三分钟课前演讲稿小学

【#实用文# #2024三分钟课前演讲稿小学通用十五篇#】如果我们有去开展演讲活动的必要。思考和准备，是一个言语交流过程中最能展现出自我修养的方式，写好演讲稿才能更好地实现演讲目的，写演讲稿的技巧是什么？您可以考虑阅读一下“三分钟课前演讲稿小学”编辑认为它对您会有所启发，建议您将此页加入收藏以便随时学习。

三分钟课前演讲稿小学【篇1】

在假期里，我买回了一只可爱的小仓鼠。

小仓鼠虽然年纪不大，但很胖，身体圆滚滚的。浑身暗黄色的毛，耳朵上有个褐色的小点，很惹人喜爱。我看见它那么胖，走起路来像个球在滚动，于是，我就给它起名叫肉球。

小肉球可喜欢吃肉了，别看它个子小，但它可比我想象中的能吃多了!每天，我给他喂肉肠，它就会左看看，右望望，看到周围没有危险才放心地狼吞虎咽。

小肉球的到来，给我增添了不少欢乐，也给我带来了不少胆战心惊。记得在周末，我刚参加完同学聚会，一到家，我便照例去看我的小肉球，咦?怎么只有一个笼子?莫不是它营养旺盛自己扒开了笼门?一个个问号在我的心里浮现。

当天晚上，我正看书，突然听见房门旁有些动静，我便起身去看个究竟，原来是肉球，于是我去捉它，不料，它跟我玩起了捉迷藏，一会儿往床底下跑，一会往电脑桌下钻，出于无奈，我便拿起一根肉肠放进笼子里引诱它，在进笼子之前，它又东张西望，然后进入笼子内，享受它的美味。

为了以防它再逃走了咬坏家里的东西，我便让它回归了大自然。这就是我所喜爱的仓鼠肉球。

关于小学语文课前的三分钟演讲稿篇二

我一条为人民造福的湖，我碧绿无瑕，吸引了许多游客。

啾啾!一声声清脆的鸟鸣把我从睡梦中惊醒，我睁开朦胧的睡眼，第二天又来啦!我高兴地与瀑布哥哥一起演奏着一首首清晨的交响乐，兴奋地与今天的第一批游客拍照。还快乐地唱着歌儿。

过了一会儿，游客们来啦!我微笑地上了摄像机的镜头。咦?那些白色的漂浮物是什么?原来是刚才那位游客丢下的垃圾!几位游客经他一动员，也跟着丢了起来。就这样一个接一个，我开始厌倦人们再来这里，因为我再也不是那条人见人爱的湖了!

渐渐地，我的脸越来越脏，身上清香的气息也越来越淡，变成了一股恶臭，工作人员也不见了，恐怕是不想和我呆在一起吧!

我伤心的流着泪，对自己的卫生彻底绝望了，就在我失声痛哭之时，一位身穿环卫工人的服饰的老爷爷来了，他不怕脏，不怕累，慢慢地清理着，用网捞，捞不到多少，下手捡，也捡不了多少。可他不管效率多么低，可他仍在坚持，过了一会儿，我恢复了原来的面貌，那位老爷爷也会心的笑了。

望着他渐渐离开的背影，我多么想向全世界呼吁：人类呀!还我一个绿色的家园，不要再到处破坏了!

三分钟课前演讲稿小学【篇2】

老师们、同学们：

今天是语文课。我也想说说语文。

语文是中华民族国语的基础，是我们学会文字表达的工具，也是我们认识世界、面向世界、改造世界的武器。

我想起了鲁迅先生，他是上世纪初文化的旗手。面对贫穷落后的祖国，他立志报国，远渡东洋求医。学成回国后，他发现：落后的原因不是疾病，而是文化的落后，他弃医从文，拿起笔杆子，发表很多杂文随感，抨击黑暗落后，唤醒了大众。

我想起了毛泽东，在抗日战争胜利后到重庆与蒋介石谈判，期间发表一首著名的诗：《沁园春·雪》，让蒋介石大怒，汇集很多诗人编诗，要抢占鳌头，却一败涂地。毛泽东以激昂文字，指点江山，夺得了革命的胜利！在这里，我想告诉大家的是，我对语文的学习，也有一个认知的过程。开始我以为语文不用学，谁不会说话？在学习中，我开始认识到学语文的重要性。我在语文课中，不仅学到了、阅读、分析，好学到了很多道理。我爱语文课了！

同学们：让我们学好语文，感受到语言的魅力，为今后的成长打下坚实的基础吧！

三分钟课前演讲稿小学【篇3】

小学生课前三分钟演讲稿一：

列位先生、列位同砚：

大家好！

前不久,我读了一则童话故事,它是英国作家王尔德写的《伟人的花圃》。这个故事讲的是一个伟人看见孩子们在他的花园里顽耍。他精力充沛。他在花园周围筑了一堵高墙，使孩子们园里这堵墙。从此当前,园里花不开,鸟不语,一片疏落,春夏秋都不愿莅临,惟独冬季永久留在这里。

一天,孩子们从墙洞爬出去,春季也就随着孩子们来了,园里马上变得发火勃勃。当他再次把孩子们赶出花园时，花园里覆盖着冰雪。起初,在小男孩的启发下,伟人觉醒了,随即拆除了围墙,花圃成为了孩子们的乐土,伟人生活在英俊的花圃和孩子们旁边,感觉非常地幸运……

王尔德的这个伤心故事,让我的心久久不克不及安静冷静僻静,谁人伟人,他两次的无私与冷峭给花圃带来了冰雪隆冬,让孩子们落空悲哀的同时,他本人也异样孑立寥寂,更享用不到花园里明丽的风景！咱们常说：“赠人玫瑰,手有余香”。

实在,伤心也同样,给他人伤心,本人也伤心。

我还记得如许几句名言：“把你的苦楚与人分享,你的苦楚将会缩小一半;把你的伤心与人分享,你的伤心将增添一倍。”是啊,分享伤心不会使本人丧失甚么,却能让这个天下布满温情。

同样，带着伤感，一个人孤独，终究不会伤感。

与他人分享悲伤是一种美德，因为悲伤会污染。实在不少时间,与他人分享伤心,既是给了他人一个机遇,也是给了本人一个机遇;既给了他人一个好心境,本人也留下了一份好心境。既然如许,那末请关上你的心灵,真诚地与他人分享吧——本人是一团火,就要设法主意把他人点亮;本人是一盆水,就要设法主意把他人洗净;本人是一粒米,就要设法主意长出更大的稻穗;本人是一弯月,就要设法主意给夜行人送去清辉……与人同享伤心,你也会加倍伤心！

感谢人人！

小学生课前三分钟演讲稿二：

亲爱的先生、同学们：

人人下昼好！本日,我演讲的标题是《敏而勤学不耻下问争当有学问的中华少年》。

年龄时代的孔子是我国巨大的思想家、政治家和教育家,被人们尊称为最有学识的“贤人”。为何孔子会有云云赅博的常识呢？《国粹》课本里《孔子相师》的故事奉告咱们,在平常生存中,随处都有做咱们先生的人,咱们要像孔子同样客气讨教题目。

记得上幼儿园的时间,有一天,我看到爸爸妈妈在下棋,一下子爸爸赢了,一下子妈妈又赢了。我感到好奇，问他们在玩甚么。爸爸告诉我，这叫五子棋，哪一方即使赢了，前五个棋子也是直线的。

因而,我就要求爸爸教我下棋。从最开端的始终输,到间或的赢一两局,我逐步控制了下五子棋的窍门。当初,我和妈妈下棋曾经难分手足,经常是棋子都下完了还不克不及决出胜败,爸爸直夸我是“下棋高手”呢！

你看,在生存中总有本人不懂的工作,那就必需问。请不要让虚荣心堵住了本人的嘴。堵住你的嘴就是堵住打开常识的门。

“敏而勤学,不耻下问”,在生存中有虚怀若谷的肉体,是会受害平生的。

我的演讲完了,感谢人人！

小学生课前三分钟演讲稿三：

先生们,同学们：

早上好！本日我讲话的标题是“想胜利,就要保持”。

起首我想与人人分享一个无味的故事：记得有一次,大哲学家苏格拉底对门生说：“本日我们只学一件最简略也是最轻易做的事：

每人把胳膊尽可能往前甩。”说着,苏格拉底树模了一遍,“从今天开端,天天做300下,大家能做到吗？”门生们都笑了,这么简略的事,有甚么做不到的！

过了一个月,苏格拉底问门生们：“天天甩300下,哪些同砚保持了？”有90%的同砚骄傲地举起了手。

又过了一个月,苏格拉底又问,

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三分钟课前演讲稿小学【篇4】

三分钟的演讲能有什么用处?这是很多同学上台演讲前会思考的一个问题，其实答案就在上台开口的那一刻就已经在你心中了，课前这是三分钟，不是比赛的时间，也不是你表演的时间，而是你锻炼自己的时间，这是磨练自己的三分钟，所以你会尽全力把最有营养的东西通过自己的演讲分享给讲台下的同学们，文章(课前三分钟演讲稿小学生)由爱写作网精挑细选，欢迎阅读。

大家好!

今天我演讲的题目是《改变不了环境，就改变自己》。

著名的文学家托尔斯泰曾经说过：“世界上只有两种人：一种是观望者，一种是行动者。

大多数人想改变世界，但没有人想改变自己。”想要改变现状，就要改变自己;要改变自己。就得改变自己的观念。

一切成就都是建立在正确的观念基础上的。一连串的失败，也都是从错误的观念开始的。为了适应社会、环境和变化，我们必须学会改变自己。

柏拉图告诉弟-子自己能够移山，弟-子们纷纷请教方法，柏拉图笑道，说：“很简单，山若不过来，我就过去。”弟-子们一片哗然。

这一个世界上根本就没有移山之术，唯一的一个移动山的方法就是：山不过来，我便过去。同样，人们不能改变环境，所以我们必须改变自己。

一个黑人小孩在他父亲的酒厂看守橡木桶。每天早上，他都用抹布把桶擦干净，整齐地排成一排。让他生气的是，常常是一夜之间，风把他整齐排列的木桶吹来吹去。

小男孩很委屈地哭了。父亲摸着小男孩的头说：“孩子，不要哭，我们可以想办法去征服风。”

于是小男孩擦干了眼泪坐在木桶边想啊想，想了半天终于想出了一个办法，他从井边挑来一桶又一桶的清水，然后把它们倒进那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡觉了。第二天，天刚蒙蒙亮，小男孩就匆匆地爬了起来，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一个一个排列得整整齐齐，没有一个被风吹倒的，也没有一个被风吹歪的。小男孩高兴地笑着对他父亲说：

“要想木桶不被风吹倒，就要加重木桶的重量。”男孩的父亲赞许地微笑了。

是的，我们不能改变风，改变不了这个这个世界上的许多东西，但是我们可以改变自己，给自己加重，这样我们就可以适应变化，不被打败!

在威斯敏斯特教堂地下室里，英国圣公会主教的墓碑上写着这样一段话：当我年轻自由的时候，我的想象力没有任何局限，我梦想改变这个世界。当我渐渐成熟明智的时候，我发现这个世界是不可改变的，于是我将眼光放得短浅了一些，那就只改变我的国家吧!

但我的国家似乎是我无法改变的。当我到了迟暮之年，抱着最后一丝努力的希望，我决定只改变我的家庭、我最亲近的人——但是，唉!他们根本不接受改变。

现在，在临终前，我突然意识到，如果我一开始只改变自己，那么我可以依次改变自己的家庭。然后，在他们的鼓舞和鼓励下，我也许能够改变我的国家。

接下来，谁知道呢？也许我能改变整个世界。

人生如水，人只能去适应环境。如果你不能改变环境，就改变你自己。只有这样，才能克服更多的困难，克服更多的挫折，实现自我。如果不能看到自己的缺点和不足，只是一味地埋怨环境不利，从而把改变境遇的希望寄托在改变环境上，这实在是徒劳无益。

虽然我们不能改变世界，但我们可以改变自己。让我们用爱和智慧面对一切

各位老师、各位同学：

大家好!

前不久，我读了一则童话故事，它是英国作家王尔德写的《巨人的花园》。这个故事讲的是一个巨人看到孩子们在他的花园里玩耍时很生气。他在花园周围筑了一堵墙，使孩子们园里这堵墙。从此，园中花开不开，鸟不语，一片荒芜，春、夏、秋都不舍得造访，只有冬天才会永远留在这里。

一天，孩子们从墙上的洞里爬进来，春天跟着他们，花园里刻变得热闹起来。当他再次把孩子们赶出花园时，花园里覆盖着冰雪。后来，在小男孩的启发下，巨人醒悟了，随即拆除了围墙，花园成了孩子们的乐园，巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比地幸福……

王尔德的这个快乐故事，让我的心久久不能平静，那个巨人，他两次的自私与冷酷给花园带来了冰雪寒冬，让孩子们失去欢乐的同时，他自己也同样孤单寂寞，更享受不到花园里明媚的景色!我们常说：“赠人玫瑰，手有余香”。

其实，快乐也一样，给别人快乐，自己也快乐。

我还记得这样几句名言：“把你的痛苦与人分享，你的痛苦将会减少一半;把你的快乐与人分享，你的快乐将增加一倍。”是啊，分享快乐不会使自己损失什么，却能让这个世界充满温情。

相反，有了幸福，一个人最终也不会幸福。

与他人分享快乐是一种美德，因为快乐是可以传染的。其实很多时候，与别人分享快乐，既是给了别人一个机会，也是给了自己一个机会;既给了别人一个好心情，自己也留下了一份好心情。既然这样，那么请打开你的心灵，真诚地与别人分享吧——自己是一团火，就要想法把别人点亮;自己是一盆水，就要想法把别人洗净;自己是一粒米，就要想法长出更大的稻穗;自己是一弯月，就要想法给夜行人送去清辉……与人共享快乐，你也会更加快乐!

谢谢大家!

虽然是黑牛，但牛奶也是白色的。

珍妮是个小女孩，她总是爱低着头。她总觉得自己不够漂亮。有一天，她到饰物店去买了只绿色蝴蝶结，店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮，珍妮虽不信，但是挺高兴，不由昂起了头，急于让大家看看，出门与人撞了一下都没在意。

珍妮走进教室，迎面碰上了她的老师，“珍妮，你昂起头来真美!”老师爱抚地拍拍她的肩说。那天，她受到许多人的称赞。

她想一定是蝴蝶结的功劳，可往镜前一照，头上根本就没有蝴蝶结，一定是出饰物店时与人一碰弄丢了。

自信本来就是一种美，但很多人因为太在意外表而失去了很多快乐。

温馨提示：无论是贫穷还是富有，无论是貌若天仙，还是相貌平平，只要你昂起头来，快乐会使你变得可爱——人人都喜欢的那种可爱。

生命的价值

不要让昨天的沮丧蒙蔽了明天的梦想！

在一次研讨会上，一位著名的演讲者没有做开场白，而是手里拿着一张20美元的钞票。

面对会议室里的200个人，他问：“谁要这20美元 ”一只只手举了起来。他接着说：

“我打算把这20美元送给你们中的一位，但在这之前，请准许我做一件事。”他说着将钞票揉成一团，然后问：“谁还要 ”仍有人举起手来。

他又说：“那么，假如我这样做又会怎么样呢 ”他把钞票扔到地上，又踏上一只脚，并且用脚碾它。尔后他拾起钞票，钞票已变得又脏又皱。

“现在谁还要 ”还是有人举起手来。“朋友们，你们已经上了一堂很有意义的课。不管我怎么对待那张钞票，你还是想要它，因为它没有贬值，它仍然值20美元。

在人生的道路上，我们会被自己的决定或逆境击倒、欺负甚至压碎。我们觉得自己似乎一文不值。但无论发生什么，或将要发生什么，你永远不会失去在上帝眼中的价值。

在他看来，脏不干净，穿不好衣服，你还是无价之宝。”

不要让昨天的沮丧蒙蔽了明天的梦想！

在一次研讨会上，一位著名的演讲者没有做开场白，而是手里拿着一张20美元的钞票。

面对会议室里的200个人，他问：“谁要这20美元?”一只只手举了起来。

他接着说：“我打算把这20美元送给你们中的一位，但在这之前，请准许我做一件事。”他说着将钞票揉成一团，然后问：

“谁还要?”仍有人举起手来。他又说：

“那么，假如我这样做又会怎么样呢?”他把钞票扔到地上，又踏上一只脚，并且用脚碾它。尔后他拾起钞票，钞票已变得又脏又皱。

“现在谁还要?”还是有人举起手来。“朋友们，你们已经上了一堂很有意义的课。

不管我怎么对待那张钞票，你还是想要它，因为它没有贬值，它仍然值20美元。在人生的道路上，我们会被自己的决定或逆境击倒、欺负甚至压碎。我们觉得自己似乎一文不值。

但无论发生什么，或将要发生什么，你永远不会失去在上帝眼中的价值。在他看来，脏不干净，穿不好衣服，你还是无价之宝。”

温馨提示：生命的价值不依赖我们的所作所为，也不仰仗我们结交的人物，而是取决于我们本身!我们是独特的——永远不要忘记这一点!

三分钟课前演讲稿小学【篇5】

敬爱的老师亲爱的同学们：

大家早上好！

在现代社会，家家户户都很富裕，但也有一些人为了自己的利益而污染水资源

、有地位最后也只能面临死亡

根据我的调查，中国个地都在缺水。只要我们能让他们喝一口水，他们就会再活一天，并希望更多

为了使世界不再缺水，我们应该采取行动，节约用水，保护水资源

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！

今天，我演讲的主题是：什么是我的正直？诗人说，完整是三月的春风，五月的花海；商人说，诚实是一种宝贵的声誉和宝贵的财富；爷爷说，诚实是一本厚厚的日记，是一份不可背叛的生命契约；我说诚信是两根小指拉钩后的百年不变千年不悔

作为一个小学生，我们是诚实的。也许你应该安慰自己诚实是成年人的事。我们还没长大！如果是，那你就错了。你错了！、作业不完成时你诚信了当你对长辈或老师吆三喝四时你诚信了……我们惊讶地发现自己有太多的不诚信！

你一定对自己很失望！！从今天起，我还能做什么来做一个诚实守信的人呢！

！我坚信，有了诚信，我们会飞得更高更远！

谢谢大家我的演讲完毕！

各位老师、各位同学：

大家好！

前不久我读了一则童话故事它是英国作家王尔德写的《巨人的花园》……

！我们常说：“赠人玫瑰手有余香”其实快乐也一样给别人快乐自己也快乐

我还记得这样几句名言：“把你的痛苦与人分享你的痛苦将会减少一半；把你的快乐与人分享你的快乐将增加一倍”是啊分享快乐不会使自己损失什么却能让这个世界充满温情相反有了快乐一个人独乐最终也不会快乐

；它不仅给别人一个好心情，也留下一个好心情

既然这样那么请打开你的心灵真诚地与别人分享吧——自己是一团火就要想法把别人点亮；自己是一盆水就要想法把别人洗净；如果你是一粒米，你应该设法长出更大的耳朵；自己是一弯月就要想法给夜行人送去清辉……与人共享快乐你也会更加快乐！

谢谢大家！

敬爱的老师亲爱的同学们：

大家好！

我爱我班就像我爱我家；我爱我班就像鱼儿爱大海；我爱我的课就像树爱土地一样。这是生活中的一种表达。手牵手，永不分离

在这个领域里，我们班的同学们对爱课的表现几乎更多的是看！二十、 我们班的xx等都是热爱这个班的人；看！我们班的各种奖励不是全班同学努力的结果

！如果不是张欣的这个动劲那么我们班的学习用品什么的都会“神不知鬼不没”的丢失这难道不是爱班级的一种表现是的

我觉得我们班的同学很了不起其实我们的班级就像我们的家庭需要去爱它、去珍惜它让我们一起去爱我们的六（4）班珍惜这最后一年的时间行动起来加油！

我的演讲完毕谢谢大家！

各位老师、各位同学：

大家好！今天我课前演讲的题目是《做合格的小公民请爱我们的民族文化》！

说起做合格的小公民我的脑子里总会想起讲文明、懂礼貌、谦让、关爱、诚信等等许多许多的话题来是的我们中国是个文明古国以“礼仪之邦”闻名世界古往今来“孔融让梨”、“张良拾鞋”！

亲爱的小公民有发展的遗产！我们必须在这个基础上吸收自己的国粹，吸收别人的优点，补充自己的不足。这是我们不断发展的出路。

所以我想大声地说：“做合格的小公民请爱我们的民族文化吧！”

三分钟课前演讲稿小学【篇6】

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

今天我想和大家分享的主题是“养成良好的学习习惯”。

学习是我们每个人成长过程中必不可少的一部分。对于小学生来说，养成良好的学习习惯不仅能够帮助我们更好地掌握知识，提高学习成绩，而且能够培养我们的自主学习能力和创造力。那么，如何养成良好的学习习惯呢？

我们要养成定时学习的习惯。每天安排一定的学习时间，可以是放学后或者周末，这样可以保证我们有足够的时间来复习和预习知识。同时，要避免临时抱佛脚的做法，把学习分散到平时，这样可以让我们的学习更加扎实。

我们要养成专注的习惯。在学习时，要全神贯注，避免分心。我们可以选择一个安静的学习环境，减少干扰，集中精力完成学习任务。同时，要学会合理分配时间，避免长时间学习同一门课程，造成疲劳和厌倦。

我们要养成自学的习惯。不仅仅是依赖老师的课堂教学，而是学会利用各种资源进行自主学习。例如，阅读相关的书籍、文章、上网查找资料等。这样可以拓宽我们的知识面，增强我们的综合素质。

我们要养成反思和总结的习惯。每天晚上或者周末，花一些时间回顾当天或本周学到的知识，找出自己的不足之处并加以改进。同时，要学会归纳和总结学习方法，不断完善自己的学习策略。

养成良好的学习习惯并不是一蹴而就的，需要我们持之以恒地努力和实践。我相信只要我们坚持不懈地养成良好的学习习惯，就一定能够取得更好的学习成绩，为未来的发展奠定坚实的基础。

小编感谢您的阅读！

三分钟课前演讲稿小学【篇7】

亲爱的老师、同学们：

大家好！

不知道大家有没有听过这么一句话：“我宁愿选择骄傲也不选择自卑。因为骄傲需要资本，资本需要积累，积累需要汗水，而自卑却什么也不需要。”这句话是我在看乔松楼将军在复旦大学演讲视频时偶然间听到的。

每个人的人生都并非一帆风顺，并非永无波浪的湖面。而是一场充满艰辛，坎坷，曲折，充满挑战与挫折的旅途。属于我们的每一个新的一天都是一次挑战。在迎接每日的朝阳时，我们需要足够的自信来克服遇到的困难，不要一遇到一点困难就觉得是世界末日了，其实都会过去的，并没有那么困难。

爱因斯坦的“相对论”发表之后，有人曾炮制了一本《百人驳相对论》，网罗了一批所谓名流对这一理论进行声势浩大的批评。可是，爱因斯坦自信自己的理论必然胜利，对批评不屑一顾。他说：“假如我的理论是错的，一个人反驳就够了，一百个零加起来还是零。”

同学们，或许我们无法成为像爱因斯坦一样成为为社会做出极大贡献的人。但我们依旧应该向他一样自信的面对一切，面对困难，面对挫折，或许前面有很多的机会在等着我们。

居里夫人说过：“我们应该有恒心，尤其要有自信心！我们必须相信，我们的天赋是要用来做某种事情的，无论发生什么事情，活着的人总要照常工作。”正是自信，支持她在经受了失恋、丧夫、社会上的流言蜚语等打击之后，两次荣获了诺贝尔奖，为人类的科学事业做出了巨大的贡献。

我一直都坚信，自信是一种力量，一种引领我们坚持的力量。无论身处顺境，还是逆境，都应该微笑地，平静地面对人生，有了自信，生活便有了希望。“天生我材必有用”，哪怕命运之神一次次把我们捉弄，只要拥有自信，拥有一颗自强不息、积极向上的心，成功迟早会属于你的。

亲爱的同学们，从今天开始，从现在开始，我们都可以把汗水的积累转化为骄傲，自信的资本。以舍我其谁也的雄心壮志面对我们应该面对的每一次考验。让我们的学习生活成为人生光彩绚丽的回忆。

谢谢大家！

三分钟课前演讲稿小学【篇8】

我的家乡真美丽呀！

我的家乡在xx市xx县xx镇的一个小村庄。我的家乡是一个依山靠水、风光秀丽的地方。

在村子里，一座座房屋的墙壁都镶了瓷砖，有的洁白无瑕、有的五彩缤纷，与红花绿相映成趣，煞是美丽！村里还有很多树，有龙眼树和荔枝树，还有香蕉树。

在村子前，有碧绿的田野，田野里长着绿里透青的梅菜。刚下过雨，梅菜的叶子上就会看见很多晶莹透亮的珍珠。

在村子后，有一个果园。春天，春姑娘给整个果园换上了新装。夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把果园封得严严实实的，遮住了蓝蓝的天空。秋天，果园里果实累累，有酸甜可口的、紫莹莹的葡萄，有黄澄澄的橙子、橘子和桔子，有葫芦似的柚子，还有红彤彤的柿子等水果。

在村子旁，有一座座连绵起伏的山峰，山上有很多树木，有许多五彩缤纷的花朵，还有很多蕨菜。

在村子对面，有一条小河，河水清澈见底，可以清晰地看到河底五颜六色的小石块，各种各样的、可爱的小鱼在清澈的河水里自由自在地嬉戏玩耍着。黄昏时，劳累了一天的乡亲们都要在这里歇歇脚，让清清的河水洗去一天的疲劳。

家乡就像一首清新雅丽的小诗，荡涤着人们的心灵；又似一幅栩栩如生的山水画，陶冶着人们的情操。我为家乡感到自豪，我爱美丽的家乡！

三分钟课前演讲稿小学【篇9】

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家下午好！

一群朝气蓬勃的青少年满怀希望会聚在一起，形成了温馨和谐积极健康向上的大家庭。我们一步一个脚印，用希望播种，用汗水耕耘，用笑容装扮。进入高三以来，我们各个方面都取得了很大了进步。我们班班级学风良好，教室整洁卫生，多次受到老师们的表扬。因为我们都有着共同的目标。

进入高三以来，同学们的自主管理能力大大增强，班干部们都能够切实履行自己的职责，在学习之余，用心多好属于自己的每一件事。学习委员x同学总能够及时为同学们写好课表，写好作业清单，省去了同学们这些繁琐信息的麻烦，给同学们节省了更多的时间。生活卫生委员x同学能够每天写好卫生任务安排，提醒同学们做好常规卫生打扫任务。体育委员、x同学能够在体育课上为同学们借好器材，省去了同学们自己去借器材的麻烦。他们的认真与负责让同学们的生活更加方便，更加井然有序。除此之外，同学们自主学习的能力也大为加强，每天早晨7点40分，在英语课代表x同学的组织下，我们都要进行英语单词默写，在x同学每天的辛苦，同学们的坚持不懈下，我们班的英语成绩逐渐从倒数几名上升到现在的年级第七。互帮互助学风良好，众所周知，物理是一门让学生老师都头疼的科目。但班上几位同学能够在自己学有余力的前提下自告奋勇在讲台上把自己的思路讲给同学们听，把自己所掌握的知识分享，不仅自己巩固了知识，还让同学们拥有了更浓厚的学习兴趣。

在高三进行的几次月考之中，我们班的平均分一直位列年级前列，在高二时我们班的平均分更是稳居前三。目前我们正在进行高考的第一轮复习，在几次月考的历练中，同学们逐渐找准了自己的位置，树立了自己的目标。班上有许多优秀的同学不仅能够把握好自己的学习，更能带动其他同学一起学习，营造良好的学习的氛围。更多的同学正在迎头赶上，朝着自己的目标而努力奋斗。

班上的任课老师们也是十分的优秀，他们都是极富经验的高三优秀教师，都极其富有责任心。特别是教数学科目的张德文老师，为了让我们能够掌握更多更全面的知识，他经常牺牲自己的休息时间给我们补课，他们的辛勤劳动被同学们看在眼里，更记在了心里，大家更加努力的学习，争取能够以更好的成绩来回报老师。

在高三的学习中，同学们的主要任务是进行复习，在老师们的带领下，同学们正逐渐地查漏补缺争取给自己扫清知识点的障碍，使自己能够更好的掌握知识，在考试中取得更好的成绩。

我们的课余生活也同样丰富多彩，在上周一举行的高三年级会中，我们班取得了团体总分理科班第x名的好成绩，在班上没有体育特长生的情况下，能取得如此成绩确实不容易，同学们不遗余力的为赛场上的选手呐喊助威。正是同学们齐心协力，才能获得如此优秀的成绩。在最近举办的班级合唱比赛中，我们班团结奋进、积极活泼，充分展现了青春的活力。同学们能够学习娱乐两不误，让我们的高三生活充满了亮丽色彩。

成绩只代表过去，过去，展望未来，过去的成果凝聚了所有同学的拼搏与努力，我们一定在目前良好的基础上不断进步。让我们满怀信心，斗志昂扬，为我们美好的明天，并肩战斗，在明年的六月，梦想飞扬。

我的演讲完毕，谢谢大家！

三分钟课前演讲稿小学【篇10】

“人而无信，不知其可也。”我想读过《中华民族传统美德格言》的人，对这句话一定不会陌生，这是里面讲诚信篇中选自《论语·为政》的一句格言。

大家都知道，中国是一个有着五千年文化历史的大国，《论语·学而》中说：“与朋友交，言而有信。”《礼记·中庸》中称：“诚者，天之道也；诚之者，人之道也。”中国的传统文化是最讲信用的，而历史和现实也充分证明：诚信为本，于世于人，于国于民，何其重要。

回想从开天辟地至今，就有着许多讲诚信的故事。西汉初年，季布为人正直，乐于助人，特别讲信义，当时谚语说：得黄金百，不如季布一诺。由此有了今天的“一诺千金”这一成语。北宋晏殊参加殿试，发现考题正是自己曾写过的，于是他毫不犹豫地向君主和主考官说明实情，要求换个考题，《晏殊诚实无欺》这一美德故事也因此流传至今。伯牙，子期，一个抚琴，一个听音，衣袂飘飘，风清云淡，于是在高山流水中结为知音，并庄严约定，后来故人逝去，再无知音，伯牙宁可断琴。这约定与断琴，便是对友谊的诚信。方志敏，一位无私的共产党员，他的遗书可谓朴实而又感人：“我经手的钱有上百万，但我知道那是普通百姓的血汗钱，是用于革命事业的。”相信这番话会令“伸手派”汗颜。这遗书体现了入党宣誓时定下的对人民、对革命事业的诚信，千金难易。

可如今，在市场经济的时代背景之下，在各种文化交融，价值取向多元的社会里，有些人错误地认为：诚信“一文不值”，中华传统美德已经“过时”。这种错误的迷失，导致了个人乃至社会行为的偏差。

去年在《光明日报》上发表了《一封给中国留学生的信》，文中写到他面试一个求职者的经历。在面试谈话的过程中，求职者表示，如果录用他，可将在原公司工作时的一项发明带过来。可是李博士并没有录用他，原因是他缺乏最基本的处世准则，缺乏最起码的职业道德——“诚信”。文中还写了有关中国留学生的实例，某些中国学生拿着读博士的奖学金到了美国，可一有工作机会，他们就马上申请离开学校，将自己的承诺抛在一边。

三分钟课前演讲稿小学【篇11】

第一条：小学语文课前三分钟演讲

论小学语文课前三分钟演讲的必要性

摘要：现代社会对人才素质提出了更高的要求，良好的口语交际能力已成为现代公民的重要素质。目前，小学教学的现状，最被忽视的是“说”？

的训练。为了加强母语培训，提高语文素质，我大胆地把课前三分钟的演讲作为教学组织引入小学语文课堂教学。

【关键词】 小学语文教学；课前三分钟演讲；口语训练；新课标；作用

在新一轮的课程改革中，一种新的课程理念应运而生——努力建设一个开放、充满活力的语文课堂。在当今社会，人与人之间的关系和交往日益密切，思想文化、科学技术的交流日益广泛、知识、信息的传播日益频繁，在这种形势下，一个思想平庸、知识浅薄、口齿不清的人根本无法适应时代的飞速发展；即使是一个品德高尚、知识渊博、技艺高超的人，如果不善于言谈，也无法充分发挥自己的全部聪明才智。所以作为现代人，我们必须时时注意训练自己的口才，训练自己说话的能力，让自己会说话，说好话，适应时代的飞速发展。

说话能力的训练同阅读能力和写作能力的培养，在小学语文教学中占有同等重要的地位，然而，目前的语文教学中存在着严重的轻说现象。目前，素质教育在语文教学中进行了积极有益的探索和大胆的改革，但大多数教师仍然

围绕书面能力的培养进行的，致使很多学生说话能力差，讲话语无伦次，没有中心，也不注意语言的条理性，更无法谈及语言的准确严密，这就严重影响了学生思维能力的提高，学生毕业后很难适应复杂的社会。许多家长给我谈起孩子，总是对孩子不善言语性格内向感到忧心重重，在教学中我也注意到学生说话能力的弱化问题。我本想回答的，但当我起床时，我变成了茶壶里的饺子。?

口头表达能力是增强竞争力的重要工具。如果我们把两个知识水平相同的人放在一起，当然，他们思维敏捷，口才很好；期期艾艾，语不达意的则会淘汰在一边。

但在今天的语文教学中，教师往往只注重“听”和“听”？

读?、?写?

能力的培养忽视了“说”的培养。

在语文教学中，要开展“课前三分钟演讲”活动，让每个学生都能上来演讲？

朔的能力训练有许多优点。

为了让学生在演讲中有发言权，我在课前不断丰富和完善演讲的内容和形式，主要包括：

1、介绍作家作品或背景资料。也就是说，我们应该紧跟最近的语文课堂教学内容，谈谈与课文有关的一些东西，比如作者的作品知识、创作背景、写作意图等。这种演讲内容、口语训练与课堂教学紧密相连，促进了学生对课文的理解。

2、诵读优秀诗文。内容可以是学生在课堂上的优秀练习，也可以是课外阅读材料中的优秀诗歌。和你一起读出来

欣赏并简要分析，加深你对文章的理解。这样，既提高了学生的阅读理解能力，也培养了学生的阅读兴趣，扩大了阅读面，提高了阅读量，听的同学也受益匪浅。

3、故事演讲。搜集和阅读成语故事、历史典故、神话故事、童话故事、中外名人故事、中外各民族民间故事等，并将它们生动地讲给大家听。

4、名言警句赏析。名言源于生活，是对生活的高度概括和总结，对人们的生活起着激励、警示和激励的作用。我要求学生讲他们最喜欢的或是他们感受最深的名言警句，除了要讲出句子外，还要他们结合生活实例，谈认识、谈感受、谈启迪。

同学们为了作好演讲，搜集阅读名言警句，进行思考、重组，从中受到不少教益和启迪。

5、广告词赏析。随着商品市场化进程的加快，广告以各种形式进入人们的生活。我要求学生先从报刊、电视、广播等**中搜集广告词，演讲时先向同学们展示广告，再对广告词从语文的角度进行分析。

通过对大量广告词的研究，许多学生了解了汉语常识在生活中的运用，如对偶、双关、谐音、排比、押韵等。它不仅丰富了他们的汉语知识，而且激发了他们学习和使用汉语的兴趣。学生不仅要做广告，还要自己编广告。

6、课本剧表演。在学习了一些课文后，我组织学生根据课文内容设计表演。

7、即兴演讲。在课前几分钟告诉学生演讲主题，学生通过精力高度集中、思路高度活跃的思维活动，在极短的时间内调动起积极的思维，使所有的精力和心思都高度集中在演讲的题目或讲说的中心上，迅速组织好演讲的内容。利用这些丰富有趣的课前演讲形式，每一次课前演讲都能让学生激情迸发。

让我们谈谈我对小学语文课前三分钟演讲的看法。

一、锻炼了学生的胆魄

很多学生第一次上台是畏首畏尾，现在是争先恐后；开始是无话可说，现在是滔滔不绝；开始是忸怩拘谨，现在是声情并茂；开始是不知所措，现在是潇洒自如。

2、 培养了学生的语言表达能力。

?三分钟课前演讲?活动，是学生在课上的一种有组织的活动，是一种表现个人能力，特别是语言表达能力的尝试活动。

在这个活动中，教师是配角，是指导者、是听众，或者说是导演，学生是主角、演讲者、演员，虽是短短的三分钟，但他们要把一个故事、一个成语或一句名言完整地准确地表达出来，需要课前充分的准备活动：查找资料、组织文字、熟记于心等，因此，课前演讲是系统而行之有效的口语训练。

三、丰富了语文知识的积累。

刚开始开展演讲活动时，学生缺乏足够的勇气，只是有几个较大胆外向的同学主动要求出来演讲，而且还是带着讲稿在读。现阶段，我积极赞同这些学生的发言，并略为提出了一些有针对性的方向性建议。经过几次课前讲座，其他同学的热情开始被激发起来。

为了台上那短短的几分钟能给人耳目一新的感觉，学生花费了大量的课余时间去搜集材料。学生在课余时间找出演讲材料也是一个学习过程。从而启发了同学们的心智，丰富了语文知识的积累，开阔了同学们的视野，扩大了同学们的知识面，提高了同学们的语文素养。

4、 它有助于提高学生的写作能力。

如果按照传统的教学方法，每个学生每学期写八篇作文，提高学生的写作能力，效果并不明显。通过?课前三分钟演讲?

有助于提高学生的写作能力，因为学生要想三分钟演讲取得较好的成绩，必须演讲前要组织好材料，查阅资料，选择摘抄。因而说的过程，也是写的过程，要想说好必须做好选择性阅读和选择性摘抄的前期工作，不能应付，这样就能调动学生的积极性，激发学生的学习兴趣。经过一个学期的训练，学生的作文水平有了很大的提高。

五、促进了学生之间的竞争

我们处在一个高速发展的社会，激烈的竞争是不可避免的。课前演讲是提高学生竞争意识的有效途径。每学期一个人

的演讲机会至多只有三次，大家都非常珍惜，也仿佛在比赛中看谁新颖，看谁成功，看谁有?语不惊人誓不休?的韧劲儿。

有一个学生这样告诉我，第一次走向讲台，听到同学的热烈掌声，内心真是激动，决心一定演讲好，这次不行，下次一定要行，决心向班级中几个演讲好的同学学习，一定赶上他们。演讲使全班同学形成了相互追赶的良好氛围。 每个人似乎都有无穷的劲力。

6、 有利于调节课堂气氛，实现师生互动。

短短的三分钟演讲不仅不会浪费课堂时间，而且大大活跃了课堂气氛。在全面推行素质教育的今天，要求改革基础教育的课堂结构模式，变传统的授课式为课堂多元式，压缩老师讲授在课堂所占的比例，增加学生活动在课堂所占的比重。?三分钟课前演讲?

活动，除一位演讲者外，师生们都做这个小老师的忠实听众，课堂上多了掌声，学生的表现欲得到满足，其他同学看到这种情形都跃跃欲试，正所谓?磨刀不误砍柴工?。在三分钟后的上课时间，气氛活跃，同学们对老师的问题是积极思考畅所欲言，课堂上师生的双边活动大大的加强。

有些同学说：?假如我课前精神不佳，想睡觉，或情绪不好，欲走神，经过‘三分钟’的热烈气氛诱导，好似注了一针兴奋剂，情绪马上振奋，使我能认认真真地上完每节语文课。?

课前三分钟的演讲看似占用时间，却激发了学生求知欲和创造力，使学生成为真正的学习大师；同时，也让我们看到新课程理念给小学语文课堂带来的希望之光！

参考文献：

1、《小学语文新课程案例与评析》

高等教育出版社 2003.11 2、《口语交际教学的几种有效方法》徐颖

小学语文教育2002年11月

3、《论口语交际教学的策略》韩艳梅

教育评论 2002.2

4、《语文课程标准》中华人民共和国教育部制订

北京师范大学出版社。

5、《构建小学生口语交际的互动环境》姜亚杰

上城市教育研究，2004年1月

篇二：语文课前三分钟演讲

语文课前三分钟演讲

一、活动的目的

课前三分钟的演讲活动旨在将写作与听说结合起来，全面提高学生的语文素养。

二、活动的内容

演讲的前三分钟由演讲（3分钟）和评估（2分钟）组成。

三、活动的方式

演讲按学号轮流进行，主要采取“学生讲—学生评—老师评”的方式；演讲结束后，要求学生将演讲稿上传到电子邮件中。

四、活动的评定

（一）评分细则

1、准备充分 20

2、内容充实 20

3.表达清晰生动（声音很大）20

4、态势语言使用恰当 20

5、脱稿表述 10

6、师生评价 10

（二）评分说明

一。准备充分（20分）：演讲稿的准备分为两部分：演讲稿的准备和演讲助手的准备。对于演讲稿的准备，我要求，每一位演讲的同学要提前一周把演讲稿交给老师，老师提出意见，学生经过修改，再提意见再修改，直到老师认可后，学生再进行正式演讲前的准备。

演讲时如果为了提高演讲的生动性，需要用到辅助**，如课件、实物投影，需要的设备要和老师商量并提前两天作演练，以保证课堂演讲能有序进行，尽量避免意外或把意外降到最低，以免耽误演讲后的正常上课。

在评分中，我把演讲稿的准备工作纳入其中一个评分，以便让学生注意演讲稿。因为这样的机会不多，半个学期只有一次。如果你不做好准备，积累经验，你就会浪费这个宝贵的机会。

2。内容充实（占20分）：这主要体现在演讲稿的写作上，要求演讲稿内容具体、充实，具有个性特征。

3、表述清晰（声音响亮）（占20分）：需要特别指出的是，在“演讲”和“评讲”两项分数中，都有一项是“表述清晰（声音响亮）”，在演讲部分还要求“生动”。我在课堂上回答问题时有这种经验。 因为我们的学生缺乏在他人面前锻炼的机会和经验，所以他们通常会以低声说话。

而演讲不同于平时的交谈，所以我在声音响亮方面作特别的要求，目的是培养学生有演讲的意识，说话要看场合，要照顾到所有的听众。锻炼学生大胆、大声、大方、“大气”地在众人面前发表自己的看法，这是对学生领导素质的有益培养。

三分钟课前演讲稿小学【篇12】

小学课前三分钟演讲稿建康向上一

在这激-情似火的盛夏，伴着缕缕金色阳光，三秦学子们齐聚一堂，用自信谱写豪迈，用魅力抒发胸怀，更用智慧、理性、希望展现大学生的风采!

站在这里，此时此刻，我心中依然在不断地鼓励自己。为什么?因为面对这次比赛，我一直深感压力与恐惧!我害怕失败，害怕失败后无法面对那一双双期待的眼神;但是，我告诉我自己，面对生活，我需要这样一种心态：直面逆境，不做生活的屈服者!

说起逆境，我们大家的思维定势都会联想到一些大悲大苦的故事。故事中主人公的经历，总是常人无法想象和承受的。其实我们大家的生活并没有多少大坎坷，大痛苦;相反，我今天所要谈的逆境，就像前面我自己的例子一样，是我们大家生活中经常可以碰到的琐事与烦恼。

举一举例子。有时，我们会因为与朋友的关系搞不好而发愁;有时，我们会因为感到社团领导交给自己的任务太难，而身感压力;还有时，我们会因为学业成绩的不满意，而哀声连连。诸如次类的琐事与烦恼才真正构成了我们生活中常见的逆境。

面对它们，我们感到痛苦，我们感到忧愁。到底该如何去获得那一颗宁静与祥和的心?!!

请随我一起回顾我曾经的一个故事。大二的时候，我满怀信心的要在学校举办一次“大学生成功心理学”的演讲，但是，在筹办的过程中我却遇到了以下困难：首先，这次历时两天、每天四小时的演讲需要记忆的材料量很大，，6本书，不仅要浓缩，还要有系统性、层次性以及趣味性;其次，我为了把宣传工作做好，需要完成近20张海报，6条横幅，50张多媒体幻灯片的制作;最后，就是那一颗恐惧演讲失败而惴惴不安、几欲放弃的心。当时，面对这些困难，身处逆境的我，该当如何?!

我不断地自我激励!首先，我努力摆正心态，去面对这次演讲的困难与压力;同时，也考虑到演讲的各种意外和后果。我克服胆怯，去迎击那些有形和无形的障碍。在逆境面前，我坦然得挺直了腰板!这一举动，为我理性的分析困难，寻找对策，从而获得演讲的最终成功，奠定了坚实的基础!

从这不难看出，在逆境面前，我们需要一种坦然、正视的心态。

心理学家研究发现：人类在面对逆境的压力和困苦时，只有坦然正视的心态，才会让人做出理性的分析，正确的抉择，从而引发潜力，化逆境为顺境!

朋友们，人之一生，不如意者十有八-九。重要的是我们自己对自我的认识，对环境的理解。环境不能决定我们的命运，相反，我们自己对环境的态度，才真正决定我们的成功与失败。

万事需要一种积极向上的状态。面对生活中的逆境，请不要退缩!沮丧时，让我们引亢高歌;悲伤时，让我们开怀大笑;自卑时，让我们换上新装;恐惧时，让我们勇往直前!

我亲爱的朋友们，面对生活，请直面逆境!因为只有这样，我们才是生活中真正的不屈者!

小学课前三分钟演讲稿建康向上二

感谢大家给我一个上台的机会!

俗话说：“台上一分钟，台下十年功。”如果一个人很有成就，不是别人给予的，更不是从天上掉下来的。是靠自己的努力、勤奋争取的。才能主要来自勤奋学习是不可猜疑的。

每一个人的才能不是天生就有的，而是靠自己的勤奋努力而来的。比如说德国数学家、物理学家和天文学家高斯。他从小就酷爱学习，一生为科学事业做出了巨大贡献，但是如果他没有从小的勤奋努力学习，他也不可能成为的科学巨人。没有勤奋努力的学习是不可能有成就的。这样的例子有很多很多，可以说每一位有成就的人都曾努力学习、努力探索过。

学习的关键在于“肯学”和“敢学”。如果你的愿望是成为一名有成就、有才能让人敬重的人物，但你又不肯，或不敢去学习最终还是会一事无成的。居里夫人和她的丈夫为了证明镭的存，千辛万苦，冒着可能失去生命的危险，经过他们的勤奋、努力最终提炼出了十分之一克极纯净的氯化镭，并准确地测定了它的原子量，证实了镭的存在。这是一次多么让人惊叹的事实。正是居里夫人的肯做、敢做才证实了镭的存在。因此，要想成为有才能的人，就要从小“肯学”、“敢学”。

学习不可过快，学的快，忘的也快，前面所说“温故知新”就是为了巩固学过的东西，如果学完一个知识便立即跳到另一个知识的学习当中，而不再复习，那也是得不偿失的，这样的学习过程可以用“拔苗助长”这个成语来形容。所以，坐以待毙和拔苗助长都不是好的学习方法，前者懒于奋斗，后者则急于求成，这在学习过程遇到困难时都不是好的状态，是我们必须避免的。

小学课前三分钟演讲稿建康向上三

各位同学：

大家好!

小草看到苍松的伟岸，便立志发奋图强，可经历千辛万苦，还是一株普通的小草;蜩与学鸠看到扶摇直上的大鹏，便极希望自己也能鹏程万里，于是冬练三九，夏练三伏，可临终也没有“若垂天之云”的双翼，更没有“水击三千里，抟扶摇而上者九万里”的辉煌。

它们付出努力了，却没有实现自己的目标。为什么呢?因为它们没有认清自己，没有把握好自己应该努力的方向。

一个人若想得到成功女神的垂青，努力、奋斗虽必不可少，但认清自己的实力，把握好自己奋斗的方向显得犹为重要。

正是认清了自己在文学方面的缺陷，班超毅然投笔从戎，使自己不仅在军事方面取得较高的成就，而且也保卫了大汉江山的稳定与繁荣。杨振宁坦然面对自己的失败，认真分析原因，正确地评估自己的能力，最终，他卸下了“实验物理”的专业抱负，改修“理论物理学”，在理论方面，他驾轻就熟，一日千里，最终摘下“诺贝尔奖”的桂冠。

认清了自己的方向，努力才是通向成功的捷径，奋斗才会有结果，很难想象潘长江能够在NBA的赛场上抢篮板、抢断、扣篮……也很难想象姚明穿着时尚的服装，站在舞台上将欢声笑语送进千家万户。

如果不能成为自己的伯乐，不能认清自己，努力方向与实际南辕北辙，那么再多的努力，再多的汗水也只能是石沉大海——没有一点壮观的波澜，再多的付出也不会得到回报。现实中，我们每个人不一定都要轰轰烈烈，流芳百世，每一个人的事业不一定都要惊天动地，垂名千古，只有适合自己的，才是的。

做自己的伯乐，发现自身的闪光点，认清自己奋斗的方向，把握自己，经过坚持不懈地奋斗，经过挫折的暴风雨，才会出现鸥翔鱼游的天水一色。

同学们，只有认请你的方向，走出失败的荆棘地，前面才是铺满鲜花的康庄大道。

谢谢大家!

三分钟课前演讲稿小学【篇13】

小学一年级课前三分钟演讲稿篇一

一次去拜会一位事业上颇有成就的朋友，闲聊中谈起了命运。我问这个世界到底有没有命运?他说：当然有啊。我再问：命运究竟是怎么回事?既然命中注定，那奋斗又有什么用?

结果他没有直接回答我的问题，但笑着抓起我的左手，说不妨先看看我的手相，帮我算算命。给我讲了一能生命线、爱情线、事业线等诸如此类的话之后，突然，他对我说：把手伸好，照我的样子做一个动作。他的动作就是：举起左手，慢慢地而且越来越紧地握起拳头。末了，他问：握紧了没有?我有些迷惑，答道：握紧啦。他又问：那些命运线在哪里?我机械地回答：在我的手里呀。他再追问：请问，命运在哪里?我如当头棒喝，恍然大悟：命运在自己的手里!

他很平静地继续道：不管别人怎么跟你说，不管“算命先生们”如何给你算，记住，命运在自己的手里，而不是在别人的嘴里!”是的，这就是命运。现在请同学们看看你自己的拳头，你会发现你的生命线有一部分还留在外面，没有被握住，它又能给我们什么启示?命运绝大部分掌握在自己手里，但还有一部分掌握在“上天”手里。古往今来，凡成大业者，“奋斗”的意义就在于用其一生的努力，去争取。

小学一年级课前三分钟演讲稿篇二

大家好，我今天给大家讲一个故事叫：一面镜子

一个年轻人正值人生巅峰时却被查出患了白血病，无边无际的绝望一下子笼罩了他的心，他觉得生活已经没有任何意义了，拒绝接受任何治疗。

一个深秋的午后，他从医院里逃出来，漫无目的地在街上游荡。忽然，一阵略带嘶哑又异常豪迈的乐曲吸引了他。不远处，一位双目失明的老人正把弄着一件磨得发亮的乐器，向着寥落的人流动情地弹奏着。还有一点引人注目的是，盲人的怀中挂着一面镜子!

年轻人好奇地上前，趁盲人一曲弹奏完毕时问道：“对不起，打扰了，请问这镜子是你的吗?”

“是的，我的乐器和镜子是我的两件宝贝!音乐是世界上最美好的东西，我常常靠这个自娱自乐，可以感到生活是多么的美好„„” “可这面镜子对你有什么意义呢?”他迫不及待地问。

盲人微微一笑，说：“我希望有一天出现奇迹，并且也相信有朝一日我能用这面镜子看见自己的脸，因此不管到哪儿，不管什么时候我都带着它。”

白血病患者的心一下子被震撼了：一个盲人尚且如此热爱生活，而我„„他突然彻悟了，又坦然地回到医院接受治疗，尽管每次化疗他都会感受到死去活来的痛楚，但从那以后他再也没有逃跑过。

他坚强地忍受痛苦的治疗，终于出现了奇迹，他恢复了健康。从此，他也拥有了人生弥足珍贵的两件宝贝：积极乐观的心态和屹立不倒的信念。

想把握好自己的人生和命运的人，一定要有乐观和坚强的品质，因为乐观和坚强是掌管人生航向的舵手，是把握命运之船的动力桨。

小学一年级课前三分钟演讲稿篇三

亲爱的同学们：

大家好!

曾看过这样一段话：小鸟说：我从天空中飞过，但天空中没有留下我的痕迹。泰戈尔说，天空中没有留下我的痕迹，但我已飞过。同样的状况，却有两种不同的态度，相信后者的态度更能赢得大家的认可。其实生活是一面镜子，你对他笑，他就会向你露出笑脸，你对它哭，那么你最终只会收获沮丧的心情。这就是我要演讲的——乐观的生活态度。

或许有人会抱怨说，上天是如此的不公平，努力奋斗多年的我到现在为止还是一个经理助手。寒窗苦读十二年书的我，最终还是没能考上理想的大学。然而，这些抱怨无法改变现实，只能加重自己的烦恼，何不以积极乐观的心态看待呢?

相反的，正如我们熟知的林肯先生，在遭受24岁经商失败，26岁爱人死去，27岁精神崩溃，中年时代多次竞选参议员和副总统，却均以失败告终，可面对如此多的打击与磨难，他始终没有放弃自己的梦想，而是以积极的生活态度应对这些不如意，最终他成为美国第十六任总统，正是这积极乐观的生活态度，让林肯最终实现自己的理想。

相信，假若没有积极乐观的生活态度，摔残肢体的桑兰，高位截肢的张海迪，生命中没有光明与黑暗的海伦.凯勒，他们同样不会有灿烂的人生，也就不会赢得世人的尊重与赞美。

亲爱的同学们，虽然我们无法预知下一秒会发生怎样的事情，但相信只要我们持一种积极乐观的生活态度，我们生活一直是快乐的。所以，即使有一千个理由哭泣，也要为自己找出一万个理由微笑，这样，我们的生活就会充满更多的阳光和快乐。

三分钟课前演讲稿小学【篇14】

在新鲜的空气中，似乎有什么东西在空气中，像草的芬芳，像土壤的清新，还有万物复苏的气息。

小草刚刚从土里探出小脑袋，就马上换上了嫩绿的衣裳，它们昂首挺胸地挺着自己的身体，似乎在一瞬间长得很高很高，真是太可爱了! 树上的叶子刚露出头来，就被一阵风吹得左摇右摆了。新鲜的土壤，好像被浇过水似的，摸起来湿湿的。

你看，一颗颗小草多开心呀，它们一个比一个长得挺拔。在这样一个世界里，当你深呼吸的世候，你吸入的空气是那么的清新，让你感到轻松和快乐。

春天下的第一场雨，雨水是那么的珍贵，用舌头舔一下，还有一丝丝甜意呢!怪不得小河里的小鱼们都争先恐后地抢着喝着雨水。

“沙沙沙”，针线似的雨滴从空中落下来，打在地上，溅起一朵朵晶莹剔透的水花 ，还散发出淡淡的香味呢!

可爱的小草在春雨中茁壮成长。大树的叶子在雨中由浅绿色变为深绿色。叶子长得更茂盛。“沙沙沙”，雨还在下，着声音像一首大自然的交响乐，在我们的耳边回荡……

摇曳的草，摇曳的树叶，和大自然的交响乐是如此美丽！空气中还弥漫着春天的气息！

春天，万物复苏，生机盎然，百花齐放。你在风中看到春天的味道了吗。那味道，清新、芬芳、新鲜，是小草、树叶、泥土的味道，是大地复苏的味道，还是……

空气中飘荡着春天的气息！春天的芬芳、清新、清新无处不在！

三分钟课前演讲稿小学【篇15】

xx信息：上课前三分钟演讲一般采取即席演讲和非即席演讲的形式。即席演讲的内容在学期初由全体学生讨论确定，形成专题库。演讲前，学生们抽签决定演讲的主题。

非即席演讲的内容在演讲前一周宣布。

范文一各位老师、同学们：

大家好!今天，我演讲的题目是“养成良好的习惯”。

有一个故事：很久以前，有一个小和尚想学着剪头发来帮助寺庙里的和尚。于是他开始用冬瓜练习，但每次用水洗冬瓜时，他总是把剃刀插进冬瓜里。

没多久就学会了如何剃发,当他第一次帮人剃发，去打水洗头时，“顺手”把剃刀插了上去。你可以想象，小和尚成了杀人犯。

究竟是什么给小和尚的一片好心带来害人害已的结果呢?

答案很简单。就是因为他用冬瓜作练习时养成了把剃刀插向冬瓜的习惯，尽管为自己的师兄剃发时心里想着这是人不是冬瓜，但手却不听使唤，习惯性地把刀插了上去，因此，是那个小小的坏习惯害了他。

虽然故事有些夸张，但我们不能做一个为别人理发的小和尚。但是同学们，你们有类似的坏习惯吗？例如：

随地吐痰、随意骂人、说脏话、随手乱扔乱撂、经常大声喧哗、在楼道里追逐打闹、自习课上说话等，如果有，它们迟早会给你带来或大或小的麻烦。

这个故事再一次告诉我们，坏习惯一旦形成，即使很小，也不容易改变，最终会给自己和他人带来伤害。

所以，我们平时要养成一些好的习惯，良好的习惯能够使我们在各个方面受益匪浅：平时不浪费一分一秒，努力学习就会使成绩上升;尽自己的一份力维持班级的卫生，就很有可能使班集体成为“卫生模范班”，如果每个同学都这样，学校也会变得干净漂亮，我们在其中学习、生活也会心情舒畅;平时坚持锻炼身体，就可能在运动会上一展风采;帮同学讲解问题，也许会使自己有新的发现;在家中帮父母做一些力所能及的家务，自己能做的事自己做，不给父母增添不必要的麻烦……

同学们，好习惯是成功的一半，养成好习惯，从现在开始，从自我做起！

谢谢大家!

范文二敬爱的老师，亲爱的同学们，大家早上好。

在现代社会，每个家庭都很富裕，但也有一些人为了自己的利益到处污染水资源。

水是我们生化中不可缺少的东西之一，如果没有了水，人们就会活活地被渴死，没有了水庄稼就会无法生长，人们就不能做自己想做的事了，即使你多么有钱、有地位最后也只能面临死亡。

据我调查，中国现在到处缺水。只要他们能喝一口水，他们就会多活一天，多活一个希望。

在生活中，处处可以见到人们在浪费水的现象，如公共厕所盘，人们洗完手以后，水龙头一开就忘了关，只能让水白白地溜掉，到那时候，空气就会变得很干燥，呼吸都很困难，地面上到处是鱼的残髂。

因此，我建议，我们生活中应该节约用水，每天洗澡洗完的水可以用来冲马桶，洗衣服剩下的水可以用来浇花，最重要的就是不能污染河流。

为了使世界不再缺水，我们应该采取行动，节约用水，保护水资源。

范文三亲爱的老师、同学们：

大家下午好!今天，我演讲的题目是《敏而好学不耻下问争当有学识的中华少年》。

春秋时期的孔子是我国伟大的思想家、政治家和教育家，被人们尊称为最有学问的“圣人”。为什么孔子会有如此渊博的知识呢?《国学》课本里《孔子相师》的故事告诉我们，在日常生活中，随处都有做我们老师的人，我们要像孔子一样虚心请教问题。

我记得我在幼儿园的时候，有一天，我看见我的父母在下棋。一会儿，我父亲赢了，一会儿，我母亲又赢了。我好奇地问他们在玩什么。爸爸告诉我，这叫五子棋，哪一方先有五个棋子在一条直线上获胜。

于是，我就请求爸爸教我下棋。从一开始一直输到偶尔赢一两局，我逐渐掌握了打五子棋的诀窍。现在，我和妈妈下棋已经难分伯仲，经常是棋子都下完了还不能决出胜负，爸爸直夸我是“下棋高手”呢!

你看，在生活中总有自己不懂的事情，那就必须问。请不要让虚荣心阻止你。堵住你的嘴就是堵住通往知识的大门。

“敏而好学，不耻下问”，在生活中有虚怀若谷的精神，是会受益终生的。

我的演讲完了，谢谢大家!