毕业生求职自荐信

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毕业生的求职自荐信 篇1

20xx年11月16日、17日我有幸参加了在梁山县第二实验小学举行的济宁市小学数学计算教学专题研讨会活动。此次学习我感受颇深，受益匪浅。

本次研讨会分为三个大环节：第一个环节是由六位来自济宁市不同地区的优秀教师代表以计算教学为内容的现场授课；第二个环节为授课教师说课、互动研讨、专家点评；最后由济宁市教育局小学数学教研主任申科长作了小学数学计算教学报告和总结。此次学习体现了真正的互动与交流，听课的老师可以将自己对此节课的看法用短信的方式参与进去与专家现场交流。现就此次学习谈一谈自己的点滴体会：

第一，两天下来，我发现，几乎每一位上课的教师都进行了独特而又精彩的导入设计，既有与现实生活紧密联系的“游乐场”，又有投合学生兴趣爱好的“喜羊羊与灰太狼”，更有因地制宜的“航模比赛”。我们常说“情境创设”，那么，究竟什么样的情境创设才是最好的呢？我想，一个好的情境创设，必须能和学习内容进行有效的结合，并且还要能有效地帮助学生促进理解。如果情境结束之后，与教学内容没有关联，则该情境就不具备良好的应用价值，如果教学情境的创设能很好地和教学内容结合起来，那么，无论它是华丽也好，简约也好，都不重要了。重要的是，它能很好地带领学生走进知识的殿堂，激起学生浓厚的探求兴趣。“优质的教学绝不是设计学生喜欢的情境这么简单，它既要考虑学生的生活实际，又要结合已有的知识经验，既要关注探究，又要关注思考，同时还要注意数学文化和数学思想的渗透。”我忍不住想，假如我们能从孩子最近的知识领域出发来导入，也许比任何花哨的东西都来得实在，看起来毫不起眼，实则匠心独具。

第二，在计算教学现场授课这个环节中，我认为，梁山县第二实验小学的李现瑞老师上的三年级上册“口算乘法”这一节课，有很多我学习的地方。她并没有创设过于花哨的情景，而是根据本节课需要单刀直入复习有关简单的口算乘法练习。接着她出示课件分层次呈现主题图，让学生在解决问题的过程中理解算理，明确算法，再利用学生上台摆一摆，说想法，主动探究口算简便算法，并及时做好方法总结及知识整理，教学例2时，用直观的小棒图动态演示算法过程，学生很容易地就理解了算理；在巩固练习时，加入乘数交换顺序的情况，体现算法的多样性。教师语言生动到位，言简意赅，教师评价、生生评价自然贴合，学生理解算理清晰明确，对于知识的掌握扎实有效。

第三，小数数学课堂教学一直以来给教师、学生的.感觉就是“枯燥”，尤其是计算教学，更是让人觉得乏味，所以，传统的小学数学常常通过机械重复的“题海战术”来让学生提高熟练计算的技能，在这样的教学方法下，绝大多数学生只会做“一种题”，一旦题目发生变化，即使依然用同样的方法，往往也手足无措。曲阜市实验小学的孔娟老师给我们带来的是一节四年级上册的笔算除法课，这部分内容，我曾经在以前的教学中也听过，但听下来的感觉只有一个字——“累”，老师教得很累，学生也学得很累，而且总是达不到预期的目标，学生根本无法总结出在什么情况下该用哪种方法来试商，最终只好老师自己总结，再由学生“死记硬背”?结果多数学生只“知其然而不知其所以然”，无法灵活运用于实际。所以，在课前，我对这一堂课十分期待，孔老师通过一步步的引导，最后由学生总结出这样的几句试商的口决：一二舍，八九入；凑十凑五把商试；四舍商大减去1；五入商小加上1。

上公开课的教师面对台下的“观众”，就算是没有任何奖励的诱惑或是惩罚的威胁，哪怕仅仅只是出于自己小小的虚荣，也要将课堂弄得热热闹闹、轰轰烈烈。每次听到这样的课，我都忍不住想：在现实的教学过程中，我们有时间有精力将每节课都上成这样吗？我想这是不可能的。另一方面，这样的课，由于教师太追求完美，太注重表现，结果变成了教师的“表演课”，我不敢妄言这样做的对错，但我觉得，对于一个听课者来说，要听就应当听最“原生态”的课，听这个教师最常态的课，那样才能真正说明问题，因为，教师的课，是为自己的学生准备的，而不是为教室后面的评委或是领导准备的。新课程改革要求我们要将课堂还给学生，充分体现学生的主体性，教师，只能充当一名引导者，引导学生自己去发现，自己去体验，自己去得到。从这方面来说，任何课前的设计都一定不会是尽善尽美的，因为我们无法预知课堂上将会出现什么样的变数。如果一切都必须按照我们事先的预设来进行的话，那对学生的创造力来说，就是一种扼杀！这是每一个热爱教育、热爱孩子的老师都不忍去做的。教师走上讲台，不是重复一次教案，而是通过师生共同活动进行的一次创造性的实践活动。

通过这次学习我看到了优秀教师的素质，同时也看到了自己的不足，在今后的数学教学中我将不断的学习，不断地改进自己的教学方法，在课中老师要先有情感，才能开启学生的思维，教师在课堂上不只是授课，更是与学生心灵与心灵的沟通，以自己的那份热情唤起学生的求知欲。只要用心对待教学，用爱对待孩子，我们每一个教师都可以成就自己的传奇！

毕业生的求职自荐信 篇2

各位领导:

您好！

感谢您在百忙之中抽出时间阅读我的推荐信。

我是xx大学经济与政治学院经济学专业的20xx毕业生。我仰慕贵公司已久，深知贵公司实力雄厚，工作氛围活跃，工作态度严谨，充满活力。如果我能运用我的知识，为贵公司工作将是我的荣幸。我希望我能为贵公司做出贡献。

大学四年期间，我认真系统地学习了经济学的基础知识和专业技能，侧重于企业管理和员工管理，撰写了《员工激励》、《激励在人力资源管理中的应用》等多篇论文。这几年来，我勤勤恳恳地学习专业知识，从每门课程的基础知识出发，勤勤恳恳地掌握其基本功，深入学习，探求其内在规律，取得优异成绩，多次获得奖学金。

实践是检验真理的唯一标准。于是我利用假期时间练习。实习期间学习了管理方法，积累了一些经验。在丰富的社会实践中，造就了我强大的自学能力和自强不息的精神，使我具备了优秀的身心素质，同时也积累了很多宝贵的经验。我深信路会一步一步走出来。人只有脚踏实地，努力工作，才能充分发挥自己的潜能，做出更好的成绩，实现人生的最大价值！

“器械会试，先知会钝，马会骑，知道它的好。”我深信，如果我找到一个支点，我就能撬起整个地球，如果我只需要一片土壤，我就用生命的幼云去耕耘，收获整个秋天。这是我的骄傲和对能力的承诺。

我真诚地希望我能和你分享同样的气息、命运、发展和进步。请给我一个机会，我会用行动证明自己。

随函附上您的简历，期待您的面试！最后，衷心祝愿贵公司事业蒸蒸日上。

我在此交流

敬礼！

求职者:xxx

20xx年x月x日

毕业生的求职自荐信 篇3

尊敬的领导：

你好！

首先向您致以诚挚的问候。感谢您在百忙之中垂阅我的自荐书！我是XX师范大学中文系文秘专业的20xx届毕业生。欣闻贵单位正蓬勃发展，事业蒸蒸日上，故冒昧前来毛遂自荐，诚盼能成为贵单位的一员。

作为一名文秘专业学生，我把“基础扎实，应用灵活”作为学习的宗旨和目标。在大学四年期间，通过全面，系统的学习，我不仅理解和掌握了文秘专业这一领域的相关知识，而且还具备了一定的实际操作能力和技术。

我深知“工欲善其事，必先利其器”的道理。因此，我并不满足于本专业知识的学习和技能的掌握，在不放松专业学习的同时，努力拓展自己的知识面，提高自身的工作能力：在大一期间，我组织同学并成立了班文学社，由于工作认真负责，组织有力，文学社出版的第一期班刊《清泉》荣获系级第二名的好成绩；

大二期间，被推选为本班团支部书记，凭着自身的热情和才干，以及同学们的积极配合，我班团支部荣获1999—20xx年度“优秀团支部”荣誉称号，我本人也被评为“优秀团员”，并获“社会工作奖”荣誉证书。在以上工作实践中，我的能力和才干均得到了锻炼和提高，并为我以后走上工作岗位奠定了坚实的基础。

或许许多人正像我一样怀着憧憬与期盼，跃跃欲试到贵单位应聘，他们当中或许不乏名牌大学的毕业生，研究生，如果说学业使我有勇气跨进您的门槛，能力使我坦然接受挑战，我会以我的实际行动来证明“我并不比别人差”。“器必先而后知其利钝，马必骑而后知其良驽”，请给我一个机会，您得到的定不会是一份简单的承诺，机时是用青春智慧谱写的答案！

恭候您的佳音！

热诚祝愿贵单位业绩辉煌，领导和同事万事如意！

此致

敬礼

自荐人：xxx

200X年1月21日

毕业生的求职自荐信 篇4

各位领导:

您好！

首先感谢您在百忙之中抽出时间给我一个自我介绍的机会。我是xx学院的应届毕业生。本科学习四年，专业知识基础扎实。我有信心接受贵公司的各种面试和考试。

大学四年，以勤奋进取的心态全面充实自己，系统学习掌握了相对扎实的专业基础知识，具有较强的自学能力和解决实际问题的能力。在校期间努力学习，成绩优异(获得奖学金)。除了省二级优秀的计算机水平外，计算机水平还可以熟练使用Photoshop软件、Flash软件等软件。此外，为了拓展知识面，我还大量阅读了管理学、营销学、会计学、心理学等相关书籍，让自己对这一领域有了更深入的了解。

能力方面，一直是我们在生活的校园深处需要锻炼的一个重要方面。在大学里，我积极参加体育和社会活动，如学生会、青年志愿者、文学俱乐部等。同时为了更好的理论联系实际，暑假也去实习调研，多次担任高中数学培训班老师。在这个过程中，我极大地丰富了我的大学生活和社会经验。一方面培养了自己的组织协调能力和人际交往能力，另一方面培养了自己的逻辑思维能力和处理各种事务的能力。

努力学习，不断进步，是我心中的品牌。我相信通过我的努力，我一定会为你们的组织做出贡献！请给我一个机会！谢谢你

下页附简历，期待你的好消息！

我在此交流

敬礼！

求职者:xxx

20xx年x月x日

毕业生的求职自荐信 篇5

各位领导:

您好！

首先，衷心感谢您在百忙之中浏览我的申请信，很高兴得到您的肯定和认可。

我是xx医学院医学检验专业应届毕业生，面临职业选择。我充满期待和希望。我想坦率地申请贵公司的工作，并提交我的材料供您审阅。

十年寒窗苦读，让我更加珍惜来之不易的人生。在校期间，我系统学习了医学实验室的相关理论和实践知识，基于服务患者的理念，强化了自己的专业水平。此外，还学习了计算机知识，能够熟练使用Word、Excel、PowerPoint等办公软件。，并通过了计算机二级考试，我的英语水平也上升到了一个新的水平。社会活动方面，参加了xx医学院男排比赛和第十九届大学生科技文化艺术节，分别获得亚军和冠军。通过比赛，我体会到了团队精神的重要性，团结就是力量。每年暑假期间，他们积极参加大学生“三农”实践活动，为农村卫生事业贡献自己微薄的力量。并利用业余时间加入一些社团，如IT探索者协会、Flash动画协会等。

现在光有空洞的理论是不够的，要把学到的理论运用到实践中去。我动手能力强，能脚踏实地做好每一件事。在xx大学附属医院实习一年，体会到理论与实践的联系，积累了大量的临床工作经验，熟悉了检验科的工作流程。

我没有丰富的工作经验，但我有一颗真诚的心。我愿意和任何人交往，对别人好，就是对自己好。过去不代表未来，勤奋才是真正的内涵。对于未来的工作，我相信自己能够很快适应工作环境，熟悉业务，在工作中积极上进，不断充实自己，做好本职工作。愿与贵公司携手共创美好未来！

我在此交流

敬礼！

求职者:xxx

20xx年x月x日

毕业生的求职自荐信 篇6

毕业生求职自荐信参考范文

尊敬的校领导：

您好！

请您在百忙之中看一下我的自荐信，并殷切地期望得到您的认同，成为贵校的一员。

我叫xxx，是xx师范大学数学系的一名应届毕业生。从四年前踏进师大校门起，我就立志做一名优秀的'人民教师。获悉贵校严谨求实，团结向上，桃李满园，因此，我希望能够在贵校实现我教书育人的人生理想。

学高为师，身正为范。优秀的思想素质和扎实的专业知识是对教师的基本要求。为了成为一名优秀的人民教师，我自己付出了艰辛的努力。思想方面，我积极进取，不断向上，为人师表，大学的集体生活培养了我正直无私的品质，培养了我尊重别人，真诚待人的性格，教学实习的经历培养了我对教育事业和热爱以及对学生的无私关爱。学习方面，我踏实认真地学好每一门专业课，成绩优秀，并且进入了基地班，提高了教学修养，我还选修了《高观点下的中学数学》、《教材分析与试讲》、《初等数论》、《心理学》、《教育学》等与中学数学教学密切相关的课程。此外，我英语通过了国家四级，同时，我还选修了《专业英语》、《英语六级选修》等课程，有较强的阅读和翻译能力，所有这些努力和所取得的进步都使我有足够的信心迎接挑战。

在本学期的教学实习中，我针对实习校xx师大附中学生的特点，精心备课，对教材准确的把握和处理，良好的课堂教学效果获得指导老师和同学们的一致好评。其间，我还进行了自习辅导，组织考试及进行班级管理工作，取得了良好的效果。

我从小就对教师这一职业充满着崇敬和热爱。“长大以后终于成了你。”如今，我终于走上了讲台。我相信我会以无愧于“人类灵魂的工程师”这一光荣称号。良禽择木而栖，给我一个机会，我将会努力拼搏、开拓进取，为学校的蓬勃发展作出自己的贡献，用辛勤的汗水证明您的明智选择。

最后祝贵校广纳贤才，再创辉煌！

此致

敬礼

自荐人：xxx

xxxx年xx月xx日

毕业生的求职自荐信 篇7

尊敬的贵公司领导:

您好！我是一名应届大学毕业生，已经升入大学。非常感谢您在百忙之中抽出时间阅读我的简历和工作推荐信。

我是西南政法大学人力资源管理专业的xx大专毕业生。本人同时读大专，于xx年6月获得学士学位和人力资源学士学位。通过我对贵公司业务的了解，结合我的专业知识，我认为贵公司是我的理想选择。因此，我冒昧地把这封自荐信交给你，并真诚地希望成为贵公司的一员，为贵公司的发展做出贡献，同时得到发展和提高自己的机会。

大学的时候我就意识到现代竞争社会需要综合素质强的复合型人才。所以我在平时的学习生活中，一直注重自身能力的培养。

在专业知识方面，我非常重视专业课和基础课的学习，认真对待每一堂课堂学习和社会实践。掌握了扎实的人力资源专业知识，积累了一些实践经验，为以后的工作打下了一定的基础。同时，我对自己目前的知识水平不太满意，所以参加了人力资源管理专业独立本科段的自学考试，以提高自己的专业技能。

我也积极参加社会实践活动，兼职。从20xx年开始，我在海口、万宁、乐东、文昌、江西鹰潭等地担任招生主管，各地业务发展取得了非常好的成绩，受到学校领导的表彰。由于他的努力和在学校的突出表现，他获得了省三好学生、国家励志奖学金和省创业挑战二等奖等多项荣誉。被学校老师领导推荐留校。自20xx年9月起，在管理学院担任实习班导和班导。工作之余，我对每一项工作都投入了100%的热情和努力，得到了学生和单位领导的肯定。他的班级获得了“五好班”、“高级班”和“招生高级班”的称号。同时不断要求自己上进，学习新的知识和工作方法，参加过省级高校教师、心理咨询师、职业指导教师的岗前培训。这样一来，我的组织能力、沟通能力、表达能力都得到了充分的锻炼。

从小在农村长大，从小就学会了自立，生活经历给了我吃苦耐劳的精神。我积极乐观，敢于面对自己的缺点，敢于挑战人生的挫折。如果我有幸被贵公司录用，我会尽最大努力熟悉公司的工作环境和工作内容，在短时间内了解公司的业务和文化，尽快融入公司大家庭，为公司的发展贡献自己的智慧和力量。

最后，感谢您在百忙之中阅读这封信。如果你被安排面试，请告诉我们时间和地点，我会准时见你。

热烈期待您的回复！衷心祝愿贵公司蒸蒸日上！

我在此交流

敬礼！

申请人:

申请日期:

毕业生的求职自荐信 篇8

尊敬的领导：

您好!

十分感谢你在百忙之中一览本人的自荐材料，“鸿雁千里，为择良枝”，得知贵公司广招贤才，遂诚挚地将我自荐您，希望我正是贵公司所需的人才。

本人毕业于江西理工大学(原南方冶金学院)，计算机科学与技术专业，本科学历，自进入大学以来，本着“诚实、奉献、勤奋、进取”这一校训，不断地严格要求自己，努力提高自己的综合素质。希望自己能够投身于计算机事业，所以在大学期间，我系统的学习了数据库原理与应用、C语言程序设计、计算机网络技术等多门专业知识及相关课程，全面地掌握了计算机应用与网络管理及维修，同时我还积极参加各种社会活动，因而也获得了一定的工作经验，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。经过四年的苦读，洗尽了稚气和依赖，磨砺出我独立、坚韧的性格，稳健、务实、勤奋的工作作风。在具备了深厚的专业功底的'同时，具备了很强的组织协调能力和开拓创新精神。

“世有伯乐，后有千里马”，我不敢自诩才识超群，但有吃苦耐劳的意志。学识伊始，从学校到社会，我知道有一个成长的过程，但所幸我生活在乘风破浪的时代，只要奋斗和信心不止，前进的动力不衰，凭着对未来的追求和热爱，我自信能在一个文明团结进步的集体中，竭尽所能，再创辉煌，不负您的期望和厚爱。

最后祝愿贵单位事业蒸蒸日上!

此致。

敬礼!

自荐人：