛渲染 B: B.场景描写）。）。）。8

C: C.概述行文目的与根据 D: D.阐明基本观点 答案: CD 试题66：下列有关结束语部分的说法表达不太妥当的是（）。(多选题)A: A.“以上要求，请予批准” B: B.“如同意，请批复”

C: C.“上述意见，是否妥当，请指示” D: D.“上述意见，请考虑” 答案: BD 试题67：中共B县县委向全县党的各级组织提出开展“三讲”工作的原则和要求，用（）。(多选题)A: A.决议 B: B.指示 C: C.通报 D: D.通知 答案: BD 试题68：重要公文的签发者应是机关（）。(多选题)A: A.正职领导 B: B.主持常务的副职领导

C: C.主持专项业务的副职领导 D: D.综合部门负责人 答案: AB

试题69：维护公文的稳定性易出的问题是（）。(多选题)A: A.仓促制定文件，不合实际 B: B.规定的表述过于绝对化 C: C.内容不全面 D: D.层次混合，割裂事项联系 答案: AB 试题70：公文写作的基本要求有（）。(多选题)A: A.符合党、国家的路线、方针、政策和法律法规 B: B.一文一事，中心明确 C: C.用语庄严、简明、通顺 D: D.为使各方面了解情况，多印发文件 答案: ABC 试题71：在下行文中提出执行要求时，要使受文者不折不扣执行文件，应写作（）。(多选题)A: A.参照执行 B: B.遵照执行 C: C.参酌执行 D: D.按照执行 答案: BD 试题72：下面说法正确的有（）。(多选题)A: A.不同文字稿本是同一内容用两种或两种以上文字撰写的文本 B: B.草稿是原始的非正式文稿，不具备正式公文的效用

C: C.副本是正本的复份，具备正式公文的法定效用 D: D.试行本是试验推行本，不具备正式公文的法定效用 答案: ABC 试题73：下面说法错误的有（）。(多选题)A: A.公文的标题由作者、事由、文种组成 B: B.拟写标题时，为了简炼，可以不标明文种

C: C.所有的规范性公文的标题，都可以省略作者及事由部分 D: D.为了语意确切，不产生歧意，公文标题字数可以到60字以上 答案: BCD 9

试题74：下面说法正确的有（）。(多选题)A: A.盖印应端正、清晰，做到上压正文，下压成文日期 B: B.一件联合发文，可有数个发文号 C: C.联合行文的成文日期以最后签发机关的签发日期为准 D: D.公文中的附注一般标注于主题词下方 答案: ABD 试题75：能够联合行文的机关应是（）。(多选题)A: A.同级政府之间 B: B.政府各部门之间

C: C.上级党委和下级政府之间 D: D.政府部门和同级人民团体之间 答案: ABD 试题76：遵守行文规则是为了（）。(多选题)A: A.确保公文迅速、准确传递 B: B.避免行文紊乱 C: C.控制发文数量 D: D.确定行文关系 答案: ABCD 试题77：禁止主送的同时抄送给下级机关的文件有（）。(多选题)A: A.主送给上级机关的请求批准的请示 B: B.主送给平级机关的商洽性函件 C: C.主送给有关下级机关的政策性批复 D: D.主送给上级机关的请求指示的请示 答案: AD 试题78：维护公文的简明性易出的问题是（）。(多选题)A: A.赘言泛滥，大量重复 B: B.语言含混，语义多歧 C: C.归类不准，文不对题 D: D.主题不明，离题万里 答案: AD 试题79：应向直接上级机关抄送的文件包括（）。(多选题)A: A.向自己下级机关主送的重要文件 B: B.受双重领导的机关向其中一个领导机关主送的请示 C: C.向平级业务主管部门主送的请求批准的函件 D: D.按规定越级向更高层级机关主送的文件 答案: ABD 试题80：公文写作之前要（）。(多选题)A: A.明确行文目的 B: B.向领导请示写法 C: C.确定使用的文种 D: D.选择适当的语言 答案: AC 试题81：下面句子有语病的是（）。(多选题)A: A.会议是在酷热的气温中召开的 B: B.这样的活动乐意使农民接受

C: C.这个季度亏损减少了两倍 D: D.三个质量管理小组分获一、二、三等奖，奖金额分别为1000元、800元、500元 答案: ABC 试题82：公文对语句的基本要求是（）。(多选题)A: A.含义明确、清晰、完整、便于准确理解无歧意 B: B.句子成分搭配得当 C: C.可以隐去句子中的必须有的成分 D: D.改变语序安排 答案: AB 10

试题83：标注公文的主送机关可使用（）。(多选题)A: A.全称 B: B.简称

C: C.同类机关统称 D: D.规范化简称 答案: ACD 试题84：公文词语特点主要是（）。(多选题)A: A.公文词语以单音节词为主、双音节词、多音节词的使用频率高 B: B.介宾词组、联合词组的使用频率较高

C: C.排斥使用一般的口语词、方言词和土俗俚语 D: D.词语一般不使用谚语、歇后语，也不能使用简称语 答案: BCD 试题85：以下公文词语在选择、组织方面有误的为：（）。(多选题)A: A.据了解各地对xx问题反映强烈，请注意这些流言，并及时报告局政策研究室 B: 年9月8日A先生和D先生的法律顾问曾来过出事现场

C: C.在这个车间里。勤俭节约的精神日益浓厚 D: D.多年的野外作业，使他们练出了一套对付恶劣气候的硬功夫 答案: ABCD 试题86：下面是从公文中摘出的四句话，其中表达欠妥当的是（）。(多选题)A: A.我院已于8月30日召开了表彰先进个人、集体大会，XX院长和其他学院的领导同志出席了这次会议 B: B.加强全面质量管理是目前我们能否搞好企业管理的一个最最首要的问题

C: C.衡量一个企业是否经营得好，要从这样一些方面考察:第一，是否人尽其才……第二，是否有正确的经营方 D: D.从这份文件里，使全厂干部了解到开展政治思想工作的重要答案: ABD 试题87：选用公文文种，主要依据（）。(多选题)A: A.规范性 B: B.工作关系 C: C.职权 D: D.行文目的和要求 答案: ABCD 试题88：可用来签批和书写公文的字迹材料有（）。(多选题)A: A.墨汁 B: B.碳素墨水 C: C.蓝黑墨水 D: D.纯蓝墨水 答案: ABC 试题89：下列哪种情况可以采用越级行文的方式（）。(多选题)A: A.情况特殊紧急 B: B.需要检举、控告直接上级机关

C: C.某市人民政府为适应现代化城市建设的需要，拟在原某林场内建一座具有一定规模的某市植物园，为此，决 D: D.林业部致文某县林业局要求调查该县某处森林发生重大火灾的起因，该县林业局调查清楚后向林业部行文报 答案: ABCD 试题90：撰拟文稿的一般程序包括（）。(多选题)A: A.构思 B: B.安排结构

C: C.拟定提纲 D: D.正式书写 答案: BCD 试题91：公文的语言特点是（）。(多选题)A: A.严谨 B: B.鲜明 C: C.朴实 D: D.严格 答案: AC 试题92：公文的用语与一般文章不同，其表达要求（）。(多选题)A: A.得体 B: B.周密 C: C.简明 D: D.通畅 答案: AD 试题93：公文在写作上的特殊要求，除符合政策法规外，还包括（）。A: A.实事求是，讲究实效 B: B.主题突出，条分缕析 C: C.结构完整，格式规范 D: D.用语得体，表达简洁 答案: ABCD 试题94：通知的特点是（）。(多选题)A: A.有强制约束作用 B: B.应用广泛 C: C.内容单纯 D: D.执行性 答案: BCD 试题95：为了维护文件的严密性与条理性应避免使用（）。(多选题)A: A.“一般” B: B.“似” C: C.“试行” D: D.“补充” 答案: AB 试题96：书写公文时，应使用的字迹材料为（）。(多选题)A: A.铅笔 B: B.墨汁

C: C.碳素墨水 D: D.蓝黑墨水 答案: BCD 试题97：公文写作要则有（）。(多选题)A: A.具有合法性 B: B.实事求是，讲究实效

C: C.主题明确、结构完整、格式规范 D: D.饱含哲理、强调目的 答案: ABCD 试题98：为使公文正文段落或句子前后衔接，常使用的承接词有（）。A: A.与其说……不如 B: B.综上所述、基于上述 C: C.据此、为此 D: D.总而言之 答案: ABCD 试题99：通常采用何种词名再次强调整行文目的或陈述具本要求（）。A: A.“尽快函复为盼” B: B.“特通报表拨，以资鼓励”

(多选题)(多选题)(多选题)12

C: C.“上述要求，请予批准” D: D.“上述报告，如无不妥，请……” 答案: ABCD 试题100：公文写作上的特殊要求，除符合政策法规外，还包括（）。(多选题)A: A.实事求是，讲求实效 B: B.主题突出，条分缕析 C: C.结构完整，格式规范 D: D.用语得体，表达简洁 答案: ABCD

公文考试写作(篇5)

公文写作试题及答案（一）：

一、单项选取题

1。收文办理中的中心环节是(   )。

A。拟办 B。批办 C。承办 D。注办

2。拟办实为一项(   )活动。

A。沟通协调 B。检查督办

C。辅助决策 D。监督控制

3。注发指定稿构成后批注缮写(   )的活动。

A。印发要求 B。批办要求

C。分送要求 D。签批意见

4。大多数公文生效的必备条件是(   )。

A。注发 B。签发 C。签署 D。用印

5。分办是将，改文分送有关部门或人员(   )的活动。

A。批办 B。阅办 C。拟办 D。查办

6。批办应在什么范围内批办(   )。

A。批办范围 B。承办范围

C。职权范围 D。管理范围

7。签发时，应坚持什么原则(   )。

A。先审后核 B。先核后签

C。先签后核 D。签核一致

8。如同时提出两个以上拟办方案时，应将哪种意见放在前面(   )。

A。决策性意见 B。非倾向性意见

C。倾向性意见 D。指导性意见

9。注办由什么人签注(   )。

A。领导人 B。拟办人 C。批办人 D。承办人

10。批办时应严格控制批办(   )。

A。程序 B。意见 C。要求 D。范围

11。内含重要的国家秘密，泄露会使国家的安全和利益遭受严重损失的文件，称为(   )。

A。内部文件 B。秘密文件

C。机密文件 D。绝密文件

12。用强制力推行以规定各种行为规范的文件，称为(   )。

A。领导指导性文件 B。规范性文件

C。公布性文件 D。陈述呈请性文件

13。用于对某一项行政工作作比较具体的规定的文件，称为(   )。

A。条例 B。规定 C。办法 D。决定

14。用于对重要事项或重大行动作出安排的文件，称为(   )。

A。条例 B。决定 C。指 D。命令

15。向级别与本机关相同的有关主管部门请求批准某事项应使用(   )。

A。请示 B。报告 C。函 D。请示报告

16。其正文组成与写法和请示相近的函是(   )。

A。商洽函 B。询问函 C。答复函 D。请批函

17。撰写通知，除主题集中、重点突出、措施具体外，还要(   )。

A。讲求质量 B。讲求简明

C。讲求时效 D。讲求针对性

18。同级或不相隶属的机关之间相互行文时应采取什么行文方式(   )。

A。逐级行文 B。直接行文

C。多级行文 D。越级行文

19。公文词语大部分为规范化的(   )。

A。普通词语 B。通俗词语

C。口头词语 D。书面词语

20。下列哪一项不属于公文语言的特点(   )。

A。准确 B。精炼 C。形象 D。朴实

21。多以条文形式表述的公文是(   )。

A。会议文件 B。公布性文件

C。规范性文件 D。领导指导性文件

22。公文结构层次序数第二层为(   )。

A。“一” B。“1” C。“(   )一)” D。“(   )1)”

23。在规范性文件中表述惩处办法的资料应写人(   )。

A。总则 B。分则 C。罚则 D。附则

24。主要起扩大部分公文的有效范围并使之更加具体化的通知是(   )。

A。颁发性通知 B。指示性通知

C。批转性通知 D。转发性通知

25。决定的主要特点是兼具领导指导性和(   )。

A。规范性 B。权威性

C。针对性 D。知照性

26。转发下级机关公文应用(   )。

A。指示性通知 B。知照性通知

C。转发性通知 D。批转性通知

27。通告一般由专业主管部门在什么范围内发布(   )。

A。职权范围 B。主管范围

C。告知范围 D。业务范围

28。具有被动性是哪种公文的特点(   )。

A。请 B。报告 C。批复 D。会议纪要

二、多项选取题

1。公文处理的基本任务是(   )公文。

A。创制 B。传递 C。办理 D。管理 E。处置

2。下方哪些属于公文处理基本原则(   )。

A。法制原则 B。有效原则

C。时效原则 D。简化原则 E。方便原则

3。收文办理包括以下环节(   )。

A。拟办 B。批办 C。承办 D。分办 E。注办

4。批办规定了对公文的(   )。

A。处置方法 B。处置程序

C。承办职责 D。承办原则 E。承办要求

5。分办公文应分清(   )。

A。上下 B。主次 C。缓急 D。阅件 E。办件

6。公文摘编的目的在于为公文办理(   )。

A。划定范围 B。带给便利

C。制定权限 D。节省时光 E。明确重点

7。在收文与发文处理程序中，一般属于机关领导人处理的环节是(   )。

A。拟办 B。核稿 C。批办 D。分办 E。签发

8。处理办毕公文，主要包括(   )。

A。注办 B。清退 C。销毁 D。暂存 E。立卷归档

9。立卷时，要对公文进行科学有效的(   )。

A。鉴别 B。复核 C。分类 D。组合 E。编目

10。会商的作用是维护公文的(   )。

A。合法性 B。可行性

C。权威性 D。有效性 E。政令的统一性

11。就应清退的公文有(   )。

A。有重大错漏的公文

B。无留存价值的公文

C。绝密公文

D。被明令撤销了的公文

E。无留存必要的重份公文

12。公文兼用的表达方式(   )。

A。叙述 B。描述 C。议论 D。抒情 E。说明

13。规范性公文文种(   )。

A。规定 B。决定 C。意见 D。办法 E。议案

14。公文的基本组成部分(   )。

A。标题 B。文头 C。发文字号 D。主题词 E。主送机关

15。可用来发布规章的文件有(   )。

A。命令 B。决定 C。通知 D。通告 E。公告

16。公文区别于其他文体的特殊属性(   )。

A。资料指导性 B。直接应用性 C。全面真实性

D。结构格式规范性 E。表述准确性

17。下列属于行文方式的有(   )。

A。上行文 B。下行文

C。平行文 D。逐级行文 E。越级行文

18。公文语言的表述要求(   )。

A。庄重严谨 B。具体形象

C。准确精练 D。生动含蓄 E。朴实规范

19。下列哪些属于公文写作基本要求(   )。

A。合“法” B。合情 C。合体 D。清晰E。耐久

20。下列哪些属于撰拟规范性公文的要求(   )。

A。条理性 B。简明性

C。稳定性 D。全面性 E。连续性

21。命令(   )令)的特点是(   )。

A。强制性 B。规定性

C。指挥性 D。指导性 E。权威性

22。命令(   )令)的种类有(   )。

A。颁布令 B。行政令 C。奖惩令 D。任免令 E。撤销令

23。通知的写作要求是(   )。

A。主题集中 B。重点突出

C。措施具体 D。行文简便 E。讲求时效

24。通报的主要特点(   )。

A。教育性 B。规定性 C。指导性 D。时效性 E。约束性

25。通报的种类有(   )。

A。表彰通报 B。批评通报

C。新闻通报 D。事故通报 E。状况通报

26。批复的特点是(   )。

A。权威性 B。执行性 C。知照性 D。被动性 E。针对性

27。公告的特点是(   )。

A。庄重性 B。规范性 C。广泛性 D。专业性 E。新闻性

28。通告的特点是(   )。

A。知照性 B。规范性 C。专业性 D。限定性 E。广泛性

29。下列机关公文采用转发通知下发(   )。

A。上级机关 B。下级机关

C。同级机关 D。本机关 E。不相隶属机关

30。写请示应避免(   )。

A。资料单一 B。多头主送 C。越级请示

D。抄送下级机关 E。逐级请示

31。报告可用于(   )。

A。汇报工作 B。请求批准

C。提出推荐 D。答复上级询问 E。反映状况

32。函的主要种类有(   )。

A。商洽函 B。请批函 C。询问函 D。答复函 E。陈述函

33。会议纪要具有哪些性质(   )。

A。知照性 B。参考性 C。规定性 D。协议性 E。指导性

【参考答案】

一、单项选取题

1。C 2。C 3。A 4。B 5。B 6。C 7。B 8。C 9。D 10。D 11。C 12。B 13。C 14。B 15。C 16。D

17。C18。B 19。D 20。C 21。C 22。C 23。C 24。D 25。A 26。D 27。D 28。C

二、多项选取题

1。ABCDE 2。ACD 3。ABCE 4。ABCDE 5。BCDE 6。BD 7。CE

8。BCDE 9。CDE 10。ADE 11。ACD 12。ACE 13。AD 14。AD

15。AC 16。BCD 17。DE 18。ACE 19。ACDE 20。ABCE 21。ACE

22。ABCDE 23。ABCE 24。AD 25。ABDE 26。ABDE 27。ACE

28。ABC 29。ACE 30。BCD 31。ACDE 32。ABCD 33。ABCDE

公文写作试题及答案（二）：

一、单项选取题

1。为了维护政令一致，凡下行公文（C）。

A。都要向上级请示 B。都要和有关机关协商

C。资料涉及其他机关的职权范围时，行文前应与其协商一致

C。三个以上的机关 D。行政主管机关与业务指导机关

2。维护文件的高度严密性是指（B）。

A。公文的保密性 B。公文语言结构的严密

C。公文行文程序的严密 D。施行办法的严密

3。公文中的祈使句常常依靠（B）。

A。语气词表述 B。惯用的句式表达 C。感叹词表达D。无主句表达

4。联合行文时，作者应是（A）。

A。同级机关 B。同一系统的机关

D。都与有关部门联合发文

5。供受文者使用的具有法定效用的正式文本，格式规范并具备各种生效标志的稿本称作（C）。

A。草稿 B。定稿 C。正本 D。副本

6。公文区别于其他信息记录的特点是（D）。

A。传播知识 B。具备查考价值 C。书面文字材料D。具备法定的权威性

7。公文要选取适宜的行文方式，一般不得（C）。

A。逐级行文 B。多级行文C。越级行文 D。直接行文

8。当问题重大，确急需直接上级和更高层次的上级机关同时了解公文资料时，可采用（C）的方式。

A。越级行文 B。直接行文 C。多级行文 D，同时行文

9。用于记载会议主要精神和议定事项的公文是（C）。

A。决议 B。会议记录 C。会议纪要 D。议案

10。公文的构成与发挥作用须依靠于（A）。

A。公文处理 B。收文处理C。发文处理 D。办毕公文处理

11。由机关领导对发文稿批注核准发出的意见并签署姓名及日期的活动，是发文处理中的d。

A。会商 B。审核 C。注发 D。签发

12。资料重要并紧急需要打破常规优先传递处理的文件，叫作（d)。

A。平行 B。加急件 C。特急件 D，急件

13。以强制力推行的用以规定各种行为规范的法规、规章属于（A)。

A。规范性文件B。领导指导性文件 C。呈请性文件 D。证明性文件

14。调查报告的结构一般包括（A)。

A。标题、导语、正文、结语 B。标题、正文、落款

C。开头、导语、主体、结尾 D。标题、正文、结语

15。决定务必由（d)。

A。党政机关联合发文 B。会议讨论之后才能发文

C。政府部门制发 D。党、政府领导机关制发

16。通报状况使用( C  )。

A。通知 B。通告 C。通报 D。状况报告

17。通报的表达方式侧重于（A)。

A。叙事 B。说理C。说明 D。说明、说理

18。办公室更改电话号码，可用（C)公布周知。

A。通知 B。通告 C。启事 D。布告

19。批复是答复下级请示的文件，是（A)。

A。被动发文 B。主动发文 C。是对报告的批件 D。下级没有请示，用来指导工作的

20。规范性公文标题的时光是（A)。

A。公文发布的时光 B。公文撰写的时光

C。公文打印的时光 D。公文讨论的时光

21。新的规范性公文产生了，对同一事物约束、规范的旧文件应（d)。

A。两法并存 B。新不废旧C。相辅相成 D。废止旧法

22。条例、规定、办法、决定是属于公文中的(B)。

A。领导指导性文件 B。规范性文件

C。公布性文件 D。商洽性文件

22。机关或部门的领导人对来文办理提来源理意见的活动是收文处理中的(B)。

A。拟办 B。批办 C。承办 D。查办

24。用于对某一项行政工作作比较具体规定的规范性文件，称作C。

A。条例 B。规定C。办法 D。决定

25。根据文件来源，在一个机关内部可将公文分为（A)。

A。收文、发文 B。上行文、平行文、下行文

C。通用公文、专业公文 D。本机关制发的和内部使用的公文

26。为加快文件的传递，可采用( B  )。

A。逐级行文 B。多级行文C。越级行文 D。直接行文

27。非同一系统的任何机关相互行文都使用B。

A。上行文 B。平行文 C。通知 D。下行文

28。用于对下级机关布置工作，阐明工作活动的指导原则的领导指导性文件，称为(B)。

A。命令 B。指示C。批复 D。通知

29。商洽性文件的主要文种是(C)。

A。请示 B。通知C。函 D。通报

30。地方性行政法规的制发，应由( d  )。

A。全国人民代表大会 B。国务院

C。国家主席 D。地方人民代表大会和地方政府

31。规范性公文的一致性表此刻(A)。

A。与其他文件、作者权利具有高度统一的一致关系

B。文件结构的周密有效C。文件的文字条理清楚

D。文件的语言简约不繁

32。批办是指(B)。

A。对发文稿的审核批示 B。对收文应如何办理所作的批示

C。对公文正本的复核意见D。对请示报告的处理

33。向非同一组织系统的任何机关发送的文件属于(B)。

A。上仃文 B。平行文 C。下行文 D。越级行文

34。公文的语言应当是(A)。

A。庄重严谨 B。华丽流畅 C。威严有力 D。古朴典雅

35。公文中的词语应A。

A。含义确切 B。韵味无穷 C。可圈可点 D。色彩丰富

36。公文具有法定的权威性，其制发务必是(d)。

A。法律部门 B。上级机关C。部门领导 D。法定作者

37。用于答复下级机关请示事项的公文是(C)。

A。指不 B，请示C。批复 D。命令

38。用于在必须范围内公布应当遵守或周知的事项的公文是(B)。

A。通知 B。通告C。公告 D。通报

39。内含重要的国家秘密，泄露会使国家的安全与利益遭受到严重损害的文件，属于(C)。

A。秘密文件 B。绝密文件C。机密文件 D。保密文件

40。党政机关的行文关系有(B)。

A。逐级行文 多级行文 直贯到底的行文

B。上行文 下行文 平行文

C。逐级行文 多级行文 超级行文

D。超级行文 下行文平行文

公文写作试题及答案（三）：

多项选取题。

1。标注公文的主送机关可使用(   )。

A。全称 B。简称

c。同类机关统称 D。规范化简称

2。公告的主要特点是(   )。

A。公布范围的广泛性 B。郑重宣告的庄重性、严肃性

c。法定作者的限定性 D。资料明确、具体

3。公文对语句的基本要求是(   )。

A。含义明确、清晰、完整、便于准确理解无歧义

B。句子成分搭配得当

c。能够隐去句子中的务必有的成分

D。改变语序安排

E。创造新颖句子

4。下方句子有语病的是(   )。

A。会议是在酷热的气温中召开的

B。这样的活动乐意使农民理解

C。这个季度亏损减少了两倍

D。三个质量管理小组分获一、二、三等奖，奖金额分别为1000元、800元、500元

E。这是一个很好的报告，它能引人深思，促人猛醒，催人奋进

5。公文写作之前要(   )。

A。明确行文目的 B。向领导请示写法 C。确定使用的文种 D。选取适当的语言

6。应向直接上级机关抄送的文件包括(   )。

A。向自我下级机关主送的重要文件

B。受双重领导的机关向其中一个领导机关主送的请示

C。向平级业务主管部门主送的请求批准的函件

D。按规定越级向更高层级机关主送的文件

7。维护公文的简明性易出的问题是(   )。

A。赘言泛滥，超多重复 B。语言含混，语义多歧

C。归类不准，文不对题 D。主题不明，离题万里

E。资料不全，挂一漏万

8。禁止主送的同时抄送给下级机关的文件有(   )。

A。主送给上级机关的请求批准的请示 B。主送给平级机关的商洽性函件

C。主送给有关下级机关的政策性批复 D。主送给上级机关的请求指示的请示

9。遵守行文规则是为了(   )。

A。确保公文迅速、准确传递 D。避免行文紊乱

C。保障公文旅行 D。确定行文关系 E。控制发文数量

10。能够联合行文的机关应是(   )。

A。同级政府之间 B。政府各部门之间 C。上级党委和下级政府之间 D。政府部门和同级人民团体之间

E。政府及其部门与同级党委

11。下方说法不正确的有(   )。

A。盖印应端正、清晰，做到上压正文，下压成文日期

B。一件联合发文，可有数个发文号

C。联合行文的成文日期以最后签发机关的签发日期为准

D。公文中的附注一般标注于主题词下方

E。题注一般用圆括号标注于标题下方

12。具备法定效力的公文稿本有(   )。

A。副本 B。草稿 C。定稿 D。试行本 E。暂行本

13。应立卷的文件务必是(   )。

A。办理完毕的 B。有查考价值的

C。机关在工作中构成的 D。完全失去现行效用的

14。越级行文的条件是(   )。

A。状况紧急

B。经多次请示直接上级机关而问题长期未予解决

C。需直接询问、答复或联系具体事项

D。检举直接上级机关

15。工作报告在党的机关可用于(   )。

A。请求批准 B。提出推荐 C。答复上级询问 D。反映状况

16。可用来发布规章的文件有(   )。

A。命令 B。决定 C。通知 D。通告

17。下方属于公文必备的基本组成部分有(   )。

A。发文机关 B。报送机关 C。标题 D。题注 E。成文日期

18。规范性公文正本的特殊形式有

A。抄本 B。试行本 C。暂行本 D。修订本

19。下方说法错误的有(   )。

A。公文的标题由作者、事由、文种组成

B。拟写标题时，为了简炼，能够不标明文种

C。所有的规范性公文的标题，都能够省略作者及事由部分

D。为了语意确切，不产生歧义，公文标题字数能够到60字以上

E。每一份公文都务必正确标明文种

20。下方说法正确的有(   )。

A。不一样文字稿本是同一资料用两种或两种以上文字撰写的文本

B。草稿是原始的非正式文稿，不具备正式公文的效用

C。副本是正本的复份，具备正式公文的法定效用

D。试行—乒是试验推行本，不具备正式公文的法定效用

E。定稿即正本

21。转发的对象包括(   )。

A。上级文件 B。下级文件

C。平级文件 D。不相隶属机关的文件

22。需要在首页标注签发人的公文文种包括(   )。

A。请示 B。报告 C。指示 D。命令

23。可用来签批和书写公文的字迹材料有(   )。

A。墨汁 B。碳素墨水 C。蓝黑墨水 D。纯蓝墨水

24。根据构成和作用的公务活动领域，公文可分为(   )。

A。法定正式公文 B。通用公文

C。非法定正式公文 D。专用公文 E。规范性文种

25。我国法定的规范性文件包括(   )。

A：条例 B。规定 C。通告 D。办法 E。决定

26。在下行文中提出执行要求时，要使受文者不折扣执行文件，应写作(   )。

A。参照执行 B。遵照执行 C。参酌执行 D。按照执行

27。如下公文处理环节属于收文处理过程的是(   )。

A。拟办 B。拟稿 C。批办 D。注办

28。公文写作的基本要求有(   )。

A。贴合党、国家的路线、方针、政策和法律法规

B。一文一事，中心明确 C。用语庄严、简明、通顺

D。为使各方面了解状况，多印发文件 E。格式不必强求一致

29。撰拟规范性公文应遵循(   )要求。

A。高度的一致性 B。高度的严密性 C。公文的稳定性

D。公文的连续性 E。公文的灵活性

30。维护公文的稳定性易出的问题是(   )。

A。仓促制定文件，不合实际 B。规定的表述过于绝对化

C。资料不全面 D。层次混合，割裂事项联系 E。与其他法规性文件抵触

31。重要公文的签发者应是机关(   )。

A。正职领导 B。主持常务的副职领导

C。主持专项业务的副职领导 D。综合部门负责人

32，有领导被领导关系的机关行文时可采用的行文方式有(   )。

A。逐级行文 B。越级行文 C。直接行文 D。多级行文

33。中共B县县委向全县党的各级组织提出开展“三讲”工作的原则和要求，用(   )。

A。决议 B。指示 C。通报 D。通知

34。我国法定的公布性文件包括(   )。

A。通知 B。通告 C，通报 D。公告 E。报告

35。条例的制发权属于(   )。

A。国务院

B。党的中央组织

C。国务院所属各部委

D。各省、自治区、直辖市政府

答案：

1。ACD 2。ABC 3。AB 4。ABC 5。AC 6。ABD

7。AD 8。AD 9。ABDE 10。ABD 11。ABD 12。ACDE

13。ABC 14。BCD 15。BCD 16，AC

17。ACE 18。BCD

19。BCD 20。ABC 21。ACD 22。AB 23，ABC 24。BD 25。ABCDE 26。BD 27。ACD 28。ABC 29。ABCD 30。AB 31。AB 32。ABD 33。BD 34。BD 35，AB

公文写作试题及答案（四）：

【给定资料】

1、2012年8月23日，14号呼唤器呼叫，天星桥119号小区何素芳老人中暑头晕。接到呼叫后，巾帼志愿者裴锡莲第一时光赶到，送上了解暑药品。

2012年9月10日，7号呼唤器呼叫，天星桥119号小区黄世寿老人突发高血压，状况紧急。巾帼志愿者邹盛丽立即拨打120急救电话，并组织巡逻安保队员将黄世寿老人及时送到医院，挽救了老人的生命……

这一段段文字记录，来自沙坪坝区天星桥街道天正街社区的“巾帼爱心呼唤平台”。作为全市50个“巾帼爱心呼唤站”之一，天星桥街道天正街社区的一本呼唤记录册上，记录着每一次“爱心呼唤”服务从呼叫到解决再反馈的全过程。

“有事就按铃，志愿者就会上门，真是解决了我的困难。”天正街社区空巢老人何素芳深有体会，三年前儿子过世，她无依无靠，自从安上呼唤器后，“志愿者是随叫随到，就像孩子还在自我身边一样。”

据统计，去年3月开始，市妇联以“巾帼爱心呼唤器”活动为载体，搭建起了巾帼志愿者结对帮扶空巢老人的平台。目前，市妇联共协调募集“巾帼爱心呼唤”活动专项资金130万元，发放“爱心呼唤器”2、5万个，组织发动2、7万名巾帼志愿者与2、5万名空巢老人结成对子。

2、2012年10月22日一大早，家住武胜县沿口镇弘武大道的78岁老人文向伦，像往常一样，来到离家不远的河东社区养老服务中心喝茶、看报，与其他老人一齐锻炼身体、观看演出。玩累了，则到休息室，坐在床头看看电视，午饭、晚饭也干脆在中心吃了。

每一天都过着这样悠闲的生活，文向伦对记者说自我觉得很有幸福感。与集中供养模式的养老院不一样，社区养老主要是以家庭养老为主，社区机构养老为辅。“这种模式的特点在于：让老人住在自我家里，在继续得到家人照顾的同时，由社区的有关服务机构和人士为老人带给上门服务或托老服务。”武胜县民政局副局长罗荣告诉记者，今年，武胜将这种养老模式纳入了该县的民生工程建设范畴，大力打造社区养老中心。如今，武胜县已建成3个初具规模的社区养老服务中心，成为武胜众多社区里空巢老人的幸福“驿站”。

3、我国已经进入人口老龄化快速发展时期，已有老龄人口1、69亿，占总人口数的12%，据全国老龄办统计数据显示，有近一半的老人属于城乡空巢家庭或类空巢家庭。据北京老龄办目前公布的统计数据，北京老年人口明年将到达250万人，占全市常住人口的15、2%，而空巢老人则会超过100万，占老年人口总数的40%。宁波老龄办调查证明，宁波空巢老人家庭已占老年人家庭的35%，预计到2025年将到达80%以上。目前，我国老龄人口正以每年3、28%的速度增长，约为总人口增长率的5倍，老龄人口占总人口的比例将迅速扩大。专家预计，到2030年我国老龄人口将近3亿，而空巢老人家庭比例或将到达90%，这意味着届时将有超过两亿的空巢老人。

一项对空巢老人的调查结果显示，感到家庭关系融洽的仅仅50、1%，对子女的照顾表示满意的仅9、2%。经济支持、精神赡养等方面，子女对独居父母亏欠不少。

目前，由于独生子女家庭增多，家庭日趋小型化，传统家庭养老方式面临挑战，代际之间的孝道、赡养、照料老人的观念日益淡化。据中国老龄科研中心调查，城市空巢老人获得子女经济支持的比例较高，但在农村，由于子女自身经济压力，相当一部分空巢老人还得不到子女的经济救助。以厦门市农村空巢老人为例，只有43、0%的空巢老人主要靠子女赡养，50%以上的老人只能依靠自我劳动和养老金等度日。

经济支持之外，许多子女常常忽略了老人们的精神需要。据全国老龄办统计，仅10%左右的子女能注意满足老人的精神需求。如上文提到的福州空巢老人，其儿女在经济上很宽裕，经常给老人寄钱，每次都说：“想吃什么尽管买，钱不用担心!”却忽略了老人的精神需要。

4、2012年五四青年节一大早，20多名在一线执勤的年轻民警和协警们高举青年志愿者的旗帜，带着专程为老人们准备的水果和牛奶，来看望老年公寓里的老人们。当志愿者将一个个鲜红的苹果送到老人们的手中时，老人们开心的面容和爽朗的笑声感染了在场的所有人。“你们能来看我们，我心里个性高兴!”106岁的老人张芝旺高兴地说。今年64岁的裴信老人已经在那里度过了6个年头了，看到这么多年轻人来看望他们，老人很是激动，高歌一曲，表达了对这些年轻人的感谢。

2012年10月18日，青岛市福彩中心组织团员青年及干部职工来到镇江路老年公寓送上了文艺节目和节日慰问礼品，让那里的老人感受到社会大家庭的关爱和温暖。志愿者们为老人们带来了一首首经典的红色革命歌曲，歌声唤起了老人们完美的回忆，感染之下老人们也按捺不住，上台与志愿者一齐放声高歌。欢快的歌声、温馨的祝福和老人们的笑容编织成了一幅幅难以忘怀的幸福画面。

【练习试题】

为响应国家关爱空巢老人号召，请根据给定资料，以市政府工作人员身份，拟定一份《关爱空巢老人 享受幸福晚年》的倡议书。

要求：1、贴合实际，具有可行性;2、行文规范，条理清晰;3、字数不超过600字。

【参考答案】

关爱空巢老人 享受幸福晚年

尊敬的广大市民：

大家好!随着社会老龄化进程加快，空巢老人的数量不断增多，这些空巢老人以独居居多，有相当一部分缺乏基本的生活自理潜力，也得不到必要的精神慰藉。期望广大市民和志愿者用心响应，为空巢老人们排忧解难。特此，我们提出如下倡议：

一、广泛开展志愿服务活动，搭建起志愿者结对帮扶空巢老人的平台。广大市民和志愿者要以结对帮扶活动为载体，透过多种形式帮扶空巢老人，为空巢老人带给健康保健、心理抚慰等服务。

二、弘扬尊老敬老传统美德，营造良好的社会氛围。“鸦有反哺之义”、“羊有跪乳之恩”，让我们以自我的实际行动，加入到关爱空巢老人的行列中，从关爱自我的父母做起，不仅仅关注他们的经济需求，也要关注其精神需要，努力营造尊老、敬老的良好社会氛围。

三、组织亲情关爱志愿者经常主动上门，对老人们嘘寒问暖。特殊的节日特殊的情怀，在中华民族传统节日如春节、元宵、端午、中秋、重阳，看望慰问空巢老人。

让我们携起手来，用心参与到“关爱空巢老人，享受幸福晚年”活动中来，用我们的善举，唱响动人的旋律!

X X市政府

XX年X X月X X日

公文写作试题及答案（五）：

公文写作试题

“给定资料2”中心理援助专家团提议开展“火红绸带心理援助行动”。假定在某次救灾工作中，救灾指挥部决定采纳这个提议，请你结合“给定资料2”，以专家团的名义给参与救灾的各界人士写一份倡议书。(   )15分)

作答思路

阅读题干，首先在题干结尾处看到“倡议书”一词，决定题型为贯彻执行，并且明确写作文种为倡议书。倡议书需要写标题、主送单位、正文资料、发文单位及发文日期，行文框架为：倡议原由—倡议资料—结束语。

接下来需要明确倡议资料，由题干中“心理援助专家团提议开展‘火红绸带心理援助行动’”，能够确定此次倡议书的倡议资料为开展“火红绸带心理援助行动”，即向救灾各界人士介绍“火红绸带心理援助行动”的做法，因此可透过表对策的标志性词汇回到材料中寻找要点。倡议原由即阐述倡议资料的重要性—开展“火红绸带心理援助行动”的重要性。

标题=(   )关于)+发文资料+文种名称，即(   )关于)“火红绸带心理援助行动”的倡议书。

“根据‘给定资料2’”确定材料范围为资料二，“给参与救灾的各界人士”确定主送单位是参与救灾的各界人士，“请你以专家团的名义”确定给定身份为专家团，可放在发文单位中使用。发文时光虚写即可。

【参考答案】

关于“火红绸带心理援助行动”的倡议书

参与救灾的各界人士：

地震使震区经济受损的同时，严重影响灾民的精神健康，导致焦虑等不良情绪及行为反应。火红绸带心理援助行动能够帮忙灾民脱离伤痛，用心应对灾后生活，给人温暖、安全、活力、期望的感受，带来温馨的慰藉、衷心的祝福和安抚。(   )倡议事由)

特此倡议：心理援助到哪里，火红绸带就系到哪里：使火红绸带飘扬在废墟上、公告栏上、过往车辆的车镜上;将火红绸带系在生还者身上、心理援助的专家和志愿者的手臂上、幸免受创的人们身上、灾区老百姓的手腕上。(   )倡议做法)

让我们一同加入到“火红绸带心理援助行动”中，让灾民在跳动的国旗红中感受到党和国家的温暖关怀无处不在，感受到未来生活的召唤和重建家园的信心，衰减恐惧和焦虑。(   )呼吁号召)

专家团

XX年XX月XX日

公文考试写作(篇6)

为了改变这种局面，促进高原旅游名省建设，加快青海文化旅游产业的大发展，我省大力推进文化创新，以增强文化发展活力为基点，对症下药，提升我省旅游文化的品位。

不少到青海旅游的外地游客这样评价青海的演出市场：“到青海旅游，白天看景点，晚上干瞪眼。”这在一定程度上说明我省旅游演出市场还处在蹒跚阶段。

虽然我省的旅游资源十分丰富，但利用率不到10％，特别是在旅游资源利用过程中，如何深入挖掘丰富的历史、民族和民俗文化内涵，如何发挥独特的自然生态环境优势，成为制约青海旅游业发展的瓶颈。

针对这些突出问题，文化部门将聘请国内的大腕名家，面向旅游市场，创作排演一台与青海文化资源相匹配、艺术水准一流的大型精品歌舞晚会《青海》(暂定名)。据悉，这部剧将以全新的艺术表现手法、音乐制作、舞美设计，展示青海厚重的文化底蕴、文化风貌、民族特色、民俗风情，力争打造成宣传青海的特色文化品牌，有望于近期搬上舞台。

“花儿”风情歌舞《六月六》、大型民族歌舞《青溜溜的青海》，将作为旅游演艺节目推向市场，更好地表现青海歌舞的民族特色和文化特色。

另外，文化部门将引入市场机制，建立全新的运行模式，将已经改造完的青海剧场逐步建设成西宁地区设施先进、功能齐全的定点旅游演艺场所。

公文考试写作(篇7)

对于秘书资格考试马上就要开始了，那么秘书资格考试的公文有哪些书写技巧呢?以下是小编为您整理的一些关于秘书资格考试公文“上行文种”写作技巧，欢迎参考!

上行文种的写法：

1、请示

请示是向上级机关请求指示、批准时使用的一种上行文种。请示要坚持一文一事。即一份请示只能向上级请示批准一个问题，以便上级及时、专一地进行处理;请示的主送机关也只能是一个，不能多头请示。请示的内容由三部分构成：

(1)开头部分写请示的缘由或背景，要求写得充分而又简明;

(2)主体部分写请求的事项，要求写得实际、合理、明确、简要;

(3)结尾部分写希望、要求，可以使用以下惯用语，如：“妥否，请批示”或“当否，请批示”或“以上请示，望予审批”或“以上意见，如无不妥，请批转XXX执行”等。

2、报告

报告是向上级机关汇报工作、反映情况、提出建议、回复上级机关的询问或要求时使用的一种文种。 报告与请示虽同属于上行文，但两者有着严格的区别：

(1)对上级要求不同。“报告”不要求上级批复;“请示”则要求上级批复。

(2)行文时间不同。“报告”是事中或事后行文;“请示”是事前行文。

(3)文种性质不同。“报告”是陈述性的上行公文;“请示”是请求性的上行公文。

(4)结尾用语不同。“报告”的结尾一般用“专此报告”、“特此报告”等词语，有的干脆不用，报告事项完了，全文就结束;“请示”则一般用“可否(或妥否)，请批示”，对上级要求十分肯定。

报告的内涵决定了它在写作上的通用规则，就是人们通常所讲的“三段式”。“三段式”不是一成不变的模式，它必然由于不同的内容表现为多变状态：

(1)情况——做法——问题(意见);

(2)情况(做法)——问题——今后意见;

(3)情况——原因(责任)——下步做法;

(4)情况——原因——责任及处理意见;

(5)情况——问题——建议等。

秘书公文处理的顺序

一、先“急件”后“平件”

一般说来，领导每天都会在相对集中的一段时间批阅文件，另外领导在批阅文件的过程中可能会被一些电话、会见、会议所打断，把“急件”放置在最上方，可以较好地提示领导，使得“急件”及时得到领导处理。“急件”有很多种，与单位内部某阶段重点工作有关的文件是“急件”，上级有关部门临时召开的紧急会议的通知是“急件”。或者虽然本来是“平件”，但由于种种原因离文件所述活动或工作的开始时间临近的也是“急件”。对于这一类公文，秘书应当在第一时间送呈领导。

二、先“阅示件”后“阅知件”

文件按照呈送领导的目的不同可以分为“阅示件”和“阅知件”。相对而言，领导对于“阅示件”需要花费更多的时间或精力来了解事件的前因后果、来龙去脉。如《 部门关于申请增加编制和经费的请示》一文，就需要领导掌握 部门现有编制和经费情况、申请增加编制和经费的原因、需要增加编制和经费的数量等情况，以便作出批示，应让领导首先批阅这类“阅示件”。而对于“阅知件”，如《关于 担任 大学校长的函》，对于这类公文，领导只是知晓这一情况即可，一般无需作出决策或指示。对这类公文可以放在相对靠后的位置。

三、先“热点件”后“一般件”

每个组织或单位在不同时期都有不同的工作重点，相关的领导也会在某一时期更多地关注有关文件。如本科教学工作水平评估，这是每个高校都高度重视的工作。“迎评”期间，与此有关的文件都应该是领导关注的“热点件”，这类文件的`排序应当靠前。当然，所谓“热点”都有一定的时效性，有些事件在某一时间段是“热点”，在别的时间段就不一定是“热点”了，这就要求秘书工作人员要关注国家的大政方针和时事热点，关注本行业、本领域的改革发展，对本单位的工作特别是与自身工作密切相关的领域要了然于胸，努力提高把握“热点”的能力。

四、先“分管件”后“相关件”

这一点对于服务副职领导的秘书尤其适用。一个组织或单位的副职领导都在明确分工的基础上分管有关工作。一般说来，他们更多地关注各自分管领域的工作，对于有关的文件也应当作出明确的指示，这就要求秘书把这类文件排在相对靠前的位置。而对于并非分管工作而只是相关工作的文件，相对而言就不如前一类“分管件”那么“重要”了。比方说，《校团委关于举办 活动的请示》，对于主管团委和学生会工作的校领导来说，这是他分管的工作，该文件属于“主管件”；而举办这个活动涉及到场地使用问题，对于主管资产或产业的校领导来说，这是与其分管工作相关的领域，该文件属于“相关件”。明白了这一点，文件如何排序也就一目了然了。