幼儿园工作总结

幼儿园工作总结 篇1

本人于XX年XX月在某幼儿园完成了为期三个月的实习。在这段时间里，我充分体会到了幼教工作的魅力，也深刻了解到了幼教工作的重要性。在实习期间，我遇到了许多问题和挑战，但也获得了很多成就和收获，现将其总结如下。

一、 任务与职责

作为一名实习老师，我肩负着一系列的任务与职责。其中，最重要的任务无非就是要照顾好幼儿们的日常生活，保障他们的身体健康。每天早上，我要和其他老师一起迎接小朋友，给他们安排晨间活动，如：唱歌、跳舞或玩游戏。之后，我要带领幼儿们进行早餐时间，保证他们健康、安全地吃饭、喝水。

随着时间的推移，每天的学习活动也开始了。在这里，我负责为小朋友们设计游戏、故事、歌曲或其他形式的活动，以帮助他们学习语文、数学、艺术、科学等基本知识和技能。同时，我也在不断地观察幼儿们的学习进步，及时地与他们的家长沟通，以更好地协助幼儿的成长。

二、 解决问题与挑战

在实习期间，我也遇到了许多问题和挑战。一方面，我要保证幼儿的安全，这就要求我时刻保持警觉，并对可能的风险和危险作出适当的防范措施。例如，当有小朋友在玩具上摔倒时，我会第一时间上前察看，并及时对其进行安抚和治疗。

另一方面，我也要面对来自小朋友们的各种行为问题，如：不听话、爱打架、闹事、误事等等。这些问题都需要我有一定的经验和方法来处理。我经常采用一些有趣、富有创意的游戏和活动，以吸引幼儿们的注意力，从而调整他们的情绪和行为状态。

三、 收获与总结

总的来说，我在这次实习中获得了很多收获。具体来说，我掌握了幼教的基本知识和技能，更加深入地了解了幼儿的心理状态和行为特点。同时，我也学会了更好的与幼儿和家长沟通的方法、掌握了更多的实践经验和方法论。

在这次实习中，我也逐渐明白了幼教工作的重要性。幼儿期是人生的重要阶段，良好的幼教经历可以为幼儿带来更好的成长环境和前行道路。因此，我要不断学习、不断提高自己的能力，为幼儿们更好地服务。同时，我也要对幼儿园工作的细节做出更多的关注和投入，以提高自己的工作质量和影响力。

最后，我要感谢幼儿园的老师们和领导的支持和指导，也要感谢小朋友们的陪伴和信任。我会把这次实习中的所学所获牢记于心，继续努力，在未来的幼儿教育工作中做出更大的贡献。

幼儿园工作总结 篇2

一、现状分析：

(一)幼儿人数本班幼儿现有11人，其中男生4人，女生7人。

1、幼儿存在分离焦虑。

2、幼儿各项生活自理能力差，没有集体生活经验，依耐性强，饮食习惯不好，并存在着胆小、怕生、娇气、任性，不懂礼貌等现象。

3、幼儿生活规律、方式的变化。在家里幼儿生活缺乏一定的规律，随意性很大。想喝就喝、想睡就睡。幼儿园有规律的生活使幼儿感到很不习惯。

4、家长焦虑情绪对幼儿的影响。幼儿刚入托时情绪压抑紧张，哭闹、念叨回家等表现，常常会牵动家长恻隐之心。有的家长难以控制情绪，会和幼儿一起流泪，不忍离去。有的家长在门口，或在窗外窥看。家长自身情绪对幼儿有很大影响。

我们教师在带好年龄较小的幼儿都有着丰富的经验，每个教师合作意识强，沟通、协调好。

二、主要措施。

幼儿园小小班是幼儿离开家庭走向幼儿集体生活的关键阶段，也是幼儿适应集体生活的重要时期，该时期的因此“以养为主，教养融合”是我们开展小小班教养活动必须要遵循的一条重要准则，注重“保中有教，教中有保，自然渗透，教养合一”的观点。结合规程与实践工作中发现的具体问题，以培养幼儿喜欢幼儿园的集体生活，激发幼儿高高兴兴地上幼儿园，愉快地参加各项活动，让他们在快乐的游戏和生活中健康成长。

1、创设良好的生活环境，如：通过创设我在幼儿园生活“愉快的一天”的照片、家长与幼儿在家里的生活照等消除胆小、怕生及分离焦虑的情绪，使幼儿喜欢幼儿园的集体生活;布置适合小小班幼儿活动的各个区角，增设多种的玩具，引导幼儿适应幼儿园环境，同伴为主，让幼儿愉快地参加各项活动。

2、注重幼儿保育工作，培养幼儿良好的生活卫生习惯。本班教师与保育员要注意教育一致，互相配合对幼儿进行各个环节的培养教育，注意引导幼儿的正确盥洗、进餐、入厕的习惯培养。如在固定点穿脱鞋袜，自己擦好嘴后毛巾放到哪里，让后在那个位置进行餐后活动。

3、建立良好的班级一日常规。教师要根据本班幼儿的实际情况，制定托班幼儿一日生活常规，重点教育

幼儿初步懂得遵守集体生活中的各种行为规则，在老师的共同配合教育下，懂得轻拿轻放玩具，不争抢玩具，玩具玩后能在老师的带领下收拾放好。引导幼儿积极参与游戏活动，懂得用简短的语言表达自己的意愿，并与同伴一起玩的习惯，注意幼儿的礼貌习惯的培养，班上老师应引导幼儿自觉地向老师问好，离园向同伴、老师再见。

小小班幼儿年龄，安全工作体现的更为的重要，我们教师重点从以下几个方面进行

1、教师学习安全知识手册，知道紧急情况的紧急措施。

2、每周检查班内有无安全隐患，如有及时采取措施。

3、严格执行一日生活卫生消毒制度。

4、各个教师提高幼儿在活动过程中的观察力度，严防幼儿走丢等现象的发生。

1、新生入园做好入园前的家访工作，熟悉班级教师，了解幼儿的性格、生活习惯、饮食情况等。并在《育儿沙龙》、《亲子屋》栏中做好家长工作——专题《新生入园专栏》，让孩子尽快地适应幼儿园集体生活。

2、召开家长会，向家长介绍一学年班3、建立幼儿个人成长档案，根据档案建立的需要希望家长及时给予配合。如：做一些家庭记录，收集相应的资料(照片)等，进一步丰富、完善孩子的成长档案。

3、向家长宣传，引导家长积极参加家长学校的讲座，鼓励家长积极参加园务活动如：亲子活动、征文、开放日等活动。

幼儿园工作总结 篇3

幼儿园教师个人半年工作总结

随着时间的推移，我已经在幼儿园工作了半年。这一半年的时间里，我不断学习，不断探索，不断实践，逐渐摸索出了一条适合自己的教育之路。在这篇半年工作总结中，我将回顾工作中的成果与不足，并总结出自己未来需要努力的方向。

一、成果

1、教育方法的不断更新

幼儿教育需要与时俱进，我十分珍视这一点。在教学中，我时刻留意新教育方法的出现，并且在工作中加以尝试和实践，以求更好的教育效果。例如，我在教授儿童绘画方面，不再以传统的“画出一幅完整的画”为教学目标，以免儿童因达不到目标而失去兴趣。相反，我强调小朋友应该获得画画过程中的乐趣，逐渐掌握一些基本的画线技巧，创造出自己的想象中的图画。

2、增强了自己的观察能力

教育中，观察孩子是非常重要的一项任务。回顾这半年的工作，我深深体会到了这一点。通过每天观察幼儿的情况，我逐渐学会了识别不同孩子的特点，明确孩子们的需求，并能够给出针对性更强的教育方案。

3、完善了自己的教案与教材

经过这一段时间的实践，我意识到了教案与教材的重要性。它们是幼儿园教师的重要工作基础。工作中，我认真分析了每次教学中的相应课程、孩子们的表现和反馈，并不断完善自己的教案与教材。这一做法让我觉得自己掌握了更多的实践能力，并教会了孩子们更多的东西。

二、不足

1、教学思路未充分预设

我的教学思路过于自由，缺乏固定的教学流程，经常会因教学过程的调整而出现教学混乱。为此，在未来的教学中，我需要更加详细地规划和设计教学内容和流程，指导孩子们进行规范、有序的学习。

2、师生交流不够

幼儿园教师要与孩子们建立良好的沟通方式，丰富师生交流是非常重要的任务。经过自查，我发现自己在这个方面还有很大的提升空间。我的交流方式单一，往往只注重语言讲解，对于孩子们的问题回答不够详细。所以我需要多去观察和倾听孩子们，以了解他们的内心需求，将他们需要的信息传达出去，让孩子们更好地参与学习。

三、未来的努力方向

1、提高自己的学科知识水平

幼儿的教育需要教师有足够的学科知识，以保证教育行业不断发展。我意识到自己在某些学科方面还有所欠缺，在未来的工作中，我需要加强自学和学校培训，不断提高自己的学科知识水平，为儿童教育铺就更美好的路。

2、加强与家长的沟通

家长教育是幼儿教育的一部分，为了更好地照顾孩子们，加强与家长之间的沟通也同等重要。我需要更积极的与家长建立联系，查看家长对孩子教育的需求和反馈，不断修缮课程基石，提高家长对儿童教育的品质和信任。

3、发展自己的工作专业技能和职业道德水平

在学科知识、工作能力的提高之外，我也应该发展自己的职业道德水平。教育是一项高度负责的工作，需要我们时刻保持高度的专业性、责任心和道德意识。在工作中，我需要不断规范自己的行为，科学管理、更有耐心地沟通，成为学生们的良师益友，让他们成长为优秀的社会人才。

综上所述，在过去的半年里，我取得了一些进步和成就，也发现了自己的不足之处。希望未来的工作中，能够做好自己的职责，教育更多的优秀孩子，用行动为未来的奋斗起点创造一个更加美好的教育环境。

幼儿园工作总结 篇4

幼儿园实习老师个人工作总结

我是一名幼儿园实习老师，虽然只是一个短暂的实习期间，但是在这段实习期间，我学到了很多的知识和经验，也让我不断地成长与进步。在这篇文章中，我将详细记录我的工作总结，分享我的实习经历和收获，希望能够对即将进入幼儿教育领域的同学们有所帮助。

一、实习立足点

我的实习立足点是：以幼儿为本，以身为师，尊重每一个幼儿的个性，发挥幼儿自主意识，促进幼儿全面发展。

二、实习思路

1.积极学习理论知识

幼儿教育是一门综合性的学科，需要涉及到教育学、心理学、社会学等多个方面的理论知识。我在实习期间，认真学习老师的讲解，通过阅读教育书籍、参加教育讲座等多种方式，逐步了解教育的理论基础和实践操作方法，为下一步的实践探索打下了良好的基础。

2.积极参加教育实践

幼儿教育实践是我进一步了解幼儿和幼儿教育的重要窗口。我通过实习，全面了解幼儿生存、成长和发展的各个方面。在实践中，我充分发挥自己的职业素养和专业技能，做到了善于观察、耐心听取幼儿意见和需要、注重教育过程的实用性。

3.积极与他人合作

幼儿老师的成功需要教师之间的合作，充分了解和尊重自己的同事，沟通并分享经验和知识有助于彼此共同进步和改进自己的教育方式，并有效利用集体的力量来支持幼儿的成长。

三、实习工作总结

1.教育质量得到提高

在我的实习期间，我积极学习岗位职责，抓住关键节点，认真执行，并结合老师的指导和教育理论知识，逐渐形成了自己的教育方式和方法。通过不断完善和改进，教育质量得到了提高，很多幼儿的自主意识和思维能力得到了发展，使他们更自信、更积极地面对生活和学习。

2.热情洋溢的教育氛围

在我的实习期间，我致力于营造一个积极、快乐、丰富的教育氛围。通过亲身参与、教育引导，幼儿的自主意识也得到了更多的展现和发展。同时，我也利用各种机会与幼儿沟通、交流、分享，建立起了和谐、友好的师生关系。

3.与其他老师积极合作

在幼儿园的教育工作中，我积极与其他老师合作。我们分享经验和知识，合理分配教育任务，加强沟通和联系，凝聚起了更为紧密的教育团队，让我们共同进步，共同创造更好的教育质量。

四、经验总结

在我的实习过程中，总结了如下的经验教训：

1.教育方法的选择需要因材施教，不同幼儿的个性特点需要有针对性地教育方式。

2.注重对幼儿的观察与选择，通过分析幼儿的各种体验和表现来调整自己的教育技能和方式。

3.重视编制各种素材，如图片、教具、磁卡等，有利于幼儿的思维刺激和多样化的学习体验。

4.加强与家长之间的沟通和联系，共同关心、孔老唯幼，以便全面发挥幼儿自主发展的潜力和特点。

五、结语

在幼儿园实习期间，我深入了解了幼儿教育的各种理论和实践方法，有机会实践和探索。通过不断努力和学习，我成功地帮助一些幼儿完成了自我发展的任务，实现了良好的教育效果。我坚信，只要我们立足于幼儿，认真聆听和尊重和欣赏他们的个性，我们的教育方式和方法一定能够更加成熟和有效，为幼儿的健康成长发挥更佳的作用。

幼儿园工作总结 篇5

光阴似箭，岁月如歌。转眼间，一个学期即将结束。先讲英语教学工作总结如下：

兴趣是最好的老师。幼儿园英语教育是一种启蒙，要把重点放在学习英语的兴趣上，如果幼儿对英语感兴趣，他在学习的过程中就会表现出一种积极向上的情绪，孩子会主动融入教学活动中。反之，如果只是追求单词、句子数量的多少，那回到了孩子的胃口，孩子会处于一种消极状态。因此，在实际的教学活动中，我们选取合适的教学方法，提高幼儿学习英语的兴趣。

幼儿的语言能力实在实际运用过程中发展起来的，应创设各种有意义且真实的情景，使他们想说、会说、喜欢说。语言的习得与周围的环境息息相关。语言的学习是运用和交往，以游戏巩固，练习思维和运用。

小孩天生好动，游戏是生命，玩是天性，因为好动，游戏可以激发兴趣，密切师生关系，提供运用语言的机会，调动积极性，感受学习英语的乐趣，如：户外游戏“wolf，wolf，what can you do?”“l can eat/jump/run…..”好玩又学习了英语。

竞赛可以激发热情，激活动力和进取心。幼儿好胜心强，不甘落后，配以各种形式的奖励，奖赏获胜者，鼓励进步者。例如对进步者口头“Good/Very good/clever/Excellent”等语言奖励，和对获胜者奖励贴、红花、星星等贴画奖励。这些方式都是不错的精神和物质奖励方式。

二、创设多层次的.课外语言学习环境，充分发挥环境的教育作用。

实践证明，英语教学仅仅依靠孩子每天20分钟的学习是不够的，那仅仅是零星的单词。首先，要坚持运用日常用语。如：孩子入园时说“Good morning,Nice to meet you!”休息时说：“Go to the washroom ,please,Did you wash your hands?Drinr somewater please.”用餐时“These are plates/bouls…./We have noodles /milr….for brearfast.etc.”还有“stand up ,Raise your hands ,put down your hands.”贯穿双语生活。多交流，连接生活与教学，使其无意学，乐意学。

其次，创设物质情境，激发幼儿主动学习英语。

在幼儿英语学习中，语言环境起着非常重要的作用。因此，要有计划、有目的地设置安排一定的情景画面，活动工具和动手材料。如：背景画面、英语活动角（有实物、图片、头饰等），吸引孩子，指读单词，结伴游戏。

孩子们在幼儿园学习的英语需要在家庭中不断强化，才能使他们完全掌握。家园配合帮助幼儿学习英语有着非常重要的作用。幼儿不仅仅要在幼儿园多听、多说、多练习，在家也应该坚持天天听、天天说。只有家庭配合得好，孩子掌握英语的能力才能不断提高。

教师为人师表，时刻都要记得加强自身文化素质的修养，提升专业技能，为祖国培育出更多更优秀的“花朵”！

幼儿园工作总结 篇6

幼儿园教育个人实习工作总结

进入幼儿园实习是我作为一名教育学专业的学生的必修课。这个阶段让我体验到教育学理论付诸实际的感觉，也让我真正认识到，一名好的幼儿教师所需要具备的各种素质和技能。在这场为期四个月的实习过程中，我学到了太多太多的东西，总的来说，它对我的职业规划和选专业方向都产生了深远的影响。在此我谨对我的导师和幼儿园的领导们、同事们、家长们以及我的宝贝小朋友们表达深深的谢意。

一、实习得到的教育学知识及素质要求的体会

教育学专业的学习已经让我对幼儿教育有了一定的认识，但是实习让我学到了更多的东西。首先，幼儿教师必须具备敏锐的观察力、良好的心理承受能力、丰富的想象力和创造力、细致的认真、严谨的态度、富有耐心和爱心的品质等。这些素质和技能对于一名优秀的幼儿教师来说都是不可或缺的，而在实习过程中，我更加深刻的意识到它们的重要性。作为一名幼儿教师，我们要耐心细致地观察每个小朋友的表现，帮助他们认识自己，探索世界；要善于利用各种情境，培养他们的想象力和创造力；要以科学的态度和方法，设计和实践教育活动，激发他们的学习兴趣和积极性。无论是课堂教学目标的达成，还是与小朋友们的相处，都需要我们用心、细致、认真、严谨的态度去做好每件事。

二、教育活动的设计和实施

在幼儿园实习的过程中，我大量地接触到了各种幼儿教育活动，包括园内外的游戏活动、生日会、故事会、音乐活动、手工制作、科学实验等等。这些活动不仅丰富了小朋友们的生活和学习，也帮助他们更好的认识自己和周围的世界。而这些活动的成功举办，必须要有良好的设计和实施。在实习过程中，我在老师的指导下，学习了如何对不同年龄段的幼儿进行活动的设计和内容选择，如何根据小朋友的需求调整教育活动的风格等等。同时，实习也让我明白，对于教育活动的实施，沟通和协作能力要优秀且有效果。

三、教育工作者的社会责任

在实习期间，我发现做一名幼儿教师并不仅仅是在教授知识，更需要承担起对这些小朋友们的社会责任。我们需要关心小朋友们的身心健康，尽我们所能保护他们的安全和健康。同时，也要传授他们正确的生活方式和价值观。在与小朋友们交往的过程中，我认识到教育不仅是传递知识，更要注重对小朋友们的品格、心理、价值观的塑造和培养。

四、未来发展

通过这次实习，我认真思考了我未来的职业规划。我准备继续深入研究和学习幼儿教育专业知识，发掘自己的潜能，并不断提升自己的水平，为做一名优秀的幼儿教师而努力。我相信，我会在未来的学习和工作中进一步发掘自己的价值，为社会和孩子们做出更大的贡献。

总而言之，我的幼儿园教育个人实习工作总结，包括了我对幼儿园教育个人实习过程中所取得成果的反思和思考。通过这次实习，我明白了做一名好的幼儿教师所需要具备的各种素质和能力，并且也愿意用自己的所学向成功的人生进发。

幼儿园工作总结 篇7

在忙忙碌碌的教学中，一个学期也接近尾声了，回顾到我们幼儿园这一学期自己的工作，真是有喜有忧，幼儿教师的职业是琐碎的、细小的，但我热爱我的职业，在工作中，我对每一件事情都认真负责。现将这学期的工作总结如下：

在工作中我能严格遵守学校的各项规章制度，认真参加业务学习，履行教师职责。用心学习新知识，并撰写教学笔记等，提高业务水平，将理论与实践相结合，以高度的职责心与职业道德，扎扎实实地做好各项工作。在教育孩子的同时，我深深感受到爱孩子是老师的天职，但适宜有效的教育方式尤为重要，我们就应在日常活动中多站在孩子的角度思考，这样才能得到孩子们的信赖，才能做孩子真正的朋友，做到多与孩子沟通，了解每一个孩子的性格特征，对不同的孩子施以不同的教育。上课时关注每一个孩子，注重利用个别提问来调动他们学习及参加活动的用心性，注重有目的地给予他们表现与展示自己的机会，如给反应迟缓的孩子多一些启示，给左顾右盼的孩子多一些鼓励，给聪明活跃的孩子多一些挑战。胆小的孩子多一些鼓励和夸奖。

幼儿在各项活动中表现为活泼，好动思维敏捷等特点。学前班幼儿求知欲旺盛，知识面在不短开的开阔，吸收新的知识也快。在教育教学中采用探索在前讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿的学习用心性和主动性。

1、在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教育，使其持续相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。

2、为了让幼儿大胆的动手操作，展示自己的作品，我们鼓励幼儿曾主的根所自己的想象去给画，例如：给妈妈设计新发型（自由给画），让幼儿画自己喜欢和想画的作品，例如：让幼儿画小鸟，小屋，大树等幼儿比较喜欢的作品。并透过观察、了解及讨论，提高幼儿的语言请达潜力，丰富幼儿的课余生活，老师们利用课余时间给幼儿讲故事，让幼儿看动画片。

3、本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作。为幼儿准备了：田字格本、数学练习本，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动，幼儿的语言表达更加生动富有感，讲故事的用心性也越来越高。

4、本学期更加注重了和家长的沟通，及时全面地了解每位幼儿的思想变化，并给予及时的推荐和意见做到了教育教学活动家园共育。

总结了这学期的点点滴滴，在繁忙繁忙中我们又向前进了一大步，不仅仅孩子们个方面得到发展，我们也和孩子们一齐进步了。工作中我们取得了许多的宝贵经验，增长了许多知识，在欣喜之余我们也反思不足，如有个别幼儿好动，容易磕着碰着，有些幼儿胆小，上课时不能大胆发言等。在今后的工作中我们将根据以上存在的不足认真反思调整，汲取先进的经验和管理方法。

总之本学期十分忙也十分累，收获当然也不小。

幼儿园工作总结 篇8

该学期由于本人刚接手龙山小学幼儿园的工作，对幼儿园的具体事项的准备还不充分，请领导和来宾在检查的过程多提宝贵意见，促进我园工作的进一步发展。下面针对短短两个多月的具体工作做简单的汇报：

一、硬件方面

由于校领导的重视，这学期我园添置了一架大型组合玩具、一台电脑、打印机、桌面玩具和一些体育活动器械；更换了部分教师办公桌椅等；水杯架挂上防尘布等。

二、软件方面

1、加强教师的团队精神。由于幼儿园教师间存在着一些个人的不团结问题，因此加强教师的团队精神十分重要，也是做好幼儿园工作的前提。组织教师行交流，增进教师间的和平共处，消除隔阂。

2、加强常规管理。教育幼儿平时养成良好的`文明和卫生习惯，并加强检查力度。

3、加强教师的业务学习。首先学习如何科学合理地制定班级工作计划和周、逐日计划；再从教研活动过程中加强对别人的好文章和教学经验的学习；再针对平日的教学过程中出现的个例进行研讨，从而逐步提高教师的教学水平和业务素质。

4、加强档案管理。由于20xx-20xx学年的档案已整理归档不便拆封，本学期按档案管理办法进行整理。

望各位领导和来宾多提宝贵意见，以便整改。谢谢！

幼儿园工作总结 篇9

新的学期已开始，为确保本学期的开学及各项工作的顺利开展，我园根据教体局工作的统一部署，依据梨河镇中心校开学前工作重点，结合我园的实际情况，精心准备，全体教职工齐动手，扎实有效地开展各项工作，确保幼儿园正常顺利开学。

一、环境准备焕然一新。领导班子成员于8月20日全部到岗，对开学工作作出详细部署。我们幼儿园利用暑期购买安装有趣哈哈镜八个，教学楼前拉挂彩旗16条，主干道两侧插彩旗8面，教学楼前挂红色横条幅“老师欢迎小朋友来园”，黑板报彩画“欢迎小朋友”，各班教室黑板布置欢迎图画，室内布置各班彰显自己特色。

二、职工到园按时守纪。从8月26日开始，全体教职工就正式上班，没有不按时到岗现象，表现了良好的组织纪律观念和对本职工作的热爱。本学期招收12个教学班，其中小班3个，中班4个、大班5个。共610名幼儿。

三、收费工作规范公开。在收费工作中，要求严格执行上级教育、物价部门关于收费工作的有关规定，提前公布收费标准，主动接受家长监督，取得家长的理解与支持。成立了以园长、主任、家长代表为成员的校车监管委员会，对校车经费实行监督管理，制定了校车经费管理实施方案。

四、常规管理有效开展。

1、卫生消毒要彻底。幼儿入园前，全园进行卫生消毒大扫除。

教室、寝室、走廊、厕所、厨房、各办公室，门、窗、桌、椅、床、扶手、地板、玩具、图书、幼儿用床、生活用品（杯、碗、勺、桶、盆子、毛巾等），幼儿园里里外外、上上下下、方方面面都进行了全面彻底的清洗、84消毒、阳光暴晒，全园要呈现一片洁净清新的面貌。

2、岗前培训提升素质。我们于27日、28日两天进行了全员教师岗前培训，包括（集中学习“一学三促”实施方案、师德师风培训、机关工作作风十不准学习、校车组成员安全培训、保育员卫生保健培训、食堂工作人员培训、班主任管理培训等。）

3、集体备课研讨教材。我们在29、30日进行了分组集体备课研讨，对本学期的五大领域教学内容进行了系统的挖掘，对教材中的难点、重点进行屡屡分析，老师们都能够针对研讨的内容提出自己的独特见解，吃透了教材，为保证课堂教学质量打下了良好的基础。

五、安全工作稳中有细。

在开学前对园舍、围墙、厨房及机械化设备、大型游乐玩具及各个活动室等地进行重点排查，及时消除安全卫生隐患。为了使以后的工作顺利进行，使幼儿身心得到更好的发展，提醒保教人员做到以下要求：

1、精神饱满地带班，保证不出安全事故。

2、加强对幼儿进行安全教育，学习掌握有关交通安全、消防安全、防溺水、防火灾等安全知识，培养幼儿的自我保护能力，与家长密切配合，加强防范意识，让幼儿在有安全意识的基础上，时时提醒

自己或他人注意安全。

3、保证教室、活动室的通风、干净，消毒玩教具彻底。

4、食堂工作人员严格按照操作规程，生熟分开，卫生彻底，采购索证齐全，留样及时，确保食品健康安全。

5、严格填写交接班记录，及时清点人数与接班教师交代清楚。

6、在加强常规方面，做到井然有序，组织幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。

7、坚持每天晨、午检，认真做好各种传染病的预防和监测工作。各班教师每日给幼儿量体温，并做好记录工作。对锐器及不安全物品及时查收，保证幼儿不带危险物品入园，细心观察其精神状态，严格管理药品。

8、门卫和保安人员高度警惕，严格杜绝非工作人员和形迹可疑的社会闲杂人员入园，且三防设施配备齐全。

9、排查更换不安全电线、水管等，确保广大师生的生命财产安全。

总之，新学期、新起点。开学前的准备工作真正地体现了“有计划、巧安排、抓落实、重督查、抓安全、防隐患、抓教学、促常规”的特点，为顺利正常开学打下良好的基础。

幼儿园工作总结 篇10

时光飞逝，短短的两周一眨眼就从我的指缝间溜走，为期两周的跟班培训也将画上句号。但庆幸的是时光老人走过还是给我留下了礼物，让我觉得弥足珍贵。

回想当时，盼星星盼月亮总算盼来了跟班培训，这无疑是我学习的好机会。托原来来幼儿园实习过的福，地理环境和人文环境都是熟悉的，这就省下了熟悉环境和人的时间。这多出的时间让我充分去认识幼儿、仔细去聆听指导老师组织的活动。开发区幼儿园给我们安排了井然有序的跟班计划，让我们在实施的时候都能有条不紊。

跟班学习学什么?熟识的俞老师竟然是我的指导老师，一进教室她的一个拥抱让我心暖暖，也是吃了颗定心丸，就觉得我可以好好学点东西了。一开始我是被安排进班听课，听了俞老师数堂课就发现自己要学的东西太多了。教学活动中的随机应变和教育机智真是学问大了去了。看着俞老师怎么去应对孩子们、怎么深层次挖掘教材、怎么体现提问的有效性，我都用笔记录下来以供自己参考吸收以至内化成属于自己的东西，在今后的教学活动中有所用。接下来是我组织两个半日活动，在我的组织中仍然缺少计划性和灵活性，在老师的提点下还是顺利完成了任务。更值得一提的是俞老师在给我评析半日活动的时候，深入浅出的讲解常常让我茅塞顿开，心服口服地接受老师的精心指导。更折磨也是最锻炼人的是我们为准备公开课选课、准备教具、试教的煎熬阶段。一次次的修改、一次次的试教、一次次的讲解让我不断发现自己的不足，进而不断地发展。第一次的选课、试教失败更是磨练了我的心智，让我提前体验了将来工作中要碰到的问题。本来就繁忙的俞老师主动且耐心地一遍遍给我讲解分析问题所在之处。短短的两周，肯定学不到全部，但能学多少就是多少，明日公开课我将全力以赴，尽情展示最近所学的动心。

培训的另一样收获就是认识了15个可爱的孩子，我们一起玩游戏、一起涂白鼻子、一起置身于泡泡的世界里，这让我的心变得更富有童趣更接近孩子。和孩子之间发生的趣事、糗事都将是我的宝贵财富，值得我去回味。跟班学习即将结束，但我和孩子们之间发生的点点滴滴都会是我人生中的一抹彩色。虽然随着时间的流逝，孩子们将不再记住我，但我相信在潜意识里他们记得我，况且我可以自己做主要记住他们。

还有一样值得一提的收获便是参加的几次教研活动，有关于集体备课的，有关于怎样写论文的，还有怎么策划活动等等，这也正是我这个新老师所缺乏的业务能力，借此机会学上一点以备不时之需。

感谢开发区幼儿园和我的幼儿园领导为我创造了这么好的学习机会;感谢俞老师不遗余力的帮助和指点;感谢阿姨无微不至的照顾;感谢中五班孩子的亲切配合。总而言之，感谢在这两周里给予过我帮助的人!这两周时间里沉淀下的东西将成为我成长道路上的垫脚石或催化剂，愿成长之路精彩而有价值!