文明班级活动总结

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文明班级活动总结 篇1

“和谐之春，文明校园”班级风采展示大赛活动总结集体在我们的日常生活中有着不可替代的地位，增强集体意识和团队合作精神不可忽视。特此，工商管理学院举办“和谐之春，文明校园”班级风采展示大赛。活动于2011年5月13日（星期五）晚在三山楼604举行。

第一部分的课风表演需要一个开放的小节目，各专业的学生都积极参与，形式多样，内容丰富多彩。其中工商同学的班级生活照、精美的相册，再加上班长的热情的介绍更是赢得了现场观众与评委的阵阵喝彩，从参赛队伍中脱颖而出。接下来就是第二环节的情景表演了，各队均倾情出演。

队员们的超场模拟给我们留下了深刻的印象；物流同学扮演“宿管阿姨”的应变能力着实让人惊叹；工商选手的幽默俏皮又让现场观众笑叹不已；电商同学锐利而又充满正义的表演更是让我们折服。观众情绪高涨，气氛十分活跃。第三环节的“copy不走样”更是将现场气氛推向高潮。

参赛选手都高度紧张，完全不受外界干扰，绞尽脑汁用动作和表情表达成语。尤其人力的两位女同学配合十分默契，现场观众呼声一片。为我们的活动画上了圆满的句号。

在本次风格展示比赛中，各队团结协作的主题表现得淋漓尽致，赢得了观众和评委的一致好评。这次活动充分展示了当代大学生的青春活力，取得了良好的效果。这次活动圆满结束，但还存在一些不足，望能够借鉴这次活动的经验，吸取教训，继续努力，将以后的活动办的越来越好，同时愿工商学院接下的活动也能圆满结束。

工商管理学院学生会学习部

二〇一一年五月十三日

文明班级活动总结 篇2

新学期伊始，经过一个学期的相处与磨合，班里同学们开始慢慢熟悉和习惯了文科学习，班级的氛围也从陌生到融洽，在这周里各方面都有了很大进步和突破，在以下五个方面可见一斑。

一、次升旗仪式，全体同学很早就按照要求下楼集合并站齐等待，虽然早晨的天气较寒冷，但在这场升旗仪式和开学典礼中，同学们都以饱满的精神状态，坚持到最后。

2、 认真的周上课，放学的日子，刚刚告别寒假又迎来了新老师。同学们还有些不适应，但很快进入了状态，上课效率和学习热情比以前有了更多进步。

三、认真交齐周作业，本周六科共收11次作业，其中有6次多数科目的作业全部交齐。作业的数量和质量都在周以良好的开始继续下去。

四、努力做好周“两操”，一直以来我们班都十分重视跑操，这一周的4次跑操均无人请假，并且在跑操过程中掉队人数也有所减少，大家都用很短时间适应了跑操节奏，同样，眼保健操大家也都会认真对待。

五、细致做好周卫生，本周大扫除卫生由单组成员完成，在12点50前就已经顺利结束卫生。虽然在一些小的方面还有些不足，但相信下一次的大扫除会做到更好，平常的卫生，同学们也都会一同保持教室的整洁。

总体来说，周是一个良好的开始，大家也都用这一周时间回归了学校生活，未来也会在上述五个方面有更好的表现。

文明班级活动总结 篇3

本学期初，为推进素质教育，强化常规管理，提高我校学生精神文明素养，促进校风、学风和班风的进一步提高，营造积极向上、争创先进的校园氛围，展示我校学生积极、健康、文明、向上的精神风貌。我校决定开展创建“文明班级”主题活动。现对活动情况总结如下：

本次活动开展以来，学校组织力量雄厚，全体师生都有很好的认识和积极的行动。学校组织各年级各班分别召开主题班会学习《中职生守则》、《中职生日常行为规范》。通过学习，提高了学生的文明意识。

学校德育部门认真组织，各级各班积极贯彻；年级主任要求得力，督查及时；班主任全程跟靠，指导有方；班干部以身作则，率先垂范；全体同学自觉自律，规范行事；团委学生会对检查组成员进行及时、认真、负责的监督。学生组织纪律明显提高，文明习惯养成，学习氛围更加浓厚，好人好事层出不穷。全体师生共同努力打造文明、有序的和谐校园，积极向上、互相帮助、共同提高、拾金不昧已成为校园的一道道靓丽的风景线，使学校教育管理工作又上了新台阶。

通过近半个月的评比，各班级、本着公平、公正的原则，经各班级推荐最后由德育处评定出乌鲁木齐是体育运动学校 “文明班级”7个、学校“文明学生”14名。

活动虽然结束了，但时代对文明的要求却在不断提升，做适应国际竞争的中国人的体校学子还须不断努力，让文明真正在我们心中扎根，自觉维护和遵守社会公德和和校园规范，推动学校的精神文明建设，共建和谐校园。

获得“文明班级”称号的班级：

2006级1班班主任：张燕

2007级3班班主任：塔依尔

2008级2班班主任：张雷

2009级1班班主任：张燕

初二（1）班班主任：马慧

初二（2）班班主任：张晶

初一（1）班班主任：丁玉华

获得 “文明学生”称号的学生：

艾斯卡尔2006级1班马涛初二（1）班

丁倩楠 2006级1班杜壹俊初二（1）班

马腾飞，2007级3班，薛凯丽提二年级2班

杨猛杰 2007级3班唐莉琪初二（2）班

巴顿2008年2班马艳初1（1）班

王文涛，2年级，2008年级，1年级，1年级，邹慧丽

卡迪尔 2009级1班

董海龙 2009级1班

乌鲁木齐市体育运动学校

德育处二〇〇九年四月三十日

文明班级活动总结 篇4

在学校建设“文明校园”的大环境下，我校各班级积极开展创建“文明班级”活动,并取得了一定的成绩,现总结如下:

班级小干部由全体学生民主选举产生,在选举前学生举行竞选演说,在选举后,小干部进行就职演说,并落实具体的责任制度,定期召开班务会议,讨论周工作计划,班级中出现的问题及解决的办法,做好记录。我校的很多班级都拥有一批好干部。这些班干部别看他们年纪小,可做起事来一套又一套,是老师的好助手。

学生行为习惯的养成,思想认识的转变,需要借助整个班级的力量,通过集体活动对学生进行教育,促使学生在班集体中和谐、全面发展。每个学期我们总是有计划,有针对,有目的的开展主题班(队)活动积极组织,如期开展各类纪念日、节日活动地参加学校组织的各类活动、科技活动、兴趣活动等,并取得了很好的成绩。到了春季班级中还设立了“小小绿色角”、“小小图书角”,好多同学从家拿来了花、贝壳、书等,让班级变的美观大方。使我们的绿色角更绿,更美了。还有班里的图书角图书更多了,读者也更多了。墙上还有“黑板报”、“根深叶茂”、“学习园地”等栏目,在这些栏目上学生们的竞争更激烈了。

班级的常规管理是班集体建设的一项基础工程,是实施《小学生日常行为规范》的保证。因此,在班中建立、制订了各种课堂常规制度、点名制度、集合制度、升旗制度、早操眼保操制度、卫生等检查制度“三好生”、“优秀生”、“特长生”、“体育好”“学习好”等评比制度家长会、家访制度班队干部岗位责任制,且在管理中以“严”字上下功夫。创新是当前中国思想理论界和教育科技界的热门话题。从小培养学生敢想、敢问、敢做、敢说的“四敢”意识,是铸就学生创新素质的切入点。广泛开展“感恩”活动,并及时评比,把课堂还给学生,使民主意识充满整堂课。期末评选班内十佳。

积极健康向上的班风班貌是一种巨大的教育力量,是教育者的支柱、助手。我校的许多班级凝聚力很强,师生关系融洽,同学们都很热爱集体,非常富有爱心。在捐款活动中,同学们纷纷拿出自己的零用钱和衣物。在校运会上,运动员奋力拼搏,拉拉队呐嗨助威,救护队搀扶送水,学生个个在场参与,真是一幅感人的场面。学习上,同学们互帮互助的精神也很感人。我校农民工子女较多,大多是父母不在身边,造成了一些同学学习成绩不够理想,于是,我校班主任在班里给这些同学找了小老师。一个个小老师自己做好作业就坐在他们的身边细心地讲解、督促。

几年来,虽然我校在班集体建设过程中做了不少的工作,但班集体建设的探索之路还很长,今后我校全体师生将继续探索,敢于创新,使班级争创文明班级，学校争创文明校园。

文明班级活动总结 篇5

文明班级活动总结

近期，我们班级组织了一系列的文明班级活动，旨在培养学生的优良品德、提高学生的文明素养和团队精神。这些活动不仅让同学们更好地了解了班级成员，还促进了班级整体氛围的优化，进一步激发了同学们的潜能。在这篇总结中，将对我们班级活动的组织、内容和效果进行详细介绍，以及展望未来的发展方向。

我们班级在文明班级活动的组织上下了很大功夫，制定了合理的计划和安排。为了让活动更有针对性，我们考虑到了学生的年龄、性格和兴趣等因素，将活动分为小组游戏、团队合作、社区义工和文化交流等多个环节。这样的组织安排既保证了活动的多样性，也让每位同学都能找到自己感兴趣的内容，有利于活动的顺利进行。

我们班级活动的内容也更加丰富多彩。每个环节都有不同的特色和亮点。小组游戏中，同学们通过各类智力游戏、运动竞赛等活动，不仅锻炼了身体，还培养了团队协作能力和竞争意识。团队合作中，同学们通过完成一系列任务，共同解决问题，增进了相互的了解和信任。社区义工活动是我们班级活动中的一项重要内容，同学们积极参与社区环境的清理和儿童教育活动等，传递了班级文明与责任的力量。文化交流是班级活动中的一项特别的环节，同学们通过展示自己的才艺和特长，丰富了活动的内涵，增加了同学之间的交流与互动。

我还要提一下我们班级活动的效果。通过这些活动，同学们对班级成员有了更深入地了解，班级关系更加和谐，同学之间的友谊也更加紧密。这些活动培养了学生的团队协作能力和创新精神，提高了同学们的综合素质和自信心。社区义工活动使同学们更加关注社会，增强了他们的社会责任感和奉献精神。

针对未来的发展，在总结班级活动的优点和不足的同时，我们必须明确我们班级活动的目标和意义。文明班级活动的目的是培养同学们的公民意识和社会责任感，在活动中要注重培养学生的自主性和主动性，激发学生的创造力和创新思维。同时，需要强化活动与课程的整合，使活动更有针对性和实效性。

小编认为，我们班级的文明班级活动取得了较好的效果，不仅加深了同学们的了解和友谊，还培养了学生的团队合作能力和社会责任感。在未来，我们将更加注重活动的质量和效益，推出更多创新的活动，以更好地提高同学们的综合素质和文明素养，为班级的进一步发展做出更大的贡献。

文明班级活动总结 篇6

班级交通文明活动总结

2019年5月20日，某市某中学高一x班开展了一次主题为“班级交通文明活动”的集体活动。此次活动旨在提高同学们的交通安全意识，弘扬文明礼让的精神，并且通过生动有趣的方式，增强同学们对交通规则的理解和遵守。活动堪称一次别开生面并富有成效的交通教育活动。

活动开始前，相关组织者准备了一系列策划，包括交通知识讲座、交通标志识别游戏、模拟交通事故演练等。讲座安排在课后，交通安全专家对同学们进行了一次生动的讲解。通过影片展示和互动问答，专家传达了一系列交通安全知识和技巧。同学们聚精会神，纷纷拿起纸笔记录每个关键点，以确保信息的深入理解和吸收。

在交通标志识别游戏环节中，同学们分组参与，每组配备一名组长负责记分。组间竞争激烈，同学们瞪大眼睛认真辨认交通标志。准确率最高的小组被颁发了奖品，并获得了其他同学的热烈掌声。这个游戏既加深了同学们对交通标志的识别能力，也培养了他们团队合作和竞争意识。

下午，进行了模拟交通事故演练。为了使演练更加真实，组织者邀请了附近警察局的交警、医生和消防员们参与。演练发生在学校门前，场地搭建得既大气又逼真。一名同学扮演行人，另一名同学扮演司机，还有一名同学扮演交警。通过这次演练，同学们深刻领会到了交通事故的严重性和安全意识的重要性。演练结束后，参与的警察、医生和消防员共同为同学们进行了一次安全教育，详细讲解了交通事故处理和急救知识。同学们纷纷表示，这次演练让他们深刻认识到交通安全问题的紧迫性，从而更加注重文明出行和安全驾驶。

此次班级交通文明活动的取得成功离不开全体同学们的积极参与和老师们的精心组织。同学们通过这次活动，普遍增强了交通安全意识，理解了交通规则的重要性，并且提高了自身的交通安全技能。同学们还进一步增强了团队活动合作意识，拓展了知识面。老师们在活动中尽职尽责，通过各种方式使同学们更好地掌握了交通安全知识。活动后，学校还组织了班级交通安全宣传日，将这次活动的经验和成果分享给了全校师生。

班级交通文明活动为高一x班提供了一个学习、交流和互动的平台。通过这次活动，同学们收获颇丰，不仅加深了对交通安全的认识，也培养了团队合作和竞争意识。未来，我们将进一步完善班级交通文明活动，让更多的同学参与进来，共同倡导文明出行的理念，为社会交通事业的发展贡献力量。

文明班级活动总结 篇7

为了更好的将红色育人工程精神发扬光大，让全社会了解我们红色文化深刻内涵，同时积极提高大学生文明修养，校团委、院团委开展了这次“文明修身进班级”活动，为积极响应学校、学院要求，我们召开了一次以“文明修身进班级”为主题的班会。

此次班会由团支书主持，会议伊始，团支书介绍了此次活动开展的背景，同时大家认识到了此次活动的目的和意义。通过团支书简短的介绍，大家清楚的认识到：我们是社会的未来，学校的主人公，在文明修身进班级活动中，我们责无旁贷要听从学校、学院号召，统一行动，加强基础文明修养、规范自己的言行、倡导健康向上的生活习惯、培养高尚的人格、树立良好的精神面貌。

积极自觉地修身养性，为文明校园建设贡献自己的力量。

班会上，来自个宿舍的团员代表作了发言，并具体阐述了对活动的理解。通过他们的发言，我们可以清楚的看到，大家对这次活动非常重视，对学校开展此次活动表示积极配合，为此我们在日常生活中提出了以下倡议：不乱泼乱扔、不随地吐痰、不乱攀乱折、不乱刻乱画、不起哄**、不损坏公物、不浪费粮食水电、不踩草坪；不吸烟酗酒、不抹牌赌博、不打架斗殴、不说脏话。

我们要使宿舍干净整洁，美观大方；班级学风优良、纪律严明。

作为走在时代最前列的当代大学生是祖国和人民的希望，是二十一世纪的建设者和**人，肩负着光荣而神圣的历史重任，应该把握当前形势，认清自己所承担的社会角色和责任，严格要求自己，做个合格的大学生。

此次“文明修身进班级”活动，不仅丰富了校园生活，而且培养了大学生的基本道德素质、良好的生活学习习惯、增强学生人文素养，扫除“丑陋”，提高自我，完善自我。让我们从自己做起，从身边的小事做起，把道德准则落实到每个人的言行中去。让我们争做文明大学生，创建文明校园，展现建筑学院的风采，展现当代大学生的风采！

09土木工程2班团支部

文明班级活动总结 篇8

标题：文明班级活动总结

文明班级活动是我们班级为了促进同学之间的交流，增进集体凝聚力和文明意识而开展的一系列活动。在过去的几个月里，我们班级开展了多次精彩纷呈的文明活动，其中包括社区志愿者活动、环保宣传活动、文明礼仪培训等。通过这些活动，我们班级不仅提高了自身的文明素养，也深入了解了社会实践的重要性。下面，我将详细、具体且生动地总结这些活动，以期能对今后的活动有所启示和借鉴。

一、社区志愿者活动

为了增强同学们的社会责任感和服务意识，我们班级积极参与了社区志愿者活动。在这次活动中，我们为社区的老人提供了爱心服务，包括陪伴他们聊天、帮助他们购物等。这不仅让我们班级的同学们感受到了帮助他人的快乐，也让我们明白了尊重和关爱他人的重要性。通过这次活动，我们班级的团结友爱精神得到了进一步的提升。

二、环保宣传活动

为了加强同学们的环保意识，我们班级开展了一次环保宣传活动。我们组织了一场宣传演讲比赛，鼓励同学们发表自己对环保的看法和建议。同时，我们还组织了一次集体清理垃圾的活动，走进校园及周边地区，清理垃圾，同时向周围的居民宣传环保知识。通过这次活动，我们班级的同学们不仅了解到了环境保护的重要性，也明白了自己的行动对环境的影响。

三、文明礼仪培训

文明礼仪是培养同学们良好行为习惯的重要环节。为了提高同学们的文明素养和社交能力，我们班级邀请了专业的礼仪培训师来为我们进行文明礼仪培训。在培训中，我们学习了如何正确行走、如何与人交流、如何待人接物等方面的礼仪知识。通过这次培训，我们班级的同学们不仅在行为举止上有了明显提升，也意识到了文明礼仪对个人形象和社交关系的重要性。

四、其他文明活动

除了以上的活动，我们班级还组织了其他一些文明活动，如书法比赛、英语口语比赛等。这些活动不仅丰富了同学们的课外生活，也提高了同学们的综合素质和技能。同时，这些活动也增进了同学们之间的交流和友谊，使我们班级的凝聚力更加强大。

通过这些文明班级活动，我们班级的同学们不仅提高了自身的文明素养，也培养了良好的社会意识和责任感。这些活动不仅使我们对社会实践有了更深入的了解，也让我们认识到了身为一名学生应有的文明行为和良好品德的重要性。今后，我们将继续开展文明班级活动，不断提高自己的综合素质和文明意识，为创造和谐的校园环境做出更大的贡献。