园长自我鉴定

【#实用文# #园长自我鉴定通用#】我们经常需要进行自我评估，自我评估可以看作是对自我的总结，主要是在特定时期内对自己进行评价和分析。自我评估是实现个人成长和成功的重要工具之一，那么如何开始撰写自我评估呢？小编精心整理了“园长自我鉴定”，希望本文对您有所帮助。

园长自我鉴定 篇1

20党员民主评议自我鉴定年，在局党组的正确领导下，积极参加党支部和党小组组织的各项政治学习，学习了党的基本理论、基本知识，贯彻落实十六届五中、六中全会精神，联系建设中国特色社会主义的丰富实践，联系党的建设，认真学习党章，自觉遵守党章，切实贯彻党章，坚决维护党章，用“三个代表”重要思想武装头脑，不断提高政治理论水平和党性修养。在政治思想上，坚持四项基本原则，与党中央在政治上、思想上、行动上保持高度一致，拥护党的路线、方针、政策，坚定对共产主义的信仰，坚决抵制违背科学发展观的错误行为，认真落实“八个坚持、八个反对”的要求。自觉认真的学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，努力掌握基本原理，把握丰富内涵和精神实质，并结合实际学以致用，努力改造自己的世界观、人生观和价值观。通过学习，不断提高了自己的思想素质，坚定了自己对理想的??

园长自我鉴定 篇2

园长班培训自我鉴定

在当代社会，教育是一个重要的领域，其中幼儿教育更是被认为是最具挑战性的领域之一。为了满足社会的需求，越来越多的教育从业者积极参加培训，提高专业能力和素质。在这个过程中，园长班培训被认为是最为重要的一个环节，因为好的园长是一个好的幼儿园的关键。本文将针对园长班培训的自我鉴定，就培训内容、培训效果和培训后产生的变化三个方面进行探讨。

一、培训内容

园长班培训是为了提高园长的管理水平和教育素质，使其更好地适应社会的变化和教育的需求。在培训中，主要涉及五个方面的内容：

1.教育管理

作为幼儿园的领导者，园长需要具备良好的教育管理能力。培训的教育管理内容包括制定园区规划、教育计划和管理制度等，还需要学习如何有效地管理教职工和与家长的沟通等。

2.教育教学

作为幼儿园的教育者，园长需要具备良好的教育教学能力。培训的教育教学内容包括课程设计、教学方法、评估和儿童管理等，还需要学习如何更好地促进儿童的身心发展和营造良好的儿童环境。

3.师资培训

作为幼儿园的领导者，园长需要指导和促进教职工的发展。培训的师资培训内容包括招聘、培训和评估等方面，还需要学习如何更好地指导教职工，提高园区的整体教育素质。

4.幼儿园安全

作为幼儿园的责任人，园长需要保障幼儿的安全和健康。培训的幼儿园安全内容包括幼儿园安全管理制度、幼儿园卫生和健康教育等方面，还需要学习如何预防幼儿意外伤害和传染病。

5.家长管理

作为幼儿园的重要组成部分，家长需要与幼儿园密切合作。培训的家长管理内容包括家庭教育、家长会和家园合作等方面，还需要提高园长的沟通技巧，更好地与家长之间建立良好的关系。

二、培训效果

本次培训的主要目的是提高园长的管理水平和教育素质，从而提升幼儿园整体水平。培训后，园长不仅对自己的职责和管理工作有了更为清醒的认识，同时还具备了更加全面和系统化的教育素质。提高职业能力和素质，增强责任感和荣誉感，构建团队合作精神，创造更好的教育环境，提高工作效率和工作质量。总体来说，园长班培训是一个全面而有效的培训过程，其培训效果值得肯定。

三、培训后产生的变化

园长班培训结束后，园长们发现自己在很多方面都有了显著的进步。在教育管理方面，园长们更加注重园区规划和教育计划的制定，同时也更加注重与家长之间的沟通。在教育教学方面，园长们学会了更好地课程设计和教学方法，同时也更加注重儿童管理和评估。在师资培训方面，园长们学会了如何更好地招聘、指导和培训教职工。在幼儿园安全方面，园长们也学会了如何预定幼儿园安全管理制度、卫生管理和健康教育。在家长管理方面，园长们学会了和家长合作和家长会等技术。同时，园长们不断强化自己的职业精神，以服务儿童和家长为中心，提高园区整体教育素质，为幼儿的成长和发展做出更大的贡献。

总之，园长班培训是一个非常重要的培训环节，其重要性不言而喻。本文阐述了培训内容、培训效果和培训后产生的变化三个方面，通过这些内容，我们可以更加了解园长班培训的相关内容，也可以更好地理解这个培训对我们在日常工作中的重要性。因此，在今后的工作中，我们应该不断地加强自身的学习和培训，不断提高自身的素质和能力，努力为幼儿教育事业做出更大的贡献。

园长自我鉴定 篇3

有一位名园长曾说过这样一句话：“办一所好的幼儿园需要硬件作支撑，但更需要软件为底蕴。在这个领域里没有最好，但可以永无止境地追求最好。”对于我这样一个面临经费和硬件双重困境的管理者来说，这句话无疑是一种激励和希望。他对硬件和软件的辨证关系还作了精辟的描述：“硬件体现了金钱加智慧，效果即时，也易被淘汰。软件者，人才也，他是时间加智慧、再加勤奋。软件一旦成熟，形成特色，则会长盛不衰。”当今社会的竞争，归根结底是人才的竞争。而在人才的竞争中，具有较高综合能力的领导和教师人才的竞争，是取得事业发展的关键，对于名人所说的软件者，我或许缺少智慧，但拥有勤奋。凭着这种信念，在这一年中，我和我的领导班子成员共同协作，团结奋进，依靠群体智慧，为幼儿园的发展而不懈努力着。

1、严于律己，重实干

一个处在新时代的领导干部，在具备业务精湛、勤于学习和反思等全面业务素质的同时，还要兼备严于律己、廉洁奉公、敬业奉献、诚信待人等高尚的思想品质，这是我园全体教职工对好干部标准达成的共识。所以当教师感叹职业生涯的艰难时，做园长的同样也在感叹自己的管理难。但我想：只要在日常工作中一贯坚持严于律己的原则，勤奋加实干，以“三心”标准严格要求自己，就能使领导放心，群众宽心，自己安心。

平常之心处事：作为管理者的我，心里十分明确，领导与教师的关系在幼儿园中，只是分工的不同，在人格和义务上是平等互助的。从管理的角度来说，园长也许起到的是宏观调空的作用，但当教师处在最忙碌的时候，或面临困惑的时候，我会做她们的朋友和同事，伸出手来扶一把，送上一句贴心的问候，给予一个小小的建议，与她们同甘苦，共谋策，只有这样才能真正激发教师自主工作的热情。

2、以关爱之心待人

社会的发展，使管理者对教师的关注点也在发生变化。过去关注的'是我对你要求什么，我要你做什么？现在关注的是教师需要什么，教师渴望什么？在园工会组织的“当今教师需求”调查表中，我们了解到：教师需要的是来自领导、同事在生活上的关爱、学习上的关心和工作上的关注。我想：真正关爱教师的生活和学习，是给她们创设良好的工作环境和心理氛围，设立方便教师休息和学习的“知音坊”，在寒冷的冬季提供热腾腾的豆浆，下拨经费支持工会和团支部开展“教师生日祝贺”、“冬季健身俱乐部”、“电影超市”等学习和休闲活动，让教师在自觉投入紧张工作的过程中，能够感受到周围的愉悦和对未来的向往，萌发“享受工作”的健康意识。而对教师工作的关注，除了给予教师业务上的具体指导外，要尊重教师的工作，善于挖掘教师工作中的亮点，尽力公正地评价每一位教师的工作。在建立以教师自我评价为主的考核方式—“教师成长积分卡”的基础上，本学期，我又调整了教师的月考核方式，“我要推荐”：挖掘更多教师的工作亮点，“向您提醒”：委婉提出教师的不足，“自我评价”：鼓励教师展示自己的工作实绩。“红花”常亮相，“绿叶”也需展示，综合三方评价，一些工作勤奋有进步的组员也能有机会被推荐到“每月之星”栏目中。

3、以敬业之心治园

幼儿园的很多工作都是烦琐而细小的，但当你凭着一颗敬业之心去从事你的工作时，你就觉得责任远大。重视每一件小事，能折射出一个人的责任心和敬业心。看过《细节决定成败》这本书的人都知道，很多企业或个人的成功来自于对每一件小事的重视，失败可能也是从一件不经意的小事开始。日本企业创立的5S工作法，是企业管理实践中“重视小事”的经典之作。所以当我在完成每一件事时，我的态度就是：要么不做，要做就要做好，窗子的明净程度，环境细微处的设计、与家长、教职工的对话艺术，凡事要做到位，凡事要做精致，日复一日就会沉淀下来，就会在整个园内形成一种敬业负责的文化氛围。

作为园长，虽然不需要你事必躬亲，但必须站在幼儿园发展的高度，为各个条线的工作，尤其是教师的业务出谋划策，指明方向。所以领导同教师一样，要勤于学习和反思，全面提高自身的业务素质，在教师中起到很好的引领作用。在日常工作中，我时刻注意深入第一线，为各条线的管理工作以及教师的业务、科研出点子、提建议、创机会。如指导业务助理将团队精神引入到教研活动，开创独特的新幼教研文化，指点团支部以课题来引领团工作、提升研究层次，我们的老师很敬业，很有上进心，当她们处在实践的十字路口时，最需要的是领导的引路和指点。

园长自我鉴定 篇4

本学期以幼儿园和谐、持续发展为目标，在教师职业道德建设和平安学校建设上有了新的提升，在教师队伍专业发展和教育理念提升上有了阶段性的提高，在家园合作与家长资源充分运用方面有了新的突破。现将幼儿园上半年工作鉴定如下。

1、安全工作规范到位

规范了门卫安全管理，调整传达和保安人员工作分工，提高了工作效率。制定并严格实施《传达、保安安全工作流程》，督促保安、传达到达工作的规范化。教职工的安全培训和一日生活中幼儿安全教育落实到位，开展安全实战演习3次，每周的安全大检查与落实及时到位，每日安全值班工作要求具体明确。园门口的交通安全落实到位，村委协助在园门口安装了减速带，幼儿园及时在大门两侧进行“园所驻地，减速慢行”的提示和在大门口进行“大手牵小手，安全出门口”的温馨提示。本学期幼儿园无一例意外伤害事故发生。

2、保健工作规范发展

以迎接区卫生保健量化分级管理为契机，完善幼儿园营养计算和饮食安全建设。在实际工作中规范各项卫生保健检查和记录，发现问题及时解决。规范食堂安全建设，各项操作和记录规范有序。卫生保健档案建设进一步规范。本学期幼儿园无一例传染病发生。

3、幼儿健康欢乐成长

加强对幼儿园日常保教工作的指导，坚持以游戏为基本活动，鼓励教师组织有利于幼儿开阔视野的实践活动，创造让幼儿动手动脑、参与实践的机会与条件，确保幼儿充足的户外活动时间，开展的教育资料贴合幼儿认知规律。按照季节变化及时调整幼儿一日作息时间，确保各项活动及时有效开展。

严格落实学期工作计划、周工作计划和一日活动安排，各项活动常规和生活卫生习惯逐步建立起来。以环保为主题，开展丰富多彩的教育教学和游戏活动，在六一儿童节全面展示幼儿健康、艺术、语言、社会等领域的发展。期末征求幼儿意见，幼儿对教师、班级、同伴鉴定高，师幼关系和谐、愉悦。

所有的教师利用身边的废旧材料，制作出了集科学性、知识性、趣味性于一身又贴合幼儿年龄特点的玩教具，玩教具涉及到五大领域各项活动，在可操作性、安全性和美观性方面体现了她们的独具匠心，不仅仅提高了教师的专业技能技巧，还丰富了幼儿园玩教具资源。

围绕图画书，本学期我们开展了教师图画书讲述比赛、教师图画书教学和区级图画书阅读现状现场调研活动。经过一系列的活动，教师对图画书的阅读、感悟、解读和拓展活动进一步提升，文学素养和对人生的感悟也随之提升。

为每位教师供给外出学习、培训的机会与条件，培训后及时记录、反思和鉴定，开阔教师视野。围绕《x岁儿童学习与发展指南》开展园本培训，由幼儿园骨干教师和班组长担任培训任务，教师们在准备、学习和交流的过程中自我学习、相互学习，到达了提升教育理念和专业水平的目标。

采用教师岗与管理岗互评的方式到达了相互欣赏、相互督促的目标，由家长、同事共同评议“身边的好教师”提高教师的自律意识。期末家长的意见征求让教师体验被认可的喜悦。优秀班团体、优秀教研组、区域活动交流等多种方式的鉴定和交流活动全面提升了教师的综合素养。

1、开好学期初和学期末的家长会。

开学初进行学期工作计划的传达，学期末进行学期工作的鉴定，让每一个家长明确班级的培养目标和需要家长配合的工作，为学期中的家园配合打下扎实基础。学期末进行工作汇报，对x大领域幼儿的发展进行鉴定，让家长明确自我孩子的优势领域和需要提升的领域，以便下一步的大力配合。各班还利用学前教育宣传月活动带领家长解读《指南》，学习《指南》，家长在倾听的过程中逐步树立了科学合理的教育观和儿童观。

2、家长进课堂活动丰富多彩。

本学期，各班都开展了丰富多彩的家长进课堂活动。三八妇女节来临之际，大x班小朋友在教师的带动下和妈妈一齐制作节日礼物，让家长体验到做母亲的成功与伟大；小x班的故事爸爸和故事妈妈整整开展了一个周的时间，让家长资源充分发挥，小朋友体验着和教师讲故事不一样的感受。

小x班的亲子制作其乐融融。中x班的茶文化更是专业水平高，幼儿兴趣浓；家长们走进课堂，与孩子和教师一齐活动的过程也是他们进一步感受幼儿园生活与学习的过程。正是这样一个融合与互助的过程，才让家园构成有效的合理，更好地对幼儿实施教育。

3、发挥家长的管理和鉴定作用。

学期末我们定期征求家长对我们工作的意见和提议，家长满意率几近xx%，对我们的教师班级工作、教育教学工作、安全工作、卫生保健工作、食堂工作等进行了充分的肯定与科学的鉴定，有效激发了教师们的工作进取性，也使我们了解到家长的需求，为进一步改善工作打下基础。我们还定期召开伙委会，“开心农场”技术指导专题会，让家长参与到幼儿园建设和管理活动中来，大大提高了家长的主人翁意识和管理意识。

1、幼儿园基础设施建设循序渐进。

充分运用xx年余款的专款做好下一步幼儿园扩班所需要物资的政府采购计划，确保专款专用，从硬件设施配备、玩教具补充等方面做好了两个教学班扩班的物质准备和迎查省级示范园必须的硬件配备。

2、幼儿园招生、毕业班工作科学有序。

依据市教育局招生政策，结合区招生工作精神，制定了幼儿园科学合理的招生政策，顺利、平安、有序地招收新小班幼儿xx人，新生入园的准备和家长培训工作有序有效，提升了新生家长科学育儿的理念，为下一步新生顺利入园打下基础。幼小衔接工作在原有基础上进一步创新思路，从学习、生活、习惯入手，为下一步更加完善幼小衔接的方式和方法，让幼儿顺利、圆满结束了幼儿园生活，为进一步升入小学和今后的学习打下扎实基础。

园长自我鉴定 篇5

在幼儿园的这段工作经历中，有很多东西都是值得去回味和消化的。这个阶段的工作已经差不多结束了，其实对于这段时间自己在工作上的表现，我认为还是处于一个在不断上进的状态之中的。所以对于这段时间的工作，我还是比较满意的，其实有很多事情也给了我很大的启发，激励着我继续在这个岗位上去创新创造！

工作安排缜密、细致。我是去年升为xx幼儿园的副园长的，这对于我来说是一次非常大的肯定，也是一次非常大的惊喜。我的确一直在朝这个目标默默努力，我也一直在往这个方面奋力前行。自从我上岗之后，其实我对自己的要求是非常严格的。比如在这段时间里，我把自己的工作安排的非常细致和缜密。

平时我一般是在前几天的时候就把下一周的工作安排好，在安排事情上、安排时间上，其实我一直都是做的比较严格的。因为我不是一个喜欢浪费时间的人，不喜欢别人浪费我的时间，也不喜欢浪费别人的时间，所以这一段时间里，我合理分配好了自己的工作，并且也做出了一些改善，让工作更加顺利的进行了下去，取得了一个非常不错的效果。

家长工作方面严肃对待。家长工作是我们幼儿园工作当中非常重要的一项，这一个阶段我们召开的幼儿园家长会就有两次，举办的亲子活动也有两次。家长会是每一位家长以及教师积极的配合中完成的，每次家长会结束之后，要求教师汇报家长会成果和心得，以及收集每一位家长的一些感触和提议。这是有助于我们完善教师工作以及我们幼儿园的一些日常工作的。

在这份工作上，我的压力很重，责任很多，但是我依旧是觉得非常开心的，因为我有这样的能力，就要承担这样重量的责任。这是对我自己的一种提升，也是对我的一种认可。这个阶段的工作虽然结束了，但是接下来还有更多的工作正在开启当中。我会朝着更远大的目标出发的，奋斗的！

园长自我鉴定 篇6

时光飞逝，不知不觉我已在幼教岗位上奋斗了八年，八年中，在园领导的信任和鼓励下，在各位老师的帮助和支持下，让我成长，进步，收获了不少。八年里我与教师们团结协作，共同努力，送走又迎来一批批可爱的孩子，总结过去，展望未来。

人们说，人事也是一个实权位置，当然他大概是指其他行业吧，我想我的工作体会是我从事的是政策性比较强的工作，面对的是“是就是‘是’”“不是就是‘不是’”的问题，不存在模棱两可的回答，针对具体问题，一旦形成决定，不是面对这一类人可以这样，面对那一类人可以“不是这样”,更不可以带着私心杂念，感情用事，所以人事部门工作应该是一种原则性较强，有着党性作保证的很严肃的工作。在以往的工作中我也确实做到了这样，也具备了对党的忠诚和对人的负责精神。

德高为师，身正是范。师德是一个教师的灵魂，作为一名幼儿教师要以德治身，培养良好的师德，爱岗敬业，以满腔的热情投入幼儿教育，从“徳”中体会到献身幼儿教育的无比快乐和自豪，这八年来，回顾对实德的认识有一个由浅到深、有片面到全面的过程，经历各种学习，可以说师德认识有了提高，更重要的是在理论上是我对爱岗敬业有了具体的内容和目标，我对自己担负的幼儿教育事业有了新的认识，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，认真查找自己的缺点和不足，从而不断提高自身的素质和修养，工作中不迟到不早退，坚持100%出勤，准时参加园长组织的各项会议，认真领会会议精神，虚心请教和学习，可以这样说：什么样的教师就培养什么样的学生。育人之本关键在于师德。

一个学期的工作，取得成绩的同时也存在一定的缺点，今后我将更努力做到无愧于一个人民教师，共产党员的光荣称号，无愧于学校领导所委托的重任。