三级跳加油稿

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三级跳加油稿 篇1

关键词：助跑速度 三级跳远 技术类型

1、前言

三级跳远是田径项目中技术较为复杂的一个项目，从这个项目诞生之日起，运动员和教练员一直在不断探索跳的更远的途径，寻找更为合理的技术。它在田径运动中的技术较复杂，对运动员身体素质要求较高的项目，尤其是现代三级跳远技术发展的趋势是围绕着以速度为核心的方向发展，助跑速度是决定成绩的重要因素，不管运动员采用何种助跑节奏和技术，跳跃都要求在助跑最后的几米中努力达到助跑的最高速度，具体表现为助跑速度快、动作幅度大、起跳充分有力、跳跃速度快。速度为核心，三跳比例与相应的技术类型相结合，三跳中充分减少速度的损失率。因此，在近些年来，很多专家和教练员的注意力更加集中于三级跳远的三跳比例的关系上，提出了多种三跳比例和与之相应的技术类型。但是从运动实践来看，各种技术类型的运动员在各个时期都创造过优异成绩，至到今天，依然是群雄争霸，并没有一种特定的技术类型。这就向我们提出一个问题，影响三级跳远运动成绩的主要因素是什么，是否有特定的技术类型？

2、研究方法

2.1文献资料法

本研究过程中，收集、阅读了近年来发表的有关三级跳远的文献资料，进行分析。

2.2观察法

对省体校运动队的训练进行观看，收集信息进行了逻辑分析。并进行演绎推理。

3、讨论与分析

3.1运动素质与运动技术之间的关系

在竞技体育中，田径项目被认为是“以走、跑、跳跃、投掷等运动技能组成的以个人为主的运动项目。它基本属于体能类项目，在运动中所表现的是运动员的各种身体素质能力，如速度、力量、耐力等，并规定了一定的表现形式，如短跑、跳远、铅球、标枪等各种比赛项目。由于各种项目在表现形式上的要求，合理的技术对于运动员在完成运动项目所要表现的身体素质能力起着非常重要的作用。从而决定各项素质对运动成绩的贡献率的大小，也就是说，运动成绩不但取决于所要表现的运动素质的质量，还受到运动员运用表现这种运动素质的技术的合理性的影响。因此，在提高田径运动员，运动成绩的途径上就出现了两条道路。

一是，提高运动员的所要表现的运动素质的能力，如百米运动员提高其速度能力，铅球运动员提高其最大力量和爆发力，长跑运动员提高其耐力等；二是，改进运动技术动作，使其更加合理，更符合运动员的个体情况，发挥最大的潜能。运动素质和运动技术它们之间是互相影响、相互制约的、二者皆不可缺，但取决定性作用的还应该是运动员的基本运动素质能力。

3.2助跑速度与运动素质之间的关系

助跑速度是决定三级跳远成绩的重要因素，有关理论认为：不管运动员采用何种助跑节奏和技术，在最后10米，特别是最后5米都努力达到助跑的最高速度。但在这种高速助跑下完成起跳动作而且能跳出好成绩，只有专业运动员才能完成。高校大学生和非专业的运动员则相反，各方面的运动素质、运动能力都不如专业运动员，尤其是力量、爆发力达不到在高速助跑下完成起跳动作。

助跑速度的增加与运动员的踏跳力量成正比，如果运动员的腿部力量不够足就无法适应在高速助跑情况下完成起跳与后两跳的衔接动作。专业运动员的助跑，他们都是以助跑全程不断加速，最后10米速度达到最高的快速助跑技术为动力学为基础的。因为高水平运动员的技术动力定型已经形成，技术动作十分熟练，早就是自动化了，能够对不同技术刺激做出及时准确的反应。非专业运动员和高校学生相对力量较小，所以在训练和比赛中，应抓好跑的节奏，结合自己的身体素质与各种比赛现场的场地情况，发挥出自己的最好水平，跳出好成绩。

3.3高速的助跑速度是取得优异成绩的前提条件

运动员的助跑速度在三级跳远运动中占有重要的地为，助跑速度与运动成绩之间有着显著的相关关系。在不同水平时期，相应的技术类型和助跑速度的差别都是不一样的。随着成绩的提高，在助跑速度和技术类型上都有相应的变化，速度也有所提高，运动成绩好的运动员，必定有较高的助跑速度。因此，要提高三级跳远运动员的运动水平，必须以提高助跑速度为前提。

3.4三跳的速度利用率在三级跳远中的作用

在三级跳远运动中，助跑速度的利用率是指运动员在助跑起跳时所具有的水平速度与平跑最大速度的比率。速度的利用率反映的则是运动员经过起跳离地这一过程，身体重心水平的速度前后变化规律，这与平常所说的速度损失率其实是对同一个问题的两种不同的阐述方式。助跑速度的利用率与速度的利用率和三级跳远运动成绩有着极为密切的关系。

由于三级跳远的运动形式包括单足跳、跨步跳、跳跃三次连续的有力跳跃，因此每一跳都要尽量减少水平速度的损失，以使下一跳有较高的起跳水平速度，这也是提高三级跳远成绩的非常重要的环节。三级跳远运动员必须将他们的助跑速度限制在能够有效地控制后两跳的动作范围内，过快的助跑速度可能使得运动员在单脚起跳时无法承受相对较大的支撑反作用力，或者在随后的跨步跳和跳跃阶段无法保持身体的平衡，过快的助跑速度使运动员无法进行有效的起跳，在技术上对速度的利用率减少，导致成绩不理想。

4、结论

三级跳加油稿 篇2

致跳远运动员∫

脚下是坚实的跑道 眼中只有前方 像风一样奔跑 当你纵身一跃 青春的身影 便写下永恒的风景

致跳远运动员《 你腾空跃起 似乳燕穿云 似鹰击长空 画出一道经天长虹 鲜花为你绽放 彩旗为你飘扬 这一刻 所有的光荣 都镌刻着 挥洒汗水的青春

致跳远运动员∪ 青春的步伐「姹鹱蛱斓暮顾 激情的跳跃》上蛎魈斓南＜ 一次次坚持≈醋抛琶蜗 一次次腾空〕越的 不仅是距离 还有自己

致跳远运动员∷ 你的助跑〖て鸱 你的跳跃【起云 追求的目光 闪烁着青春的风采 拼搏的汗水 铸就青春的骄傲

致跳远运动员五 沉思的瞬间 你想起了什么 是昨日训练的艰苦 还是〗塘返闹鐾新涞氐纳材仟 你关注着什么 是响起的掌声 还是拼搏的快乐 原来啊 燃烧梦想 激扬青春 才是我们追求的生

6跳远——关于运动会广播稿：跳远，选择跳跃，选择汗水与泪水浇灌的沃野，生命的绿草丰茂浓密。跳得更远吧，跨过崭新的里程碑——我在这里等你，用我嫩绿的诗句，装点你鲜艳的胜利!

7致跳远运动员向前冲吧把所有的希望都洒在这几十米的跑道上加足油吧把所有的汗水都融在这十几米的坑道中吧一二 三跳！

8致跳远运动员离弦箭似的助跑，蚂蚱似的起跳，空中的走步表演，引起阵阵惊叹，落地的瞬间，你触到了沙的柔软，不管怎样，荣誉永远属于你。

9 致跳远运动员站在跳远板处，你突然发力向前跳出，啊，那动作教人快乐无比，无法自控随着双脚着地，一道美丽的“彩虹”产生了这是成功后的嬉乐这是爱的奉献

10 致跳远运动员助跑、踏条、腾空、落地一条美丽的弧线一个轻捷的身影从眼前掠过踏在沙坑走向胜利！

11 一阵有力的助跑后你腾空跃起顿时——你舒展开矫健的羽翼然后——就会有个属于你的距离无论远近都是青春的风采无论胜负都是动人的旋律

12 曲线——致跳高运动员

你纵身一跃

留下一条美丽的彩虹

那七彩的色泽

就是你灿烂的笑容

也许

那是一条完美的抛物线

那均匀的尺度

尽在你的把握之中

或许，那是一条盘旋的dna

生命存在的意义

被你细细描述

13

跃起的一刹

仿佛溶汝了天空

优雅的起跳

完美的弧线

腾飞的青春

留下不悔的痕迹

14

用坚定的神情 抚慰内心的不安定 用厚实的稳重 换来紧张的平静

深呼吸,踏出启动的第一步 助跑在

沙土飞扬的道路

飞越 抛离地心的引力 伸展 挥动双腿与双臂

当鞋子陷进沙土里 跨越的距离都化作心灵的镇静剂

加油、加油、再加油?? 一滴滴的汗水 一丝丝的希望 人生能有几次搏 15

选择跳跃，选择呐喊与欢呼交织的舞台，运动的律动生生不息;

选择跳跃，选择汗水与泪水浇灌的沃野，生命的绿草丰茂浓密。

16

此刻的跳跃或许只是生命短暂的一瞬，却如昙花一般绚烂的开放，记忆走进青春，常驻! 17

腾飞吧，运动健儿们，诚挚欢呼之声因你们嘹亮；

腾飞吧，运动健儿们，宽阔天空之美将因你们而更加湛蓝；

腾飞吧，运动健儿们，你们的每一滴汗水将会凝结成累累硕果；

18

一 二 三 跳！ 跳 ！跳出你们的英姿飒爽；跳出你们的活力四射；跳出你们的无限激情；跳出你们的青春活力；跳出你们的辉煌成就。我们相信，你们的每一滴汗水都将凝聚硕果，你 们的每一个动作都将孕育完美，你们的每一次跨越都将沸腾热血，你们的每一次冲刺都将扣动心弦；你们的每一次腾飞都将触动旋律、、、、、

试看整个运动场上，你们是我们最强悍，最勇敢，最可爱的人儿！

19

只要你努力过，第一便不是空中楼阁；

只要你奋斗过，第一便不是若隐若现的星河；

只要你拼搏过，第一便不会与你擦肩而过；

只要你勇敢一跃，第一自然会与你相约永远 。

20

加油吧， 运动健儿们，用你们的热情，用你们的双脚，用你们的实力，去创造一份份惊喜，创造一份份奇迹，创造人生的另一个长度吧。

三级跳加油稿 篇3

加油，运动员们，你们那帅气的身影，永远明记在我们的心中。你们是最可爱的！跑出未来，跳出精彩！在运动场上挥洒汗水，努力拼搏，不为胜利而骄傲，不为失败而失去自己。加油加油！胜利永远属于你们！

至跳高运动员：

一根细细的竹竿，哪里能阻挡得住你这只注定要不一样的飞燕？

在五月的阳光下，你用你矫健的身躯，

一次又一次轻捷掠过横杆，冲刺一个又一个高度，

在蓝蓝的天空下，划下完美自信的弧度。

每一次的`挑战，每一次的超越，

都是你对生命不息的`诠释。

你是09环工勇敢的运动员。

是什么力量，

让你在百米上飞翔？

是什么力量，

让你用力量点燃着希望的操场？

在绿茵的操场上，

天地赋予你力量，

让你无忧无虑挥洒梦想和希望。

加油吧，你是最棒的！

助跑、踏条、腾空、落地

一条美丽的弧线

一个轻捷的身影

从眼前掠过

踏在沙坑

走向胜利！

跳

向前冲吧

把所有的希望

都洒在这几十米的跑道上

加足油吧

把所有的汗水

都融在这十几米的坑道中吧

一二三跳！

三级跳加油稿 篇4

三级跳加油稿

三级跳是田径项目中最为技术性和难度相对较大的项目之一，它要求选手在一个运动轨迹内完成着陆、起跳、着地等一系列动作，需要选手具备出色的运动素质和高超的技术水平。要在比赛中取得好的成绩，选手不仅要拥有出色的科学训练和体能储备，更需要有鲜明的个人特色和优秀的心理素质。

在比赛前，选手应该认真分析对手的实力情况并制定自己的比赛策略，在比赛过程中要保持镇静冷静，随时准备调整自己的状态。运动员的心理素质在比赛中起着非常重要的作用，它关系到运动员的发挥和结果。选手们要在比赛前使用心理调节技巧，例如深呼吸、积极心态、自我暗示等，保持自己良好的竞技状态。

在比赛中，各个动作的准确度是关键。选手应该注重动作的细节，例如起跳的时刻、着陆点的位置、着地后的稳定等等，这些细节都有可能关系到成绩的高低。在平时的训练中，选手应该多加练习和反复总结，以提高自己的技术水平。

除了基本的技术之外，选手在比赛中还需要具备高度的爆发力和稳定性。爆发力主要是指选手需要在瞬间把自己的速度提升到最快，而稳定性则是指选手需要在接下来的着陆和起跳中保持姿势的稳定性，从而保证技术的完成度。

除此之外，选手在比赛中还需要注重自己的节奏和体能控制。优秀的节奏感可以帮助选手减少不必要的浪费，更好地发挥自己的实力。而体能控制则关系到选手是否能够在比赛的后期时刻发挥出最好的状态。

最后，作为运动员，选手在比赛中需要注重的是对于自己的体能与技术的把控，并不断提高自我，争取好的成绩。相信在优秀的教练和全家的支持下，每位选手都有能力完成三级跳的高难度动作，创造属于自己的辉煌！

三级跳加油稿 篇5

加油吧，运动健儿们!阵阵有力的步伐，声声有劲的呐喊，运动场上洒下我们青春的点点滴滴。

旗摇摇，鼓声声，这里挡不助的是青春活力;枪声响起，"预备起跑"，挡不助的是健儿们如火般的气势。英雄舍我其谁，胜利当仁不让，声声誓言浸透着健儿们的昂扬斗志。

朋友们，为运动健儿们喝彩，为运动喝彩吧!场上精彩纷呈，空气里的每一个分子浸透着自信。

步子迈开，让我们飞驰在红色跑道上，用我们的泪水和热血，更改历史的记录，起立吧，歌唱吧!为我们的勇士加油!

致失败者倒下的时候，生命又怎能屹立!歪歪斜斜的身影，又怎耐的住风雨的洗礼。

你若有一个不屈的灵魂，脚下才会有一方坚实的土地。昨天的失败已经过去，胜利不仅仅是一个美好的话题。

致运动员，是体育场上游走的火焰，是来去不息的脚步，是风中飞舞的树叶折射的.金色光芒，藉此，可以诠释运动员兴奋的脸庞。

那轻盈的步伐似飞鸟的翅膀，那清脆的枪声响彻天际，它粲然升起那跃动的渴望，起跑、加速、超越、冲刺，一步一步延向胜利的曙光。那是力的比拼，素质的较量，是石榴树上，跃动的心脏。

超越对手，超越自我，是我们的目标，是我们的信念，在清凉的初冬，在喧嚣的田径场上，。你们点燃了似火的热情，，无论成败，我们都为你们感到自豪，你们永远是我们的骄傲!

也许流星并不少见，但它燃烧的刹那，留给人间最美丽的回忆!也许笑脸并不少见，但胜利的喜悦，总会留给世界精彩的一瞬!是的，那些曾经美妙的东西只有短短的一瞬间，但那却把最辉煌的一刻留给了人间。

胜利，是每个人所追求的，胜利的喜悦，是胜利与重新开始的转折，胜利是新的开始!

三级跳加油稿 篇6

大地属于你，

蓝天属于你，

在你一跃的瞬间，

同时跃出了我们的希望。

草儿欣赏你，

白云欢迎你，

身轻如燕，

飞跃蓝天，

奥林匹克精神在你身上体现，

跳吧，跳出你的自信，

离弦箭似的助跑， 刹车似的踏条，旋风般的腾空 ，

飞机般的落地 ，一串连接性动作在瞬间结束。

那片沙坑上留下了你忽大忽小、忽远忽近的脚印，而你给观众留下了一个个惊叹号。

这一跳，其实不论深浅，不论远近，不论胜负，

都是动人的旋律，都是青春的风采;

你是运动场的'心脏，跳动梦想;

你是漫长路的精神，激励辉煌;

你们是将上下求索的人!风为你加油，云为你助兴，坚定，执着，耐力与希望，在延伸的跑道中点点凝聚!

向前冲吧!

把所有的希望，

都洒在这几十米的跑道上，

加足油吧!

把所有的汗水，

都融在这十几米的坑道中吧!

一、二、三跳!

向前向前!

胜利在前方等待着你!

因为“爱拼才会赢”!

三级跳加油稿 篇7

摘 要：运用文献资料法、数理统计法和逻辑分析法对2007——2013年全国中学生田径锦标赛女子甲组田赛前八名成绩进行分析，结果表明：（1）跳跃类项目的整体竞技水平要优于投掷类项目；（2）跳跃类项目中跳远和三级跳远竞技水平的发展优于跳高；投掷类项目中标枪竞技水平的发展要优于铅球和铁饼；（3）跳高、跳远、标枪及铁饼的竞技水平发展较为稳定；三级跳远和铅球的竞技水平发展不够稳定。

关键词：中学生；田径锦标赛；女子；成绩

中图分类号：G808.2 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1006-1487.2014.06.000

1.前言

中学生田径运动员是我国田径运动的后备人才，是我国田径运动发展的希望。通过对2007——2013年全国中学生锦标赛运动成绩的分析，全面、客观的了解田径后备人才的培养情况，以便体育部门直接面对基层学校，选拔、挖掘优秀的田径后备人才的同时发现问题，并解决问题，进而提高我国在国际上的田径竞技水平。

2.研究对象与方法

2.1 研究对象

本文选取2007——2013年全国中学生田径锦标赛田赛项目女子甲组（高中年龄段）前八名运动员的成绩为研究对象。

2.2 研究方法

2.2.1 文献资料法

根据研究需要，检索和查阅了互联网上有关本研究的相关数据[1]。

2.2.2 数理统计法

运用 spss19.0软件对 2007年至2013年全国中学生田径锦标赛田赛项目女子甲组前八名的成绩进行数理统计[2]。

2.2.3 逻辑分析法

对2007年至2013年全国中学生田径锦标赛田赛项目女子甲组前八名的成绩进行纵向的比较分析。

3结果与分析

3.1 2007——2013年全国中学生田径锦标赛女子甲组跳高成绩分析

已知参加2007——2013年全国中学生田径锦标赛女子甲组跳高前八名运动员的运动技术等级为一级运动员3人，二级运动员53人，三名一级运动员分别出现于2010年至2012年，运动员的技术等级水平高度集中。通过对比这七届女子跳高前八名的平均成绩和第一名成绩可发现第一名成绩呈现逐渐提高的趋势，直到2013年才有下降；平均成绩除了2010年为1.69米外，其它年份均为1.63-1.64米之间，这种变化曲线成为一个倒“V”字形。从表2可知P=0.347＞0.05，不存在显著性差异，证明这七届的全国中学生田径锦标赛女子甲组跳高成绩之间不存在显著性差异。以上分析说明我国中学生高中年龄段的女子跳高个人最好成绩虽有提高，但属于个别现象，其整体的竞技水平还是较低，而且没有表现出提高的迹象。

3.2 2007——2013年全国中学生田径锦标赛女子甲组跳远成绩分析

已知参加2007——2013年全国中学生田径锦标赛女子甲组跳远前八名运动员的运动技术等级为一级运动员18人，二级运动员38人，除了2010年外，其它年份的二级运动员的人数均多于一级运动员的人数。通过对比这七届女子跳远前八名的平均成绩和第一名成绩可发现二者呈现出较为相似的变化趋势，即先降后升；第一名成绩前期下降较为明显，后期上升较缓，平均成绩整个阶段的变化曲线较为平稳，变化范围为5.68-5.88米之间。从表2可知P=0.278＞0.05，不存在显著性差异，证明这七届的全国中学生田径锦标赛女子甲组跳远成绩之间不存在显著性差异。以上分析说明我国中学生高中年龄段的女子跳远成绩近些年的表现较为平稳，没有明显提高趋势。

3.3 2007——2013年全国中学生田径锦标赛女子甲组三级跳远成绩分析

已知参加2007——2013年全国中学生田径锦标赛女子甲组三级跳远的运动员的运动技术等级为一级运动员18人，二级运动员36人，虽然这七届三级跳远和跳远前八名运动员的不同技术等级总人数相似，但各个年份的人员分布情况却不相同。三级跳远一级运动员人数最多时是2007年的7人，最少时是没有一名一级运动员进入前八名，其它年份一到五人不等。通过对比这七届女子三级跳远前八名的平均成绩和第一名成绩可发现二者呈现相似的变化趋势，即前期大幅下降，第一名成绩有13.78米下降到12.49米，平均成绩由12.89米下降到12.11米；后期成绩有所提高，但相对前期较为缓慢。从表2可知P=0.001＜0.01，存在非常显著性差异，证明这七届的全国中学生田径锦标赛女子甲组三级跳远成绩之间存在非常显著性差异。以上分析说明近些年我国高中年龄段的女子三级跳远的成绩起伏较大，竞技水平发展很不稳定。

3.4 2007——2013年全国中学生田径锦标赛女子甲组铅球成绩分析

已知参加2007——2013年全国中学生田径锦标赛女子甲组铅球前八名运动员的运动技术等级为一级运动员3人，二级运动员40人，三级运动员12人；运动员的技术等级集中于二级技术水平，而且各个年份不同技术等级的运动员分布不同。通过对比这七届女子铅球前八名的平均成绩和第一名成绩可发现在前四届比赛中，随着第一名成绩的升高或降低，平均成绩反而呈现相反的变化曲线，而在后三届两者的变化趋势较为一致；同时可发现二者的上下变化幅度较大，而且整体呈现逐渐走低的趋势。从表2可知P=0.02＜0.05，存在显著性差异，证明这七届的全国中学生田径锦标赛女子甲组铅球成绩之间存在显著性差异。以上分析说明近些年我国高中年龄段的女子铅球的整体竞技水平发展不稳定、不均衡且较低，有待进一步提高。

3.5 2007——2013年全国中学生田径锦标赛女子甲组标枪成绩分析

已知参加2007——2013年全国中学生田径锦标赛女子甲组标枪前八名运动员的运动技术等级为一级运动员2人，二级运动员50人，三级运动员2人；运动员的技术等级高度集中于二级技术水平，而且各个年份不同技术等级的运动员分布也相似。通过对比这七届女子标枪前八名的平均成绩和第一名成绩可发现二者变化曲线和铅球前八名的平均成绩和第一名成绩的变化曲线极为相似，即在前四届比赛中，随着第一名成绩的升高或降低，平均成绩反而呈现相反的变化曲线，而在后三届两者的变化曲线较为同步；但不同的是二者的上下变化幅度较小，整体呈现平缓的变化趋势。从表2可知P=0.12＞0.05，不存在显著性差异，证明这七届的全国中学生田径锦标赛女子甲组标枪成绩之间不存在显著性差异。以上分析说明近些年我国高中年龄段的女子标枪的整体竞技水平发展较为稳定，没有表现出明显提高或下降的趋势。

3.6 2007——2013年全国中学生田径锦标赛女子甲组铁饼成绩分析

已知参加2007——2013年全国中学生田径锦标赛女子甲组铁饼前八名运动员的运动技术等级为一级运动员1人，二级运动员38人，三级运动员17人，各个年份不同技术等级的运动员分布略有差异。通过对比这七届女子铁饼前八名的平均成绩和第一名成绩可发现二者呈现出不一样的变化趋势，第一名成绩从2007年到2010年逐渐提高，此后至2013年逐年降低，幅度较大（52.73m-42.55m），但平均成绩的变化起伏较小，在39.77m-42.26m之间浮动，但有走低之势。从表2可知P=0.915＞0.05，不存在显著性差异，证明这七届的全国中学生田径锦标赛女子甲组铁饼成绩之间不存在显著性差异。以上分析说明近些年我国高中年龄段的女子铁饼的整体竞技水平发展虽然稳定，但水平较低，而且也有下降趋势。

表1 2007——2013年全国中学生田径锦标赛女子田赛甲组第一名成绩及前八名平均成绩

跳高跳远三级跳远铅球标枪铁饼

2007年平均成绩1.635.8512.8914.0238.0140.88

第一名成绩1.716.4513.7814.9548.9548.00

2008年平均成绩1.635.8812.5113.4842.9141.11

第一名成绩1.696.2913.1715.9548.7448.00

2009年平均成绩1.645.6812.1113.9041.3342.26

第一名成绩1.726.3013.0414.9050.2650.07

2010年平均成绩1.695.6812.1613.5741.3640.68

第一名成绩1.755.9512.5114.9947.7852.73

2011年平均成绩1.645.6712.1312.5446.4040.83

第一名成绩1.755.9112.4914.6754.9350.43

2012年平均成绩1.635.8112.3312.5245.3939.77

第一名成绩1.796.0812.9714.2855.4448.70

2013年平均成绩1.635.6812.5313.5641.7340.31

第一名成绩1.726.0412.9215.3046.3842.55

表2 2007——2013年全国中学生田径锦标赛女子甲组田赛成绩单因素方差分析表

跳高跳远三级跳远铅球标枪铁饼

F1.1521.2934.4582.7971.796.335

p.347.278.001.020.120.915

4 结论

通过以上对2007——2013年全国中学生田径锦标赛女子田赛项目成绩的分析，我们发现近年来我国中学生（高中阶段）女子田径项目的竞技水平呈现不同的发展态势：（1）跳跃类项目的整体竞技水平要优于投掷类项目。（2）跳跃类项目中跳远和三级跳远竞技水平的发展优于跳高；投掷类项目中标枪竞技水平的发展要优于铅球和铁饼。（3）跳高、跳远、标枪及铁饼的竞技水平发展较为稳定；三级跳远和铅球的竞技水平发展不够稳定。

以上有关我国中学生田径锦标赛各个项目的分析非常符合现阶段中学体育开展状况，即由于田径项目本身的特性使得学生对其不感兴趣，在学生中的普及程度不高，参与度不高[3]，而且由于顾忌到学生安全问题，更使得三铁项目远离了田径课程。长此以往，我国田径运动的后备人才培养必将面临巨大损失。

：

[1]

[2]覃朝玲，唐东辉。体育统计学——Excel与Spss数据处理案例[M].西南师范大学出版社，2010.

三级跳加油稿 篇8

1.这是意志的拼搏。这是速度的挑战。胜利在向你们招手/胜利在向你们呼唤。

2.迎着初秋的脚步，踏着矫健的步伐，初班向我们走来了，

3.踏上跑道，是一种选择。离开起点，是一种勇气。驰骋赛场，是一种胜利。

4.运动健儿们!拿起你们冲锋的号角，为我们的胜利冲锋啊!

5.你们挥舞着充满力量双臂看着实球化成美丽弧线我在心里佩服你们抛出了自己的历史最佳水平

6.你的汗水洒在跑道，浇灌着成功的花朵开放。你的欢笑飞扬在赛场，为班争光数你最棒。跑吧，追吧在这广阔的赛场上，你似骏马似离铉的箭。跑吧，追吧，你比虎猛，比豹强。

7.迎接自我，挑战自我，战胜自我!我们相信你们必须能行，加油吧，运动员!终点就在眼前!

8.泰戈尔在诗中说，天空没有翅膀的影子，但我已飞过;艾青对朋友说，也许有人到达不了彼岸，但我们共同拥有大海。也许你们没有显赫的成绩，但运动场上留下了你们的足迹。也许你们没有奖品，但我们心中留下了你们拼搏的身影。所有的努力都是为了迎接这一刹那，所有的拼搏都是为了这一声令下

9.你没有忘记，把闪亮的青春飞扬，你没有忘记，把身姿驰向胜利的方向，风一样的驰骋，风一样的纵横，不要轻言放弃，因为我们已为青春宣誓――风行天下!

10.你不是一个人在奔跑，在这一刻，刘翔姚明灵魂附体，你不是一个人，你代表体育学院光荣传统，你不是一个人在奔跑。

11.这炎热的夏日居然也如此美丽，美丽得让人绝望，你坚毅的目光，终点，加力，冲刺，立刻就是胜利。

12.胜利就在前方，运动的健儿们，向前冲啊!

13.萧瑟的秋风，挡不住你们破竹的锐气，广阔的绿茵场，是为你们搭建的舞台。张扬吧，年轻的心，我们将为你永远喝彩!

14.或许你尝试过，失败过，但成功的火焰就是无法熊熊燃烧。

15. XXX班的全体运动员们，你们加油，我们为你们喝彩!你的毅力令我们全班折服，你的努力，令我们全班佩服，你是我们班的焦点，你是全班的中心，不屈不挠，坚持不懈，你让我们真正体会到奥运精神，我们为你而骄傲，为你而喝彩。

16.你的汗水洒在跑道，浇灌着成功的花朵开放。

三级跳加油稿 篇9

在田径运动中，三级跳是一项非常具有观赏性和挑战性的项目。三级跳不仅需要运动员具备出色的爆发力和力量，还需要他们具备极高的协调性和空间感。作为一名三级跳选手，我深深地感受到了这项运动给我带来的乐趣和成就感。今天，我将向大家介绍一下三级跳的魅力和训练过程。

三级跳是一项需要运动员具备出色爆发力的项目。在起跳瞬间，我的全身力量迸发而出，双腿迅速用力蹬地。随着身体的运动，我身不由己地夺得了空气的力量。在进入空中的短暂瞬间，我能感受到自己仿佛在飞翔。这种感觉无与伦比，让我深深爱上了三级跳。通过不断的训练，我逐渐提高了起跳时的爆发力，让自己每一次跳跃都变得更加优雅和出色。

三级跳需要运动员具备非常高的协调性和空间感。三级跳分为三步跳和两步跳两种方式。无论哪种方式，都要求运动员在起跳、中跳和着地时能够准确把握自己的身体位置。这需要我们能够充分利用身体力量的发挥，找到合适的角度和速度，以达到最远的距离。为了提高自己的协调性和空间感，我进行了大量的身体训练，如灵活性和平衡性训练。通过这些训练，我的协调性和空间感逐渐提高，使得我的三级跳技术更加精湛。

三级跳训练是一项非常艰苦和持久的过程。每天，我都会花费大量的时间在训练上。有时候，我会感到疲倦和疲惫，但是我从未放弃。因为我知道只有付出更多的努力，才能取得更好的成绩。而且，每一次的进步和突破都让我感到满足和快乐。在这个过程中，我还结交了很多志同道合的朋友，我们相互鼓励和帮助，一起进步。这让我深深感受到了团队的力量和友谊的重要性。

三级跳是一项非常具有挑战性和观赏性的田径项目。它需要运动员具备出色的爆发力、协调性和空间感。通过不懈的努力和训练，我取得了一定的成绩，也学到了很多宝贵的经验。我相信，在未来的比赛中，我会继续努力，追求更高的目标。三级跳不仅是一项运动，更是我生活中的一种乐趣。加油，三级跳！加油，我自己！