疫情期间个人的事迹报告精选8篇

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疫情期间个人的事迹报告篇1

为进一步加强师德师风建设，提高教师师德修养，20__年6月14日，萧山区瓜沥镇第三幼儿园组织全体教师观看视频“师德主题教育活动启动仪式暨谢文琴老师事迹报告会。

在副园长马燕老师的主持下，学习会拉开帷幕，此次活动分为“学习、交流、感动”三个议程。27名教师集聚爱的厅堂，聆听身边的感动故事，并记录感动心得。

谢文琴是衙前农村小学一位极普通的农村老师，从教19年，她一直“坚守岗位，用生命唱响教师之魂”。报告会中，谢文琴老师通过自己的亲身经历，讲述自己的病史，讲述自己的坚守，讲述自己教育生涯中的种种感动。正如她所说的：“自己是有福之人，三尺讲台虽小，但是却养育一方人。”她是同事眼中的“铁人”；她是家长心里的“好人”；她是孩子眼里的“朋友”；她是我们大家心里的最美教师。

据悉：眼泪早已湿润眼眶，教师们被谢老师的事迹所感动着。一个身患脑瘤的老师坚守本职，奋斗在教育一线，每时每刻都努力体现着自我人生价值，心系孩子，情系讲台，用毅力谱写生命的乐章。在她生命最垂危的片刻筑写爱的篇章。她说：“我只是一个普普通通的人，做着普普通通的事情！”普通的话语触动着每一位老师的心弦，教师们感动、反思。最后，副园长马燕老师也鼓励教师们学习身边的感动故事，敬业工作，恪敬职守，勤思“本职”的意义！

疫情期间个人的事迹报告篇2

8月16日下午，市民政局在晋城分会场组织收看了全国民政系统学习宣传许帅同志先进事迹报告视频会。市民政局机关全体人员和直属单位负责人收看了报告会。

报告会上，许帅的同事、朋友、父亲、护士和媒体记者分别以《他，视救助对象为亲人》、《爱，是一种责任》、《父母心中永远的痛和骄傲》、《永不言弃，与生命赛跑》、《用生命铸就“孺子牛”精神》为题，从不同角度、不同侧面深情讲述了许帅同志的先进事迹。整场报告事例鲜活、情真意切、感人至深，报告人几度哽咽，听众几度泪下，会场多次爆发出热烈的掌声。最后，民政部部长李立国从“政治品质、优良作风、进取精神、高尚情操”四个方面高度概括了许帅同志的先进事迹和精神内涵，并对全国民政系统广大干部职工学习宣传许帅同志先进事迹提出了“四个结合”的具体要求。李立国要求，全国民政系统广大干部职工要以许帅同志为榜样，不忘初心、继续前进，推动民政事业改革创新发展，为实现全面建成小康社会宏伟目标和中华民族伟大复兴的中国梦作出更大贡献。

报告会结束后，市民政局党组成员、副局长王万荣做了总结。王万荣指出，许帅同志是全国基层民政干部的优秀代表，是全心全意为人民服务的时代楷模。我们要学习他爱岗敬业、忘我工作的奉献精神和心中有责、主动作为的担当精神，要以真抓实干和求真务实的态度自觉做好本职工作，真心实意地践行“以民为本、为民服务、为民解困”的民政工作理念。要结合正在开展的“两学一做”学习教育，做一名合格的党员，为决胜“十三五”，全面建成小康社会作出新的更大的贡献。

许帅，河南省安阳市救助管理站站长，今年37岁。他多年来如一日，爱岗敬业，敢于担当，以“民众之事无小事”为己任，始终把群众利益放在首位，视救助对象为亲人，实实在在为他们做好事、办实事、解难事。他带领全站职工转变服务理念和工作方法，使安阳市救助管理工作走在全国前列。20xx年12月，被确诊为胃癌四期后，他仍以乐观豁达的态度，勇敢对抗病魔，坦然面对人生，以超乎常人的毅力，顽强坚守岗位，积极履职尽责。他的先进事迹经媒体报道后，在社会上引起强烈反响。今年“七一”前夕，河南省委授予许帅同志“优秀共产党员”称号。7月16日，河南省总工会授予许帅同志河南省五一劳动奖章。今年7月，民政部印发《关于在全国民政系统学习宣传许帅同志先进事迹的决定》，并授予许帅同志民政部最高荣誉奖——“孺子牛奖”。

疫情期间个人的事迹报告篇3

“你退后，让我来!”这是南部战区陆军某扫雷大队四队作业组长、中士杜富国面对死神威胁时的一句“口头禅”。

时隔1个多月，杜富国的这句话依然在战士艾岩耳边回响。面对笔者，艾岩的眼眶红了，哽咽着说：“是他救了我的命啊!”

云南省麻栗坡县老山西侧坝子雷场，山高坡陡，灌木丛生，本是个风景秀丽的地方，却处处游荡着死亡的幽灵。10月11日，杜富国在扫雷行动中发现一枚加重手榴弹，他立即让同组战友艾岩退后，独自上前查明情况。突然，一声巨响，手榴弹爆炸了，杜富国下意识地向艾岩方向一侧身，挡住了爆炸后的冲击波和弹片。艾岩得救了，自己却失去了双手、双眼。

11月20日，南部战区陆军某扫雷大队在杜富国的病房内，举行了一场庄严的仪式：扫雷大队领导宣读了南部战区陆军为扫雷英雄杜富国记一等功的通令。

杜富国1991年11月出生于贵州省遵义市，2010年12月入伍，2016年11月入党。3年来，他1000余次蹚过雷场，拆除2400余枚爆炸物，处置各类险情20多起，先后获得嘉奖两次，被表彰为“优秀士兵”“优秀士官”各一次，荣立一等功一次。

杜富国所在的云南边境雷场，是典型的喀斯特地貌地区，作业区最高坡度达到80度，即使世界上最先进的扫雷设备也派不上用场，只能人工用探雷器扫、用手排。

在马嘿雷场，战士唐世杰探到10多枚引信朝下、高度危险的火箭弹。杜富国让战友退到安全地域观察，独自上前处理。在八里河东山某雷场，班长刘贵涛探到1枚罕见而危险的抛撒雷。没等刘贵涛命令杜富国撤下时，他就抢先道：“班长，我来吧。”

“他就是这样，不管与上级还是下级同组作业，都‘强词夺理’争着上。”杜富国负伤后，刘贵涛回忆起这些细节，抹着泪说：“他其实是不想让别人冒险，这早已成了他的习惯。”

探雷器是扫雷兵的“手中枪”，为了早日奔赴扫雷场，杜富国将各种金属物埋了排、排了埋，把训练场的土地翻了个遍。他还和战友“背靠背”对抗，请别人随意埋设铁钉、硬币、弹片，通过斜放、深埋、混合、缠绕增加难度，以此训练“听声辨物”本领。经年累月，他熟练掌握了10多种地雷的排除法，将探雷器练成了“第三只手”。

老山地区，地雷、炮弹等爆炸物种类繁多、交织混埋、辨识难度大。“扫雷兵脚一滑，甚至一块石头滚过，都可能引爆地雷。”扫雷大队政委周文春说，官兵们在这样的雷场作业，每天走的是“阴阳道”，过的是“鬼门关”，拔的是“虎口牙”，使的是“绣花针”。

2015年，杜富国申请到边境扫雷，父母一直很担心。3年多来，杜富国从不和家里多讲扫雷的事。杜富国负伤后，他的父亲杜俊来到儿子作业雷场，当他听了麻栗坡县猛硐乡乡亲们含泪的讲述，这位老党员愈加明白了儿子这些年经历了什么，又为何不愿退伍。

杜富国负了重伤，猛硐乡乡长盘院华几度哽咽：猛硐全乡共2万亩茶园，有8000亩在雷区，群众不敢进去耕种，只能撂荒。部队进驻当地扫雷后，已将三分之二以上的雷区土地安全地移交给村民耕种，目前已产生经济效益。他说：“我们与全国人民一道全面实现小康社会的目标有希望了。”

11月18日傍晚，由南部战区陆军与麻栗坡县县委、县政府共同举办的“让我来——勇扫雷障为人民”主题文艺晚会在县礼堂隆重举行。麻栗坡驻地官兵赶来了，当地群众赶来了，能容纳近千人的礼堂座无虚席。杜富国的父母、妻子应邀出席。

每当舞台背景上出现儿子的身影，杜俊都会含着泪拿起手机拍个不停，也许他是想让曾经健全的儿子定格在心中。

杜富国妻子王静说：“我们结婚一年多，两地分居，离多聚少，他说我是他的‘小公主’，以后我就是他的眼。”此时，舞台背景上闪现出一个镜头：在医院陪护丈夫时，她拉着杜富国的胳膊，一只手从他袖口里伸了进去，当她摸到那光秃秃的胳膊那一刻，泪水夺眶而出。

杜富国是扫雷兵的骄傲，也是扫雷兵的代表。这群与死神较量的90后扫雷兵，始终把遗憾、愧疚和思念压在心底，把人民的利益高高举过头顶。

疫情期间个人的事迹报告篇4

首长、同志们：

我叫王柯鳗，是海口舰情电部门实习副教导员。2011年，我从军校毕业分配到海军某驱逐舰支队。报到后不久，我得知海口舰即将奔赴亚丁湾执行第10批护航任务，激动的我连夜写下决心书，坚决请求随舰出航。白色的军装、蓝色的大海、威武的战舰，还能出国打海盗，这几乎满足了我对海军的全部想象。可是，有些人总是善意地对女兵上舰抱有怀疑，而我们就是要用行动证明，女兵也能驾战舰、闯大洋!

谁说女孩经不起风浪?在逐梦深蓝的路上，我们剑气如虹、意志如钢。上舰后，舰政委问我的第一句话就是：“晕船吗?”我斩钉截铁地说，“绝对不晕!我能原地转上几十圈，身体都不晃。”牛皮被我吹上了天，没过多久就被现实打脸。护航途中遭遇大风浪，军舰高速穿行，舰艏一会扎向浪谷，一会被推上波峰，巨浪不时冲上甲板，打到驾驶室的舷窗。几个回合下来，我们几名女舰员全部吐到天昏地暗。听老兵说，风浪大的时候，老鼠都往海里跳，当初以为是玩笑话，现在看来真不假。

这时，政委挨个舱室来慰问，看到我们一个个像霜打的茄子全都蔫了。他一边变戏法似地拿出巧克力，一边鼓励我们说：“吐了之后还得吃东西，吃饱了才有力气吐。这是启航时你嫂子塞给我的，我都没舍得吃。你们这些吃了巧克力的，得给我争点气啊!”

吃着政委给的巧克力，眼泪咸咸的，心里甜甜的。是啊，不经历风雨，怎能见彩虹，如果连这点风浪都闯不过去，还谈什么勇闯大洋、走向深蓝。大家暗暗下定决心：就是吐也要吐在战位上。为克服晕船关，我们把精力集中在学习专业和值班执勤上，边吐边学、边吐边干;为克服体能关，我们每天绕着甲板跑步坚持锻炼、增强体质;为克服想家关，我们与战友们打成一片，训练间隙开展趣味比赛，给值夜班的战友送夜餐，还经常组织参加各种大洋晚会、深蓝歌会……使舰艇生活变得丰富多彩。从一名稚嫩的新学员成长为一名合格的教导员，是大海教会了我勇敢与坚强，让我在追梦路上笑对艰苦、迎风翱翔。

谁说女子不如男?在大洋练兵场上，我们一样扛红旗、当尖兵。巾帼不让须眉，战舰不相信眼泪。为了不让男舰员小瞧，我们定下目标：任务不讲条件、工作不降标准、生活不搞特殊、成绩不拉后腿。这不仅是一句口号，也是我们训练生活的真实写照。指控班女兵戴晰雨，别看个子小，训练劲头可不小。刚上舰时穿戴防毒衣考核不及格，别人午休她就加练。好几次我看不过去，想让她休息，她却乐呵呵地说：“教导员，免费桑拿、全新SPA，你也来一下?”每次练完，防毒衣都能倒出半碗水。最终她摸索出适合女兵的快速穿戴法，考出了全舰第一。有了这个榜样激励，女兵们都向各自专业“满血”冲锋，报务、信号、绳结……现在舰上很多纪录都是由我们女兵创造的。

专业竞赛个顶个，群体配合也是强中手。前不久，舰上组织损管堵漏比武。裁判员一声令下，狭小的舱室内，4个娇小的身躯立即扑向一个直径约25厘米的破损口——搬堵漏箱、压破损口、装金属支撑、拧固定螺杆……一整套堵漏动作，4名女兵配合默契，用时不到1分钟，这令裁判员和参赛的男舰员刮目相看。

起初，还有人担心女舰员娇气，但事实证明，女舰员记忆力好、专注力强、严谨细致，在很多优势岗位可以发挥更加重要的作用。现在，我们舰一共18朵“金花”，大家的刻苦和进步让男舰员们倍感“压力山大”，他们半开玩笑地说：“以前都说男女搭配、干活不累，现在是男女打擂、效益翻倍啊!”

如今，在海军转型发展的征程中，舰艇女军人已经成为一支不可或缺的重要力量。从第一位女教导员、女航海长，到第一位女导弹兵、女枪炮兵，女军人的身影越来越多的出现在战斗岗位。我们相信，未来还会有更多的女舰长、女政委出现在舰艇钢铁洪流中。这背后，我们看到的不仅是舰艇战斗要素构成的变化，感受更深的是中国海军与世界接轨、与时代同行、与梦想齐飞的气度与自信!

谁说战争让女人走开?女兵也是兵，打起仗来照样上战场。刚上舰的时候，舰长的一番话让我印象深刻：你们首先是个兵，然后是女兵，最后才是女人。未来战场上，没有男女之别，只有胜负之分!

广袤的大海，汹涌的不止波涛，还有暗战的硝烟。一次，我们正在南海执行战备巡逻任务，忽然接到命令：在你东南方向100海里发现一艘外国军舰，命你舰立即前出跟踪监视。“右满舵，航向150”，听到舰长口令，女操舵兵莫敏希迅速做出反应，立即调整航向高速向该舰追去。一路上，狡猾的对方舰艇要么借助路过的商船做掩护，要么抛出一些假目标信号，企图造成我雷达误判。为了找准、分清、跟紧目标信号，女雷达兵杨兰目不转睛盯着屏幕，仔细甄别、准确定位，死死咬住对方。眼看着远处的小黑点逐渐变大，我带领取证小组迅速到达指定位置，用摄像、照相机对该舰进行拍照取证。女信号兵宋茜则通过甚高频不断用英语喊话驱离。看到我们理直气壮紧追严逼，外舰只好向外转向乖乖地走了。那一刻，我们没有一名女舰员感到害怕，更多的是临战的兴奋和报国的豪情。对方是在试探我们的底线，而我们不惧挑战、针锋相对，展示的就是中国海军坚决捍卫领海主权的底线和决心!

谁说女兵不懂柔情?我们的爱像大海一样深沉宽广。有人把女舰员称为“女汉子”，觉得我们不懂生活、缺乏温情。其实我们也爱美，爱自拍、爱逛街、爱美食，内心渴望被照顾、被呵护、被宠爱。但我们心中更有一份大爱，那是对蓝色大海的爱，对海军事业的爱，对伟大祖国的爱。为了这份爱，我们可以放下儿女情长，告别花前月下，去履行一名军人的使命与担当，在大海星辰寻找我们的诗和远方。

在我舰通信部门有位女兵叫吉萍萍，这个来自海南的黎族姑娘，深爱着这艘以家乡城市命名的战舰。一天，我看到她在舱室偷偷抹眼泪。原来，围绕去不去护航这件事，萍萍与男友发生了激烈争执。男友说：“相恋3年多，见面才5次，还经常玩‘失踪’，现在又要去护航，这婚还结不结了?”萍萍很倔强：“我要去护航，不结就不结!”我知道，为国争光是每一名水兵神圣的向往，也是每一名女兵心中的梦想。

启航那天，萍萍等了很久也没有看到男友出现在送行人群中。失望至极的她将一本记录自己入伍以来心路历程的日记，托人转交给男友。她坚定地对我说：“如果他能读懂我，就会理解支持我，否则，分手也罢!”

萍萍的日记中有这样一首诗：我的战舰，我喜欢你\像风走了八千里\不问归期\我喜欢你\像海波澜壮阔\沉默不语\当我的海魂衫沾满各个大洋的浪花\那一刻，唯愿与你相守天涯\你的眼里，藏着星辰大海\风筝有风，海豚有海，而我有你……

几个月后，海口舰胜利凯旋。萍萍走下舷梯，远远地看见男友捧着一大束玫瑰花向她飞奔而来，她的眼泪奔涌而出。那泪水，是远航征程的深深思念!那泪水，是永不言弃的信念如磐!那泪水，是人民至上的无悔担当!那泪水，是忠诚使命的大爱无疆!这就是仗剑大洋的女水兵，这就是砺剑深蓝的女军人，这就是胸怀家国的女战士!

疫情期间个人的事迹报告篇5

先进事迹报告

多年的中学管理实践让我明白了一个道理，作为一个发展中的中学校长，要想把学校管理好，就必须在激烈的竞争。有了生存空间和快速发展的人力资源，要全面提高教育教学质量，就必须牢固树立“以人为本”的理念，以德育人。这是时代的要求，也是现代学校管理规律的必然要求。教育改革发展的特殊需要。学校管理多年来，追求刚性“法治”与灵活“以人为本”相结合，不断推动学校发展，取得了显著成效。

一是创新教育理念，做一个求真务实的教育者。一是严于律己，以身作则；二是热爱工作，诚实自律；三是全心全意为师生服务；

二是强化管理，追求管理创新。一个善于主动学习的校长，可以带动一批善于学习的教师。更重要的是，校长只有通过不断的学习才能掌握先进的理论，才能将实践经验与理论智慧巧妙结合，创造出具有学校特色的新鲜方法、新鲜语言、新鲜理念和新鲜体验。在管理上，我主要从以下六个方面努力：一是平时注重“五勤”；第二，注重信任的力量；第三，准确把握管理方式的感性和灵活性；第四，发现人才，留住人才。五是科学管理，加强素质教育实施；六是进一步完善规章制度，抓好制度严肃性。

三是以人为本，强化教师职业道德。他在教育战线上打拼20年，担任中学校长14年。多年的教学和管理实践让我深刻认识到教师是学校工作的主体。加强师资队伍建设，提高教师队伍素质，是办好学校的基本条件和最重要的条件。因此，我担任校长14年来，在“师德、师风、师德、师范”教育上下功夫，经常组织教师学习《师法》、《教育法》。》、《义务教育法》和《本科教育法》。经常研究《成人保护法》、修订后的《中小学教师职业道德规范》等法律法规。要求教师把每一个学生放在心上，关爱每一个学生，促进每一个学生全面、积极、健康的发展。广大教师进一步树立了爱国主义、集体主义、社会主义的理想信念。增强了敬业、诚实守信、服务人民、奉献社会的职业责任感。

四、加强教学管理，提高学校整体教学水平。一是重视学校的教学管理。通过公开课、教改座谈会、日常巡视、各类教学座谈会等，了解教育教学实际情况，有针对性地指导教师教育教学工作，促进我校事业发展教育教学；二是认真制定校本教育教学。教研培养计划，完善校本教研体系。开展形式多样的校本培训，培训内容突出主题；三是采取“走出去请进来”的方式，与云南师范大学、昆山中学取得联系，选派骨干教师进修，或邀请相关专家到我家乡进行专题培训，充分利用人的力量。四是做好课堂教学。我们以教研组为单位进行课内听课评价。我也可以深入跟进，指导教学。每个学年，我上 80 多门课。我们还组织了丰富多彩的教学活动，创办了《教学·教研》校刊，加强科学研究，提高了学校的科研能力？

五、正确办学方向，转变教育观念，不断深化农村教育改革。我校因地制宜，因地制宜转变办学理念。以云南师范大学教育科学与管理学院在我乡实施的“教育促进六韶乡经济发展和民族文化传承”PRA项目为契机，充分发挥乡镇的多功能作用。第一所农村初中，由单纯的继续教育转变为主要服务地方经济建设和社会发展，兼顾继续教育，实行文农双课，加强农村初中综合改革学校，大胆办学制度创新，走出了一条符合当地特色的农村义务教育改革发展道路。

疫情期间个人的事迹报告篇6

中宣部3日在中央电视台向社会公开发布“时代楷模”张超和张楠的先进事迹。

张超生前是海军某舰载航空兵部队一级飞行员。入伍20-年来，他始终怀揣“强军梦”“飞行梦”，精飞苦练不停歇，履职尽责不懈怠，超越自我不止步，多次参加重大演习演练和军事行动，磨砺成长为优秀的航母舰载战斗机飞行员。今年4月在执行任务中不幸以身殉职，年仅29岁，被批准为革命烈士。张楠生前是武警山东省总队临沂市支队直属大队一中队班长。他自觉接受“沂蒙精神”滋养熏陶，始终恪守“当兵就要当好兵”的铮铮誓言，时刻以冲锋的姿态顽强拼搏、积极进取，圆满完成多项重大任务。去年7月在担负我驻索马里大使馆安全警卫任务中遭遇恐怖袭击壮烈牺牲，被批准为革命烈士。

近一段时间，张超和张楠的先进事迹经新闻媒体广泛报道后，在全社会引起强烈反响。广大干部群众和部队官兵认为，张超和张楠身上生动体现了从军报国、听党指挥的坚定信念，矢志强军、精武强能的使命担当，不畏牺牲、冲锋在前的英雄气概，崇德向善、无私奉献的高尚品格，不愧为新一代革命军人的优秀代表。部队官兵和党员干部纷纷表示，要以张超和张楠等先进模范人物为榜样，深入学习贯彻“七一”重要讲话精神，坚定爱党信党跟党走的理想信念，永远保持中国共产党人的奋斗精神，传承红色基因、砥砺血性胆气、有效履行使命。

疫情期间个人的事迹报告篇7

无论生活给我们多少不幸，我们都要坦然面对，因为，坦然的面对，会让我们坚强地度过这些不幸。无论生活给我们多少磨烂，我们都要微笑着生活，因为，微笑着生活，会让大家和我们一起微笑。

我是一个来自农村的孩子，小时候，历经各种艰难和不幸，但是，我走过来了，在领导，老师，父母和同学的一路支持和鼓励下，我坦然的，微笑着走过来了，虽然艰辛，但很幸福。现在，我也想将这种生活态度传递给我的每一个孩子，希望大家执着地微笑着，坦然的面对目前的生活，我们坚信，我们的未来不是梦，因为我们的家乡正发生着日新月异的变化，这一切，是我们前行的动力。

十五年前，我和现在一样，依然还是个孩子，那时候，我的梦想是身边的同伴都不要辍学，大家一起努力的学习，然后考上大学。

十年前，我上了高中，我依然是个孩子，那时候，我最大的梦想是成为一名教师，给所有贫困孩子办一所学校，让他们幸福的读书。

五年前，经历了很多事情后，我终于走进大学的校门，我的梦想是让所有上学困难的孩子都能有一个好的条件，安安心心的读书。

今天，我马上研究生毕业了，我的梦想是早日回到家乡，回到孩子们身边，和大家一起成长，和大家一起建设我们美丽的家乡。

为了我的梦想，我一直在努力。恳请家乡父老放心，我在他乡很好。

感谢所有的`领导和老师们，你们辛苦了！是你们无私的付出，感动了我幼小的心灵，让我的心中从小埋下一颗爱的种子，让我有条件和机会把这份爱传播和壮大。

今天，在这个特殊的日子，我还要感谢所有帮助过我，以及通过我帮助过我家乡孩子的所有好心人，祝福你们一生平安！

最后，我还要感谢我的父母，感谢我体弱多病的爸爸，感谢我目不识丁的妈妈，是你们一直默默的坚持和付出，才让儿子有机会腾飞，才让儿子有机会成人。

谢谢你们！

疫情期间个人的事迹报告篇8

__某一直奋战在教学工作第一线，对工作一丝不苟，对学生关怀备至，对事业孜孜追求，怀揣着对教育的一份情怀，牢记不忘初心，方得始终的使命，以饱满的热情和实际行动，办好让人民满意的实在教育、实惠教育。

他关爱学生，把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭，他用爱心、温情呵护了一批又一批的学生成长。他用心用爱去培育每一位学生，因而学校一大批学生获得国家、省和市的荣誉。

他创新管理，发展学校。在__某的带领下，学校以“培养人才，发展学校”为使命，确立了“办合适的教育，让孩子健康、快乐、全面地发展”的办学理念；注重四大体系的建设；形成“党建引领，四一一”管理模式；构建“一四八”德育模式；打造“构建幸福课堂，成就幸福人生”的教学理念；凸显足球与阅读写作特色；弘扬信文化和感恩教育；力推实在教育、实惠教育。

他不仅是一位授业解惑的园丁，一位创新管理的校长，更是一位用情爱去塑造美好人格的工程师。他经常主动深入教研组、备课组了解教学动态，同老师们一道研究学情、教法、教研思路，坚持深入课堂听课，掌握大量的第一手资料，使自己的决策既不脱离实际，又能被老师所接受。带头进行课题研究，亲自参加了广东省重点课题《基于核心素养下小学数学幸福课堂的构建研究》，主持了广东省课题《基于核心素养的小学数学课堂教学模式的研究》。他在学校实施“青蓝对接”工程，抓好青年教师队伍建设，青年教师已逐步成为班级管理的能手、教学上的骨干，带动、激励了一大批青年教师，在学校逐步形成了虚心好学、争当业务尖子的良好风气。

在__某看来，教育更是一场修行，是用生命影响生命，用生命温暖生命的过程。他也一直亲身践行着，用自己的敬业勤勉感动着身边的每一位人，他会继续怀揣着阳光的梦想与激情，不忘初心，牢记“培养人才，发展学校”的使命，砥砺前行，带领着学校努力寻找更美的诗和远方！