高中音乐教学工作总结

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高中音乐教学工作总结 篇1

一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法.

根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

二、增强上课技能,注意教学策略.

提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。我所教的班我是班主任，学生上课的时候比较认真，大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。但有为数不少的学生，因为怕班主任责备，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因为怕不对而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。单元检测采用“单人独桌”的策略，这样学生就觉得没有抄袭的希望了，在学习中有难题知道主动来问老师了。后进生基础太差，考试成绩都很差，有些同学是经常不及格。我找差生了解原因，有些是不感兴趣，我就跟他们讲学习数学的重要性，提高他们的兴趣;有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促和帮助他们。一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮助他们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。经过一个学期，绝大部分的同学都有进步，但是还有反复，我就不断地进行教育和疏导，要允许学生在行为上有反复。

三、认真批改作业：布置作业做到精读精练。

有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析学生的作业情况，将他们在作业过程中出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

四、做好课后辅导工作，注意分层教学。

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

五、积极推进素质教育。

目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

总体而言，这学期的'教学有得有失，对于“得”我会把它当作自己的财富，对于“失”会在今后的教学中努力去改善，力争把教学工作做得更好。

高中音乐教学工作总结 篇2

在21世纪社会飞速发展的今天，竞争在所难免。我们曾经在一本政治书上说过，“当前的社会竞争，归根结底是人才的竞争”。这句话无不体现在社会需要高科技人才。要想成为社会上有用的人，首先要学习知识，学会做人。现在的学生充满活力，容易冲动，有些任性，经不起挫折，自控力差，喜欢自由，无拘无束的学习和娱乐。随着社会风气的复杂化，这些学生经不起外界的诱惑，心常常飞出去，人们跟着他们去“修炼”，做一些不符合《中学守则》的事情。此外，有些家长在家不耐烦，动不动就发脾气，把学生的全部责任都交给学校，无形中增加了班主任的压力，不得不思考管理模式在新时代。

“火车跑得快，全由班长带头”，一群优秀的班干部，他可以自己示范，激励和鼓舞全班，让班风纯正。因此，本期共选拔了三班干部。第一轮是我指定的。根据初中的档案，经过一段时间的探索，管理了一个月，效果不错；接下来的一个月，学生们共同选举和管理了一个月。 ，效果一般；第三轮是选拔和我的考察相结合，办的不错。我与大家一起参与班级集体管理，换位思考，让大家自觉维护班级集体利益，增加责任感和荣誉感。

虽然《中学生行为准则》和《中学生日常行为准则》已经在初中学习，但进入新学校要结合新时期的发展特点并注入新的方法和活力，尤其是一年级。修养教育在高中三年学习乃至后期的学习工作中起着非常重要的作用。学生不喜欢学习空洞的规章制度，所以他们会与现实联系起来，一一分析，解释它们的现象、原因和危害，并将它们放在一起。作为行动纲领，应按规范及时处理问题，寻找改进措施。

班主任首先要摸清每个学生的性格和特长，选拔班干部，设定目标和岗位责任制，提出指导意见，利用班会、劳动、实践活动，等等。要给学生时间和空间，让他们积极参与，充分施展才华，既要看过程，也要看结果。对于优秀的学生，也要指出他们的不足，对于差的学生，要发现他们的闪光点，鼓励他们进步。比如我班的一个学生杨振彤，很活跃，根本坐不住。但他有强烈的阶级荣誉感。如果班里卫生不到位，他会主动清理。如果班里的课桌椅坏了，他会主动修理等等，他愿意出力。所以，我充分肯定了他的优势，发现他的上进心还不错。我鼓励他改正缺点，发挥优势，使他在期中考试后的行为习惯和自律方面有了明显的进步，成绩跃上了一个新的台阶。脚步。

根据校规和班规，我在工作中经常开展一系列有益的活动，如班会、周刊、谈话、调查、走访、与学生交流等。设定目标后，充分相信学生，让学生自我认识和自省，找出不足，制定改进措施，培养自我管理和自我修养的能力。比如邓洋同学纪律松散，基础差，学习目的不明确。他通过谈话、每周日记等方式列出了自己的不足之处，并列出了更正清单。在行动中，我确实从我自己开始，从我身边的小事开始。前后对比，我明显变了一个人，成绩也提升了。现在大部分学生都采取了类似的措施来提高自己。

娄口中学成功的关键在于集体智慧，一个英雄，三个帮派。班干部认真分析了中期的得失。根据学生的不同程度，将学生分为A、B、C三个班，并要求A班同学一一帮助C班同学，因为他们已经学习和生活了很长时间时间。在一起，他们对援助对象有了更全面、更详细的了解。同学们站在同一个起跑线上，心态更紧密。他们互相交流。改进方法，帮助检查和解决疑惑，C等同学也比较谦虚，主动提问，配合默契，互相提高。 B班同学互相帮助，互相学习，共同进步，互相启发，携手并进。期中考试结束后，采取了一系列措施，使班风纯正，学风开始加强，班上形成了比学习、助人更胜一筹的良好局面。

总之，当班主任很辛苦，但也很充实。有很多知识是学不来的。同时，我与学生的接触也更多，得到了很多感受。学生们像他们一样简单年轻，这真的很有趣。

高中音乐教学工作总结 篇3

高中音乐教学工作总结

随着高中音乐教学工作的结束，我想对过去一段时间的工作进行总结。通过这篇总结，我希望能够回顾过去的一年工作，总结教学的经验和不足之处，为以后的工作提供改进的方向。

一、工作回顾

作为一名高中音乐教师，我深感教学工作的重要性和责任感。在过去的一年里，我积极参与教研活动，努力提升自己的教学水平。我不仅参加专业培训班，还定期学习音乐教育方面的书籍和资料，不断增长自己的专业知识。

在实际教学中，我重视培养学生的音乐兴趣和审美能力。我尝试采用多元化的教学手段，如故事讲解法、游戏教学法等，激发学生的学习兴趣和参与度。同时，我注重培养学生的合作意识和团队精神，通过小组合作和集体表演等活动，让学生互相学习和交流，提高整体的音乐水平。

在学生的个人发展上，我也注重培养每个学生的独特个性和能力。我充分尊重学生的兴趣爱好和音乐方向，提供个性化的指导和支持。通过帮助学生发现自己的音乐天赋，并给予积极的鼓励和指导，让每个学生都能在音乐领域找到自己的方向和价值。

二、教学经验与不足

在过去的一年里，我积累了一些宝贵的教学经验。我意识到教学要关注学生的个体差异，不能一概而论。每个学生在音乐方面有不同的特长和需求，我们要善于发现和激发他们的潜能。

我发现多样化的教学手段能够有效提高学生的学习兴趣和参与度。通过引入故事、游戏、合唱、演奏等多种形式，可以让学生更加主动地参与到音乐学习中，提高学习效果。

我也深感自身存在一些不足之处。我在教学内容的安排上有时候过于沉溺于课程的知识点，忽略了学生的实际需求。我需要根据学生的兴趣和水平，合理调整课程内容，以更好地满足学生的需求。

我也需要提升自己的教学技巧和表达能力。有时候我对某些知识点的解释不够清晰和生动，导致学生理解困难。同时，在学生表现突出或者困惑的时候，我也需要更好地引导他们，提供积极的反馈和改进意见。

三、改进方向

为了提高高中音乐教学工作的质量，我将继续努力改进自己的教学工作。我会通过学习先进的教学理念和方法，不断提升自己的教学水平。在教学过程中，我会更加关注学生的个体差异，为每个学生量身定制学习计划和指导方案。

我将注重培养学生的创新思维和综合能力。除了音乐技巧的培养，我也会引入创作、赛事和演出等活动，培养学生的团队协作、创造力和表达能力。

我也会积极参与教研活动，与同事们互相交流和学习。通过分享教学心得和经验，我相信我们可以共同进步。

通过对过去一年的工作进行总结，我对自己的工作进行了深入的反思，并明确了今后努力的方向。我相信，只要我不断提升自己，努力改进教学工作，我可以帮助更多的学生发现音乐的美妙，为他们的人生增添色彩。

高中音乐教学工作总结 篇4

高中班主任工作总结

文/闫望宗

随着教育改革的不断深入，新的教育价值观已经打破了传统教育中的时空观，也改变了传统的教师平等、对话、互动的新关系。三分靠学习，七分靠管理。作为班主任，我认为在这样一个开放的时代，过于严苛的纪律可能只会产生平庸或成绩高、能力低的残疾人。因此，在管理上，我努力做到与同学真诚、平等、和谐共处。具体做到以下两点：

首先要善待学生

很多人提到老师时，总会联想到“认真” ” “连接在一起。其实，“微笑”的力量是无限的。捷克教育家夸美纽斯曾经说过：“孩子的学习欲望是由老师激发的，如果他们温柔而有说服力，不要用粗鲁的方法疏远学生从他们那里，但对他们使用友善的感觉。吸引他们的话；善待学生，很容易获得学生的好感，学生宁愿上学也不愿宅在家里。”沟通从心开始，严格来说是代沟关系，不利于到师生交流。

我们班有一个学生，一开始他根本不想读书，也不和人交流，来来去去一个人，每天都把自己封闭起来。回到家，我没有和父母说一句话，父母很无奈也很无奈，甚至想送他去看心理医生，因为他以前不是这样的。在这样的情况下，不可能练出一通，甚至可能适得其反。所以我跟他谈，完全是作为朋友，不给他半点压力，我觉得没有什么冰是融化不了的，而且没有人会拒绝朋友，一开始他不理我，甚至背对着我，但我没有放弃了，但不厌其烦地说。或许是诚意，金石之开。最后，他把一切都告诉了我。原来他有女朋友，感情也很好。现在的状态，他只是想和她女朋友在一起，父母却强行反对，他很反感。尤其是所谓的父母。利害关系解释清楚，心锁打开，一切都解决了。现在他和同学、老师的关系都很好，性格也有了很大的提升。他的父母很高兴，我为能够改造一个人而感到自豪！

二、对学生送真诚与平等

真诚关心和关爱学生，不仅在思想、学习、生活等方面，并且必须体现在实际行动中。不管他成绩好坏，家境富裕还是条件差，不管他有没有犯错，班主任都应该把他当作不特殊、不偏见、公平、公正、平等的对待.课堂上的每一位学生都拥有融洽的师生关系，增进了师生之间的情感交流渠道，让学生在温暖和谐的地方学习。

比如，我们班大部分学生的学习能力确实很差，但是他们的家庭经济条件很好。或许正因为如此，他们养成了不爱学习、懒惰、注重温饱的坏习惯。基本上每次考试他们都有倒计时。

我真的为他们付出了很大的努力，我有爱有理地谈论过他们，认真地批评过他们，但都收效甚微。于是我试着去寻找他的长处，发现他们很有礼貌。每次见到老师，他们都会面带微笑地打招呼，而且劳动非常积极。所以我一发现他们做了好事，做的很好，我就立即表扬他们。课后跟他们讲一些道理：条条大路通罗马，但无论走哪条路，都必须有知识，有了知识武装起来，你才是最强大的。渐渐地，他们发现了自己的价值，他们的自信心增加了，他们喜欢表达自己。看来，要改造这样的人，要平等交谈，要真诚沟通，要积极鼓励。

三。收获

我们有了一个良好的开端。在一年级的军训中，我们获得了高级体操的第三名。

期中考试后，她在学校举办的拔河比赛中获得第三名。

在政教办举办的国学朗诵比赛中获得二等奖。

开学以来，就班级的学习成绩而言，在11个平行班中，我班一直排在前三名，而且大部分是第一和第二。我觉得这个结果已经很好了。

在合规性方面，上半年的表现并不理想。每月的合规模范课总是差一点点，但到了下半学期，这种现象就彻底消失了。整个下个学期，我们班每周都会在同一个班级排名前三。

四。未来的打算

总之，师生应该是平等的。做基本的课堂作业。当学生成功时，我会用微笑送上感激；当学生感到失落时，我会用微笑鼓励学生；当学生犯错时，我会用微笑来传递宽容。我想说：微笑、真诚、平等、尊重是一把闪亮的金钥匙，它打开了教育成功的大门，帮助学生茁壮成长。

班主任的工作就是经理的工作。班主任面对一群精力充沛、有思想、有感情、有强烈自我表达欲望的学生。因此，班主任在工作中既要有宏观的群体管理，也要有微观的人格发展指导。当然，管理的目的是让学生明白。管理是一门科学，必须科学、民主。我将一如既往地以真诚和爱心对待每一位学生。

当了九年的班主任，虽然有一些经验，但我知道还有很多地方需要改进。比如与学生的交流不够，没有真正的因材施教。因此，今后我会继续努力，加强理论学习，多向有经验的老师学习，努力做一名优秀的班主任。

高中音乐教学工作总结 篇5

高中音乐教师工作教学总结范例作文

高中音乐教师工作教学总结范例作文

高中音乐教师工作教学总结范例一

音乐是最丰富的情感艺术是提高个人艺术修养、树立正确审美的重要手段。黑格尔曾经说过：

音乐是精神和灵魂。它直接为自己发出声音，吸引自己的注意力，并从中感到满足。培养学生健康的审美情趣和感受、体验、欣赏音乐之美的能力，把正确的审美观念放在教学的首位。这为我们在高中欣赏音乐指明了方向。高中的音乐教育不是培养音乐家。 ，而是要培养人。这是一门其他学科无法替代的美育。下面我来说说我的教学经历。

我。不断提高音乐教师综合素质。

俗话说，给学生一杯水，老师必须先有一桶水。作为一名音乐教师，除了要掌握本专业的演唱、表演、指挥、音乐相关理论等，还要对文学、历史、美学、地理、社会学等边缘学科知识有一定的了解。多才多艺可以增强教师的个人魅力，赢得学生的钦佩。课堂教学显得自由流畅，更有张力。与迂腐枯燥的课堂教学模式相比，更能赢得学生的欢迎。因此，只有不断学习，提高自身素质，才能真正胜任高中音乐鉴赏教学。

第二，了解你的学生：

随着高中生年龄的增长，他们的生理和心理逐渐成熟。一切都有自己独立的意见和意见，但这些意见和意见并不一定是完全正确的。比如，他们经常喜欢说一个人是否有音乐天赋：

我没有音乐天赋，也不懂音乐。他们把掌握和演奏音乐作品的能力作为衡量一个人是否有音乐天赋的标准，感受、体验和理解音乐的能力也是音乐天赋的重要体现。此外，高中音乐欣赏课内容丰富，涉及古今中外各种音乐作品。由于经验和知识的限制，学生不可能对这些内容产生很大的兴趣。他们经常根据个人兴趣和爱好对不同的音乐采取不同的学习态度。如果你喜欢它，你会以积极的态度去欣赏它；如果你不喜欢它，你会表现出无聊，并以消极的态度来处理它，不仔细听或思考。这就要求我们的音乐教师选择有代表性的优秀作品作为模板，根据学生的具体情况进行分析、讲解和评价，有意识地引导学生的审美体验和审美评价，让学生在音乐中演绎千首歌曲。审美实践。由浅入深地认识音乐艺术独特的审美属性、手段和方法，提高审美敏感度，从而达到培养音乐审美力的教育目的。

第三，认真教音乐作品的欣赏。

音乐欣赏远远不够停留在感兴趣的阶段。有必要进一步了解音乐作品的内涵，充分体验作品所反映的情感，以达到欣赏的目的。这是音乐鉴赏的三个阶段：

直觉鉴赏----感觉鉴赏----理智鉴赏。不同的流派对音乐欣赏的要求和方法不同：

对于歌曲的欣赏：

一般来说，借助歌词可以更直观的了解歌曲的内容，并结合速度、力度、音色、旋律等音乐元素，体验歌曲所表达的意境和情感，从而达到对歌曲的欣赏。目的。欣赏一些歌词较深或意义较晦涩的作品，需要一定的文学文化素养。欣赏一些古今中外的艺术歌曲、戏曲、咏叹调等作品，除了具备一定的音乐品质外，还要欣赏时代背景、创作动机、民族风俗、作曲家等。为了更好的理解作品，如果你对自己的个人风格等有充分的了解。

高中音乐老师工作与教学总结范文2

高中“音乐” “鉴赏”已完成36小时的学习，同时也完成了高年级学生的学分评估。对于平山中学的高中生来说，高中一年级的《音乐鉴赏》中的内容确实很难去欣赏，尤其是18世纪末到19世纪出现的印象主义和表现主义。西方。尤其是现在高一没有“艺术鉴赏”课，可想而知学生对这些内容的陌生。以下是我这学期的教学总结。

我。师德示范

关爱集体，以学校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，关注政治理论合作组做好教研活动，抓住每一次学习机会，提高专业水平。关爱学生，做学生的朋友。

二、课堂教学

高一音乐课的内容是“音乐鉴赏”，要求完成所有一学年的学时，共两个学分。下学期的内容可以分为两大方面：

西方音乐课程和中国音乐课程。在欣赏西方音乐方面，我尽量让学生参与课堂，让他们勇敢地唱歌和表演。比如，在《舒伯特的艺术之歌》中，我请了四个学生表演了剧本《魔鬼》。许多学生在原句中加入了自己的语言，使表演更加生动。又如《西出阳关》，让学生模仿古人的容貌和歌声唱古歌，让学生在玩乐的同时聆听、感受和体验音乐。在课堂教学中，遗憾的是高中音乐课无法在音乐室进行教学，很多课堂活动也无法进行。可惜了

三、教学工作

为了提高我的教学意识，适应新的教育工作形式，我认真参加了学校安排的每一次培训活动晋江市教委认真记录学习，今年以来，我不断领会新课程标准，以新思路、新方法指导工作，认真备课。参加每节常规课程。同时配合小组做好教研活动，完成学校交办的各项活动和任务。在完成工作的同时，它会不断为自己充电。

四。课外活动 课堂上积极发掘音乐人才，课余成立器乐兴趣小组，组织学生进行有目的的培养。不仅提高了他们的专业水平，也激发了其他同学对音乐的兴趣。在平时的教学中，我努力发掘音乐人才，利用业余时间培养音乐素养。

V.考试

笔试是上学期用的。这个学期是歌唱考试。每个学生唱一首乐谱中的歌曲。根据两次考试的结果，确定每个学生的考试等级。

六。教研活动和听课和开课

积极参加每周的教研活动；这个学期完成了20堂课，其中一些是通过在其他学校上课，我也学到了更多和不同的教学亮点。并于201X年5月19日第四季度，在高中一班开展公开课教学。

七。其他

我经常收集各种音乐资料，让同学们可以听、看、接触更多优秀的音乐作品，让我增长见识，对美有更多的感悟。在教学中，我会充分利用学校现有的设备，把每一堂课都教好。同时也希望自己在以后的教学中有更好的表现。

最后希望学校考虑在高一的时候同时推出“音乐鉴赏”和“艺术鉴赏”。请不要将音乐和艺术分开。

高中音乐教学工作总结 篇6

在忙忙碌碌中，我们这个学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是有喜有忧。幼儿园的老师的职业是琐碎的，细小的；但我热爱我的职业。在工作中，我对每一件事都认真负责。以及吸取经验，发现自己的不足点，现我将我班级工作总结如下：

一、班级情况分析：

本班的幼儿活泼可爱，通过学习活动幼儿都能有礼貌向老师小朋友问好；回顾他们第一次离开家庭来到幼儿园，刚从爸妈手中脱离，投入集体生活，独立性和自理能力相对比较差，这不仅要教给他们的本领，更重要的是对他们要更具有耐心和爱心。这学期我们重点抓常规和自理能力的培养；通过多次的活动与沟通都能体现出幼儿有很大的进步，在学习方面幼儿能互相帮助，团结友爱；早上回园都能向老师小朋友问好，生活方面都能按照老师的指令喝水吃饭睡觉。这就是我们幼儿在各方面都有一个良好开端。

二、班级工作管理：

班级是幼儿园实施保教任务的小集体。对幼儿来说，班级是具有的学习生活环境，他们的大部分活动都是在班级内外进行的，以及那次幼儿的健康成长在很大程度上直接取决与班级保教工作的实施和管理。我们班幼儿年龄较小，他们需要更多的关爱。每当我们接手一个新生，都要求自己尽快地熟悉了解孩子家庭情况，个性特点，身体状况灯灯，同时用真诚的爱心，恰当地运用表情动作语言去感染孩子。就如我们班幼儿较小，必须给他们感受到像家里那样的温馨，如摸摸她抱抱她，拉拉她的小手灯等来传达爱意，让幼儿感受到老师对自己的爱护，关心，是孩子对老师产生一种安全感，亲切感。

三、班级特色：

在与家长交流的过程中，针对家长们的'意见并结合我班的实际情况。我们班推出了，英语，音乐，美术，舞蹈等多种特色活动。在开展中，我边实践边学习。根据计划逐一进行，我们先是收集相关资料，制作良好的班级环境，再进行每周特色教学的进行。活动开展后进行反思，从而提高下一次的教学。充分利用家园合作创特色，让家长了解班级的特色活动，让家长积极参与班级活动，如：与家长一起制作小车车等玩具，开展亲子活动，也得到了幼儿的喜爱家长的肯定。通过英语，舞蹈，美术等多种兴趣班，大大提高了我班幼儿的语言艺术等能力，激发幼儿对英语的兴趣，通过一系列的活动我班幼儿在各方面都有很大的进步。树立了自信心，能大胆地交流与表达自己的想法，每次看到孩子们从中获得学习成长的经验，我的心情特高兴与激动。

四、教育教学方面：

在日常的教学中，我认真完成各项工作计划，认真学习“新纲要和”和“幼儿教育”等的书籍资料，认真摘录笔记，提高对对理论知识的了解与时间中的应用水平，不断地完善，充实自己，与时俱进。对待每天的一日活动，有准备的组织丰富有无的教学活动。并且注重保教结合，全面发展的原则，尊重每一位幼儿，发展幼儿的个性。在教学活动特别是英语，音乐教学活动中我始终坚持，并不断的提醒自己，要培养幼儿的英语，音乐，儿歌等的兴趣为主的教学方针，给孩子创造轻松愉快的学习氛围。

我们必须对孩子全面的了解，教学也须不断创新，才能更好激发孩子们学习的兴趣，使他们主动去吸取更多新的知识。本学期我们园领导也组织了老师们一起接受洪恩英语专业老师专门针对教材的系列培训，使我在教学方面有着很大的进步。幼儿园是一个大家庭，我们每一个人在这个家庭梨都有自己的特定角色和相应的职责。这一学期以来，我也将大部分精力都投入在我的教育之中。怎样才能让让孩子们玩中有学到知识的兴趣呢？这是我作为老师的主要职责。

1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯在原有的基础上有了一定的发展。

2、做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘，杂纸；门窗干净。严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩具，用具认真进行清洗消毒工作，保证了玩，用具的卫生，安全使用。积极配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。

3、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进餐习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。

4、加强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡后，不吵闹，尽快入睡，学会自己盖被子。经过班级老师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到很好的发展。

五、家长工作：

新入园幼儿的家长工作非常重要。如何争取家长的支持与配合，如何使家长了解，感受到我们的真诚和爱心。是哦我们工作的重点。

本学期更加注重了和家中的沟通，即使全面地了解每位幼儿的思想变化，并给予及时的建议和意见；我们还利用离园，电话联系，家长网上沟通等提供多种互动平台，家园共育，根据每个幼儿的情况，变换不同的教育策略，有效促进孩子的发展。如：召开家长会，向家长汇报幼儿园的教育教学工作等方面的情况，促进家园之间的沟通。

六、存在不足的问题：

在这个学期中我通过时间，也发现有很多的不足之处。在班级常规管理还须加强，在教育教学上应多吸取老老师的经验更科学教育。在家长工作上我在下个学期应该更上一层楼。

在这个学期中，我们尽心尽力，完成了各项工作，尽管也存在一些不足，在新的学期中我会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步。