科学老师工作总结

【#实用文# #科学老师工作总结(合集五篇)#】好的文档处理能够增强信息交流的效果，写作的有效方法就是去看看范文。一份优秀的范文模板能加倍提高我们的工作效率，您需要什么主题的内容好工具范文网编辑为您准备了一份“科学老师工作总结”，我们的网站将会持续更新为您提供更多精彩的内容请您多多关注！

科学老师工作总结 篇1

1、加强业务学习，重视提高自身素质。

新课程实施至今虽说已经是第四个年头，但对于新课程背景下的科学课许多老师还是了解甚少，更何况我们教研组的教师专职就二人，其余两位是任课教师，这学期又是一个特殊的时期，大家都没有那么多时间做在一起去研究钻研科学教材，现在的科学科又完全不同于以前的自然教材，内容上、学习方法上有了很大的改变，面对教材许多老师都不知该怎么去教，其中有许多的内容就连老师也知道不多，所以我们就想尽一切办法坐下来学习一些科学课的课程标准，希望老师们能对科学教材有个整体的把握。

全体科学教师都非常珍惜每次的教研活动，积极准时参加备课。在活动中大家畅所欲言，把教学中碰到的问题提出来大家共同讨论，老师们还利用课余时间相互研讨科学课的教材教法，交流心得体会。有些老师还利用打电话的方式询问教材中的疑难问题。通过各种形式的活动大家都认为收获很多，启发很大。

我们还鼓励教师采用“多阅读，多反思，多执笔”的方法，不断促进对课程改革实质内容的进一步领悟：利用学校的网络资源，上网浏览，查阅相关的资料，扩大自身的视野：通过多渠道，多方位地提高自己的教育理论水平和教育教学能力水平。

2、加强教学常规管理，提高课堂教学效率

为了提高我们科学学科的教育教学质量，我们在学期初就认真制定了本学科的教研组工作计划和各年级的学期计划，并组织老师认真落实“教师个人钻研教材——形成个性教案——共同讨论集体研究——形成共性教案——实施课堂教学——反思记录教学得失”的过程进行集体备课。

为了更好地促进教学，我们能坚持写教学后记，及时终结经验和教学中值得注意的问题。同时每位教师都积极参与课堂教学交流活动，多次开展听课评课活动，认真对自己的工作进行反思、总结，通过“同伴互助、自我反思”的形式不断提高自身的教学水平。

平时我们也时时提醒每一位教师在教学中要面向全体学生，加强后进生的学习兴趣、学习态度和学习习惯的培养，相信他们通过自己的刻苦努力也能取得满意的成绩。

在期中我们也组织了教师对我们的科学学科的教学质量进行了了解和分析，对存在的问题进行了研究，商量对策，争取在期末考试中取得好的的成绩。

3、积极开展教学研究活动

各教师在新课程理念指导下，以教学活动为载体，深化课题研究工作。根据学校安排，本学期我们教研组进行了“如何有效的组织小组合作学习”的校本教研课题的研究。各教师根据课题进行教改实践，积极开展组内教师说课、上课、评课活动，教师们互相学习，取长补短。新教师能积极上进，虚心请教。大家一起听课、评课、改课，能从正面提出优点，也从不回避教学中存在的问题。

另外我们也组织老师积极参与网络教研活动，在网上发相关的帖子，大家共同讨论教学中遇到的问题，寻找解决办法。同时我们积极组织老师外出参加区里的教研活动、倾听专家讲座。

本学期，在霍家街小学听了一节经过精心设计、独具特色的、高质量的公开课、观摩课，参加听课活动的教师，在回校后都能及时地在教研活动时进行汇报，实现资源共享，发挥好效益。李启凤、杜萍两位老师的评课材料在中区教研网上发表。

不管怎样，在过去的这个学期里在全组教师们的共同努力和积极配合下，我们付出了努力，也体会着成长的快乐。成功有乐趣，失败亦有收获！回头看看，那路途留下的都是美丽的足迹！

展望下学期，我们将在这坚实的基础上再接再厉、求真务实、锐意进取、开拓创新，更好的和孩子们一起快乐的学习科学！我们确信：明天是今天的延续，明天还将迎来新的发展，我们定将沿着确定的目标前进，进而寻求新的突破，追求新的超越！

科学老师工作总结 篇2

XX年小学科学教师个人工作总结

XX年小学科学教师个人工作总结范文

作为一名小学科学教师，我觉得这份工作肩负着很大的责任，所以我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，并不断学习，努力提高自己各方面的能力。XX年小学科学教师工作总结文章XX年小学科学教师工作总结出自，此链接!。现将本年度工作总结如下：

我积极参加政治学习，做好笔记，提高自己的思想觉悟。我认真学习《小学科学课程标准》和《小学科学课程标准解读》，从书中吸取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。我还深知要教育好学生，教师必须时时做到为人师表，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生能接受我，喜欢我。在工作中，我积极、主动、勤恳，责任心强，乐于接受学校布置的各项工作，在不断的学习中努力使自己的思想觉悟、理论水平和业务能力都得到较快的提高。

本年度我所担任的是

四、六年级的科学教学工作。我想，要想提高教学质量，首先要立足课堂，从常规课上要质量。研在课前，探在课中，思在课后 这几句精辟的话一直指导着我的教学思想。我严格要求自己精心预设每一节课，尽量使教学工作更加完善。课前备好课，准备好科学课上所需的实验材料，如果仪器室里没有材料，我就自己找材料或动手制作，如，用易拉罐底替代蒸发皿等。做到认真钻研教材，了解教材的结构，重难点，掌握知识的逻辑，知道应补充哪些资料，怎样处理效果最好。在课堂上，关注全体学生，调动学生学习积极性，使学生能自觉的从学习态度上重视科学课。特别是在实验操作中，注意每一位学生，使每一位学生都参与到科学探究活动中去，使学生对科学产生浓厚的兴趣，提高他们的学习积极性，从而做到自主探究。在落实常规课的同时，开展丰富的科学活动，营造浓厚的科学学习氛围，如年级间展开的 建高塔 竞赛活动，积极组织学生参与各类科学竞赛，展示他们的风采，本年度，我所带的学生参加市区两级比赛获奖达数十人。

为了不断提高和完善自己的理论水平和业务能力，我还积极参与听课、评课，虚心向同行学习，不懂就问，博采众长。各级各类的教研活动和学习机会我更是不放过。本年度先后参与各级各类教研、学习数十次，学习了很多新的教学理念及教学方法，受益颇丰。

7月，我很荣幸的参加了武汉市科学骨干教师培训，期间，对科学评价体系有了全新的认识和体会。正是在不断的学习中，我的教学能力有了很大的提高。5月，在区内执教研讨课《物质发生了什么变化》，受到听课教师的好评;9月，接教研员任务，承担了区四年级科学第一、二单元的教材教法分析报告工作;10月，作为区新老骨干教师代表，向各区及市教研员展示了《抵抗弯曲》一课，该课及自制教具 可调跨度桥墩 得到与会专家的认可，并且《抵抗弯曲》教学案例获全国科学论文案例比赛一等奖;11月、12月，作为我校代表向市、区两级展示了 课内比教学 比武课《种类繁多的动物》，获好评。

20xx，对于我来说是忙碌的一年，我不仅在业务能力上，还在教育教学方面都有了很大的提高。金无足赤，人无完人，也难免有些缺憾，在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正不足，使自己不断提升与完善。

XX年小学科学教师个人工作总结范文

参加工作已经有好几个年头了，工作以来，我认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

下面是我从教以来的工作总结。

要提高教学质量，关键是上好课。XX年小学科学教师工作总结工作总结。为上好课，我做了下面的工作：

课前准备：备好课。

认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，形式多样，不拘泥于书面作业，多种方式交替进行，减轻学生的负担，增加学生学习数学的兴趣。

要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学阶段的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生不能完成作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

积极参与听课、评课等教研组活动，虚心向同行学习教学方法，博采众长，补己之短，提高教学水平。

培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。

金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动，对于后进生的态度经常是比较急躁，这些都需要我在工作中逐步的改进，认真对待每一位学生。

走进新的世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明(天奉献自己的力量。

XX年小学科学教师个人工作总结范文

生活在科学技术高速发展时代的人。从小培养其良好的科学素养是非常必要的。通过科学课的学习逐步让学生领会科学的本质，乐于探究，热爱科学能学会用科学的思维方式解决身边学习，日常生活中遇到的问题。要做到这些提高课堂教学有效性就显得尤为重要。我作为一个科学课教师如何上好每一堂课，提高课堂教学的有效性呢，通过教学实践总结以下几点心得体会。

1、认真备好每一节课是必要的，但一定要不断的反思教学中的不足，改善教学摸式探究更合适自己教学的方法。做到教师教的轻松，而学生不仅学到知识而乐于探究学习。

2、“知者不如好知者，好知者不如乐知着”学生只有乐于学习，才能自主探索，才能学好科学课。科学是什么，科学是指提出问题并想办法寻找答案的过程。‘要想让学生乐于探索，就要提出孩子们喜闻乐见的日常生活中的问题，而不是提一些偏离生活不符合这个年龄段孩子特点的问题，只有那样才能充分调动起学生们对解决问题的浓厚兴趣，乐于自主探索，才能提高课堂教学的有效性。

3、教学不是教师唱独角戏，所有问题的探索过程中，要探究的问题要出自学生本身，让学生讨论并提出问题寻求解决问题的方法，引导学生积极主动的参与到课堂教学中去，使学习过程变得轻松而事半功倍。

4、深入领会学习课堂教学的有效性三要素。

速度学习时间。

收益单位时间的学习质量。

安全学习体验。

“学习的结果是关键，学习的体验是灵魂。”好的教育工作者应注重在有限的时间内学生学习的质量，才是关键。恰到好处的利用好课堂四十分钟，让学生即有所学，又知所用。教学内容要有层次性，照顾个体之间的差异，这样才能让每个学生都有所学，都能学到有用的知识。

5、三维目标：“知识和技能目标;情感态度与价值观;过程方法目标。”三者在课堂上完整体现才是一堂好课，三者缺一不可。学到课本上的知识就是实现了知识和技能目标，但不掌握过程和方法就是纸上谈兵，科学课的学习，只有亲身体验获取知识的过程和方法，经历每一次提出问题，寻求答案的过程，才能使知识和技能成为自己的一部分，为日常生活所用。还要培养他们互相帮助团结合作的品格，激发其对学习的浓厚兴趣不断增进其自信心和进取心，这样的课堂才是充满生机的课堂。

总之，课堂是学生的课堂，要让他们在这个舞台上做一个“乐知者”是我们每一位教育工作者责无旁贷的。做为一个科学课教师更应不断探索，用科学的眼光看待教学，科学合理的上好每一节课，让学生在接受知识的同时快乐长大。

科学老师工作总结 篇3

小学科学老师年度工作总结及来年的计划

一、年度工作总结

2019年对我作为小学科学老师来说是充实而又有意义的一年。我投入了大量的精力和时间，以确保学生们对科学的理解和兴趣的培养。在这一年里，我主要从以下几个方面进行了工作。

我积极参与了学校的科学活动。我组织了科学展览、科学讲座和科学实验等活动，让学生们通过亲身体验和观察，深入了解科学知识。例如，在科学展览中，我提供了一些有趣的科学实验，如燃烧反应、光的折射等，并解释了其原理。这些活动激发了学生们对科学的兴趣和好奇心，提高了他们的科学素养。

我注重了教学方法的创新和改进。我采用了多媒体教学、小组合作学习和实践操作等方式，使课堂更加生动有趣。通过投影仪和电子白板，我给予学生更直观、形象的科学知识呈现，让他们对抽象科学概念有更加深刻的理解。同时，我也鼓励学生们积极参与小组合作学习，通过合作解决问题，培养他们的团队合作能力和交流能力。在实践操作方面，我引导学生们进行一些简单的实验，让他们动手实践，感受科学的乐趣。

另外，我还注重了学生的学业管理和个性发展。我定期与班级主任、家长和学生交流，了解他们的学习情况和问题，及时给予指导和帮助。我关注每个学生的学习差异，根据他们的特点和需求，制定个性化的学习计划，帮助他们取得更好的学习成绩。同时，我也注重培养学生的创新思维和实践能力，在课堂上鼓励他们提出问题、探索并解决问题。

二、来年的计划

2020年，我将继续努力提高自己的教学水平和专业素养，为学生们提供更好的教育服务。以下是我在来年的计划。

我将参加一些专业培训和学术研讨会，不断更新科学知识和教学方法。科学知识是不断发展和更新的，作为科学老师，我需要时刻保持学习的状态，跟上最新的科学进展。参加培训和研讨会可以让我广泛接触其他科学教师，交流经验和教学方法，提高自己的专业水平。

我将进一步丰富科学实践活动。除了常规的科学展览和实验课堂，我计划组织一些科学考察和实地实验。通过带领学生们参观科学博物馆、实验室和自然景点，让他们亲身感受科学的魅力和实际运用。这样可以拓展学生们的视野，培养他们的科学兴趣和实践能力。

另外，我还计划制定更加具体和个性化的学习计划，针对学生的不同需求提供更加有针对性的指导。通过分析学生的学习情况和能力水平，我将制定一些阶段性的学习目标和计划，帮助他们逐步提高，并督促他们按计划进行学习。

我还计划加强与家长和班级主任的沟通合作。家长是学生的第一任教师，他们对孩子的情况了解更全面和细致，我将积极与家长进行沟通，了解学生在家中的学习情况和问题，共同制定教育目标和方案。同时，我也将与班级主任保持紧密联系，共同关注学生的学习和发展。

小编认为，回顾过去的一年，我对自己的工作成绩感到满意，也意识到自己在一些方面还有不足和提升的空间。在来年，我将继续努力，提高自己的专业素养和教学水平，为学生们提供更好的科学教育。希望通过我的努力和付出，能够让更多的学生爱上科学，对科学充满好奇和热情。

科学老师工作总结 篇4

时光飞逝，本学期已过大半，我就本学期的工作情况作总结，以便使今后工作能做得。

一、师德

我在师德：遵守学校规章制度，参加学校教育活动，师德修养，约束，教书育人，为人师表，服从安排，注意与同事、学生团结。平时上课要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学得，的教学和思想觉悟，较的了本学期的教育教学任务。注意多阅读书籍，帮助解决工作中遇到的问题，用理论和经验来的教育教学工作，并且在日常工作中虚心向的老师学习经验。

二、教学工作教学工作中，我钻研新课标，新课标的中考要求，好备课、上好课、多听课、多评课，课后备课，辅导，批改作业等工作，注重基础知识的教学，让学生知识网络.“授人以渔”,让学生学以致用。

在平时教学中，注意学生的情况，选择好练习题目，注意讲练和师生交流，并归纳总结经验教训。注重课堂教学，学生特点，以愉快式教学为主，以学生为主体，教师为主导、教学实效为主线。在教学中注意，难点。在作业批改上，，力求全批全改，重在订正，学生的学习情况，以便在辅导中放矢。当然在本学期的教学仍然有遗憾：

1、问题都要靠我讲听，我讲得多学生做得少，同学们不善于挤，独立动手能力差，稍微变个题型就不知所措，问其原因，回答不会，做题没思路，一没思路就不想往下做。平时做题少，题型见过，以致于思维还，做起题来有;我将多和学生交谈的问题，更细致的方案。

2、班主任我现在学生不勤奋，养成的学习习惯，有些问题他知道思路后，就只知道说不动手，数学课桌子上不草稿纸，以致于每次考试都犯了眼高手低的毛病，得不了高分。高分少。我想学生的问题，是我还找到解决问题的方法。

“学然后知，教然后知困”，教学，我清楚教学相长的意义，我将在以后的教学工作中，的解题、讲题，多注意思想方法的渗透，并多多向老师学习，取长补短，使的教学和都有的，做一位受学生欢迎，让学校放心的优秀教师。在师生中党员的模范先锋作用。

三、师生关系

教师，了家长和学生对我的支持和信赖是非常的。我想要教育好学生，就家长的'和学生的理解，为此我和家长交流，多和学生民主平等的交流。本学期的教育教学，认识到任何学生都会优点和缺点两对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于其缺点，是在学习上后进的学生，往往得老师的肯定，我一直注重后进生转化工作，用鼓励表扬方法来做的工作，因势利导，化消极因素为因素，帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。以平常的心态对待每一位学生，真正晓之以理，动之以情。

总之我深深地懂得：一名教师要自身修养，，热爱教育事业，培养人才，注重德育教育，学生发展。在教学这片热土上，工作勤恳，。

科学老师工作总结 篇5

科学老师年终工作总结[year-3]年

又一年的辛勤付出和耕耘即将画上句号，作为一名科学老师，在过去的一年里，我秉承着对教育事业的热爱和责任感，全力以赴，开展了一系列富有创新性和实践性的教学活动，取得了一定的成绩和收获。在这篇年终工作总结中，我将详细回顾并总结今年的工作情况，同时也希望能发现自身的不足和改进的空间，为明年的工作打下坚实的基础。

一、教学内容的创新与拓展

今年，我在教学内容上进行了创新与拓展。我结合实际生活和科学原理，设计了一系列富有趣味性和实践性的案例课，深入浅出地让学生理解世界各种现象背后的科学道理。例如，我设计了一堂关于光的折射的课程，通过实验和案例，让学生了解折射现象并用数学方法计算折射率。这种课程形式不仅能激发学生对科学的兴趣，也提高了他们的实际应用能力。

二、活动的组织与实施

除了课堂教学，我还注重开展各类活动，以增强学生的科学探究和实践能力。今年，我组织了学生参加科学竞赛、科技创新大赛等活动，让他们有机会将所学知识运用到实际中。同时，我还组织了一次科学实验观察活动，让学生亲自动手操作，观察和记录实验现象，培养他们的实践能力和科学思维。

三、个性化教学的尝试

针对不同学生的学习差异，我积极尝试个性化教学的方式，并取得了一定的成效。我采用了小组合作学习的方法，让学生在小组内合作完成任务，并及时进行评价和反馈。这种教学方式既能提高学生的学习效果，又能培养他们的团队合作精神和交流能力。我还根据学生的兴趣和特长制定了不同的学习计划，让他们能够按照自己的节奏和方法进行学习，进一步激发了他们的学习动力和积极性。

四、学生的综合素质培养

作为一名科学老师，我始终坚信科学教育不仅仅是知识的传授，更是学生综合素质的培养。因此，我注重培养学生的创新能力、实践能力和团队意识。我鼓励学生动手做实验、编写实验报告，并参加科技创新大赛，让他们能够在实践中提高自己的综合能力。同时，我还组织了一些团队活动，如小组合作学习和科学实验观察活动，培养学生的团队意识和协作能力。

五、自我反思与未来展望

在过去的一年里，我在教学工作中取得了一些成绩，但也存在一些不足之处。我意识到自己在教学方法上还有进一步改进的空间，需要进一步探索和尝试新的教学方式和手段。我应更加注重学生的思维方式和学习习惯的培养，提高他们的自主学习能力。明年，我将加强自己的专业学习，不断提升教学技能。同时，我还将进一步挖掘学生的潜能，为他们提供更多的发展机会。

今年的工作取得了一些成绩，但也存在一些不足之处。我将以这次总结为契机，进一步完善自己的教学方法和手段，提高学生的科学素养和综合能力。相信通过持续的努力和改进，明年的工作将会取得更大的成绩和突破。我期待着新一年的到来，愿为学生的成长付出更多的努力和汗水！