教师活动总结

教师活动总结 篇1

“书籍是人类进步的阶梯。”养成良好的读书习惯，掌握较好的读书方法，是人生发展的源泉！为了进一步引导学生正确面对丰富多彩的阅读世界，让孩子们的身心得以健康成长，让孩子们得以充分的发掘和遨游在知识的海洋，我们结合教研室的精神，立足于本校实际，开展课外阅读活动，具体做法如下：

一、领导到位、全员参与

一个健全的组织机构，是一个计划得以实施的有力保障。为了确保学生阅读活动的有力开展和顺利地进行，我们制定了相应的课外阅读活动计划，我班在计划方案的引领下，结合班级的实际情况，也形成了班级阅读活动计划，有效地促进阅读活动的顺利进行。

二、丰富阅读、提高兴趣

兴趣是学习的先导，是需求的动力，只有培养了学生课外阅读兴趣，学生才会将老师的“要我读”转化为自主寻求的“我要读”。学生有了课外阅读机会，从中获得信息，得到阅读满足，产生愉快的情感体验，得到知识和愉快的体验又会增加阅读兴趣。

1、从课内向课外延伸

许多作家、名人都说：“多数语文水平较好的学生，你要问他的经验，异口同声说是得益于课外。”局限在课堂上的语文学习是狭隘的、封闭的。有人曾把拘泥于课堂教学的做法比喻成“课内的芝麻弄成西瓜，课外的西瓜一个没有抓。”课内阅读与课外阅读之间是相互补充的，教师应该大胆引领学生抛开“芝麻”，去摸摸更吸引人的“西瓜”，拓宽学习的范围。

2、“放任自流”任其读

要进一步强化学生“读”的意识，开展丰富多彩行之有效的活动有助于学生自愿、自觉地跨进浩翰的书海，但是如果以为开展兴趣活动就等同于摘抄，在书中看画练习，写读后感就是钻牛角尖了。绝大部份学生一开始读书就碰上这些枯燥无味还要强迫性的要求，很容易对读书产生厌倦情绪，读之无味，还可能会打消读书的念头，无兴致可言，往往与本意背道而弛。因此，给学生阅读的自由非常有必要。爱美之心，人皆有之，小学生也不例外，当他们自由充分阅读以后，我们应该给孩子们提供展示自我风采的舞台。就是在这样的阅读训练中，渐渐地我发现了孩子们的阅读面广了，知识丰富了。

三、营造氛围、弥漫书香

从小热爱阅读的孩子一般都来自有比较好的阅读环境。来自不同背景的孩子，他们的`阅读兴趣差异比较大，知识分子家庭的孩子，幼儿时，词语积累多，阅读兴趣大；非知识分子家庭的孩子这方面的能力相对较低。校园环境和班级环境对孩子的阅读影响比较大，学校、班级重视了孩子阅读，那么，孩子就会更加热爱阅读。可见，孩子是否能够养成良好的阅读习惯与阅读环境息息相关。

但由于条件限制，我们手中的图书，远远不能满足学生大量的、多元化的阅读需求。为营造读书氛围，我们班建立了一个较为完善的图书角，因为班级是学生学习、交流、阅读的主阵地。倡议同学们“为班级献上一、二本书”的活动。我们提倡生生互动，学生把看过的书互相调换阅读；班班互动，同年段班级图书角的图书定期交流，横向交流，资源共享。

四、有效指导、愉悦阅读

当学生有了阅读兴趣时，我们还应该适时的给他们提供合适的课外读物和时间，进行有效的指导。

1、保证有统一的阅读书刊。

有计划、有针对性的指导、组织学生阅读。

脑筋急转弯、谜语、寓言为主，因为这些作品通俗易懂，情节生动，最符合低年级学生的口味，这样让学生在班级读书氛围中激发自己的读书兴趣。

五、互动交流、展示风采

兴趣是最好的老师。当学生有了良好的读书兴趣后，有了一定的阅读积累后，通过开展丰富多彩的读书活动，为学生提供一个展示读书成果和展示自我的舞台。

我们相信只要我们坚持让学生课外阅读，就一定能浓厚读书氛围，让校园书香四溢

教师活动总结 篇2

在这第xx个教师节之时，我班团支部响应人文学院倡导的“我为老师做件事”大型教师节活动，并借以感激老师们的辛勤教育和无私奉献，团支部开展了能让老师感受学生敬爱之意的活动。

本次活动开展并完成的比较顺利，基本上完成了活动计划的任务。

本次活动以我为老师做件事——鲜花回馈师恩为主题，我班班长、团支书分别为9月10日当天的任课老师中国现当代文学老师余连祥老师，英语老师赵雅丽老师，心理学实验李__老师与班主任俞允海老师赠送自己亲手购买的鲜花，并对老师表示最诚挚的敬意，并希望任课老师在以后的教学中能对我班团员有更严格的要求，使我班团员在学习方面更加的刻苦，学习成绩更加的优异。各任课老师均对此次活动表示感谢并由衷的说明将尽自己的最大努力带领同学们向更深的学府前进，指引同学学习的道路。

其中活动最为突出深刻的是献给班主任俞允海老师，俞允海老师是我们班新任的班主任老师，在新学期第一次会议上，俞允海老师收到了这个教师节的第一份礼物。赠花结束后班主任对新的学期做了新的要求，并要求在新的学期内及以后的时间中，同学都要时刻以教师节为契机，尊重每一位师长，并由衷热爱自己将来的教师岗位。

在活动中我班团支部还去看望了退休的老教授徐__老师，在班级团支部宣传委员与部分同学的参与下于9月10日下午到老教授处进行探望，老教授本人表示非常感动。并对我班团支部表示充分的肯定，我班团支部全体成员也表示以后也一定会坚持定期看望老教授，为她做自己力所能及的事，以自己的绵薄之力来报答她所作出的巨大贡献。

当然，这次团支部活动仍有部分不足。

首先，有少数同学对教师节的活动了解比较少，在活动开展中没有及时地参与进来，这充分的说明团支部在宣传工作中还有部分不足，在以后的活动中一定会加以改正。

其次，活动主题比较单调，由于9月10日我班课程比较紧凑，所以无法开展长时间的活动，只能以献花来表达同学们对老师的深深敬意。

不过这次活动仍然有条不紊的开展了起来，我班团支部许诺我们会改正在这次活动中出现的种种不足，努力把活动组织的更加丰富，更加生动，更加完美，尽全力让每一个团支部成员都积极地参与进来，充分体现我班团支部优越的凝聚力，向心力。

通过这次活动，使我班团支部成员充分的认识到教师的重要性，让我们学习到尊重老师，理解老师，了解老师的艰辛，体会老师的痛楚。这使我们更加的坚信教师是一个多么光明的使命。这更为今后我们自己走上教师这条道路指明方向。这次的活动，让我班所有团员都受益匪浅，看着自己身边老师由衷的笑容，每个同学都有一丝感动。一点的理解，一步的配合，都能减少老师不计其数的工作；一份慰问，一束鲜花能让老师开怀一笑。每天都是教师节，尊重老师，理解老师。我们可以坚定的说，我班团支部真正的做到了。

教师活动总结 篇3

爱心在传递，温情暖人间。金秋十月，府前广场洋溢出一片浓浓的爱意。这不仅是一个收获的季节，也是一个温暖的季节。招远市爱心公益群为贫困山区捐助衣物活动在大家的共同努力下圆满结束。

今天，由招远市德惠物流公司提供的长13米、高4.5米的半挂车，满载爱心人士捐助的物资，已经踏上了前往青海省铜仁县的`征程。

这批物资有衣物700袋，每袋约80件左右；面粉140袋；运费18000元。

物资到达后，将由当地志愿者接过这“爱心”接力棒，将物品直接发放到群众手中，不经过其他任何中间环节。两地的志愿者将为爱而奉献，共同打造爱心天地。

在活动中，广大群友群策群力，有钱出钱，有力出力，保证了活动的顺利进行。有的群友，每次活动都参加，甘肃张掖、四川甘孜州捐助活动都有他（她）的身影；有的朋友，免费提供车辆及其他活动物品；有的朋友，家里的旧衣服捐完了，就捐新的，还动员亲属朋友捐。还有好多，就不一一列举了，他们有一个共同的名字：爱心人。特别需要指出的是，本次活动募集的面粉、运费及部分活动经费都是由一位不愿透露姓名的爱心人士提供的。

区区旧衣，仁爱不尽！或许您捐出的一件衣服，不足以让一户贫困人家摆脱贫困的艰辛与无奈，但您弥足珍贵的爱心，一定能令身陷困境的一家人感受到一个素不相识的人带来的温暖与祝福；一定能感召身边人，也像您一样，拥有一颗善良、美好的心灵；一定能激励我们更加努力地凝聚社会上无数爱心人士的力量，共建一个爱心家园。

感谢你，捐助衣物的爱心人士；感谢你，忙前忙后整理衣物、打包装车的群友们；感谢你，在背后默默付出又没有留下姓名的朋友。正是有了你们的支持，正是有了你们的奉献，我们爱心公益群的捐助活动才能取得成功。

社会呼唤爱心，时代需要我们伸出双手。一份爱心就像一滴水，无数滴水汇在一起，就会产生无穷的力量。群友们，所有的爱心人士，不管你是招远人还是外地在招人士，不管你是群友还是朋友，为了贫困山区，为了贫困山区的孩子们，让我们携起手来，团结一心，去共同努力吧！

教师活动总结 篇4

尊敬的全县教职工、亲爱的同学们：

拥有健康和快乐是我们每个人的梦想。

当我们和朋友高歌、放声欢笑的时候;当我们和家人团聚、共享天伦的时候;当我们努力工作，畅想人生理想的时候，在我们身边，还有这样一部分同学，他们或者身患重病，或者身残志坚，或者家境窘迫，种种原因，让他们的求学之路举步维艰。

为了充分发扬中华民族“扶危济困”的传统美德，帮助品学兼优而又身处困境的学生顺利完成学业，我们本着“发动社会各界力量，促进平昌教育事业发展”的扶贫助教理念，决定倡议全县师生每人每学期捐款一元钱，资助全县困难学生。

授人玫瑰，手有余香。

您的一份爱心，必将改变他们的命运;您的一次善举，更将换回心灵的快慰。

博爱的胸怀铸就世间的真情，奉献的行动呵护如花的生命。

我们坚信，点滴关怀可以汇聚成一条奔涌的长河，十指相扣可以产生无穷无尽的力量。

让我们献出一份爱心，成全一份勇敢的坚持，传递一份生命的热度。

你所捐助的每一元钱都将化成一缕缕阳光，融化冬日里的坚冰，都将变成一粒粒火种，点亮一盏盏希望的灯......

今天，我们献出一点爱心，明天，我们收获整个世界。

活动开展时间：春季学期：3月20日至5月20日 秋季学期：10月10日至12月10日。

教师活动总结 篇5

首先是“幼儿园老师辛苦了”儿童贺卡活动的进程是令大家都感到满意的，让孩子们在贺卡上写上对自己最喜欢老师的祝福，然后在教师节这天伴随着鲜花彩带送给幼儿园老师，或许幼儿园老师们早已知道教师节来临的这一天会举办一些有趣的活动，但是还是有部分老师面对眼前的这一切感到有些愕然，但是紧接着便因为孩子们的祝福而露出了喜悦而欣慰的神情，从这里可以看出老师们的确因为孩子们送的贺卡而感到十分高兴，作为老师在收到贺卡以后还会为孩子们的心意而致以感谢，紧接着便是对孩子们学业上的鼓励以及期待的话语，毕竟对于老师来说孩子成绩的提升胜过一切美好而珍贵的礼物。

其次则是“幼儿园，我们共同的家园”绘画活动赢得了家长们的一致称赞，孩子们在纸上绘出对幼儿园美好未来的期盼可以说是我们都乐于见到的，伴随着教师节的'步伐可以看出孩子们的确已经将幼儿园当成了自己的第二家园，虽然说绘画出的图案相对于成年人来说还是略显简陋一些，但是其中蕴含的真情却是我们许多人都比不上的，看着教室后面张贴的一张张美术作品便可想而知大家的参与度都是极高的。

最后展现出来的是“我爱你，老师”幼儿手语操表演，但是从老师们尴尬的神情可以看出这种表演似乎有些太形式化了，毕竟若说孩子们避开老师集体组织排练舞蹈似乎有些不太现实，只不过孩子们想要祝福老师的这种心意才是可贵之处，因此当下次教师节来临的时候最好还是展开个人才艺表演才是比较符合实际的，不过这次的手语操表演无论是幼儿园领导还是学生家长都感到很满意，毕竟对他们来说孩子的成长以及眼前的画面都是老师的教学成果。

总的来说这次的教师节活动所展现出来的都是孩子们真情实意的祝福，祝福老师们能够在将来的教学中能够幸福美满，毕竟对于我们每个人来说老师都是自己成长道路上的指引者，因此作为活动策划者自然最为关心教师节活动的进度以及展现出来的效果，相信只要剔除其中的些许瑕疵以后绝对可以在下一次的教师节中举办更为盛大的活动。

教师活动总结 篇6

XXXX年X月XX日，我们XX中学全体教师齐聚一堂，共同参与了学校组织的教师技能培训活动。此次活动的目的是为了提升教师的教学水平，加强教师间的交流与合作，以及进一步推进学校的教学改革。通过一天的培训，我们收获颇丰，不仅提升了自己的教学技能，也对团队协作有了更深的理解。

活动伊始，我们听取了由XX老师主讲的“课堂有效管理”的讲座。XX老师结合多年的教学经验，深入浅出地讲解了如何在课堂上进行有效管理，使课堂氛围既严谨又活泼。我们了解到，有效的课堂管理不仅需要教师的专业知识和技能，更需要教师对学生的关爱和理解。在讲座过程中，XX老师还与我们分享了许多实用的教学技巧，如如何调动学生的学习积极性、如何处理课堂上的突发状况等。

接下来是分组讨论环节。我们按照学科分组，就“如何提高学生的学习兴趣”这一主题进行了热烈的讨论。老师们各抒己见，分享了自己在教学中的心得体会。通过交流，我们发现许多方法可以有效地提高学生的学习兴趣，如采用多样化的教学手段、创设有趣的教学情境、关注学生的个体差异等。此次讨论加深了我们对这一问题的认识，也为今后的教学实践提供了有益的参考。

下午的活动以课堂观摩和评课为主。我们观摩了XX老师的一堂公开课，并对其进行了深入的点评。在评课过程中，我们不仅对XX老师的教学风格和课堂管理给予了高度评价，还针对其中的一些细节提出了自己的建议。此次观摩和评课活动不仅让我们学习到了别人的优点，也让我们意识到了自己在教学中需要改进的地方。

此次教师技能培训活动虽然结束了，但它留给我们的思考和启示却是长久的。通过培训，我们更加明确了自己在教学中的定位，也更加坚定了自己投身教育事业的决心。在今后的教学中，我们将更加注重学生的个体差异和情感需求，努力让每一个学生都能在课堂中找到自己的位置，感受到学习的乐趣。同时，我们也将不断学习新的教学理念和教学方法，提升自己的教学水平，为推进学校的教育教学改革贡献自己的力量。

我们也认识到了团队协作在教学中的重要性。一个优秀的教师不仅要具备扎实的教学基本功，还需要有与他人合作、分享的精神。在今后的工作中，我们将更加积极地参与各种教研活动，与同事们共同成长、共同进步。

小编认为，此次教师技能培训活动是一次十分有益的经历。它不仅提高了我们的教学技能，也增强了我们的团队凝聚力。我们相信，在全体教师的共同努力下，XX中学的教育事业一定会取得更加辉煌的成就。

教师活动总结 篇7

全民教师活动总结

自从“全民教师”活动在我市启动以来，不仅在广大市民中引起了强烈的反响，同时也为整个社会注入了新的教育元素。这个活动以各种形式让人们体验教师的工作，增进了对教职工的尊重和理解。以下是对活动的详细总结。

全民教师活动吸引了大量市民积极参与。活动中，不仅有普通市民，还有企事业单位的员工、学生家长以及各界名人纷纷报名参加。通过简单的报名程序，他们可以选择自己心仪的学校和科目进行体验。每个参与者都被安排在真正的教室中担任教师，体验教学的乐趣。

全民教师活动的内容丰富多样。活动中，参与者可以选择担任小学、中学或大学的教师，还可以选择自己感兴趣的学科进行教学。他们可以亲身体验教师的工作，为学生上课、批改作业、参与教研等等。同时，活动还设置了交流讨论的环节，让参与者与真正的教师们分享心得和感悟。

全民教师活动取得了显著的成效。通过这个活动，市民们对教师的工作有了更深刻的了解和认识，增强了对教育事业的关注和支持。同时，活动也提高了市民对教师的尊重和理解，减少了对教师职业的误解和偏见。许多参与者表示，在体验过程中，他们深刻体会到教师的辛苦和努力，更加珍惜教育资源，从而为教育事业作出更多的贡献。

全民教师活动促进了教育的发展。通过与市民的互动，教师能够更好地了解学生和家长的需求和期望，进一步改进自己的教学方法和内容。参与者也可以通过体验教师的角色，提出自己对教育的看法和建议。这种交流与沟通可以促进教育的改革与创新。

第五，全民教师活动在社会上产生了广泛的影响。通过媒体的广泛报道，活动的声音传遍了整个社会。这个活动引起了公众对教育问题的关注和讨论，促使政府和社会各界更加重视教育，提高教育的质量和公平。同时，活动也激发了一批优秀人才加入教育行业，为教育事业的发展注入了新的活力。

小编认为，全民教师活动是一项有益而有意义的活动。通过亲身体验教师的工作，市民们对教育事业有了更加深刻的认识和体验，提高了对教师的尊重和支持。同时，活动也促进了教育的改革与发展，为我市教育事业的提升起到了积极的推动作用。相信在未来的日子里，全民教师活动将会继续举办并取得更大的成功。