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20XX年10月13日是我国第33个国际减灾日,为做好全镇中小学校防震减灾宣传教育工作,切实提高广大师生的防震减灾意识和应急避险能力,我镇各中小学在__月__日至__日期间,各校组织开展防震减灾知识宣传教育和避震逃生应急疏散演练活动,现将活动总结于后。
1、各中小学明确活动主题和时间,根据学校建筑分布情况明确集结地点,安排具体活动。
2、各校成立了相应的防震减灾知识宣传教育和避震逃生应急疏散演练活动领导小组,并召开会议,制定方案,部署演练工作,从思想上要引起重视,增强防震安全意识,在学生中进行安全意识教育。
3、各校充分利用校园宣传阵地,突出宣传主题,组织开展防汛抗旱、防火灾、防踩踏、防地震、防地质灾害等应急演练,进一步增强师生的防灾减灾意识,提高师生了解灾害、识别灾害、防御灾害的能力。
4、各校认真排查各类可能危及学校师生的安全隐患,对教学楼、学生宿舍、食堂、实验室、楼道、在建工程等公共设施,尤其是简易设施进行安全隐患排查,不走过场、不留死角。
5、各中小学校在__月__日按方案有计划地组织开展师生避震逃生应急疏散演练及开展防震减灾知识宣传教育,及时收集资料、图片、总结上报教管中心。
6、各中小学校充分利用主题班队活动、地方课时和校本课时等形式,积极渗透和开展形式多样的防震减灾知识宣传教育。
7、各校抓住这次演练机会,提高应对紧急突发事件的能力。同时提高了我镇教育系统实际应对和处置突发安全事件的能力,更进一步增强师生防震、消防安全意识,真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和应对紧急突发事件的能力。各校演练活动达到了预期目标。
8、各校围绕防灾减灾的活动主题,进一步完善灾害应急预案,根据上级要求结合学校易发灾害实情加强演练,切实提高师生的防灾减灾能力,最大限度减少生命和财产损失。
国际减轻自然灾害日是由联合国大会1989年定于每年十月的第二个星期三。2009年,联合国大会通过决议改为每年10月13日国际减轻自然灾害日,简称“国际减灾日”。
今年10月13日是第xx个国际减灾日,围绕“早预警、早行动”主题,xx世外附属海口幼儿园坚持以人为本、生命至上理念,组织开展了地震应急疏散演练和防震减灾科普宣传教育活动。
各班主题教育活动
为进一步增强幼儿了解地震发生时的应急避震知识,掌握应对地震发生时的防护措施和方法,做到在发生地震时,能临危不乱,有序、迅速地按照逃生路线安全疏散,确保生命安全,各班教师利用多种形式,向孩子们普及防震减灾安全知识,如:当发生地震时要就近躲避,震后迅速撤离到安全地方,抓住时机,科学避震。要注意以下几点:1。避震应选择室内结实、能掩护身体的物体下(旁);2。选择易形成三角空间的地方;开间小、有支撑的地方;3。室外开阔,安全的地方。
通过学习,深化幼儿对地震及自救的认识,学会简单的自护自救措施,提高了孩子们的安全防范意识。
全园防震疏散演练
通过紧急疏散演练,巩固幼儿所学的安全防护知识,逐步学会有事不慌、积极应对、自我保护,最大限度地降低地震带来的损害,从而提高大家紧急避险、自救自护和应变的能力。
上午9:10警报声响起,防震应急疏散演练正式开始,教师立即组织幼儿停止活动,以最快速度躲避到安全区域,并引导幼儿迅速抱头,蜷曲身体,降低身体重心,有秩序地奔向操场。到达操场后,各班老师立即清点人数并向园领导汇报班级人数。整个演练过程做到了有条不紊。
安全是一份责任,安全责任重于泰山。xx世外附属海口幼儿园高度重视安全教育,从娃娃抓起。此次活动,帮助全体教师、幼儿及其家庭提高防震减灾方面的安全意识,提高应对紧急突发事件的能力,从而保障自己的生命安全。
今年10月13日是第xx个国际减灾日,主题是“构建灾害风险适应性和抗灾力”。接xx市教育局《关于做好20xx年国际减灾日有关工作的通知》活动的精神及相关要求,20xx年10月13日xx幼儿园各班开展以“未雨绸缪,防灾减灾”主题活动,现总结如下:
一、高度重视,加强宣传教育
园领导高度重视安全教育主题活动的开展,牢固树立“珍爱生命、安全第一”的意识,及时传达文件精神,加强宣传教育。结合我们xx幼儿园的实际,利用电子屏、微信等宣传工具,向幼儿及家长开展多种形式的防灾减灾安全教育宣传活动,使安全知识在幼儿中、在家庭中得到传播。普及各类自然灾害、事故灾难常识和防范技能。
二、开展演练,增强意识
幼儿园结合本园实际,有针对性地开展安全疏散演练。我园5月12日已做了防震和防爆演练。演练过程,全园师幼积极配合,师幼全部按照预定的疏散路线,快速而有序地撤离到安全地带,达到了预期的目的。提高了幼儿的安全意识和应对突发事件的避险自救能力,增强师幼防灾减灾意识和防范能力。
通过开展“国际减灾日”系列活动,对全体师幼进行了安全教育再宣传,进一步增强了全体师幼防灾减灾意识,最大程度的防止灾害的发生,保障全体师幼的生命安全和健康生活。安全永远放在第一位,绷紧安全教育这根弦不放松,才能让幼儿安全健康的快乐成长。在今后的工作中,我园将一如既往地将安全工作作为重中之重,加强“防灾减灾”教育,共创和谐、平安的校园!
为了尽可能地减轻灾害损失,提高全校师生在灾难中的应变自救能力和应急意识,保障全校师生的生命安全。我校于10月13日上午组织全校师生开展了20__年“全国第x个国际减灾日”系列活动。总结如下:
县__局党支部的工作人员在学校操场进行了“全国第x个国际减灾日”的宣传活动,并给学生发放了防灾减灾的宣传手册,还通过宣传展板向学生宣传了地质灾害的有关知识。接着邀请了__省地质矿产勘查院__院长来到学校给学生进行了“地质灾害科普知识”讲座,并给学生介绍了常见的地质灾害,以及如何应对地质灾害的有效方法。
讲座结束后,在县矿管局的指导下,学校进行了地质灾害应急疏散演练,随着清脆的警报声响彻在教学楼内,负责各出口的教师迅速到达指定位置,班主任老师快速、有序地组织学生安全撤离。学生们用手抱头、弯腰低身,沿着预定路线安全地疏散到学校操场上,各班清点学生人数并上报总指挥。演练共用时1分40秒,达到预期目的!
演练结束后,政教处主任对本次防震演练进行了总结,让学生知道在灾害面前不要害怕,要学会自救。通过本次演练,一定能提高大家紧急避险的防护能力及自救能力。
为增强幼儿预防各种灾害的意识,提高孩子自救自护能力,结合幼儿园师生的实际情况,xx幼儿园制订了切实可行的宣传教育工作方案,认识到位、责任到位、措施到位、宣传到位,活动到位,总结到位,扎实推进“防灾减灾”主题教育周的全面开展。
一、完善方案全面排查
安全工作领导小组积极发挥宣传指导作用。该园召开全体教师防灾减灾动员大会,明确开展防灾减灾周活动的目的、意义及活动的具体方案。并进一步完善幼儿园防灾安全应急预案,对园舍等进行一次全面安全隐患排查,发现安全隐患及时排除。
二、师生携手宣传教育
各班开展了丰富多彩的“防灾减灾”教育活动。教师结合各个年龄段幼儿的实际情况,原创设计了多个安全宣传教育活动,如《怎么防雷电》、《地震逃生大秘密》、《台风来了怎么办》、《可怕的海啸》、《火宝宝生气了》、《我们来呼救》等活动,灵活多样的教学方式让孩子们充分意识到自救的重要性。
三、应急演练
幼儿园统一组织了防震防火应急逃生和外来危险紧急疏散的2次演练活动,进一步检验了幼儿园的应急反应力量,增强了师生的应急反应能力,提高了儿童自救、呼救和逃生技能。
今后,我园将继续认真组织开展园园防灾减灾宣传活动,并把这项工作常规化,结合我园的实际,进一步丰富活动内容,创新活动形式,提高全园师生防灾减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力,保障广大师生的生命安全,确保灾难来临时把损失降到最低限度,为创建“平安校园”提供强有力的安全保障。
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