幼师实习总结

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幼师实习总结(篇1)

作为一名幼师实习生，我在过去的几个月中有幸能够参与幼儿园的教学工作。这段时间里，我经历了许多挑战和收获，在与孩子们的互动中不断成长和进步。通过这篇文章，我将分享我在幼师实习工作岗位上的总结，从不同方面展示我的成长和体验。

我学会了重视观察和倾听。在幼儿园里，孩子们每天会展现出不同的想法、情感和行为。通过观察他们的表情、举止和沟通方式，我能更好地理解他们内心的需求和情绪变化。同时，我也意识到重视倾听的重要性。与孩子们的交流应该是双向的，他们的想法和意见同样值得尊重和倾听。通过这种观察和倾听的方式，我能提供更贴近他们实际需求的教育和关爱。

我扩展了创造力和创新思维。在幼儿园中，我有许多机会设计和组织各种活动和教材。为了让孩子们对学习更感兴趣，我努力创造有趣和互动性的教学环境。我试着改变传统的教学方式，采用多媒体、游戏和手工艺等方式，激发孩子们的好奇心和学习兴趣。这些创造性思维和创新方法不仅提高了学习效果，也给予了孩子们更多自主学习和探索的机会。

我也发展了团队合作和沟通能力。作为一名幼师实习生，与其他教师和工作人员的合作是至关重要的。我们需要共同协作，制定和实施教学计划，确保孩子们的安全和福祉。我学会了倾听和尊重他人的意见，并学会了在面对不同观点和意见时进行有效的沟通和解决问题。团队合作不仅提高了我们的工作效率，也创造了一个更和谐和积极的工作环境。

在幼师实习过程中，我也遇到了一些困难和挑战。例如，有时候孩子们会情绪波动较大，很难控制自己的情绪。我需要学会如何处理和缓解他们的情绪，让他们更好地适应和处理日常生活中的问题。还有一些孩子可能会面临学习障碍或特殊需求，这需要我与家长和其他专业人员紧密合作，制定个性化的教育计划，帮助他们克服困难。

在这段期间，我意识到作为一名幼师实习生，我需要不断学习和提升自己的专业知识和技能。教育领域的变革和发展需要我们掌握新的教学方法和理论。我参加了许多专业培训和研讨会，与其他教育工作者互相交流和分享经验。通过这些学习机会，我不仅提高了自己的专业能力，也认识到自己在教育事业中的重要性和责任。

幼师实习工作让我感受到了教育的快乐和幸福。每天和孩子们在一起，看着他们成长和进步，是一种无法言喻的喜悦。我能够在孩子们的生命中扮演一位导师和陪伴者的角色，这是一份非常有意义和有价值的工作。通过这段实习经历，我坚定了自己从事教育工作的决心，将继续为每个孩子的成长和发展做出贡献。

幼师实习工作是我成长和学习的宝贵经历。这段时间内，我不仅学会了重视观察和倾听，扩展了创造力和创新思维，也发展了团队合作和沟通能力。我也面对了一些困难和挑战，但同时也收获了教育的快乐和幸福。我深信，通过不断学习和努力，我将成为一名优秀的幼师，为孩子们的成长和未来贡献力量。

幼师实习总结(篇2)

实习月总结

在这一个月的幼师实习中，我经历了许多挑战和收获，也学到了很多宝贵的经验和教训。作为一名即将毕业的幼师学生，这次实习经历不仅让我更加深入了解了幼儿教育的重要性，也让我更加自信和有准备地迎接将来的工作。

在实习的过程中，我深刻体会到了幼儿教育工作的复杂性和挑战性。每天与孩子们相处，需要我们有耐心、耐力和细心，需要我们随时调整自己的情绪和状态，保持乐观和积极的心态。尤其是在幼儿园这个特殊的环境中，孩子们的行为和情绪变化多端，需要我们随时调整自己的教学方法和策略，以确保他们能够健康成长和全面发展。

在实习中，我学到了很多关于幼儿教育的理论知识和实践技巧。通过观察和实践，我了解了幼儿的成长特点和发展规律，学会了如何与他们有效沟通和互动，如何引导他们进行各种活动和游戏，如何帮助他们解决问题和克服困难。我还学会了如何制定教育计划和教学方案，如何评估幼儿的学习成果和进步，如何与家长和同事有效合作，共同为幼儿提供优质的教育服务。

在实习的过程中，我也遇到了许多困难和挑战。有时候孩子们会调皮捣蛋，有时候家长会有各种各样的期望和要求，有时候同事之间会产生摩擦和矛盾。但是我学会了如何应对这些困难和挑战，如何保持冷静和理智，如何寻求帮助和支持，如何不断提升自己的能力和素质。在这个过程中，我体会到了团队合作的重要性和力量，明白了只有积极向上地面对困难，才能不断成长和进步。

这一个月的幼师实习对我来说是一次宝贵的经历和教训。通过这次实习，我更加深刻地认识到了幼儿教育的重要性和价值，了解了自己在这个领域的优势和不足，也明白了将来在这个领域要做好工作需要付出更多的努力和耐心。我相信只要坚持不懈，不断学习和成长，就一定能够成为一名优秀的幼师，为幼儿的健康成长和发展贡献自己的力量。愿我们一起努力，共同为教育事业的发展添砖加瓦！

幼师实习总结(篇3)

实习幼师教育教学总结

在完成为期三个月的实习幼师教育教学工作后，我深深体会到了作为一名幼师的责任与使命。通过这段时间的实习，我不仅增长了知识，提高了教学能力，更重要的是对于教育事业的热爱和责任感进一步加深和升华。在此，我将针对我的实习经历做一个总结，并分享我的体会和收获。

实习幼师教育教学工作的关键在于如何与幼儿建立有深度的互动关系。在实习的日常教学中，我发现只有与每个幼儿建立起良好的互动关系，才能更好地了解他们的需求和兴趣，从而有针对性地进行教学。在实习期间，我坚持以幼儿为中心，尊重他们的个性和差异，在教学中激发他们的学习兴趣和主动性。通过与幼儿的交流互动，我能更好地了解他们的内心世界，帮助他们解决问题，激发他们的好奇心和探索欲望。

实习幼师教育教学工作需要具备良好的教学技能和教育理论知识。在实习期间，我从导师和同事们身上学到了很多有关幼教的理论知识和实践技能，如如何合理安排教学活动、如何引导幼儿自主学习、如何评估幼儿的学习成果等。在教学过程中，我尝试运用各种不同的教学方法和手段，以激发幼儿的学习兴趣和主动性。通过这样的实践，我逐渐提高了自己的教学技能，更好地应对各种教学挑战，提高了教学质量。

实习幼师教育教学工作需要不断反思和提高。在实习期间，我意识到作为一名幼师，不能停留在现状，而是要不断总结经验，反思教学效果，不断完善自己。在每一堂课的结尾，我都会反思自己的教学过程，找出问题所在，寻找改进的方法。同时，我也会与导师和同事们进行交流，听取他们的建议和意见，不断提高自己的教学水平。通过这样的反思和提高，我逐渐成长为一名更加优秀的幼师。

在结束实习幼师教育教学工作的那一刻，我深深感受到了自己对于幼教事业的热爱和责任感。我相信，只要我坚持不懈地努力学习和提高，将来一定能成为一名更加优秀的幼师，为孩子们的成长和发展贡献自己的力量。让我们共同努力，为幼儿的未来创造更加美好的明天！

幼师实习总结(篇4)

在大学专业学习的最后一年，我有幸进入一所幼儿园进行为期半年的校内实习。这段实习经历不仅让我对幼教专业有了更深入的了解，更让我认识到自己在教育事业中所能扮演的角色。在这篇总结中，我将详细记录我在幼师校内实习中的收获和感悟。

我要感谢幼儿园的全体教职工，他们是我在实习期间的指导者和支持者。在实习开始之初，我被分配到中班这个活泼、好动的年龄段。刚开始的几天，我感到略有压力，因为我没有直接面对过这么多个充满好奇心、爱玩耍的孩子。但是，在实习指导老师的帮助下，我很快适应了这个环境。指导老师不仅教会我一些实用的技巧和方法，还教会我如何与孩子们建立关系，在互动中培养他们的兴趣和动力。通过与孩子们一起玩耍、观察、引导，我逐渐融入了他们的世界，建立了深厚的情感联系。

在这个中班的实习过程中，我发现每个孩子都是独特而独立的个体。他们有自己的个性、兴趣和需求。作为一个幼师，要善于观察和倾听，了解每个孩子的差异，并灵活地根据他们的需求进行教学和关怀。有一次，我发现一个孩子对课堂上的绘画活动表现出特别的热情和天赋。作为实习生，我观察到这一点之后，我主动找到指导老师商量，提出是否可以给该孩子提供更多的绘画机会。指导老师非常支持，从此，我开始为这个孩子设计了一些特别的绘画课程。通过这个过程，我深刻领悟到每个孩子的发展都是独一无二的，而作为幼师，我们的任务就是激发孩子们的潜能和探索能力，让每个孩子都能得到最好的培养。

除了个别关注，实习还让我了解到了教学时的耐心和智慧。每天上午的课堂活动时间，孩子们都兴致勃勃地参与其中，而我作为实习生，面对每天充满活力的孩子，需要保持良好的情绪和高效的工作状态。有一次我和几个孩子进行绘画活动，他们争抢的声音、乱糟糟的画纸，让我感到有些手足无措。然后，我意识到情绪的传递对孩子的认知和情感有着重要的影响。我努力保持平静，并以乐观和积极的态度应对每个孩子的需求。慢慢地，我看到了自己的进步和成长，孩子们也渐渐接受了我的存在，我们建立了起互相尊重和信任的关系。

除了教学之外，我还参与了幼儿园的各种管理工作和活动策划。在这个过程中，我了解到幼教工作不仅仅是教室里的教学活动，还需要管理技巧和组织能力。我参与组织了几次亲子活动，让家长和孩子在活动中互动、合作，增进相互之间的了解和信任。这些经历让我明白了幼儿园的教育工作离不开家长的积极参与和支持，只有家校合作才能更好地促进孩子的全面发展。

通过这半年的实习经历，我深刻领悟到幼师这个职业的重要性和意义。幼师不仅仅是给孩子们传授知识，更承担着培养他们的兴趣、激发他们的创造力和想象力的任务。幼师需要关注每个孩子的个体差异，发挥他们的特长，帮助他们克服困难和挫折，培养他们的自信心和应对能力。幼师需要在教学中保持平静和耐心，用心和爱心去对待每一个孩子。幼师还需要与家长紧密合作，共同推动孩子的全面发展。

这段幼师校内实习给我带来了很多宝贵的经验和启示，让我更加明确了未来职业发展的目标和方向。通过与孩子们的互动和成长，我看到了自己的努力可以帮助孩子们实现价值和梦想。我深信，只要用心去做，每个孩子都有无限的可能性，而我作为他们的幼师，将成为他们未来路上最坚实的后盾。这段实习经验将永远铭记在我心中，激励我努力学习，追求更高的教育水平，为幼儿教育事业贡献自己的力量。

幼师实习总结(篇5)

1. 该同志退养以来，没有了外界的监督和约束，但仍能不忘自己是一名共-产-党员，并且不忘用党员的标准要求自己，约束自己，克服困难，积极主动，较好的完成了退养四支部的各项工作，几年来连续受到总厂退管处党组织的表彰。

2. 在投递刊物的工作中，诚信敬业，主动热情的为雇主负责，为用户服务，精心细致，科学筹划，从而保证每期刊物都能及时准确的送达到用户的手中，由于讲究信誉，认真踏实，严格履行协议，受到了雇主和用户尊重和好评。老师不仅在教学方面取得辉煌业绩，而且在协助学学生会工作表现出色。他既教书又育人，还负责学校铁宣传工作，为宣传好学，他夜以继日，不惜牺牲休假日时间，为学校做好宣传广告。德珩老师，一心扑在教育事业上，舍小家为大家，“捧着一颗心来，不带半根草走”，深学全体教师以及社会各界人士的尊敬，，老师时刻保持谦戒骄戒躁的作风，时刻保持安廉洁执教的师德风范。

3. 该同志热爱中国共产党，热爱社会主义，坚持四项基本原则，坚持改革开放;积极参加学校的政治学习，认真学习党的教政策，学习江“三个代表”重要思想和党的xx届五中全会精神;遵纪守法，自觉遵守学校的劳动纪律，时刻以一名共-产-党员的标准严格要求自己;关心国家大事，自觉维护集体利益，尊重领导，团结同志，具有良好的道德品质和师德修养××老师思作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。作为一名体育教师，她能够认真钻研吃透教材，积极开拓思路，把一些先进的教科学的教学方法及现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合自勇于创新的能力。作为食堂管理员，她肩负着全校师生安全饮食的重任。不仅认真学习相关法律法规，严格执行，也率先士卒，事事干在前面。确保师生吃舒心。

4. ××老用且有一颗巧心。她不仅积极参加政治学习，认真领会践行上级精神，还用心学习各种专业书刊，不断提高自身的专业素养及教学能力。面对性格各异，基础参差不齐的学生，她耐心想办法，有条不紊地组织学生互助互学，实施分类教学。面对学校的一次次接待任务，她静心接受，细心准备，圆满地完成了一次次接待课，尽显聋校师生在面点专业的风采，使得一批批来宾喜笑颜开。面对副班主任工作，她主动配合班主任协调好各项工作，灵活到位，使得班级的日常教育工作秩序井然，班级氛围积极和谐。

5. 总之，一切以大局为重，以工作为重，从不计较个人得失，踏踏实实高质量地完成了一个学年的工作。

6. 经学校考核，该同志认真履行了工作职责，圆满地完成了工作任务，年度考核为合格。

7. 作为副班主任，她主动配合班主任协调好各项工作，灵活到位，使得班级的日常教育工作秩序井然，班级氛围积极和谐。对待其他班的学生，她也总是耐心地以温情相待，学生说：“王老师爱笑，不跟我们发脾气，手语清楚……”都喜欢找她倾诉聊天。

8. 该同志拥护中国共产党的领导，热爱社会主义教育事业，坚持四项基本原则，坚持改革开放;积极参加政治和业务学习，认真学习贯彻党的教政策，认真学习了“三个代表”和“八荣八耻”重要讲话精神。尊重领导，团结同志，关爱学生，具有良好的思想品德修养。

9. ××老师一贯认真服从安排，扎尽职尽责地完成每一项工作。政治学习中，她积极发言，总能按时高质量地完成每一次学习进修活动中，她以行动珍惜着每一次提升自己的机会，学思结合，学以致用，与时俱进，力争于己有提高，对同事有贡献，最终惠及学生。

10. 该同志热爱中国共产党，热爱社会主义，坚持四项基本原则，坚持改革开放;积极参加学校的政治学习，认真学习党的教政策，热爱教育事业，学习江“三个代表”重要思想和党的xx届五中全会精神;遵纪守法，自觉遵守学校的劳动纪律，时刻以一名共产党员的标准严格要求自己;关心国家大事，自觉维护集体利益，尊重领导，团结同志，具有良好的道德品质和师德修养。

11. 面对新接手的图书室管理工作，她虚心请教，认真记录，点滴中尽显细致;她按时送取文件，她定时精心挑选报纸布置学校的报刊栏，及时高效完成琐碎却费时费力的工作。

12. ××老平细致。作为一名党员教师，她能够模范带头参与各种政治学习活动，她尊尊待热爱学生，人际关系和谐融洽，是老师们的好榜样。作为一名政治教师，她为了上好课，找实例……乐在其中。由于尊重学生，能够切中学生的兴趣点进行教学，她的课堂上，学生积极主动，气氛活跃。作为一名对外联络员，她一趟一趟地奔波，为毕业生寻找合适的工作，智慧地和用人单位恰谈协商，使得每个学生都能有用武之地，能够扬其所长。作为团支部书记，她积极开展团的工作，加强了校内外的联系，有条不紊地组织了各项有声有色的活动，开拓了学生视野。因此被评为市特教学校先进教师。

13. ××老师温婉娴静，对待学生宽厚平和，总是以期待的心理鼓励的眼光看待每一个学生。为了提升自己惠及学生，她积极参加各种教师进修培训，并迅速应用所学付诸实践，取得了很好的教学效果。为了适应信息社会对教师素养的新要求，她苦学与美术教学相关的应用软件，短短的一年时间里迅速掌握了Photoshop，illustrotar，flash，dmax等，足见其用心之至。除了用心教学之外，作为美术教研组的组长，××老师也能够与老师们通力合作，在和谐氛围之中，把教研组的工作做得有声有色。

14. 班主任工作中，为了增强班级的凝聚力，组织了多项集体活动，定期召开主题班会。利用军学校艺术节的活动教育学生热爱集体。对留守学生，动之以情，晓之以理，在思想上端正学习态度，行为上约束以前的坏习惯，生活中对他们进行无微不至的关怀。通过努力，高级班不论是在班风，还是学风方面，都取得了很大的进步。

15. 作为班主任，对班级的管理努力做到规范化;加强班风建设，开展丰富多彩的班队活动，增强班级的凝聚力，促进了良好班风和学风的形成;加强了学生良好行为习惯的培养，与家长联系，深入学生家庭家访，全方位了解学生。

幼师实习总结(篇6)

一、活动背景

幼师教育实习是我作为幼教专业的学生，在学校教育课程中进行的一项重要实践活动。通过实习活动，我更好地理解了幼儿教育的重要性和幼师的工作职责，提高了自身的专业素养和实践能力。在这次实习中，我深入了解了幼儿教育的理论知识，并将其应用到实际中。

二、活动内容

1. 实地观察：在实习期间，我参观了多家幼儿园，并观察了幼儿园师生的日常活动。通过亲身参与，我更深刻地理解了幼儿园教师的工作内容和方式，同时也对幼儿心理发展有了更全面的认识。

2. 教学实践：我参与了幼儿园的教学实践活动，与老师一起进行教学设计、制定教学计划，并亲自上课。通过这些实际操作，我深感教育工作的细致和困难，并在实践中找到了自己的不足之处，提高了自己的教学能力。

3. 教育讲座和培训：在实习期间，我还参加了多场幼儿教育讲座和培训。这些讲座和培训内容涵盖了幼儿心理、教育方法、幼儿园管理等方面，并由专业的教育专家进行讲解。这些讲座和培训使我进一步拓宽了知识面，提升了自身的专业素养。

三、活动收获

1. 提高了专业素养：通过这次实习活动，我更加深入地了解了幼儿教育的理论知识，并将其应用到实际操作中。我学会了制定教学计划、设计教学活动，提高了自己的专业素养和实践能力。

2. 增进了教育理念：参与幼儿教育实习活动，我感受到了幼儿教育的重要性。我明白了幼儿教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养幼儿的综合素质和动手能力。我对于培养幼儿的方法和途径有了更加清晰的认识。

3. 锻炼了解决问题的能力：实习活动中，我遇到了一些教育问题。通过和老师的交流和讨论，我学会了分析问题和解决问题的方法。在实践中，我逐渐形成了自己的解决问题的思路和方法。

四、反思与展望

通过这次幼师教育实习活动，我不仅提高了自己的专业素养和实践能力，也更深入地了解了幼儿教育的重要性和任务。同时，我也发现了自己的不足之处，比如教学设计和教学方法上需要不断改进和提高。未来，我将继续努力学习，不断提升自己的专业素质，为幼儿教育事业贡献自己的力量。

小编认为，这次幼师教育实习活动不仅是我作为一名幼师专业学生的重要实践机会，也是我成长和进步的关键时刻。通过实习，我对幼儿教育的理论知识有了更深入的了解，也增加了实践经验和能力。我相信这次实习对于我今后的职业发展将会起到重要的推动作用。我会继续保持学习的热情和求知的态度，不断追求进步，为幼儿的成长和发展做出积极的贡献。

幼师实习总结(篇7)

一个月的实习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻地了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教在工作中方面与大班、小班幼儿的区别;同时也认识到了作为一个幼儿教师，幼童除了做足幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的同样发言权。

以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习第一次完整地观察了幼儿园一日的生活，发现其实训练幼儿的旧型生活常规，培养他们的行为习惯及自理能力也自理能力是一项重要的战斗部队，一门值得重视的学问。陈向群老师很会体育老师利用机会对幼儿或进行随机教育，把有的教育和随机教育相结合。如我们班有九个两个同学们浪费洗手液，陈老师就会跟小朋友说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的，不能浪费，并要求回来他们两人带一瓶回来作为损害赔偿。这些日常生活突发的事件都成为行为习惯培养幼儿良好辅导员的机会。

我在见习中后期的时候，看到小朋友椅子放得不整齐，我就会帮他们放好;他们告诉我饭菜吃不完，我就叫他们不想再吃了;他们要上厕所，不管当时在搞什么活动，我都以为应该让他们去上厕所;他们不会自己服的时候，想主动帮他们脱等等。我殊不知我是在帮助他们，可事实终究并非如此。经过陈老师提示后我就要认识到我的行为的后果就是都永远他们不能学会自己的事情要自己做，不能养成更佳的行为习惯。我的行为的出发点是爱护幼儿，但结果却是溺爱他们。所以经过奥桑县反省我觉得幼儿教师心中应有一把尺，这把尺其实就是教师坚守的法则，这些原则的出发点专业知识和终点都应是发展和提高婴儿的能力。

小朋友们都格外天真可爱，我很爱他们，很喜欢和他们玩。幼儿园早上有半个小时是让幼儿拿着玩具箩到室外自由活动的，我会趁这个机会和他们玩成一片，和他们聊天。我会扮演小偷，小朋友就拿着超人的玩具开着“警车”抓我。我试着让自己变成小朋友，融入他们的生活，这样我才会获得他们的欢心，果然会得到他们的信任和依赖。但这样却并不代表小朋友会听我的命令做事。一个原因就是我还没有真正以一个的身份和他们说话，命令他们做事。相反地，我把自己当做他们的朋友来督促他们做事。甚至有时候我把他们的话当儿戏，哄他们。有一次，姚清乐劝告我教她折花，我不以为然地答应了，因为我以为她误以为很快就会忘记，但是她记得很清楚，而且每天都穷追着我问什么即便时候教她。我觉得很惭愧，因为我伤了一个纯真幼儿的心，我没有说到做到，失信于幼儿，我想是不可能令幼儿信服的。于是，我郑重地向她道了歉，并告诫自己今后要敬畏做到真正地尊重幼儿，对幼儿要讲信用。

我很庆幸能够跟中一班的小朋友及几位优秀的老师共同度过了一个多月的时间，大朋友们给我带来的是无尽的欢乐，而几位老师的指导和一大笔钱教诲则是一笔宝贵的财富。特别是陈向群老师，她的音乐课让我打开眼界，受益匪浅。在实习期间，她很认真的阅读我们的教案，听取我们的想法，并提出自己的意见。我们上完课后，她会主动地找我们谈话，指出我们的不足，使我们能不断地改进。

在实习期间，平庸的感受就是理想与虚无的差距很大。当我写好一份农民战争，认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以数学课上时的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的衔接，幼儿情绪的调动，课堂秩序定出的维持等不确定的因素，对教师的组织能力和控制能力提出了比我想象教职员中更高的.其要求。而大幅提高这些也是我以后要注意和提高的方面。

我把在实习期间的往事串联起来，在这样短暂的一个多月时间里，我的观念，我的心态，我的能力在随之在所难免地发生变化，从中全新也领悟到作为一个新教师，一定要戒骄戒躁，要时刻一种学习的一类态度来对待自己的工作，注重经验的积累，注重观察有经验上课时的老师是如何上课的，并借鉴她们好的各方面，不断提升自己的技能。这是一个成长的整个过程，也是必经的过程，如果自己的态度豁达，观察仔细，吸收得当，那么，就一定能够取得进步，得到提高和发展。

而且，出新教师还应该注意建立良好的个人魅力和树立一个教师的形象。这就必须从自己的技能技巧、人格等方面下功夫。有些幼儿经常会这样说道：“我喜欢某某老师，她唱歌可好听了!”“我喜欢某某老师，她跳舞可好看了!”等等。可见，拉近与幼儿的距离，建立自己的个人个人风格，技能技巧也是一个很好的技能捷径。同时，教师还鹦哥做到言而有信，说到做到，遵守诺言，不应该唬弄幼儿，只有尊重幼儿才能令幼儿尊重自己，树立良好的形象。有一位有经验的幼儿教师说：“在幼儿园里，教师树立形象要做到说一不二，对幼儿提出的要求要幼儿必须做到。或者说这些要求不是过份的。例如，在活动中，有活动规则;在游戏中，有游戏规则，教师必须在细微处树立威信。如果在细微处不注意，那当更不用说在别的地方了。树立声誉不是让幼儿怕你，而是提出的要求必须遵守。”可见，在建立个人魅力和自已树立良好形象方面，要留意的是生活中的点滴和细微特别注意之处，要讲求原则和耐心，而不是靠几节成功的课，因为这并不是短时间内可以做到的。

幼师实习总结(篇8)

实习幼师小班工作总结

我是一名实习幼师，近期在一家幼儿园的小班担任教学工作。在这段时间的实习中，我积累了许多宝贵的经验，也感受到了幼师工作的重要性和快乐。在这里，我将结合自己的实际经历，对这段实习进行总结和分析。

作为一名幼师，我深刻体会到了幼儿园教育的重要性。在小班工作中，我对幼儿的成长和发展有了更深入的了解。每天和孩子们在一起，我能够看到他们的进步和成长，这让我感到非常自豪和满足。通过和幼儿们的互动，我学会了用耐心和爱心去引导他们，帮助他们养成良好的行为习惯和学习习惯。我发现，幼儿园教育是一项琐碎但非常重要的工作，需要持之以恒的耐心和毅力。

我也意识到了作为幼师需要具备的一些能力和素养。在实习中，我发现自己的沟通能力得到了进一步的提高，能够更好地与家长和同事进行有效的沟通和合作。我也学会了更好地观察和了解每个孩子的个性特点，针对性地进行教育和引导。除此之外，作为一名幼师，我还需要拥有创造力和想象力，能够设计出丰富多样的教学活动和游戏，让幼儿们在愉快的氛围中学习和成长。

在实习中，我也面临了许多挑战和困难。比如，有些孩子的情绪波动较大，需要我们花更多的时间和精力去安抚和引导；有些孩子的学习能力较弱，需要我们采取更加耐心和细致的方法去帮助他们。在这些困难面前，我学会了不怕困难，不怕挫折，不断学习和提升自己的专业能力，以更好地应对各种挑战和困难。

我在这段实习中获益良多，不仅学到了许多知识和技能，也深刻感受到了幼师工作的快乐和成就感。我相信，在未来的工作中，我会继续努力学习和提升自己，成为一名优秀的幼师，为幼儿园教育事业贡献自己的力量。感谢这段珍贵的实习经历，让我更加坚定了从事幼儿园教育工作的决心和信心。

幼师实习总结(篇9)

在我作为幼师实习生的一周中，我领悟到了很多宝贵的经验和知识。这段时间里，我与孩子们相处了很多，并且参与了各种活动。我要感谢我的导师和同事们对我提供的支持与帮助。

这一周的计划安排紧凑而充实。我每天早上都会与其他幼师一起准时到达幼儿园，然后开始为孩子们准备各种活动。我们的计划包括语言和沟通技巧的培养、协作和社交技能的提升以及认知和运动技能的发展。每个活动都是有组织的，我们为孩子们提供了丰富多样的学习机会。

在我实习的第一天，我被分配到一个小班。这个班级有20个活泼可爱的学生，年龄在3到4岁之间。虽然一开始我有些紧张，但很快就适应了这个环境。我的导师非常友善和耐心，他教会了我如何与孩子们建立良好的关系，并指导我如何引导他们进行各种活动。

我观察到，对于这个年龄段的孩子们来说，语言和沟通技巧的培养非常重要。因此，我参与了一些语言发展的活动，例如诗歌和故事分享。我学会了使用戏剧和音乐等多种形式来鼓励孩子们表达自己的想法和情感。通过这些活动，孩子们的语言表达能力得到了显著提升。

我还参与了一些协作和社交技能的培养活动。我们组织了一些团队游戏和小组活动，鼓励孩子们学会合作和分享。我发现，通过这种方式，孩子们的社交技能和团队合作精神得到了增强。

幼儿园的环境也为孩子们提供了丰富的认知和运动发展机会。我们组织了室内和室外的游戏活动，如追逐游戏、扔球游戏以及各种拼图和益智玩具。这些活动既增强了孩子们的身体素质，又刺激了他们的认知能力。

通过与孩子们的互动和观察，我得到了很多宝贵的经验。我认识到每个孩子都是独特的，他们有不同的学习需求和兴趣爱好。因此，在教学过程中，我要关注每个孩子，并为他们提供个性化的学习机会。

我还学会了如何处理孩子们的情感和行为问题。有时，孩子会出现情绪激动或冲突等问题。在这些情况下，我学会了保持冷静并用正确的方式引导孩子。我用鼓励的话语和积极的姿态来帮助他们找到适当的解决方法。

小编认为，这一周的实习经历对我来说是一次宝贵的机会。通过参与各种活动和与孩子们的互动，我不仅加深了对幼儿教育的理解和认识，还提升了自己的教学技能。我相信这段宝贵的经历将对我今后的幼儿教育事业产生积极的影响。我希望能够继续学习和成长，并为孩子们的成长和发展做出更大的贡献。