幼儿园清明活动简报

幼儿园清明活动简报【篇1】

在清明节来临之际，为使幼儿缅怀革命先烈，树立继承先烈遗志、认真学习、长大建设祖国的理想。20xx年3月29日上午，李鹊镇中心幼儿园开展“清明节”系列主题教育活动。

活动中，通过观看视频、老师讲解及PPT等形式，慢慢地让幼儿了解清明节是我国的传统节日。幼儿通过观看视频抗震救灾、抗日英雄了解老革命的光荣事迹，感受现在的生活来之不易，激发幼儿对革命烈士的敬仰之情。结合幼儿已有经验，活动中播放扫墓的视频，告诉孩子们现在的人们可采用摆放鲜花、做纸花、网上祭奠等文明的方式举行祭奠活动。

此次活动的开展，不但让孩子们了解了清明节，更让他们懂得今天的幸福生活来之不易，都是革命烈士用鲜血和生命换来的，同时在今后的工作中，我们将继续积极营造弘扬和培育中华民族传统美德教育和爱国主义教育的氛围，把培育民族精神贯穿于整个教育教学的各个环节和各个方面，帮助幼儿从小树立正确的世界观、人生观、价值观。

幼儿园清明活动简报【篇2】

年年艾叶绿，岁岁果泛香。清明节是我国的重要传统节日。为了让幼儿了解清明节的意义、由来及传统习俗，培养幼儿的动手能力，丰富幼儿的园所生活，在清明节到来之际，园外园万载园、艺邦园先后举办了清明节主题教育活动。园外园万载园作为我国的传统节日，清明节的习俗是丰富有趣的，除了扫墓、踏青，插柳，还有就是做清明果（艾米果）。园外园万载园开展了“亲亲清明果”社会实践活动。

上午九点半，在老师们的`带领下，孩子们一起走出园所出发摘艾叶。老师们介绍完艾叶的形状特点后，孩子认真地采摘起了艾叶。不一会儿，在孩子们的共同努力下，所需的艾叶就采摘好了。

回到园所后，便准备制作清明果啦。在开展制作活动前，老师向孩子们介绍了清明节的一些传统习俗和制作清明果的流程。随后孩子们在老师的耐心指导下，有模有样地做起了清明果。不一会儿一个个“青果”从孩子们能干的小手里做出来，现场气氛活跃热闹，其乐融融。

做好的清明果送到厨房蒸熟，孩子们开心品尝着自己动手做的清明果。

园外园艺邦园“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂……”在园外园艺邦园各班级正如火如荼地开展清明节主题活动。老师们通过PPT、视频等形式向孩子们介绍清明节的由来、习俗和意义。大班组的孩子们制作的清明主题绘画，中班组的孩子们学习了清明节手势舞，小班组的孩子们运用黏土等工具，制作青团、艾叶等黏土画。

四月清明是思念，也是走向新生的日子，大自然将迎来一派生机勃勃的景象。让我们迎候生命的顽强不息，迎接生活的绚丽多彩！

幼儿园清明活动简报【篇3】

水的秘密（幼儿园大班科学说课稿）

1、设计意图：

水是我们日常生活中不可缺少的，我们每天都离不开它，每个人离不开它，正因为水与我们生活的密切性，小朋友很早就接触并认识了它，可以说，幼儿天生就爱玩水，在玩水的过程中，发现了很多有趣的而又新奇的现象。《新纲要》中指出，科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。因此，我选择了物体在水中的变化，作为幼儿科学教育内容，在活动中我为幼儿提供了丰富的可操作的材料，为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探索提供活动的条件，通过引导幼儿积极参加小组讨论、探索等方式，培养了幼儿合作学习的意识和能力，学会了用多种方式表现、交流、分享探索的过程和结果。

2、目标定位：

《纲要》指出，五大领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展，因此，根据幼儿的年龄特点和实际情况，我制定了以下三个方面的目标：

（1）让幼儿在玩水中感知水的特性，知道水是无色透明的、无味的，是会流动的，具有浮力和溶解性的特点。

（2）通过动手操作实验，发展幼儿的观察能力和动脑动手能力。

（3）教育幼儿要节约用水。

3、活动准备：

根据《纲要》中指出的“提供丰富的可操作的材料，为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探索提供活动的条件。”我做了如下准备：

（1）教师材料准备：盛有清水、牛奶、醋的玻璃碗各一个，在水中会下沉的小物品（如石子、玻璃珠、麻将牌等）两个；示范用的各组实验用具一套。

（2）幼儿材料准备：盛水的大脸盆四个；小脸盆两个；塑料小篮、能盛水的小容器若干；白糖、盐、奶粉等若干；筷子、汤匙及装有半杯清水的小杯等若干；泡沫板、大花片、小石子、玻璃珠、螺丝帽、吹塑纸等各种不同质量的物品或玩具若干。

二、说教法：

《纲要》指出，教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者，关注幼儿在活动中的表现和反应，敏感地察觉他们的需要，及时以适当的方式应答，形成合作探究式的师生互动。因此，我采用了以下教法：

1、观察指导法：针对科学探索活动的随机性，以及幼儿的自主建构过程，采取观察指导法是比较合适的，教师通过敏锐地观察，能针对地进行指导，还能在观察中发现幼儿感兴趣的事情以及其中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。

2、演示法：对于科学活动来说，教师的演示是有必要的，通过教师的讲解演示，可以让幼儿直接观察到各种物品在水中的变化，而且通过教师的演示方法，可以避免幼儿在实验中的操作错误。

三、说学法：

《纲要》中指出，要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动，使他们感受科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣。因此，此次活动中，幼儿的具体学法有：

1、操作法：这是此次活动中，幼儿学习活动的主要方法。新《纲要》指出，教师要为幼儿的探究活动创造宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与尝试。因此，我为幼儿准备了各种丰富的、可操作的材料，让幼儿在操作的过程中，发现水的各种的秘密。

2、体验交流法：在探索活动结束后，教师组织幼儿进行探讨、交流，发展了幼儿的语言表达能力，也体现了师生互动，幼儿与幼儿的互动。

四、活动流程：

5、结束活动：结合前面幼儿的回答——水龙头里的水是流动的，教师让幼儿到盥洗室去观察水是如何流动的，使幼儿的兴趣持续下去，并寻找更深一步的原因。

幼儿园清明活动简报【篇4】

为弘扬和传承中华优秀传统，充分发挥民族传统节日思想熏陶和文化教育功能，积极培育和践行社会主义核心价值观，缅怀革命英雄、追忆先贤，传承烈士精神，常怀感恩之心、常思幸福之源，更加珍惜美好生活。2022年3月28日—3月30日，我园开展了“春暖花开忆清明“主题系列活动。

忆亲人

各班级开展主题活动，通过老师讲解，小朋友们了解了清明节的意义、由来和习俗。老师们还讲述了一些革命先烈的事迹以及我们当地的红色革命史，让孩子们了解了过去的历史，培养幼儿爱国主义情怀和对革命先烈的崇敬之情。

颂经典

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂……”传颂经典，传承文化，小朋友们用深情款款、细腻灵动的诵读引领大家走入传统文化经典的殿堂！

做菊花

菊花有着“怀念”的`意思，清明时节为先人献上花，可以表达自己对先人的怀念。幼儿通过制作手工花，进一步体会到清明节送菊花的含义，懂得了怀念先祖、尊重长辈。

画彩蛋

每到清明节，家家户户都会吃煮鸡蛋，寓意着一年身体健康、平安顺遂。孩子们设计彩绘清明蛋的图案，在鸡蛋壳上作画，画好的鸡蛋放在架子上晾干，在动手制作彩蛋中感受传统习俗的快乐。

捏青团

青团是江南一带的小吃，是清明节最有节日特色的食品。它是将一种清明节前后才有的艾草，打出汁拌进糯米粉里，然后做成团子，因为做出的团子呈碧绿色，所以取名青团。

做发糕

清明时节人们喜欢蒸发糕吃，发糕由黏米碾成米浆蒸熟做成，用来寄托“发财”、“高升”的美好愿望。

放风筝

风筝又称“纸鸢”、“鸢儿”，放风筝是清明时节人们所喜爱的活动。每逢清明时节，人们把风筝放上蓝天后，便剪断牵线，任凭清风把它们送往天涯海角，期望给自己带来好运。

荡秋千

荡秋千最早叫千秋，后为了避忌讳，改为秋千。古时的秋千多用树枝为架，再拴上彩带做成。后来逐步发展为用两根绳索加上踏板的秋千。打秋千不仅可以增进健康，而且可以培养勇敢精神，至今被人们特别是儿童所喜爱。

叙故事

春回大地，自然界到处呈现一派生机勃勃的景象，正是郊游的大好时光，中国民间长期保持着清明踏青的习惯。孩子们走出家门，就近感受春天的气息，还把对春天的感受画了出来。

此次清明节主题活动，让幼儿了解了传统节日的习俗，锻炼了动手的能力，感受了传统文化的魅力！同时，幼儿也学会了感恩与珍惜，并进一步激发了幼儿爱祖国、爱家乡、爱他人的情感！

幼儿园清明活动简报【篇5】

20xx年3月30日下午，幼儿园秉承“安全第一、预防为主”的理念，组织全体教职工召开了清明节前安全工作部署会。

李林青园长要求全体教职工要牢固树立安全防范意识，明确自己的监管职责，切实做好安全宣传教育工作。一是全园进行一次安全隐患大排查；二是对幼儿安全教育内容提出要求，

包括防溺水、防走丢、交通安全、食品安全、卫生防疫等，都要一一落实；三是在放假前向家长发放安全致家长一封信；最后，对假期值班人员、门卫提出了明确相关要求，做到按时到岗、及时处理紧急事件、查看园内安全情况、对园内外进出的人员进行登记，实行疫情防控常态化。

校园安全排查

安全排查成员对园所建筑、户外大型玩具、用水用电、食堂安全等进行了细致、全方位的.安全隐患排查，做到不留一个死角，不放过一个隐患，对于发现的问题及时整改，真正将安全工作落到实处，确保了节日假期间幼儿园财产、消防、用电等安全，营造了一个安全、和谐、平安的假期园所环境。

幼儿园清明活动简报【篇6】

杨柳拂堤春烟如醉，草长鸢飞正当时节。在我国的传统节日清明节即将到来之际，甘肃省商务厅幼儿园通过清明诗歌朗诵、清明故事讲解、清明春色描绘等多种形式，通过宅家网络互动方式，带领小朋友走进清明节，感知春天、缅怀英烈，接受了一次生动的传统文化教育。

清明节是我国的传统节日，也是二十四节气之一，有清洁明亮之意，这段时间里雨水较多，空气清洁，气温回升阳光充足。无论是诗歌中的“清明时节雨纷纷”，还是“佳节清明桃李笑”，都描绘了清明是踏青的好时节，但是受疫情影响，2020年清明节幼儿园尚未开学，小朋友继续宅在家中。

为此，甘肃省商务厅幼儿园针对幼儿园年龄段孩子的特点，设计出“走进清明感受传统”清明节主题活动，重点突出缅怀英烈、祭扫故人的传统节日特点，同时展现赏花踏青回归自然的节日属性。并通过诗歌、绘画等小朋友喜欢的方式在网络上和小朋友们互动，取得了良好的效果。

首先，在全园推送了《古诗词天天诵》活动，向小朋友分享了一些关于传统节日的古诗，有白描清明风俗的《清明》；有重阳时节，登高思乡的.《九月九日忆山东兄弟》；有新春之际，辞旧迎新的《元日》，并邀请有兴趣的小朋友们来分享自己喜欢或者学过的古诗词。

小朋友们纷纷分享了自己喜欢的古诗词，形式多样，内容丰富。有古诗词新唱、古诗词手势舞等。

随后，各组教师结合“清明节”以及本班幼儿年龄特点，设计了相关活动，通过图片、儿歌、歌曲、故事、视频等形式，让小朋友们了解到了清明节的来历以及清明节踏青、蹴鞠、放风筝、荡秋千、扫墓等习俗。小朋友们通过视频内容，也分享了清明节的儿歌、歌曲、故事等，还创作了关于“清明节”的画作，从中感受到了“清明节”这一传统节日的丰富内涵。

通过本次线上活动的开展，不仅加深了小朋友们对清明节的了解，增强了对传统节日的认知，更让小朋友们足不出户，依然感受到了春景的美好，在亲子陪伴下，依然实现了春日的成长。给这个不一样的假期注入了别样的精彩与活力。