三年活动总结

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三年活动总结 篇1

让孩子乘着“感恩”的翅膀成长翱翔

“感恩”是中华民族的传统美德，“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”，这是祖先为我们留下的教诲。成长中的学生，要懂得感恩是一种生活态度，是一种美德，不懂得为别人的难处考虑的人是自私的，没有一个人能离开别人的关心和帮助而成功。让学生用感恩的心看世界，用感恩的翅膀飞翔。

本周，我们怀着感恩的心举办了一系列活动

1.周一的学“学雷锋”日，让学生体会到雷锋精神的可贵。在学校少先队的号召下，学生们卷起袖子，弯腰捡起路边的垃圾。

在我看来，当代的雷锋精神闪烁于生活的点滴小事，为妈妈倒一杯水，说一句“妈妈，您辛苦了！”；捡起路边看到的一张纸；为行动不便的人让个座。从小事做起，我们个个都是“小雷锋”。

2一封感谢信，让学生体会到来自家人的爱。在老师的指导下，学生可以认真回忆家长给你的努力，写下来，并动员家长积极参与到写作中来。

有些家长说这是我第一次收到孩子的信，很意外也很欣喜。我希望通过这种形式培养学生对父母的感激之情。

我希望孩子们能在感恩的氛围中成长和成长。

三年活动总结 篇2

在月桂飘香、硕果累累的金秋时节，我们迎来了新的学期。为了了解少先队的暑假生活，我们302中队围绕暑假生活进行了专门的总结和交流。情况概述如下：

一、快乐游玩，尽情享受暑假

夏日炎炎，低挡不住同学们外出游玩的兴致，全家旅游，既能增进孩子和父母的感情，也能再旅途中增长见识，开拓视野。例如，。许涵、郑泽浩等同学在东钱湖水上乐园体验了惊险的水上游乐项目，桂诗瑜同学在父母陪同下游玩了常州恐龙乐园，水上乐园给他们留下深刻的印象。

二、关注社会、用心画出大道理

假期中，同学们通过实际生活、电视新闻、网络新闻渠道了解了我们社会中存在的一些不道德的现象，用画画的方式生动的反映了社会现象，并发表了自己的看法。其中涉及了节约用水、知错就改、禁止焚烧、谨防咋骗等等社会热点问题。例如，洪贝怡用漫画的方式讲述了花草动物对人类破坏大自然的攒攒不安和对驾驶员遵守交通规则的希望；崔烨用漫画结合标语“不要从‘醉’到‘罪’，禁止酒后驾车”的方式提醒我们酒后驾车的危险。

三、看书阅读，自我成长

书是人类进步的阶梯，而我们302中队的同学们也对书情有独钟，除阅读了语文老师布置的几本必读书目外，还经常进入新华书店尽情阅读，挑选喜爱的图书。班级中周瑾、许家怡、崔烨等同学阅读了《大大大和小小小历险记》和《亲爱的笨笨猪》等5本小学生励志的书籍。

四、发展特长、兴趣十足

在自身兴趣驱使下，发展成为一项个人特长是同学们最好的假期安排，例如：多位同学练习了书法、崔烨坚持学习了现代舞蹈等等。

五、自觉学习、迎接新学期挑战

在漫长的两个月中，许多同学自觉的借来了三年级的语文、数学或英语，在家长的帮助下认真的了解了新学期的学习任务，为迎接三年级而做了充分的准备。

三年活动总结 篇3

2013-2014学年第一学期

2013年11月9日是第二十二个全国消防安全日，围绕“人人参与消防、共创平安和谐”这个主题开展活动。为了达到好的教育效果，结合学校实际，坚持“安全第一，预防为主”的原则，普及安全知识、营造“

三年级德育活动总结三年级德育活动总结三年级德育活动总结2013-2014学年第一学期2013年11月9日是第二十二个全国消防安全日，围绕“人人参与消防、共创平安和谐”这个主题开展活动。为了达到好的教育效果，结合学校实际，坚持“安全第一，预防为主”的原则，普及安全知识、营造“

2013-2014学年第一学期三年级德育活动总结三年级德育活动总结2013-2014学年第一学期2013年11月9日是第二十二个全国消防安全日，围绕“人人参与消防、共创平安和谐”这个主题开展活动。为了达到好的教育效果，结合学校实际，坚持“安全第一，预防为主”的原则，普及安全知识、营造“

2013年11月9日是第二十二个全国消防安全日，围绕“人人参与消防、共创平安和谐”这个主题开展活动。为了达到好的教育效果，结合学校实际，坚持“安全第一，预防为主”的原则，普及安全知识、营造“关注安全、关爱生命、共享平安”的氛围、进一步增强师生的安全意识，提高防范各种安全事故的能力，最大限度消除学校安全事故隐患，把我校安全工作推向新的水平。三年级德育活动总结三年级德育活动总结2013-2014学年第一学期2013年11月9日是第二十二个全国消防安全日，围绕“人人参与消防、共创平安和谐”这个主题开展活动。

为了达到好的教育效果，结合学校实际，坚持“安全第一，预防为主”的原则，普及安全知识、营造“

通过本次活动，使学生牢固树立“珍爱生命，安全第

一、共享平安”的思想，加强安全教育，使学生掌握必要的安全常识，提高自我保护的意识和能力，保护他们的安全，使学生能健康成长。三年级德育活动总结三年级德育活动总结2013-2014学年第一学期2013年11月9日是第二十二个全国消防安全日，围绕“人人参与消防、共创平安和谐”这个主题开展活动。为了达到好的教育效果，结合学校实际，坚持“安全第一，预防为主”的原则，普及安全知识、营造“

1、**一部消防专题片三年级德育活动总结三年级德育活动总结2013-2014学年第一学期2013年11月9日是第二十二个全国消防安全日，围绕“人人参与消防、共创平安和谐”这个主题开展活动。为了达到好的教育效果，结合学校实际，坚持“安全第一，预防为主”的原则，普及安全知识、营造“

根据我校的实际情况，组织学生在主题班会开始前15分钟**了火灾逃生教育片，一幕幕血淋淋的火灾画面，引起学生心灵的震憾。三年级德育活动总结三年级德育活动总结2013-2014学年第一学期2013年11月9日是第二十二个全国消防安全日，围绕“人人参与消防、共创平安和谐”这个主题开展活动。为了达到好的教育效果，结合学校实际，坚持“安全第一，预防为主”的原则，普及安全知识、营造“

2、进行了一堂消防安全知识讲座三年级德育活动总结三年级德育活动总结2013-2014学年第一学期2013年11月9日是第二十二个全国消防安全日，围绕“人人参与消防、共创平安和谐”这个主题开展活动。为了达到好的教育效果，结合学校实际，坚持“安全第一，预防为主”的原则，普及安全知识、营造“

动员全员普及消防安全知识，提高消防安全意识。在本次“我与消防”主题班会活动中，举行以“学一点消防知识，多一份安全保障”为主题的讲座，对学生进行消防安全知识教育，积极营造浓厚的学校消防知识宣传教育氛围。三年级德育活动总结三年级德育活动总结2013-2014学年第一学期2013年11月9日是第二十二个全国消防安全日，围绕“人人参与消防、共创平安和谐”这个主题开展活动。

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3、 活动成功，效果显著，影响深远。三年级德育活动总结三年级德育活动总结2013-2014学年第一学期2013年11月9日是第二十二个全国消防安全日，围绕“人人参与消防、共创平安和谐”这个主题开展活动。为了达到好的教育效果，结合学校实际，坚持“安全第一，预防为主”的原则，普及安全知识、营造“

1增强了学生的消防安全意识，对消防安全知识有了进一步的了解。　　　　三年级德育活动总结三年级德育活动总结2013-2014学年第一学期2013年11月9日是第二十二个全国消防安全日，围绕“人人参与消防、共创平安和谐”这个主题开展活动。为了达到好的教育效果，结合学校实际，坚持“安全第一，预防为主”的原则，普及安全知识、营造“

2、对抗击突发事件的应变能力有所提高，全校绝大多数班级能有组织、迅速地引导学生安全疏散，对今后应付突发事件很有益处。　　　　三年级德育活动总结三年级德育活动总结2013-2014学年第一学期2013年11月9日是第二十二个全国消防安全日，围绕“人人参与消防、共创平安和谐”这个主题开展活动。为了达到好的教育效果，结合学校实际，坚持“安全第一，预防为主”的原则，普及安全知识、营造“

3、“我与消防”主题班会活动过程中，学生的遵守纪律观念、“一切行动听指挥”观念经受了考验，班集体荣誉感得到了升华。　　　　三年级德育活动总结三年级德育活动总结2013-2014学年第一学期2013年11月9日是第二十二个全国消防安全日，围绕“人人参与消防、共创平安和谐”这个主题开展活动。为了达到好的教育效果，结合学校实际，坚持“安全第一，预防为主”的原则，普及安全知识、营造“

4学校安全工作领导小组的组织能力、指挥能力和应急能力也得到了培养。三年级德育活动总结三年级德育活动总结2013-2014学年第一学期2013年11月9日是第二十二个全国消防安全日，围绕“人人参与消防、共创平安和谐”这个主题开展活动。为了达到好的教育效果，结合学校实际，坚持“安全第一，预防为主”的原则，普及安全知识、营造“

通过本次“我与消防”主题班会活动的开展，实践了“消防工作，宣传先行”的思想，不断提高了师生的防火、救火意识，为维护师生的生命打下良好基础。我校今后的工作中将继续贯彻消防工作的各项方针，最大限度的避免火灾的危害。三年级德育活动总结三年级德育活动总结2013-2014学年第一学期2013年11月9日是第二十二个全国消防安全日，围绕“人人参与消防、共创平安和谐”这个主题开展活动。

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孩子们的办的消防手抄板三年级德育活动总结三年级德育活动总结2013-2014学年第一学期2013年11月9日是第二十二个全国消防安全日，围绕“人人参与消防、共创平安和谐”这个主题开展活动。为了达到好的教育效果，结合学校实际，坚持“安全第一，预防为主”的原则，普及安全知识、营造“

孩子们在消防演练三年级德育活动总结三年级德育活动总结2013-2014学年第一学期2013年11月9日是第二十二个全国消防安全日，围绕“人人参与消防、共创平安和谐”这个主题开展活动。为了达到好的教育效果，结合学校实际，坚持“安全第一，预防为主”的原则，普及安全知识、营造“

三年活动总结 篇4

三年级少先队活动总结

三年级少先队活动已经顺利结束了，回顾这段时光，我们收获了很多，体验了许多快乐和成长。在这个学期里，我们开展了丰富多彩的活动，让我们来一起回顾一下吧！

让我们回顾一下少先队的主题活动。在这个学期里，我们组织了许多有趣的主题活动，包括环保主题活动、科技主题活动、文化主题活动等等。比如，在环保主题活动中，我们清理了校园周围的垃圾，宣传了环保知识，让大家意识到保护环境的重要性；在科技主题活动中，我们参观了科技馆，学习了许多科技知识，激发了我们对科技的兴趣；在文化主题活动中，我们学习了传统文化知识，体验了传统文化活动，增进了对我们国家传统文化的了解和热爱。通过这些主题活动，我们不仅学到了知识，还培养了团队合作精神，增强了我们的责任感和使命感。

让我们回顾一下少先队的义工活动。在这个学期里，我们积极参与了各种义工活动，包括为社区老人提供服务、为贫困山区的孩子捐赠物品、为环卫工人送去温暖等等。通过这些义工活动，我们懂得了奉献的重要性，培养了我们的爱心和同情心，让我们学会了关心他人，帮助他人，让我们的生活更加有意义和丰富。

让我们回顾一下少先队的团队建设活动。在这个学期里，我们组织了许多团队建设活动，如团队拓展训练、团队合作游戏等等。通过这些活动，我们提高了团队意识和团队合作能力，培养了我们的领导才能和沟通能力，让我们在团队中更加融洽和和谐。

小编认为，这个学期里的少先队活动让我们收获颇丰，不仅学到了知识，培养了能力，更重要的是培养了我们的品格和素质，让我们成长为更加优秀和完善的人。相信在未来的学习和生活中，我们会继续努力，继续奋斗，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量！

三年级少先队活动总结就到这里，希望大家在以后的活动中能够继续努力，继续前行！加油！

三年活动总结 篇5

三（1）班读书活动小结

三。大米的主要成分是淀粉。当大米淀粉遇上碘，它就会变成蓝色。这种蓝色物质是一种不同于大米和淀粉的新物质

为营造班级爱读书、读好书的良好学习氛围，提高全班学生的阅读理解能力，建设学习型的先进班集体，我班开展了主题为“做快乐的书虫”的读书活动，以下是我班开展这次读书活动的总结。

一、基本做法

1我们每天消费食物和各种生活必需品。同时，我们也产生了大量的垃圾。为确保阅读活动取得明显成效，我们精心设计、科学策划和实施活动。开学之初，大家根据自己的学习要求和兴趣，明确了自己的阅读目标，并制定了全班的阅读和学习计划；平时，要求学生充分利用有效时间认真阅读。组长负责监督和检查每个人的阅读进度；组织学生进行读书心得交流，每人用二至三分钟左右的时间汇报自己近阶段的读书收获和体会，让大家共同分享读书的乐趣和喜悦。

二、主要收获

从交流来看，阅读活动取得了积极的效果。大多数学生可以根据学校要求和班级制定的阅读计划进行选择性阅读。

--一些学生说读课外书对他们很有帮助。阅读课外书可以丰富课外书，丰富课外生活，提高写作能力。

3、月球是距离地球最近的星球直径大约是地球的1/4，质量大约是地球的1/80，月球体积大约是地球的1/49，月球引力大约是地球的1/6。4、科学家研究表明昆虫头上的触角就是它们的“鼻子”，能分辨出各种气味，比人的鼻子灵敏得多。--一些学生认为，读课外书让他懂得了很多知识，了解了很多道理，学会了很多与人打交道的好方法。

21、人们发现银河系以外还有类似银河系一样庞大的恒星集团，如：仙女座星系、猎犬座星系，目前人类已发现了超过100亿个河外星系。15在显微镜下，我们可以看到叶细胞中的叶绿体和叶表皮上的气孔。

——有同学在阅读《鲁滨逊漂流记》后，感受比较深，她说：我们从小就要爱学习，有志气，在遇到困难时要挺身而出，失败时也不能气馁，要不断探索。只有经历了种种困难、又在不断探索的人，只有凭着智慧、又不懈努力的人，才能像鲁滨逊一样做出普通人难以做到的事情。

我们还处在人生的学习阶段，我们没有能力像罗滨逊那样取得成就。我们能做的就是像罗滨逊一样努力学习和探索。只有掌握了丰富的知识，我们才能在长大后为国家服务。

三、几点体会

20、在观星过程中，我们看到的天空中有一条闪亮的“银河”光带，实际是由许许多多的恒星组成的一个恒星集团，被人们称为银河系。我们生活的地球在银河系。这种阅读活动营造了浓厚的阅读氛围，活跃了紧张的学习氛围。我们都觉得自己收获了很多，也有了深刻的理解。

一是大家普遍感到“开卷有益”。大家觉得，人的知识主要还是从书本中得来的，平时读书没有制约，往往少有目的，比较随意，比较盲目，学习效果也不怎么样，今年采用这种读书方式，有目的，有检查，这对大家很有促进。

14大部分地区的自来水**于水库、湖泊或河流。自来水是主要的饮用水，饮用水污染，会直接影响我们的健康。二是大家逐步养成读书的习惯。

通过有组织的阅读活动，我们认为阅读仍然很有趣，培养了对阅读的兴趣，并养成了阅读的习惯。不论是为“嗜好”读书，还是为“学习”读书，都会给人带来乐趣，成为一种良好的生活方式，使人受用终生。

21血液中的细胞就像运输器，负责运输吸入的氧气和产生的二氧化碳。8对生活垃圾进行分类和重新包装是每个公民的义务。第三，分享每个学生的学习成果。

当两个人交换意见时，每个人都有两个想法。开展阅读经验得交流，大家都得到了学习的收获和他人的经验，这大大扩大了学习的有效性，使学习收获最大化。

第四，大家都表现出积极的参与热情。组织大家学习，每个人都很重视，平时学习再忙，还是抽出空来看看书、读读报，不断充实自己的课外知识，开阔自己的眼界，多方面、多渠道开展学习，向成为学习型个人的目标迈进了一大步。

当然，我们这次活动还有不足的地方，从设计和组织来说，还是初步的，刚刚起步；对活动本身，有学生认识比较深刻，有学生还不够深刻；读书交流的表现也不是很平衡，有同学不仅平时读书认真，而且交流准备也很充分，撰写了发言提纲，有同学则有任务观念，表现出比较被动的态度，为了任务而读书。今后，我们将继续开展主题读书活动，进一步规范读书活动的组织，培养大家良好的读书习惯，营造浓厚的学习氛围，通过培养学习型个人，建设学习型的先进班集体，为争创“书香班级”而努力。

三年活动总结 篇6

不是羽毛，却会使人飞翔。书不是万能的，却会使人千变万化。下面是由小编为大家精心整理的三年级读书活动总结大全，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

三年级读书活动总结篇1一、领导重视，组织保障学校领导非常重视本次活动，要求根据上级部门的指示，扎扎实实地开展好这项活动，确保活动的成效。为了给学生创造良好的读书环境，我校确定了以校园文化建设为突破口，融读书活动、养成教育和校园文化建设于一体的工作目标。在学习活动中倡导阅读文化，建设书香校园的理念，并建立了读书、考核、奖励等三项制度。学校利用早读时间，课余时间让学生阅读《中华魂》一书，让学生了解更多的历史知识，班主任老师作好读书活动的指导，写好读后感，并积极开展评选读书笔记、主题演讲比赛等活动。二、围绕抗日主题开展各种丰富多彩的活动1、宣传活动。学校组织了黑板报比赛，宣传抗日，结合读书的感受，我组织学生出一期黑板报。2、手抄报比赛。3、读书笔记比赛活动。4、怀念历史，行系未来主题演讲活动。通过以上活动，激发了学生的热情，在学生中树立了读书意识，学生通过自主参与、实践体验，对抗日战争有了更深刻的认识，把抗日精神融入到了自己的学习、生活中。我班中华魂读书活动虽然取得了一些成绩，但仅仅是开始，更重要的任务还在后头。我们有决心在区教育局的领导下，总结经验，乘势而上，不断开创我校读书活动的新局面。三年级读书活动总结篇2为适应知识经济时代和三个文明建设发展的要求，倡导读书明理、扬荣抑辱、奉献成才，不断提高收费队伍的思想道德素质和科学文化素质，宁通公路十五里墩收费站以“推行全员读书，提升职工队伍素养和文明服务能力”为主题，开展了“百日读书”活动。5月21日，该站专门召开“百日读书”活动动员会，并通过短信平台将会议精神传达到每位职工。会议指定了《哭着过不如笑着活》为此次活动必读书籍，指出各部门要引导职工以自主读书为主，并在适当时机开展集体交流讨论，通过将个人自选兴趣书和单位推荐必读书相结合，使兴趣与提升并重，达到调整职工心态，提升业务能力的目的。会议要求此次活动做到“四个一”，即每位职工至少通读一本书，至少撰写一篇读书心得，每个部门至少组织一次读书心得交流会，单位至少进行一次读书成果展示。“百日读书”活动的开展，为进一步激发职工的读书热情，营造良好的学习氛围，推动学习型单位的创建，构建文明服务和规范执法并重的收费队伍提供了保障。三年级读书活动总结篇3为了纪念抗日战争胜利65周年，让抗日精神在每个学生的心中传递，尤其是在当（］代小学生中扎根，发芽，根据上级部门的要求，我校开展了“中华魂”读书活动，在学生当中掀起了“怀念历史，行系未来”的读书高潮，现在予以总结。一、领导重视，组织保障学校领导非常重视本次活动，要求根据上级部门的指示，扎扎实实地开展好这项活动，确保活动的成效。为了给学生创造良好的读书环境，我校确定了以校园文化建设为突破口，融读书活动、养成教育和校园文化建设于一体的工作目标。在学习活动中倡导“阅读文化，建设书香校园”的理念，并建立了读书、考核、奖励等三项制度。学校利用早读时间，课余时间让学生阅读《中华魂》一书，让学生了解更多的历史知识，班主任老师作好读书活动的指导，写好读后感，并积极开展评选读书笔记、主题演讲比赛等活动。二、围绕抗日主题开展各种丰富多彩的活动1、宣传活动。学校组织了黑板报比赛，宣传抗日，结合读书的感受，我组织学生出一期黑板报。2、 手抄报比赛。3、 读书笔记比赛活动。4、“怀念历史，行系未来”主题演讲活动。通过以上活动，激发了学生的热情，在学生中树立了读书意识，学生通过自主参与、实践体验，对抗日战争有了更深刻的认识，把抗日精神融入到了自己的学习、生活中。我班“中华魂”读书活动虽然取得了一些成绩，但仅仅是开始，更重要的任务还在后头。我们有决心在区教育局的领导下，总结经验，乘势而上，不断开创我校读书活动的新局面。三年级读书活动总结篇4为了纪念抗日战争胜利65周年，让抗日精神在每个学生的心中传递，尤其是在当（］代小学生中扎根，发芽，根据上级部门的要求，我校开展了“中华魂”读书活动，在学生当中掀起了“怀念历史，行系未来”的读书高潮，现在予以总结。一、领导重视，组织保障学校领导非常重视本次活动，要求根据上级部门的指示，扎扎实实地开展好这项活动，确保活动的成效。为了给学生创造良好的读书环境，我校确定了以校园文化建设为突破口，融读书活动、养成教育和校园文化建设于一体的工作目标。在学习活动中倡导“阅读文化，建设书香校园”的理念，并建立了读书、考核、奖励等三项制度。学校利用早读时间，课余时间让学生阅读《中华魂》一书，让学生了解更多的历史知识，班主任老师作好读书活动的指导，写好读后感，并积极开展评选读书笔记、主题演讲比赛等活动。二、围绕抗日主题开展各种丰富多彩的活动1、宣传活动。学校组织了黑板报比赛，宣传抗日，结合读书的感受，我组织学生出一期黑板报。2、 手抄报比赛。3、 读书笔记比赛活动。4、“怀念历史，行系未来”主题演讲活动。通过以上活动，激发了学生的热情，在学生中树立了读书意识，学生通过自主参与、实践体验，对抗日战争有了更深刻的认识，把抗日精神融入到了自己的学习、生活中。我班“中华魂”读书活动虽然取得了一些成绩，但仅仅是开始，更重要的任务还在后头。我们有决心在区教育局的领导下，总结经验，乘势而上，不断开创我校读书活动的新局面。三年级读书活动总结篇5一、积极组织发动，宣传“读书活动”的精神实质，使每一位教师都切实领会活动的目的、要求及要达到的具体目标。学校召开全体教师会议，首先制定了教师读书活动计划和具体实施步骤，为教师配备了书籍，鼓舞教师大量阅读经典使教师素质得到升华。二、制定切实可行的措施保障，每个环节都有相应的制度和奖罚细则，确保活动持续有效的开展，防止“一阵风”刮过的不良倾向。有活动制度的约束和指导，使教师普遍感到目标明确、任务具体、做起来易行。三、建立学校、教研组、教师三级网络。学校负责整个活动的资料、资金、场所保障；教研组负责组织教师参与、实施；各位教师积极响应，有目的、有计划、有步骤地搞好阅读、研究、讲座、撰写论文等各项工作。为把此项活动搞好，学校添置了大量的图书；还增添了不少有益的硬件设备，配制光盘、音像制品，为活动提供充足的保障。四、各项活动的开展，有效地促进了教师专业的发展，提高教师的科研能力。先后开展了读书笔记展评、开辟了读书心得体会专栏等。。这些活动的开展，极大地开阔了教师的视野，教师的自身素质得到明显提高。通过读书活动，教师们在知识的海洋中遨游，感受教育大师的风范，领悟素质教育的真谛，提高文化知识素养，增强教育管理的水平，对科学研究的认识越来越深入，课题研究的水平逐步提高。促进了学校教育教学改革的不断深入，我们一定要把这项活动持续有效地开展下去。三年级读书活动总结篇6为了进一步激发学生读书的热情，增长学生的知识，真正营造浓郁的“书香校园”，我校开展了“好书伴我行快乐阅读”的读书月系列活动。1.X月23日，利用国旗下的演讲举行了“好书伴我行快乐阅读”动员会。2.各班利用班队会组织学生学习“好书伴我行快乐阅读”读书活动方案。3.X月份各班积极组织开展了故事会、读书心得交流会、赛诗会等。召开“故事会”，让学生讲自己通过读书获得的故事;举行读书心得交流会，让学生向其他同学推荐自己读过的一些好书，大家一起进步;举行“赛诗会”，开展古诗接龙等丰富多彩的古诗朗诵比赛，让孩子把看过的口头表达出来。此外，还有“读书交流会”、“名人读书故事会”等，让学生在活动中充分感受到读书的乐趣。4.X月份，全校开展了“好书伴我行快乐阅读”诵读活动，评选出了等7名同学为“阅读之星”。通过开展“好书伴我行快乐阅读”这一活动，从总体上来说取得了一定的效果，每个孩子都从不同程度上感受到了课外阅读给他们带来的快乐，达到了“好书伴我快乐成长”的活动目的。在整个读书活动中，同学们在书海中尽情地遨游，不断汲取知识，取得了较为丰硕的成果。学生的知识面扩大了，作文水平也有了一定程度的提高，读书的兴趣越来越浓厚。书是我们校园文化中一道亮丽的风景线，愿读书能够成为孩子们的习惯和乐趣，让他们在溢满书香的班级和校园中成长、进步!

三年活动总结 篇7

长岭县第一小学三年组

社会实践是加强和改进未成年人思想道德工作的重要环节，是引导学生健康成长、幸福生活的重要途径。为了让学生过一个平安、健康、快乐并富有收获的假期,培养学生自理、自立、自强的意志品质,做一个文明、守纪的小公民，长岭县第一小学根据实际,决定开展小学生暑期社会实践活动,引导学生以“参与、感悟、体验、经历”为主线,以实践活动为主渠道,使学生从书本走向生活;从课堂走向社会,在社会中“学会认知、学会做事、学会交往、学会生存”,促进学生个性全面、和谐、健康地发展。根据上级主管部门的相关通知精神和结合学校的实际,积极引导三年组全体学生参与“创建长岭卫生城”社会实践活动

一、预备工作

搞好了宣传动员。放假前，班主任老师会利用班会时间展开宣传。做好班级内部宣传，并注重安全，为社会实践活动做准备。

二、活动落实

开展社区实践活动，组织学生清理捡白色垃圾、瓜皮、废纸、食品袋、烟头等生活垃圾。在活动中，同学们不怕苦，不怕脏，用手捡垃圾

三、组织有序

1放假前，班会和放假家长集中讨论相关要求，让学生有序搬家

2在这个活动中，学生能够自觉遵守纪律，有组织、有纪律地完成任务

四、活动有效

1在活动中，学生积极参与，情绪高涨

2学生在实践中能够自觉遵守纪律

三。通过这次活动，增强了学生的环保意识。

4这项活动得到了家长和社会的高度评价。

本学期开展的社会实践活动，让学生走进社区，了解社区，关注周边环境卫生，充分展示学生的综合素质、精神面貌和道德品质，并以自己的实际行动展示长岭县第一小学学生的风采，通过学生的亲体验让他们得到了锻炼，更体验到保护环境的重要性。

三年活动总结 篇8

三年活动共创美好社区的实践与反思

随着社会的发展，社区建设越来越受到关注。过去的三年，我们组织了一系列的活动，旨在加强社区凝聚力、促进居民间的互动与交流。现将这三年来的活动情况做如下总结。

一、背景与目标

自XXXX年始，我们发起了“共创美好社区”的活动，目标是建立一个和谐、友善、有活力的社区环境。通过组织各类活动，增强居民对社区的认同感与归属感，提升居民的生活质量。

二、活动内容与实施

1. 邻里节系列活动：每年定期举办邻里节，通过文艺表演、手工艺品展示、美食分享等形式，增进邻里间的了解与友谊。

2. 亲子活动：开展亲子运动会、手工DIY等活动，促进家庭和睦，培养孩子们的团队协作精神。

3. 环保宣传活动：组织垃圾分类知识讲座、环保徒步等，提高居民环保意识，共建绿色家园。

4. 文化交流活动：邀请专家学者进行讲座，举办书画、摄影展览，丰富居民的文化生活。

5. 志愿服务活动：成立志愿者服务队，开展助老、助残、绿化等志愿服务，弘扬社区正能量。

三、成果与影响

经过三年的持续努力，活动取得了显著的成果：

1. 居民参与度提高：居民参与活动的积极性逐年提升，从最初的几十人发展到现在的数千人参与。

2. 社区氛围改善：居民间的互动增多，邻里关系更加融洽，形成互帮互助的良好风气。

3. 文化素质提升：通过文化交流活动，居民的文化素养得到提高，社区内正能量充沛。

4. 环保意识增强：环保宣传活动使得垃圾分类等环保措施得到有效实施，社区环境明显改善。

5. 社区形象提升：志愿服务活动增强了社区的社会责任感，提升了社区的整体形象。

四、反思与展望

虽然过去三年取得了可喜的成果，但仍存在一些问题和不足：

1. 活动策划需更加精细：部分活动由于策划不够周全，导致实施过程中出现混乱。未来应更加注重活动的策划与组织管理。

2. 资源整合需加强：在活动实施过程中，存在资源分散、信息不畅等问题，影响了活动效果。未来应加强资源整合，形成合力。

3. 居民参与度需进一步提高：虽然参与人数有所增加，但仍有一些居民对活动持观望态度。未来应加大宣传力度，吸引更多居民参与。

4. 反馈机制待完善：目前对活动的反馈主要来自组织者，未来应建立更加完善的反馈机制，听取更多居民的意见和建议。

展望未来，我们将继续努力，不断创新活动形式和内容，为共创美好社区的目标不懈追求。同时，我们也期待更多的居民加入到我们的行列中来，共同为建设更加和谐、美好的社区贡献力量。

三年活动总结 篇9

（2015-2016学年第二学期）

综合实践活动的开展离不开学校自身条件的分析、学生的积极实践和教师的有效指导。综合实践活动的关键是通过学生的自主选择和主动实践，培养学生在现实生活中发现问题和**问题的能力。这次综合实践活动主题并不大,但细小的问题亦能体现科学、艺术、道德的内在整合的要求,也能促进学生的健全发展。

具体来说，这种活动具有以下特点。

1、 依托学校自身资源，满足学生发展需要。基于对综合实践活动的深刻理解,学校对所在社区的课程资源充分合理地挖掘、整合,把学生的社区服务与社会实践同研究性学习有机结合起来,推出以环境教育研究为主的综合实践活动,致力于为学生创造反思性的、自主合作**的学习情境,从而为学生的全面发展提供一个广阔的空间。

二、教师善于引导学生。教师没有提供现成的答案,也不是像以往那样,煞费心机地将学生引向已有的结论,而是引导学生质疑,为学生提供他们所需要的信息,耐心地启发他们,让学生自己去发现、去**,在亲身体验中找到事物的答案。这有助于培养学生从小对科学的热爱，使他们明白科学离自己并不遥远，增强他们对科学的信心。

如果教师直接告诉学生答案,那么原本有趣的知识也很可能会变得枯燥乏味,学生就没有**的兴趣,更没有**机会了。

3、 在活动中，老师关注每一个学生，让每个学生都有一个成功的经验。活动中,教师始终以学生个性化的学习需求为出发点,能够关注学生不同的兴趣、爱好和求知的欲望,从而能够调动每一个学生求知的热情和学习的积极性,进而让每个学生都在不同程度上体验到成功的乐趣。尤其是那些平时学习成绩不佳的学生,他们在活动中,表现出了前所未有的创意和聪慧,尝到了成功的喜悦,增强了自信心,这无疑会对他们将来的发展大有裨益。

三年活动总结 篇10

“小书虫”课外阅读系列活动

没有书的生活就像没有阳光的花朵；没有书的生活就像没有翅膀的鸟。进入三年级，孩子们该如何享受阅读的乐趣，拓宽阅读视野？本学期，三年级开展了“小书虫”推介系列活动，为孩子们尽情遨游书海助一臂之力。

【“小书虫”俱乐部成立并开展活动】

学期初，我们了解了上学期学生的课外阅读情况，并对优秀学生进行了奖励。得到五张金卡的孩子可以换一张借书证。三张金卡获得者，就可以当选班级“小书虫”俱乐部成员，成为班级读书推介活动的带头人。

【“小书虫”推介会如期举行】

俱乐部成立后，我们利用每周阅读课向全班同学推荐好书。孩子们陆续与《老人与海》、《上下五千年》、《笨狼的故事》、《假如给我三天光明》等好书交上了朋友。一些孩子甚至读上了《二十四史》，享受徜徉书海的快乐。

为了让家长彼此了解同学们目前都在读什么书，我们又利用期中家长会开展了“好书大家读”好书推介家长会，拓展家长为孩子们的购书视野。

【“小书虫读书交流”活动如火如荼】

步入四月份，为了使同学们读到更多的好书，我们开展了“好书大家读”的读书交流活动。学生将自己读好书的经历和感受写下来，与全班同学分享，进一步激发学生的阅读热情。

5月，学校读书日又开始了，新一轮的读书热潮被掀起

三年活动总结 篇11

强堡垒做先锋办实事惠民生

创先争优活动开展以来，我们村党支部按照县委、镇党委的统一部署，深入开展创先争优活动，取得了显著成效。认真做好创先争优活动总结工作，对于进一步激励村党组织和广大党员立足本职岗位创先进，争优秀，对于进一步推进创先争优常态化、长效化，对于进一步加强党的先进性和纯洁性建设，具有十分重要的意义。三年来的工作总结如下：

主要做法

一、高度重视，加强领导。村党支部高度重视创先争优活动，成立了以村支部书记为组长的创先争优领导小组，专人负责创先争优活动的具体事项。村党支部结合工作实际，提出以“强堡垒，争先锋，促发展”为主题，以党员服务日，党组织、党员双承诺活动为载体的活动方案，确保活动有组织、有机制、有保障，稳步推动创先争优活动顺利开展。

二、公开承诺，树立典型。通过党组织、党员双承诺活动，三年来我村党支部针对经济发展、公益事业、服务群众等内容作出承诺20余项，为村民们解决了吃水、产业路硬化、冬季洗澡、街道照明等实际问题。党员还作出了带领群众增收、参与公益事业建设、服务群众的承诺。

其中以######两位同志以传授果树管理技术为承诺内容，带领群众发展林果业，带动身边群众增收致富，平均每户每年增收5000元左右。

三、加强党员队伍建设。每月开展一到两次党员教育培训，利用远程教育、现场授课和主题党日三种形式，强化党员理论学习，掌握实用技术。特别是在建党90周年活动中，我村认真开展“红色记忆”党员电教**月活动，对他们加强党的历史性教育。

同时在每月8日开展以除草、清理垃圾、义务理发、技术培训等为主要形式的党员服务日活动，并认真做好申报、总结和档案整理工作。

四、加强民主政治建设。一是加强班子建设。通过镇里和村党支部书记、村党支部书记和村两委干部层层签订任期工作目标责任制，建立了完善的村干部管理评价体系，年初填写好村干部职责管理手册，明确每位干部的职责与年度重点工作。

根据村干部工作完成情况，村民代表每半年进行一次考核，考核结果及时公布，可作为村干部奖惩的依据。二是加强民主决策。对道路硬化、太阳能浴室、路灯等重要工程实行村级重大问题八级民主决策和表决制度。

三是是按照《###县村务公开目录》，每季度对财务收支、计划生育指标等内容更新一次公开栏，对工期短的工程和上级临时决定进行及时更新。村务监督委员会每月召开一至二次会议，列席两委联席会议。监督委员会定期对村级财政收支和重大项目进行审计，村务监督委员会主任向村民代表大会报告审计报告。

活动成效

一、促进了社会经济发展。创先争优活动开展以来，我们做了一批群众普遍期待的好事和实实，让人民群众得到更多实惠。三年来，我村共硬化东山、小干峪子产业路2条，5000余米，硬化大河沟一条1000余米，安装太阳能路灯80盏，安装防护栏800米，修建太阳能浴室一处，完成自来水改造等惠民工程，广大人民群众看到了创先争优活动带来的实实在在变化，党群干群关系进一步密切。

二、促进了社会和谐。通过两委班子采取走访接访、民心恳谈、网格化管理和民情民意采集卡等方式，进一步畅通了群众诉求表达渠道，有效化解了一批社会矛盾纠纷。

三、强化了服务群众的意识。党支部坚持服务群众的理念，加持开展党员服务日活动，引导广大党员帮助群众解决生产生活中的实际问题，加大对生活困难群众的帮扶力度，让群众在创先争优活动中真正得到实惠、看到变化。

经验启示

1、 要把贯彻落实总体目标和要求与实际相结合，这是创先争优活动要遵循的一大原则。开展创先争优活动，围绕中心、服务大局才有生命力。只有把创先争优活动纳入党员岗位，才能相互促进、共同提高，创先争优活动才会具有长期的生命力和活力。

2、 要把促进经济社会发展与加强组织建设结合起来，这是创先争优活动最需要的效果。党的建设与经济建设相互作用、相辅相成。只有抓好组织建设，才能有强大的科学发展动力和保障；随着经济和社会的发展，它可以为党组织的建设提供坚实的物质基础，更好地促进组织建设的发展。

存在问题

一、对“创先争优”活动认识不够，思想准备不足。一些党员只是紧紧跟着党组织安排，对创先争优活动从认识上做的不够，没有领会党**推行“创先争优活动的深刻意义，在推行“创先争优”活动上几乎有些盲目。

二、创先争优能力不够强。创先争优活动一提出，无疑对我们党组织和党员在日常工作和生产生活中提出了更高的要求。而部分党员安于守成，创业开拓精神退化，他们在“创优争先”活动显得毫无能力，斗争意识薄弱的现象，从而不能在“创先争优”活动中交出自己的一份满意的答卷。

3、 流于形式，没有找到创先争优的立足点。创先争优首当其冲在于“创”字，创先争优的“先”和“优”是目前的一个标准和考核量，相对于此，把“争”“创”字提到更高的地位。创先争优是创先争优的勇气，永不懈怠的精神，是共产党人勇往直前优良传统的具体体现。

下一步工作打算

我们村将更加紧密地结合村实际，加强学习，增加为群众办实事的观念，全面兑现承诺，把我们村创先争优活动推向深入。活动中，及时开展评比，对大多数群众不满意、群众反映强烈的问题及时整改。第一时间发现、总结、推广党员开展“创先争优”活动的好做法、好经验，及时培育和树立典型，宣传典型，发挥典型示范带动作用，为以后的深化提升阶段、总结完善阶段做好铺垫工作。

###村

2012年9月14日